Loading...
×

Министарство просвете

Јовановић: Важна едукација младих у области борбе против корупције

Извор: Министарство просвете

Помоћница министра за инспекцијске послове Јасмина Јовановић обратила се данас на Округлом столу који је организовала Канцеларија Уједињених наација за борбу против дрога и кринимала, а који је за тему имао антикорупцијско образовање.
Истичући да је ова тема од великог значаја за Министарство просвете, Јовановићева је казала да је Министарство узело учешће у изради Националне стратегије за борбу против корупције за период 2023 – 2028. године и пратећег Акционог плана, као и да је усвојило Оперативни план за борбу против корупције у области образовања.
Циљ просветне инспекције у овој области је да се смањи број незаконитих избора наставника, сарадника и органа пословођења у  високом образовању, али и доуниверзитетском образовању, као и да се смањи незаконити упис студената, омогући искључиво законито издавање јавних исправа и као најважније, смањење подложности инспектора утицајима.
Како је рекла, укључивање антикорупцијског образовања у планове и програме основног и средњег образовања и васпитања има за циљ јачање превенције корупције у раду са младима у оквиру формалног и неформалног образовања.

„Јачањем интегритета и знањем о корупцији и механизмима за борбу против исте, које преносимо на будуће генерације кроз антикорупцијско образовање, верујемо да ћемо допринети широј борби против корупције“, рекла је Јовановић.

По речима помоћнице, борба против корупције је заједнички посао  свих нас, како појединаца тако и институција, као и да ће и овај и слични скупови допринети креирању добрих идеја, као што су програми едукације младих у области борбе против корупције.

„Свакако, сви просветни, како републички, тако и покрајински, градски и општински, инспектори прошли су обуке у току 2022. године на ову тему“, каже Јовановић.

Чланак Јовановић: Важна едукација младих у области борбе против корупције се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Сутра исплата ученичких стипендија и кредита, као и стипендија за надарене

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете обавештава ученике да сутра, 24. маја 2023. почиње исплата  девете  месечне рате стипендија и кредита за ученике.

Такође, истог дана почиње и исплата осме месечне рате за надарене ученике и студенте.

Чланак Сутра исплата ученичких стипендија и кредита, као и стипендија за надарене се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Препорука за организацију образовно-васпитног рада и ваннаставних активности у ОШ „Владислав Рибникар“

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете је на основу одлуке педагошког колегијума школе и у договору са Саветом родитеља Огледне основне школе „Владислав Рибникар“ и Радне групе за подршку менталном здрављу и сигурности младих, дало препоруку за организацију образовно-васпитног рада и ваннаставних активности до краја наставне године, за све ученике Огледне основне школе „Владислав Рибникар“ у Београду.

  1. Сваком детету, које се не осећа спремно да похађа наставу и коме је неопходна подршка, иста је омогућена од стране стручних лица.
  2. Настава, као и остали видови подршке процесу учења, одржавају се искључиво за децу чији су родитељи изразили жељу за тим.
  3. Сваки родитељ има могућност да, у било ком тренутку, промени одлуку у складу са тренутним осећањима свог детета.
  4. Министарство просвете припрема предлог посебног модела уписа у средњу школу за ученике 8. разреда Огледне основне школе „Владислав Рибникар“ који ће се прво представити родитељима.

Чланак Препорука за организацију образовно-васпитног рада и ваннаставних активности у ОШ „Владислав Рибникар“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Летњи курс румунског језика за 2023. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У сарадњи са Амбасадом Републике Румуније у Београду, Министарство просвете обавештава заинтересоване о одржавању међународних летњих семинара румунског језика, који ће се одржати на 3 универзитета у Румунији, и то у јулу месецу 2023. године.

Текст конкурса

 

Чланак Летњи курс румунског језика за 2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Решење о избору пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2023. годинe

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Решење о избору пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2023. годинe.

Конкурсна комисија размотрила је пријављене програме према критеријумима и мерилима, водећи рачуна да предложени програми доприносе унапређивању система образовања и васпитања.

Чланак Решење о избору пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2023. годинe се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Потписани споразуми о изградњи два нова вртића у Аранђеловцу и Алибунару и доградњи вртића у Пећинцима

Извор: Министарство просвете

У Министарству просвете данас су потписани споразуми о изградњи два нова вртића у Аранђеловцу и Алибунару, као и споразум о доградњи постојећег објекта у Пећинцима. Споразуме су у име локалних самоуправа потписали председник општине Аранђеловац Бојан Радовић, председница општине Алибунар Зорана Братић и председник општине Пећинци Синиша Ђокић.

Потписивању је присуствовао државни секретар Зоран Касаловић који је том приликом изјавио да је улагање у образовање био и остао један од приоритета Министарства просвете.

Кроз изградњу нових вртића и доградњу постојећих подржавамо родитеље и децу. Верујемо да је подршка развоју и васпитању деце од најранијег узраста врло битна и да представља темељ за њихово даље образовање, али и за срећно детињство и будућност. Управо зато кроз пројекат „Инклузивног предшколског васпитања и образовања“ врло посвећено радимо на томе“, рекао је Зоран Касаловић.

Изградњом новог вртића у Аранђеловцу, који ће се простирати на површини од око 810 метара квадратних, биће обезбеђено 120 нових места за децу која ће бити подељена у 6 група, док ће нови вртић у Алибунару обезбедити 220 нових места за малишане који ће бити подељени у 11 група, а површина новог објекта ће бити око 1450 метара квадратних. За изградњу новог објекта у Аранђеловцу издвојено је око 87 милиона динара, док је за нови вртић у Алибунару планиран буџет од око 156 милиона динара.

Општина Аранђеловац дугује велику захвалност Министарству просвете због поверења које нам је указано да реализујемо један овако значајан пројекат, који ће у великој мери омогућити упис све деце са листе чекања у предшколске установе. Системским радом у изградњу нових објеката и доградњу постојећих,  успели смо да омогућимо упис све деце у вртиће. Ипак, услед значајног повећања броја запослених на територији наше општине у години уписа 2022/2023. поново смо имали одређен број деце на листи чекања. Из тих разлога изградња новог објекта предшколске установе „Дуга“, капацитета до 120 деце представља пројекат од виталне важности и суштинског значаја. Уверени смо да ће одлична сарадња коју имамо са Владом Републике Србије бити настављена и у наредном периоду, на задовољство свих грађанки и грађана општине Аранђеловац”, рекао је поводом потписивања председник општине Аранђеловац Бојан Радовић.

Изградња новог вртића има вишеструки значај и утицај на развој друштвене заједнице у општини Алибунар, где је акценат на што безбрижнијем и квалитетнијем одрастању малишана у савремено опремљеном амбијенту који нови објекат носи са собом. Такође важно је напоменути да ће се створити услови за проширење постојећих капацитета, нова запослења стручног кадра у инклузији деце. С поносом кажемо да ће ово бити најзначајнији пројекат који ће бити реализован у нашој општини у сфери образовања последњих година“, изјавила је председница општине Алибунар Зорана Братић.

Доградњом постојећег објекта у Пећинцима, који ће обезбедити додатних око 560 метара квадратних, прошириће се капацитети за 80 нових места. Деца предшколског узраста биће подељена у 4 групе. Инвестиција је вредна око 56 милиона динара.

За општину Пећинци је ово једна од најзначајнијих инвестиција, јер нам решава један од горућих проблема – недостатак простора у вртићу. Тај проблем је највише изражен управо у Пећинцима и Обрежу. Овом инвестицијом за коју смо данас потписали уговор решићемо проблем са простором у Пећинцима, а ускоро очекујемо и почетак реконструкције вртића у Обрежу, чиме би проблем био решен практично у целој општини. Све то не би било могуће без подршке председника Републике и Владе Републике Србије, којима смо захвални што имају разумевања за потребе грађана пећиначке општине“, рекао је председник општине Пећинци Синиша Ђокић.

Министарство просвете, у сарадњи са Светском банком и уз подршку локалних самоуправа, спроводи пројекат изградње нових вртића и доградње постојећих у оквиру пројекта „Инклузивног предшколског васпитања и образовања.“  Овај пројекат, осим проширења капацитета, посебну пажњу посвећује и унапређењу предшколског васпитања и образовања кроз увођење Нових основа програма, као и знања и вештина стручних кадрова кроз менторску подршку и обуке за око 12.000 васпитача. Битан аспект Пројекта је и комуникација и подршка породицама са малом децом, а посебно породицма из осетљивих друштвених група.

 

Чланак Потписани споразуми о изградњи два нова вртића у Аранђеловцу и Алибунару и доградњи вртића у Пећинцима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У циљу организовања мреже професионалаца, практичара који пружају саветодавну и стручну помоћ наставнику, васпитачу и стручном сараднику, а ради квалитетнијег обављања образовно-васпитног рада, Министарство просвете утврдило је Листу изабраних саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину.

Институт саветника спољњег сарадника успостављен је 2016. године, а саветници спољњи сарадници на услузи су свим школама које желе да унапреде квалитет рада у односу на резултате самовредновања /спољашњег вредновања једне или више области квалитета .

Они, заједно са школским тимовима, утврђују циљеве које образовне установе желе да постигну и помажу им у изради акционог плана за унапређивање рада школе. Школе добију стручну помоћ у разради активности, утврђивању редоследа и трајања и дефинисања очекиваних исхода сваке активности. Током реализације саветници прате реализацију акционог плана и због тога је евидентан напредак школа у развоју и остваривању планираних активности

ПРЕУЗМИТЕ:

Листу изабраних саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину

Чланак Листа саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

На основу чл. 54. Закона о државним службеницима („Службени гласник РС”, бр. 79/05, 81/05-исправка, 83/05-исправка, 64/07, 67/07-исправка, 116/08, 104/09, 99/14, 94/17, 95/18, 157/20 и 142/22), члана 9. став 1. Уредбе о интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима („Службени гласник РС”, бр. 2/19 и 67/21), Закључка Комисије за давање сагласности за ново запошљавање и додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава 51 број: 112-2667/2023 од 29.03.2023. године,  Министарство просвете оглашава Jавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Mинистарству просвете.

Радна места која се попуњавају:

  • Радно место за послове развијањa језичких компетенција и међународне сарадње у области образовања и послове спровођења програма мобилности у високом образовању
  • Радно место за аналитичке послове и послове развоја и праћења реализације стратегија и регистара у области високог образовања
  • Радно место за нормативне и правне послове у високом образовању
  • Радно место за нормативне послове у високом образовању
  • Радно место за послове у високом образовању и студентска питања
  • Радно место просветног саветника
/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-column .elementor-spacer-inner{height:var(–spacer-size)}.e-con{–container-widget-width:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer,.e-con>.elementor-widget-spacer{width:var(–container-widget-width,var(–spacer-size));–align-self:var(–container-widget-align-self,initial);–flex-shrink:0}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container,.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer{height:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer>.elementor-spacer-inner,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer>.elementor-spacer-inner{height:var(–container-widget-height,var(–spacer-size))}

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-divider{–divider-border-style:none;–divider-border-width:1px;–divider-color:#2c2c2c;–divider-icon-size:20px;–divider-element-spacing:10px;–divider-pattern-height:24px;–divider-pattern-size:20px;–divider-pattern-url:none;–divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(–divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(–divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:““;border-bottom:0;flex-grow:1;border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider–view-line_text):not(.elementor-widget-divider–view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern{–divider-border-style:none}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern.elementor-widget-divider–view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider–view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(–divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);background-color:var(–divider-color);-webkit-mask-image:var(–divider-pattern-url);mask-image:var(–divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider–no-spacing{–divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider–bg-round{–divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(–container-widget-width,100%);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}



Преузмите документа

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}.e-con-inner>.elementor-widget-toggle,.e-con>.elementor-widget-toggle{width:var(–container-widget-width);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ученици из Србије који су учествовали у ПИРЛС истраживању имали резултате изнад просечних

Извор: Министарство просвете

Према објављеним резултатима истраживања Пирлс 2021, ученици четвртог разреда основне школе из Србије, узраста 10 година у области читалачке писмености постигли су резултате изнад просека.

Представајући резултате Пирлс истраживања директор Завода за вредновање квалитета образовања Бранислав Ранђеловић рекао је да просечно постигнуће ученика из Србије износи 514 поена.

Према његовим речима, то је више од просечне вредности ПИРЛС скале.

„Тестирање је показало да ученици четвртог разреда имају боља постигнућа у читању ради књижевног искуства, где је просек био 518 поена, у односу на читање ради проналажења и употребе информација где је просек био 511 поена“, казао је Ранђеловић на конференцији за новинаре.

У ПИРЛС истраживању из Србије је учествовало је 4.037 ученика и ученица четвртог разреда из 160 школа у Србији. Тестирање је спроведено у марту и априлу 2021. године.

Ово истраживање је обухватило 400.000 ученика из више од 60 образовних система широм света. Србија има просечно постигнуће исто као и Француска, а ниже од Словеније, Немачке, Аустрије, Бугарске. На врху скале је Сингапур који је имао веће просечно постигнуће од сваке друге земље.

Такође, резултати показују да су ученици који су рано почели са описмењавањем имали више просечно постигнуће у читалачкој писмености у четвртом разреду.
Следећи циклус тестирања је 2026. године.

 

Чланак Ученици из Србије који су учествовали у ПИРЛС истраживању имали резултате изнад просечних се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одржан део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења

Извор: Министарство просвете

Део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења одржан је протеклог викенда за ученике који желе да упишу одељења гимназија специјализована за биологију и хемију, сценске и аудио-визуелне уметности, филолошка одељења и гимназије и одељења уметничких школа у ликовној области.

На полагање пријемних испита у ова специјализована одељења и гимназије изашло је 93,9 одсто пријављених кандидата.

Наредног викенда, од 19. до 21. маја биће одржани пријемни испити за музичке и балетске школе, за одељења гимназија специјализована за рачунарство и информатику, математику, физику, географију и историју, као и билингвална одељења.

Прелиминарни резултати могу се видети на порталу Моја средња школа, као и у школи у којој је полаган пријемни од 15. до 23. маја.

Чланак Одржан део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години  

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години.

Учесници конкурса имају право приговора  у року од осам дана од објављивања, односно до 19. маја 2023. године, на адресу:

Министарство просвете – Сектор за ученички и студентски стандард и инвестиције,

Немањина 22-26, 11 000 Београд

са назнаком: „Приговор на Јавни конкурс“

 

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години  

Чланак Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години   се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години.

Конкурсна комисија размотрила је пријављене програме према критеријумима и мерилима, водећи рачуна да предложени програми доприносе унапређивању система образовања и васпитања.

ПРЕУЗМИТЕ:

Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години

Чланак Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 155. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20 и 129/21),  министар просвете доноси допуну Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 

ПРЕУЗМИТЕ:

Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница

Чланак Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 155. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20 и 129/21),  министар просвете доноси Листу о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 

ПРЕУЗМИТЕ: 

Листа наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница

 

Чланак Листа о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Конкурсна комисија за утврђивање листе вредновања и рангирања пријављених програма по Јавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години, утврдила је Листу вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2023. години која реализују удружења.

Учесници конкурса имају право приговора на Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години, у року од осам дана од дана објављивања, на мајл адресу: tijana.tadic@mpn.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години

 

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Појашњење Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете поводом Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“ додатно појашњава следеће:

–           Министарство просвете и Министарство здравља, у сарадњи са ОШ ,,Владислав Рибникар“ и Школским тимом за кризне интервенције, формирали су Тим за психолошке кризне интервенције који чине психолози, психотерапеути и психијатри Института за ментално здравље, Клинике за неурологију и психијатрију деце и омладине Клиничког центра Србије, Друштва психолога, Филозофског факултета и стручњака других релевантних институција. Овај тим стручњака (психолога, психијатара, психотерапеута) су свакодневно у школи од петка и пружају сву стручну неопходну помоћ свима којима је потребна – ученицима, наставницима, родитељима. Овај вид подршке обезбеђен је и за наредни период.

–           Данас је почео и прихват ученика од првог до четвртог разреда, односно организован је продужени боравак, и биће реализован сваког наредног дана.

–           И у овој ситуацији Министарство просвете и школа руководе се препорукама и мишљењем стручњака. С обзиром на велики број деце и родитеља који желе да дођу у своју школу и причају са својим наставницима, а уз став дечијих психијатара, школа ће од среде бити отворена за своје ученике. То не значи да од тог дана почиње и настава, већ су рад и разговори са стручњацима који се организују у служби психолошке подршке ученицима, њиховим родитељима и запосленима. Настава ће се уводити постепено, у договору са родитељима и стручњацима.

–           На повратку деце у школу, уколико нису спремна, нико не инсистира. Организована стручна подршка професионалаца из наших најеминентнијих институција које се баве менталним здрављем на располагању је ученицима, наставницима и родитељима управо да би им се помогло да се што пре опораве од трауме.

–           Такође, након јуче одржаног Савета родитеља, већина родитеља је става да је потребан повратак деце у школу, уз различите предлоге о начину организације наставе и школског живота.

–           Министарство наглашава да ће се сваки потез и корак Школског тима за кризне интервенције разматрати са родитељима и наставницима ОШ „Владислав Рибникар“, у најбољем интересу ученика. Такође, школа и Школски тим ће родитеље ученика обавештавати путем редовних канала комуникације.

Чланак Појашњење Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

За основну школу „Владислав Рибникар“ припремљен План интервенције у кризи

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете, Министарство здравља, УНИЦЕФ, Тим за психолошке кризне интервенције у заједници, Филозофски факултет, Друштво психолога Србије, Школски тим за кризне ситуације и запослени у Основној школи „Владислав Рибникар“ припремили су План интервенције у кризи. План предвиђа организовано пружање стручне индивидуалне и групне подршке запосленима, деци и родитељима, организован повратак и припрему деце за повратак у школу.

Организована стручна, индивидуална и групна подршка, почела је јуче и у наредном периоду пружаће је психијатри и психолози из Инстутута за ментално здравље, Клинике за психијатрију Клиничког центра Србије, Друштва психолога у терминима који ће бити достављени родитељима.

Формиран је Школски тим за кризне интервенције који ће организовати повратак ученика у школу и информисаће родитеље о детаљима путем редовних канала комуникације. У циљу припреме ученика за повратак на наставу биће одржани састанци Савета родитеља, Наставничког већа и родитељски састанци са родитељима ученика из одељења која су била најдиректније нападнута.

Ученици ће се на наставу вратити следеће недеље, по циклусима, почевши од среде, 10. маја. За ученике од првог до четвртог разреда биће организован прихват, односно продужени боравак од понедељка 8. маја и сваког наредног дана.

План активности ће се усклађивати са потребама током недеље, а Министарство просвете и Министарство здравља ће пружати саветодавну и стручну подршку школи.

Стручна подршка биће пружена и у музичким школама и балетској школи које су похађали трагично настрадали ученици, као и у школама у Смедереву и Младеновцу, где ће бити формирани Школски кризни тимови и обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, запослене и родитеље.

Такође, министар просвете Бранко Ружић и министар државне управе и локалне самоуправе др Александар Мартиновић договорили су да ће се локални савети за безбедност, у које су укључени сви државни ресори и јавне службе на локалном нивоу, ангажовати око подршке ученицима, њиховим родитељима, запосленима и у свим школама у Србији, јер без обзира на то што многа деца нису била укључена у сам догађај, већ су имала сазнања, могу показати неке реакције на трауматски догађај, што захтева подршку заједнице.

Министарство просвете и Основна школа „Владислав Рибикар“ моле медије за разумевање и подршку како би ученицима који су преживели овако тешку трауму сви заједно омогућили простор за миран повратак у њихову школу и опоравак.

 

Чланак За основну школу „Владислав Рибникар“ припремљен План интервенције у кризи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Краљевине Мароко за 2023/2024. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У сарадњи са Амбасадом Краљевине Мароко у Београду, Министарство просвете обавештава заинтересоване да је Краљевина Мароко понудила 15 стипендија за српске студенте који желе да студирају у мароканским јавним образовним установама, у академској 2023/2024. години.

ПРЕУЗМИТЕ:

 

Чланак Стипендије Краљевине Мароко за 2023/2024. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У ОШ „Владислав Рибникар“ отворена књига жалости

Извор: Министарство просвете

Поводом трагедије у Основној школи „Владислав Рибникар“, у овој установи биће отворена Књига жалости.

Грађани и грађанке, ученици и ученице, у књигу жалости се могу уписати у:

  • Петак, 5. маја 2023. године, од 15 до 19 часова
  • Суботу, 6. маја 2023. године, од 10 до 15 часова
  • Недељу, 7. маја 2023. године, од 10 до 15 часова

Књига жалости биће изложена на главном улазу у Основну школу „Владислав Рибникар“.

 

Чланак У ОШ „Владислав Рибникар“ отворена књига жалости се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, родитеље и наставнике

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете је упутило школама инструкције и препоруке за поступање у циљу пружања подршке и спречавања даље трауматизације деце која су упозната са трагичним догађајима у ОШ „Владислав Рибникар“.

Министарство указује на значај подршке и апелује на будност свих у образовном систему, јер је младима потребна помоћ да се суоче са губицима и преброде тешке догађаје.

Министарство просвете верује у стручност и посвећеност просветних радника и подсећа их на базу ресурса, као и посебан приручник ,,Психолошке кризне интервенције у образовно-васпитним установама“ који је садржи прецизна упутства за поступање у оваквим и сличним ситуацијама.

Министарство просвете подсећа да је обезбеђена и потребна подршка за психолошку кризну интервенцију која представља психолошку прву помоћ и циљ јој је стабилизација когнитивних и емоционалних процеса како би се смањила учесталост појаве дугорочних негативних последица догађаја.

КОНТАКТ ТЕЛЕФОНИ:

  • СОС телефон Министарства просвете 0800 200 201 (од 8 до 15.30 часова), zastitaodnasilja@prosveta.gov.rs
  • Институт за ментално здравље 063/8681757 и 063/8682217
  • Онлајн подршка Друштва псхилога која ће кренути од петка
  • Онлајн подршка коју пружа НАДЕЛ, број 116111 у времену од 18 до 22 часа
  • Клиника за психијатрију Клиничког центра Србије 011 2685050, 011 3662124 и 063 310723

Чланак Обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, родитеље и наставнике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.