Loading...
×

Просветне вести

Више од 2.170 стручних сарадника прошло обуке у области менталног здравља

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/vise-od-2-170-strucnih-saradnika-proslo-obuke-u-oblasti-mentalnog-zdravlja/

Више од 2.170 стручних сарадника свих основних и средњих школа, током маја и јуна месеца, завршили су другу фазу програма обуке „Унапређивање компетенција запослених у систему образовања у области заштите менталног здравља младих“, коју реализује Министарство просвете је у сарадњи са Институтом за ментално здравље и Заводом за унапређивање образовања и васпитања.

Учесници обуке унапредили су знања и вештине за поступање и пружање подршке у кризним ситуацијама, али и из области заштите менталног здравља младих, које се односе на рано препознавање, пружање подршке ученицима који испољавају одређене менталне потешкоће или ризична понашања, превенцију поремећаја понашања, као и оснаживање запослених за процес реинтеграције ученика у сарадњи са другим надлежним институцијама.

У наредном периоду, стручни сарадници ће радити на имплементацији садржаја обуке у својим школама кроз реализацију акционих планова. Просветни саветници и саветници спољни сарадници (46) из свих 17 надлежних школских управа, који су похађали обуку за тренере из поменуте области, наставиће да прате имплементацију садржаја обука, уз подршку стручњака из Института за ментално здравље, који су уједно и аутори програма.

Обука, која је одржана путем платформе Завода за унапређивање образовања и васпитања, се налази на листи обука од јавног интереса које одобрава министар просвете, обавезна је за све стручне сараднике и након реализације учесници добијају сертификат о савладаности програма.

Реализована је у оквиру Пројекта Кризне психо-социјалне подршке заједници Владе Републике Србије, реализовало намењену стручним сарадницима – психолозима и педагозима у свим основним и средњим школама у Републици Србији.

Чланак Више од 2.170 стручних сарадника прошло обуке у области менталног здравља се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Прелиминарна ранг листа вредновања и рангирања студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/preliminarna-rang-lista-vrednovanja-i-rangiranja-studijskih-programa-master-akademskih-studija-iz-oblasti-bioinformatike/

Министарство просвете, након спроведеног Јавног позива МАСТЕР 4.0 за избор студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике, утврдило је Прелиминарна ранг листа вредновања и рангирања студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике.

Рок за подношење жалбе на Прелиминарну листу је осам дана од дана њеног објављивања на сајту Министарства.

Жалба се подноси писаним путем на адресу Министарства просвете Немањина 22-26 11000 Београд, a скенирана жалба на електронску адресу master4.0bioinformatika@gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

Прелиминарна ранг листа вредновања и рангирања студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике

Чланак Прелиминарна ранг листа вредновања и рангирања студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одржан пријем за ученике који су освојили медаље на међународним такмичењима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzan-prijem-za-ucenike-koji-su-osvojili-medalje-na-medjunarodnim-takmicenjima/

Председник Владе Републике Србије Милош Вучевић приредио је данас пријем за ученике основних и средњих школа који су постигли запажене резултате и освојили медаље на међународним такмичењима. Пријему је присуствовала и министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић, као и директорка Математичке гимназије Мирјана Катић и представници Друштва математичара Србије.

Председник Владе Милош Вучевић честитао је свим ученицима на оствареном успеху и пожелео им пуно среће на предстојећим такмичењима.

Два су разлога зашто смо вас замолили да данас будемо заједно. Први је да вам честитам на вашим успесима. То су фантастични резултати. Други разлог је да вас охрабримо и пожелимо срећу на свим такмичењима која вас очекују. У Азербејџану, Ирану, Саудијској Арабији“, навео је премијер Вучевић.

Пуно успеха вам желим. Где год даље студирали у усавршавали се, останите и вратите се у Србију. То ће бити највећа златна медаља за Србију. Свако добро вам желим, да нас обрадујете на такмичењима и изнад свега да будете добри људи. Хвала вам и живела Србија“, поручио је он.

Победник олимпијаде Стемко (StemCo) у Сингапуру Андреј Дробњаковић рекао је да су оваква такмичења прилика да се ученици искажу на најбољи могући начин.

Она су прилика да искажемо своју љубав према науци, према дисциплинама којим се бавимо такмичећи се против најбољих из целог света“, рекао је он.

Дробњаковић је изразио захвалност свима који су их подржали у раду – професорима, породици, али и држави Србији која је препознала таленат.Пријему је организован за такмичаре који су освојили бронзане медаље на 41. Балканској математичкој олимпијади за ученике средњих школа која је одржана у Варни, у Бугарској од 26.априла до 2. маја, као и ученике основних школа који су освојили златну, сребрну и четири бронзане медаље на 28. Јуниорској балканској математичкој олимпијади која је одржана од 25. до 30. јуна у Анталији.

Чланак Одржан пријем за ученике који су освојили медаље на међународним такмичењима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Арапске Републике Египат за 2024/2025. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-arapske-republike-egipat-za-2024-2025-godinu/

Министарство провете, у сарадњи са Амбасадом Арапске Републике Египат у Београду, обавештава заинтересоване да је Министарство високог образовања Египта расписало конкурс за стипендије за српске држављане за академску 2024/2025. годину.

Министарство високог образовања Египта нуди две стипендије за основне студије, као и једну стипендију за учење арапског језика.

Кандидати су у обавези да се директно пријаве на платформу Study in Egypt. Након тога сва документацију (укључујући и пријаву) прослеђује се Амбасади Арапске Републике Египта у Београду најкасније до 31. августа 2024.године.

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије Арапске Републике Египат за 2024/2025. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Заједнички рад на афирмацији људских и мањинских права у образовном систему

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/zajednicki-rad-na-afirmaciji-ljudskih-i-manjinskih-prava-u-obrazovnom-sistemu/

Mинистарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и министар за људска и мањинска права и друштвени дијалог Томислав Жигманов разговарали су данас о сарадњи у спровођењу политике Владе Републике Србије у областима непосредних надлежности два министарства.

Двоје министара се током разговора сагласило да су афирмација људских и мањинских права у образовном систему Републике Србије, доступност и квалитет образовања на језицима националних мањина, најшири обухват деце ромске заједнице у образовни систем, подршка решавању статуса педагошких асистената, те проактиван став у решавању изазова вршњачког насиља, заједнички циљеви оба министарства.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је да је образовање на језицима националних мањина једна од основних вредности нашег образовног система.
Она је изјавила да готово шест одсто наше ученичке популације, односно више од 38.000 ученика наше земље користи своје уставно право и образује се на свом матерњем језику.

Она је додала да два министарства на овом пољу успешно сарађују, али да је циљ да се овај део образовног система додатно унапреди што захтева интензивнију сарадњу у наредном периоду.

Министар Жигманов је у разговору нагласио да се Министарство за људска и мањинска права и друштвени дијалог залаже за целовиту и доследну инклузију припадника националних мањина, не само у образовном систему, већ и кад је реч о другим сегментима друштва. Он је додао да је Грађанско васпитање изузетно важан предмет који може у себе да инкорпорира знања о људским и мањинским правима као и развијање емпатије и других позитивних ставова у ученичкој популацији.

На састанку је договорена сарадња и редовна комуникација сродних сектора два министарства у раду на свим изазовима, као и на даљој афирмацији људских и мањинских права.

 

Чланак Заједнички рад на афирмацији људских и мањинских права у образовном систему се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одржан састанак поводом успешне рализације завршног испита и уписа у средње школе

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzan-sastanak-povodom-uspesne-ralizacije-zavrsnog-ispita-i-upisa-u-srednje-skole/

Захваљујући тимском раду завршни испит у основним школама протекао је успешно, али имамо обавезу и одговорност да наставимо да радимо на унапређењу овог система, изјавила је министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић на представљању извештаја о реализацији завршног испита у основном образовању и васпитању и упису у средње школе, који је одржан на Факултету организационих наука, који је развио софтверско решење за овај процес.

„Сва три дана завршног испита протекла су по плану и у најбољем реду и томе је допринела добра координација и сарадња свих аактера у овом сложеном процесу. Спроведена су многа унапређења у реализацији завршног испита у односу на претходне године“, навела је министарка Ђукић Дејановић и захвалила свима који су допринели да организација и реализација завршног испита прође без икаквих проблема.

Она је истакла да ће Влада Србије, Министарство просвете , Канцеларија за информационе технологије и електронску управу и ФОН, уз подршку Народне скупштине наставити да унапређују процес завршног испита , како би следећи завршни испит био организован на још вишем нивоу.

Проф. др Милан Мартић, декан Факултета организационих наука захвалио је Влади Србије, Министарству просвете и Канцеларији за ИТ и еУправу што им је поверен развој софтверског решења.

„Задовољство је што је пету годину заредом успешно примењено софтверско и организационо решење које је развило 20 наставника и сарадника на ФОН-у. Обезбеђена је максимална тачност, потпуна транспаретност целог процеса и резултати су у кратком року добијени. Уверен сам да ћемо наставити сарадњу на овим и другим пројектима“ изјавио је проф. др Милан Мартић, декан ФОН-а.

Милан Латиновић, в.д. директора Канцеларије за информационе технологије и електронску управу захвалан је на перманентном улагању Владе у развој телекомуникационе, ИКТ и иновационе инфраструктуре, као и јачању капацитета државе у области дигитализације у образовном систему

„Имамо унапређен образовни екосистем на којем многе развијене земље могу да нам позавиде. Такође, захваљујем ФОН-у на изузетном ангажовању и жељи да сваке године унапређују овај пројекат“ , истакао је Латиновић.

Чланак Одржан састанак поводом успешне рализације завршног испита и уписа у средње школе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Лето у завичају

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/leto-u-zavicaju/

Ученици допунских школа на српском језику у иностранству и ове године  бораве у пратњи својих наставника у Научно-образовно-културном центру „Вук Караџић“ у Тршићу од 7. до 13. јула.

Под покровитељством Министарства просвете трећу годину за редом реализује се пројекат „Лето у завичају“ који је намењен ученицима Допунске школе на српском језику у иностранству и потпуно је бесплатан.

У првој, од предвиђене три групе, гостује шездесет ученика из следећих држава: Швајцарске, Немачке, Француске, Италије, Словеније, Грчке, Русије, Чешке и Америке.

Овогодишњи програм одвија се кроз тематско-интегративне језичке и уметничке радионице, осмишљене у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања. Реализатори радионица су стручњаци из области педагогије, језика, фолклора, музике, драме и спорта.

Теме овогодишњег пројекта су: „Српским језиком стварамо, о завичају разговарамо“, „Цео свет их зна, Србија се њима поноси“; „Увек се сети“, „Играм, певам, стварам – о традицији разговарам“ и „Моја Србија“.

У оквиру програма, ученици ће посетити родну кућу Вука Стефановића Караџића, манастир Троношу и Бању Ковиљачу. Кроз свакодневне језичке, драмске, музичке, фолклорне и спортске радионице, ученици ће стицати нова знања која ће показати на завршној свечаној приредби последњег дана свог боравка.

Чланак Лето у завичају се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Процена квалитета стручног усавршавања

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/procena-kvaliteta-strucnog-usavrsavanja/

На основу члана 10 став 1, у вези са чланом 11 став 1 Правилника о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Сл. гласник РС“, број 109/2021) и члана 4 Правилника о раду стручног тима Завода у поступку одобравања и праћења реализације одобрених облика сталног стручног усавршавања наставника, васпитача, стручних сарадника и директора, Завод ће у октобру 2024. године расписати кокурс за одобравање програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за школску 2025/2026, 2026/2027. и 2027/2028. годину.
 
У циљу бољег сагледавања потреба за стручним усавршавањем, и унапређења услова и структуре Конкурса, молимо вас да процените квалитет сталног стручног усавршавања попунивши овај упитник.

Ђукић Дејановић разговарала са делегацијом Универзитета Бокони из Милана

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-razgovarala-sa-delegacijom-univerziteta-bokoni-iz-milana/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и министарка науке, технолошког развоја и иновација др Јелена Беговић разоварале су данас са делегацијом Универзитета Бокони из Милана, коју је предводио ректор Универзитета Бокони Франческо Билари.

На састанку, одржаном у Влади Србије, разговарано је о потенцијалној сарадњи у области високог образовања.

„Разговарали смо о различитим облицима сарадње Универзитета Бокони са нашим високошколским установама на којима се реализују компатибилни студијски програми у области економије, бизниса и менаџмента “, навела је министарка Ђукић Дејановић.

Она је изразила уверење да ће успостављање сарадње међу високошколским установама бити значајно за образовни систем обе земље.

Састанку су присуствовали државни секретар проф. др Александра Шуваковић, помоћник министра за високо образовање проф. др Јанко Самарџић и и проф. др Игор Пешко саветник председника Владе.

Чланак Ђукић Дејановић разговарала са делегацијом Универзитета Бокони из Милана се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић: Конкретизовани кораци сарадње у области образовања између Републике Србије и Републике Српске

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-konkretizovani-koraci-saradnje-u-oblasti-obrazovanja-izmedju-republike-srbije-i-republike-srpske/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић разоварала је данас у Бања Луци са министарком просвете и културе Републике Српске Жељком Стојичић о конкретизацији сарадње договорене на заједничком састанку уочи Свесрпског сабора, када су утврђени одређени правци сарадње у области образовања.

Основни циљ данашњег сусрета је продубљивање сарадње у области образовања и конкретизација одређених активности. Договорили смо да 15. септембар, као Дан српског јединства, слободе и националне заставе, буде први дан када ће се размењивати посете наставника и ученика између Републике Србије и Републике Српске, како би боравећи једни код других осетили право гостопримство и учврстили везе“, рекла је министарка Ђукић Дејановић и истакла да је радује што је овај састанак одржан непуних месец дана након претходног састанка.

Министарка Ђукић Дејановић је навела да је разговарано и о националној читанци и да „ко добро познаје своју традицију, културу, језик и уметност може поштовати и све друге нације и бити модел и другима“.

Национална читанка ће бити доступна и коришћена као међупредметно средство за образовање младих. Треба едуковати и наставнике и учитеље у вези са тим и у плану је израда обуке“, нагласила је министарка Ђукић Дејановић.

Министарка просвете и културе Републике Српске Жељка Стојичић је навела да сарадња одвија на основиу Споразум о специјалним и паралелним везама између Републике Српске и Србије и потписаних меморандума.

Радиће се на јачању међуинституционалне сарадње, те сарадње између руководстава школа, наставника и ученика са циљем њеног унапређења. Тема разговора било је и изучавање националних предмета, а што је био прироитет и у претходном периоду, како бисмо јачали националне вриједности и идентитет“, рекла је министарка просвете и културе Стојичић на конференцији за новинаре одржаној после овог састанка

На састанку је истакнута важност унапређења креативног размишљања и разумевања код најмлађе деце кроз школске програме.

Тема разговора била је и израда заједничких тестова који треба да служе за евалуацију и унапређивање система васпитања и образовања.

Чланак Ђукић Дејановић: Конкретизовани кораци сарадње у области образовања између Републике Србије и Републике Српске се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Објављен је Приручник за самовредновање рада школа

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/objavljen-prirucnik-za-samovrednovanje/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=objavljen-prirucnik-za-samovrednovanje

Објављен је Приручник за самовредновање рада школа


03.07.2024. Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања у сарадњи са просветним саветницима, екстерним евалуаторима, наставницима и стручним сарадницима из двадесетак школа развио је „Приручник за самовредновање рада школа“. У овом приручнику дате су базичне информације о самовредновању, приказани су концепт и методологија вредновања, начин извештавања и планирања унапређења рада школе. Такође, приручник обилује примерима ефективног рада у школи и омогућава разумевање услова неопходних да би самовредновање било делотворно. Приручник је намењен наставницима, директорима, стручним сарадницима, члановима школског одбора, родитељима, локалним и просветним властима, као и другим лицима заинтересованим за рад школе.

Приручник можете преузети овде.

Приручнику је компатибилан бесплатан софтвер који је развијен уз помоћ Центра за интерактивну педагогију и који је доступан преко линка: https://asskola.rs

Данас исплата 11. и 12. месечне рате студентских стипендија за недостајућа занимања, као и стипендија за надарене

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/isplata-11-i-12-mesecne-rate-studentskih-stipendija-za-nedostajuca-zanimanja-pocinje-danas/

Министарство просвете обавештава стипендисте да исплата 11. и 12. месечне рате стипендија за надарене ученике и студенте у Републици Србији за школску 2023/24. годину почиње у среду, 3. јула 2024.

Износ месечне рате за ученике је 15.000 динара, за студенте основних и мастер студија је 24.000 динара, а за докторанте је 30.000 месечно.

Данас почиње и исплата 11. и 12. рате стипендија за недостајућа занимања у просвети.

Чланак Данас исплата 11. и 12. месечне рате студентских стипендија за недостајућа занимања, као и стипендија за надарене се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Зелено светло за попуњавање 1.312 упражњених радних места на неодређено време у просвети

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/zeleno-svetlo-za-popunjavanje-1-312-upraznjenih-radnih-mesta-na-neodredjeno-vreme-u-prosveti/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић најавила је да ће основне и средње школе у наредном периоду расписати конкурсе за пријем у радни однос у установама образовања за попуњавање 1.312 слободних, упражњених радних места са најмање 30 одсто ангажовања, чиме се реализује седма А (7а) фаза запошљавања на неодређено време у просвети.

У последње четири године захваљујући овим одлукама посао за стално добило је више од 22.600 запослених у установама образовања. Поред бриге о повећању зарада запослених у просвети, ово је један од начина на који се Министарство просвете и Влада Србије показују бригу о образовном систему и просветним радницима“, рекла је министарка и нагласила да се ови процеси договарају и спроводе у сарадњи са синдикатима.

У складу са овом одлуком основне и средње школе у наредном периоду расписаће конкурсе за пријем у радни однос за радна места са нормом од најмање 30 одсто, која су остала слободна закључно са 31. децембром 2020. године.

У претходних седам фаза запошљавања, почев од 2020. године, радно место на неодређено време добило је више од 22.600 просветних радника у основним и средњим школама.

 

Чланак Зелено светло за попуњавање 1.312 упражњених радних места на неодређено време у просвети се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Данас исплата кредита и стеипендија за ученике и студенте

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/danas-isplata-kredita-i-steipendija-za-ucenike-i-studente/

Исплата десете месечне рате стипендија и кредита за ученике средњих школа у Републици Србији, за школску 2023/2024. годину, почиње у уторак, 2 јула. 2024. године.

Износ месечне рате за ученичке стипендије и кредите је 8.100 динара.

Исплата десете месечне рате стипендија и кредита за студенте високошколских установа у Републици Србији, за школску 2023/2024, почиње у уторак, 2. јула 2024. године.

Износ месечне рате за студентске стипендије и кредите је 13.000 динара.

Чланак Данас исплата кредита и стеипендија за ученике и студенте се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Објављени коначни резултати расподеле ученика по средњим школама

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/objavljeni-konacni-rezultati-raspodele-ucenika-po-srednjim-skolama/

Коначни резултати расподеле ученика по средњим школама и образовним профилима објављени су данас на порталу Моја средња школа (www.mojasrednjaskola.gov.rs ), два дана раније него што је то предвиђено Календаром.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић пожелела је свим ученицима успешан упис у средње школе и даљи наставак школовања и истакла да су Министарство просвете и Влада Републике Србије омогућили додатне ресурсе и подршку за већу ефикасност и краће рокове за добијање информација о резултатима.

Ранија објава резултата расподеле ученика по образовним профилима остварена је захваљујући унапређењу информационог система и процеса за реализацију завршног испита и уписа у средње школе. Влада Србије, Министарство просвете, Канцеларија за информационе технологије и електронску управу и Факултет организационих наука наставиће да унапређују процес завршног испита и упис у средњу школу, у циљу да се деци пружи максимална подршка током овако важног процеса за њихову будућност. У првом кругу распоређено је 59.091 ученика. У једну од прве три жеље распоређено је 81,43 одсто ученика, што је добар резултат, јер су ученици и њихови родитељи или други законски заступници добро сагледали успех и остварене бодове на завршном испиту, истакла је министарка, додајући да је по првом опредељењу распоређено је 35.863 ученика, по другом 8.147 и трећем 4.163 ученика“.

Она је навела да су најтраженији образовни профили у подручја рада здравство и социјална заштита у медицинским школама, а од осталих школа посебно висок индекс популарности је био за средње школе – Гимназија Јован Јовановић Змај у Новом Саду, Средња туристичка школа на Новом Београду – хотелијерко-ресторатерски техничар, као и за Ваздухопловну академију – авио-техничар за ваздухоплов и мотор .

Сваки ученик је имао право да искаже 20 различитих опредељења за образовне профиле.

У четворогодишње образовне профиле уписано укупно је 48.966 ученика, од чега у гимназије 15.108. У трогодишње образовне профиле уписано је 10.125 ученика“, рекла је министарка.

Она је навела да после првог уписног круга, нераспоређених ученика, њих 1.524, има могућност да се у другом уписном кругу упишу на преостала слободна места.

У четворогодишњим профилима преостало је 7.866 места, док је у трогодишњим тај број је 3.783.

Упис у средње школе моћи и ове године да се обави потпуно електронским путем, и из иностраства, коришћењем наведеног портала Моја средња школа почев од 2. до 6. јула 2024. године, или одласком у средњу школу.

У уторак, 2. јула ученици који нису распоређени у првом уписном кругу моћи ће преко портала Моја средња школа или непосредно у основној школи да предају листу опредељења, док ће 3. јула бити објављен распоред ученика по средњим школама и образовним профилима у другом уписном кругу.

За све оне ученике који из здравствених и објективних разлога нису полагали завршни испит у јунском року, моћи ће то да ураде 14, 15. и 16. августа 2024.године.

Чланак Објављени коначни резултати расподеле ученика по средњим школама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Приручник Српски као страни језик у наставној пракси

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/prirucnik-srpski-kao-strani-jezik-u-nastavnoj-praksi/

Пред вама је приручник који је настао као резултат два програма обуке од јавног интереса запослених у образовноваспитним установамаСрпски као страни језик у наставној пракси 1 и Српски као страни језик у наставној пракси 2. Обука Српски као страни језик у наставној пракси 1, намењена је свим наставницима који су претходно похађали основну обуку од јавног интереса Oбука наставника за примену плана и програма наставе и учења и општих стандарда постигнућа за Српски као страни језик и представља њен континуитет, док се обука Српски као страни језик у наставној пракси 2 обраћа школским тимовима (наставницима, стручним сарадницима и директорима установа) у циљу обезбеђивања одговарајућег приступа образовању како би се креирало што повољније емоционално и безбедно окружење за учење и рад.

Примарна функција датог штива јесте да пружи подршку свим учесницима школског процеса како у погледу бројних методичких, граматичких и лингвокултуролошких аспеката ове наставе тако и у обезбеђивању квалитетнe праксе, у којој она осигурава активну инклузију ученика и остваривање оптималних постигнућа, и поспешује превазилажење емоционалних баријера које могу ометати учење и рад.

Приручник није збирка готових решења за наставничку праксу, али понуђени садржаји могу се прилагођавати и користити у различитим модалитетима рада и сарадње  са ученицима и колегама.

Познавање језика образовања пружа ученицима самопоуздање, самосталност и осећај припадности вршњачкој групи. Ученици страни држављани, доносе са собом и широк дијапазон различитих искустава. С обзиром на национални, културолошки, образовни и узрасни диверзитет ученика, важно је пажљиво диференцирати наставу, што обухвата не само познавање и примену одређених методичких поступака, већ и узимање у обзир социолингвистичких, културолошких, антрополошких и психолошких аспеката приликом остваривања процеса наставе и учења. У том смислу, кључни чинилац од значаја за организовање ове наставе јесте унутрашње јединство у оквиру установе, пажљиво планирани и хармонични приступи у којој сваки учесник процеса има своје место и улогу. Бенефити добро организованог и планског делања су бројни, а пре свега односе се на позитивне аспекте дечијег развоја у области социјализације, понашања, образовног успеха, мотивације за учење, креирање позитивне емоционалне атмосфере за учење и рад, снижавање афективног филтера (ученика, наставника, родитеља, школских тимова), бољу сарадњу и комуникацију.

Аутори су први део приручника посветили темама које се односе на примену правилника и протокола који се баве питањима препознавања и поступања у случајевима  дискриминације; адекватном реаговању и управљању стресом ученика, а посебно ученика миграната и избеглица; начинима препознавања стреса родитеља/старатеља ученика и пружања одговарајуће подршке, као и препознавања сопственог стреса (стреса наставника) и развијања механизама који њиме управљају.

Други део овог штива, посвећен је функционалним аспектима наставе и практичној примени свих заступљених садржаја. У том смислу, он обухвата материјале који су значајни у уочавању и уважавању специфичности наставе српског као страног језика, у примени одговарајућих савремених методичких система приликом повезивања садржаја предмета и различитих функционалних поступака у развијању рецептивне и продуктивне комуникативне компетенције на језику образовања, у примени методичких поступака који подстичу развијање критичког мишљења и културног релативизма, у креирању позитивне емоционалне атмосфере за учење и за снижавање афективног филтера.

Понуђени садржаји, у оквиру тема, нуде и пригодне радионице, вежбе, игре, као и питања за промишљање, који се у оригиналу или прилагођено, могу радити у школском амбијенту како са колегама тако и са ученицима, у зависности од њиховог типа и намене. Они су обележени одговарајућим пиктограмима са јасно формулисаним појашњењима за њихову реализацију, имају различите функције, дозвољавају диференцираност по сложености и примерени су контексту различитих организационих облика ове наставе.

Надамо се да ће вам ово штиво бити корисно, занимљиво и лако за коришћење, те да ће вам помоћи у успостављању услова за испуњавање општих принципа добре наставе, који у најкраћем обухватају: интегративност, интердисциплинарност, прилагођеност узрасту и индивидуалним потребама ученика, као и потребама школског и ваншколског окружења ученика који не познају језик образовања и у коме су сви учесници процеса у стању да примењују афективне стратегије у учења и раду, а да ће примењена методологија (без напора) омогућити његово коришћење како у образовном контексту тако и ван њега.

На крају, желимо да се захвалимо свим учесницима оба програма, који су нас својим активним учешћем на обукама инспирисали, дајући свој немерљиви допринос не само овом приручнику већ и наставној пракси која мора да почива на парадигми заједништва, привржености и љубави према послу који обављамо.

Обележен Дан Универзитета у Новом Саду

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obelezen-dan-univerziteta-u-novom-sadu/

Посебни саветник у Министарству просвете проф. др Јанко Самарџић у име министарке просвете проф. Славице Ђукић Дејановић и у своје лично име честитао је Дан Универзитета у Новом Саду.

Он је на свечаности истакао да је Универзитет у Новом Саду свеобухватни универзитет, који покрива готово све области науке и високог образовања, што га чини не само најзначајнијом образовном и научном установом у Војводини, већ и једним од највећих научних и образовних средишта у Централној Европи.

Ову чињеницу препознају и светска рангирања високошколских установа, попут Шангајске листе, на којој је Универзитет у Новом Саду међу 1.000 најбољих светских универзитета.

Свакако, највећа вредност овог универзитета су његови професори и студенти, који постижу врхунске резултате у многим областима. Више од 48.000 студената и око 5.000 запослених на 14 факултета и три научна института чине потенцијал и снагу која унапређује наше друштво и земљу.

Он је истакао да је стратешки циљ Србије повећање броја високообразованих људи и повећање квалитета њиховог образовања, те да је то један од битних услова за даљи развој наше земље.

Чланак Обележен Дан Универзитета у Новом Саду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарка са најбољим ученицима Краљева: Ваши успеси су подстрек да још више улажемо у образовни систем

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-sa-najboljim-ucenicima-kraljeva-vasi-uspesi-su-podstrek-da-jos-vise-ulazemo-u-obrazovni-sistem/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је данас у Краљеву на свечаности поводом доделе Видовданских награда, да су ове награде које локална самоуправа додељује најбољим краљевачким ученицима симбол напорног рада, истрајности и жеље за знањем које су млади Краљевчани показали током свог школовања.

Ваша достигнућа, уложен труд и остварен успех су импресивни. Они су инспирација за све нас, да још више улажемо у образовни систем, као и да континуирано унапређујемо наставни процес“, рекла је министарка.

Ђукић Дејановић је ученицима пожелела да током даљег школовања и рада развијају и остваре све своје потенцијале, да буду креативна и покретачка снага нашег друштва.

Она је посебно захвалила граду Краљеву и његовом руководству који на прави начин схватају бригу о младима, значај подстрека и јавне похвале и изразила уверење да ће ова свечаност постати и део традиције коју ће град Краљево неговати.

На овај начин промовишемо образовање и младим генерацијама указујемо да знање представља најбољи пут до успеха“, поручила је министарка.

Видовданску награду ученицима генерације завршних разреда основних и средњих школа, као и ученицима који су освојили нека од прва три места на републичким и међународним такмичењима и смотрама додељује Градска управа Краљева.

Чланак Министарка са најбољим ученицима Краљева: Ваши успеси су подстрек да још више улажемо у образовни систем се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић са учесницима Кампа Кроса РТС „Краљево 2024“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-sa-ucesnicima-kampa-krosa-rts-kraljevo-2024/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block} Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић захвалила је данас ученицима допунских школа из десетак земаља Европе и света и њиховим наставницима што су били учесници Кампа Кроса РТС „Краљево 2024“, као и самог Кроса РТС, који је најмасовнија атлетска манифестација у Европи.

Задовољство је да вас угостимо и да вам обезбедимо боравак који ће вас приближити коренима и створити драге успомене. Зато су за вас креирани посебни образовни и уметнички програми и садржаји и спортске радионице, путем којих сте се дружили и упознали српски језик, културу, историју и лепоте овог дела Србије“, рекла је министарка.

Она је захвалила градоначелнику Краљева Предрагу Терзићу и његовом тиму, као и Дому ученика средњих школа Краљево и Шумарској школи, што су прихватили да буду домаћини за око 150 малишана српског порекла из десетак земаља Европе и света.

Министарка је подсетила да је Крос РТС веома значајна манифестација, а да су њена масовност и утицај разлог су што је Министарство просвете годинама подржава.

На Кросу РТС сваке године трче предшколци, ученици основних, средњих школа и допунских школа. Ове године учествовало је њих 435.900 њих и они су ширили поруку о значају здравих стилова живота и спорта за правилан свеукупни развој деце и младих“, рекла је министарка.

Ђукић Дејановић је захвалила и тимовима Министарства просвете, Математичког института САНУ, Факултета педагошких наука из Јагодине и истакнутим појединцима наше јавне сцене – научницима, књижевницима, уметницима, спортским радницима, који су припремили програме и садржаје за полазнике Кампа Кроса РТС „Краљево 2024“.

Чланак Ђукић Дејановић са учесницима Кампа Кроса РТС „Краљево 2024“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић пожелела успех на пријемном испиту будућим бруцошима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-prosvete-prof-dr-slavica-djukic-dejanovic-pozelela-uspeh-na-prijemnom-ispitu-buducim-brucosima/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић присуствовала је данас почетку полагања пријемног испита за упис бруцоша на Правни факултет Универзитета у Београду и истакла да је „данас  посебан дан за будућност Србије када говоримо о образовању, а посебно о универзитетском“.

Министарка је истакла да овај факултет влада велико интересовање, што показује да се за 600 буџетских места и 800 места за самофинансирајуће студенте, пријавило 1.310 кандидата.

Чувајте традицију коју овај факултет негује од прве половине 19. века. Имајте достојанство у раду и да правда, поштење и љубав према послу буду саставни ваше професије. Завршетком студија на овој установи постаћете део породице правника, коју чини више од 50.000 дипломираних правника и више до 2.000 магистара и доктора наука у области права школованих на овој институцији“, изјавила је министарка.

Она је будућим бруцошима пожелела да буду добро концентрисани, да пријеми испит ураде на најбољи могући начин, како би задовољили своју прву велику професионалну жељу да постану бруцоши.

Знања, вештине и  животну радост коју само младост носи, уграде у себе током студирања.   Градите пријатељства и да научите да ваша професија буде уздигнута нивоом вашег знања“, нагласила је она.

Правни факултет Универзитета у Београду по броју студената је један од највећих у региону, са око 8.000 студената на основним студијама, око 1.500 студената на мастер и докторским академским студијама.

Она је пожелела пуно среће свим будућим бруцошима који ових дана полажу пријемне за упис на високошколске установе.

Министарка Ђукић Дејановић је управи Правног факултета Универзитета у Београду симболично уручила ИКТ опрему из Програма расподеле инвестиционих средстава Министарства просвете.

За набавку ИКТ опреме и за радове на инсталацијама за унутрашање осветљење Правног факултета Универзитета у Београду из буџета Министарства просвете издвојено је нешто више од 29 милиона динара.

Чланак Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић пожелела успех на пријемном испиту будућим бруцошима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.