Министарство просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-u-kuli-obavezu-da-brinemo-o-obrazovanju-imamo-svi/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са председником општине Кула Дамјаном Миљанићем о инфраструктурним потребама и пројектима у области образовања и реформама у наставном процесу.

Министар просвете је поручио да обавезу да брину о школама имају и локалне самоуправе и институције на републичком нивоу.

У подизању квалитета образовне инфраструктуре и омогућавању бољих услова за рад и учење, поред Министарства просвете, учествују и друга министарства, као што су Министарство за јавна улагања, Министарство правде и друга, која издвајају значајна средства за изградњу и реконструкцију школа. То је значајна подршка локалним самоуправама које и саме опредељују средства за ове намене у својим буџетима“, рекао је министар.

Станковић је истакао да ће реформе које предстоје донети промене у начину извођења наставе, плановима и програмима и омогућиће примену иновација.

Важно је да се прилагодимо савременим педагошким трендовима и да обезбедимо дигиталну трансформацију у образовању, а ту пре свега мислим на примену вештачке интелигенције као алата у настави“, рекао је министар и објаснио да на том пољу предстоји доношење Кодекса за примену вештачке интелигенције у образовању, али и већа улагања у инфраструктуру и опремање школа, што ће омогућити њену примену као савременог и ефикасног алата.

Очекујем да и на овом пољу сви удружимо капацитете и средства како би што пре омогућили да све школе у Србији имају предуслове за коришћење вештачке интелигенције у настави“, рекао је министар Станковић и објаснио да 40 одсто школа тренутно има задовољавајуће инфраструктурне услове у погледу брзине интернета и опреме.

Чланак Станковић у Кули: Обавезу да бринемо о образовању имамо сви се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarstvo-prosvete-donelo-resenja-kojima-se-obezbedjuje-zavrsetak-studija-studenata-univerziteta-megatrend/

 У року утврђеном законом, на основу члана 53. став 13. Закона о високом образовању, министар просвете, на предлог Националног савета за високо образовање, донео је решења о утврђивању аката којима се обезбеђује завршетак студија студената следећих факултета Универзитета Мегатренд, на којима је просветна инспекција у инспекцијском надзору након одузимања дозволе за рад утврдила да има активних студената у школској 2025/2026. години:

1. Факултета за пословне студије,
2. Факултета за културу и медије,
3. Факултета за уметност и дизајн, и
4. Правног факултета.

Студенти наведених факултета, у складу са решењима могу своје студије да заврше на факултетима у саставу Универзитет Привредна Академија у Новом Саду и Унивезитета Едуконс у Сремској Каменици, о чему су установе обавештене.

Донета су следећа решења која су достављена Универзитету Мегатренд, Универзитету Едуконс и Универзитету Привредна академија, те се студенти могу упознати са садржајем решења:

1. Решење о утврђивању акта којим се обезбеђује завршетак студија студената Факултета за пословне студије,
2. Решење о утврђивању акта којим се обезбеђује завршетак студија студената Факултета за културу и медије,
3. Решење о утврђивању акта којим се обезбеђује завршетак студија студената Факултета за уметност и дизајн, и
4. Решење о утврђивању акта којим се обезбеђује завршетак студија студената Правног факултета.

Имајући у виду да је инспекцијским надзором утврђено да нема уписаних студената у школској 2025/2026. години на студијским програмима које је реализовао Геоекономски факултет, као и на студијским програмима при Универзитету, не постоји потреба за доношењем решења за ове две установе.

Високошколске установе у обавези су да контактирају студенте наведене у предметним решењима, али се и сами студенти могу обратити установама, и то:

• за прелазак на Универзитет Едуконс, 021/4893617,
• за прелазак на Универзитет Привредна академија, 060/2050567.

Министарство просвете позива лица којима је престао статус студента на наведеним установама пре 2025/2026. године, односно нису обухваћена предметним решењима, а нису завршили студије, да се обрате Универзитету Мегатренд за преузимање уверења о положеним испитима у наредних месец дана, односно пре него што установе буду обрисане из регистра високошколских установа које води надлежни привредни суд и тиме престану да постоје као правна лица, а архивску грађу, документацију која се трајно чува, у складу са чланом 19. Закона о архивској грађи и архивској делатности, преузме надлежни јавни архив.

Такође, Министарство просвете позива бивше студенте Универзитета Мегатренд, који су завршили студије на овом универзитету, а који нису преузели јавну исправу – диплому и додатак дипломе, да се у истом року обрате Универзитету Мегатренд.

Ове две групе бивших студената Универзитета Мегатренд, Чолак Антина бр. 8, Београд, могу контактирати установу у циљу остваривања својих права путем телефона: 060/2050567 или електронске поште: univerzitet@megatrend.edu.rs.

У складу са чланом 53. став 7. Закона, а у вези са ставом 23. став 1. Закона, право на извођење студијских програма и издавање јавних исправа високошколска установа губи даном одузимање дозволе за рад.

Министарство просвете указује да дипломе Универзитета Мегатренд издате у складу са Законом о високом образовању пре 26. новембра 2025. године студентима који су уписани на у том тренутку одобрене, односно акредитоване студијске програме и завршили студије на овом универзитету и његовим чланицама у роковима прописаним Законом, производе исто правно дејство као и јавне исправе – дипломе које су издале друге самосталне високошколске установе у Републици Србији, односно да одузимање дозволе за рад високошколској установи не производи правно дејство на раније издате дипломе у складу са законом на тој установи.

Републичка просвета инспекција извршила је надзор и над законитошћу рада Факултета цивилног ваздухопловства, који има важећу дозволу за рад, а у саставу је Универзитета Мегатренд, и наложила овом факултету да изврши одговарајућу статусну промену мењајући правну форму у високу школу (академских студија) или укључивања у састав другог универзитета са важећом дозволом за рад.

Чланак Министарство просвете донело решења којима се обезбеђује завршетак студија студената Универзитета Мегатренд се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obezbedjen-nastavak-studija-aktivnim-studentima-sa-fakulteta-univerziteta-megatrend-kojima-je-oduzeta-dozvola-za-rad/

 Мнистарство просвете обезбедило је да студенти са факултета Мегатренд универзитета, којима је одузета дозвола за рад, наставе завршетак студија на факултетима у саставу Универзитет Привредна Академија у Новом Саду и Универзитета Едуконс у Сремској Каменици.

Високошколске установе које су обезбеђене за завршетак студија у обавези су да контактирају студенте, али се и сами студенти са – Факултета за пословне студије, Факултета за културу и медије ,Факултета за уметност и дизајн, Правног факултета, могу обратити установама за прелазак на Универзитет Едуконс, на телефон  021/489-3617, као и за прелазак на Универзитет Привредна академија, на телефон 060/205-0567.

Решења којима се обезбеђује завршетак студија студената Универзитета Мегатренд, достављена су Универзитету Мегатренд, Универзитету Едуконс и Универзитету Привредна академија, те се студенти могу упознати са садржајем решења.

Имајући у виду да је инспекцијским надзором утврђено да нема уписаних студената у школској 2025/2026. години на студијским програмима које је реализовао Геоекономски факултет, као и на студијским програмима при Универзитету Мегатренд, не постоји потреба за доношењем решења за ове две установе.

Министарство просвете позива лица којима је престао статус студента на наведеним установама пре 2025/2026. године, односно нису обухваћена предметним решењима, а нису завршили студије, да се обрате Универзитету Мегатренд за преузимање уверења о положеним испитима у наредних месец дана, односно пре него што установе буду обрисане из регистра високошколских установа које води надлежни привредни суд и тиме престану да постоје као правна лица, а архивску грађу, документацију која се трајно чува, у складу са чланом 19. Закона о архивској грађи и архивској делатности, преузме надлежни јавни архив.

Такође, Министарство просвете позива и бивше студенте Универзитета Мегатренд, који су завршили студије на овом универзитету, а који нису преузели јавну исправу – диплому и додатак дипломе, да се у истом року обрате Универзитету Мегатренд.

Студенти у циљу преузимања дплома, односно уверења о положеним испитима  могу се у обратити  Универзитету Мегатренд, Чолак Антина бр. 8, Београд, на телефон 060/205-0567 и електронском поштом: univerzitet@megatrend.edu.rs

У складу Законом, право на извођење студијских програма и издавање јавних исправа високошколска установа губи даном одузимање дозволе за рад.

Министарство просвете указује да дипломе Универзитета Мегатренд издате у складу са Законом о високом образовању пре 26. новембра 2025. године студентима који су уписани на у том тренутку одобрене, односно акредитоване студијске програме и завршили студије на овом универзитету и његовим чланицама у роковима прописаним Законом, производе исто правно дејство као и јавне исправе – дипломе које су издале друге самосталне високошколске установе у Републици Србији, односно да одузимање дозволе за рад високошколској установи не производи правно дејство на раније издате дипломе у складу са законом на тој установи.

Републичка просвета инспекција извршила је надзор и над законитошћу рада Факултета цивилног ваздухопловства, који има важећу дозволу за рад, а у саставу је Универзитета Мегатренд, и наложила овом факултету да изврши одговарајућу статусну промену мењајући правну форму у високу школу (академских студија) или укључивања у састав другог универзитета са важећом дозволом за рад.

Чланак Обезбеђен наставак студија активним студентима са факултета Универзитета Мегатренд којима је одузета дозвола за рад          се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzan-drugi-sastanak-radne-grupe-za-izradu-nacrta-uredbe-o-blizim-uslovima-za-sticanje-statusa-i-nacinu-rada-trening-centara/

У организацији Министарства просвете и Канцеларије за дуално образовање и Национални оквир квалификација одржан је други састанак Радне групе за израду Нацрта уредбе о ближим условима за стицање статуса и начину рада тренинг центара.

Састанак је организован са циљем разматрања кључних решења предвиђених Нацртом уредбе, која има за циљ да додатно унапреди систем средњег стручног и дуалног образовања у Републици Србији. Предложена решења односе се на јасније дефинисање услова за стицање статуса тренинг центра, организацију њиховог рада, као и на унапређење сарадње са социјалним партнерима, образовним установама и послодавцима.

Посебан акценат током састанка стављен је на улогу тренинг центара у унапређивању квалитета практичне наставе и учења кроз рад, као и на њихов значај у повезивању образовања и привреде.

Чланови Радне групе размотрили су предложена нормативна решења и изнели предлоге који ће допринети финализацији текста уредбе, са циљем успостављања јасног и функционалног оквира за рад тренинг центара у систему стручног и дуалног образовања.

Састанку су присуствовали државни секретар Борко Петровић, помоћница министра за средње образовање Данка Нешовић и директорка Канцеларије за дуално образовање и Национални оквир квалификација Габријела Грујић.

Чланак Oдржан други састанак Радне групе за израду Нацрта уредбе о ближим условима за стицање статуса и начину рада тренинг центара се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-obisao-radove-na-rekonstrukciji-osnovne-skole-bosko-palkovljevic-pinki-u-staroj-pazovi/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић обишао је данас са председником општине Стара Пазова Ђорђем Радиновићем радове на реконструкцији Основне школе „Бошко Палковљевић Пинки“ у Старој Пазови. Он је истакао да је Стара Пазова пример локалне самоправе која улаже у образовање, прати потребе своје локалне заједнице и брине о најмлађима.

То је показала и овом великом инвестицијом од око 500 милиона динара за реконструкцију ове школе. За сваку је похвалу одговорност општинске управе на челу са председником општине што је одлучила да инвестира у образовање и  што је општина Стара Пазова успела да пронађе толика средства и да самостално крене у реконструкцију и изградњу школе. Свакако, ово је пример и за све друге локалне самоуправе, јер на овај начин показујемо да бринемо о условима за рад ученика и наставника, у складу са потребама савременог образовања“, рекао је Станковић, додајући да је инвестиција у образовање трајна инвестиција.

Министар Станковић је истакао да је Основна школа „Бошко Палковљевић Пинки“, прва школа основана у Старој Пазови и да има традицију која датира из 1740. године.

Он је нагласио да је улагање у инфраструктурне пројекте на свим нивоима образовања један од приоритета Министарства просвете.

Из буџета Министарства  просвете у инфраструктуру  на свим нивоима образовања ове године биће инвестирано више од милијарду динара. Радићемо према приоритетима, да урадимо што је могуће више и расподелимо средства тако да сви делови Србије добију могућност да имају квалитетније образовне установе“, рекао је он.

Председник општине Стара Пазова Ђорђе Радиновић изјавио је да очекује да радови на реконструкцији школе буду завршени до краја текуће календарске године, иако је рок за завршетак нешто дужи.

Очекујемо да ће радови бити завршени пре рока. Ово је једна веома значајна инвестиција за Стару Пазову, пре свега зато, што велики број деце похађа ову школу“, објаснио је Радиновић, захваљујући да све ово омогућено захваљујући развоју привреде у овој општини.

Чланак Министар Станковић обишао радове на реконструкцији Основне школе „Бошко Палковљевић Пинки“ у Старој Пазови се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/delegacija-republike-kabo-verde-u-poseti-ministarstvu-prosvete/

Помоћник министра просвете за међународну сарадњу и европске интеграције проф. др Јанко Самарџић састао се данас са делегацијом Републике Кабо Верде.

Током разговора са генералним директором за економску и развојну сарадњу Жозе Kорејом  и саветницом Министра културе и креативних индустрија Луисијаном Огунфовора било је речи о успостављању просветне сарадње две земље, посебно у области физичког васпитања и уметничког образовања.

Постоји обострана спремност за успостављање и интензивирање сарадње две земље у области образовања”, рекао је помоћник министра Јанко Самарџић.

Исказано је и интересовање за укључивање студената из Републике Kабо Верде у програм „Свет у Србији“, као и задовољство због учешћа ове земље на изложби ЕXПО 2027.

Чланак Делегација Републике Кабо Верде у посети Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-moskovskog-drzavnog-instituta-za-medjunarodne-odnose/

Министарство просвете у сарадњи са Амбасадом Републике Србије у Москви обавештава заинтересоване да је Московски државни институт за међународне односе (МГИМО) при МИП-у Руске Федерације, понудио српским држављанима стипендије за академску 2026/2027. годину.

У питању су стипендије за основне и магистарске студије, као и за једногодишњи припремни курс руског језика.

Нема ограничења у погледу броја кандидата који ће се пријавити за стипендије, а на школовање бити примљени они који освоје највише поена на пријемним испитима, а у складу са понуђеном квотом.

Пријављивање се врши тако што се попуњени Пријавни формулар пошаље на мејл адресу jelena.pazun@prosveta.gov.rs најкасније до 3 априла 2026. године.

ПРЕУЗМИТЕ:

• Текст конкурса
• Пријавни формилар
• Листа доступних програма

Чланак Стипендије Московског државног института за међународне односе за 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-os-heroj-radmila-siskovic-u-smederevskoj-palanci-primer-dobre-prakse-rada-sa-ucenicima-kao-i-sa-polaznicima-programa-za-obrazovanje-odraslih/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић посетио је Основну школу „Херој Радмила Шишковић“ у Смедеревској Паланци и  разговарао са ученицима, наставницима и руководством ове школе која је, како је рекао, пример добре праксе и посвећеног рада са ученицима. Он је  поручио да је улагање у инфраструктурне пројекте на свим нивоима образовања један од приоритета Министарства просвете, али да се упоредо ради и на осавремењивању планова и програма, као и увођењу новина у образовни систем.

„Иновирани су програми наставе и учења за први и пети разред основне школе и први разред гимназије. Фокус ће бити на учењу и функционалном знању које ученици стичу током образовања и примењују у различитим ситуацијама школског и свакодневног живота. Циљ је да  припремимо децу да постану вештија, компетентнија, знатижељнија“, рекао је министар.

Он је навео да је ова школа у процедури за увођење обогаћеног једносменског рада, уз напомену да  скоро четвртина школа у Србији  има обогаћен једносменски рад.

„То подразумева да ученици све школске обавезе заврше у оквиру образовне институције и да после обавезних часова имају и слободне ваннаставне активности у школи, било да се баве спортом, науком или уметношћу. На тај начин додатно развијају своје таленте, способности и вештине. Желим да похвалим посебно ученике ове школе који су показали изузетна знања и остварили одличне резултате на такмичењима из различитих области енглеског, музичког, пливања, спорта, географије, историје, али и  наставнике, који их припремају“,  навео је министар.

Министар Станковић је додао да се од ове године  ученици могу пријавити и за једно ново такмичење из предмета Дигитални свет, које се први пут  налази у Календару такмичења и смотри Министарства просвете.

„Дигитализација и модернизиција у образовању остаје  један од стратешких циљева Владе Републике Србије и Министарства просвете, али наставници остају незаменљиви у учионици, а нове технологије и вештачка интелигенција треба да буду подршка њиховом раду“, рекао је министар.

Министар Станковић је навео да се у овој школи, поред редовног рада, више од деценије спроводи и програм функционалног основног образовања одраслих, којим се, уз подршку Министарства просвете, пружа могућност одраслима који из најразличитијих разлога нису завршили основну, као и средњу школу то учине по посебном програму .

„Образовање одраслих је део јединственог система образовања Републике Србије и када је реч о основном образовању, реализује се у 64 основне школе. Специфичност програма основног образовања одраслих огледа се у организацији наставе, која је одвија по циклусима, а број одраслих који желе да заврше основну школу на годишњем нивоу је између 5.500 и 6.000“  рекао је он.

Министар  је разговарао и са директорима свих основних и средњих школа са територије ове општине о раду образовно-васпитних установа, изазовима са којима се сусрећу у раду  и  начинима како да се додатно унапреди квалитет наставе. Састанку су присуствовали помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Иван Ћилерџић, посебни саветник Давид Ивановић, као и начелник школске управе Пожаревац Велиша Јоксимовић.

Министар је током разговора са председником општине Смедеревска Паланка Николом Вученом захвалио локалној самоуправи на ангажованости и подршци коју пружају развоју образовања.

Чланак Министар Станковић: ОШ „Херој Радмила Шишковић“ у Смедеревској Паланци пример добре праксе рада са ученицима, као и са полазницима програма за образовање одраслих се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-konkurs-za-dodelu-sredstava-za-podsticanje-programa-ili-nedostajuceg-dela-sredstava-za-finansiranje-programa-od-javnog-interesa-znacajnih-za-preduniverzitetsko-obrazovanje/

Министарство просвете расписало је Jавни конкурс за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2026. години, којима ће, кроз образовне и васпитне активности, бити пружена подршка деци предшколског узраста, ученицима и наставницима основних и средњих школа у периоду трајања програма, односно од 01. маја до 30. новембра 2026. године.

Циљ Јавног конкурса је промоција и развој образовних и васпитних садржаја за предуниверзитетско образовање, у складу са Стратегијом развоја образовања и васпитања Републике Србије до 2030. године, кроз организацију образовно-васпитних активности, радионица за децу и ученике, организацију скупова, радионица, трибина, обука за васпитаче, наставнике и ученика, објављивање електронских и штампаних садржаја и примену иновативних метода у циљу развоја компетенција из дате области.

Удружења – учесници конкурса пријаву и предлог/е програма подносе у року од 15 дана од дана објављивања јавног конкурса. Удружења могу поднети највише два предлога програма.

Пријаву и предлог програма удружења – учесници конкурса достављају поштом препоручено са назнаком: „Јавни конкурс за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2026. години”  Министарство просвете, Сектор за предшколско и основно образовање и васпитање, VI спрат, канцеларија број 22, Немањина 22-24, 11000 Београд  и електронском поштом са скенираном конкурсном документацијом на имејл адресу:  javnikonkurs2026@prosveta.gov.rs

• Текст Jавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2026. години
• Пријава на јавни конкурс
• Предлог Програма
• Форма за наративни периодични извештај
• Форма за коначни наративни и финансијски извештај

Чланак Jавни конкурс за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовањe се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocinje-republicko-takmicenje-ucenika-muzickih-skola-srbije/

У понедељак, 16. марта 2026. почиње 31. Републичко такмичење ученика музичких школа Србије, које подржава Министарство просвете, а у организацији Удружења музичких и балетских педагога Србије.

Такмичење се налази у Календару смотри и такмичења Министарства просвете за основне и средње музичке школе, а одржава се од 16. марта до 26. априла 2026. у Београду и Панчеву.

Намењено је ученицима основних и средњих музичких школа и реализује се у складу важећим пропозицијама и стандардима републичког нивоа музичких такмичења.

Циљ је подстицање квалитетног музичког образовања, развијање извођачких вештина ученика, као и размена педагошких и уметничких искустава међу наставницима и школама.

У току такмичења биће одржано више концерата на којима ће наступити најуспешнији добитници награда. Биће додељена и награда Андрија Чикић за највиртуознијег пијанисту на такмичењу.

Чланак Почиње Републичко такмичење ученика музичких школа Србије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackih-radnih-mesta-u-ministarstvu-prosvete-14/

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/104709/

Више од 120 ученика основних и средњих школа из популације миграната добили су данас као вид подршке школски прибор и рачунарску опрему који је обезбеђена у оквиру пројекта „Подршка систему управљања миграцијама у Србији – Побољшање капацитета за прихват, унапређење услуга заштите и приступа образовању“.

Помоћница министра проф. др Снежана Вуковић је истакла на свечаној додели опреме да је образовни систем у Србији отворен за сву децу без обзира на њихово порекло, претходно школовање и образовна постигнућа.

Ово смо доказали током мигрантске кризе, када је Министарство просвете омогућило да наше школе отворе врата за децу из ове осетљиве друштвене групе. Увели смо предмет Српски као страни језик и омогућили да ова деца брзо савладају језичку баријеру, преводили смо школске материјале на њихов матерњи језик, припремили приручнике за просветне раднике и организовали обуке за више од 5000 наставника како би били спремни за рад са ученицима мигрантима“, објаснила је помоћница Вуковић.

Она је нагласила да је поносна на резултате, а посебно на чињеницу да наш систем образовања није вршио интеграцију деце из популације миграната, већ  је био у потпуности инклузиван и одмах их је и потпуности укључио у наставни процес и омогућио социјализацију са вршњацима.

У овом процесу кључну улогу су имали наставници и стручни сарадници који су врло озбиљно схватили своју улогу у животима деце миграната и потпуно им се посветили“ рекла је помоћница министра и захвалила има у име Министарства просвете.

Она је истакла да је Србија отвореног срца прихватила децу из популације миграната и изразила наду да ће ови ученици Србију увек носити у срцу.

Ученик Електротехничке школе „Никола Тесла“ Роман Парфијентијев из Украјине пренео је своја искуства из школе и истакао свој утисак да су школе у Србији најбоље од свих институција, да је у сваком тренутку имао подршку својих професора, школског психолога, као и да је био прихваћен од вршњака  и да никада није доживео „Bulling“.

Свечаности поводом доделе опреме ученицима из популације миграната присуствовали су и Пламена Калачева, заменица шефа ЕУ у Србији и шеф Мисије Међународне организације за миграције Зејнал Хаџијев.

Пројекат „Подршка систему управљања миграцијама у Србији – Побољшање капацитета за прихват, унапређење услуга заштите и приступа образовању“ финансиран је средствима ЕУ.

Чланак Вуковић: Школе у Србији су отвореног срца прихватиле децу из популације миграната се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/zbog-radova-na-mreznoj-infrastrukturi-povremni-prekidi-u-pristupu-esdnevniku/

Министарство просвете обавештава кориснике есДневника да ће због радова на мрежној инфраструкури бити привремених прекида у приступу есДневнику 10, 11. и 12.марта 2026. године у периоду од 1:30 до 6:00 часова.

Корисници су о радовима обавештени поруком кроз систем. У случају да дође до прекида у приступу систему, корисницима ће на екрану бити приказано обавештење о радовима.

Чланак Због радова на мрежној инфраструктури повремни прекиди у приступу есДневнику се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/kategorizacija-muzickih-takmicenja-za-skolsku-2025-2026-godinu/

Министарство просвете објављује списак категоризованих домаћих и међународних музичких такмичења за школску 2025/2026 годину.

Добитници награда могу конкурисати за стипендије Фонда за младе таленте и других државних институција, у складу са конкурсима.

ПРЕУЗМИТЕ:

Категоризација музичких такмичења за школску 2025/2026. годину

Чланак Категоризација музичких такмичења за школску 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/takmicenje-ucenika-iz-predmeta-digitalni-svet-prvi-put-ove-skolske-godine/

Министарство просвете по први пут у Календар такмичења и смотри ученика уврстило је такмичење из предмета Дигитални свет, под називом „Дигитални свет у мојим рукама – велика дигитална авантура“. Ове школске године први пут у знању из предмета „Дигитални свет“ такмичиће се ученици четвртог разреда основних школа, најављено je данас у Центру за роботику и вештачку интелигенцију у образовању при Факултету за образовање учитеља и васпитача.

Увођењем дигиталних технологија у образовни систем Републике Србије и одговорном употребом подижемо квалитет дигиталних компетенција ученика и омогућавамо њихову конкурентности на тржишту рада. Дигитални свет, као обавезан школски предмет у образовни систем уведен је од школске 2020/2021 у оквиру првог циклуса основног образовања. Општи циљ наставе и учења предмета Дигитални свет је развој дигиталних компетенција, знања и вештина ученика како би им се омогућило да безбедно и мудро користе дигиталне уређаје за учење, комуникацију, сарадњу и развој алгоритамског мишљења“, рекао је државни секретар у Министарству просвете Борко Петровић.

Петровић је пожелео ученицима на предстојећем такмичењу успех, истакавши да је уверен да ће на свим нивоима такмичења ученици показати завидна знања и вештине, које су стекли уз помоћ својих наставника из три наставне области – дигитално друштво, безбедно коришћење дигиталних уређаја и алгоритамски начин размишљања.
Он је захвалио организаторима такмичења – Факултету за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду, Друштву за информатику Србије, као и осталима који су учествују у организацији такмичења.

Проф. др Данимир Мандић, декан Факултета за образовање учитеља и васпитача, Универзитета у Београду позвао је све ученике и наставнике да се пријаве за такмичење у периоду од 10. до 20. марта 2026. године, а да ће такмичење бити одржано 25. марта 2026.године.

Мандић је истакао да се у оквиру овог Центра, у оквиру програма „Дигиталне компетенције учитеља и наставника у савременом образовању“, учитељи и наставници кроз обуке и предавања усавршавају и унапређују своја знања користећи дигиталне алате и вештачку интелигенцију. Он је истакао да ово такмичење представља важан корак ка јачању дигиталних компетенција ученика и даљем развоју савременог образовања у Србији.

Чланак Такмичење ученика из предмета Дигитални свет први пут ове школске године се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dopuna-liste-nastavnika-verske-nastave-za-skolsku-2025-2026-godinu-4/

Чланак Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavljeni-rezultati-i-preporuke-u-oblasti-obezbedjivanja-kvaliteta-i-unapredjivanja-sistema-inkluzivnog-obrazovanja/

Помоћник министра за превенцију и заштиту од насиља и инклузију осетљивих група у образовању проф. др Снежана Вуковић, као представник Републике Србије у Управном одбору Европске агенције за посебне потребе и инклузивно образовање и доц. др Стеван Несторов, национални координатор за Републику Србију, Европске агенције за посебне потребе и инклузивно образовање доц. др Стеван Несторов,  учестовали су на вебинару који је био посвећен представљању резултата и препорука у области обезбеђивања квалитета и унапређивања система инклузивног образовања.

„На вебинару представљени су налази и искуства европских образовних система у вези са развојем механизама за праћење и унапређивање квалитета инклузивног образовања. Посебан акценат стављен је на значај системског приступа који подразумева развој образовних политика, институционалну подршку школама, као и јачање компетенција наставника и стручних сарадника за рад у инклузивном окружењу“, навела је Вуковић.

Она је навела да је током веуказано на све израженији пораст броја ученика са различитим развојним, образовним и социо-емоционалним потребама у образовним системима. Посебно је истакнуто да је у школама све већи број ученика са поремећајима пажње, укључујући (ADHD), као и ученика са емоционалним тешкоћама и тешкоћама у понашању, што представља додатни изазов за наставнике и стручне службе у школама.
Наглашена је потреба за развојем ефикасних система раног препознавања потреба ученика, као и за обезбеђивањем адекватних облика подршке у оквиру редовног образовног система. Посебно је истакнут значај мултидисциплинарног приступа, који подразумева сарадњу наставника, стручних сарадника, специјалних едукатора, психолога и других релевантних стручњака.
Закључци вебинара, према речима Вуковић, указују на то да је за унапређивање квалитета инклузивног образовања неопходно континуирано развијати механизме праћења и евалуације, као и обезбедити системску подршку школама у примени инклузивних политика и пракси.
На вебинару, је наведено да међународна сарадња и размена искустава између образовних система европских земаља имају значајну улогу у развоју и унапређивању инклузивног образовања.

Чланак Представљени резултати и препоруке у области обезбеђивања квалитета и унапређивања система инклузивног образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-u-arandjelovcu-najavio-odrzavanje-probnog-zavrsnog-ispita-za-ucenike-osmog-razreda-27-i-28-marta/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић посетио је данас Основну школу „Светолик Ранковић“ у Аранђеловцу где се упознао са активностима и припремама за одржавање пробног завршног испита у овој школи. Министар је током посете разговарао и са ученицима осмог разреда о предстојећем пробном и завршном испиту, припремама за полагање, као и о трајању часа, организацији наставе, једносменском раду и слободним наставним активностима.

Пробни завршни испит биће одржан у петак, 27. и суботу, 28. марта, а у овој школи овај испит полагаће три одељења осмог разреда. Првог дана ученици ће полагати тест из математике, док ће у суботу, 28. марта решавати два теста и то из српског, односно, матерњег језика и тест из једног предмета по избору. Пробни завршни испит је прилика да се процени тренутни ниво знања ученика и да се боље припреме за полагање предстојећег завршног испита који ће бити одржан 15, 16. и 17. јуна “, рекао је министар.

Он је напоменуо и да ће након одржаног пробног испита, ученици имати могућност, да уколико желе, промене предмет који су изабрали као трећи тест.

Највише ученика, 42 одсто, као трећи тест изабрало је да полаже географију, 35 одсто билогију, 8,5 одсто историју, 7,5 одсто физику и 7 одсто хемију.Ученици ће моћи још једном, 1. и 2. априла 2026. године, да промене предмет који су пријавили за трећи тест и донесу коначну одлуку. Након тога, више неће бити дозвољено мењање предмета које ће ученик полагати на завршном испиту као трећи тест“, навео је Станковић.

Министар је разговарао са руководством и запосленима о раду ове образовно-васпитне установе. Министарство просвете инвестирало је у опрему за кабинете физике и хемије у овој школи, а школа је и ове године за различите пројекте конкурисла за средстава Министарства просвете.

Из буџета Министарства просвете у инфраструктуру на свим нивоима образовања ове године биће инвестирано више од милијарду динара, а захтеви су много већи. Из постојећих средстава настојаћемо да урадимо што је више могуће и да обухватимо читаву територију Србије, јер је образовни систем важан за наше друштво“, рекао је Станковић. Он је истакао да је прошле године била борба за опстанак образовоног система и да је сачуван, а да се ове године настављају инфраструктурна и инвестициона улагања како би образовни систем био још бољи, било да је реч о улагању у инфраструктуру, нова технолошка средства или у нове планове и програме.

Основна школа „Светолик Ранковић“ постоји више од 60 година и у оквиру ње ради зубна амбуланта, што омогућава ученицима редовне прегледе, лечење и спречавање болести уста и зуба. Такође, у школи ради и школска кухиња у којој се спремају оброци за ученике, а у њен рад се повремено укључују и ученици.

Током посете Аранђеловацу министар Станковић и помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Иван Ћилерџић разговарали су са директорима основних и средњих школа са територије ове општине о актуелностима у образовно-васпитном систему и припреми школа за завршни испит.

Министар је навео да су овакви састанци редовна пракса и оценио да су разговори на терену неопходни, као и да представљају значајан корак ка бољем разумевању потреба образовног система на локалу и јачању сарадње на свим нивоима.

Министар Станковић састао се данас и са председником општине Аранђеловац Бојаном Радовићем и представницима ове локалне самоуправе са којима је разговарао о улагању у образовање.

Чланак Станковић у Аранђеловцу најавио одржавање пробног завршног испита за ученике осмог разреда 27. и 28. марта се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pomocnik-ministra-snezana-vukovic-izabrana-u-ekspertsku-grupu-unesko/

Помоћник министра за превенцију и заштиту од насиља и инклузију осетљивих група у образовању проф. др Снежана Вуковић, недавно добила је вредно међународно призање – изабрана је у експертску групу УНЕСКО која се бави превенцијом и заштитом од насиља у образовању. Одлуку је донео Халед Ел Енани, генерални директор ове организације.
„ Моје ангажовање у међународној групи уједно представља и признање напорима Министарства просвете и Републике Србије да развије адекватан одговор на кризне интервенције и систем заштите од насиља – рекла је она, додајући да се у експертској групи УНЕСКО, поред предсставника Србије, налазе и представници само још две државе из Европе. УНЕСКО (Организација Уједињених нација за образовање, науку и културу) је специјализована агенција УН-а основана 1945. године са седиштем у Паризу. Њен главни циљ је изградња мира, смањење сиромаштва и одрживи развој кроз сарадњу у областима образовања, науке и културе.

Чланак Помоћник министра Снежана Вуковић изабрана у експертску групу УНЕСКО се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/sinoc-u-ustanovi-kulture-gvarnerijus-mali-svirali-ko-veliki/

Ученици Основне музичке школе „Владимир Ђорђевић“ синоћ су пред пуном двораном Установе културе „Гварнеријус“ одржали величанствен концерт и публици представили вештине и таленте које су развили уз подршку својих наставника и указали да се заједничким радом ученика и професора, упорним вежбањем и посвећеношћу могу постићи изванредни резултати.

На репертоару ученика ове школе нашла су се дела великих композитора попут Бома, Чајковског, Вебера, Чајкина, Бетовена и Баха.
Концерти се одржавају под покровитељством Министарства просвете у циљу промоције музичких школа и надарених ученика, ширења музичке културе, веће видљивости видљивост талентованих ученика.

До сада су наступали ученици Музичке школе „Марко Тајчевић“ из Лазаревца, Музичке школе „Даворин Јенко“ и Музичке школе „Мокрањац“ из Београда.

На следећем концерту, који ће се одржати 26. марта 2026. године, преставиће се соло певачи Музичке школе „Јован Бандур“ из Панчева и Музичке школе „Коста Манојловић“ из Земуна.

Чланак Синоћ у Установи културе „Гварнеријус“ мали свирали ко велики се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.