Позив за пријаву предавача на онлајн конференцији – Дигитално образовање 2023, која се ове године организује по четврти пут. Конференција ће бити одржана у онлајн формату 28. и 29. априла 2023. године.

Конференција “Дигитално образовање 2023” је идеално место за отворен разговор, дељење искустава и знања о образовно-васпитном раду, разматрање различитих погледа и будућих правца развоја образовног система и примене дигиталне технологије у њему.

ЦИЉЕВИ КОНФЕРЕНЦИЈЕ

Дигитално образовање 2023 има за циљ да на једном месту окупи образовно-васпитну заједницу, доносиоце одлука, организације и компаније.

Кроз дводневни програм успостављамо размену знања, искустава, изазова и потреба са лица места. Приказујемо иновативне приступе у раду и праксама, представљамо наставне методе примене ИКТ алата у образовању. Желимо да подржимо учешће свих актера у образовању у дигиталном добу, јер само заједно можемо подстаћи креативност и иновације, допринети квалитету образовно-васпитног рада, осавременити процес учења и открити најбоље начине за коришћење могућности нових технологија у образовању.

ПРОГРАМ КОНФЕРЕНЦИЈЕ

Дигитално образовање 2023 ће бити дводневна онлајн конференција. Ове године фокус целокупне конференције и излагања ће бити на даљем развоју дигиталног образовања на свим нивоима, од предшколског до високог и у области инклузивног образовања.

Први дан је резервисан за свеобухватне заједничке теме попут националних и европских смерница, стандарда и препорука, примера из региона и панел дискусију на тренутно актуелне теме. Програм током другог дана ће бити подељен по нивоима образовања, односно 4 паралелна програма намењена предшколству, основном и средњем, високом и инклузивном образовању.

Детаљну агенду конференције можете очекивати крајем марта на званичном сајту Центра за образовне технологије. 

Излагања ће бити на српском и енглеском језику, а за сваког учесника конференције су обезбеђени сертификати о учешћу.

ДА ЛИ ЖЕЛИТЕ ДА БУДЕТЕ ПРЕДАВАЧ НА КОНФЕРЕНЦИЈИ?

Уколико сте запослени у васпитно-образовном сектору или се бавите истраживањима у сфери образовања и васпитања, конференција Дигитално образовање 2023 је идеална прилика да представите свој рад, искуство, идеје и савете у примени и употреби информационо-комуникационих технологија учесницима у секторима предшколског, основног и средњег, високог и инклузивног образовања.

Пријаве за предаваче ће бити отворене до 1. априла 2023. године.

Пријавни формулар, као и целокупан текст јавног позива, детаљна упутства о правилима и изборима тема за потенцијалне предаваче можете пронаћи на званичном сајту Центра за образовне технологије Западни Балкан.

ОРГАНИЗАТОРИ И ПАРТНЕРИ

Конференцију Дигитално образовање 2023 организује Центар за образовне технологије Западни Балкан уз подршку УНИЦЕФ-а у Србији, у сарадњи са Министарством просвете, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања и Фондацијом Петља. Златни партнер је компанија Oracle.

Да се „школске библиотеке не праве, већ расту” показује колекција вредних књига у Француској, Италији и Словенији, која броји преко 5000 наслова из српске књижевности, историје и културе.

Иницијативе за смештањем и пописом књига на српском језику започете су у Арзињану још 2012; прва школска библиотека основана је 2017. године у Бондију у Париском региону са 1000 изузетних дела из српске књижевности; потом библиотека у Скиу са 1000 наслова; у учионици Културног центра Србије у Паризу са око 700 наслова; у источној Француској близу 100 књига (Белфор и Сент Авол), а у току је попис дечјих наслова у Љубљани и оснивање мале библиотеке у Српској православној цркви у Копру. Проширивање постојећих библиотечких фондова и отварање нових читалачких кутака подржале су и помогле институције у матици, српска удружења и појединци. Циљ је да ћирилична књига буде трајно доступна садашњим и будућим генерацијама које одрастају ван матице, а свака читалачка колекција настаје и развија се из покретачког и самопрегорног рада наставника.

Француска, Париз и Ница. На Национални дан књиге и Дан Народне библиотеке Србије школска библиотека у учионици Културног центра Србије у Паризу оплемењена је новим насловима. Београђанка и Парижанка, универзитетска професорка Љубица Мудри и њен супруг Жан-До, поклонили су допунској настави 400 Политикиних забавника, којима ће бити награђени ђаци на крају школске године и 70 књига за школску библиотеку. Дародавац је и Мића Алексић, директор некадашње југословенске школе и почасни председник Савеза Срба Француске, који је библиотеци поклонио 100 књига и комплете буквара. Разговорима о књизи, духовној лепоти и школи, присуствовала је, уз наставнице и координаторку, конзулка у Паризу Бранислава Бечановић, уз чију су помоћ допремане књиге у ранијем периоду, а пре три године, баш на овај дан, основана библиотека донацијом Министарства просвете Републике Србије. Ученици допунске наставе у Ници разгледали су и прелиставали књиге на српском језику, читали стихове Чика Јове Змаја и уз помоћ учитељице Радмиле Савковић показали како би изгледале илустрације за књиге, које су сами измаштали. Љубав према књигама учи се од малих ногу и развија у српској школи.

Словенија, Иванчна Горица, Копар и Љубљана. Ученике и ученице из Иванчне Горице је на Дан националне књиге и Народне библиотеке Србије обрадовала вест да су књиге на српском језику стигле у школску библиотеку! Час је са наставницом Светланом Тодоровић проведен у читању и разговору о делима најзначајнијих српских књижевника. Захваљујући сарадњи Министарства просвете Републике Србије са словеначким министарством просвете, а на иницијативу наставница, континуирано се обезбеђују књиге на српском језику, које се налазе у оквиру библиотека словеначких школа где ђаци допунске наставе похађају часове на српском језику – у Марибору, Љубљани и на приморју. Први саветник у Амбасади Републике Србије у Љубљани Александар Гаталица обрадовао је допунску наставу вестима да је дар од 50 комплета буквара, које је даровао Креативни центар, допремљен почетком марта у просторије Амбасаде. Ђаци наставнице Драге Давид бирају у првој половини марта лого за школску библиотеку, која ће бити смештена у простору цркве у Талцевој 10, у Копру. У ужем избору је 18 идеја ученика, за које шира публика може гласати преко школске Фејсбук странице.

Италија.  У одељењу  2. разреда Основне школе „Г.Б. Тијеполо“ у Вићенци, част да представи Српску допунску школу, језик и културу нашег народа, као гост на часу, имала је наставница Јелена Јовановић. Уз присуство учитељице  Паоле Рацини  и професорке енглеског језика  Алиће Мартин, кроз ППТ презентацију ученици су упознали заставу, грб, химну, положај наше земље, удаљеност Београда од Вићенце, главни град, српске светиње, успешне Србе, народну ношњу, обичаје, храну. Виртуелна посета Студеници (манастиру чију су спољашњост од мермера радили Италијани) уз помоћ дигиталног каталога, изазвала је велико одушевљење код ђака и наставница. Ученици су имали прилику да пробају јелек и шајкачу које је за потребе овог часа уступило СКЗ ,,Свети Сава“ из Валдања. Нарочито им је било интересантно да пишу своје име ћирилицом уз унапред припремљен приложак са упоредним словима српске азбуке и италијанског алфабета. Сазнали су да су школе у Србији савремене, а наши ученици веома успешни на многим међународним такмичењима и олимпијадама. Наставница је ђацима и италијанским колегиницама представила Српску допунску школу као вид бриге нашег Министарства просвете о својој деци у расејању ради очувања везе са домовином. Такође, да се у Српској школи негује максимално поштовање према земљи домаћина, надовезавши на то недавни догађај братимљења Вићенце и београдске општине Стари град где су учествовали и наши ђаци. На крају ученици су имали задатак да нацртају један од три понуђена емотикона којим ће показати свој утисак о предавању. Свих двадесеторо је дало максималну оцену. Овај диван сусрет завршен је загрљима, жељом и обећањем наставница и ученика да ће на лето да посете Србију.  Након овог дружења, карта Републике Србије краси зид италијанске учионице на којој су ђаци наредног дана заједно са учитељицом тражили реке и планине поменуте у презентацији.

Малта. Да се лепо понашање учи из књига и у школи, показали су ђаци допунске наставе на Малти, који су са својим учитељицама Мајом Маринковић и Јеленом Јабланов Максимовић поводом Међународног дана борбе против вршњачког насиља, разговарали на тему: Ко то може да те спречи да говориш лепе речи? Поручили су да лепе речи имају чудесну моћ, пред којом и најтврђе срце постаје мило и меко, а заборавља на грубост и насиље. Креативну наставу уз стваралачки рад, учење ћирилице и лепе поруке, разиграли су облици императива, које сви воле да чују: радуј се, смеј се и воли!

Јелена Јовановић, наставница у Италији
Блаженка Тривунчић, координаторка у Француској, Италији, Словенији и на Малти

Да ученици у расејању не желе да забораве старе српске занате, показали су нам недавно и ђаци српске допунске школе у Москви, која је у организацији Министарства просвете Републике Србије. Они су недавно у оквиру ваннаставних активности научили шта је то пустовање вуне. Ваљање, филцовање или пресовање вуне је стари занат, данас практично заборављен. Али, не у српској школи!

“ Боље једном видети него сто пута чути“, била је изрека са којом су ученици заједно са својом наставницом почели рад са вуницом, а у склопу ваннаставних активности. Дакле, деца су сазнала о техникама пресовања вуне, начинима на који се добијају вунене површине: мокро и суво; причали су и o томе како се пре бојила вуна на природан начин, који одевни предмети су били најраспрострањенији и коришћени, зашто је вуна здрава, препоручљива и дуговечна. Сазнали су током радионице колико је то захтеван и тежак физички посао. И, ту су дошли до  изреке “Чега се очи боје, то руке раде“. Размишљајући о смислу ове изреке, прионули су на прављење државних симбола. Неко је правио тробојку, неко грб Србије. За рад им је била потребна дебља кеса на којој су нацртали цртеж, предмет који су планирали да направе. Лагано су извлачили вуну из клупка и слагали попреко и уздуж цртежа, након чега су узели врућу водu и сапун. Пажљиво су  трљали сапуницом преко слагане вуне и кроз десетак минута су већ имали први наговештај предмета који су желели  да израде. Уз рад певале су се песме посвећене рођендану наше отаџбине, јер уз песму све лакше иде. Деца су добила драгоцено искуство и пример за нов хоби, јер су се сви заинтересовали када ће бити наредна радионица на исту тему. Са собом су кућама понели предмете којe су сами урадили својим вредним ручицама, али и велику жељу да још више сазнају о старим занатима наших бака које су своје знање преносиле са колена на колено.

 Текст написала наставница Татјана Берановић

Апликација ДИЛЕМА пружа прилику деци/ученицима за учење и ширење знања о хигијени и здравим обрасцима понашања.

Апликација садржи 10 задатака који кроз игролику форму мотивишу децу/ученике да уче о значају одржавања личне и хигијене окружења ради унапређивања здравља, добробити и хуманих услова живота. Задаци су намењени деци предшколског узраста и ученицима млађих разреда основне школе, а намењени су како за индивидуални рад, тако и за рад у мањим и већим групама, код куће или у школи/предшколској установи.

Веб апликација ДИЛЕМА развијена је у оквиру педагошке компоненте пројекта „Јачање капацитета здравствених установа за имплементацију принципа адекватног водоснабдевања, санитације и хигијене у здравственим установама, укључујући подршку ромским породицама у овим областима (WASH)“ који реализује УНИЦЕФ у сарадњи са Републичким институтом за јавно здравље „Др Милан Јовановић – Батут“. Дизајн и техничка решења апликације развијена су у сарадњи са Иновационим центром Електротехничког факултета у Београду, а њено публиковање и доступност стручној јавности обезбедио је Завод за унапређивање образовања и васпитања.

Центар за стручно образовање и образовање одраслих организовао је обуку „Програми наставе и учења у cкладу са  стандардима квалификација” за образовне профиле који су ушли у систем школске 2022/2023 године. Обуке су реализоване за око 800 наставника из подручја рада машинство и обрада метала, електротехника, грађевина, саобраћај, текстилство и кожарство, трговина, угоститељство и туризам, економија, право и администрација и шумарство. Реализоване обуке су биле конципиране према хибридном моделу, комбинацијом непосредног извођења и рада на платформи за учење на даљину ЗУОВЕду. Непосредни део обуке организован је од 30. 11. до 16. 12. у Београду, Врњачкој Бањи, Новом Саду, Нишу, Ваљеву и Чачку.

У току обуке наставници су упознати са карактеристикама стандарда квалификација и програмима наставе и учења нових образовних профила, методологијом стварања плана и програма наставе и учења заснованих на стандардима квалификација, концептом међупредметних компетенција у контексту нових програма и начином и могућностима планирања наставе и учења. Током дискусије полазници су  анализирали стандарде квалификација и планове и програме наставе и учења, а посебан акценат стављен је на програме предмета који се реализују кроз праксу. Потребно је нагласити да је у групи било наставника који поседују дугогодишње искуство у раду са програмима наставе и учења оријентисаним на процес и исходе учења, али и наставника који се први пут сусрећу са новим концептом. На крају обуке, приликом евалуације, учесници су посебно истакли да, између осталог, квалитет обуке препознају и у пруженој могућности да међусобно комуницирају и размењују искуства.

Наставници који су успешно завршили обуку могу преузети своја уверења са следећег линка.