Loading...
×

Завод за унапређивање образовања и васпитања

4. Првенство просветних радника Србије у шаху „Проф. др Љубомир Љуба Протић 2025“

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/4-prvenstvo-prosvetnih-radnika-srbije-u-sahu/

Завод за унапређивање образовања и васпитања у сарадњи са Шаховским савезом Србије организује четврто Првенство просветних радника Србије у шаху „Проф. др Љубомир Љуба Протић 2025“. Такмичење ће се одржати у просторијама централне читаонице Дома културе „Студентски град“, 15. јануара 2025. године са почетком у 14 сати.

Право учешћа имају сви запослени у просвети, а организатор је поред награда за генерални пласман обезбедио и награде за неколико категорија: предшколске установе, основно и средње образовање, универзитет, јавне установе и јавне службе, просветни пензионери и шахисткиње.

Турнир ће се играти по швајцарском систему у седам кола по убрзаном темпу игру (10 минута плус 5 секунди за сваки одиграни потез). Светска шаховска федерација (ФИДЕ) ће рејтинговати турнир.

Победник прва два Првенства је ФИДЕ мајстор Драшко Бегуш из Шапца, а трећег Иван Арсенијевић из Пожаревца. Оба професора ће учествовати и ове године и покушати да поново ранији резултат и освоје или одбране титулу просветног шампиона Србије. О квалитету и интересовању за турнир најбоље говори податак да су пријављени учесници из целе Србије, а међу њима има носиоца међународне шаховке титуле.

Списак пријављених учесника се може видети на следећој веб адреси:
https://chess-results.com/tnr1096424.aspx?lan=1&turdet=YES

ДЕТАЉИ ТУРНИРА:

  • Организатор: Завод за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије
  • Техничка подршка: Шаховски савез Србије
  • Место: Дом културе „Студентски град“ – Централна читаоница (ул. Булевар Зорана Ђинђића 179, Нови Београд)
  • Датум: Среда, 15. јануар 2025. године
  • Сатница: 14.00 сати – Свечано отварање и почетак турнира
  • Систем: Швајцарски систем, компјутерско паровање
  • Број кола: 7 или 9
  • Темпо игре: 10 мин + 5 секунди по потезу
  • Рејтинг: Турнир се рејтингује код ФИДЕ за убрзани рејтинг (уколико структура учесника то буде дозвољавала)
  • Право учешћа: Право учешћа имају сви запослени у установама образовања
  • Наградни фонд: Пехари и медаље за најуспешније такмичаре.
  • Робне награде у виду шаховских реквизита и литературе за следеће категорије учесника (прва три места):
    • Укупни пласман,
    • Предшколско,
    • Основно и средње,
    • Универзитет,
    • Запослени у јавној управи и јавним службама,
    • Шахисткиње,
    • Пензионисани просветни радници.
  • Организатор обезбеђује гарнитуре и шаховске сатове.
  • Све информације о турниру можете добити од Небојше Баралића на телефоне 064/3232-910, 065/333-1064 или путем e-мејла nebojsa.baralic@zuov.gov.rs и nebojsa.baralic@gmail.com

Успешна реализација активности посвећених унапређењу компетенција наставника социологије

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uspe%C5%A1na-realizacija-aktivnosti-posve%C4%87enih-unapre%C4%91enju-kompetencija-nastavnika-sociologije/

Током 2024. године, у оквиру заједничког пројекта Завода за унапређивање образовања и васпитања и Мисије ОЕБС-а у Србији, успешно су реализоване активности посвећене унапређењу компетенција наставника социологије и социологије са правима грађана.

Најпре је припремљена и одобрена нова обука намењена наставницима социологије и социологије са правима грађана – „Млади и демократско друштво – људска права, интеркултуралност, партиципација”. Онлаjн обука траје четири дана по четири сата (четири сата недељно, укупно 16 сати стручног усавршавања) и бесплатна је за учеснике. Са реализацијом обуке ће се започети у другом полугодишту школске 2024/2025. Њен циљ је оснаживање наставника да у процесу планирања и остваривања наставе и учења препознају и користе потенцијал предмета за развој ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву, са посебним нагласком на људска права, интеркултуралност и партиципацију младих и да у раду на овим садржајима користе што разноврсније методе и технике које подстичу ученике на активно учење, критичко мишљење и примену наученог у свакодневном животу.

У следећој фази пројекта било је планирано да се припреме и реализују активности чији је циљ подршка унапређењу интеркултуралних компетенција наставника. Предвиђено да изабрани наставници, који су током 2022. или 2023. с успехом похађали програм обуке под називом „Допринос наставе и учења социологије у развоју ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву” (увршћен на министрову листу програма од јавног интереса), осмисле и са својим ученицима реализују активности којима се промовишу интеркултурализам и омладински активизам. Завод је, ради пружања подршке изабраним наставницима, ангажовао одговарајуће менторе. Активности су током јесени 2024. успешно реализоване у Гимназији „Михајло Пупин” у Ковачици (наставник Весна Халупова, ментор Зорица Перовић), у Електротехничкој и грађевинској школи „Никола Тесла” у Зрењанину (наставник Маријана Којичић Даљевић, ментор Елеонора Влаховић), у Првој техничкој школи у Крушевцу (наставник Југослав Лазић, ментор др Јелена Ћериман), у Гимназији „Исидора Секулић” у Новом Саду (наставник Јелена Кнежевић, ментор Мелита Ранђеловић) и у Гимназији „Светозар Марковић” у Јагодини (наставник Марија Станојевић, ментор Нада Бањанин Ђуричић). Реализоване активности су оствариле свој главни циљ, да промовишу интеркултурализам на локалном нивоу. Заједничко код свих активности било је то да су наставници, као очекиване исходе, навели да ће оне помоћи њиховим ученицима у развијању интеркултуралних вештина и разумевању међу вршњацима, подстицати их на међукултурни дијалог и поштовање различитости и повећати њихову свест о важности толеранције, сарадње и заједништва у сусрету са другим културама.

Уверења за полазнике више обука

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-vise-obuka-12-2024/

Уверења за полазнике који су на платформи Пасош за учење завршили све обавезе на обукама:

  • Обука за самовредновање квалитета рада предшколских установа
  • Сарадња са породицама – пут ка добробити и квалитетном образовању све деце
  • Програм обуке наставника за примену плана и програма наставе и учења предмета Српски као нематерњи језик
  • Обука за примену Основа програма предшколског васпитања и образовања – Године узлета
  • Значај менталног здравља и пружање психо-социјалне подршке
  • Oбукa наставника у области заштите потрошача

могу се преузети овде.

Срећни новогодишњи и божићни празници!

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/sre%C4%87ni-novogodi%C5%A1nji-i-bo%C5%BEi%C4%87ni-praznici/

ЗАВОД ЗА УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ВАМ ЖЕЛИ

  • ЗДРАВУ
  • УСПЕШНУ
  • СРЕЋНУ
  • ВЕСЕЛУ
  • РАДОСНУ
  • ЕНЕРГИЧНУ
  • БЕЗБРИЖНУ

НОВУ ГОДИНУ!

Нови правилници: Правилник о стандардима образовних постигнућа за крај средњег образовања и васпитања

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-pravilnik-o-standardima-obrazovnih-postignu%C4%87a-za-kraj-srednjeg-obrazovanja-i-vaspitanja/

У Службеном гласнику, број 103 од 24.12.2024. године објављен је

Резултати 2. Конкурса „Ментори менторима – примери добрих решења за праксу“ 2024.

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/rezultati-2-konkursa-mentori-mentorima-primeri-dobrih-re%C5%A1enja-za-praksu-2024/

На други конкурс Ментори менторима – примери добрих решења за праксу, који је објављен 15. јуна 2024. године на сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије, пријављено је 54 радова. Рок за достављање пријава на Конкурс био је 10. септембар 2024. године.

Услове конкурса испунило је 50 радова. Комисија је прегледала  радове и након усаглашавања мишљења изабрани су радови за награду и базу Примери добрих решења за праксу, који ће бити доступна на сајту Завода.

Награђени радови су:

  1. награда – Гордана Павловић, Гимназија „Сава Шумановић“, Шид;
  2. награда – Савица Ђурђевић, ОШ „Надежда Петровић“, Сићево;
  3. награда – Саша Домазетовић, Зрењанинска гимназија, Зрењанин.

Овај конкурс је један од начина да се подстакне дељење знања и да се промовише култура сарадничког учења у приправничко-менторској пракси. Захваљујемо се свим учесницима конкурса, честитамо награђеним ауторима и ауторима чији су радови ушли у базу радова.

Унапређивање менторског рада са приправницима у образовању – осврт на реализоване обуке у 2024. години

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/unapredjivanje-mentorskog-rada-obuke-u-2024-godini/

У организацији Завода за унапређивање образовања и васпитања, у хотелу „Putnik  Inn“ у Београду, током 2024. године реализоване су четири обуке Менторски рад са приправницима у образовању. Ова обука је 2022. одобрена од стране Министарства просвете, као програм од јавног интереса. У текућој години обукама је обухваћено око 130 наставника и стручних сарадника из градова широм Србије: Новог Сада, Зрењанина, Сомбора, Шида, Кикинде, Ваљева, Бајине Баште, Лознице, Ниша, Прокупља, Смедерева, Зајечара, Неготина, Пожаревца, Краљева, Крагујевца, Крушевца, Аранђеловца, Новог Пазара и Београда. Кроз два дана непосредног рада, а затим и кроз израду домаћег задатка базираног на самосталном истраживању сопствене праксе, полазници су стицали нова и надограђивали постојећа знања, вештине и ставове неопходне за увођење приправника у посао.

Повратна информација коју шаљу учесници који су прошли обуку, јесте да је обука захтевна, али исто тако смислена и неопходна за преиспитивање сопствене професионалне праксе. Како једна учесница пише „Ово је нови ниво у обучавању наставника“.

Заинтересованост за обуку је велика и током године су у Сектор за приправништво, менторство и руковођење у образовању стизали бројни захтеви за реализацију исте. У том смислу, успешно је реализована једна додатна обука у Гимназији у Ивањици, на захтев управе школе, а на задовољство и водитеља и полазника.

У циљу даљег унапређивања система менторства – приправништва, Завод ће и у наредној години наставити сарадњу са образовним установама и пружање подршке менторима и приправницима кроз ову, као и друге обуке и облике стручног усавршавања.

Регионална конференција „Политика целоживотног учења и признавање претходног учења на Западном Балкану“

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/regionalna-konferencija-politika-celo%C5%BEivotnog-u%C4%87enja-i-priznavanje-prethodnog-u%C4%87enja-na-zapadnom-balkanu/

У циљу јачања сарадње и размене знања између земаља Западног Балкана, у периоду од 13 – 15. 11. 2024. године, у Валони у Албанији, одржана је регионална конференција и радионица под називом „Политика целоживотног учења и признавање претходног учења на Западном Балкану“, на којој је учествовала и делегација из Србије.

Ову радионицу организовала је  Албанске националне агенције за стручно образовање и квалификације (NАVЕТК), уз подршку Програма развоја вештина за запошљавање UNDP у Албанији који финансира „SDC“ и у партнерству са Мрежом Иницијативе за реформу образовања Југоисточне Европе (ERISSE). Акценат је био на  развоју регионалног приступа доживотном учењу неформалног и информалног учења као и на представљању националних политика/институционалних пракси које се користе за признавање претходног учења (ППУ).

Средње стручно образовање: Збирке радних ситуација за 5 образовних профила

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/srednje-stru%C4%87no-obrazovanje-zbirke-radnih-situacija-za-5-obrazovnih-profila/

Завод је у оквиру пројекта Dual VET Project Serbia phase 2 израдио Збирке радних ситуациа за 5 образовних профила:

Збирке радних ситуација су израђене у сарадњи са експeртима из SFUVET-а, Швајцарског државног универзитета за стручно образовање и обуке и Привредном комором Србије израдио.

Намењене су пре свега наставницима – координаторима учења кроз рад и инструкторима, али се могу користити и у настави која се одвија у школи, како би се учење и подучавање приближило свету рада.

У оквиру Пројекта планирана је Имплементација материјала која ће се одржати почетком фебруара месеца.

Ове, али и друге материјале, можете погледати на нашој страници Дуално образовање.

Одржана обука за наставнике стручних предмета у подручју рада Машинство и обрада метала

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/odr%C5%BEana-obuka-za-nastavnike-stru%C4%87nih-predmeta-u-podru%C4%87ju-rada-ma%C5%A1instvo-i-obrada-metala/

Завод за унапређивање образовања и васпитања организовао је обуку за наставнике који изводе наставу у образовном профилу Бравар – заваривач, 4.12.2024. у хотелу М.

Обука је део регионалног пројекта који спроводи Секретаријат Иницијативе за реформу образовања Југоисточне Европе (Education Reform Initiative of South Eastern Europe) – ERI SEE – Унапређење квалитета образовања и обука у Југоисточној Европи (Enhancing Quality of Education and Training in South Eastern Europe) – EQET SEE, https://eqet.erisee.org/.

Партнери на пројекту  из Србије су Завод за унапређивање образовања и васпитања, Агенција за квалификације и Привредна комора Србије.

Обука за наставнике и стручне сараднике се спроводи у хибридном моделу, један дан непосредног рада и две недеље онлајн обуке.

Између осталог, обука обухвата упознавање са темама одрживи развој, социо – економска неједнакост као и представљање приручника за наставнике и ученике који су припремљени у оквиру пројекта. Приручници садрже и материјале погодне за реализацију учења кроз рад у дуалном моделу образовања.

Обуку похађа око 110 наставника из 51 школе из целе Србије.

Директор Завода добио признање Агенције за безбедност саобраћаја

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/direktor-zavoda-dobio-priznanje-agencije-za-bezbednost-saobra%C4%87aja/

Свечаност поводом обележавања 15 година успешног рада Агенције за безбедност саобраћаја окупила је бројне истакнуте представнике институција и организација. Том приликом, посебно је истакнут значај у спровођењу превентивних, едукативних и законских мера које доприносе унапређењу безбедности саобраћаја на путевима.

Директор Завода за унапређивање образовања и васпитања, др Златко Грушановић, добио је признање за свој изузетан допринос развоју саобраћајне културе кроз едукативне активности. Значај саобраћајног васпитања је препознат као кључан за подизање свести и безбедног понашања младих учесника у саобраћају. Завод, у сарадњи са Агенцијом, на Националном образовном порталу има посебну страницу посвећену овој теми. На страници се налазе приручници, наставни материјали и ресурси који наставницима и васпитачима омогућавају да квалитетно интегришу безбедносне садржаје у наставу и учење.

Директор ЗУОВ-а, др Златко Грушановић, добио је признање и јер је у његовом раду и залагању на овом пољу, посебно истакнута представа „Москвичем до пакла“, чији је аутор. Ова представа, која се успешно изводи широм Србије у сарадњи са Агенцијом за безбедност саобраћаја, на креативан и иновативан начин подиже свест о безбедности у саобраћају. Уз представу се организују и едукативне радионице, намењене како ученицима, тако и наставницима, с циљем унапређења знања и подизања одговорности свих учесника у саобраћају.

Сарадња Завода за унапређивање образовања и Института Гете

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/saradnja-zavoda-za-unapre%C4%91ivanje-obrazovanja-i-instituta-gete/

Након потписивања меморандума о сарадњи између Завода за унапређивање образовања и васпитања и Института Гете у Београду, Институт је 17. 12. 2024. године уприличио састанак са партнерима из различитих области просветног и културног живота Србије. Уз представнике Амбасаде Савезне Републике Немачке у Београду, представнике Министарства просвете Републике Србије, Градске библиотеке Новог Сада, Француског института у Србији и других партнера који се залажу на пољу културне размене и активности наставника страних језика у Србији, састанку су присуствовали и представници Завода, Сузана Деретић, руководилац Центра за професионални развој запослених у образовању и Иван Савић, помоћник директора Завода. На састанку су се договарали следећи кораци у професионалном развоју и уопште на унапређивању компетенција наставника страног језика у српским школама, као и о низу активности које Институт Гете иницира и спроводи (обуке, наградни конкурси, сертификација, иницијативе…) у циљу јачања и побољшања заједнице наставника страног језика у Србији.

Заштићено: Увод у вештачку интелигенцију у образовању: Како започети и шта очекивати

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uvod-u-vestacku-inteligenciju/

Овај садржај је заштићен лозинком. Да бисте га видели, молимо вас да унесете своју лозинку испод:

Позив за похађање бесплатне обуке од јавног интереса “Наши ученици у свету критичког мишљења и медијске писмености”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-pohadjanje-besplatne-obuke-od-javnog-interesa-nasi-ucenici-u-svetu-kritickog-misljenja-i-medijske-pismenosti-2025/

ПОЗИВ ЗА УЧЕШЋЕ У 5. ЦИКЛУСУ ПРОГРАМА ОБУКЕ ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА

НАЗИВ ОБУКЕ ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА: НАШИ УЧЕНИЦИ У СВЕТУ КРИТИЧКОГ МИШЉЕЊА И МЕДИЈСКЕ ПИСМЕНОСТИ 5.0

АКРЕДИТАЦИЈА: Обука се налази на Листи програма од јавног интереса коју је решењем број 611-00-00240/2021-03 одобрио министар.

БРОЈ БОДОВА: 40

МЕСТО: Обука се спроводи онлајн. Две теме ће се реализовати преко одговарајућег линка Google Meet или Zoom.

КОМЕ ЈЕ ОБУКА НАМЕЊЕНА: Програм је намењен запосленима у образовно васпитним установама, односно учитељима, наставницима, стручним сарадницима основних и средњих стручних школа и гимназија.

НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ОБУКЕ: Обука се реализује кроз смењивање различитих типова динамичних активности, као што су: мини лекције које садрже објашњења кључних теоријских концепата, релевантне информације, теоријска и практична знања и упутства за њихову примену у пракси; креирање речника кључних појмова; решавање квизова и мини тестова; размену идеја; анализу и проучавање различитих материјала; израду задатака… Две теме ће се реализовати преко одговарајућег линка Google Meet или Zoom, а учесницима ће бити понуђено неколико термина које ће бирати у складу са својим обавезама.

ПОЧЕТАК ОБУКЕ: Обука се реализује у два термина/круга – први круг обуке почиње 22. јануара 2025, а други круг почиње 12. фебруара 2025.

РОК ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ ОБУКЕ: Обука траје 40 сати, тј. пет недеља онлајн (пет недеља од датума почетка обуке). Једна онлајн недеља је еквивалент 8 сати обуке уживо (5 недеља x 8 сати = 40 сати стручног усавршавања). Након завршетка и предатих радова учесници добијају сертификат о савладаности програма и 40 сати стручног усавршавања.

Програм је бесплатан за учеснике.

Број места на обуци је ограничен.

ЦИЉ ОБУКЕ

Општи циљ

Унапређивање компетенција наставника у планирању наставе и учења и овладавање адекватним методичким алатима којима се подстиче развијање критичког мишљења и медијске писмености кроз подучавање њиховог предмета.

Специфични циљеви

  • Разумевање појма критичког мишљења
  • Разумевање улоге и везе критичког мишљења са потребама савременог образовања
  • Планирање наставе којом се подстиче критичко мишљење и медијска писменост – наставне методе погодне за развој критичког мишљења и медијске писмености
  • Препознавање улоге критичког мишљења у медијској писмености
  • Разумевање основа медијске писмености
  • Идентификовање различитих видова медија и разумевање порука које пласирају различити медији
  • Критичко преиспитивање различитих видова медија и њиховог утицаја у различитим сферама друштвене стварности
  • Развијање грађанске компетенције у демократском друштву

КОМПЕТЕНЦИЈЕ КОЈЕ ПРОГРАМ РАЗВИЈА

  • К2 Компетенције за поучавање и учење
  • К3 Компетенције за подршку развоју личности детета и ученика

Израда Плана подршке и дидактичког материјала за рад са ученицима мигрантима

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/plana-podrske-didakticki-materijal-migranti/

У периоду октобар – децембар 2024. реализовано је 15 дводневних обука стручног усавршавања у склопу пројекта „Подршка ЕУ управљању миграцијама у Србији – Унапређење прихватних капацитета, услуга заштите и приступа образовању III“, који реализује Министарство просвете са IOM-ом као имплементационим партнером (Међународном организацијом за миграције УН).

Циљ ових активности је унапређивање доступности и квалитета образовања ученика миграната, тражилаца азила и избеглица кроз примену Стручног упутства за укључивање ученика миграната/тражилаца азила у систем образовања и васпитања и израду Плана подршке и дидактичког материјала за рад са ученицима мигрантима. Програм је акредитован и налази се на Листу програма од јавног интереса (број решења 601-00-00033/2024-17 од 11.10.2024).

Обуке су реализоване у школама:

1. ОШ „Вук Караџић“ – Врање
2. Економско-тргивнска школа – Врање
3. ОШ „Ђура Јакшић“ – Каћ
4. ОШ „Јозеф Марчок Драгутин“ – Гложан
5. ОШ „Бранко Пешић“ – Земун
6. Седма београдска гимназија – Београд
7. ОШ „Бранко Радичевић“ – Шид
8. Гимназија „Сава Шумановић“ – Шид
9. Техничка школа – Лозница
10. ОШ „Радоје Домановић“ – Ниш
11. ОШ „Лазар Саватић“ – Земун
12. ОШ „Краљица Марија“ – Београд
13. ОШ „Васа Пелагић“ – Београд
14. ОШ „Илија Бирчанин“ – Земун
15. ОШ „Миле Дубљевић“ – Лајковац

У току реализације обука у непосредном и групном раду креиран је низ дидактичких материјала који се могу применити у наставном процесу приликом укључивања ученика који припадају поменутој осетљивој групи. Свакако, материјал који је настао плод је искуства и професионалног односа у инклузивном приступу и може се кориситити и у раду са осталим ученицима којима је потребна додатна подршка у образовању.

Погледајте примере добре праксе:

Вест објављена на сајту remis.rs

Нови правилници – допуне и измене планова и програма у средњем стручном образовању / Просветни гласник број 13/2024

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-dopune-i-izmene-planova-i-programa-u-srednjem-stru%C4%87nom-obrazovanju-prosvetni-glasnik-broj-13-2024/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 13/2024.

Листа прописа:

Саветовање о кључним појмовима садржаја програма историје

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/savetovanje-o-klju%C4%87nim-pojmovima-sadr%C5%BEaja-programa-istorije/

У суботу, 7. децембра, у просторијама Прве београдске гимназије, одржано је Саветовање о кључним појмовима садржаја програма историје у основном и општем средњем образовању и васпитању (за изучавање периода старог века), у присуству учесника из академске заједнице, представника више репрезентативних удружења историчара и аутора уџбеника.

Завод за унапређивање образовања и васпитања, у чијој законској надлежности је  припрема предлога програма наставе и учења, организовао је овај скуп с циљем да се, на основу дискусија представника релевантних образовних установа, професионалних удружења наставника историје и аутора уџбеника, постигне сагласност о листи кључних појмова садржаја историје у петом разреду основне школе и првом разреду гимназије. Законом о основама система образовања и васпитања прописано је, наиме, да програми наставе и учења, уз циљеве предмета и образовне стандарде, садрже и кључне појмове садржаја сваког предмета.

На саветовању је постигнут висок степен сагласности учесника око листе кључних појмова. Листа ће бити достављена креаторима будућих програма, а представљаће и јасан оријентир надлежним просветним телима о томе какав је став струке о овом важном питању наставе и учења историје.

Резултати 14. Конкурса „Сазнали на семинару – применили у пракси“ 2024.

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/rezultati-14-konkursa-saznali-na-seminaru-primenili-u-praksi-2024/

Центар за професионални развој запослених у образовању већ четрнаест година организује наградни конкурс „Сазнали на семинару – применили у пракси”. На конкурс је ове године пристигло 60 радова из 12 области. Након селекције радова који нису у складу са пропозицијама конкурса, остао је 51  рад за прегледање Награде се, као и последњих година, додељују у школама и предшколским установама где су радови и настали. Циљ овакве организације је да уручивање награде, уз представљање радова као  примера добре праксе, буде не само признање и подстрек за даљи рад награђених, већ и за примену знања и вештина стечених на семинарима у пракси и других колега.

Прву награду из области Српски језик и књижевност за рад „Емоције под маском у трагедији „Хамлет“– унутрашњи сукоби и ментално здравље под теретом друштвених очекивања“ добила је Гордана Павловић, наставник предметне наставе – гимназија из Гимназије Сава Шумановић, ШУ Нови Сад, Шид.

Другу награду за рад „Клуб подршке“ из области Васпитни рад добила Александра Јованкин Алексић, стручни сарадник у школи из Пољопривредно-хемијске школе Др Ђорђе Радић, ШУ Краљево, Краљево.

Трећу награду за рад  „Шта би нам недостајало – Покретна изложба“ као продукт тимског рада из области Друштвене науке добиле су: Зорана Матићевић, наставник предметне наставе из Треће београдске гимназије; Маја Кескинов, наставник предметне наставе из Четрнаесте београдске гимназије и Душица Бишевац, наставник предметне наставе из Тринеаесте београдске гимназије, ШУ Београд, Београд.


Ускоро ћемо на сајту поставити базу награђених и најбољих радова овогодишњег конкурса.