Loading...
×

Завод за унапређивање образовања и васпитања

Обука за педагошке асистенте за Знаковни језик и Брајево писмо

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-za-pedagoske-asistente-za-znakovni-jezik-i-brajevo-pismo/

Oбуке за Педагошке асистенте који пружају подршку ученицима на Знаковном језику и Брајевом писму почињу 18.03.2024.године.

У обуке ће бити укључени полазници који су већ на листи пријављених на Јавни позив који је објављен на сајту ЗУОВ-а прошле године. Полазници ће о томе бити директно и благовремено контактирани од стране наше техничке подршке.

Апликације намењене представљању споменика и установа културе и туристичких локација у Србији

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/aplikacije-namenjene-predstavljanju-spomenika-i-ustanova-kulture-i-turistickih-lokacija-u-srbiji/

На Веб сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања, у оквиру Националног образовног портала (Образовни ресурси за неговање културе српског народа и развијање националног идентитета), омогућен је приступ апликацијама које су намењене представљању споменика и установа културе и туристичких локација у Србији, а могу бити од користи наставницима у процесу планирања и остваривања наставе и учења. Апликације су развијене у оквиру пројеката дигитализације националне баштине које реализује Математички институт САНУ.

Љубазношћу Математичког института САНУ омогућен је приступ апликацијама, које могу бити корисне наставницима у процесу планирања и остваривања наставе и учења. Апликације су развијене у оквиру пројеката дигитализације националне баштине које реализује Институт.

Ради се о мултимедијалним електронским водичима за мобилне уређаје који могу да се користе за представљање споменика културе, туристичких локација, музеја, као и изложбених поставки у оквиру других институција које раде у области културе и туризма. Апликације су доступне бесплатно на маркетима Google Play и AppStore. До сада је развијено више од 40 апликација, чији су садржај, избор материјала за приказивање, текстова, фотографија, видео и аудио записа, 3Д модела…, дефинисали експерти из институција за које су рађене и стога се могу сматрати веродостојним и стручно утемељеним.

У програмима наставе и учења обавезних предмета и изборних програма у основном и средњем образовању и васпитању указује се на значај коришћења нових технологија у остваривању наставе и учења, посебно у самосталном прикупљању различитих извора информација у функцији истраживања. Од ученика се очекује да, користећи ИКТ, осмисле, спроведу и презентују резултате самосталног истраживања. На тај начин се подстичу на самостално учење и закључивање, на развијање критичког и аналитичког мишљења. Завод је, сматрајући да наведене апликације могу да допринесу реализацији ових захтева из програма наставе и учења, замолио Математички институт САНУ да их учини доступним.

ПРУЗМИТЕ АПЛИКАЦИЈЕ

{{else}}

{{ext}}

{{/if}}

{{{crop_title}}}

{{#if description}}

{{{description}}}

{{/if}}{{#if versionNumber}}

Остало: {{versionNumber}}

{{/if}}

Величина: {{bytesToSize size}}
Број преузимања: {{hits}}
Датум постављања: {{created}}

ПРЕУЗМИ{{#if openpdflink}}ПРЕГЛЕД {{else}}{{#if viewerlink}}ПРЕГЛЕД {{/if}}{{/if}}

{{/each}}

{{/if}}

pdf

! Каталог апликација

Љубазношћу Математичког института САНУ омогућен је приступ апликацијама, које могу бити корисне наставницима у процесу планирања и остваривања наставе и учења. Апликације су развијене у оквиру пројеката дигитализације националне баштине које реализује Институт. 

Ради се о мултимедијалним електронским водичима за мобилне уређаје који могу да се користе за представљање споменика културе, туристичких локација, музеја, као и изложбених поставки у оквиру других институција које раде у области културе и туризма. Апликације су доступне бесплатно на маркетима Google Play и AppStore. До сада је развијено више од 40 апликација, чији су садржај, избор материјала за приказивање, текстова, фотографија, видео и аудио записа, 3Д модела…, дефинисали експерти из институција за које су рађене и стога се могу сматрати веродостојним и стручно утемељеним. 

У програмима наставе и учења обавезних предмета и изборних програма у основном и средњем образовању и васпитању указује се на значај коришћења нових технологија у остваривању наставе и учења, посебно у самосталном прикупљању различитих извора информација у функцији истраживања. Од ученика се очекује да, користећи ИКТ, осмисле, спроведу и презентују резултате самосталног истраживања. На тај начин се подстичу на самостално учење и закључивање, на развијање критичког и аналитичког мишљења. Завод је, сматрајући да наведене апликације могу да допринесу реализацији ових захтева из програма наставе и учења, замолио Математички институт САНУ да их учини доступним.

Величина: 10.41 MB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

75 година Математичког института САНУ

Апликација је релизована поводом прославе 75 година од оснивања Математичког Института Српске академије наука и уметности.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 927.46 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

html

1804. – Устаници говоре, Народни музеј Аранђеловац

AR апликација приказује говоре устаника на скупу у Орашцу фебруара 1804 године.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 933.58 KB
Број преузимања: 1
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Timacum minus, Завичајни музеј Књажевац

Најстарије војно утврђење у тимочкој области Timacum Minus (лат. Timacum – Тимок, хидроним; лат. minus – “мањи”) подигнуто је у долини Белог Тимока, код села Равна, недалеко од Књажевца. Археолошка истраживања овог локалитета указала су на континуитет насељавања од праисторије до средњег века. Ово насеље свој врхунац достиже у периоду антике као Timacum Minus представљајући важан рударско-металуршки центар.

Величина: 902.52 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

did+act MSUB, Музеј савремене уметности, Београд

Апликација представља датотеку студената професора Мрђана Бајића насталу поводом његове ретроспективне изложбе „Непоуздани приповедач” у Музеју савремене уметности у Београду. Циљ пројекта је документовање и илустровање педагошког рада Мрђана Бајића на Факултету ликовних уметности у Београду кроз истраживање професионалних активности некадашњих студената. Резултати истраживања чине опсежну базу података профила студената са биографијом и галеријом радова, коју је могуће претраживати укрштањем категорије и године уписа.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 926.85 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

html

e-Успомен@р завичаја мог, Народни музеј Топлице, Прокупље

Апликација је реализована за мултимедијалну изложбу „е-Успомен@р завичаја мог“. Помоћу апликације и технологије проширене стварности приказују се филмови који говоре о некадашњем Прокупљу, брду Хисар и Народном музеју Топлице.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 922.52 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

html

Алас, водич кроз изложбу посвећену Михаилу Петровићу Аласу, САНУ

Електронски водич кроз изложбу посвећену 150 година од рођења великог српског математичара Михаила Петровића Аласа.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 911.40 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Археолошки локалитет Лепенски Вир

Лепенски Вир је праисторијско насеље на десној обали Дунава, у Ђердапској клисури, које је дало име истоименој култури мезолита овог дела тока Дунава. Препознаје се по карактеристичним трапезоликим грађевинама и монументалним, истовремено риболиким и човеколиким скулптурама од великих речних облутака. Откривено је у периоду од 1961. до 1967. године у акцији археолошког истраживања терена у овом делу Подунавља, који је требало да буде поплављен након изградње бране Ђердап 1, код Кладова. Рекогносцирање терена је обавио 1960. године Обрад Кујовић, археолог, нашавши на локалитету остатке римске куле за осматрање и уломке неолитске керамике и чувши од мештана предање да се ту некада налазио град… Тим трагом је пошао Драгослав Срејовић, копао дубље и испод неолитског

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 919.88 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Бакротиск, превод делова текста најстаријег документа који се чува у Историјском архиву у Нишу, Историјски архив Ниш

Историјског архива у Нишу – Бакротиск о предаји кључева града Ниша Аустријанцима 1737. године. Апликација садржи Скенирани документа као и превод текста који је писан готицом.

Величина: 915.41 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Виртуелна разгледница Бора, Музеј рударства и металургије Бор и Туристичка организација

Апликација је вишејезични мултимедијални водич кроз град Бор који пружа детаљне информације о знаменитостима овог града и локацијама из окружења.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 940.99 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

Додељене награде на конкурсу „Сазнали на семинару-применили у пракси“ за 2023. годину

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dodeljene-nagrade-na-konkursu-saznali-na-seminaru-primenili-u-praksi-za-2023-godinu/

Центар за професионални развој запослених у образовању већ тринаест година организује наградни конкурс „Сазнали на семинару – применили у пракси”. Награде се, као и последњих година, додељују у школама и предшколским установама где су радови и настали. Сви награђени радови су продукт тимског рада. Циљ овакве организације је да уручивање награде, уз представљање радова као  примера добре праксе, буде не само признање и подстрек за даљи рад награђених, већ и за примену знања и вештина стечених на семинарима у пракси и других колега.

Прву награду за рад „Лет језика кроз човечанство“ (област: српски језик) добиле су Марија Јеверичић и Јелица Миросавић из Гимназије Свети Сава, ШУ Ужице, Пожега. Награду су уручили руководилац Сектора за стручно усавршавање и напредовање Драган Ракита и саветник-координатор Сања Тодорчев.

Другу награду за рад „Како мала деца постају велики људи“ (област: предшколско образовање и васпитање) добиле су: Ивана Кобиларов, Снежана Спасојевић, Габриела Бодор, Драгица Вишић, Сандра Живановић и Ивана Мучаји из ПУ „Радосно детињство“, ШУ Нови Сад, Нови Сад. Награду је уручила Сандра Бацковић, саветник-координатор.

Трећу награду за рад  „Игром кроз знање“ (област: општа питања наставе )  добиле су Зорана Трбовић и Маја Страњина из ОШ „Милена Павловић Барили“, ШУ Београд, Београд Награду су уручили руководилац Центра за професионални развој запослених у образовању Сузана Деретић, саветник-координатор Сања Тодорчев и саветник-координатор Драгана Смиљанић.

Центропа летња академија 2024, Берлин

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/centropa-letnja-akademija-2024-berlin/

Организација Центропа са задовољством позива едукаторе да се придруже Центропа летњој академији 2024. која се ове године одржава у Берлину. Сваке године, у неком од европских градова, окупља се преко 70 едукатора из више од 15 земаља.

Током интензивног 7-дневног програма, изучавају се теме везане за Холокауст, а град Берлин ће се користи као учионица како би се учило о историји и њеним импликацијама.

За праћење и учешће на догађају неопходно је познавање енглеског језика.

Суштина Центропа летње академије је активно учешће едукатора, размена искуства и добре праксе, рад на наставним материјалима и заједничким међународним пројектима.

Придружите се Центропа летњој академији у Берлину и:

  • истражите историјске локације Берлина са врхунским водичима;
  • дискутујте о бурној историји града са академицима;
  • састаните се са доносиоцима одлука, новинарима и активистима;
  • проширите своју базу знања и унапредите ваше методичке вештине;
  • формирајте мреже партнера за међународне пројекте.

Пријаве се подносе на страници https://www.centropa.org/en/events/centropa-summer-academy-2024

Рок за пријаву је 21.04.2024. године

Остале информације о догађају:
Организатор покрива авионске карте у износу до 300 €. Такође покривен је хотелски смештај и оброци за време трајања догађаја (осим за вечеру на четири слободне вечери). Учесници, чије пријаве буду прихваћене, у обавези су да плате регистрациону таксу од 50 €. Сви учесници морају имати путно/здравствено осигурање. Трошкове транспорта од/до аеродрома сносе сами.

Организатор догађаја је организација Центропа.

Сва информације везане за догађај погледајте на горе наведеном линку и упитнику за пријаву. Контакт организатора је stehr@centropa.org 

Бесплатна онлајн обука за менторски рад наставника са студентима

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/besplatna-onlajn-obuka-za-mentorski-rad-nastavnika-sa-studentima/

Завод за унапређивање образовања и васпитања реализује Обуку за менторски рад наставника са студентима. Планиране су две обуке у 2024. години, у априлу и октобру. Обе обуке се реализују учењем на даљину и бесплатне су за све заинтересоване полазнике. Прва обука ће бити реализована у периоду од 1. априла – 15. априла 2024. О термину друге, полазници ће бити благовремено обавештени.

Циљ програма обуке за менторски рад са студентима је оспособљавање наставника да разумеју и критички преиспитују комплексност процеса менторства, улога и одговорности различитих актера у овом процесу. Похађање програма треба да допринесе унапређивању праксе менторства, као и јачању самопоуздања потребног за улогу ментора и преиспитивање сопствене професионалне праксе.

Садржај обуке: обука се састоји од укупно 4 модула. Прва три модула обрађују по две кључне теме, а четврти модул детаљно разрађује једну тему.

Место: обука се у потпуности изводи у онлајн окружењу и предвиђена је тзв. мека модерација од стране водитеља – проверавање одговора на задатке у оквиру свих модула и праћење дискусија на форумима уз вођење рачуна да се учесници придржавају правила добре комуникације. Задаци за наставнике предвиђени су у оквиру сваког модула и њихово решавање услов је за прелазак на следећи део обуке.

Термини:
1. термин: 1. април – 15. април 2024. године (број полазника ограничен на 200)
2. термин: октобар 2024. (број полазника ограничен на 200)

Обуке имају ограничен број места. Укупан број полазника планиран за 2024. годину је 400, од чега ће 200 пријављених обуку похађати у наведеном термину у априлу, а других 200 обуку ће похађати у октобру. Изабрани полазници априлске обуке биће обавештени о оствареном праву учешћа до 25. марта 2024.

Трајање програма: Укупно трајање програма је две недеље. Свака недеља бодује се са 8 сати стручног усавршавања.

Сви заинтересовани наставници основних и средњих школа могу се пријавити за похађање обуке преко линка испод.

Прво коло едиције Српска књижевност за децу

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/prvo-kolo-edicije-srpska-knjizevnost-za-decu/

У Српској књижевној задрузи 22. 2. представљено је прво коло едиције Српска књижевност за децу. Завод за унапређивање oбразовања и васпитања, који сарађује са СКЗ, био је позван да представи заједничке пројекте. Представница Завода, Наташа Анђелковић, навела је да је Завод дао стручно мишљење и препоруку школским и општинским библиотекама да уврсте књиге из ове едиције у своју понуду, која је од велике користи и комисијама Завода приликом састављања предлога програма наставе и учења за српски језик и књижевност. Исто тако, истакла је значај сарадње са СКЗ због могућности сусретања са ученицима и наставницима који су чланови СКЗ.

Вест на сајту Српске књижевне задруге

Српски као нематерњи језик – нови садржаји на нашем порталу

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/srpski-kao-nematernji-jezik-novi-sadrzaji-na-nasem-portalu/

Како бисмо помогли свим колегама и колегиницама који предају Српски као нематерњи језик, као и свима који су заинтересовани (саветима националних мањина, истраживачима, научној заједници…), отворили смо нову страницу на нашем порталу  у оквиру које можете приступити свим програмским садржајима овог предмета, програмској обуци за наставнике, као и приручницима који се могу користити у наставном процесу.

Новој страници можете приступити преко линка испод.

Наставак обука за педагошке асистенте: Знаковни језик и Брајево писмо

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/nastavak-obuka-za-pedagoske-asistente-znakovni-jezik-i-brajevo-pismo/

Започете обуке за педагошке асистенте који пружају подршку ученицима са сметњама у развоју, као и педагошке асистенте који пружају подршку ученицима на знаковном језику и Брајевом писму настављају се и у овој календарској години. Четврта група полазника за ПА, и друга група полазника за Знаковни језик и Брајево писмо стартоваће почетком марта 2024. године.

У обуке ће бити укључени полазници који су већ на листи пријављених на Јавни позив који је објављен на сајту ЗУОВ-а прошле године. Полазници који су на листи ће о томе бити директно и благовремено контактирани од стране наше администрације.

Нови правилници: Измене и допуне Правилника о плану и програму наставе и учења гимназијa за ученике са посебним способностима (Просветни гласник број 2/2024)

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-izmene-i-dopune-pravilnika-o-planu-i-programu-nastave-i-ucenja-gimnazija-za-ucenike-sa-posebnim-sposobnostima-prosvetni-glasnik-broj-2-2024/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 2/2024.

Листа прописа:

Веб сајт ЗУОВ-а добитник награде Top50 за један од најбољих сајтова у 2023. години

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/veb-sajt-zuov-a-dobitnik-nagrade-top50-za-jedan-od-najboljih-sajtova-u-2023-godini/

Веб сајт Завода за унапређивање образовања и васпитања zuov.gov.rs добитник је награде “Top50 најбољих online ствари” као један од најбољих веб сајтова 2023. године у категорији образовање и култура.

У Народном музеју у Београду, 5. фебруара 2024. године, редакција часописа PC Press организовала је по 27. пут свечану доделу награда за најбоље онлајн ствари на српском интернет небу.

top-50-01

top-50-04

У категорији образовање и култура, поред веб сајта Завода за унапређивање образовања и васпитања носиоци признања су и веб сајтови Центра за промоцију науке (носилац статуе),  pretraziva.rs и dvadesete.rs.

Осим ове категорије, награде су још додељене у категоријама: вести и медији, eCommerce, пословни и друштвени сервиси, дом и породица, спорт и туризам, друштвене мреже (Facebook, Instagram, LinkedIn, Twitter, YouTube, TikTok), мобилне апликације и специјалне награде.



Снимак свечане доделе награда

Позив за похађање бесплатне обуке од јавног интереса: Програм обуке наставника основних школа из области финансијске писмености „Подршка наставницима у остваривању активности Свет финансија у основној школи“

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-pohadjanje-besplatne-obuke-od-javnog-interesa-program-obuke-nastavnika-osnovnih-skola-iz-oblasti-finansijske-pismenosti-podrska-nastavnicima-u-ostvarivanju-aktivnosti-svet-finansija-u-osnov/

Онлајн обука „Подршка наставницима у остваривању активности Свет финансија у основној школи“ првенствено је намењена наставницима који реализују активност Свет финансија у школама са обогаћеним једносменским радом. Поред тога, обука је намењена наставницима разредне и предметне наставе у основној школи, који ову активност могу реализовати као слободну наставну или ваннаставну активност. Индиректну циљну групу обуке чине и сви стручни сарадници и директори у школама, који желе да се упознају са темом обуке.

Обука се реализује онлајн на ЗУОВ Еду Мудл платформи.

НАЗИВ ОБУКЕ: Подршка наставницима у остваривању активности Свет финансија у основној школи

АКРЕДИТАЦИЈА: Обука се налази на Листи програма од јавног интереса коју је решењем број 610-00-01414/2021-07 одобрио министар.

БРОЈ БОДОВА: 16

МЕСТО: Обука се у потпуности спроводи онлајн.

ПОЧЕТАК ОБУКЕ:  19.2.2024. од 8 часова

РОК ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ ОБУКЕ: Процењено време ангажовања на обуци је 16 сати индивидуалног рада.

ЦИЉ ОБУКЕ: Циљ обуке је унапређивање компетенција наставника ОШ потребних за остваривање програма активности Свет финансија.

КОМЕ ЈЕ ОБУКА НАМЕЊЕНА: Обука је намењена наставницима који реализују активност Свет финансија у школама са обогаћеним једносменским радом, као и наставницима разредне и предметне наставе у основној школи, који ову активност могу реализовати као слободну наставну или ваннаставну активност. Индиректну циљну групу обуке чине стручни сарадници и директори у школама, који желе да се упознају са темом обуке.

БРОЈ МЕСТА НА ОБУЦИ ЈЕ ОГРАНИЧЕН

Уверења за полазнике обуке Значај менталног здравља и пружање психо-социјалне подршке

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-obuke-znacaj-mentalnog-zdravlja-i-pruzanje-psiho-socijalne-podrske/

Уверења за полазнике који су завршили све обавезе на обуци “Значај менталног здравља и пружање психо-социјалне подршке” која је била реализована на платформи “Пасош за учење – школе” могу се преузети овде.

СРЕЋНА ШКОЛСКА СЛАВА

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/srecna-skolska-slava-2/

Нови правилници: објављен је Просветни гласник број 1/2024

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-objavljen-je-prosvetni-glasnik-broj-1-2024/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 1/2024.

Листа прописа:

Међународни дан сећања на жртве Холокауста – 27. јануар

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/medjunarodni-dan-secanja-na-zrtve-holokausta-27-januar/

Учење о Холокаусту није учење о смрти, већ учење о два живота – о животу кога више нема и о животу који тече даље, то је многоструки залог – да се Холокауст више никада не понови, да се памћење не изгуби, а нечувени карактер Холокауста не заборави. Образовање о Холокаусту је образовање о будућности у којој не сме бити дискриминације по било ком основу а хуманизам мора бити у основи процеса васпитања.

Министарство просвете и Завод за унапређивање образовања и васпитања предано и посвећено поклањају велику пажњу образовању о Холокаусту. Неговање културе сећања представља нашу обавезу како би остварили културу мира која нас обавезује у садашњости и у будућности. Образовни систем игра снажну улогу у том процесу, а образовање о Холокаусту препознаје се кроз интензивну сарадњу са међународним институцијама као што су: Меморијална установа жртава и хероја Холокауста у Јад Вашему (држава Израел), Le Memorial de la Shoah – Музеј и центaр за документацију (Париз) и Центра за документацију и истраживања Централне Европе – Centropa (Берлин). Историја и традиција наше земље сведоче да смо се увек супротстављали свакој неправди и да је тако било и у Другом светском рату када смо се борили против фашизма.

Kao показатељ чврстог опредељења и посвећености да се никада не забораве трагични историјски догађаји и у част обележавања Међународног дана сећања на жртве Холокауста, Министарство просвете и Завод за унапређивање образовања и васпитања креирали су посебну страницу Култура сећања, доступну на сајту Завода, на Националном образовном порталу, од 27. јануара 2023. године https://zuov.gov.rs/kultura-secanja/ . Садржаји овог репозиторијума текстуалних, визуелних и медијских записа, пружају додатну системску подршку наставницима и практичарима у реализацији наставних и ваннаставних активности. Пакет образовних материјала, подржан је и компетенцијама за демократску културу (Референтни оквир компетенција за демократску културу Савета Европе), нуди оперативне и организационе моделе наставе, примере добре праксе с методским сугестијама о учењу и подучавању о Холокаусту, историји страдања у Другом светском рату српског и других народа, уз пијетет према свим жртвама, промовише културу сећања и борбу против антисемитизма и свих облика ксенофобије. Истовремено, пажљивим приступом и вођењем кроз процес наставе и учења, код ученика се развија свест о значају поштовања људских права, вредновања људског достојанства и равноправности, уважавање различитости, препознавање и превазилажење предрасуда и стереотипа, подстиче емпатија, толеранција, критичко и аналитичко мишљење, лични и професионални развој.

Ресурсе и материјале са ове странице могу користити наставници као оквир за проучавање догађаја из прошлости, уз разматрање како ти догађаји обликују садашњост и трасирају пут у будућност. Посредством многобројних, тематски различитих извора, они су у прилици да да створе сопствени референтни систем и приступе обрађивању теме унутар и изван учионице, у формалном и неформалном оквиру. Осим колекције модела лекција, ученичких филмова и радова, ресурса институција и удружења, приручника и упутстава, на датом порталу налазе се и потресна сведочанства из личних архива. Додатну вредност доступној грађи пружају примери добре праксе, настали као резултат заједничких активности наставника из региона. Један од последњих таквих примера јесте и заједничка наставна активност У потрази за уточиштем: Југословенски Јевреји беже од Холокауста коју су припремили наставници из Србије, Хрватске и Босне и Херцеговине, након међународног тренинга Холокауст као полазна тачка, одржаног у Београду у марту 2023.  у организацији Министарства просвете Републике Србије и француског Музеја и центра за документацију Le Memorial de la Shoah.

Пример Центра за професионално усавршавање Филозофског факултета Универзитета у Нишу који је  расписао конкурс за најбољу методичку припрему из области филолошких и друштвено-хуманистичких наука. У области друштвено-хуманистичких наука другу награду освојиле су Валентина Андрејић Ристић, наставник српског језика и књижевности из Ниша, и Вера Дујаковић, наставник историје из Ниша, са темом Две судбине наспрам глобалних историјских дешавања. Тема методичке припреме се односи на Холокауст, а тежиште часова је усмерено ка упознавању ученика са судбинама обичних људи у Другом светском рату путем анализе документарног филма, а у циљу оспособљавања ученика за критичко мишљење и за уважавање различитости и мултикултуралности, а све то кроз унапређивање културе језичког општења. Оно што је издвојило ову методичку припрему у односу на друге јесте оригиналност у приступу обраде теме, употреба савремених дигиталних алата и диференциране наставне активности, прилагођене способностима сваког ученика, као и међупредметни приступ анализи теме.

Циљ наших напора је да кроз подучавање о Холокаусту, али и о историји страдања у Другом светском рату српског и других народа, уз пијетет према свим жртвама, код ученика развијамо свест о значају поштовања људских права, људског достојанства, уважавање различитости, препознавање и превазилажење предрасуда и стереотипа.  Нарочито истичемо да ови образовни садржаји подстичу развој емпатије, али развијају  и критичко и аналитичко мишљење.

Осим обележавања Међународног дана сећања на жртве Холокауста, школе пригодним активностима обележавају и Међународни дан борбе против фашизма и антисемитизма затим национални Дан сећања на жртве Холокауста, геноцида и других жртава фашизма у Другом светском рату (22.04.), Дан сећања на страдање Срба, Рома и Јевреја у Другом светском рату у Јајинцима код Београда, затим Рација у Новом Саду. Од школских активности издвајамо изложбе са радовима ученика са темом културе сећања, посебно су заступљени радови о Ани Франк, затим, предавања, свечане академије.

Министарство просвете и кроз годишњи Јавни конкурс подржава тему неговања културе сећања додељујући финансијска средства за реализацију програма који се баве овом облашћу.

Поред обука које су запосленима доступне у организацији партнерских институција, доступне су и акредитоване обуке о учењу о Холокаусту у Каталогу програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за школску 2022/2023, 2023/2024. и 2024/2025. годину, https://zuov-katalog.rs/, и то 6 програма.

Близу смо света, а тако удаљени од свих. Ни са ким немамо везе, живот сваког појединца напољу тече исто тако даље, као да се пола километра даље не одиграва кланица шест хиљада невиних. Сви смо једнаки по своме кукавичлуку, и ви и ми.

(Писма Хилде Дајч, одломак из четвртог писма, 1942. године)

Наставник математике из Пожаревца Иван Арсенијевић је нови просветни првак Србије у шаху

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/nastavnik-matematike-iz-pozarevca-ivan-arsenijevic-je-novi-prosvetni-prvak-srbije-u-sahu/

3. Првенство просветних радника Србије у шаху „Проф. др Љубомир Љуба Протић 2024

У централној читаоници Дома културе „Студентски град“, 16. јануара 2024. године, одржано је 3. Првенство просветних радника Србије у шаху „проф. др Љубомир Љуба Протић 2024“. Организатори су били Завод за унапређивање образовања и васпитања и Шаховски савез Србије.

У конкуренцији 50 просветних радника из целе Србије, после седам одиграних кола титулу просветног првака Србије за 2024. годину освојио је мајсторски кандидат и наставник математике у основној школи „Свети Сава“ у Пожаревцу Иван Арсенијевић. Турнир је завршио са 5 победа и два ремија и са укупно 6 освојених поена заслужено тријумфовао. Са пола поена мање, друго и треће место овојили су Славољуб Марковић и ФМ Душан Микичић, обојица пензионисани просветни радници.

Пре почетка учеснике су поздравили директор Завода за унапређивање образовања и васпитања др Златко Грушановић и председник Шаховског савеза Србије Драган Лазић. Био је ово још један од оних дана који ће бити уписани у историју шаха и просвете у Србији. Данас је на веб сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања (https://zuov.gov.rs/sna/) објављен програм „Шах – више од игре“, као слободна наставна активност за 5. и 6. разред. Овим се шах после краће паузе поново вратио у образовни систем Републике Србије.

Слободне наставне активности (СНА) су део плана наставе и учења који школа планира Школским програмом и Годишњим планом рада. Ученици у сваком разреду, од петог до осмог, бирају један од три програма СНА који школа нуди што значи да ће сваки ученик током другог циклуса основног образовања и васпитања похађати четири различита програма. Ученици и њихови родитељи се пре избора упознају са понуђеним програмима на часу одељенског старешине, на родитељском састанку, путем сајта школе лифлета и др. Одабрани програми СНА су за ученика обавезни, са фонд од једног часа недељно а успех се изражава описном оценом и не утиче на општи успех.

Др Милољуб Албијанић је присутне упознали са ликом и делом проф. др Љубомира Љубе Протића и представио књигу „Реч о Љуби“ која је издата само дан раније. Прве примерке књиге је уручио супрузи Буби и сину Душану.

Званичан почетак турнира су обележила повлачења првих потеза на водећим таблама, а извели су их др Златко Гуршановић, Драган Лазић, председник ГО Нови Београд Бојан Бован и др Милољуб Албијанић.

Играло се 7 кола по швајцарском систему игре са темпом игре од 10 минута плус 5 секунди за сваки одиграни потез. Податак да је турнир регистрован код ФИДЕ (Светска шаховска федерација) довољно говори о жељи организатора да овај догађај буде од престижног значаја за све просветне раднике у Србији. За све учеснике су обезбеђене награде и захвалнице, а најуспешнијима на турниру и у више такмичарских категорија припали су пехари, медаље и специјалне награде.

Свеукупни победник турнира Иван Арсенијевић је уједно најуспешнији такмичар у категорији „Основне и средње школе“. Други у овој категорији је био инетернаицонални мајстор Јован Тодоровић (ОШ „Бановић Страхиња“ – Чукарица), а трећи ФМ Горан Јелић (Филолошка гимназија – Београд).

Најуспешније шахисткиње на турниру су биле: др Марија Марчетић (Висока пословна школа струковних студија Блаце), Нинослава Ћиповић (Земунска гимназија) и Тамара Сердаревић (Предшколска установа „11. април“ – Нови Београд).

Награђени по категоријама су:

Универзитет – ФИДЕ мајстор проф. др Драган Попадић (Филозофски факултет у Београду), др Ненад Равић (Висока школа за пословну економију ПЕП из Београда) и треће место проф. др Зоран З. Петровић (Математички факултет у Београду).

Предшколске установе – Тамара Сердаревић, Горан Рајковић и Милан Ковачевић, сви из Предшколске установе „11. април“ Нови Београд.

Просветни пензионери – Славољуб Марковић,  проф. др Душан Микичић и Миодраг Полексић.

Јавна управа и јавна служба – Милан Бошковић и Гордана Митровић (сви некада радници Завода за унапређивање образовања и васпитања).

Турнир су успешно судили међународне шаховске судије проф. др Владица Андрејић и Раде Гољовић.

Резултати и комплетна статистика турнира може се видети на следећој веб адреси:
https://chess-results.com/tnr873695.aspx?lan=1&art=1&rd=7&turdet=YES

Текст о проф. др Љуби Протићу са Конференције „Реч о Љуби“ одржаној у Заводу 25. јануара 2020. године

КОНФЕРЕНЦИЈА
РЕЧ О ЉУБИ – животна, духовна и душевна димензија
Београд, 25. јануар 2020. године
(Завод за унапређивање образовања и васпитања, ул. Фабрисова 10)

БОРАЦ ЗА МЕСТО ДРЕВНЕ ИГРЕ У СРПСКОЈ КУЛТУРИ

У вечерњим сатима, тог 18. децембра 2016. године, и српски шах је изгубио проф. др Љубомира Љубу Протића, истинског љубитеља и поклоника древне игре.

Данас (25. јануар 2020. године), на дан Љубиног рођења,  Љубин Завод, Завод за унапређивање образовања и васпитања исписује нове странице српске шаховско-просветне историје, успоставља традиционално такмичење просветних радника Србије у шаху које ће носити Љубино име. Данас ће се одиграти прво Првенство просветних радника Србије у шаху „проф. др Љубомир Љуба Протић“.

Професор Протић је рођен 25. јануара 1943. у Љубовији (Азбуковица). У богатој професионалној каријери обављао је велики број значајних дужности. Био је редовни професор и продекан Математичког факултета Универзитета у Београду, професор и директор Математичке гимназије, помоћник министра просвете, директор Завода за унапређивање образовања и васпитања, члан Савета Епархије Београдско-карловачке Српске Православне Цркве.

Као директор Завода одлучујуће је утицао на развој шаха у Србији. Под његовим будним оком, шах је као изборни предмет нашао место у образовном систему Републике Србије. Корисним саветима и смишљеним предлозима усмеравао је и на крају довео до циља тим који је радио на том послу. Било је сасвим природно да му 4. септембра 2007. припадне част да симболично повуче први потез у Основној школи „Вук Караџић“ у Вршцу (коју је похађао и први српски велемајстор Бора Костић), чиме је и званично започела настава шаха у школама у Србији, што су медији пренели као вест историјског значаја.

Тих година, Завод је, на челу са професором Љубом, покушавао да шах врати на место у друштву које му по значају и припада. Организовао је, помагао или иницирао бројне шаховске манифестације: Универзитетске шаховске мечеве на даљину Београд – Далас, пријатељске мечеве ШК „Богослов” – Завод, округле столове, трибине и шаховске обуке васпитача, наставника и професора широм Србије, симултанке наших истакнутих велемајстора по школама… Још и данас се на нашем Косову препричава гостовање Завода у Основној школи „Краљ Милутин” у Грачаници, 24. јуна 2009. године, када је велемајстор Александар Матановић одиграо симултанку после дуго замрлог шаховског живота. У Заводу су организоване и прославе међународних медаља које су освајали наши шаховски проблемисти.

Велика је била љубав професора Љубе Протића према шаху. Где год се налазио и где год радио, шаховска табла и фигуре су биле део његовог амбијента. Увек је налазио времена да одигра партију и поприча о актуелним шаховским дешавањима у свету и код нас. Играо је са децом, студентима, колегама професорима, пензионерима… Био је редовни учесник свих студентско-професорских турнира на Универзитету, редован посетилац шаховских догађаја у граду… За таблом, или као капитен, предводио је на бројним такмичењима екипе Математичке гимназије, Математичког факултета и Завода.

Био је човек, како се некада говорило: „пун добровоље старог кова”. Наше друштво и шаховска Србија одласком професора Љубе трпе велики губитак, али сви који смо од њега учили и са њим радили добро смо упамтили за какву се Србију борио. Хвала му, у име шаховске Србије, на свему!

Бесплатна онлајн обука Примена приручника Ка сигурном и подстицајном школском окружењу

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/besplatna-onlajn-obuka-primena-prirucnika-ka-sigurnom-i-podsticajnom-skolskom-okruzenju/

Онлајн обука Примена приручника Ка сигурном и подстицајном школском окружењу првенствено је намењена члановима тима за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања.

Обука се реализује на платформи за учење на даљину ЗУОВ Еду (МУДЛ платформа Завода за унапређивање образовања и васпитања).

Обука је акредитована од стране Министарства просвете под бројем 610-00-00757/1/2022-07 од 18. 08. 2022. године

Место: Обука је модерирана и у потпуности се спроводи онлајн.

Време: Обука почиње 24.1.2024. године и траје три недеље у онлајн окружењу.

Број бодова: 24

Циљ обуке: Програм обуке има за циљ унапређивање превентивног рада и примене процедура заштите од насиља од стране запослених у основним и средњим школама коришћењем ресурса садржаним у приручнику Ка сигурном и подстицајном школском окружењу.

Број полазника: Број полазника је ограничен на 120.

Уверења за полазнике више обука

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-vise-obuka-3/

Уверења за полазнике који су завршили све обавезе на обукама:

  • Дигитални свет (колеге које се касниле са завршетком обуке),
  • Допринос наставе и учења социологије у развоју ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву,
  • Унапређивање система дигитализације у образовању,
  • Програм обуке за педагошког асистента за децу и ученике са сметњама у развоју и инвалидитетом,

могу се преузети овде.

Позив за похађање бесплатне обуке од јавног интереса “Наши ученици у свету критичког мишљења и медијске писмености”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-pohadjanje-besplatne-obuke-od-javnog-interesa-nasi-ucenici-u-svetu-kritickog-misljenja-i-medijske-pismenosti/

ПОЗИВ ЗА УЧЕШЋЕ У 4. ЦИКЛУСУ ПРОГРАМА ОБУКЕ ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА

НАЗИВ ОБУКЕ ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА: НАШИ УЧЕНИЦИ У СВЕТУ КРИТИЧКОГ МИШЉЕЊА И МЕДИЈСКЕ ПИСМЕНОСТИ 4.0

АКРЕДИТАЦИЈА: Обука се налази на Листи програма од јавног интереса коју је решењем број 611-00-00240/2021-03 одобрио министар.

БРОЈ БОДОВА: 40

НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ОБУКЕ: Обука се реализује кроз смењивање различитих типова динамичних активности, као што су: мини лекције које садрже објашњења кључних теоријских концепата, релевантне информације, теоријска и практична знања и упутства за њихову примену у пракси; креирање речника кључних појмова; решавање квизова и мини тестова; размену идеја; анализу и проучавање различитих материјала; израду задатака… Две теме ће се реализовати преко одговарајућег линка Google Meet или Zoom, а учесницима ће бити понуђено неколико термина које ће бирати у складу са својим обавезама.

МЕСТО: Обука се спроводи онлајн на ЗУОВ Еду Мудл платформи. Две теме ће се реализовати преко конференцијских апликација Google Meet или Zoom.

ПОЧЕТАК ОБУКЕ: Обука се реализује у два термина/круга – први круг обуке почиње 24. јануара 2024, а други круг почиње 14. фебруара 2024.

РОК ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ ОБУКЕ: Обука траје 40 сати, тј. пет недеља онлајн (пет недеља од датума почетка обуке). Једна онлајн недеља је еквивалент 8 сати обуке уживо (5 недеља x 8 сати = 40 сати стручног усавршавања). Након завршетка и предатих радова учесници добијају сертификат о савладаности програма и 40 сати стручног усавршавања.

Програм је бесплатан за учеснике.

ЦИЉ ОБУКЕ:

Општи циљ

Унапређивање компетенција наставника у планирању наставе и учења и овладавање адекватним методичким алатима којима се подстиче развијање критичког мишљења и медијске писмености кроз подучавање њиховог предмета.

Специфични циљеви

  • Разумевање појма критичког мишљења
  • Разумевање улоге и везе критичког мишљења са потребама савременог образовања
  • Планирање наставе којом се подстиче критичко мишљење и медијска писменост – наставне методе погодне за развој критичког мишљења и медијске писмености
  • Препознавање улоге критичког мишљења у медијској писмености
  • Разумевање основа медијске писмености
  • Идентификовање различитих видова медија и разумевање порука које пласирају различити медији
  • Критичко преиспитивање различитих видова медија и њиховог утицаја у различитим сферама друштвене стварности
  • Развијање грађанске компетенције у демократском друштву

КОМПЕТЕНЦИЈЕ КОЈЕ ПРОГРАМ РАЗВИЈА

  • К2 Компетенције за поучавање и учење
  • К3 Компетенције за подршку развоју личности детета и ученика

КОМЕ ЈЕ ОБУКА НАМЕЊЕНА: Програм је намењен запосленима у образовноваспитним установама, односно учитељима, наставницима, стручним сарадницима основних и средњих стручних школа и гимназија.