Loading...
×

Издвојене вести

Истакнути примери наставе на даљину

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

На основу гласова публике и оцена стручног жирија, међу више од 700 пријава из школа широм Србије, изабрани су најбољи примери наставе на даљину у широкој конкуренцији и специјалним категоријама – ТВ настава, пројектна настава, употреба дигиталних алата (у основним и средњим школама) и најбоља интеракција са ђацима (у основним и средњим школама) као и други истакнути примери и идеје наставника који су спремно одговорили на изазов наставе на даљину.

Најбоље примере наставе на даљину погледајте на: https://jpd.rs/istaknuta-resenja

Омогућен је упис у средњу школу без лекарског

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Омогућен је упис у средњу школу без лекарског

Упис ученика у средњу школу организује се у складу са мерама које су прописане од стране кризних штабова надлежних за територију којој припада школа.

Због мера прописаних установама примарне медицинске заштите-домовима здравља, омогућен је упис ученицима који нису прибавили лекарско уверење за образовни профил у који су распоређени, уз обавезу да га доставе када се за то стекну услови.

Ученици који су желели да се упишу у средњу школу преко налога Канцеларије за е-управу, а то нису успели, јер немају лекарско уверење, упис треба да обаве директно у школи.      

Још 20 рачунарских кабинета за основце широм Србије

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Још 20 рачунарских кабинета за основце широм Србије

Гласањем на званичној Фејсбук страници мтс „Твој свет“ грађани су одабрали још 20 школа које ће Телеком Србија, у оквиру пројекта „Стварамо знање“, опремити савременим информатичким кабинетима. Пројекат се реализује уз подршку Министарства просвете, науке и технолошког развоја које је и ове године предложило 40 школа за учешће у конкурсу.

Како би рачунарски кабинети били равномерно распоређени широм земље, школе су биле подељене у четири географске регије, а по пет школа са највећим бројем гласова из сваке од регија Телеком Србија опремиће савременим рачунарским кабинетима. Компанија је до сада у овој акцији опремила модерним кабинетима 60 основних школа.

Рачунарска опремљеност школа посебно је важна како би основци имали адекватне услове да стекну знање из области информатике, јер се протеклих месеци најбоље могло видети колико је важно да ђаци буду информатички писмени и владају и „онлајн“ начином учења и комуницирања.

Пројекат „Стварамо знање“ осмишљен је у циљу пружања подршке најмлађим покретачима – основцима ради унапређивања њихове дигиталне писмености и проширивања знања, и део је кровног програма „Покрећемо покретаче“ којим Телеком Србија оснажује институције и појединце да се осмеле и у свом окружењу шире позитивне промене.

Школе које ће Телеком Србија опремити модерним рачунарским кабинетима су: ОШ „Јован Цвијић“ из Лознице, ОШ „Гаврило Принцип“ из Земуна, ОШ „Филип Кљајић Фића“ са Чукарице, ОШ „Олга Петров“ са Палилуле и ОШ Милисав Николић из Божевца за регион Београда, за подручје Север то су ОШ „Вук Караџић“ из Бајмока, ОШ „Никола Тесла“ из Бачке Тополе, ОШ „Вук Караџић“ из Ловћенца, ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Опова и ОШ „Исидора Секулић“ из Шајкаша, за подручје Запад то су ОШ „Никола Тесла“ из Прибојске Бање, ОШ „Момир Пуцаревић“ из Акмачића, ОШ „Свети Сава“ из Трстеника, ОШ „Кирило Савић“ из Ивањице и ОШ „Јулијана Ћатић“ из Страгара, док су у региону Југоисток изгласане ОШ „Јеремија Илић Јегор“ из Рготине, ОШ „Радош Тошић“ из Истока, ОШ „Петар Кочић“ из Зубиног Потока, ОШ „Браћа Алексић“ из Липљана и ОШ „Дринка Павловић“ из Куршумлије.

Средње стручно образовање – обавештење у вези са полагањем испита за проверу стручно-теоријских знања у оквиру матурског испита у августовском испитном року 2020.

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

 

Завод за унапређивање образовања и васпитања примењује процедуру електронског пријављивања испита школа за проверу стручно – теоријских знања.

У циљу благовремене организације матурског испита, СВАКА школа чији ученици полажу тест стручно – теоријских знања мора попунити следећи упитник, иначе ће се сматрати да школа НИЈЕ пријавила испит.

Линк за пријаву испита

Рок за пријаву испита је 17.7.2020. до 15:00 часова.

Термини за полагање испита за проверу стручно – теоријских знања биће благовремено објављени на сајту Завода.

 

Награђени победници конкурса „Магија је у рукама наставника“

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

 

Награђени победници конкурса „Магија је у рукама наставника“

Учење кроз друштвене и видео игре, организовање новинске агенције, израда веб сајта и збирке прича из доба короне само су неки од креативних садржаја које су победници конкурса „Магија је у рукама наставника“ осмислили како би својим ученицима прилагодили и олакшали наставу од куће у време пандемије Covid-19.

У конкуренцији 700 радова, из 269 основних и 114 средњих школа, прво место припало је наставници српског језика и књижевности Олгици Спасојевић из ОШ „Петар Лековић“ из Пожеге за видео игру о Марку Краљевићу. Министар просвете Младен Шарчевић изјавио је на отварању свечане церемоније да наставници из Србије подржавају и прате савремено образовање.

– Неминовно је да у настави тежимо савременим достигнућима, да у складу са тим, у образовање нових генерација ученика уводимо дигитализацију и оспособљавамо их за живот у 21. веку, да кроз иновативне планове и програме наставе омогућимо младима да усвоје знања и развију компетенције које су неопходне да би успешно одговорили изазовима савременог света – казао је министар.

Конкурс су организовали НАЛЕД и организација за развој каријере и омладинског предузетништва „Connecting“, у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Републичким секретаријатом за јавне политике и Радио-телевизијом Србије, у оквиру пројекта Јавно-приватни дијалог за развој, који подржава Америчка агенција за међународни развој (USAID).

Директор мисије УСАИД у Србији Мике де ла Роса истакао је да наставници којих се радо сећамо током одрастања су они који су били креативни, изазивали нас да мислимо другачије и својом главом.

-То су наставници које видимо данас овде. Они су отишли корак даље како би својим ученицима искуство учења изван учионица и мимо редовних наставних програма учинили бољим. – рекао је Де Ла Роса.

Извршна директорка НАЛЕД-а Виолета Јовановић истакла је да је један од најважнијих циљева овог конкурса афирмација улоге и компетенција наставника као носећих стубова у развоју нашег друштва.

– Из перспективе НАЛЕД-а, овај конкурс је део наших напора да подржимо и истакнемо оне који примењују иновативан приступ настави како би помогли ученицима да кроз практичне задатке примењују стечена знања. У оквиру теме “Образовање за 4.0 револуцију” у сарадњи са организацијом Connecting и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, идемо у сусрет новој стратегији развоја образовања, залажемо се за већу заступљеност пројектне наставе у систему образовања и стратешки приступ оснаживању наставног кадра – рекла је Јовановић.

Током ванредног стања основци и средњошколци могли су да прате наставу на даљину путем канала РТС2 и РТС3, интернет сајта РТС-а, мултимедијске интернет платформе “РТС Планета” и бесплатне мобилне апликације “РТС Моја школа”.

– Од 17. марта до 29. маја 2020. на РТС Планети објављено је 2.270 часова. Објављено је 1.294 за основну школу, 946 за средњу – од тога 276 часова за дуално образовање, као и 30 часова физичког васпитања и психолошких радионица за све узрасте. Поред повећане гледаности Другог и Трећег програма, због праћења ТВ наставе, само путем платформе РТС Планета забележено је више од три милиона прегледа – рекао је Илија Церовић, главни одговорни уредник образовно-научног програма и в.д. директор Телевизије Србије.

Покровитељи награда су компаније Comtrade, Telegroup, Eurobank, Хемофарм фондација и Лагуна.

Добитници награда на конкурсу „Магија је у рукама наставника“

Прво место – Олгица Спасојевић, ОШ „Петар Лековић“, Пожега – Друштвена игра о Марку Краљевићу; Друго место – Јасмина Мицић, Прва Крагујевачка гимназија, Крагујевац – Параболе кроз интерактивни рад ученика; Треће место – Марија Којић, ОШ „Мирослав Антић“, Београд – Дан планете Земље; Четврто место – Милена Кецман, Средња школа „17. септембар“, Лајковац – Од олује преко акције до знања – Фарадејев закон електромагнетне индукције; Пето место – Анђелка Петровић, Математичка гимназија, Београд – Ко је овде без греха – дебата о Ани Карењини; Награда за најбољи пример ТВ наставе – Горица Његовановић, ОШ „Михајло Пупин“, Београд – Употреба великог слова – ТВ час; Награда за коришћење дигиталних алата у средњој школи – Младен Шљивовић, Гимназија, Зајечар – Андроид игрица и експерименти као учење о нуклеарним реакторима; Награда за интеракцију са ђацима у средњој школи – Мирјана Стакић Савковић, Филолошка гимназија, Београд – Живот по осамнаестици – Приче из доба короне; Награда за коришћење дигиталних алата у основној школи – Александра Филиповић, ОШ „Црњански“, Јагодина – Wix vebsajt за интеракцију са ученицима; Награда за Интеракцију са ђацима у основној школи – Јелена Лилић, ОШ „Миливој Петковић Фећко“, Рума – Новинска агенција Антички Рим јавља; Награда за пројектну наставу – Ђурђица Стојковић, ОШ „Јован Поповић“, Беочин – Сачувајмо пчеле; Награда публике – Јовица Плавшић, Десета гимназија „Михајло Пупин“, Београд – Волим ХемиЈутјуб.

Награђене и остале радове погледајте на

 

Додељене награде најкреативнијим наставницима током онлајн наставе

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Додељене награде најкреативнијим наставницима током онлајн наставе

Наставницима који су освојили највише гласова на конкурсу за избор најбољих примера наставе на даљину „Магија је у рукама наставника“ данас су у Београду уручене вредне награде.

Додељено је укупно 12 награда – за пет најбољих, награда публике и специјалне награде за најбољи пример пројектне наставе, за најбољу интеракцију с ђацима у основној и средњој школи, најбољи пример ТВ наставе и за најбољу употребу дигиталних алата у настави у основној и средњој школи.

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић је честитајући свим добитницимa истакао да је онлајн настава организована у врло кратком року.

У врло кратком року снимили смо наставу на даљину за ниже и више разреде основне школе. Организовали смо и наставу на даљину за гимназије, за дуално образовање, затим и наставу на језицима мањина, навео је он.

Министар је додао да је захваљујући ангажовању и мотивисаношћу наставника омогућио да се на даљину емитује више хиљада часова наставе, као и прилога за децу и ученике у нашим образовним установама.

Ово је била прилика да сви покажу колико су добри. Сви су видели да је у време пандемије образовање функционисало одлично, рекао је Шарчевић и додао да је на конкурс за избор најбољих примера наставе на даљину пристигло више од 700 пријава.

Шарчевић је нагласио да то показује да наставници из Србије подржавају и прате савремено образовање.

Неминовно је да у настави тежимо савременим достигнућима, да у складу са тим, у образовање нових генерација ученика уводимо дигитализацију и оспособљавамо их за живот у 21. веку, да кроз иновиране планове и програме наставе и учења омогућимо младима да усвоје знања и развију компетенције које су неопходне да би успешно одговорили изазовима савременог света, казао је министар.

Извршна директорка НАЛЕД-а Виолета Јовановић оценила је да Србија има велики потенцијала када је реч о наставничком кадру и да о томе говори овај конкурс.

Задовољни смо што су се наставници одазвали у овако великом броју и на овај изазов одговорили квалитетним пријавама, казала је она и додала да је највише примера онлајн наставе било из српског језика (111), математике (64), енглеског, историје, ликовног и биологије.

Она је навела да су тражење скривеног блага, учење кроз стрип или видео игре, обраде различитих песама, кување, израда летелица или интервју са астронаутом, само неки од креативних и едукативних алата које су наставници користили. Према њеним речима, готово 60.000 грађана се укључило у гласање и подржало своје фаворите.

Главни и одговорни уредник програма РТС-а Илија Церовић рекао је да је затварање образовних институција због пандемије изазване вирусом корона показало да су сви актери, почев од ресорног Министарства, школа, наставног кадра и јавног медијског сервиса уложили огроман труд да у врло кратком року организују наставу на даљину.

Био је ово велики професионални изазов и за јавни медијски сервис. Емитовали смо програм на другом и трећем каналу РТС-а и мултимедијалној платформи РТС Планета, успостављен је репозиторијум образовних видео садржаја за ученике основних и средњих школа на бесплатној апликацији Моја школа, рекао је он.

Према његовим речима, од 17. марта до 29. маја на РТС планети објављено је 2.270 часова – 1294 за основну школу и 946 за средњу школу, од чега 276 за дуално образовање.

Директор мисије УСАИД у Србији Мајк де ла Роса навео је да је ова иницијатива настала из партнерства УСАИД-а и Наледа.

Наше партнерство подржава конструктиван дијалог између приватног сектора и институција, а циљ овог дијалога је унапређење пословног окружења у Србији, рекао је он.

Конкурс за избор најбољих примера наставе на даљину  „Магија је у рукама наставника“ расписали су НАЛЕД и Организација за развој каријере и омладинског предузетништва „Connecting“ у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Републичким секретаријатом за јавне политике и уз подршку Америчке агенције за међународни развој (УСАИД).

Награда за првопласираног је учешће на студијском путовању у Финску/Естонију и лаптоп, док су остале награде лаптоп, таблет, паметни телефон и телевизор, као и ваучери за куповину е-књига код издавача Лагуна/Делфи. Сви истакнути примери наставе биће уврштени у јединствену јавну базу најбољих пракси наставе на даљину.

Добитници награда на конкурсу „Магија је у рукама наставника“ су:

Прво место – Олгица Спасојевић, ОШ „Петар Лековић“, Пожега – Друштвена игра о Марку Kраљевићу;

Друго место – Јасмина Мицић, Прва Kрагујевачка гимназија, Kрагујевац – Параболе кроз интерактивни рад ученика;

Треће место – Марија Kојић, ОШ „Мирослав Антић“, Београд – Дан планете Земље;

Четврто место – Милена Kецман, Средња школа „17. септембар“, Лајковац – Од олује преко акције до знања – Фарадејев закон електромагнетне индукције;

Пето место – Анђелка Петровић, Математичка гимназија, Београд – Kо је овде без греха – дебата о Ани Kарењинoj;

Награда за најбољи пример ТВ наставе – Горица Његовановић, ОШ „Михајло Пупин“, Београд – Употреба великог слова – ТВ час;

Награда за коришћење дигиталних алата у средњој школи – Младен Шљивовић, Гимназија, Зајечар – Андроид игрица и експерименти као учење о нуклеарним реакторима;

Награда за интеракцију са ђацима у средњој школи – Мирјана Стакић Савковић, Филолошка гимназија, Београд – Живот по осамнаестици – Приче из доба короне;

Награда за коришћење дигиталних алата у основној школи – Александра Филиповић, ОШ „Црњански“, Јагодина – Викс (Wix) вебсајт за интеракцију са ученицима;

Награда за интеракцију са ђацима у основној школи – Јелена Лилић, ОШ „Миливој Петковић Фећко“, Рума – Новинска агенција Антички Рим јавља;

Награда за пројектну наставу – Ђурђица Стојковић, ОШ „Јован Поповић“, Беочин – Сачувајмо пчеле;

Награда публике – Јовица Плавшић, Десета гимназија „Михајло Пупин“, Београд – Волим ХемиЈутјуб

Стручно упуство за формирање група изборних предмета не доводи до укидања верске наставе

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Стручно упуство за формирање група изборних предмета не доводи до укидања верске наставе

Министарство просвете, науке и технолошког развоја је у сусрет наредној школској години донело Стручно упутство о формирању одељења и група и о начину финансирања у основним и средњим школама за школску 2020/21. годину, које не уводи нове мере рационализације за формирање одељења и група, већ садржи прецизнија објашњења на који начин школе могу да формирају одељења и групе тако да то буде у складу са законом и правилницима који се односе на финансирање рада основних и средњих школа.

Верска настава у основним и средњим школама је део наших системских решења која нећемо мењати и овај предмет и даље има статус обавезног изборног предмета за ученике који се за исти определе. Верску наставу ученици радо бирају сваке године и није утврђено осипање броја ученика у претходним годинама. Свака школа ће се за формирање група верске наставе обраћати надлежној школској управи и у свакој ситуацији ће се водити рачуна о томе да се одобри потребан број група верске наставе тако да се осигура квалитет реализације. Водиће се рачуна и о томе да ученици у издвојеним одељењима, без обзира на број могу имати верску наставу у објекту где се школују. Све верске заједнице са министарством одржавају најбоље могуће односе у развоју програма наставе и у стварању услова за наставнике верске наставе. Правилник о формирању одељења и група годинама је исти и ништа се није мењало у методологији рада, истакао је министар Младен Шарчевић.

Министар просвете науке и технолошког развоја Младен Шарчевић oбећао је Његовој Светости Патријарху српском господину Иринеју да ће се изменама закона образовања и васпитања као што је планирано у наредних шест месеци променити статус вероучитеља и да се запошљавати на неодређено. Обим њихових активности се увођењем једносменског омогаћеног рада проширио на многе радионице.

Почиње нови циклус пројекта „Стварамо знање“

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Почиње нови циклус пројекта „Стварамо знање“

Компанија Телеком Србија покренула је у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја четврти циклус пројекта „Стварамо знање“, у оквиру којег грађани гласањем на званичној Фејсбук страници „мтс Твој свет“ имају могућност да одаберу нових 20 основних школа којима ће компанија донирати средства за набавку савремене информатичке опреме.

Министарство је и ове године предложило 40 школа којима недостаје информатичка опрема. Као и у претходним циклусима, од укупно 40 предложених, 20 школа са највећим бројем гласова добиће средства за опремање кабинета, чиме ће Телеком Србија омогућити неопходне услове ученицима да унапреде своје знање уз дигитализовано извођење наставе. На тај начин, Телеком Србија је у претходим циклусима опремио већ 60 школа широм Србије.

Гласање је почело у петак, 26. јуна 2020. године у 12 часова и трајаће до 5. јула у подне, након чега ће бити проглашене школе које су добиле вредне донације. Телеком Србија позива све кориснике друштвене мреже Фејсбук да посете званичну мтс страницу и својим гласовима одаберу школе којима ће бити опремљени информатички кабинети.
Право учешћа имају сви корисници друштвене мреже Фејсбук са боравиштем у Републици Србији, који су лајковали Фејсбук страницу „мтс Твој свет“. Како би основци у свим крајевима Србије подједнако имали приступ новој рачунарској опреми, школе су подељене у четири географске области из којих ће по 5 школа са највећим бројем гласова добити рачунарски кабинет. Сваки корисник дневно може да гласа за по једну школу из сваке географске области, односно да додели укупно четири своја гласа. Након истека периода од 24 сата, корисник има право да поново приступи апликацији и гласа.

Улагање компаније у образовање и акција „Стварамо знање“, која се реализује под покровитељством Министарства просвете, од ове године добијају још већи значај с обзиром на то да од септембра ученике првог разреда основих школа у Србији очекује нови наставни предмет под називом „Дигитални свет.

Пројекат „Стварамо знање“ реализује се у оквиру кровног програма „Покрећемо покретаче“.

Продужен рок за приговоре

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Продужен рок за приговоре

Прелиминарни резултати завршног испита, у складу са Калеnдаром активности за спровођење завршног испита и уписа у средњу школу, објављени су данас, 23. јуна 2020. године на сајту  https://zios.mpn.gov.rs

Родитељи и други законски заступници ученика који не могу да остваре увид у тест електронским путем, потребно је да се обрате матичној школи.

Уколико родитељи не могу да остваре увид у тест или евентуално имају примедбе на резултате теста након увида, могу да уложе приговор првостепеној комисији у среду 24. јуна 2020. године од 8 до 15 часова.

У случају да родитељи нису задовољни одговором првостепене комисије на уложени приговор, могу се обратити и другостепеној комисији, у четвртак, 25. јуна 2020. године од 8 до 16 часова.

Приговор  за првостепену комисију  улаже се на обрасцу 11, а за другостепену на обрасцу 12,  који је родитељима доступан у школи, као и на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја на следећем линку http://www.mpn.gov.rs/zavrsni-ispit-za-skolsku-2019-2020-godinu/

Због техничких грешака које су школе направиле, али и пропуста при достављању теста у Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања поједини тестови нису могли да буду процесуирани и самим тим видљиви на сајту. Њихова обрада је у току, резултати и тестови ће бити објављени у најскоријем року.

Родитељи  попуњени и потписан образац могу послати школи и електронским путем.

Ученици осмог разреда полагали су завршни испит од 17. до 19. јуна 2020. године решавањем три теста – теста из српског/матерњег језика, математике и комбинованог теста.

Успех из основне школе бодује се са 60 бодова, док на основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Свечано проглашење победника на конкурсу за избор најбољих примера наставе на даљину

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

 

Свечано проглашење победника на конкурсу за избор најбољих примера наставе на даљину “Магија је у рукама наставника” биће одржано у уторак, 30. јуна.

У конкуренцији од преко 600 пријава, стручни жири изабраће најбоље пријаве којима ће бити додељено 12 награда – уз пет првопласираних у широкој конкуренцији, биће додељене и награда публике и специјалне награде за најбољи пример пројектне наставе, за најбољу интеракцију с ђацима у основној и средњој школи, најбољи пример ТВ наставе и за најбољу употребу дигиталних алата у настави у основној и средњој школи.

О награђеним примерима одлучиваће стручни жири у следећем саставу:

  •  Оливера Тодоровић, помоћница директора ЗУОВ
  •  Дениз Хоти, извршни директор Connecting
  •  Никола Божић, програмски директор Истраживачке станице Петница
  •  Милан Петровић, team leader
  • организације “Научи ме”
  •  Невена Младеновић Благојевић, одговорна уредница школског програма РТС
  •  Небојша Васиљевић, директор фондације Петља
  •  др Мирослав Марић, ванредни професор за рачунарство и информатику, Математички факултет
  •  др Славица Јашић, начелница Одељења за области предшколског и основног образовања и васпитања, Министарство просвете
  •  мр Весна Муратовић Дробац, просветни саветник, Школска управа Београд
  •  Миодраг Савовић, просветни саветник, Министарство просвете, науке и технолошког развоја
  •  Јасна Радојичић, саветник у Сектору за предшколско и основно образовање и васпитање, Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Најбољи наставници (и школе из којих долазе) имају прилику да освоје путовање у Финску и Естонију, паметне телевизоре и телефоне, лаптоп рачунаре и е-књиге. Истакнути примери ће бити уврштени у јединствену онлајн базу најбољих примера наставе на даљину у Србији. Покровитељи награда су компаније Comtrade, Telegroup, Eurobank, Хемофарм фондација и Лагуна.

 

Прелиминарни резултати завршног испита биће објављени сутра

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Прелиминарни резултати завршног испита биће објављени сутра

Прелиминарни резултати завршног испита биће објављени у уторак, 23. јуна 2020. године до 8 часова на сајту https://zios.mpn.gov.rs. Ученици  који немају могућност увида у резултате електронским путем, моћи ће то да ураде у школи. Такође, уколико ученици имају било који проблем у погледу увида у тест, потребно је да се обрате матичној школи. 

У случају примедби на резултате теста, родитељи и ученици, истог дана, од 8 до 15 часова моћи ће писаним путем да  поднесу жалбу првостепеној ( школској)  комисији у матичним школама,  на обрасцу број 11, који се може наћи  у школи или на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја на следећем линку http://www.mpn.gov.rs/zavrsni-ispit-za-skolsku-2019-2020-godinu/

Пријем и решавање жалби ученика на резултате завршног испита у другостепеним  (окружним) комисијама је  у среду, 24. јун 2020. године од 8 до 16 часова.  

Коначни резултати завршног испита биће објављени 28. јуна 2020. године. 

Ученици осмог разреда полагали су завршни испит од 17. до 19. јуна 2020. године решавањем три теста – теста из српског/матерњег језика, математике и комбинованог теста.

Успех из основне школе бодује се са 60 бодова, док на основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Ове године је по први пут успостављен систем реализације завршног испита који је дигитализован у свим процесима који се тичу припреме, прегледања и обраде тестова.

Решења комбинованог теста

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Rešenja kombinovanog testa

Učenici osmog razreda u osnovnim školama polagali su kombinovani test u okviru završnog ispita. Rešenja današnjeg testa možete pogledati u nastavku.

Шарчевић: У току истрага о решењима комбинованог теста која су се појавила у Новом Пазару

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Шарчевић: У току истрага о решењима комбинованог теста која су се појавила у Новом Пазару

Министарство просвете, науке и технолошког развоја добило је информацију да је у основној школи у Новом Пазару неко успео данас да фотографише комбиновани тест, а истражни органи испитаће и професоре и ученике за које се сумња да су у томе учествовали.

Обавестили смо полицију, која већ ради проверу. Према сазнањима која имамо, фотографисани тест, односно решења била су доступна неколицини ученика. Наиме, остали  ученици, су већ били распоређени по учионицама и без мобилних телефона. Процедура налаже да се испит полаже у учионици са највише девет ученика и два дежурна наставника. Осим тога, испред учионице у којој се полаже испит ученици одлажу личне ствари које се не смеју користити на испиту, међу којима је и мобилни телефон, рекао је министар Младен Шарчевић.

Он је изразио сумњу да је у питању „смишљена саботажа“ и оценио да је у овоме вероватно учествовало више особа.

Не желим да прејудицирам, али ово није било могуће извести без нечије помоћи. И наставници и ученици ће имати прилику да све потанко објасне полицији, казао је министар.

Министар је истакао да је овај догађај локалног карактера и да неће утицати на процес спровођења завршног испита.

КЉУЧЕВИ И УПУТСТВА ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ ТЕСТОВА ИЗ МАТЕМАТИКЕ НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ 2020

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

 

КЉУЧЕВИ И УПУТСТВА ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ ТЕСТОВА ИЗ МАТЕМАТИКЕ НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ 2020

 

Кључеве и упутства за прегелдање тестова из математике на завршном испиту 2020, можете наћи овде

Полагање теста из математике протекло без проблема

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Полагање теста из математике протекло без проблема

Полагање теста из математике у оквиру завршног испита данас је у свим школама у Србији протекло без проблема, а ученици осмог разреда сутра ће од 9 до 11 часова полагати комбиновани тест.

 Kомбиновани тест састоји се од питања из биологије, историје, географије, физике и хемије. Потребно је да ученици на испит понесу ђачку књижицу са овереном фотографијом и  налепницу са идентификационим бројем ученика, графитну оловку, плаву хемијску оловку и гумицу.

Ученик решава тест према упутствима дежурних наставника и према упутству за израду теста које је штампано на самом тесту. Препоручује се да ученици одговоре прво пишу графитном оловком (што није обавезно), а тек на крају плавом хемијском оловком.  Одговори написани графитном оловком, као ни преправљани одговори написани хемијском оловком, неће бити признати при бодовању.

Ученици завршни испит полажу у учионици у којој дежурају по два наставника. Завршни испит организује се у складу са препорукама надлежних органа и институција и на начин који осигурава безбедност и здравље ученика и запослених. Сви ученици биће распоређени до 8.30 часова у учионице у којима полажу. Препоручено је и да ученици носе заштитне маске, док њихово ношење представља обавезу за наставнике.  У једној учионици биће највише 9 ученика, који ће бити распоређени на прописаној удаљености на основу препорука епидемиолошке службе.

Испред учионице у којој се полаже испит одређује се место на које ученици одлажу личне ствари које не смеју користити на испиту. На завршном испиту није дозвољено коришћење мобилних телефона, дигитрона, бележака, папира, нити других материјала који не спадају у прописан прибор за испит.

Ове године је по први пут успостављен систем реализације завршног испита који је дигитализован у свим процесима који се тичу припреме, прегледања и обраде тестова.

На сваком појединачном тесту ученик решава 20 задатака. Успех из основне школе носи 60 бодова, док на основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Привремене резултате завршног испита основне школе објавиће 23. јуна до 8 часова. Уколико имају жалбе на резултате завршног испита ученици могу поднети у основним школама 23. јуна од 8 до 15 часова. Пријем и решавање жалби ученика на резултате завршног испита у окружним комисијама је 24. јуна од 8 до 16 часова, а објављивање коначних резултата завршног испита је 28. јуна дo 8 часова.

Резултати данашњег теста из математике налазе се на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја. http://www.mpn.gov.rs/resenja-testa-iz-matematike/

Решења теста из математике

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Решења теста из математике

Ученици осмог разреда у основним школама полагали су данас тест из математике у оквиру завршног испита. Решења данашњег теста можете погледати у наставку:

Уверења о похађаној обуци за нове програме грађанског васпитања

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

 

Уверења о похађаној обуци за Нове програме грађанског васпитања оријентисане на исходе и компетенције можете преузети овде.

 

23.06.2020. године почиње пети круг онлајн „Обука за реализацију наставе оријентисане ка исходима учења”

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

 

У новонасталој ситуацији и у складу са препорукама, Обука за реализацију наставе оријентисане ка исходима учења одвија се путем интернета. Обука је обавезна за све наставнике у основним и средњим школама у Републици Србији и спада у категорију обука од јавног интереса. Програм је одобрен од стране Министарства просвете и науке под бројем 153-02-00027/2017-07.

Завод за унапређивање образовања и васпитања је директорима школа које су укључене у пети круг обука проследио обавештење са списком наставника који ће похађати обуку у термину од 23.06.2020. године.

Наставници ових школа дужни су да самостално попуне пријаву са личним подацима према упутствима које ће добити од директора своје школе.

Обавештења о следећим циклусима обука објављиваћемо на сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања zuov.gov.rs.

 

КЉУЧЕВИ И УПУТСТВА ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ ТЕСТОВА ИЗ МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ 2020

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

 

КЉУЧЕВИ И УПУТСТВА ЗА ПРЕГЛЕДАЊЕ ТЕСТОВА ИЗ МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ 2020

 

Кључеве и упутства за прегелдање тестова из матерњег језика на завршном испиту 2020, можете наћи овде.

Тест из српског/матерњег језика протекао без проблема, ученици сутра полажу тест из математике

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Test iz srpskog/maternjeg jezika protekao bez problema, učenici sutra polažu test iz matematike

Polaganje testa iz srpskog, odnosno, maternjeg jezika u okviru završnog ispita danas je u svim školama u Srbiji proteklo bez problema, a učenici osmog razreda sutra će od 9 do 11 časova polagati test iz matematike.

Na ispit iz matematike učenici treba da ponesu đačku knjižicu sa overenom fotografijom i upisanim identifikacionim brojem učenika, grafitnu olovku, plavu hemijsku olovku, gumicu, lenjir, trougao i šestar.

Učenik rešava test prema uputstvima dežurnih nastavnika i prema uputstvu za izradu testa koje je štampano na samom testu. Preporučuje se da učenici odgovore prvo pišu grafitnom olovkom (što nije obavezno), a tek na kraju plavom hemijskom olovkom.  Odgovori napisani grafitnom olovkom, kao ni prepravljani odgovori napisani hemijskom olovkom, neće biti priznati pri bodovanju.

Učenici završni ispit polažu u učionici u kojoj dežuraju po dva nastavnika. Završni ispit organizuje se u skladu sa preporukama nadležnih organa i institucija i na način koji osigurava bezbednost i zdravlje učenika i zaposlenih. Svi učenici biće raspoređeni do 8.30 časova u učionice u kojima polažu. Preporučeno je i da učenici nose zaštitne maske, dok njihovo nošenje predstavlja obavezu za nastavnike.  U jednoj učionici biće najviše 9 učenika, koji će biti raspoređeni na propisanoj udaljenosti na osnovu preporuka epidemiološke službe.

Ispred učionice u kojoj se polaže ispit određuje se mesto na koje učenici odlažu lične stvari koje ne smeju koristiti na ispitu. Na završnom ispitu nije dozvoljeno korišćenje mobilnih telefona, digitrona, beležaka, papira, niti drugih materijala koji ne spadaju u propisan pribor za ispit.

Pre početka vremena za rad učenik unosi identifikacione podatke na dva mesta na omotnici testa, odnosno u identifikacioni obrazac (primerak za školu i primerak za učenika).

Na svakom pojedinačnom testu učenik rešava 20 zadataka. Uspeh iz osnovne škole nosi 60 bodova, dok na osnovu uspeha na završnom ispitu učenik može da osvoji najviše 40 bodova, odnosno najviše po 13 bodova na testu iz srpskog/maternjeg jezika i matematike i 14 bodova na kombinovanom testu.

Ove godine je po prvi put uspostavljen sistem realizacije završnog ispita koji je digitalizovan u svim procesima koji se tiču pripreme, pregledanja i obrade testova.

Rezultati današnjeg testa iz srpskog/maternjeg jezika nalaze se na sajtu Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja http://www.mpn.gov.rs/resenja-testa-iz-srpskog-maternjeg-jezika/