Loading...
×

Просветне институције

Обуке за оснаживање запослених у образовању за развијање одговорног односа према здрављу и очување здравља и безбедности ученика

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Обуке за оснаживање запослених у образовању за развијање одговорног односа према здрављу и очување здравља и безбедности ученика

Министарство просвете, науке и технолошког развоја организовало је онлајн обуке за оснаживање запослених у образовању за развијање одговорног односа према здрављу, очување здравља и безбедности ученика за 1515 стручних сарадника из основних и средњих школа у Србији.

Обуке, које су одржане од 6. до 13. јула, организоване су у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања (ЗУОВ) и Популационим фондом УН (УНФПА). Обуке је водило 36 просветних саветника из свих школских управа.
До краја августа стручни сарадници презентоваће ове садржаје наставницима, а обрађиваће се теме, попут родне равноправности и родно заснованог насиља, малолетничких и дечијих бракова и здравственог васпитања. Осим тога, биће речи и о личној хигијени, менталном и репродуктивном здрављу, превенцији ризичних понашања (алкохолизам, наркоманија, цигарете), безбедности, сексуалном насиљу, као и значају физичке активности и здраве исхране.

Након обука наставника, и ученици ће у складу са својим узрастом, имати могућност да учествују на 38 радионица.

Наставницима и стручним сарадницима ови образовно-васпитни ресурси биће доступни на порталу ЗУОВ и могу да их користе у раду са ученицима и родитељима основних и средњих школа.

 

85% ученика распоређено у средње школе по прве три жеље

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

85% ученика распоређено у средње школе по прве три жеље

У првом уписном кругу по школама и образовним профилима распоређено је 60.347 ученика, од којих је по прве три жеље распоређено је 85%:

  • По првој жељи распоређено је 38.098 – 63,13% ученика
  • По другој жељи распоређено је 845 – 14,66% ученика
  • По трећој жељи распоређено је 4.355 – 7,22% ученика

Највеће интересовање било је за гимназије и образоване профиле из подручја рада здравство и социјална заштита, електротехника и економија, право и администрација.

Нераспоређено је укупно 1.304 ученика. Сви нераспређени ученици моћи ће да у другом уписном кругу конкуришу на 13.394 места.

Предаја листе жеља у другом уписном кругу је 12. јула 2021. године електронским путем (за кориснике Ес-дневника) или директно у основним школама.

 

Уколико неко и у овом кругу не искаже реалне жеље имаће и трећу шансу крајем августа.

 

Додељене награде победницима конкурса Програмирај свој успех

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Додељене награде победницима конкурса Програмирај свој успех

Победницима конкурса Програмирај свој успех, ученицима седмог и осмог разреда основних школа, данас су уручене су награде и признања.

Премијерка Ана Брнабић, која је победницима уручила награде, рекла је да ће до 2023. године бити завршена комплетна дигитализација у свим школама у Србији и да се сваке године 1.000 нових ученика уписује у специјализована ИТ одељења.

Додели награда присуствовали су и помоћник министра просвете, науке и технолошког развоја Милан Пашић и државни секретар Небојша Ранђеловић.

Прво место у категорији ИKТ и Дигитална писменост за 7. разреде припала је тиму ученика ОШ „Војислав Вока Савић“ из Лазаревца, друго место ОШ „Урош Предић“, Орловат, треће ђацима ОШ „Јошаничка Бања“, из истоименог места.

Kада је реч о категорији Рачунарство, прво место освојили су седмаци ОШ „Ђура Јакшић“ из Раковице, друго место припало је ученицима ОШ „Петар Лековић“ из Пожеге, а треће ђацима ОШ „Матија Губец“ из Таванкута.

Тим осмака ОШ „Михајло Пупин“ из Ветерника освојио је прво место у категорији ИKТ и Дигитална писменост. Друго место припало је ђацима ОШ „Вук Kараџић“, Сочаница, а треће ђацима ОШ „Христо Ботев“ из Димитровграда. У категорији Рачунарство, прво место освојили су осмаци ОШ „Матија Губец“ из Таванкута, друго ОШ „Партизански дом“, Доњи Бучумет, а треће ученици ОШ „Јастребачки партизани“ из Мерошине.

Kонкурс „Програмирај свој успех“ био је намењен ученицима 7. и 8. разреда основних школа и њиховим наставницима-менторима, за избор најбољих примера пројектне наставе из Информатике и рачунарства у 2020/2021 школској години,

У сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, конкурс су расписали Привредна комора Србије (ПKС) и Фондација „Петља“. Прва генерација ученика која је имала обавезан предмет Информатика и рачунарство од петог до осмог разреда, уведен у систем школовања у Србији 2017, основну школу завршила је ове године.

Обука ”Унапређивање међупредметне компетенције ученика Одговоран однос према здрављу”

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Програм обукеУнапређивање међупредметне компетенције ученика Одговоран однос према здрављусе односи на оснаживање запослених у образовно васпитним установама за  примену концепта којима се подстиче развијање одговорног односа према здрављу, очувању здравља и безбедности ученика, као и за примену принципа родне равноправности и пружа им активну подршку у планирању и остваривању наставних и вананаставних активности везаних за ову област.

Обука је на листи обука од јавног интереса и обавезна је за све стручне сараднике у основним и средњим школама.

Обука се одвија путем интернета и биће активна од 6.7.2021. од 8:00 часова.

Све основне и средње школе у Србији су делегирале по једног стручног сарадника за похађање обуке.

Инструкције о начину регистрације и приступа обуци Завод је проследио делегираним стручним сарадницима на њихове личне имејлове.

Мала матура успешно завршена

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

Мала матура успешно завршена


30.06.2021. (вест преузета са сајта Министарства просвете, науке и технолошког развоја) Прва анализа завршног испита показала је да се у односу на претходне школске године уочава благи пораст постигнућа на сва три теста завршног испита за ученике осмих разреда основне школе.

Први потпредседник владе и министар просвете науке и технолошког развоја Бранко Ружић рекао је да се овај резултат осмака може објаснити описаном структуром теста, али и повећањем одговорности малих матураната који су током ове школске године додатно развили самосталност у учењу и капацитет за преузимање одговорности за учење код куће.

Завршни испит је полагала генерација ученика која је више од једне школске године учила у отежаним условима изазваних пандемијом уз доминацију наставе на даљину, која је за све учеснике у систему била новина у пуном смислу те речи. Ове околности су уважене приликом припреме тестова за завршни испит, због чега су сва три теста била нешто лакша од тестова из претходних година. Циљ је био да се свим ученицима осмог разреда пруже једнаке шансе за постизање успеха на завршном испиту, јер све специфичности учења ван природног школског окружења нису могле бити игнорисане“, рекао је министар Ружић.

Према коначним резултатима, од могућих 20 бодова, просечан број бодова који ученици су остварили на тесту из српског, односно матерњег језика је 13.3 (прошле године српски језик 11.2), на тесту из математике је 12.4 (прошле године 11.0), док је остварени просечан број бодова на комбинованом тесту 14.7 (прошле године 14.2). Бројке говоре о томе да завршни испит није био тежак за ученике, јер је ова генерација, у просеку, решавала тачно више од 60% задатака.

Анализа садржаја сва три теста показује да имају по девет задатака на основном нивоу стандарда образовних постигнућа, шест или седам задатка на средњем нивоу, а да је најмање задатака на напредном нивоу постигнућа.

Коначни резултати биће објављени у петак 2. јула 2021. године, након чега ће
бити урађена дубинска анализа постигнућа ученика на завршном испиту са циљем утврђивања ефеката наставе на даљину у периоду март 2020. – јун 2021. године. Такође, као и претходних година ови аналитички подаци користиће се за даљи развој квалитетних тестова и задатака за екстерне провере, али и за унапређивање програма наставе и учења, планирање стручног усваршавања наставника и планирање развоја установа.

У школској 2020/2021. години завршни испит у јунском року обавило је 66 933 ученика осмог разреда и 1080 полазника који основну школу завршавају према програму функционалног образовања за одрасле.

Уверења за програм обуке за супервизоре и председнике школских комисија

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Уверења за полазнике програма обуке за супервизоре и председнике школских комисија на Завршном испиту можете преузети овде.

Полазницима, којима приликом попуњавања података систем није детектовао назив школе, упућен је додатни формулар за попуну података, та уверења ће бити доступна у наредним данима.

Календар образовно-васпитног рада основне и средње школе за школску 2021/2022. годину; нови програми предмета: ДИГИТАЛНИ СВЕТ, ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА, ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО; стандарди квалификација

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Нови подзаконски акти –  Просветни гласник број 05/2021:

  • Календар образовно-васпитног рада основне и средње школе за школску 2021/2022. годину,
  • нови програми предмета: ДИГИТАЛНИ СВЕТ, ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА, ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО,
  • стандарди квалификација.

КАЛЕНДАР ЗА ОСНОВНУ И СРЕДЊУ ШКОЛУ

ОСНОВНА ШКОЛА

СРЕДЊЕ СТРУЧНО ОБРАЗОВАЊЕ

Уверења за програм обуке за дежурне наставнике на Завршном испиту

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Уверења за савладани Програм обуке за дежурне наставнике на Завршном испиту можете преузети овде.

Семинар Формативно оцењивање и његова примена у дигиталном окружењу – позив школама

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

Семинар Формативно оцењивање и његова примена у дигиталном окружењу – позив школама


Позив школама за достављање пријава за учешће наставника у семинару под називом Формативно оцењивање и његова примена у дигиталном окружењу је овде.

Водичи кроз дуално образовање за школе, ученике и родитеље и компаније

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Водичи кроз дуално образовање за школе, ученике и родитеље и компаније

Министарство просвете, науке и технолошког развоја израдило је, уз подршку пројекта Швајцарске агенције за развој и сарадњу „Подршка у развоју и успостављању Националног модела дуалног образовања“, три водича кроз дуално образовање: Водич кроз дуално образовање за школе, Водич кроз дуално образовање за ученике и родитеље и Водич кроз дуално образовање за компаније.

Водичи пружају важне информације о дуалном образовању у Србији – од појма дуалног образовања, преко његових карактеристика, као и сличности и разлика образовних профила који се остварују по дуалном моделу реализације наставе у односу на остале средње стручне образовне профиле, до специфичних информација о процесу остваривања дуалног образовања за сваку циљну групу. У том смислу водичи пружају информације релевантне за упис ученика, распоређивање ученика за учење кроз рад, пријављивање компанија за проверу испуњености услова за извођење учења кроз рад, укључивање школа у дуално образовање, потписивање уговора, спровођење учења кроз рад у компанијама, сарадњу између школа и компанија, до завршетка дуалног образовања, запошљавања ученика или наставка школовања итд.

Водич кроз дуално образовање за школе, намењен је свим школама које су у дуалном образовању као и оним школама које желе да се укључе у спровођење овог модела реализације наставе у стручном образовању. Водич кроз дуално образовање за ученике и родитеље, намењен је првенствено ученицима који желе да упишу дуални образовни профил, али и оним ученицима који су уписали дуални образовни профил. Водиш кроз дуално образовање за компаније, намењен је свим компанијама које су укључене у дуално образовање и оним компанијама које желе да се укључе како би се упознале са процедурама укључивања у дуално образовање. Сви водичи су креирани у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, а Водич за компаније креиран је у сарадњи са Привредном комором Србије.

Позив наставницима грађанског васпитања у основној школи на бесплатну онлајн обуку „Људска права и владавина права“

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Завод за унапређивање образовања и васпитања, уз подршку Организације за европску безбедност и сарадњу (ОЕБС), Мисија у Београду, организује две онлајн обуке за наставнике грађанског васпитања. Обуке су бесплатне и трају два дана по 180 минута.

Обуке ће се одржати:

  • 6. и 7. јула(уторак и среда, у термину од 17. 30 до 20.30 h)
  • 9. и 10. јула(петак и субота, у термину од 17 до 20.00 h).

На обуку се могу пријавити наставници који остварују програм грађанског васпитања у основној школи, у првом или другом циклусу. Садржај обуке прилагођен је потребама наставника који немају велико искуство у остваривању грађанског васпитања и нису прошли много обука у овој области или се припремају да по први пут реализују нове програме ГВ.

Обука има следеће тематске целине:

  • Нови програми грађанског васпитања и улога наставника у њиховом остваривању
  • Појам и развој људских права
  • Дискриминација
  • Грађанско учешће

Обука је акредитована и налази се на листи програма од јавног интереса. Држе је искусни тренери и стручњаци за област. Након завршене обуке учесници добијају сертификат, односно 16 бодова за стручно усавршавање.

Број учесника на обукама је ограничен. Пријаве се примају до попуне места.

Покренут пилот пројекат „Учионица какву желим“

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Покренут пилот пројекат „Учионица какву желим“

У сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Републички секретаријат за јавне политике Владе Републике Србије (РСЈП)  покренуо је пилот пројекат „Учионица какву желим“.

Циљ пилот пројекта је развој предузетничког размишљања код ученика од 1. до 4. разреда основне школе. Пројекат се спроводи у десет основних школа на територији града Београда.

Ученици су кроз овај пројекат осмислили изглед учионице какву желе, а онда  су уз помоћ својих учитељица направили и мали финансијски план и израчунали колико та идеја кошта.

Потом су осмишљавали и мале маркетиншке кампање у форми видеа, где су објаснили зашто је њихова идеја важна, како би прикупили новац од потенцијалних донатора.

Кампање које су ђаци осмислили заинтересовани ће моћи да виде на интернет платформи „Donacije.rs“ од 7. до 20. јуна 2021. године, путем линка https://ucionica.donacije.rs/ucionica/.

Сви који подрже дечје идеје добиће и неку од симболичних, али веома маштовитих и оригиналних награда, коју су припремили ученици.

На каналима РТС-а од јесени биће емитоване едукативно-забавне дечје емисије које ће приказати цео процес од идеје до реализације овог пројекта.

Влада Србије усвојила Стратегију образовања и васпитања 2030 и два закона из области високог образовања

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Влада Србије усвојила Стратегију образовања и васпитања 2030  и два закона из области високог образовања

Влада Србије усвојила је Стратегију развоја образовања и васпитања 2030, као и два закона из области високог образовања – Предлог закона о студентском организовању и Предлог закона о изменама и допунама Закона о високом образовању.

 Први потпредседник Владе Србије и министар просвете, науке и технолошког развоја Бранко Ружић истакао је да је Стратегија развоја образовања и васпитања 2030. усвојена у циљу унапређивања квалитета образовно-васпитног процеса, чиме је фокус на образовању усмереном на ученика и развоју његових компетенција, као и примена савремених приступа, метода и техника.

Стратегија образовања и васпитања до 2030. представља план за наставак реформи које ће омогућити да више деце буде обухваћено образовањем, да образовни систем одговори на захтеве тржишта рада, односно да код ученика развије знања, вештине и компетенције која су неопходне за свет рада и будућност. Стратегија уважава потребе унапређивања квалитета образовања и васпитања припадника националних мањина, као и ученика са сметњама у развоју“, рекао је министар.

Предлог закона о изменама и допунама Закона о високом образовању омогућава да Србија поврати пуноправно чланство у Европској асоцијацији за обезбеђивање квалитета у високом образовању (ENQA) и продужетак рока за завршетак студија за такозване старе студенте.

 Предлог Закона о студентском организовању омогућава стварање различитих студентских организација, попут студентских конференција, које ће имати у надлежности усаглашавање ставова и координисање студентских парламената и утицај на уписну и јавне политике од значаја за студентску заједницу, као и унапређење њеног положаја.

 

 

 

Збирка примера припрема за часове и школских пројеката: Критичко мишљење и решавање проблема у школи

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Критичко мишљење и решавање проблема у школи

Збирка примера припрема за часове и школских пројеката на којима се подстиче критичко мишљење и решавање проблема и користи микробит

Oва збирка је припремљена у оквиру програма „Школе за 21. век“ који спроводи Британски савет.

Програм „Школе за 21. век“ је троипогодишњи програм који подржава око 1 милион ученика узраста од 10-15 година из скоро 4.000 основних школа на Западном Балкану да савладају вештине програмирања, критичког мишљења и решавања проблема. Да би се то постигло, програм ће укључити око 18.000 наставника у програм обуке и омогућити им да ефективно подучавају вештине критичког мишљења, решавања проблема и програмирања, уз употребу микробита, програмибилног џепног рачунара.

Програм ће обезбедити школама ресурсе за ефективно подучавање ученика вештинама програмирања, у виду донације микробит уређаја који ће бити додељени свим основним школама.

UNESCO IITE и SOU: Прикупљање иновативних пракси о дигиталним трансформацијама

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

UNESCO IITE и SOU: Прикупљање иновативних пракси о дигиталним трансформацијама

УНЕСКО Институт за информационе технологије у образовању (UNESCO IITE) и Шангајски отворени универзитет (SOU) позивају школе, организације за стручно образовање и обуку и универзитете да размењују најбоље праксе о дигиталним трансформацијама везаним за употребу напредних ИКТ у образовању, укључујући вештачку интелигенцију (AI).

Најбоље праксе се прикупљају у оквиру заједничког пројекта UNESCO IITE/SOU на тему „Промовисање изградње ИКТ капацитета и отвореног образовања у доба вештачке интелигенције и дигиталних технологија“. Свеукупна сврха овог пројекта је да подстакне употребу иновативних приступа заснованих на ИКТ у државама чланицама УНЕСКО са посебним фокусом на отворено образовање како би се проширио приступ релевантним могућностима целоживотног учења и побољшао квалитет учења. Збирка најбољих пракси има за циљ да међу наставницима побољша разумевање потенцијала, користи и ограничења вештачке интелигенције и напредних ИТ-а. Иновативне праксе ће бити уопштене у аналитичком извештају, укључујући нове начине рада и трансформативно размишљање и деловање „изван оквира кутије“, обрађене теме, употребљену методологију и могуће канале који се користе за стварање промена у образовању.

Да бисте учествовали у Иницијативи и поделили своје иновативно искуство у коришћењу напредних ИКТ у образовању, попуните образац на следећем ЛИНКУ:

Прикупљене најбоље праксе користиће се за израду аналитичког прегледа који ће бити широко дистрибуиран.

Рок за подношење пријава: 30. јун 2021. године.

 

Списак изабраних полазника пилот-обуке Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

Списак изабраних полазника пилот-обуке Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи


На основу интересовања исказаног за учествовање у пилот-обуци „Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи“, а захваљујући разумевању пројектних партнера Иницијативе Дигитална Србија и Фондације Propulsion Фонд, број модератора онлајн обуке је повећан. На овај начин створени су услови да сви пријављени наставници, стручни сарадници и просветни саветници узму учешће у овом неформалном облику стручног усавршавања.

Адреса обуке и приступни параметри биће достављени полазницима у касним вечерњим сатима.

У припреми приручници за компетенције за демократску културу

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Државна секретарка Анамарија Вичек и директор Завода за унапређење образовања и васпитања др Златко Грушановић договорили су да конкретизација примене 20 компетенција за демократску културу кроз програме наставе и учења буде проширена конкретним примерима и публикована у приручнику који ће свим наставницима бити на располагању.

Ових 20 компетенција утврђено је Референтним оквиром компетенција за демократску културу и развија вредновање људског достојанства и људских права, културе разноликости, демократије, једнакости. Такође код ученика изграђују отвореност према другим културама, уверењима, погледима, грађански дух, толеранцију и изграђују вештине аналитичког и критичког размишљања, емпатије, решавање сукоба,  и слично. Вредности, ставови и вештине које се подстичу овим оквиром развијају код деце знање и критичко разумевање себе, језика и комуникације и света уопште.

У оквиру пројекта Квалитетно образовање за све који се под покровитељством Савета Европе реализује у Србији од 2019. године, у периоду 24-27. мај представници Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Завода за унапређивање образовања и васпитања настављају да проналазе системска решења за примену Референтног оквира компетенција за демократску културу.

Резултати конкурса #ДигиталнаЕкспедиција – Изазов 2021

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Подржани пројекти

У оквиру Иницијативе за нову медијску и дигиталну писменост (Нова писменост), средином априла је отворен конкурс под називом #ДигиталнаЕкспедиција – Изазов 2021, са циљем повећања нивоа дигиталне писмености ученика основних и средњих школа у Републици Србији.

Пристигле пријаве прегледала је и оцењивала Комисија у саставу:

  • Данијела Шћепановић, Министарство просвете, науке и технолошког развоја
  • Катарина Алексић, Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања (ЗВКОВ)
  • Алекса Еремија, Завод за унапређивање образовања и васпитања (ЗУОВ)
  • Горан Зарић, Фондација Propulsion Фонд
  • Тадеј Курепа, Иницијатива „Дигитална Србија”

Комисија је одлучила да фонд бесповратних средстава у укупном износу од 1.000.000 динара, од чега 500.000 динара за пројекте основних школа и 500.000 динара за пројекте средњих школа,  додели вођена следећим критеријумима:

  • Одговор на задатак – пројектне идеје које испуњавају критеријуме дигиталног отвореног образовног ресурса (веб-сајт, текст, видео, видео-игра, апликација за мобилне уређаје и сл.) који ће моћи да буду коришћени као помоћни наставни материјал,
  • Изводљивост пројекта – предлог буџета у односу на предложене активности,
  • Капацитет школског тима да изнесе пројектне активности – састав школског тима, ресурси на располагању и потенцијално искуство у извођењу претходних сличних активности,
  • Аргументован опис и релевантност проблема, те јасно дефинисани и мерљиви циљеви,
  • Усклађивање постављених циљева, предложених активности и очекиваних резултата пројекта и
  • Потенцијал за наставак пројекта у будућности – одрживост пројекта.

Пројекти подржани на #ДигиталнаЕкспедиција – Изазов 2021. су:

У категорији пројекти основних школа:

  • “Дигитална писменост: КАКО ПРОЦЕНИТИ ИНФОРМАЦИЈЕ ПРОНАЂЕНЕ ОНЛАЈН” – ОШ “Бранислав Нушић”, Београд – 100.000 динара
  • “ДЕЦА ▶ ДЕЦИ” – ОШ “Димитрије Тодоровић Каплар”, Књажевaц – 150.000 динара
  • “Преко стрипа до знања” – ОШ “Мирко Јовановић”, Крагујевац – 55.000 динара
  • “МАЛЦИ-ДИГИТАЛЦИ” – ОШ “Иван Милутиновић”, Суботица – 90.000 динара
  • ”Биогеографија” – ОШ “Љупче Шпанац”, Бела Паланка – 55.000 динара
  • ”Када користим воду користим све у њој”, ОШ “Мирослав Антић”, Футог – 50.000 динара

У категорији пројекти средњих школа:

  • “Дигитални буквар” – Филолошка гимназија, Београд – 50.000 динара
  • “Диги сикерс – потрага за благом” – Гимназија у Зајечару – 104.000 динара
  • “Едукативне игре – Ескејп соба” – Прва крагујевачка гимназија, Крагујевац – 120.000 динара
  • “#Окупи ХосТим” – Гимназија Јосиф Панчић, Бајина Башта – 113.000 динара
  • ”ЕдуМ-Едукативни ум” – Медицинска школа са домом ученика Сестре Нинковић, Крагујевац – 113.000 динара

Захваљујемо се свим учесницима и честитамо победницима!

Увид у одлуку о избору пројеката који ће бити подржани кроз #ДигиталнаЕкспедиција Изазов 2021 биће омогућена школама учесницима уз претходну најаву и поштовање превентивних мера у канцеларијама Propulsion-a, Ранкеова 16, 11000 Београд.

Упите, предлоге и сугестије у вези са #ДигиталнаЕкспедиција Изазовом 2021 и процесом селекције и одабира могуће је упутити путем имејла на адресу digitalnaekspedicija@propulsion.one

 

У припреми приручници за компетенције за демократксу културу

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У припреми приручници за компетенције за демократксу културу

Државна секретарка Анамарија Вичек и директор Завода за унапређење образовања и васпитања др Златко Грушановић договорили су да конкретизација примене 20 компетенција за демократксу културу кроз програме наставе и учења буде проширена конкретним примерима и публикована у приручнику који ће свим наставницима бити на располагању.

Ових 20 компетенција утврђено је Референтним оквиром компетенција за демократску културу и развија вредновање људског достојанства и људских права, културе разноликости, демократије, једнакости. Такође код ученика изграђују отвореност према другим културама, уверењима, погледима, грађански дух, толеранцију и изграђују вештине аналитичког и критичког размишљања, емпатије, решавање сукоба,  и слично. Вредности, ставови и вештине које се подстичу овим оквиром развијају код деце знање и критичко разумевање себе, језика и комуникације и света уопште.

У оквиру пројекта Квалитетно образовање за све који се под покровитељством Савета Европе реализује у Србији од 2019. године, у периоду 24-27. мај представници Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Завода за унапређивање образовања и васпитања настављају да проналазе системска решења за примену Референтног оквира компетенција за демократску културу.

 

Позив за учешће у пилот-обуци Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

Позив за учешће у пилот-обуци Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи


25.05.2021. У оквиру пројекта Нова писменост, Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања у сарадњи са Иницијативом „Дигитална Србија“ и Фондацијом PROPULSION Фонд организује пилот-обуку Онлајн и хибридна настава у дигитално компетентној установи. Ова пилот-обука намењена је наставницима, стручним сарадницима и просветним саветницима из основних и средњих школа, те школских управа са територије Републике Србије. Обухватиће 200 полазника из различитих установа.

Обука ће почети 1. јуна 2021. године у 10 часова и трајаће 4 недеље. Биће организована у онлајн окружењу и модерисана.

У овој фази, обука није акредитована. Полазници који успешно заврше све предвиђене активности и проуче све материјале добиће уверење о успешно савладаном програму неформалног стручног усавршавања у трајању од 32 сата. У складу са повратним информацијама добијеним након пилот-обуке и расположивим средствима, обука ће бити акредитована и омогућена за похађање трочланим школским тимовима током 2022. године.

Наставници, стручни сарадници и просветни саветници заинтересовани за похађање ове пилот-обуке потребно је да попуне ПРИЈАВНИ ФОРМУЛАР до недеље 30.05. у 23:59 часова. С обзиром на то да је циљ организатора што већи обухват образовних институција, критеријум за избор 200 полазника биће установа из које долазе и време пријаве.

Списак одабраних учесника пилот-обуке биће објављен у понедељак 31. маја до 12 часова. Истог дана полазницима ће бити достављени параметри за приступ платформи за онлајн учење Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.