Loading...
×

Просветне институције

Обука за педагошке асистенте за Знаковни језик и Брајево писмо

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-za-pedagoske-asistente-za-znakovni-jezik-i-brajevo-pismo/

Oбуке за Педагошке асистенте који пружају подршку ученицима на Знаковном језику и Брајевом писму почињу 18.03.2024.године.

У обуке ће бити укључени полазници који су већ на листи пријављених на Јавни позив који је објављен на сајту ЗУОВ-а прошле године. Полазници ће о томе бити директно и благовремено контактирани од стране наше техничке подршке.

Министарка Ђукић Дејановић са победницима ликовног конкурса „Игра и другарство на крилима поштовања и уважавања“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-djukic-dejanovic-sa-pobednicima-likovnog-konkursa-igra-i-drugarstvo-na-krilima-postovanja-i-uvazavanja/

Mинистарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић честитала је и уручила поклоне победницима ликовног конкурса „Игра и другарство на крилима поштовања и уважавања“, чији су ликовни радови коришћени за израду календара Министарства просвете.

Изузетно ми је драго да данас уручим награде ученицима и предшколцима из целе Србије који су победили на ликовном конкурсу. Желели смо да додатно подстакнемо ликовно стваралаштво и креативност код деце и ученика и да њихов таленат прикажемо на календару Министарства просвете. Желим да истакнем да у Србији има много талентованих и даровитих ученика који остварују изванредне резултате у различитим областима, а који треба да буду још видљивији“, навела је министарка .

Она је истакла да Влада Србије и Министарство просвете настоје да унапреде систем за подршку и праћење ученика и ученица са изузетним способностима како би им омогућили да развију своје капацитете.

Министарство просвете је управо из тих разлога на почетку ове школске године донело Стручно упутство за препознавање, подршку и праћење образовања и васпитања ученика и ученица са изузетним, односно посебним способностима, чиме су први пут на једном месту обједињени сви начини праћења успеха талентованих ученика“, рекла је она.

Према њеним речима, у школској 2022/2023. години, на свим нивоима такмичења и смотри за ученике основних школа (од школског до републичког), учествовало је, као и претходних година, преко 60 одсто ученика основношколског узраста.

Успеси ученика истакнути су и на платформи „Такмичари генерације“. Ту су истакнути успеси ученика на такмичењима републичких и међународних нивоа што ће уједно представљати базу података за даљу промоцију ученика, њихових резултата и такмичења, али и образовних политика које су усмерене на то да ученици достижу своје максималне капацитете и буду успешни чланови нашег друштва“, навела је министарка.

Одлуком Комсије изабрани су следећи радови:

1. Синиша Динић, ученик 5/1 ОШ „ Горан Остојић“ у Јагодини;
2. Анђела Кнежевић, ученица 7/3 ОШ „Ћирило и Методије“ у Београду;
3. Анастасија Милановић 7/1 ОШ „Радислав Никчевић“ у Јагодини;
4. Петра Јовановић, ученица 4. разреда ОШ „Доситеј Обрадовић“ у Вражогрнцу;
5. Дарија Јанковић,ученица 1/1 ОШ „Нада Пурић“ у Ваљеву;
6. Дуња Ристић, ПУ „Дечји дани“, Београд;
7. Хелена Милутиновић, ученица 1. разреда ОШ „Света Михајловић“ у Буровцу;
8. Љубица Симоновић, ученица 1/1 ОШ „Сретен Лазаревић“ у Приликама;
9. Адела Куртановић, ученица 2. разреда ОШ „Авдо Међедовић“ у Новом Пазару;
10. Михајло Вујанац, ученик 6/2 ОШ „17. октобар“ у Јагодини;
11. Хана Куртовић, ученица 5/1 ОШ „Др Ибрахим Бакић“ у Лескови;
12. Сандра Козомара, ученица 3/1 ОШ „ Душан Јерковић у Инђији;
13. Зоја Грбић, ПУ„Бошко Буха“ у Београду;
14. Групни рад деце предшколског узраста и ученика до 4. разреда ОШ „,Милић Ракић Мирко“ из Прокупља;
15. Ања Павловић, ученица 6/3 ОШ „Деспот Стефан Високи“ уз Деспотовца;
16. Зоја Ђорђевић, ПУ„Дечји дани“ из Београда;
17. Јелена Стојчевић, ученица 7/3 ОШ „Стеван Синђелић“ из Београда;
18. Ника Младеновић и Калина Милојковић, ученице 5/4 ОШ „Митрополит Михајло“ Сокобања;
19. Александар Бенић, ученик 8. разреда ОШ „Младости“ у Пироту;
20. Кристина Радованчев, ученица 3. разреда ОШ „Младост“ из Томашевца;
21. Софија Ђукић, ПУ „11. април“ из Новог Београда;
22. Ученици 2/1 ОШ „Живко Томић“ из Доње Шаторње;
23. Матеја Златанов, ученик 6. разреда ОШ „Младост“ у Пироту;
24. Ученици 1/3 ОШ „Љупче Шпанац“ из Беле Паланке
25. Мерјем Тарић, ученик 1/3 ОШ „Светозар Марковић“ из Сјенице.

 

Чланак Министарка Ђукић Дејановић са победницима ликовног конкурса „Игра и другарство на крилима поштовања и уважавања“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Потписан уговор о израдњи новог вртића у Алибунару

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/potpisan-ugovor-o-izradnji-novog-vrtica-u-alibunaru/

У Министарству просвете данас је потписан уговор о израдњи новог вртића у Алибунару, у коме ће бити укупно 220 нових места за децу предшколског узраста.

Уговор су потписали министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић, председница општине Алибунар Зорана Братић и представник извођача радова.

Изградњом новог вртића у Алибунару биће обезбеђенo укупно 220 нових места за децу предшколског узраста која ће бити подељена у 11 група, а укупна вредност инвестиције већа је од 150 милиона динара.

„Изградњом нових и доградњом постојећих објеката Министарство просвете наставља са радом на испуњењу стратешког циља, а то је ширење капацитета, као и унапређење система предшколског васпитања и образовања на свим нивоима“, изјавила је министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић.

Она је подсетила да се ове активности реализују у оквиру Пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарство просвете спроводи у сарадњи са Светском банком и уз подршку локалних самоуправа.

Изградњом новог вртића у Алибунару, према речима председнице општине Алибунар Зоране Братић, решиће се дугогодишњи проблем смештаја и боравка деце у овом месту.

Програм „Инклузивног предшколског васпитања и образовања“, у оквиру којег се спроводи изградња нових и адаптација постојећих вртића, осим проширења капацитета предшколских установа, посебну пажњу посвећује и унапређењу предшколског васпитања и образовања кроз увођење Нових основа програма, као и знања и вештина стручних кадрова кроз менторску подршку и обуке за запослене.

Битан аспект програма је и инклузија деце од најранијег узраста, пре свега оних из социјално остељивих група, као и подизање свести васпитача, стручних сарадника и родитеља о овом питању. Укупна вредност овог Пројекта је 47 милиона евра.

Чланак Потписан уговор о израдњи новог вртића у Алибунару се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Позив наставницима гимназија на обуку за предмет Базе података у четвртом разреду гимназија за ученике са посебним способностима за рачунарство и информатику

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/poziv-nastavnicima-gimnazija-na-obuku-za-predmet-baze-podataka-u-cetvrtom-razredu-gimnazija-za-ucenike-sa-posebnim-sposobnostima-za-racunarstvo-i-informatiku/

Фондација Петља позива наставнице и наставнике Рачунарства и информатике који предају Базе података у одељењима за ученике са посебним способностима за рачунарство и информатику при редовним гимназијама да се пријаве на додатну обуку из овог предмета.

Посебан фокус на обукама биће на концептима пројектовања и моделовања база података, детаљнијем упознавању са техникама писања SELECT упита, као и на писању процедура, функција и креирању апликација за обраду података из релационих база.

Обука ће бити реализована у Београду, у Рачунарској гимназији (Кнеза Михаила Обреновића 6) у следећа два терминима:
• 16. и 17. марта 2024. године, са почетком у 10 часова
• 23. и 24. марта 2024. године, са почетком у 10 часова

Наведени термини могу бити подложни променама у зависности од броја пријављених полазника, о чему ће сви пријављени полазници бити благовремено обавештени.

Ова обука има статус програма од јавног интереса у складу са решењем министра просвете број 611-00-00117/2024-03 и потпуно је бесплатна. Обука је акредитована на 16 бодова стручног усавршавања и састоји се од два радна дана у учионици.

Сви заинтересовани наставници и наставнице на обуку могу да се пријаве до четвртка, 14.03.2024. до краја дана на линку: https://forms.office.com/e/iR16mseF0k

По затварању пријава сви пријављени наставници и наставнице добиће мејл са свим потребним информацијама. За сва додатна питања можете писати на: nastavnik@mg.petlja.org.

Ову обуку Фондација Петља организује у оквиру пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“, који спроводи Програм Уједињених нација за развој (УНДП) у партнерству са Министарством просвете, уз подршку Владе Републике Србије.

Чланак Позив наставницима гимназија на обуку за предмет Базе података у четвртом разреду гимназија за ученике са посебним способностима за рачунарство и информатику се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Самарџић на обележавању 40 година оснивања Клинике за нефрологију 

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-na-obelezavanju-40-godina-osnivanja-klinike-za-nefrologiju/

Посебни саветник министарке просвете проф. др Јанко Самарџић присуствовао је обележавању 40 година од оснивања Клинике за нефрологију  Универзитетског клиничког центра Србије и честитао им на досадашњем успешном раду.

„Част ми је што имам прилику да укажем на немерљив значај ове клинике, која је водећа здравствена и научно-образовна установа у овој области“, рекао је Самарџић.

Истакао је да посебну вредност ове установе су лекари, који су истакнути чланови бројних међународних нефролошких организација и удружења и носиоци научно-истраживачких пројеката.

„Желим да истакнем и ваш допринос образовању младих кадрова, кроз континуирану медицинску едукацију и стучне семинаре. Важно је да улажемо у развој и образовање кадрова, а циљ државе је да повећа број високообразованих људи, као и квалитет њиховог образовања“, истакао је Самарџић.

 

Чланак Самарџић на обележавању 40 година оснивања Клинике за нефрологију  се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Апликације намењене представљању споменика и установа културе и туристичких локација у Србији

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/aplikacije-namenjene-predstavljanju-spomenika-i-ustanova-kulture-i-turistickih-lokacija-u-srbiji/

На Веб сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања, у оквиру Националног образовног портала (Образовни ресурси за неговање културе српског народа и развијање националног идентитета), омогућен је приступ апликацијама које су намењене представљању споменика и установа културе и туристичких локација у Србији, а могу бити од користи наставницима у процесу планирања и остваривања наставе и учења. Апликације су развијене у оквиру пројеката дигитализације националне баштине које реализује Математички институт САНУ.

Љубазношћу Математичког института САНУ омогућен је приступ апликацијама, које могу бити корисне наставницима у процесу планирања и остваривања наставе и учења. Апликације су развијене у оквиру пројеката дигитализације националне баштине које реализује Институт.

Ради се о мултимедијалним електронским водичима за мобилне уређаје који могу да се користе за представљање споменика културе, туристичких локација, музеја, као и изложбених поставки у оквиру других институција које раде у области културе и туризма. Апликације су доступне бесплатно на маркетима Google Play и AppStore. До сада је развијено више од 40 апликација, чији су садржај, избор материјала за приказивање, текстова, фотографија, видео и аудио записа, 3Д модела…, дефинисали експерти из институција за које су рађене и стога се могу сматрати веродостојним и стручно утемељеним.

У програмима наставе и учења обавезних предмета и изборних програма у основном и средњем образовању и васпитању указује се на значај коришћења нових технологија у остваривању наставе и учења, посебно у самосталном прикупљању различитих извора информација у функцији истраживања. Од ученика се очекује да, користећи ИКТ, осмисле, спроведу и презентују резултате самосталног истраживања. На тај начин се подстичу на самостално учење и закључивање, на развијање критичког и аналитичког мишљења. Завод је, сматрајући да наведене апликације могу да допринесу реализацији ових захтева из програма наставе и учења, замолио Математички институт САНУ да их учини доступним.

ПРУЗМИТЕ АПЛИКАЦИЈЕ

{{else}}

{{ext}}

{{/if}}

{{{crop_title}}}

{{#if description}}

{{{description}}}

{{/if}}{{#if versionNumber}}

Остало: {{versionNumber}}

{{/if}}

Величина: {{bytesToSize size}}
Број преузимања: {{hits}}
Датум постављања: {{created}}

ПРЕУЗМИ{{#if openpdflink}}ПРЕГЛЕД {{else}}{{#if viewerlink}}ПРЕГЛЕД {{/if}}{{/if}}

{{/each}}

{{/if}}

pdf

! Каталог апликација

Љубазношћу Математичког института САНУ омогућен је приступ апликацијама, које могу бити корисне наставницима у процесу планирања и остваривања наставе и учења. Апликације су развијене у оквиру пројеката дигитализације националне баштине које реализује Институт. 

Ради се о мултимедијалним електронским водичима за мобилне уређаје који могу да се користе за представљање споменика културе, туристичких локација, музеја, као и изложбених поставки у оквиру других институција које раде у области културе и туризма. Апликације су доступне бесплатно на маркетима Google Play и AppStore. До сада је развијено више од 40 апликација, чији су садржај, избор материјала за приказивање, текстова, фотографија, видео и аудио записа, 3Д модела…, дефинисали експерти из институција за које су рађене и стога се могу сматрати веродостојним и стручно утемељеним. 

У програмима наставе и учења обавезних предмета и изборних програма у основном и средњем образовању и васпитању указује се на значај коришћења нових технологија у остваривању наставе и учења, посебно у самосталном прикупљању различитих извора информација у функцији истраживања. Од ученика се очекује да, користећи ИКТ, осмисле, спроведу и презентују резултате самосталног истраживања. На тај начин се подстичу на самостално учење и закључивање, на развијање критичког и аналитичког мишљења. Завод је, сматрајући да наведене апликације могу да допринесу реализацији ових захтева из програма наставе и учења, замолио Математички институт САНУ да их учини доступним.

Величина: 10.41 MB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

75 година Математичког института САНУ

Апликација је релизована поводом прославе 75 година од оснивања Математичког Института Српске академије наука и уметности.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 927.46 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

html

1804. – Устаници говоре, Народни музеј Аранђеловац

AR апликација приказује говоре устаника на скупу у Орашцу фебруара 1804 године.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 933.58 KB
Број преузимања: 1
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Timacum minus, Завичајни музеј Књажевац

Најстарије војно утврђење у тимочкој области Timacum Minus (лат. Timacum – Тимок, хидроним; лат. minus – “мањи”) подигнуто је у долини Белог Тимока, код села Равна, недалеко од Књажевца. Археолошка истраживања овог локалитета указала су на континуитет насељавања од праисторије до средњег века. Ово насеље свој врхунац достиже у периоду антике као Timacum Minus представљајући важан рударско-металуршки центар.

Величина: 902.52 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

did+act MSUB, Музеј савремене уметности, Београд

Апликација представља датотеку студената професора Мрђана Бајића насталу поводом његове ретроспективне изложбе „Непоуздани приповедач” у Музеју савремене уметности у Београду. Циљ пројекта је документовање и илустровање педагошког рада Мрђана Бајића на Факултету ликовних уметности у Београду кроз истраживање професионалних активности некадашњих студената. Резултати истраживања чине опсежну базу података профила студената са биографијом и галеријом радова, коју је могуће претраживати укрштањем категорије и године уписа.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 926.85 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

html

e-Успомен@р завичаја мог, Народни музеј Топлице, Прокупље

Апликација је реализована за мултимедијалну изложбу „е-Успомен@р завичаја мог“. Помоћу апликације и технологије проширене стварности приказују се филмови који говоре о некадашњем Прокупљу, брду Хисар и Народном музеју Топлице.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 922.52 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

html

Алас, водич кроз изложбу посвећену Михаилу Петровићу Аласу, САНУ

Електронски водич кроз изложбу посвећену 150 година од рођења великог српског математичара Михаила Петровића Аласа.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 911.40 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Археолошки локалитет Лепенски Вир

Лепенски Вир је праисторијско насеље на десној обали Дунава, у Ђердапској клисури, које је дало име истоименој култури мезолита овог дела тока Дунава. Препознаје се по карактеристичним трапезоликим грађевинама и монументалним, истовремено риболиким и човеколиким скулптурама од великих речних облутака. Откривено је у периоду од 1961. до 1967. године у акцији археолошког истраживања терена у овом делу Подунавља, који је требало да буде поплављен након изградње бране Ђердап 1, код Кладова. Рекогносцирање терена је обавио 1960. године Обрад Кујовић, археолог, нашавши на локалитету остатке римске куле за осматрање и уломке неолитске керамике и чувши од мештана предање да се ту некада налазио град… Тим трагом је пошао Драгослав Срејовић, копао дубље и испод неолитског

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 919.88 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Бакротиск, превод делова текста најстаријег документа који се чува у Историјском архиву у Нишу, Историјски архив Ниш

Историјског архива у Нишу – Бакротиск о предаји кључева града Ниша Аустријанцима 1737. године. Апликација садржи Скенирани документа као и превод текста који је писан готицом.

Величина: 915.41 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 06.03.2024.

html

Виртуелна разгледница Бора, Музеј рударства и металургије Бор и Туристичка организација

Апликација је вишејезични мултимедијални водич кроз град Бор који пружа детаљне информације о знаменитостима овог града и локацијама из окружења.

 

Кликом на дугме „ПРЕУЗМИ“ бићете преусмерени на преузимање апликације за Андроид уређаје.

 

Уколико вам је потребна верзија за Apple уређаје, преузмите је ОВДЕ.

Величина: 940.99 KB
Број преузимања: 0
Датум постављања: 08.03.2024.

Почела изградња вртића у Крагујевцу у насељу Ердеч, 270 нових места за малишане

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocela-izgradnja-vrtica-u-kragujevcu-u-naselju-erdec-270-novih-mesta-za-malisane/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

Радови на изградњи новог вртића капацитета 270 места почели су данас у крагујевачком насељу Ердеч, што ће допринети смањењу листе чекања за упис у предшколску установу ПУ „Ђурђевдан”.

Камен темељац за изградњу новог вртића свечано су поставили министаркa просвете проф. др Славицa Ђукић Дејановић, председник Скупштине града Крагујевца Ивица Момчиловић, члан Градског већа за образовање Душан Алексић и члан Привременог органа града Крагујевца Мирослав Петрашиновић.

Нови вртић простираће се на површини од 1700 м2, а средства за изградњу око 200 милиона динара обезбедило је Министарство просвете кроз Пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ који се реализује у сарадњи са Светском банком.

Министарка просвете Славица Ђукић Дејановић истакла је циљ Владе Србије и Министарства просвете, да се изградњом вртића и обезбеди да обухват деце предшколским васпитањем и образовањем буде потпун, да услови у вртићима буду најбољи за одрастање, учење и рад.

Министарство улаже 48 милиона евра у изградњу 23 вртића у 23 локалне самоуправе широм Србије. Оно што добијамо за резултат овог улагања јесу 11.000 нових места за пријем малишана у предшколске установе широм Србије“, рекла је министарка и нагласила да се поред улагања у повећање капацитета предшколских установа, улаже и у квалитет предшколског васпитања и образовања.

Верујемо да је то основа за успешну будућност, a посебно радимо на јачању сарадње између наших установа и родитеља. Ова сарадња је веома важна и у најбољем интересу сваког детета, а значајна је и за јачање и унапређивање родитељских вештина“, казала је министарка и додала да је посебан акценат стављен на анимирању ромске популације за упис деце предшколске програме.

Министарство просвете путем овог Пројеката, а у сарадњи са Градском управом, обе предшколске установе из Крагујевца и невладином организацијом „Романипен“ , припремило је посебне флексибилне полудневне програме за децу из ове популације и обезбедило подршку ромским породицама, не само у погледу васпитања и уписа деце у вртиће, већ и шире. Резултат ових наших заједничких активности је 120 деце из ромске популације који похађају флексибилне програме од 4 сата 2 до 3 пута недељно и 40-оро малишана који похађају целодневне програме“, рекла је она.

Ђукић Дејановић је поручила да је брига о младим нараштајима задатак свих нас – и владе и локалне самоуправе и сваког од нас појединачно.

Наше активности у погледу обезбеђивања бољих услова за развој, учење, одрастање младих морају бити синхронизоване, морају бити партнерске, морају да воде ка истом циљу. Управо такве су биле активности са управом града Крагујевца и зато данас полагањем камена темељца постављамо себи нови циљ – а то је завршетак новог вртића у Крагујевцу, у насељу Ердечу за седам месеци“ рекла је министарка.

Представници града Крагујевца, председник Скупштине града Крагујевца Ивица Момчиловић, члан Градског већа за образовање Душан Алексић и члан Привременог органа града Крагујевца Мирослав Петрашиновић истакли посвећеност локалне самоуправе да ствара окружење у којима ће деца имати се услове за безбедно и срећно одрастање и смањује листе чекања за упис деце у предшколске установе.

Изградња нових вртића реализује се у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарствo просвете реализује уз подршку Светске банке. Овај пројекат посвећен је повећању капацитета предшколских установа широм Србије за 11.000 нових места, као и унапређењу предшколског васпитања и образовања кроз увођење Нових основа програма, кроз едукацију стручних кадрова, менторску подршку и обуке за васпитаче. Битан аспект програма је и инклузија деце од најранијег узраста.

Чланак Почела изградња вртића у Крагујевцу у насељу Ердеч, 270 нових места за малишане се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2024. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/lista-vrednovanja-i-rangiranja-prijavljenih-programa-po-javnom-konkursu-za-dodelu-sredstava-za-podsticanje-programa-ili-nedostajuceg-dela-sredstava-za-finansiranje-programa-od-javnog-interesa-znacaj-3/

Министарство просвете, након спроведеног Jавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање, објављује Листу вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2024. години.

Учесници конкурса имају право приговора на Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2024. години, у року од осам дана од дана објављивања, на мајл адресу: konkursnvo2024@prosveta.gov.rs.

Након истека рока за приговоре, Конкурсна комисија утврдиће Решење о избору програма.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2024. години

 

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2024. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Додељене награде на конкурсу „Сазнали на семинару-применили у пракси“ за 2023. годину

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dodeljene-nagrade-na-konkursu-saznali-na-seminaru-primenili-u-praksi-za-2023-godinu/

Центар за професионални развој запослених у образовању већ тринаест година организује наградни конкурс „Сазнали на семинару – применили у пракси”. Награде се, као и последњих година, додељују у школама и предшколским установама где су радови и настали. Сви награђени радови су продукт тимског рада. Циљ овакве организације је да уручивање награде, уз представљање радова као  примера добре праксе, буде не само признање и подстрек за даљи рад награђених, већ и за примену знања и вештина стечених на семинарима у пракси и других колега.

Прву награду за рад „Лет језика кроз човечанство“ (област: српски језик) добиле су Марија Јеверичић и Јелица Миросавић из Гимназије Свети Сава, ШУ Ужице, Пожега. Награду су уручили руководилац Сектора за стручно усавршавање и напредовање Драган Ракита и саветник-координатор Сања Тодорчев.

Другу награду за рад „Како мала деца постају велики људи“ (област: предшколско образовање и васпитање) добиле су: Ивана Кобиларов, Снежана Спасојевић, Габриела Бодор, Драгица Вишић, Сандра Живановић и Ивана Мучаји из ПУ „Радосно детињство“, ШУ Нови Сад, Нови Сад. Награду је уручила Сандра Бацковић, саветник-координатор.

Трећу награду за рад  „Игром кроз знање“ (област: општа питања наставе )  добиле су Зорана Трбовић и Маја Страњина из ОШ „Милена Павловић Барили“, ШУ Београд, Београд Награду су уручили руководилац Центра за професионални развој запослених у образовању Сузана Деретић, саветник-координатор Сања Тодорчев и саветник-координатор Драгана Смиљанић.

Центропа летња академија 2024, Берлин

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/centropa-letnja-akademija-2024-berlin/

Организација Центропа са задовољством позива едукаторе да се придруже Центропа летњој академији 2024. која се ове године одржава у Берлину. Сваке године, у неком од европских градова, окупља се преко 70 едукатора из више од 15 земаља.

Током интензивног 7-дневног програма, изучавају се теме везане за Холокауст, а град Берлин ће се користи као учионица како би се учило о историји и њеним импликацијама.

За праћење и учешће на догађају неопходно је познавање енглеског језика.

Суштина Центропа летње академије је активно учешће едукатора, размена искуства и добре праксе, рад на наставним материјалима и заједничким међународним пројектима.

Придружите се Центропа летњој академији у Берлину и:

  • истражите историјске локације Берлина са врхунским водичима;
  • дискутујте о бурној историји града са академицима;
  • састаните се са доносиоцима одлука, новинарима и активистима;
  • проширите своју базу знања и унапредите ваше методичке вештине;
  • формирајте мреже партнера за међународне пројекте.

Пријаве се подносе на страници https://www.centropa.org/en/events/centropa-summer-academy-2024

Рок за пријаву је 21.04.2024. године

Остале информације о догађају:
Организатор покрива авионске карте у износу до 300 €. Такође покривен је хотелски смештај и оброци за време трајања догађаја (осим за вечеру на четири слободне вечери). Учесници, чије пријаве буду прихваћене, у обавези су да плате регистрациону таксу од 50 €. Сви учесници морају имати путно/здравствено осигурање. Трошкове транспорта од/до аеродрома сносе сами.

Организатор догађаја је организација Центропа.

Сва информације везане за догађај погледајте на горе наведеном линку и упитнику за пријаву. Контакт организатора је stehr@centropa.org 

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2024. години која реализују удружења

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/lista-vrednovanja-i-rangiranja-prijavljenih-programa-po-javnom-konkursu-za-dodelu-sredstava-za-podsticanje-programa-ili-nedostajuceg-dela-sredstava-za-finansiranje-programa-od-javnog-interesa-koji-su/

Министарство просвете након спроведеног Јавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2024. години, објављује Листу вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2024. години која реализују удружења.

Учесници конкурса имају право приговора на Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2024. години, у року од осам дана од дана објављивања, на мајл адресу: tijana.tadic@prosveta.gov.rs.

Након истека рока за приговоре, Конкурсна комисија утврдиће Решење о избору програма.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2024. години која реализују удружења

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2024. години која реализују удружења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Фокус група о стандардима постигнућа у Београду

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/fokus-grupa-o-standardima-beograd/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=fokus-grupa-o-standardima-beograd

Фокус група о стандардима постигнућа у Београду


07.03.2024. Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања у сарадњи са Caвезом учитеља Републике Србије и Друштвом учитеља Београда, организовао је дана 7.3.2024. год. у Железничко-техничкој школи у Београду, фокус групу ради разматрања предлога нових стандарда постигнућа ученика за крај 1. циклуса основног образовања и васпитања (Српски језик, Математика, Природа и друштво) и стандарда за Ликовну културу за крај основне и за крај средње школе. После уводног обраћања др Елизабете Каралић, помоћника директора за осигурање квалитета рада установа и Зорице Вукајловић, председнице Друштва учитеља Београда, представљен је концептуални оквир нових стандарда постигнућа. Учитељи, наставници, педагошки саветници, директори школа и представници Министарства просвете изнели су своје ставове о примени нових стандарда постигнућа ученика у настави и истакли да су нови стандарди постигнућа усмерени на функционалност и примењивост знања, вештина и умења ученика.

Започета доградња вртића у Пећинцима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/zapoceta-dogradnja-vrtica-u-pecincima/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block} Министаркa просвете проф. др Славицa Ђукић Дејановић и председник  општине Пећинци, Синиша Ђокић, положили су камен темељац за објекат у оквиру ПУ „Влада Обрадовић Камени“ у овој општини.

Министарка Ђукић Дејановић изјавила је да је Влада Републике Србије посвећена унапређењу квалитета и модернизацији образовања и стварању квалитетнијих услова за рад и учење.

Образовање има посебно важно место, а то доказујемо и данас доградњом вртића у Пећинцима, уз инвестицију вредну више од 45 милиона динара, која ће омогућити проширење постојећег објекта за 550 метара квадратних чиме ће бити обезбеђено додатних 80 нових места за децу“, изјавила је министарка просвете.

Она је навела и да је планирана изградња укупно 23 објекта у 22 локалне самоуправе, као и адаптација и опремање соба чиме ће се обезбедити додатних 11.000 места за малишане у вртићима широм Србије.

На овај начин пружа се подршка локалној самоуправи, али родитељима и деци“, истакла је министарка, која је претходно посетила Шимановце и објекат у оквиру ПУ „Влада Обрадовић Камени“, где је обишла 10 соба које су опремљене у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање.“

Министарство просвете, такође, кроз пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, пружа системску подршку унапређивању квалитета система предшколског васпитања и образовања у Републици Србији.

Председник  општине Пећинци Синиша Ђокић изјавио је да  данас почиње реализација инвестиције која ће означити крај листа чекања за упис у вртић у Пећинцима.

Ускоро почињемо реконструкцију и доградњу вртића у Обрежу и када ове две инвестиције буду завршене, више нећемо имати листе чекања нигде на територији наше општине, а сви родитељи који то желе моћи ће да упишу дете у вртић. Деца су нам приоритет и због тога много улажемо у образовно васпитне објекте. Само у последњих неколико година изграђени су нови вртићи у Шимановцима и Купинову, а комплетно реконструисани у Карловчићу, Брестачу и Огару. Циљ нам је да родитељима олакшамо одгајање деце и због тога је од ове године боравак у вртићу потпуно бесплатан за сву децу“, изјавио је председник  општине Пећинци Синиша Ђокић.

У оквиру додатног опремања предшколских установа, ПУ из Пећинаца добила је и комплет ИКТ опреме вредне скоро  140.000 динара, као и ниски мобилни намештај у вредности од око 215.000 динара.

Министарство просвете у сарадњи са Светском банком у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, вредности 47 милиона евра, спроводи изградњу нових, доградњу, адаптацију и опремање постојећих објеката на територији Србије.

До сада је изграђено 9 вртића, док је у току градња још 14 објеката. Такође, кроз Пројекат је до сада у преко 70 јединица локалне самоуправе адаптирано и опремљено скоро 300 вртићких соба за полудневни и целодневни боравак за више од 6000 малишана.

 

 

Чланак Започета доградња вртића у Пећинцима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарка Ђукић Дејановић на Копаоник бизнис форуму

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-djukic-dejanovic-na-kopaonik-biznis-forumu/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић учествовала је данас на панелу „Образовање 4.0“ у оквиру Копаоник бизнис форума.

На панелу је било речи о томе која знања, вештине, ставове и вредности би требало данас развијати код ученика, каква је улога нових технологија  у образовном процесу, мотивацији наставника и ученика, као и значају целоживотног учења и образовања одраслих.

Министарка просвете истакла је да ученици у Србији о новим технологијама уче већ у првом циклусу основног образовања.

“Дигитални свет је од школске 2020/2021. године обавезан школски предмет у оквиру првог циклуса основног образовања од 1. до 4. разреда основне школе. У другом циклусу образовања, од петог до осмог разреда основне школе постоји обавезан предмет Информатика и рачунарство. Осим тога, ученици од 5. до 8. разреда имају и обавезан предмет Техника и технологија. Вештачка интелигенција има своје место у програмима наставе и учења у оквиру предмета Информатика и рачунарство и Техника и технологија а осврт на ову тему приметан је и у предмету Дигитални свет”, навела је Ђукић Дејановић.

Она је додала да је у средњем образовању вештачка интелигенција део наставног плана и програма неколико школских предмета, углавном изборних, међу којима је “Савремена технологија”, где уче о вештачкој интелигенцији.

Министарка је указала и на значај целоживотног учења, као и на сарадњу свих релевантних чинилаца када је реч о креирању образовних политика.

“Пројекат Мастер 4.0 повезује технолошка знања са пословним вештинама у оквиру четири ИТ + БИЗНИС програма у Београду, Нишу и Крагујевцу, а гради и мост између технологије и уметности кроз два ГЕЈМИНГ мастера у Београду и Крагујевцу”, навела је Ђукић Дејановић.

Она је објаснила да ти програми студентима пружају могућност да се упознају са свим аспектима рада на реализацији различитих сегмената израде, дизајнирања и продукције видео-игара, а потом да та искуства укључе и у свој будући професионални рад.

Министарка просвете је указала да је  дигитална трансформација веома важан процес, али не сме бити на уштрб класичног учења.

Она је навела пример Шведске у којој се у школе уместо таблета и других помагала више враћају књиге, .

„Дигитална трансформација, као динамичан и сложен процес одвија се у складу са нашим друштвеним вредностима. Када је реч о образовању нарочито морамо да водимо рачуна да дигитална трансформација заправо буде дигитална еволуција током које приоритетно настојимо да водимо рачуна о добробити и подршци целовитом развоју ученика”, казала је министарка просвете.

 

 

 

 

Чланак Министарка Ђукић Дејановић на Копаоник бизнис форуму се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Бесплатна онлајн обука за менторски рад наставника са студентима

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/besplatna-onlajn-obuka-za-mentorski-rad-nastavnika-sa-studentima/

Завод за унапређивање образовања и васпитања реализује Обуку за менторски рад наставника са студентима. Планиране су две обуке у 2024. години, у априлу и октобру. Обе обуке се реализују учењем на даљину и бесплатне су за све заинтересоване полазнике. Прва обука ће бити реализована у периоду од 1. априла – 15. априла 2024. О термину друге, полазници ће бити благовремено обавештени.

Циљ програма обуке за менторски рад са студентима је оспособљавање наставника да разумеју и критички преиспитују комплексност процеса менторства, улога и одговорности различитих актера у овом процесу. Похађање програма треба да допринесе унапређивању праксе менторства, као и јачању самопоуздања потребног за улогу ментора и преиспитивање сопствене професионалне праксе.

Садржај обуке: обука се састоји од укупно 4 модула. Прва три модула обрађују по две кључне теме, а четврти модул детаљно разрађује једну тему.

Место: обука се у потпуности изводи у онлајн окружењу и предвиђена је тзв. мека модерација од стране водитеља – проверавање одговора на задатке у оквиру свих модула и праћење дискусија на форумима уз вођење рачуна да се учесници придржавају правила добре комуникације. Задаци за наставнике предвиђени су у оквиру сваког модула и њихово решавање услов је за прелазак на следећи део обуке.

Термини:
1. термин: 1. април – 15. април 2024. године (број полазника ограничен на 200)
2. термин: октобар 2024. (број полазника ограничен на 200)

Обуке имају ограничен број места. Укупан број полазника планиран за 2024. годину је 400, од чега ће 200 пријављених обуку похађати у наведеном термину у априлу, а других 200 обуку ће похађати у октобру. Изабрани полазници априлске обуке биће обавештени о оствареном праву учешћа до 25. марта 2024.

Трајање програма: Укупно трајање програма је две недеље. Свака недеља бодује се са 8 сати стручног усавршавања.

Сви заинтересовани наставници основних и средњих школа могу се пријавити за похађање обуке преко линка испод.

Наставља се пројекат „Школе за 21. век“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavlja-se-projekat-skole-za-21-vek/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и  Клер Сирс, директорка Британског савета за Западни Балкан и Србију потписали су данас анекс Меморандума о сарадњи.

Министарство просвете је увидело значај прoјекта  „Школе за 21. век“  који спроводимо заједно са Британским саветом и данашњим потписивањем настављамо успешну сарадњу на реализацији заједничких пројеката, са циљем унапређења развоја и квалитета образовног система на свим нивоима у Републици Србији. Циљ овог пројекта је промовисање вештина програмирања код ученика основних школа, обуке за  наставнике предметне и разредне наставе, као и специфичне обуке за предмет Дигитални свет, који у основним школама уче ђаци од 1. до 4. разреда“, навела је министарка, додајући да су образовање и развијање нових вештина код ученика кључни за развој деце.

Министарство просвете већ шест година са Британским саветом реализује пројекат „Школе за 21.век“ .

Чланак Наставља се пројекат „Школе за 21. век“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Фокус група о стандардима постигнућа у Нишу

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/fokus-grupa-o-standardima-nis/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=fokus-grupa-o-standardima-nis

Фокус група о стандардима постигнућа у Нишу


04.03.2024. Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања организовао је фокус групе о новим стандардима постигнућа ученика за крај 1. циклуса основне школе и стандардима за Ликовну културу за крај основне и за крај средње школе у ОШ „Радоје Домановић“ у Нишу. У конструктивној атмосфери, наставници су размотрили примену нових стандарда за Српски језик, Математику, Природу и друштво и Ликовну културу у наставној пракси. Разговор учесника, наставника основних и средњих школа, модерирале су др Елизабета Каралић, помоћник директора за осигурање квалитета рада установа и Ана Младеновић, наставница разредне наставе.

Oбукe за наставнике на тему „Програмирање у оквиру предмета Информатика и рачунарство“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obuke-za-nastavnike-na-temu-programiranje-u-okviru-predmeta-informatika-i-racunarstvo/

Фондација Петља позива све заинтересоване наставнике и наставнице који предају Информатику и рачунарство у основним школама да се пријаве за нови циклус обука.

Циљ програма обуке је да наставницима и наставницама пружи додатну подршку у држању наставе из наставне теме Програмирање, у оквиру предмета Информатика и рачунарство. Посебан фокус биће стављен на концепте програмског језика Пајтон и његове библиотеке Пајгејм, једноставној анализи података у Џупитер програмском окружењу и графичком представљању података.

Обука ће бити реализована онлајн на порталу Петље, у виду курса који сваки полазник и полазница пролази својим темпом уз подршку ментора.

Сви заинтересовани наставници и наставнице на обуку могу да се пријаве путем следећег линка. Да би се приступило пријавном формулару, потребно је улоговати се својим налогом на портал Petlja.org. Пријаве су отворене до четвртка, 7.3.2024. до краја дана.

Ова обука има статус програма од јавног интереса у складу са решењем министра просвете број 610-00-00049/2024-07 и потпуно је бесплатна. Обука је акредитована на 16 бодова стручног усавршавања и биће отворена током две недеље у периоду од понедељка 11.3. до понедељка 25.3.2024. године. 

По затварању пријава сви пријављени наставници и наставнице добиће мејл са свим потребним информацијама. За сва додатна питања можете  писати на: nastavnik@mg.petlja.org.

Ову обуку Фондација Петља организује у оквиру пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“, који спроводи Програм Уједињених нација за развој (УНДП) у партнерству са Министарством просвете, уз подршку Владе Републике Србије.

 

Чланак Oбукe за наставнике на тему „Програмирање у оквиру предмета Информатика и рачунарство“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Започета изградња новог вртића у Пријепољу након 40 година

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/zapoceta-izgradnja-novog-vrtica-u-prijepolju-nakon-40-godina/

Министаркa просвете проф. др Славицa Ђукић Дејановић и председник општине Пријепоље Драго Попадић, положили су камен темељац за изградњу новог вртића у оквиру Предшколске установе „Миша Цвијовић “ у Пријепољу, који ће бити изграђен у овом граду након 40 година.

Данас смо овде са посебним разлогом – постављање камeна темељца за нови вртић који ће обезбедити 200 нових места за децу. Стратешки циљ наше државе и Министарства просвете је да образовање буде доступно свима, да услови за учење и рад буду најбољи, програми по којима се ради најсавременији и да обухват деце васпитањем и образовањем буде што већи. Овај циљ достижемо тако што градимо вртиће широм Србије, један од њих је и овај у Пријепољу чију градњу започињемо данас, али и онај у Чачку чију смо изградњу започели јуче“, навела је она.

Министарка је истакла да се изградњом вртића даје допринос пројекту „Скок у будућност 2027. године“.

Нема бољег начина и боље повезаности јединица локалне самоуправе, Министарства просвете и државне политике  него када се на овај начин размишља о деци и стварању што бољих услова за њихово образовање“, рекла је Ђукић Дејановић и додала да је уз то врло важно неговати другарство и различитост посебно у мултинационалним срединама, као што је Пријепоље.

Нови објекат у Пријепољу, према њеним речима,  простираће се на око 1300 квадратних метара и за његову изградњу издвојено је преко 142 милиона динара.

 Наша тежња је да што више деце обухватимо предшколским васпитањем и образовањем, обезбедимо им да уче и расту у подстицајном окружењу “, рекла је министарка и истакла да се посебна  пажња посвећује и квалитету предшколског васпитања и образовања, јер је то основа за успешну будућност.

Према њеним речима, посебно су важне активности и на сталном стручном усавршавању васпитача.

Подршка која је обезбеђена кроз пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, односи се и на јачање знања и вештина васпитача за примену нове програмске концепције „Године узлета“ и ову подршку добили су и васпитачи и запослени у вртићима из Пријепоља“, навела је она.

Пре полагања камена темељца за изградњу новог вртића министарка  је посетила Бродарево и обишла вртић „Срце“, који је адаптиран и опремљен у оквиру  Пројекта и који сада похађа 90 малишана. Она је обишла и ОШ „Светозар Марковић“ у Бродареву.

Драго Попадић, председник општине Пријепоље посебно је истакао  подршку Министарства просвете и  Светске банке, који препознају важност улагања у образовање најмлађих.

Он је рекао да су деца наша будућност и да је улагање у њихово образовање најважнији корак ка изградњи просперитетног друштва.

Овај вртић  је остварење наших циљева у области образовања и бриге о деци и да сваком детету вртић постане доступан и да добије једнаке услове за предшколски развој“, рекао је он. Додао је да се изградњом овог вртића укида листа чекања.

Министарство просвете у сарадњи са Светском банком у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ спроводи изградњу нових, доградњу, адаптацију и опремање постојећих објеката на територији Србије.  Овим пројектом укупно ће бити обухваћена 23 вртића, а вредност инвестиције је 47 милиона евра.

Чланак Започета изградња новог вртића у Пријепољу након 40 година се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић: Заблаће код Чачка добија нови вртић

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-zablace-kod-cacka-dobija-novi-vrtic/

Министаркa просвете проф. др Славицa Ђукић Дејановић и градоначелник Чачка Милун Тодоровић, положили су данас камен темељац за изградњу новог вртића у селу Заблаће, код Чачка.

У изградњу новог вртића биће уложено преко 110 милиона динара, простираће се на површини од 1200 м2. Изградњом новог објекта обезбедиће се 120 нових места за децу, што ће допринети смањењу листе чекања за упис у предшколску установу.

„Министарство просвете, уз подршку Светске банке, наставља вредно и посвећено да ради на ширењу капацитета предшколских установа широм Србије изградњом нових и доградњом и адаптацијом постојећих објеката. Наш циљ је да се што више малишана укључи у систем предшколског васпитања и образовања, нарочито оних из социјално осетљивих група. Такође посебну пажњу улажемо у квалитет предшколског васпитања и образовања, јер верујемо да је то основа за успешну будућност“, изјавила је министаркa просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић.

 Додала је да је град Чачак у оквиру Пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ добио грант у износу од 4,8 милиона динара.

„Управа града и Министарство су ова средства усмерили на адаптацију и опремање простора, захваљујући чему 90 деце из категорија осетљивих група сада похађа предшколски програм. Паралелно се радило и с родитељима ове деце, кроз континуирано спровођење програма „Школе за родитеље“, који је омогућио нови приступу односима унутар породице са социолошког и едукативног аспекта“, додала је министарка.

Подсетила је да образовање заузима посебно место у пројекту „Скок у будућност Србија – 2027“ и да је доказ тога и почетак изградње новог вртића у Заблаћу.

Градоначелник града Чачка Милун Тодоровић  рекао је да му је изузетна  част што данас заједно са министарком свечано обележава почетак изградње вртића у Заблаћу, објекта у који ће моћи да се смести око 120 малишана, из чак 10 месних заједница.

„Након три године интензивног рада локалне самоуправе и ресорног министарства на прибављању свих услова за изградњу вртића, она је и званично почела, на велико задовољство свих нас, а нарочито малишана и родитеља који живе у овим месним заједницама. Захваљујемо Министарству просвете, које је препознало наш град и уврстило нас у веома значајан пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, као и Светској банци, чијим  се средствима он финансира, у износу од 167 милиона динара, док је Град Чачак за израду пројекта и куповину земљишта учествовао са нешто више од шест милиона динара“, изјавио је градоначелник града Чачка Милун Тодоровић и захвалио се министарки на посети.

Изградња нових вртића реализује се у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарствo просвете реализује уз подршку Светске банке. Овај пројекат посвећен је повећању капацитета предшколских установа широм Србије за 11.000 нових места, као и унапређењу предшколског васпитања и образовања кроз увођење Нових основа програма, кроз едукацију стручних кадрова, менторску подршку и обуке за васпитаче.

Чланак Ђукић Дејановић: Заблаће код Чачка добија нови вртић се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.