На националном такмичењу „Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси“, које су организовали Савет Европе, Министарство просвете Републике Србије и Завод за унапређивање образовања и васпитања, стручни жири је изабрао пет најуспешнијих наставних припрема. Добитнице признања су: Слађана Јовић, наставница хемије из Ниша, Маја Кескинoв, наставница филозофије из Београда, Јасна Капелан, наставница енглеског језика из Бачке Паланке, Олгица Спасојевић, наставница српског језика и књижевности из Пожеге и Марина Лазић, наставница физике из Турије. Изабрани радови представљају примере добре праксе у области образовања за демократску културу и уврштени су у базу наставних материјала доступних наставницима широм Србије на страници „Демократска култура у настави и учењу“.
Као део програма, ауторке награђених припрема имале су прилику да учествују на специјализованој обуци у Савету Европе у Стразбуру, 4. и 5. марта 2026. године, у оквиру заједничког програма Европске уније и Савета Европе „Квалитетно образовање за све“. Током боравка у Стразбуру учеснице су посетиле Палату Европе, где су се упознале са радом институција Савета Европе и значајем ове међународне организације у заштити људских права и развоју демократских стандарда у Европи.
Централни део програма био је посвећен тренингу за наставнике, који је одржан у Европском омладинском центру у Стразбуру. Тренинг је водио Тобиас Флесенкемпер, шеф Одељења за младе Савета Европе, који је учеснице упознао са програмима овог одељења и приступима образовању младих о људским правима. Посебна пажња посвећена је стандардима квалитета у неформалном образовању и могућностима њихове примене у школском окружењу.
Кључни сегмент обуке био је рад са приручником КОМПАС, значајнијим образовним ресурсом Савета Европе који је намењен образовању младих о људским правима. Учеснице су се упознале са структуром и методологијом приручника, са начинима на које се предложене активности могу прилагодити различитим образовним контекстима, као и могућностима њихове примене у настави и ваннаставним активностима. Кроз рад у мањим групама анализиране су и реализоване одабране активности, од припреме до извођења, уз размену искустава из наставне праксе.
Награђене наставне припреме и учешће на специјализованој обуци у Стразбуру показују значај улагања у професионални развој наставника и примену иновативних метода у образовању за демократску културу. Ова иницијатива део је ширих напора да се у образовним системима ојачају компетенције наставника за рад на темама демократије, људских права и активног грађанства. Формална база награђених радова омогућава наставницима приступ примењивим и иновативним примерима добре праксе, док саме награђене наставнице имају прилику да стечена знања и методе пренесу својим ученицима и колегама, подстичући развој критичког мишљења, дијалога и одговорног учешћа у савременом друштву.
