Просветне вести

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavljaju-se-besplatni-koncerti-ucenika-muzickih-skola/

Ученици Музичке школе „Ватрослав Лисински“ извешће на бесплатном концерту у Кући Ђуре Јакшића у Скадарлији  дела познатих домаћих и страних композитора и приказати своје таленте и вештине.

Бесплатан концерт биће одржан у четвртак, 2. априла 2026. године, са почетком у 17 часова, у  Кући Ђуре Јакшића у Скадарлији.

Ово је још један у низу бесплатних концерата који се одржавају под покровитељством Министарства просвете у циљу промоције музичких школа и надарених ученика, њихове веће видљивости, као и ширења музичке културе у Републици Србији.

Циљ је и да се ученицима музичких школа омогући да кроз јавне наступе развијају музичке способности и изграђују се као извођачи.

До сада су бесплатне концерте одржали ученици Музичке школе „Владимир Ђорђевић“, Музичке школе „Даворин Јенко“, Музичке школе „Мокрањац“ из Београда, Музичке школе „Јован Бандур“ из Панчева и Музичке школе „Коста Манојловић“ из Земуна, као и из Музичке школе „Марко Тајчевић“ из Лазаревца.

Чланак Настављају се бесплатни концерти ученика музичких школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/katalog-prilagodjenih-udzbenika-za-skolsku-2026-2027-godinu/

Министарство просвете објавило је допуњен Каталог уџбеника прилагођених потребама ученика са сметњама у развоју и инвалидитетом. Каталог садржи листу актуелних уџбеника са подацима о врсти прилагођавања: штампани на Брајевом писму, са увећаним фонтом или припремљени у електронском/аудио формату.

У циљу информисања школа и родитеља о уџбеницима са одговарајућим прилагођавањима, Министарство просвете је припремило допуњен Каталога прилагођених уџбеника за школску 2026/2027. годину. Каталог обухвата уџбенике 18 издавача.

Поред бесплатних стандардних уџбеника, за ученике који се образују по индивидуалном образовном плану Министарство просвете од 2017. године обезбеђује и бесплатне прилагођене уџбенике за све ученике основних школа којима су потребна  одређена прилагођавања. Као и претходних година, Министарство просвете наставља устаљену праксу обезбеђивања бесплатних прилагођених уџбеника за наредну школску годину, у циљу пружања додатне подршке ученицима са сметњама у развоју и инвалидитетом који основно образовање стичу по индивидуалном образовном плану или имају потребу за одговарајућим прилагођавањем (увећан фонт, Брајево писмо, електронски формат).

Ово је још један важан корак ка томе да сваки ученик има једнак приступ ресурсима за учење и квалитетно образовање у складу са својим потребама.

Каталог прилагођених уџбеника доступан је ОВДЕ.

Чланак Каталог прилагођених уџбеника за школску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odluka-o-dodeli-sredstava-za-organizatore-realizatore-i-programe-strucnog-usavrsavanja-od-javnog-interesa-u-2026-godini-a-koji-su-znacajni-za-razvoj-kompetencija-zaposlenih-u-predskolskim-ustanovam/

Министарство просвете након спроведеног Јавног позива објављује Одлуку о додели средстава за организаторе, реализаторе и програме стручног усавршавања од јавног интереса у 2026. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама.

ПРЕУЗМИТЕ:

Одлука о додели средстава за организаторе, реализаторе и програме стручног усавршавања од јавног интереса у 2026. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама

Чланак Одлука о додели средстава за организаторе, реализаторе и програме стручног усавршавања од јавног интереса у 2026. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-urucio-nagradu-ucenicima-pobednicima-u-programiranju-uz-pomoc-mikrobit-uredjaja/

Ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković uručio je danas nagradu učenicima  OŠ „Branko Radičević“ iz Negotina koji su osvojili prvo mesto na smotri u programiranju uz pomoć mikrobit uređaja za učenike od prvog do četvrtog razreda sa projektom „Pametna fioka za lekove“. Drugo mesto pripalo je učenicima OŠ „9. oktobar“ iz Prokuplja sa projektom „UV heroji“, a treće mesto osvojili su učenici OŠ „Vojvoda Prijezda“ iz Stalaća sa projektom „Ribice“.

Ministar Stanković obišao je danas učenike finaliste smotre u programiranju u okviru programa „Škole za 21. vek“ koja je održana u kompaniji  Majkrosoft.

„Čestitam svim učesnicima ove smotre i želim im puno uspeha u predstojećem radu. Kroz ovakva takmičenja, podstičemo učenike na razmišljanje i rešavanje problema iz svakodnevnog života, a učenje je zanimljivije i učenici su motivisaniji“, rekao je Stanković.

On je naveo i da je za učenike važno da steknu dodatna znanja iz programiranja, jer kvalitetno obrazovanje danas nije moguće bez procesa digitalizacije, kojom se značajno unapređuju kompetencije i učenika i nastavnika.

Ministar je zahvalio svim učenicima i njihovim nastavnicima na učešću u ovoj smotri, kao i Britanskom savetu na organizaciji ovog takmičenja.

Smotri su prisustvovali i direktorka Britanskog Saveta Kler Sirs i predstavnik ambadade Velike Britanije Vilijam Hopkinson, kao i pomoćnik ministra za međunarodnu saradnju prof. dr Janko Samardžić.

Direktorka Britanskog saveta Kler Sirs izjavila je da je veoma inspirišuće videti učenike iz različitih krajeva Srbije i projekte koje su osmislili uz podršku svojih nastavnika u kojima su pokazali kreativnost i veštine za 21.vek koje će im značiti u budućnosti pri odabiru karijere. Ona je dodala da je upravo u  fokusu  projekta “Škole za 21.vek” razvoj kritičkog mišljenja kroz praktičan rad sa mikrobitom i primenu novih tehnologija.

Vilijam Hopkinson, šef političkog odeljenja Britanske ambasade istakao je da je prosperitet Srbije u budućnosti siguran uz ovako mlade talente i da se nada da će njihov uspeh motivisati još više učenika da se oprobaju u programiranju.

Na današnjoj smotri učestvovali su učenici iz škola iz cele Srbije, koji su predstavili projekte –  „UV heroji“ (OŠ „9.oktobar“, Prokuplje) „Pametna fioka za lekove“ (OŠ „Branko Radičević“, Negotin),“Kviz“ (OŠ „Dušan Jerković, Ruma),  „Ekran stop drugarstvo TOP“ (OŠ „Jošanička Banja“), „Vikend hranilica“ (OŠ „Ljupče Nikolić“, Aleksinac), „Drugi glas“ (OŠ Majšanski put“, Subotica), „Survivor – izgubljeni u šumi“ (OŠ „Marija Trandafil“, Veternik), „Golf game“ i „Wire loop game“ (OŠ „Matija Gubec“ , Donji Tavankut“), „Mikrobit čuvar školskog dvorišta“ (OŠ „Milić Rakić Mirko“, Prokuplje),  „BITBezbedan“ ( OŠ „Petefi Šandor“ Bečej),   Nili   „Staklenik sa efektom plave svetlosti“ (OŠ „Stefan Čolović“, Arilje) , „Mikrobit čuvar vode“ i „“Stani, proveri“!, (OŠ „Stevan Jakovljević“, Paraćin), „Brod kojim se upravlja uz pomoć mikro bita“ (OŠ „Sveti Sava“, Vrčin), „Meta“ i „Ribice“ (OŠ“ Vojvoda Prijezda“, Stalać), „Merač vlažnosti“ (OŠ „Stefan Nemanja“, Niš), „Uređaj za učenje Morzeove azbuke“ ( OŠ „Vuk Karadžić“, Vršac).

Članak Ministar Stanković uručio nagradu učenicima-pobednicima u programiranju uz pomoć mikrobit uređaja se pojavljuje prvo na Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/unapredjenje-kvaliteta-strucnog-obrazovanja-kroz-saradnicko-ucenje-podrska-ministarstva-prosvete-razvoju-uts-cajetina/

Помоћница министра просвете Данка Нешовић присуствовала је радионици „Сарадња са привредом у циљу задовољавања потреба тржишта рада“ у организацији Угоститељско-туристичке школе (УТШ) из Чајетине и Националне референтне тачке за осигурање квалитета у стручном образовању и обуци (EQAVET).

„Наш циљ је да кроз механизам сарадничког учења оснажимо школе да препознају своје потенцијале и изазове, али и да изградимо чврсте мостове између образовног система и сектора привреде. Угоститељско-туристичка школа Чајетина представља пример добре праксе како се кроз дијалог са послодавцима и локалном самоуправом стварају услови за школовање кадра који ће бити носилац развоја Златибора“, изјавила је помоћница министра.

Скуп је одржан у просторијама Скупштине општине Чајетина, а током рада је посебна пажња посвећена унапређењу практичне наставе за туристичке техничаре, афирмацији процеса Признавања претходног учења и стратешком значају будућег Тренинг центра који се развија уз подршку Челенџ фонда.

Председник СО Чајетина Арсен Ђурић потврдио је спремност локалне самоуправе да активно подржи изградњу Дома ученика.

„Овај инфраструктурни пројекат препознат је као стратешки приоритет који ће омогућити привлачење талентованих ученика из целог региона и дугорочно решити питање дефицитарних занимања у угоститељству и туризму“, изјавио је председник СО Чајетина.

Осим представника Министарства просвете, скуп је окупио представнике локалне самоуправе, хотела са Златибора, Туристичке организације Златибор, Националне службе за запошљавање, Канцеларије за дуално образовање и национални оквир квалификација и Привредне коморе Србије.

Ова радионица представља наставак активности на имплементацији европских стандарда квалитета у стручном образовању, где се кроз заједнички рад Министарства и локалних партнера осигурава да диплома стручне школе буде истинска улазница у свет рада.

Чланак Унапређење квалитета стручног образовања кроз сарадничко учење: Подршка Министарства просвете развоју УТШ Чајетина се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavak-podrske-za-ucenike-migrante-i-izbeglice-2/

Ministarstvo prosvete nastavlja sa podrškom učenicima migrantima, tražiocima azila i izbeglicama iz Ukrajine koji pohađaju osnovne i srednje škole u Republici Srbiji. Ministarstvo prosvete je obezbedilo školski pribor i računarsku opremu za više od 120 učenika iz ove osetljive društvene grupe, kroz projekat „Podrška sistemu upravljanja migracijama u Srbiji – Poboljšanje kapaciteta za prihvat, unapređenje usluga zaštite i pristupa obrazovanju“, uz podršku Evropske unije, kao dugogodišnjeg partnera u oblasti migracija.

Posle događaja u Beogradu, učenici novosadskih i somborskih osnovnih i srednjih škola, njih više od 35, dobili su školske pakete. Osnovci su dobili rančeve, olovke, pernice, sveske, bojice, tempere, pribor za geometriju, pribor za likovnu kulturu, dok su srednjoškolci dobili i laptop računare.

Ovo je jedna u nizu akcija Ministarstva prosvete kojom se poslednjih deset godina  podržavaju ustanove obrazovanja i vaspitanja da stvaraju podsticajno školsko okruženje za sve učenike.

Ovi napori Ministarstva, ali i  nastavnika, pedagaga, psihologa, ali i mentora i kolega iz školskih uprava doprinose stvaranju inkluzivnog obrazovnog sistema u kome sva deca, bez obzira na poreklo, imaju pravo na kvalitetno obrazovanje i priliku da razviju svoje potencijale.

Ministarstvo prosvete je ovaj projekat realizovalo uz podršku implementacionog partnera Međunarodne organizacije za migracije (IOM).

Članak Nastavak podrške za učenike migrante i izbeglice se pojavljuje prvo na Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-uspesna-saradnja-srbije-i-grcke-u-oblasti-obrazovanja/

Србија и Грчка имају успешну сарадњу у области образовања, а постоји обострано опредељење да се сарадња у овој области додатно развије и унапреди, рекао је помоћник министра министра проф. др Јанко Самарџић  на скупу о сарадњи ове две земље.

„Желим да истакнем да је Грчка једна од 22 земље у којој се по посебном програму основног образовања и васпитања у иностранству остварује образовно-васпитни рад на српском језику и да ту наставу похађа око 300 ученика. Осим тога, у Филолошкој гимназији у Београду и у Карловачкој гимназији у Сремским Карловцима,  изучавају  класични језици, у оквиру којих је и старогрчки“, рекао је Самарџић.

Како је додао, на Филолошком факултету Универзитета у Београду од 1995. године постоји Катедра за неохеленске студије, а грчки језик се изучава и на филозофским факултетима Универзитета у Београду и Нишу, као и на Одељењу страних језика Универзитета у Новом Саду.

„За академску 2025/2026. годину српска страна расписала је конкурс за последипломске студије или истраживачки рад на основу међународног билатералног споразума између Републике Србије и Републике Грчке“, рекао је Самарџић.

Истакао је да би успостављање интензивније сарадње међу факултетима и универзитетима било од обостраног интереса, као и да би већа мобилност студената и професора били прилика за још бољу сарадњу Србије и Грчке.

„Верујем да ће овај скуп бити прилика да о свему томе разговарамо, као и да разменимо знања, искуства и мишљења о свим потенцијалима наше сарадње“, рекао је Самарџић.

Чланак Самарџић: Успешна сарадња Србије и Грчке у области образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/jovic-republika-srbija-znacajno-povecala-izdvajanja-u-visoko-obrazovanje/

Помоћник министра за високо образовање доц. др Александар Јовић истакао је значај регионалне сарадње и размене искустава у оквиру европских мрежа и иницијатива на Регионалној министарској конференција „Премошћавање будућности: Путеви интернационализације високог образовања у југоисточној Европи“, која је одржана у Скопљу 26. и 27. марта 2026. године.

Република Србија је значајно повећала издвајања у високо образовање, а посебно суфинансира учешће српских универзитета у европским универзитетским алијансама“, рекао је Јовић на округлом столу „Позиционирање Западног Балкана за глобалну конкурентност – интернационализација као стратегија.“, који јe одржан у оквиру министарске конференције.

Као предност високог образовања Србије, Јовић је истакао високу позиционираност српских универзитета на престижним светским ранг листама универзитета.

Српски универзитети су високо позиционирани посебно у појединим областима, што доприноси константном повећавању броја страних студената, чиме се превазилазе демографски изазови, који захтевају нове моделе за привлачење и задржавање студената и наставног кадра“, рекао је он.

На маргинама Конференције Јовић је разговарао са проф. др Весном Јаневском, министарком образовања и науке Северне Македоније о продубљивању сарадње две земље у области високог образовања.

Учесници конференције разменили су искуства о новим приступима финансирању заснованом на учинку и њиховој релевантности за шест земаља Западног Балкана, разговарали о стратешким приоритетима за високо образовање у шест економија Западног Балкана, фокусирајући се на јачу регионалну сарадњу и усклађивање са оквирима ЕУ за високо образовање и истраживање.

Конференцију је организовало Министарство образовања и науке Републике Северне Македоније у сарадњи са Саветом за регионалну сарадњу и Светском банком, као део ширег оквира за развој људског капитала Заједничког регионалног тржишта, препознајући интернационализацију високог образовања као кључни покретач развоја вештина, циркулације талената и регионалне конкурентности.
Циљ конференције је био да истражи интернационализацију и мобилност, културу квалитета и управљање, као и начине за унапређење академске изврсности, истраживања и иновација у партнерству са индустријом.

Чланак Јовић: Република Србија значајно повећала издвајања у високо образовање се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nedeljkovic-poceo-probni-zavrsni-ispit-u-svim-osnovnim-skolama-u-srbiji/

Државни секретар Весна Недељковић и помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Иван Ћилерџић посетили су данас Основну школу „Доситеј Обрадовић“ у Пожаревцу у којој 135 осмака полаже пробни завршни испит. Државни секретар Недељковић пожелела је успех ученицима, поручила да покажу своје знање, да тест раде без треме, да пажљиво решавају задатке и нагласила да у средњим школама има довољно места за све ученике.

„У свим основним школама на територији Републике Србије организован је пробни завршни испит за око 64.000 ученика осмог разреда, који данас полажу математику. Пробни завршни испит је верна симулација процеса завршног испита, који омогућава да се ученици упознају са утврђеним процедурама, али и да уједно провере своје знање, како би, и они и њихови наставници, знали на којим областима би евентуално требло додатно радити у циљу темељне приреме за завршни испит у јуну месецу“, рекла је она.

Иван Ћилерџић, помоћник министра, навео је да ученици данас полажу тест из математике, а да ће у суботу полагати тест из српског, односно матерњег језика, као и трећи тест из једног од пет предмета по избору.

„Ученици су могли да бирају да ли ће полагати географију, биологију, историју, физику и хемију, као трећи тест на завршном испиту. Највише њих,  42 одсто се определило да полаже географију, 35 одсто је изабрало  билогију, 8,5 одсто  историју, 7,5 одсто за физику и 7 одсто ученика определило се  хемију“, навео је Ћилерџић и нагласио да ученици 1. и 2. априла 2026. године, имају још једну, последњу прилику да уколико желе, промене предмет који су пријавили за трећи тест и да након тога више неће бити могуће променити предмет које ће ученик полагати на завршном испиту као трећи тест.

Осим припрема за завршни испит које се организују у школама, ученици се могу припремати  и преко портала еВежбаоница, а све релевантне информације о завршном испиту и упису у средње школе родитељи и ученици могу добити путем вибер канала „МОЈА СРЕДЊА ШКОЛА – Инфо канал“.

Завршни испит ученици осмог разреда полажу 15, 16. и 17. јуна 2026. године.

 

Чланак Недељковић: Почео пробни завршни испит у свим основним школама у Србији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarstvo-prosvete-uputice-inspekciju-na-filozofski-fakultet/

Министарство просвете након несреће на Филозофском  факултету Универзитета у Београду извршиће ванредни инспекцијски надзор над законитошћу рада ове високошколске установе како би се утврдило да ли је било пропуста у раду и поступању ове високошколске установе.

Током инспекцијског надзора испитује се примена закона и других прописа из области високог образовања, а просветна инспекција биће упућена одмах након завршетка поступања других надлежних државних органа.

Министарство просвете подсећа да се у простору високошколске установе, односно у академском простору, не могу организовати активности које нису повезане са делатношћу установе, осим уз њену дозволу.

„Министарство просвете се залаже за утврђивање потпуне и прецизне одговорности за нарушавње безбедности на овој високошколској установи. Неопходно је прецизно и у складу са законом,  утврдити све чињенице и околности овог догађаја“, поручио је министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић.

Министар је упутио саучешће породици девојке која је настрадала на платоу испред Филозофског факултета Универзитета у Београду.

Чланак Министарство просвете упутиће инспекцију на Филозофски факултет се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/fakultetu-srpskih-studija-univerziteta-u-nisu-urucena-dozvola-za-rad/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић уручио је данас дозволу за рад Факултету српских студија Универзитета у Нишу.

Министар је истакао да ће овај факултет имати специфичну мисију када је реч о очувању националног идентитета.

„Факултет српских студија задовољио је све стандарде које је поставило Национално акредитационо тело. Новина је што ће први пут у епицентру бити идентитетске науке. Дакле, оне науке које се баве проучавањем историје, културе и традиције српског народа са акцентом на то да се позитивне вредности наше традиције разумеју, чувају и унапреде и да се у млађим генерацијама подстакне радозналост да проучавају ову област“, рекао је Станковић.

Према његовим речима, ово је велики и важан корак за српску просвету и академски живот.

„Надам се да ће будуће генерације студената и професора овог факултета предано радити на проучавању питања везаних за наш национални идентитет“, навео је министар Станковић који је дозволу за рад факултета уручио председнику привременог Савета Факултета српских студија др Милану Лазаревићу.

Лазаревић је оценио да је значај овог факултета огроман, јер су до сада, како је рекао, идентитетске науке у Србији биле запостављене.

„Значај овог факултета је огроман, јер ту имамо имамо историјске науке, србистику, славистику, а отвара се могућност и за отварање нових смерова попут археологије, културологије“, рекао је он.

Чланак Факултету српских студија Универзитета у Нишу уручена дозвола за рад се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-sa-ambasadorkom-francuske-o-prosvetnoj-saradnji/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са амбасадорком Француске у Србији Флоранс Ферари о просветној сарадњи две земље и могућностима за унапређење.

На састанку су разговарали о образовном систему у нашој земљи, плановима за даљи развој дигитализације и примене вештачке интелигенције у наставном процесу.
Тема је било и дуално образовање, билингвална настава, као и рад Француске школе у Београду.

Договорено је потписивање Kонвенције о просветној сарадњи између две земље у наредном периоду.

Министар је обавестио амбасадорку Француске о изузетно успешној радној посети делегације Министарства просвете седишту Унеска у Паризу.

Чланак Министар са амбасадорком Француске о просветној сарадњи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/petrovic-nastavljamo-promociju-mizickih-skola-i-talentovanih-ucenika/

Ученици, певачи солисти, Музичке школе „Јован Бандур“ из Панчева и Музичке школе „Коста Манојловић“ из Земуна  одржалу су вечерас концерт у Установи културе „Гварнеријус“ у Београду.

Концерту је присуствовао и државни секретар Борко Петровић, који је им је пожелео срећу на наступу и похвалио њихов таленат.

Он је истакао да је циљ ових наступа, које подржава Министарство просвете, да музичке школе, њихови талентовани ученици и наставници постану још видљивији.

„Важно је истакнемо ваш таленат и да покажемо свима какав потенцијал имају наши ученици у музичким школама“, рекао је Петровић.

Кроз јавне наступе, како је истакао, ученици развијају музичке способности и изграђују се као извођачи.

Ученици су извели дела Јосипа Хацеа, Николаја Андрејевича Римског-Корсакова, Станојла Раичића, Паола Тостија, Франца Шуберта, Ђакома Пучинија, Полине Виардо и других.

Ово је још један у низу бесплатних концерата који се одржавају под покровитељством Министарства просвете у циљу промоције музичких школа, као и ширења музичке културе у Републици Србији.

До сада су бесплатне концерте одржали ученици Музичке школе „Владимир Ђорђевић“, Музичке школе „Даворин Јенко“, Музичке школе „Мокрањац“ из Београда, као и из Музичке школе „Марко Тајчевић“ из Лазаревца.

Чланак Петровић: Настављамо промоцију музичких школа и талентованих ученика се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/vukovic-pruzena-znacajna-podrska-clanovima-skolskih-timova-za-krizne-dogadjaje/

Помоћница министра просвете проф. др Снежана Вуковић рекла је на завршном скупу пројекта „Сигурно окружење за развој социо – емоционалних вештина у школама у Србији“ да је у оквиру пројекта, 4.598 чланова школских тимова за кризне догађаје, из свих школа широм наше земље, оснажено за поступање у кризним ситуацијама које на директан или индиректан начин могу да погоде школску заједницу.

Посебно је нагласила значај смерница Стратегија образовања Савета Европе, као и потребу континуираног јачања отпорности образовних система.

Помоћница се захвалила свим просветним саветницима школских управа су учествовали у реализацији обука и који свакодневно, заједно са запосленима у Сектору за превенцију и заштиту од насиља и инклузију осетљивих група у образовању, пружају подршку запосленима у школама.

Шефица Канцеларије Популационог фонда Уједињених нација у Републици Србији, Борка Јеремић, нагласила је важност континуираног унапређивања одговорног односа младих према здрављу и истакла значај образовног система и развоју здравих стилова живота деце и младих.

Током сусрета, учесници су имали прилику да размене искуства, изазове и примере добре праксе  са реализованих обука за ефикасније реаговање запослених у школама у кризним догађајима, као и да се упознају са резултатим истраживања „Подршка ученицима у развоју социјално-емоционалних вештина: пут ка здравим навикама и одговорном односу према здрављу.

Резултати реализованог истраживања указују да системска примена превентивних активности и неговање здравих стилова живота представљају основу за развијање одговорног односа према здрављу, а у складу са тим.

У циљу пружања  подршке запосленима у школама за реализацију активности које доприносе развоју и неговању здравих стилова живота ученика и одговорног односа према здрављу,  у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања креиран је  водич за запослене са конкретним  ресурсима за реализацију активности са ученицима. Водич и ресурси су  постављени на порталу Завода – Одговоран однос према здрављу, да којег запослени могу да преузму материјале: линк: https://zuov.gov.rs/zdravlje/

Овај пројекат је реализован током 2025. године у сарадњи Министарства просвете Републике Србије, Популационог фонда Уједињених нација (UNFPA) и Центра за интерактивну педагогију (ЦИП).

Чланак Вуковић: Пружена значајна подршка члановима школских тимова за кризне догађаје се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-razgovarao-sa-ministrom-obrazovanja-nr-kine-velika-podrska-kine-u-digitalizaciji-i-vestackoj-inteligenciji/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са министром образовања Народне Републике Кине Хуаи Ђинпенгом, на маргинама скупа у УНЕСКО под називом „Очекивања, потребе и искуство“, у оквиру Годишње коалиције за образовање која се одржава од 23. до 25. марта 2026. године у Паризу.

Министар Станковић на билатералном састанку истакао је изузетно добру сарадњу са Народном Републиком Кином у области образовања. Он је најавио да ће у наредном периоду бити потписан и нови Меморандум о сарадњи за наредне две године који ће представљати оквир за јачање сарадње, између осталог и у области средњег стручног образовања.

Разговарали смо и о укључивању кинеских компанија које послују у Србији и региону у дуално образовање на нивоу средњег и високог образовања, као и успостављање сарадње ових компанија са српским високошколским установама“ , рекао је министар.

Министар Станковић је истакао велику подршку НР Кине у домену дигитализације и вештачке интелигенције у области образовања на свим нивоима и захвалио на изузетно срдачној добродошлици током посете Кини, када је прошле године посетио један од највећих сајмова технолошких достигнућа у области дигитализације, роботике и вештачке интелигенције у Шангају.

Будућност образовања је у дигитализацији и вештачкој интелигенцији у чему имамо велику подршку НР Кине. Дигитализација образовања показала је видљиве позитивне резултате у кинеском образовању и надамо се да ћемо врло брзо нека од њихових позитивних искуства применити и у нашем образовном систему “, навео је министар Станковић.

На састанку је било речи и о другим будућим заједничким пројектима у области образовaња.
Министар Станковић током учешћа на годишњој конференцији, сусрео се и са замеником министра образовања Азербејџана Хасаном Хасанлијем.

Чланак Министар Станковић разговарао са министром образовања НР Кине: Велика подршка Кине у дигитализацији и вештачкој интелигенцији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.