Loading...
×

Просветне институције

Резултати 3. Конкурса „Ментори менторима – примери добрих решења за праксу“ 2025.

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/rezultati-3-konkursa-mentori-mentorima-primeri-dobrih-resenja-za-praksu-2025/

На трећи конкурс Ментори менторима – примери добрих решења за праксу, који је објављен 16. јуна 2025. године на сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије, пријављено је укупно 30 радова. Рок за достављање пријава био је 26. септембар 2025. године.

Сви пријављени радови испунили су услове конкурса и ушли су у редовну процедуру процене квалитета послатих радова. Комисија је прегледала пристигле радове и након усаглашавања мишљења изабрани су радови који ће бити награђени, као и радови за базу Примери добрих решења за праксу  (доступна на сајту Завода).

Награђени радови су:

  1. награда – Снежана Васић, ОШ „Милан Ракић“, Мионица;
  2. награда – Невена Живковић, Медицинска школа „Надежда Петровић“, Земун;
  3. награда – Даница Утјешиновић, ОШ „Душан Вукасовић Диоген“, Бечмен.

Овај конкурс је један од начина да се подстакне дељење знања и да се промовише култура сарадничког учења у приправничко-менторској пракси. Захваљујемо се свим учесницима конкурса, честитамо награђеним ауторима и ауторима чији су радови уврштени у базу примера добрих решења за праксу.

Министар Станковић са делегацијом из Кине о дигитализацији образовања

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-delegacijom-iz-kine-o-digitalizaciji-obrazovanja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић, заједно са деканом Факултета за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду, проф. др Данимиром Мандићем, састао се са делегацијом УНЕСКО катедре за примену вештачке интелигенције у образовању, успостављене на Педагошком универзитету у Пекингу (Beijing Normal University) и представницима компаније NetDragon Websoft Holdings Limited.

„Разговарали смо  о могућностима за сарадњу о дигиталној трансформацији образовања, креирању обука за коришћење вештачке интелигенције у образовању, стварању отворених репозиторијума у образовању и унапређивању дигиталне инфраструктуре“, навео је министар Станковић.

На састанку било је речи о даљем развоју Центра за роботику и вештачку интелигенцију у образовању (CRAIE), који је постао први национални центар за вештачку интелигенцију у образовању УНЕСКО Интернационалног института за онлајн образовање (UNESCO IIOE National Centre for AI in Education).

Центар за роботику и вештачку интелигенцију у образовању основан је као део стратешког програма развоја Републике Србије, у складу са Меморандумом о сарадњи у Програму паметног образовања у Србији потписаног 31. децембра 2019. године између компаније NetDragon и Министарства просвете. Центар је смештен на Факултету за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду и доприноси унапређивању образовно-васпитног рада подршком најсавременије образовне технологије и вештачке интелигенције.

Чланак Министар Станковић са делегацијом из Кине о дигитализацији образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Нови правилници: нови програм наставе и учења за 1. разред гимназије; допуне и измене правилника о ближим условима у погледу простора, опреме… у средњем стручном образовању; решења о стандардима квалификација

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-novi-program-nastave-i-ucenja-za-1-razred-gimnazije-dopune-i-izmene-pravilnika-o-blizim-uslovima-u-pogledu-prostora-opreme-u-srednjem-strucnom-obrazovanju-resenja-o-standardima/

Објављен је „Службени гласник РС – Просветни гласник“ број 9/2025.

Листа прописа:

ГИМНАЗИЈА

СРЕДЊЕ СТРУЧНО ОБРАЗОВАЊЕ

Напомена: Сви текстови правилника преузети су из Правно информационог система Републике Србије

Настављени разговори представника Владе и академске заједнице

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavljeni-razgovori-predstavnika-vlade-i-akademske-zajednice/

У Влади Србије настављени су разговори представника Владе и академске заједнице. Председник Владе Републике Србије проф. др Ђуро Мацут и министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарали су данас са председницима академија струковних студија и директорима високих школа струковних студија чији је оснивач Република Србија о реализацији наставе у новој школској 2025/2026. години.
Састанак у Влади Србије био је прилика за то да председници академија и директори високих школа упознају представнике Владе са почетком наставе у новој школској 2025/2026. години, али и са изазовима са којима се сусреће високо струковно образовање у Србији.
Том приликом анализирана је уписна политика на студијским програмима струковних студија које реализују високошколске установе чији је оснивач Република Србији, са посебним освртом на новоуспостављене студијске програме и програме по дуалном моделу студија, а који су резултат реформе струковног образовања и спајања високих школа у академије.
Мацут је изразио задовољство чињеницом да je већина академија и високих школа нову академску годину започeла већ 1. октобра, као и да је број студената који се пријављивао за полагање испита у испитним роковима у школској 2024/2025. години на нивоу претходних година, а да је пролазност била задовољавајућа.
У дискусији посвећеној развоју високог струковног образовања у Србији истакнута је важност учешћа у међународним пројектима у оквиру програма „Еразмус плусˮ.
Такође, наглашена је и потреба препознавања академија и високих школа у јавним позивима за финансирање развојно-истраживачких, научноистраживачких и стручних, односно уметничких пројеката и неопходност промене законодавног оквира који би омогућио проходност ка вишим нивоима студија студената са струковних студија у циљу јачања наставничког капацитета и напредовања запослених на овим установама.
Истовремено, указано је и на важност усвајања нових норматива и стандарда рада високошколских установа чији је оснивач Република Србија, у складу са важећим Законом о високом образовању.
Представници академија и високих школа струковних студија исказали су бојазан да високо образовање још није спремно за улазак у систем извршења буџета Републике Србије, односно Систем за припрему, извршење, рачуноводство и извештавање (СПИРИ) и да су неопходне додатне радионице за запослене који ће радити у овом систему.
У наредном периоду наставиће се са одржавањем састанака са представницима академске заједнице.

Чланак Настављени разговори представника Владе и академске заједнице се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић и Швиткој о унапређивању сарадње

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-i-svitkoj-o-unapredjivanju-saradnje/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са делегацијом из Руске Федерације коју је предводио специјални представник председника Руске Федерације за међународну културну сарадњу Михаил Швидкој.

Састанку је присуствовао и амбасадор Руске Федерације Александар Боцан Харченко.

Министар Станковић истакао је значај сарадње са Руском Федерацијом у области образовања, посебно високог образовања.

Разговарали смо о могућностима унапређивања и интензивирaња сарадње у области образовања. Планирано је потписивање Меморандума о сарадњи. Циљ нам је да омогућимо сарадњу наших универзитета и факултета са високошколским установама у Руској Федерацији, да се направе заједнички студијски програми који би допринели бољем квалитету студирања и научноистраживачког рада, али и већој мобилности студената и наставног особља“, изјавио је министар Станковић.

Он је истакао да посебно постоји интересовање у области медицине и техничких наука, али и других области.

Михаил Швидкој специјални представник председника Руске Федерације за међународну културну сарадњу рекао је да се припрема Меморандуом о сарадњи, који ће допринети унапређивању сарадње у области образовања. Он је истакао да постоји обострана заинтересованост за проширење сарадње и оценио да ће скори састанак два министра управо томе допринети.

Чланак Станковић и Швиткој о унапређивању сарадње се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Уверења за полазнике више обука

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-vise-obuka-7/

Уверења за полазнике који су завршили све обавезе на обукама:

  • Обука наставника за примену плана и програма наставе и учења предмета Српски као нематерњи језик
  • Дигитални свет 1
  • Дигитални свет 2
  • Дигитални свет 3
  • Дигитални свет 4

могу се преузети овде.

Унапређивање наставне праксе српског као страног језика – успешно реализоване обуке од јавног значаја

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/unapredjivanje-nastavne-prakse-srpskog-kao-stranog-jezika-uspesno-realizovane-obuke-od-javnog-znacaja/

У сарадњи са Уницефом и Министарством просвете, стручњаци Завода за унапређивање образовања и васпитања реализовали су две обуке од јавног значаја посвећене теми српског као страног језика у образовно-васпитном контексту. Обуке су одржане у хотелу „Палас“ у Београду.

Програм две дводневне обуке „Српски као страни језик у наставној пракси – Подршка ученицима који не говоре језик наставе“ реализован је 20–21. и 24–25. новембра 2025. године. Обука је била намењена саветницима из школских управа, наставницима у звању, саветницима – спољним сарадницима (и члановима тимова) који пружају подршку запосленима у образовно-васпитним установама у којима се образују ученици страног порекла који не говоре српски језик.

Општи циљ обуке је унапређивање компетенција учесника за пружање подршке запосленима у образовно-васпитним установама у обезбеђивању инклузивног приступа квалитетном образовању ученика из осетљивих група (мигранти, повратници по реадмисији, избеглице, тражиоци азила и страни држављани који привремено или трајно бораве на територији Републике Србије). Циљ је да се обезбеди подстицајно и емоционално безбедно окружење за учење и рад, у коме се и наставници и ученици осећају оснажено у погледу: превазилажења осећаја тескобе, инфериорности и несигурности услед непознавања језика, школе и нове средине; савладавања језичких, културних и комуникацијских баријера; неговања интеркултурности, толеранције, поштовања и уважавања различитости; развијања академских компетенција ученика, праћења њиховог напредовања и развоја; омогућавања активног учешћа ученика у школском животу и њихове лакше и успешније интеграције у друштвени живот шире заједнице.

Ауторке и водитељке обуке биле су Дејана Милијић Субић и Виолета Влајковић Бојић (Завод за унапређивање образовања и васпитања) и Љиљана Пањковић (Основна школа и Ресурсни центар „Бранко Пешић“, Београд).

Обуке уједно представљају чврст темељ за изградњу професионалне заједнице учења, односно заједнице практичара који разменом искустава и заједничким учењем доприносе јачању инклузивног приступа образовању ученика страног порекла који не говоре српски језик те развоју заједништва у коме доминира култура међусобног поверења, дељења и критичке колегијалности.

Рок за пријаву за редовне студентске стипендије и кредите продужен до 12. децембра 2025.године

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/rok-za-prijavu-za-redovne-studentske-stipendije-i-kredite-produzen-do-12-decembra-2025-godine/

Министарство просвете продужило је рок за пријаву студента за редовне студентске стипендије и кредите до 12. децембра 2025. године, уместо раније најављеног 1. децембра. На конкурс се могу пријавити сви студенти који испуњавају услове којe предвиђа Закон о ученичком и студентском стандарду, важећи правилници и објављени конкурси на следећем линку:  https://kreditistipendije.prosveta.gov.rs

Право да се пријаве на Конкурс за доделу студентских кредита, у складу са законом, имају студенти високошколских установа чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе, који су уписани први пут у текућој школској години на студије првог степена, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, који имају држављанство Републике Србије, који нису у радном односу, који су први пут уписани у зимски семестар студија, који имају пребивалиште на територији Републике Србије. На конкурс се могу пријавити студенти I године основних академских и основних струковних студија (основних студија) који су први пут уписали први семестар и студенти од II до V (и VI) године основних студија. О ближим условима и ко се може пријавити на конкурс за добијање студентске стипендије или кредита можете пронаћи на следећем линку: https://prosveta.gov.rs/skolski-i-studentski-zivot/stipendije/studentske-stipendije-i-krediti/

 

Чланак Рок за пријаву за редовне студентске стипендије и кредите продужен до 12. децембра 2025.године се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Настављена исплата средстава студентима за трошкове плаћене школарине, до сада више од 45.800 студента добило рефундацију средстава

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavljena-isplata-sredstava-studentima-za-troskove-placene-skolarine-do-sada-vise-od-45-800-studenta-dobilo-refundaciju-sredstava/

Министарство просвете наставило је данас, на основу података које је добило од високошколских установа, исплату средстава самофинансирајућим студентима за покриће 50% трошкова укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години.

Исплата је данас извршена за 3.858 студената. Закључно са 20. новембром  2025. године укупно је 111 високошколских  установа доставило неопходне податке за исплату покрића 50 одсто плаћене школарине.

Министарство просвете подсећа студенте да, уколико испуњавају услове за повраћај средстава за школарине, обавезно отворе студентску картицу уколико већ нису, јер се искључиво путем ње врши исплата средстава. Пријаве за студентску картицу врше се путем портала Управе за трезор, на адреси https://zsk.trezor.gov.rs/.

Средства се исплаћују студентима на основу података које Министарству достављају високошколске установе.

Министарство просвете и Банка Поштанска штедионица наставиће на недељном нивоу исплате средстава студентима за покриће 50% трошкова укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години.

Следећег петка, 5. децембра  2025. године биће исплаћена средства за самофинансирајуће студенте, за које су до 27. новембра 2025. године податке доставиле високошколске установе.

За исплату повраћаја средстава студентима за 50 одсто плаћених школарина  данас је уплаћено укупно 198.106.057,50 динара.

Ово је пета  по реду исплата, а за ове намене опредељено је укупно 6 милијарди динара у буџету Министарства просвете, при чему је до сада, са данашњом исплатом, исплаћено укупно  2.070.117.463 динара за више 45.800 самофинансирајућих студената.

Закон о изменама и допунама Закона о високом образовању предвиђа да студенти високошколских установа чији је оснивач Република, ако су држављани Републике Србије, остварују право на покриће 50% својих трошкова по основу референтне школарине коју су платили у текућој школској години, да право на покриће трошкова студент остварује по основу укупног износа плаћене школарине, за сваку годину студија коју је студент први пут уписао, односно за све предмете које је студент први пут уписао, као и да право на покриће трошкова студент може остварити само за један студијски програм на истом степену студија.

Списак високошколских установа које су закључно са 20. новембром 2025. године  доставиле неопходне податке за исплату покрића 50 одсто плаћене школарине студентима 

Чланак Настављена исплата средстава студентима за трошкове плаћене школарине, до сада више од 45.800 студента добило рефундацију средстава се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Oдузeте дозволе за рад Универзитету Мегатренд и факултетима у саставу овог универзитета

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/oduzete-dozvole-za-rad-univerzitetu-megatrend-i-fakultetima-u-sastavu-ovog-univerziteta/

Министарство просвете донело је решења о одузимању дозвола за рад Универзитету Мегатренд и факултетима у саставу овог универзитета и то: Факултету за културу и медије, Факултету за пословне студије, Факултету за уметност и дизајн, Правном факултету и Геоекономском факултету.

Дозволе за рад Факултету за културу и медије, Факултету за пословне студије и Геоекономском факултету одузете су јер им је истекла претходно важећа акредитација, а нису поднети захтеви за акредитацију ових високошколских установа најкасније годину дана пре истека рока важеће акредитације. Универзитету Мегатренд, Факултету за уметност и дизајн и Правном факултету дозвола за рад је одузета, јер је протекло годину дана од коначности решења о одбијању захтева за акредитацију ових установа.

Студенти ових високошколских установа наставиће своје образовање на другим високошколским установама, о чему ће Министарство просвете донети посебан акт којим се обезбеђује завршетак студија.

Решења о одузимању дозволе за рад овим високошколским установама послата су поштом у складу са Законом о општем управном поступку, као и електронском поштом. Такође, у складу са Законом о високом образовању Министарство јавно објављује информације и решења о одузимању дозвола за рад и акредитације високошколским установама.

Министарство просвете подсећа да се у циљу очувања квалитета високог образовања, а у складу са Законом о високом образовању, поступак акредитације државних и приватних високошколских установа и студијских програма спроводи редовно на сваких седам година, а може и раније на захтев високошколске установе. У овом поступку, Национално акредитационо тело утврђује, између осталог, испуњеност услова за реализацију студијских програма, односно да ли установа има довољно простора за одређени број студената, да ли су ти просторни услови адекватни за одређене студијске програме, да ли има довољан број наставника и слично.

Чланак Oдузeте дозволе за рад Универзитету Мегатренд и факултетима у саставу овог универзитета се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Петровић: Важно јачати свест ученика о заштити животне средине

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/petrovic-vazno-jacati-svest-ucenika-o-zastiti-zivotne-sredine/

Државни секретар Борко Петровић присуствовао је данас Републичком финалу еколошког такмичења „Прљаво или чисто, није исто!”, које окупља најбоље еко-екипе основних школа из целе Србије и промовише рециклажу, очување природе и развој еколошке свести код младих.

Ученици четири школе одмерили су знање, брзину, сналажљивост и тимски рад кроз неколико захтевних и забавних игара.  Победник Републичког финала је ОШ „Паја Јовановић“ из Вршца, друго место заузела је ОШ „Арсеније Лома“ – Рудник (Горњи Милановац). Треће место припало је ОШ „Иван Горан Ковачић“ – Београд. Четврто место освојила је ОШ „Јован Дучић“ – Клек (Зрењанин).

Државни секретар у Министарству просвете Борко Петровић честитао је финалистима овог такмичења и похвалио њихов труд, залагање, као и знање које су показали.

„Осим стицања знања о екологији кроз школске програме, оваква такмичења су важна за ученике, јер их додатно подстичу да развију свест о  заштити животне средине. На занимљив и едукативан начин стекли су нова знања о екологији и рециклажи. На овај начин посебно им указујемо на значај ове теме“, рекао је Петровић.

Такмичење је реализовано уз подршку Министарства заштите животне средине Републике Србије и ЈКП „Градска чистоћа“ Београд, а организовано у  сарадњи са Градом Вршцем и ЈКП „Други октобар“.

Чланак Петровић: Важно јачати свест ученика о заштити животне средине се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У понедељак почиње пријава ученика осмог разреда за трећи тест на завршном испиту

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/u-ponedeljak-pocinje-prijava-ucenika-osmog-razreda-za-treci-test-na-zavrsnom-ispitu/

Ученици осмог разреда основних школа имају могућност да се од понедељка, 1. децембра до уторка 30. децембра 2025. године изјасне електронским путем преко портала Моја средња школа  или писаним путем у школи који ће предмет од пет понуђених  – биологија, географија, историја, физика или хемија, радити као трећи тест на завршном испиту.

Свој избор ученици могу проверити на порталу Моја средња школа или непосредно у школи од 19. јануара до 23. јануара 2026. године. Уколико се предомисле, односне желе да промене предмет који ће полагати на трећем тесту то могу да ураде  28. и 29. јануара 2026. године.

Пробни завршни испит биће одржан 27. и 28. марта 2026. године, а након којег ће ученици моћи још једном, 1. и 2. априла 2026. године, да промене предмет који су пријавили за трећи тест и донесу коначну одлуку. Након тога, више неће бити дозвољено мењање предмета које ће ученик полагати на завршном испиту као трећи тест.

Завршни испит у школској 2025/2026. години биће одржан 15, 16. и 17. јуна 2026. године.

Највећи број ученика током прошле године као трећи тест изабрао је да полаже географију (46 одсто),  биологију (31 одсто), историју је полагало 9 одсто, а хемију и физику по 7 одсто ученика.

Све релевантне информације завршном испиту и упису у средње школе родитељи и ученици могу добити путем вибер канала „МОЈА СРЕДЊА ШКОЛА – Инфо канал“ (QR код се може скенирати на порталу Моја средња школа). Министарство просвете позива родитеље и ученике да приступе овој вибер заједници како би благовремено добили релевантне информације.

Чланак У понедељак почиње пријава ученика осмог разреда за трећи тест на завршном испиту се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Уплаћена трећа рата у износу од 1,21 милијарди динара за материјалне трошкове високошколских установа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/uplacena-treca-rata-u-iznosu-od-121-milijardi-dinara-za-materijalne-troskove-visokoskolskih-ustanova/

Министарство просвете исплатило је данас високошколским установама предвиђена средства за материјалне и друге трошкове у износу већем од 1.210.000.000 динара.

Министарство просвете до сада је високошколским установама исплатило две рате средстава у укупном износу од 822 милиона динара, а износ треће рате утврђен је у складу са исказаним потребама високошколске установе за другу половину 2025. године.

По утврђеној динамици, четврта, последња рата биће исплаћена у првој половини децембра 2025. године.

У складу са законом Министарство просвете може да пренесе средства високошколским установама само ако спроводе акредитоване студијске програме, односно ако изводе наставу и организују испите на свим акредитованим студијским програмима.

Средства за материјалне трошкове високошколских установа за 2025. годину су вишеструко повећана у односу на прошлогодишњи буџет, када су износила око 990 милиона динара.

Укупна средства које Влада Србије издваја за високо образовање ове године повећана су за 20 одсто, односно за 12 милијарди динара. Тиме се у потпуности покривају стални трошкови високошколских установа, обезбеђују већа средства за трошкове материјала за високошколске установе и у целости покривају трошкови за друга примања запослених, у складу са Посебним колективним уговором за високо образовање.

 

 

Чланак Уплаћена трећа рата у износу од 1,21 милијарди динара за материјалне трошкове високошколских установа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Универзитетu Мегатренд и његовим чланицама одузета дозвола за рад

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/?post_type=vesti&p=96659

Министарство просвете, на основу члана 53. став 8. Закона о високом образовању („Службени гласник РС“, бр. 88/2017, 73/2018, 27/2018 – др. закон, 67/2019 и 6/2020 – др. закони, 11/2021 – аутентично тумачење, 67/2021 – др закон, 76/2023 и 19/2025), обавештава јавност да су дана 26. новембра 2025. године донета решења о одузимању дозвола за рад Универзитета Мегатренд и факултета у саставу овог универзитета и то:

  1. Факултета за културу и медије,
  2. Факултета за пословне студије,
  3. Факултета за уметност и дизајн,
  4. Правног факултета, и
  5. Геоекономског факултета,

јер је протекло годину дана од коначности решења о одбијању, односно одбацивању захтева за акредитацију ових високошколских установа, јер нису поднеле захтев за акредитацију високошколске установе и студијских програма најкасније годину дана пре истека рока важеће акредитације, а претходно важећа акредитација им је истекла.

Донета су следећа решења:

  1. Решење број 612-00-01327/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Универзитет Мегатренд, са седиштем у Београду,
  2. Решење број 612-00-01331/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Факултет за културу и медије Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  3. Решење број 612-00-01328/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Факултет за пословне студије Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  4. Решење број 612-00-01332/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Факултет за уметност и дизајн Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  5. Решење број 612-00-01329/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Правни факултет Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду, и
  6. Решење број 612-00-01330/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Геоекономски факултет Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду.

Законом о високом образовању, чланом 14. став 1. прописано је да ради обављања послова акредитације, провере квалитета високошколских установа и јединица у њиховом саставу, вредновање студијских програма и обезбеђење квалитета у високом образовању Влада образује Национално акредитационo тело.

Одредбом члана 23. став 1. Закона о високом образовању прописано је да се акредитацијом утврђује да високошколска установа и студијски програми испуњавају стандарде из члана 12. тач. 13) и 14) Закона и да високошколска установа има право на издавање јавних исправа у складу са овим законом, док је ставом 7. истог члана предвиђено да се поступак акредитације спроводи редовно, у року од седам година, а раније на захтев високошколске установе.

Поступак акредитације и провере квалитета у високом образовању обавља се у складу са Законом о високом образовању, стандардима за акредитацију, који су усклађени са Европским стандардима и упутствима (ЕСГ), као и са Етичким кодексом НАТ.

Чланом 53. став 6. Закона о високом образовању прописано је да високошколска установа подноси захтев за нову акредитацију најкасније годину дана пре истека рока из члана 23. став 7. овог закона.

Ставом 3. овог члана је прописано да високошколска установа која не добије акредитацију, дозвола за рад важи још годину дана од дана коначности решења о одбијању захтева за акредитацију, без права уписа студената.

Ставом 7. истог члана прописано је да, уколико високошколска установа не поднесе захтев за нову акредитацију у року из става 6. овог члана, важење акредитације престаје наредног дана по истеку рока из члана 23. став 7. овог закона.

Чланом 53. став 8. Закона о високом образовању предвиђена је дужност Министарства  да у року од 15 радних дана од дана истека рока из ст. 3. и 6. овог члана донесе решење о одузимању дозволе за рад и да објави престанак важења акредитације.

У складу са Законом, министар просвете ће на предлог Националног савета за високо образовање у року од 30 дана од дана престанка рада установе, донети акт којим се обезбеђује завршетак студија студентима ове високошколске установе.

Трошкове завршетка студија за затечене студенте, у складу са успостављеним облигационим односима између студената и наведене високошколске установе, сноси високошколска установа којој је одузета дозвола за рад.

Високошколска установа којој је одузета дозвола за рад може поднети захтев из члана 52. Закона за издавање нове дозволе за рад по истеку рока од годину дана од дана достављања решења о одузимању дозволе за рад.

Чланак Универзитетu Мегатренд и његовим чланицама одузета дозвола за рад се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Универзитету Мегатренд и његовим чланицама одузета дозвола за рад

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/univerzitetu-megatrend-i-njegovim-clanicama-oduzeta-dozvola-za-rad/

Министарство просвете, на основу члана 53. став 8. Закона о високом образовању („Службени гласник РС“, бр. 88/2017, 73/2018, 27/2018 – др. закон, 67/2019 и 6/2020 – др. закони, 11/2021 – аутентично тумачење, 67/2021 – др закон, 76/2023 и 19/2025), обавештава јавност да су дана 26. новембра 2025. године донета решења о одузимању дозвола за рад Универзитета Мегатренд и факултета у саставу овог универзитета и то:

  1. Факултета за културу и медије,
  2. Факултета за пословне студије,
  3. Факултета за уметност и дизајн,
  4. Правног факултета, и
  5. Геоекономског факултета,

јер је протекло годину дана од коначности решења о одбијању, односно одбацивању захтева за акредитацију ових високошколских установа, јер нису поднеле захтев за акредитацију високошколске установе и студијских програма најкасније годину дана пре истека рока важеће акредитације, а претходно важећа акредитација им је истекла.

Донета су следећа решења:

  1. Решење број 612-00-01327/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Универзитет Мегатренд, са седиштем у Београду
  2. Решење број 612-00-01331/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Факултет за културу и медије Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  3. Решење број 612-00-01328/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Факултет за пословне студије Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  4. Решење број 612-00-01332/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Факултет за уметност и дизајн Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  5. Решење број 612-00-01329/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Правни факултет Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду,
  6. Решење број 612-00-01330/2025-06 о одузимању дозволе за рад високошколској установи – Геоекономски факултет Универзитета Мегатренд, са седиштем у Београду.

Законом о високом образовању, чланом 14. став 1. прописано је да ради обављања послова акредитације, провере квалитета високошколских установа и јединица у њиховом саставу, вредновање студијских програма и обезбеђење квалитета у високом образовању Влада образује Национално акредитационo тело.

Одредбом члана 23. став 1. Закона о високом образовању прописано је да се акредитацијом утврђује да високошколска установа и студијски програми испуњавају стандарде из члана 12. тач. 13) и 14) Закона и да високошколска установа има право на издавање јавних исправа у складу са овим законом, док је ставом 7. истог члана предвиђено да се поступак акредитације спроводи редовно, у року од седам година, а раније на захтев високошколске установе.

Поступак акредитације и провере квалитета у високом образовању обавља се у складу са Законом о високом образовању, стандардима за акредитацију, који су усклађени са Европским стандардима и упутствима (ЕСГ), као и са Етичким кодексом НАТ.

Чланом 53. став 6. Закона о високом образовању прописано је да високошколска установа подноси захтев за нову акредитацију најкасније годину дана пре истека рока из члана 23. став 7. овог закона.

Ставом 3. овог члана је прописано да високошколска установа која не добије акредитацију, дозвола за рад важи још годину дана од дана коначности решења о одбијању захтева за акредитацију, без права уписа студената.

Ставом 7. истог члана прописано је да, уколико високошколска установа не поднесе захтев за нову акредитацију у року из става 6. овог члана, важење акредитације престаје наредног дана по истеку рока из члана 23. став 7. овог закона.

Чланом 53. став 8. Закона о високом образовању предвиђена је дужност Министарства  да у року од 15 радних дана од дана истека рока из ст. 3. и 6. овог члана донесе решење о одузимању дозволе за рад и да објави престанак важења акредитације.

У складу са Законом, министар просвете ће на предлог Националног савета за високо образовање у року од 30 дана од дана престанка рада установе, донети акт којим се обезбеђује завршетак студија студентима ове високошколске установе.

Трошкове завршетка студија за затечене студенте, у складу са успостављеним облигационим односима између студената и наведене високошколске установе, сноси високошколска установа којој је одузета дозвола за рад.

Високошколска установа којој је одузета дозвола за рад може поднети захтев из члана 52. Закона за издавање нове дозволе за рад по истеку рока од годину дана од дана достављања решења о одузимању дозволе за рад.

Чланак Универзитету Мегатренд и његовим чланицама одузета дозвола за рад се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Уручени уговори за унапређење рада ученичких задруга у 15 средњих школа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/uruceni-ugovori-za-unapredjenje-rada-ucenickih-zadruga-u-15-srednjih-skola/

Министарство просвете доделио је данас директорима 15 средњих школа уговоре о финансијској подршци ученичким задругама, у укупном износу од 10 милиона динара.

Уговоре су у Пољопривредно-ветеринарској школи са домом ученика „Свилајнац“ у Свилајнцу која је такође добила средства на јавном позиву, директорима школа уручили државни секретар Борко Петровић и помоћница министра за средње образовање Анђелка Мирковић.

Државни секретар Борко Петровић похвалио је школе које су осмислиле креативне пројекте и нагласио да су ученичке задруге важан сегмент образовно-васпитног система.

Задруге, како је додао, подстичу развој предузетничког духа код ученика, развијају радне навике, креативност и одговорност и спајају практичан рад и теоријска знања.

Наставићемо да пружамо подршку школама и да их подстичемо на развој задругарства, али и других пројеката који имају за циљ развој вештина код ученика и доприносе квалитетнијем образовању“, рекао је Петровић.

Помоћница министра Анђелка Мирковић рекла је да су и ове године школе показале велико интересовање за јавни позив Министарства и да је од 26 пријављених, изабрано њих 15.

Највеће интересовање показале су школе у подручју рада пољопривреда, производња и прерада хране, затим машинство, електротехника, као и школе које се баве образовањем ученика са сметњама у развоју и инвалидитетом“, рекла је она.

Међу изабраним школама су три које по први пут добијају средства за рад задруга – Економско-угоститељска школа „Слободан Минић“ из Аранђеловца са пројектом „Покренимо Авантуру – развој и оснаживање ученичке задруге, Средња школа из Крупња са пројектом „Ухвати тренутак: Фотографске и штампарске услуге за догађаје“, као и Техничка школа из Пирота са пројектом „Робо Лаб – Паметна учионица за нове генерације“.

Сви пројекти осликавају креативне идеје и примере добре праксе, а оно што је сигурно да ће средства Министарства просвете значајно допринети унапређењу делатности ученичке задруге“, рекла је Анђелка Мирковић.

Директор Пољопривредно-ветеринарске школе са домом ученика „Свилајнац“Дејан Милуновић, која је домаћин данашњег догађаја, рекао је да ће средства која су ове године добили за рад ученичке задруге искористити за проширивање асортимана готових производа и повећање капацитета прераде млека на газдинству школе.

Средства за унапређење рада ученичких задруга у средњим школама ове године добиле су и: Средња школа „Свети Трифун“ са домом ученика из Александровца, Техничка школа из Ваљева, Средња школа „Краљ Петар I“ из Тополе, Техничко-пољопривредна школа са домом ученика из Сјенице, Пољопривредна школа са домом ученика „Соња Маринковић“ из Пожаревца, Пољопривредно ветеринарска школа са домом ученика из Рековца, Грађевинска техничка школа „Неимар“ из Ниша, Основна и средња школа „9.мај“ из Зрењанина, Школа за основно и средње образовање „Царица Јелена“ из Ниша, Школа са домом за ученике оштећеног слуха и говора „11. мај“ из Јагодине и Економско-трговинска школа „Паја Маргановић“ из Панчева.

Чланак Уручени уговори за унапређење рада ученичких задруга у 15 средњих школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одлука о избору стипендиста за пројекат „Свет у Србији“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odluka-o-izboru-stipendista-za-projekat-svet-u-srbiji-2/

Након спроведеног Конкурса за доделу стипендија за пројекат „Свет у Србији“ донета је Одлука о избору стипендиста за школску 2024/2025. годину, а за упис на високошколске установе у школској 2026/2027. години.

Пројекат „Свет у Србији” представља иницијативу Владе Републике Србије од националног значаја и односи се на доделу стипендија Владе Републике Србије кандидатима из 127 држава Африке, Азије, Централне и Јужне Америке, које су чланица и државе посматрачи Покрета несврстаних.

ПРЕУЗМИТЕ:

Одлука о избору стипендија за пројекат „Свет у Србији“ за школску 2024/2025. години, а за упис на високошколске установе у школској 2026/2027. години

Чланак Одлука о избору стипендиста за пројекат „Свет у Србији“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јавни позив за наставнике и стручне сараднике у основним и средњим школама на Обуку за менторски рад са приправницима (ЛИСТА ЧЕКАЊА)

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/javni-poziv-za-nastavnike-i-strucne-saradnike-u-osnovnim-i-srednjim-skolama-na-obuku-za-mentorski-rad-sa-pripravnicima-lista-cekanja/

С обзиром на изузетно велику заинтересованост наставника и стручних сарадника у основним и средњим школама за обуку Менторски рад са приправницима, поново отварамо пријаву за све заинтересоване. Сви пријављени у овом кругу, биће стављени на листу чекања и позивани на обуку када се за то укаже прилика.

Заинтересовани наставници и стручни сарадници, који имају минимум пет година радног искуства у образовању, могу се пријавити за похађање обуке на линку.

Национална платформа за дигиталну инклузију

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D0%B0-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0-%D0%B7%D0%B0-%D0%B4%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D1%83-%D0%B8%D0%BD/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d0%25bd%25d0%25b0%25d1%2586%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bd%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25bd%25d0%25b0-%25d0%25bf%25d0%25bb%25d0%25b0%25d1%2582%25d1%2584%25d0%25be%25d1%2580%25d0%25bc%25d0%25b0-%25d0%25b7%25d0%25b0-%25d0%25b4%25d0%25b8%25d0%25b3%25d0%25b8%25d1%2582%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25bd%25d1%2583-%25d0%25b8%25d0%25bd

У Београду је 24. новембра 2025. године одржан први састанак иницијативе Национална платформа за дигиталну инклузију, која је успостављена у оквиру регионалног пројекта Иницијатива за дигиталну инклузију уз финансијску подршку…

Национални извештај о резултатима завршног испита школске 2024/25. године

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D0%B8-%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%88%D1%82%D0%B0%D1%98-%D0%BE-%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0-%D0%B7%D0%B0/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d0%25bd%25d0%25b0%25d1%2586%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bd%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25bd%25d0%25b8-%25d0%25b8%25d0%25b7%25d0%25b2%25d0%25b5%25d1%2588%25d1%2582%25d0%25b0%25d1%2598-%25d0%25be-%25d1%2580%25d0%25b5%25d0%25b7%25d1%2583%25d0%25bb%25d1%2582%25d0%25b0%25d1%2582%25d0%25b8%25d0%25bc%25d0%25b0-%25d0%25b7%25d0%25b0

Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања припремио је национални извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања за школску 2024/25. годину. Анализа је приказана у два документа –…