Министарство просвете

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Према објављеним резултатима истраживања Пирлс 2021, ученици четвртог разреда основне школе из Србије, узраста 10 година у области читалачке писмености постигли су резултате изнад просека.

Представајући резултате Пирлс истраживања директор Завода за вредновање квалитета образовања Бранислав Ранђеловић рекао је да просечно постигнуће ученика из Србије износи 514 поена.

Према његовим речима, то је више од просечне вредности ПИРЛС скале.

„Тестирање је показало да ученици четвртог разреда имају боља постигнућа у читању ради књижевног искуства, где је просек био 518 поена, у односу на читање ради проналажења и употребе информација где је просек био 511 поена“, казао је Ранђеловић на конференцији за новинаре.

У ПИРЛС истраживању из Србије је учествовало је 4.037 ученика и ученица четвртог разреда из 160 школа у Србији. Тестирање је спроведено у марту и априлу 2021. године.

Ово истраживање је обухватило 400.000 ученика из више од 60 образовних система широм света. Србија има просечно постигнуће исто као и Француска, а ниже од Словеније, Немачке, Аустрије, Бугарске. На врху скале је Сингапур који је имао веће просечно постигнуће од сваке друге земље.

Такође, резултати показују да су ученици који су рано почели са описмењавањем имали више просечно постигнуће у читалачкој писмености у четвртом разреду.
Следећи циклус тестирања је 2026. године.

Чланак Ученици из Србије који су учествовали у ПИРЛС истраживању имали резултате изнад просечних се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења одржан је протеклог викенда за ученике који желе да упишу одељења гимназија специјализована за биологију и хемију, сценске и аудио-визуелне уметности, филолошка одељења и гимназије и одељења уметничких школа у ликовној области.

На полагање пријемних испита у ова специјализована одељења и гимназије изашло је 93,9 одсто пријављених кандидата.

Наредног викенда, од 19. до 21. маја биће одржани пријемни испити за музичке и балетске школе, за одељења гимназија специјализована за рачунарство и информатику, математику, физику, географију и историју, као и билингвална одељења.

Прелиминарни резултати могу се видети на порталу Моја средња школа, као и у школи у којој је полаган пријемни од 15. до 23. маја.

Чланак Одржан део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години.

Учесници конкурса имају право приговора  у року од осам дана од објављивања, односно до 19. маја 2023. године, на адресу:

Министарство просвете – Сектор за ученички и студентски стандард и инвестиције,

Немањина 22-26, 11 000 Београд

са назнаком: „Приговор на Јавни конкурс“

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години  

Чланак Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години   се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години.

Конкурсна комисија размотрила је пријављене програме према критеријумима и мерилима, водећи рачуна да предложени програми доприносе унапређивању система образовања и васпитања.

ПРЕУЗМИТЕ:

Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години

Чланак Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 155. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20 и 129/21),  министар просвете доноси допуну Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 

ПРЕУЗМИТЕ:

Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница

Чланак Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 155. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20 и 129/21),  министар просвете доноси Листу о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 

ПРЕУЗМИТЕ: 

Листа наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница

Чланак Листа о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Конкурсна комисија за утврђивање листе вредновања и рангирања пријављених програма по Јавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години, утврдила је Листу вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2023. години која реализују удружења.

Учесници конкурса имају право приговора на Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години, у року од осам дана од дана објављивања, на мајл адресу: tijana.tadic@mpn.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете поводом Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“ додатно појашњава следеће:

–           Министарство просвете и Министарство здравља, у сарадњи са ОШ ,,Владислав Рибникар“ и Школским тимом за кризне интервенције, формирали су Тим за психолошке кризне интервенције који чине психолози, психотерапеути и психијатри Института за ментално здравље, Клинике за неурологију и психијатрију деце и омладине Клиничког центра Србије, Друштва психолога, Филозофског факултета и стручњака других релевантних институција. Овај тим стручњака (психолога, психијатара, психотерапеута) су свакодневно у школи од петка и пружају сву стручну неопходну помоћ свима којима је потребна – ученицима, наставницима, родитељима. Овај вид подршке обезбеђен је и за наредни период.

–           Данас је почео и прихват ученика од првог до четвртог разреда, односно организован је продужени боравак, и биће реализован сваког наредног дана.

–           И у овој ситуацији Министарство просвете и школа руководе се препорукама и мишљењем стручњака. С обзиром на велики број деце и родитеља који желе да дођу у своју школу и причају са својим наставницима, а уз став дечијих психијатара, школа ће од среде бити отворена за своје ученике. То не значи да од тог дана почиње и настава, већ су рад и разговори са стручњацима који се организују у служби психолошке подршке ученицима, њиховим родитељима и запосленима. Настава ће се уводити постепено, у договору са родитељима и стручњацима.

–           На повратку деце у школу, уколико нису спремна, нико не инсистира. Организована стручна подршка професионалаца из наших најеминентнијих институција које се баве менталним здрављем на располагању је ученицима, наставницима и родитељима управо да би им се помогло да се што пре опораве од трауме.

–           Такође, након јуче одржаног Савета родитеља, већина родитеља је става да је потребан повратак деце у школу, уз различите предлоге о начину организације наставе и школског живота.

–           Министарство наглашава да ће се сваки потез и корак Школског тима за кризне интервенције разматрати са родитељима и наставницима ОШ „Владислав Рибникар“, у најбољем интересу ученика. Такође, школа и Школски тим ће родитеље ученика обавештавати путем редовних канала комуникације.

Чланак Појашњење Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете, Министарство здравља, УНИЦЕФ, Тим за психолошке кризне интервенције у заједници, Филозофски факултет, Друштво психолога Србије, Школски тим за кризне ситуације и запослени у Основној школи „Владислав Рибникар“ припремили су План интервенције у кризи. План предвиђа организовано пружање стручне индивидуалне и групне подршке запосленима, деци и родитељима, организован повратак и припрему деце за повратак у школу.

Организована стручна, индивидуална и групна подршка, почела је јуче и у наредном периоду пружаће је психијатри и психолози из Инстутута за ментално здравље, Клинике за психијатрију Клиничког центра Србије, Друштва психолога у терминима који ће бити достављени родитељима.

Формиран је Школски тим за кризне интервенције који ће организовати повратак ученика у школу и информисаће родитеље о детаљима путем редовних канала комуникације. У циљу припреме ученика за повратак на наставу биће одржани састанци Савета родитеља, Наставничког већа и родитељски састанци са родитељима ученика из одељења која су била најдиректније нападнута.

Ученици ће се на наставу вратити следеће недеље, по циклусима, почевши од среде, 10. маја. За ученике од првог до четвртог разреда биће организован прихват, односно продужени боравак од понедељка 8. маја и сваког наредног дана.

План активности ће се усклађивати са потребама током недеље, а Министарство просвете и Министарство здравља ће пружати саветодавну и стручну подршку школи.

Стручна подршка биће пружена и у музичким школама и балетској школи које су похађали трагично настрадали ученици, као и у школама у Смедереву и Младеновцу, где ће бити формирани Школски кризни тимови и обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, запослене и родитеље.

Такође, министар просвете Бранко Ружић и министар државне управе и локалне самоуправе др Александар Мартиновић договорили су да ће се локални савети за безбедност, у које су укључени сви државни ресори и јавне службе на локалном нивоу, ангажовати око подршке ученицима, њиховим родитељима, запосленима и у свим школама у Србији, јер без обзира на то што многа деца нису била укључена у сам догађај, већ су имала сазнања, могу показати неке реакције на трауматски догађај, што захтева подршку заједнице.

Министарство просвете и Основна школа „Владислав Рибикар“ моле медије за разумевање и подршку како би ученицима који су преживели овако тешку трауму сви заједно омогућили простор за миран повратак у њихову школу и опоравак.

Чланак За основну школу „Владислав Рибникар“ припремљен План интервенције у кризи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У сарадњи са Амбасадом Краљевине Мароко у Београду, Министарство просвете обавештава заинтересоване да је Краљевина Мароко понудила 15 стипендија за српске студенте који желе да студирају у мароканским јавним образовним установама, у академској 2023/2024. години.

ПРЕУЗМИТЕ:

• Текст конкурса
• Пропозиције конкурса

Чланак Стипендије Краљевине Мароко за 2023/2024. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Поводом трагедије у Основној школи „Владислав Рибникар“, у овој установи биће отворена Књига жалости.

Грађани и грађанке, ученици и ученице, у књигу жалости се могу уписати у:

• Петак, 5. маја 2023. године, од 15 до 19 часова
• Суботу, 6. маја 2023. године, од 10 до 15 часова
• Недељу, 7. маја 2023. године, од 10 до 15 часова

Књига жалости биће изложена на главном улазу у Основну школу „Владислав Рибникар“.

Чланак У ОШ „Владислав Рибникар“ отворена књига жалости се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете је упутило школама инструкције и препоруке за поступање у циљу пружања подршке и спречавања даље трауматизације деце која су упозната са трагичним догађајима у ОШ „Владислав Рибникар“.

Министарство указује на значај подршке и апелује на будност свих у образовном систему, јер је младима потребна помоћ да се суоче са губицима и преброде тешке догађаје.

Министарство просвете верује у стручност и посвећеност просветних радника и подсећа их на базу ресурса, као и посебан приручник ,,Психолошке кризне интервенције у образовно-васпитним установама“ који је садржи прецизна упутства за поступање у оваквим и сличним ситуацијама.

Министарство просвете подсећа да је обезбеђена и потребна подршка за психолошку кризну интервенцију која представља психолошку прву помоћ и циљ јој је стабилизација когнитивних и емоционалних процеса како би се смањила учесталост појаве дугорочних негативних последица догађаја.

КОНТАКТ ТЕЛЕФОНИ:

• СОС телефон Министарства просвете 0800 200 201 (од 8 до 15.30 часова), zastitaodnasilja@prosveta.gov.rs
• Институт за ментално здравље 063/8681757 и 063/8682217
• Онлајн подршка Друштва псхилога која ће кренути од петка
• Онлајн подршка коју пружа НАДЕЛ, број 116111 у времену од 18 до 22 часа
• Клиника за психијатрију Клиничког центра Србије 011 2685050, 011 3662124 и 063 310723

Чланак Обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, родитеље и наставнике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Министар просвете у Влади Републике Србије Бранко Ружић саопштио је данас да је Влада Србије, поводом јутрошње трагедије у ОШ „Владислав Рибникар”, донела одлуку о тродневној жалости на територији читаве Србије почевши од петка, 5. маја, закључно са недељом, 7. мајем.

У јутрошњој пуцњави у овој школи осморо деце и припадник обезбеђења школе изгубили су живот, док је повређено шесторо деце и један наставник, који су хоспитализовани.

Ружић је на ванредној конференцији у Влади Србије, која је почела минутом ћутања, рекао да је настава у послеподневној смени данас отказана, као и да ће настава од сутра отпочињати минутом ћутања.

У име Министарства просвете Републике Србије, изражавам најдубље жаљење поводом највеће трагедије која је задесила Србију и наш образовни систем у новијој историји, рекао је он и поручио да децу родитељима нико не може да врати.

Министар је истакао да је ученик Основне школе „Владислав Рибникар” К. К. јутрос извршио „бестијални чин први пут у Србији”.

Према његовим речима, прстен обезбеђења, који јесте нормиран по процедурама и предвиђен за школе, постојао је јутрос у 8.40 часова. Дакле, функционисао је и видео-надзор, и припадник обезбеђења, који је трагично изгубио живот на дужности, био је присутан. Био је присутан и школски полицајац.

Ружић је саопштио да су тим психолога и људи из образовног система позвани како би се ученицима, запосленима и родитељима пружила адекватна подршка у трауматичном периоду који следи.

Он је оценио да је Србија, нажалост, део оног света у којем се овакве ствари све чешће догађају.

Евидентан је канцерогени, погубан утицај интернета и видео-игрица, и свима нама је јасно да је потребан крупан преокрет, пооштравање мера, али и системско изналажење решења, нагласио је министар.

Он је навео да је данас одржан састанак са председником Србије Александром Вучићем и премијерком Аном Брнабић, те да ће Влада Србије, али и председник, већ данас изаћи са још јаснијом сликом.

Апел је да дозволимо породицама преминулих да своје најмилије испрате на миру, рекао је Ружић и додао да треба сачекати да се јутрошња трагедија сагледа из свих аспеката како би читав систем показао да ли има одговоре на ове изазове.

Министарка здравља Даница Грујичић саопштила је да су наставница и једна ученица, које су повређене у јутрошњој пуцњави, у тешком стању и животно угрожене.

Грујичић је додала да су два дечака са повредама доњих екстремитета у Тиршовој стабилно, а девојчица са прострелном раном и повредом главе је критично јер је оштећење велико.

Она је прецизирала да је у Ургентном центру збринуто троје деце – девојчица са повредама трбуха која нема повреда унутрашњих органа и стабилно је, дечак са повредом ноге је на ортопедији, док је још један дечак најтеже повређен.

Он има прострељен грудни кош, врат, кичму и још траје операција, док наставница има повреде карлице и руку, она је у сали и у животној је опасности, указала је министарка.

Грујичић је истакла да је ово њено најстрашније искуство као лекара и човека за 40 година каријере.

Начелник Полицијске управе за град Београд Веселин Милић рекао је да је Коста К. (13) планирао унапред ову пуцњаву, као и да је имао и скицу школе и списак деце коју је желео да убије.

Милић је навео да је осумњичени малолетник позвао полицију и обавестио да је пуцао у више особа, а мотив, како је додао, и даље није познат.

Он је истакао да је за 25 година, колико ради у МУП-у, био на хиљаде увиђаја, али да је ово незапамћен злочин.

Према досад прикупљеним информацијама, осумњичени је месец дана планирао овај злочин, прецизирао је начелник Полицијске управе за град Београд и показао скицу која је пронађена код ухапшеног, као и списак ученика.

Према његовим речима, К. К. је имао списак деце коју је планирао да ликвидира, сам је радио план улаза и излаза у школу и одредио је приоритетне мете – кога ће и из ког разреда да ликвидира.

К. К. је месец дана планирао ово извршење, а ватрено оружје узео је из очевог стана и донео га у школу са четири Молотовљева коктела, навео је Милић.

Министар унутрашњих послова Братислав Гашић изјавио је да је ухапшен отац дечака К. К. и да ће у овом случају бити предузете све законом прописане мере.

Оно што до сада имамо од прикупљеног сазнања јесте да је отац извршиоца овог тешког дела ухапшен, оба пиштоља која су нађена – и у ранцу и пиштољ који је предмет извршења кривичног дела имали су легалне дозволе и у његовом су власништву, при чему он тврди да је оружје било закључано, саопштио је Гашић.

Он је рекао да отац К. К. има више комада оружја, издатих 2016. и 2017. године, да су та оружја била закључана под шифром, а да је К. К очигледно имао шифру од сефа и на тај начин дошао у посед два пиштоља и три пуна оквира са по 15 метака, који су нађени поред испаљених чаура и оних метака који су остали у самом оружју.

Фото ТАНЈУГ

Чланак Тродневна жалост у Србији због трагедије у ОШ „Владислав Рибникар” се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Помоћник министра Милан Пашић честитао је данас наставницима, руководству, осталим запосленима и свим ученицима ШОСО „Антон Скала” у Старој Пазови, значајан јубилеј ‒ 50 година постојања школе, која, како је истакао, носи и од заборава чува светло име чувеног педагога и дефектолога с краја 19. века, за чије се име на овим просторима везују почеци теорије и праксе дефектологије.

Од свог оснивања до савременог доба, школа је успевала да успешно одговори изазовима постављеним пред систем образовања и васпитања у нашој држави и да у континуитету доприноси узвишеној и племенитој просветној мисији у коју је укључена и којој се заветовао дуги низ преданих просветних делатника у њеној историји“, рекао је Милан Пашић говорећи на свечаности поводом јубилеја.

Он је истакао да Министарство просвете подржава визију запослених у школи о будућем раду ‒ да буде подстицајна средина за учење и живот, да услови за живот и рад у њеном окриљу буду усклађени са потребама и интересовањима ученика и временом у коме живе, као и да се у школи уважавају различитости, развија самосталност, али и брига о себи и другима, да наставници и комплетно особље школе буду креативна подршка свим ученицима у њиховом школовању ‒ на путу до будућности која им иде у сусрет.

Позивамо ученике, наставнике и све остале запослене у школи, да на свом путу истрају и увек имају на уму изузетне вредности сазнавања и стварања, уз увек актуелно подсећање сваког појединца да је у остваривању добробити друштва и појединца у нашој држави у свему неопходан и лични допринос“, рекао је Пашић и пожелeо свима срећан и успешан рад!

Чланак Пашић на обележавању 50 година постојања ШОСО „Антон Скала” се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Конкурсна комисија за утврђивање листе вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2023. години, утврдила је Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2023. години.

Учесници конкурса имају право приговора на Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање које реализују удружења у 2023. години, у року од осам дана од дана објављивања, на мејл адресу: konkursnvo2023@prosveta.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2023. години

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Поводом Међународног дана девојака у информационо-комуникационим технологијама (ИКТ), Министарство просвете организовао је у партнерству са Програмом Уједињених нација за развој (УНДП) и у сарадњи са Фондацијом Петља, едукативне радионице и предавања за ученице средњих школа и студенткиње.

Циљ овог целодневног програма, који је одржан у просторијама Мејкерс спејса Центра за промоцију науке, био је да подстакне девојке и младе жене да истраже различите могућности које област информационо-комуникационих технологија пружа и стекну нове дигиталне вештине како би наставиле да се образују и граде каријеру у ИКТ-у.

„Ово је само једна од прилика да се подсетимо на важност оснаживања девојчица и девојака да се баве ИКТ и да учествују у томе, јер информационе технологије, знате и сами, су просто део нашег живота. Сада већ и деца у вртићу користе информационе технологије. Млађе генерације дигитално су писменије од старијих, зато паралелно радимо на подизању ваших дигиталних компетенција, али и ваших наставника и наставница. Србија је земља, када погледате статистику, која има значајно већу заступљености жена, девојака, не само у ИКТ, већ и у осталим областима СТЕМ, у односу на светски, па и европски просек, што је добро, али не значи да не треба да наставимо да радимо и да подржавамо девојчице и девојке да се и даље укључују у ове области“, истакао је помоћник министра за међународну сарадњу и европске интеграције Александар Јовић.

„Захваљујући брзом технолошком развоју сведочимо настанку бројних занимања која нису постојала пре само десет или двадесет година, а данас су изузетно тражена. Дигиталне вештине су неопходне свима, без обзира на то чиме ће се бавити у будућности. Зато желимо да мотивишемо и подржимо што више девојака да стекну нове вештине у ИКТ-у, које ће им помоћи како у наставку образовања, тако и при избору будућег занимања и напредовања у каријери.“, поручила је Јелена Ружичић портфолио менаџерка УНДП-ја за дигиталне иновације.

Преко ученица Девете гимназије „Михаило Петровић Алас“, Шесте београдске гимназије и Рачунарске гимназије средњих школа су имале прилику да кроз радионицу „Креативно кодирање: када технологија црта“ повежу алгоритме и уметност и искодирају своје дигитално дело, док су студенткиње природно-математичких, друштвено-хуманистичких и техничко-технолошких наука у оквиру предавања „Визуелно распетљавање података“ сазнале више о томе како се подаци користе за доношење одлука у савременом друштву, као и зашто је начин на који представљамо податке изузетно важан за њихово разумевање.

Међународни дан девојака у ИКТ-у се обележава сваког четвртог четвртка у априлу, а овогодишњи слоган je „Дигиталне вештине за живот“ (енг. Digital Skills for Life). Порука слогана је  да су девојкама и женама неопходне нове вештине како би постале не само кориснице, него и креаторке у дигиталном свету.

Овај догађај је организован у оквиру пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“, који спроводи УНДП, у партнерству са Министарством просвете, уз подршку Владе Републике Србије.

Чланак Обележен Међународни Дан девојака у ИКТ-у се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У сарадњи са Амбасадом Републике Бугарске у Београду, Министарство просвете обавештава заинтересоване о одржавању међународних летњих семинара бугарског језика, књижевности и културе, који су намењени страним бугаристима и славистима, а који ће се одржати у јулу месецу 2023. године

Пријављивање се врши тако што се пријавни формулари пошаљу (обавезно) најкасније до 8. маја 2023. године:

• амбасади Републике Бугарске у Београду путем мејла – embassy.belgrade@mfa.bg
• на мејл jelena.pazun@mpn.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

1. Текст конкурса;
2. Пријавни формулар Софијски универзитет;
3. Пријавни формулар Великотрновски универзитет.

Чланак Међународни летњи семинари бугарског језика, књижевности и културе за 2023. годину – Универзитети у Софији и Великом Трнову се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Државни секретар проф. др Маријана Дукић Мијатовић честитала је Пољопривредно- шумарској школи „Јосиф Панчић“ из Сурдулице Дан школе и 66 година постојања.

Она је подсетила да је Пољопривредно- шумарска школа  основана давне 1957. године под именом Школа за планинско газдовање. Како је рекла, током више од пола века трајања школа је трпела многе промене, како у подручјима рада и образовним профилима, тако и у кадровској структури.

„Драго ми је што се током свих ових година остали посвећени свом циљу, а то је да ученицима омогућите развој у средини која ће бити подстицајна за развој његових потенцијала, али и подршка у оспособљавању за самосталан и одговоран живот. Током своје богате историје школа је дала и огроман допринос нашој привреди, култури и науци, а из њених ђачких клупа изашли и стасале многе истакнуте личности“, рекла је она.

Уз теоријска знања, како је истакла, оно што је посебно важно за ученике ове школе је и практична настава и бројне могућности које имају у оквиру школе,  што ће бити од великог значаја за њих када се нађу на тржишту рада.

„Та практична знања ће им омогућити да постану добри радници – техничари у области пољопривредне производње и прераде хране, ветерине или шумарства“, рекла је Дукић Мијатовић.

Рекла је да је важно што су успели да одрже квалитетан наставнички кадар, али и да остваре добру сарадњу са осталим школама и локалном заједницом.

„О вашем успеху и раду говори и то што ученици остварују запажене резултате на такмичењима. Важно је да сви будемо поносни на наше ученике и да им на њиховом путу пружимо потребну подршку“, рекла је она.

Чланак Дукић Мијатовић обишла Пољопривредно- шумарску школу „Јосиф Панчић“ из Сурдулице се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете финансираће изградњу још три нова вртића у оквиру Пројекта “Инклузивно предшколско васпитање и образовање” – у Александровцу, Чачку и Пријепољу, најавио је данас у Влади Републике министар просвете Бранко Ружић.

У циљу реализације пројеката министар просвете Бранко Ружић потписао је споразуме о сарадњи са градоначелником Чачка Милуном Тодоровићем, председником општине Александровац Мирком Михајловићем и председником општине Пријепоље Драгом Попадићем.

Министарство просвете наставља са имплементацијом политике која има за циљ повећање обухвата деце системом предшколског васпитања и образовања. Данашњим потписивањем споразума о изградњи три нова вртића стварамо услове за пријем у систем предшколског васпитања и образовања још 500 малишана. Овим дајемо конкретну подршку локалној самоуправи, односно локалној заједници, грађанима и грађанкама у тим срединама“, изјавио је министар Бранко Ружић.

За изградњу новог вртића у Чачку издвојено је преко 110 милиона динара, простираће се на око 1200м² и обезбедиће 120 нових места за малишане који ће бити подељени у шест група.

Уз велику подршку Владе Републике Србије, најзад ћемо моћи да се похвалимо још једним вртићем у нашем граду, који ће припадати Предшколској установи „Моје детињство“. Градићемо потпуно нови објекат у Заблаћу, у коме ће бити места за 120 малишана. Овај вртић ће моћи да похађају деца из Заблаћа, Јежевице, Виљуше, Балуге, Вапе, Мршинаца и околних села. Управо жеља локалне самоуправе јесте да деца са сеоског и градског подручја имају исте услове и у вртићима, и у школама. Оно што чинимо за наше најмлађе суграђане је наш највећи понос, а ово је само још једна у низу активности градске власти за боље услове за сву децу у нашем граду“, изјавио је градоначелник Чачка, Милун Тодоровић.

Изградњом новог вртића у Александровцу, који ће се простирати на преко 1530м² створиће се услови за пријем у систем предшколског васпитања и образовања 180 деце која ће бити подељена у 9 група. Вредност инвестиције је око 180 милиона динара.

У име грађана Александровца, захваљујем се Влади Републике Србије, председнику Александру Вучићу и Министарству просвете за ову капиталну инвестицију за општину Александровац, којом се решава вишегодишњи проблем великог броја деце на листи чекања за пријем у вртић“, рекао је председник општине Александровац Мирко Михајловић.

Нови вртић у Пријепољу обезбедиће 200 нових места за децу предшколског узраста која ће бити подељена у 10 група и простираће се на више од 1350м². У изградњу новог објекта биће уложено преко 140 милиона динара.

Изградња дечијег вртића на Бостанама за нас је од вишеструког значаја. Имајући у виду да је општина Пријепоље девастирана, са израженом миграцијом, овим пројектом стварају се услови за квалитетнији живот  наших грађана. Изградњом вртића отвориће се нова радна места, смањити листа чекања за вртић, родитељима омогућити квалитетније обављање радних задатка, а нашим најмлађим суграђанима безбрижан боравак у савремено опремљеном вртићу. Посебно наглашавам да је ово изградња првог објекта од јавног значаја у последњих 30 година“, изјавио је председник општине Пријепоље, Драго Попадић.

Министарство просвете, уз подршку Светске банке, реализује Пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ кроз који улаже у изградњу и доградњу вртића, адаптацију простора у локалним самоуправама, чиме се обезбеђује 11.000 нових места за малишане.

Кроз овај пројекат изграђено је или започета изградња 12 вртића – у Сремској Митровици, Житорађи, Дољевцу, Мерошини, Лозници, два у Крушевцу, Владичином Хану, Прокупљу, Тутину, Смедереву, Шиду. Предстоји почетак изградње у Новом Пазару, Петровцу на Млави и Крагујевцу.

Пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, осим проширења капацитета предшколских установа, посебну пажњу посвећује и унапређењу предшколског васпитања и образовања кроз увођење Нових основа програма, као и знања и вештина стручних кадрова кроз менторску подршку и обуке за васпитаче. Битан аспект програма је и инклузија деце од најранијег узраста.

Фото: ТАНЈУГ

Чланак Три нова вртића у Александровцу, Чачку и Пријепољу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.