Просветне институције

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/preliminarna-lista-vrednovanja-prijavljenih-programa-po-raspisanom-javnom-konkursu-za-dodelu-dotacija-studentskim-udruzenjima-i-udruzenjima-za-studente-za-realizaciju-programa-odnosno-delova-program-2/

Министарство просвете објављује Прелиминарну листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2025. години.

Учесници Јавног конкурса имају право приговора у року од осам дана од објављивања, односно од 24. септембра до 1. октобра 2025. године, на адресу:

Министарство просвете – Сектор за ученички и студентски стандард и инвестиције
Немањина 22-26, 11 000 Београд
са назнаком „Приговор на Јавни конкурс“

ПРЕУЗМИТЕ:

Прелиминарна Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2025. години

Чланак Прелиминарна Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2025. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/produzen-rok-za-prijavu-na-javni-poziv-za-dodelu-povelje-dositej-obradovic/

Министарство просвете продужило је рок за пријаву на јавни позив за доделу повеље „Доситеј Обрадовић“ за постигнуте доприносе у области образовања у Републици Србији за школску 2024/ 2025. годину. Рок за пријаву је продужен до 31. децембра 2025. године.

Јавни позив је намењен свим заинтересованим образовно-васпитним установама, струковним удружењима, заједницама школа, универзитетима, образовно-научним институцијама, другим правним и физичким лицима да поднесу пријаве.

Право да буду предложени за доделу Повеље имају:

• ученици основних школа
• ученици средњих школа
• студенти свих нивоа студија
• запослени у предшколским установама, основним и средњим школама, школама са домом ученика, високошколским установама и установама ученичког и студентског стандарда
• установе (предшколске установе, основне и средње школе, школе са домом ученика, високошколске установе и установе ученичког и студентског стандарда),
• стручна друштва и заједнице школа
• струковнa удружењa
• аутори стручних и научних дела у области образовања и васпитања, науке, технолошког развоја и иновација
• остали појединци и институције који учествују у формалном и неформалном образовању и својим ангажовањем доприносе развоју образовања и васпитања (новинари, медији, привредна друштва, издавачке организације, фондови, задужбине и др.)

Предлози се достављају у затвореној коверти са назнаком и адресом:

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ

за „Јавни позив за доделу Повеље „Доситеј Обрадовић”

Немањина 22- 26, 11000 Београд

(за Секретаријат)

не отварати

ПРЕУЗМИТЕ:

• Изменa Јавног позива за доделу повеље „Доситеј Обрадовић”
• Стручно упутство о измени стручног упутства о додели повеље „Доситеј Обрадовић”

Чланак Продужен рок за пријаву на јавни позив за доделу повеље „Доситеј Обрадовић се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-ne-vidim-politizaciju-u-tome-sto-neko-nije-dobio-produzetak-ugovora-o-radu-na-odredjeno-vreme/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић истакао је да просветне власти не врше никакву репресију над директорима и наставницима и да дисциплинске мере и налази инспекције нису изговор, како се наводи у неким извештајима, за „политички мотивисану одмазду према запосленима који су подржали ученике и студенте у протестима“.

„У Србији укупно постоји 1.860 основних и средњих школа, а толико је и директора. Оставке је поднело четири одсто директора, а 25 директора је разрешено дужности на основу налаза инспекције који су указивали на неправилности у раду и кршење закона. Према томе, Министарство просвете није предузело никакве масовне репресивне потезе, свака одлука заснована је на закону. Разлози за смену директора базирани су на налазима просветне испекције и утемељени у закону. Дакле, нема говора да је реч о масовном смењивању директора и репресији било какве врсте према наставницима и професорима“, рекао је министар просвете коментаришући извештај „Грађанских иницијатива“.

Он је навео и да су уговори за наставнике на одређено време дефинисани према потребама наставног процеса, а да је на директорима школа да процене да ли би неко требало да буде и даље ангажован у складу са потребама организације наставе.

„Не видим политизацију у томе што неко није добио продужетак уговора о раду на одређено време. Директори су одговорни за организацију рада школе и легтимно је да се не продужи уговор било коме ко крши закон и опструира наставни процес“, рекао је министар додајући да нико није смењен због политичког става.

Он је нагласио да политици није место у школама и да нико нема право да је уводи у школе и да због својих политичких ставова ускраћује деци право на образовање.

Чланак Станковић: Не видим политизацију у томе што неко није добио продужетак уговора о раду на одређено време се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/saradnja-srbije-i-republike-srpske-stub-mira-i-stabilnosti-u-regionu/

Седница Савета за сарадњу Републике Србије и Републике Српске у проширеном саставу одржана је у суботу, 20. септембра 2025. године у Палати Србија, у Београду.
Председник Републике Србије Александар Вучић истакао је на седници да је за Србију важна сарадња са Републиком Српском у свим областима.

Он је указао на то да је овај Савет више од формалног тела, јер је симбол заједничког пута, чврстог поверења и сталног опредељења да се специјалне и паралелне везе Србије и Српске непрестано развијају и оснажују. Према његовим речима, окупљање у овом формату потврђује да је сарадња Србије и Српске трајна вредност и један од стубова укупне политике мира и стабилности у региону.

Седници су присуствовали премијер Србије проф. др Ђуро Мацут са члановима Кабинета, председница Скупштине Србије Ана Брнабић, председник Скупштине Републике Српске Ненад Стевандић, председник Владе Републике Српске Саво Минић са министрима, српски члан Председништва БиХ Жељка Цвијановић и други.

Чланак Сарадња Србије и Републике Српске стуб мира и стабилности у региону се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pasic-na-obuci-za-nastavnike-digitalne-kompetencije-ucitelja-i-nastavnika-u-savremenom-obrazovanju/

Помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Милан Пашић изјавио је на отварању обуке за наставнике „Дигиталне компетенције учитеља и наставника у савременом образовању“ да су овакве обуке важне јер оснажују наставнике да технологију користе у циљу унапређења учења и развоја деце.

Он је изразио захвалост учитељима, наставницима и стручним сарадницима, који су показали спремност да унапреде своје знање и вештине и тако допринесу квалитетнијем образовању.

Колико год технологија била напредна, важно је нагласити да наставник остаје кључни водич у учењу. Технологија је помоћ, али не и замена за људски однос, емпатију и педагошко умеће. Управо су зато овакве обуке драгоцене, јер вас вас оснажују да технологију користите на начин који заиста доприноси учењу и развоју деце“, рекао је Пашић.

Како је рекао, наставници ће током обуке имати прилику да се упознају са практичним примерима – од употребе вештачке интелигенције у учионици, образовних робота, 3Д симулација и аватара, до технологија виртуелне стварности и четботова.

Велики акценат биће стављен на етику и одговорну примену алата вештачке интелигенције, јер желимо да ваша улога у учионици остане усмерена на добробит ученика, развој њихових потенцијала и стварање безбедног дигиталног окружења“, навео је Пашић.

Он је позвао наставнике да у потпуности искористите ову обуку, не само као прилику да науче нешто ново, већ и као простор за размену идеја, добрих пракси и успостављање сарадње која ће им помоћи у даљем раду.

Пашић је изразио захвалност Програму Уједињених нација за развој (УНДП) на подршци кроз пројекат „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“, који већ четири године пружа систематску подршку наставницима у коришћењу савремених технологија.

Чланак Пашић на обуци за наставнике „Дигиталне компетенције учитеља и наставника у савременом образовању“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzana-sednica-saveta-za-strucno-obrazovanje-i-obrazovanje-odraslih/

Савет за стручно образовање и образовање одраслих одржао је данас у Народној скупштини Републике Србије свечану 100. седницу, на којој је истакнуто да ће Савет и даље остати посвећен унапређењу система образовања и повезивању са потребама друштва и привреде.

Помоћница министра за средње образовање Анђелка Мирковић истакла је важност сарадње и повезивања институција, у циљу напретка и развоја система образовања.

„Савет за стручно образовање и образовање одраслих има важну улогу у систему обрзаовања и очекујем да ће и у наредном периоду наставити са подршком и квалитетним радом“, рекла је она.

Председник Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво Народне скупштине Републике Србије проф. др Марко Атлагић нагласио је значај континуираног унапређивања и јачања система образовања одраслих, истичући да ће Народна скупштина увек бити снажна подршка овом процесу.

Он рекао је да је Србија у претходном периоду остварила значајне резултате у области образовања и васпитања и посебно истакао успехе ученика основних и средњих школа на међународним такмичењима.

Председник Савета Синиша Којић   рекао је да  ће се у наредном периоду радити на развоју функционалног и усклађеног система средњег стручног образовања и образовања одраслих, као и на јачању сарадње са привредом.

Како је истакнуто,  током свог рада Савет је допринео унапређењу стручног образовања и образовања одраслих, посебно кроз развој стандарда квалификација, подршку дуалном образовању и осавремењавање наставних програма. Кроз социјални дијалог и сарадњу са међународним организацијама,омогућена је размена искустава и примена нових решења.

Обележавање 100. седнице, како је речено,  представља значајан јубилеј и снажну потврду дугогодишњег заједничког рада и дијалога.

Свечана седница, одржана на тему „Квалитетно стручно образовање и образовање одраслих – услов привредног развоја“, окупила је представнике релевантних институција које су својим учешћем у дискусијама дале допринос даљем развоју ове области.

Чланак Одржана седница Савета за стручно образовање и образовање одраслих се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-na-sajmu-tehnoloskih-dostignuca-u-oblasti-digitalizacije-robotike-i-vestacke-inteligencije-huavej-konekt/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић посетио је данас један од највећих сајмова технолошких достигнућа у области дигитализације, роботике и вештачке интелигенције „Хуавеј конект“, који се десети пут одржава у Шангају од 18. до 20. септембра 2025. године.

На Сајму су представљена иновативна решења и савремени трендови у процесу извођења наставе, технолошка решења за дигиталне школе будућности, као што су дигиталне табле и паметне учионице у којима се настава одвија уз помоћ вештачке интелигенције, савремене обуке за наставнике, али и примена робота као помоћника у интерактивним предавањима.

 Овај Сајам је показао врхунска технолошка достигнућа у различитим областима, од којих је за нас наравно најважније образовање. Дигитализација омогућава ефикаснији, бржи, једноставнији и доступнији трансфер знања и вештина, нови модел комуникације у учионицама и амфитеатрима, али и ефикасније управљање образовним институцијама. Дигитализација образовања показала је видљиве позитивне резултате у кинеском образовању и надамо се да ћемо врло брзо нека од њихових позитивних искуства применити и у нашим школама и факултетима – казао је Станковић након обиласка Сајма.

Министар просвете састао се и са представницима компаније „Хуавеј“ у Кини са којима је разговарао о даљем унапређењу и интензивирању сарадње у области дигиталних трансформација образовних система у Србији.

 Будућност образовања је у дигитализацији и вештачкој интелигенцији у чему имамо велику помоћ НР Кине захваљујући челичном пријатељству наша два народа и наших држава, за шта су посебно заслужни одличан однос и пријатељство између председника Србије Александра Вучића и председника Кине Си Ђинпинга. Политичка подршка Кине отвара простор и за унапређивање сарадње у области дигиталне трансформације образовања у Србији на свим нивоима. Дигитализација чини образовање доступним и једноставнијим за свакога, а тиме се постиже и основни циљ образовног система, а то је да пружи знање и вештине неопходне за напредак благостање појединаца, али и друштва у целини“, рекао је Станковић.

Јим Лу, директор „Хуавеј Европа“  изјавио је да ова компанија има велико искуство у развијању савремених технологија у области образовања и изразио спремност да помогну Србији  у модернизацији образовања уз помоћ нових технологија.

Ту смо да најбоља решења модернизације и успешна искуства које смо применили у Кини пренесемо Србији“, рекао је Јим Лу и изразио захвалност министру Станковићу на посети.

Чланак Министар Станковић на сајму технолошких достигнућа у области дигитализације, роботике и вештачке интелигенције „Хуавеј конект“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/sahovski-savez-srbije-obelezio-77-godina-postojanja/

Шаховски савез Србије обележио је данас 77 година од оснивања, а свечаној академији присуствовала је шефица кабинета Слађана Николић.

Додељена су и признања за допринос и афирмацију шаха, а међу добитницима је и Основна школа „Драгојло Дудић“.  Посебно признање за животно дело и допринос шаху додељено је велемајстору Љубомиру Љубојевићу.

Председник Шаховског савеза Србије Андрија Јоргић нагласио је да је шах последњих година доживео велики успон.

„Надам се да ће у наредном периоду бити све више велемајстора у овом спорту. Поносан сам на оно што смо заједно урадили последњих неколико месеци, и успели да достигнемо циљеве које смо себи поставили.Изборили смо се да наша деца имају услове за рад. У марту смо одржали Светско школско првенство, на коме је учествовало 500 деце из целог света. На Палићу смо на првенству за кадете имали преко 300 такмичара“, рекао је Јоргић.

У циљу унапређивања унапређења образовања и васпитања младих кроз развој шаха у школама и предшколским установама, Министарство просвете и Шаховски савез Србије потписали су 15. септембра Протокол о сарадњи.

Чланак Шаховски савез Србије обележио 77 година постојања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/izgradjena-najmodernija-osnovna-skola-i-vrtic-u-beogradu-u-kompleksu-beograd-na-vodi/

У оквиру пројекта „Београд на води“ изграђена је основна школа површине 9.500 квадратних метара, са модерним учионицама и спортском салом, као и вртић.
Први потпредседник владе и министар финансија Синиша Мали и шефица кабинета из Министарства просвете Слађана Николић обишли су данас новоизграђене образовно-васпитне установе.
Министар Мали истакао је да је тај стамбени комплекс добио најмодернију школу и вртић у Београду истичући да је то доказ да Србија наставља да расте и да се развија.

„Ова основна школа има 9.500 метара квадратних, са учионицама које су већ завршене и опремљене, као и са прелепом салом за спорт. Очекујемо употребну дозволу за неких мање од месец дана, негде половином октобра и онда ће овде бити стотине малишана. Kапацитет школе је 480 ђака, а капацитет вртића је за 80 деце, са двориштем које је уређено како треба. Ово је још једна лепа прилика да видимо како водимо рачуна о онима који су будућност наше Србије и да подносимо рачуне грађанима, рекао је Мали након обиласка школе и вртића у оквиру “Београда на води „.
Он је нагласио да ће Србија наставити да улаже у образовање и развој.
Он је изјавио да се у сектору просвете у октобру очекује још једно повећање плата од пет одсто и додао да је држава упркос блокадама омогућила раст плата и услове за пословање за све у Србији.
„Подигли смо плате за пет одсто у марту. И онда имате изједначавање основне плате наставника са просечном зарадом Републике Србије, што је на делу и биће до краја ове године, као што смо и обећали“, рекао је Мали.
Просветари су у јануару ове године добили прво повећање плата од 11 одсто, затим у марту од пет одсто, а након повећања у октобру такође за пет одсто, уследиће и редовно повећање плата у јануару 2026. године од седам одсто.
Мали је указао да је држава изменама Закона о високом образовању подигла плате професорима и материјалне трошкове универзитетима.

Чланак Изграђена најмодернија основна школа и вртић у Београду у комплексу „Београд на води“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzana-regionalna-konferencija-izgradnja-sigurnijih-skola-kroz-kontinuiranu-implementaciju-programa-prevencije/

Представници Министарства просвете Републике Србије учествовали су 15. и 16. септембра 2025. године на регионалној конференцији „Изградња сигурнијих школа кроз континуирану имплементацију програма превенције“ и представили превентивне активностина које се спроводе на нивоу система и у школама.

На конференцији се разговарало са представницима система образовања Републике Српске и БиХ, Словеније, Црне Горе, Северне Македоније о активностима које предузимају ради креирања сигурног и подстицајног школског окружења и превентивним програмима које реализују за развој социо-емоционалних вештина и унапређивања менталног здравља и благостања деце и младих. Наша делегација је представила резултате примене превентивног програма „Вештине за адолесценцију“ који је у Србији реализован од октобра 2023. до јуна 2025. године у сарадњи са Канцеларијом Уједињених нација за борбу против дрога и криминала (УНОДС). Током реализације програма, 6800 ученика 6. и 7. разреда основних школа широм Србије је унапредило своје социо-емоционалне вештине (свест о себи, свест о другима, саморегулација емоција, одговорно доношење одлука, конструктивно решавање конфликта).

Имајући у виду да су научна истраживања показала да је развиј социо-емоционалних вештина повезан са превенцијом насилног понашања и других облика ризичног понашања ученика, Министартсво просвете ће наставити да улаже напоре у унапређивању компетенција запослених за реализацију превентивних активности које ће допринети развоју социо-емоционалних вештина ученика и креирању безбедније и подстицајне школске заједнице.

Трећа по реду регионална кКонференција „Lions Quest programi – Изградња сигурнијих школа кроз континуирану имплементацију програма превенције“ одржана је на Јахорини.

Чланак Одржана регионална конференција „Изградња сигурнијих школа кроз континуирану имплементацију програма превенције“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/?post_type=vesti&p=95130

Министарство унутрашњих послова на данашњој манифестацији представило је Пројекат „Заједно и безбедно и кроз детињство“, који реализују у срадњи и са Министарством просвете.

На свечаном отварању обратила се шеф Кабинета Слађана Николић. Она је навела да се Пројекат заједно са МУП-ом реализује у свим основним школама три године заредом и поручила да ће Министарство просвете  наставити да улаже напоре у унапређивању система заштите деце од насиља и да оснажује запослене у систему образовања за реализацију превентивних активности и јачање васпитне улоге школе.

Током трајања овог Пројекта ученици су имали прилику да унапреде знања и вештине о свим облицима насиља и дискриминације, да се упознају са начинима препознавања, конструктивног и адекватног реаговања у тим ситуацијама, па чак и знања за безбедно понашање у саобраћају и ванредним ситуацијама. Одржано је 66.378, радионица, од којих је само на тему „Превенције вршњачког насиља у стварном и дигиталном окружењу“, одржано 19.792 .У радионицама је учествовало 446.000 ученика од 1. до 8. разреда основне школе, 1.679 полицијских службеника, 47 студената Криминалистичко-полицијског универзитета и 25.000 запослених у школама“, навела је она, додајући да „сви заједно можемо бити поносни на постигнуте резултате“.

Она је навела да је непоходно наставити овај заједнички програм.

Имајући у виду значај и сложеност теме безбедности и заштите деце од насиља  наставићемо реализацију  активности у свим основним школама које ће допринети креирању безбедног и подстицајног окружења, не само школског, већ целокупне наше заједнице“, истакла је Николић.

Николић је захвалила МУП-у на подршци и дугогодишњој сарадњи, као свим наставницима, стручним сарадницима  директорима, али и осталим партнерима који су подржали пројекат – представницима Поверенику за заштиту равноправности, Криминалистичко-полицијском универзитету у Београду, Мисији ОЕБС у Републици Србији, Агенцији за безбедност саобраћаја, Мрежи жена у полицији, Удружењу Caritas Србије и другима.

Потпредседник Владе и министар унутрашњих послова Ивица Дачић уручио је захвалницу Министарству просвете.

Чланак Заједно и безбедно и кроз детињство се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavak-projekta-zajedno-i-bezbedno-i-kroz-detinjstvo/

Министарство унутрашњих послова на данашњој манифестацији представило је публикацију „Заједно и безбедно и кроз детињство“ у оквиру истоименог пројекта.  Пројекат  „Заједно и безбедно и кроз детињство“ заједнички реализују Министарство просвете и МУП, а циљ пројекта је повећање безбедности деце у школама .

На Криминалистичко-полицијском универзитету, обратила се шефица Кабинета Слађана Николић и навела да се Пројекат заједно са МУП-ом реализује у свим основним школама три године заредом. Она је поручила да ће Министарство просвете  наставити да улаже напоре у унапређивању система заштите деце од насиља, као и да оснажује запослене у систему образовања за реализацију превентивних активности и јачање васпитне улоге школе.

Током трајања овог Пројекта ученици су имали прилику да унапреде знања и вештине о свим облицима насиља и дискриминације, да се упознају са начинима препознавања, конструктивног и адекватног реаговања у тим ситуацијама, па чак и да стекну знања за безбедно понашање у саобраћају и ванредним ситуацијама. Одржано је 66.378, радионица, од којих је 19.729 одржано само на тему „Превенције вршњачког насиља у стварном и дигиталном окружењу“.У радионицама је учествовало 446.000 ученика од 1. до 8. разреда основне школе, 1.679 полицијских службеника, 47 студената Криминалистичко-полицијског универзитета и 25.000 запослених у школама“, навела је она, додајући да „сви заједно можемо бити поносни на постигнуте резултате“.

Она је истакла да је непоходно наставити овај заједнички програм.

Имајући у виду значај и сложеност теме безбедности и заштите деце од насиља  наставићемо реализацију  активности у свим основним школама које ће допринети креирању безбедног и подстицајног окружења, не само школског, већ целокупне наше заједнице“, рекла је Николић.

Николић је захвалила МУП-у на подршци и дугогодишњој сарадњи, као свим наставницима, стручним сарадницима  директорима, али и осталим партнерима који су подржали пројекат – представницима Поверенику за заштиту равноправности, Криминалистичко-полицијском универзитету у Београду, Мисији ОЕБС у Републици Србији, Агенцији за безбедност саобраћаја, Мрежи жена у полицији, Удружењу Caritas Србије и другима.

Потпредседник Владе и министар унутрашњих послова Ивица Дачић уручио је захвалницу Министарству просвете. Он је поручио да је безбедност деце и ученика у самом врху приоритета овог министарства, као и да је полиција увек на услузи свакој школи како би се створило безбедно окружење и позитивна школска клима.

Он је нагласио да су школски полицајци присутни на подручјима школа за време почетка и завршетка наставе, смена и великог одмора, како би уочили и отклонили све оно што омета наставу, или угрожава ученике у било ком смислу.

Потпредседник Владе је указао на то да се заједничким снагама морају проналазити најбоља решења, а деца учити да препознају насиље и пријаве га  надлежнима, односно полицији.

Министарка без портфеља задужена за област родне равноправности, спречавања насиља над женама и економског и политичког оснаживања жена Татјана Мацура позвала је ученике и наставнике да се ближе упознају са могућностима које пружа Национална платформа за превенцију насиља које укључује децу „Чувам те“, на којој могу да пријаве насиље, али и да се адекватно информишу и едукују о овом проблему.

Ректор Криминалистичко-полицијског универзитета Зоран Ђурђевић нагласио је да су образовање и безбедност деце најважнији, и исказао  захвалност МУП-у на подршци у заједничким напорима да деца буду што сигурнија.

Догађају су присуствовали и државни секретар МУП-а Владан Заграђанин, директор полиције Драган Васиљевић, као и команданти и начелници полицијских управа.

Чланак Наставак пројекта „Заједно и безбедно и кроз детињство“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/trening-centar-u-vrscu-i-simulatori-letenja-potrebni-su-visokoj-skoli-strukovnih-studija-vazduhoplovna-akademija-zbog-skolovanja-pilota/

Министарство просвете најоштрије осуђује и демантује неистине које последњих дана у јавност износи група родитеља и наставника Средње школе „Ваздухопловна академија“, а које се односне на наводну намеру Министарства да угаси ову образовно-васпитну установу и да јој одузме имовину.

Тврдњама које износи ова група људи ствара се погрешна слика о ситуацији у школи и намерама државе, али оно што остаје упитно јесте њихова намера и циљ, јер не само да јавно манипулишу и обмањују јавност, него и недељама опструирају рад школе, организацију наставног процеса и право ученика на образовање.

У циљу истинитог информисања јавности и демантовања тврдњи ових појединаца Министарство просвете истиче следеће:

Намера Министарства није гашење Средње школе „Ваздухопловна академија“. Управо супротно. Циљ Министарства је да школа ради, да се наставни процес одвија и да ученици остваре своје право на образовање. У том циљу су предузете и све претходне мере – именовање в.д. директора, разрешење Школског одбора и увођење привремених мера.

Закључак Владе Србије којим се право коришћења покретне и непокретне имовине Републике Србије, Тренинг центар у Вршцу и два симулатора летења, коју тренутно користи Средња школа „Ваздухопловна академија“ даје Високој школи струковних студија „Ваздухопловна академија“, донет је у циљу стварања услова за практичну обуку пилота и инжењера одржавања ваздухоплова које школује ова висока школа, а не Средња школа „Ваздухопловна академија“.

Наиме, циљ државе је да Србија постане регионални центар за обуку пилота и свих пратећих професија у области ваздухопловства.

Тренинг центар у Вршцу и два симулатора летења Влада Србије купила је како би се створили услови за развој образовања у овој области, односно за школовање најпре пилота, контролора летења и авио инжењера, а потом и свих других пратећих занимања у овој области. Тренинг центар дат је на коришћење Средњој школи

„Ваздухопловна академија“, јер у том тренутку Висока школа струковних студија „Ваздухопловна академија“ још није била основана.

Држава 2021. године оснива Високу школу струковних студија „Ваздухопловна академија“ која школује пилоте, контролоре лета и авио инжењере, и која заједно са Средњом школом „Ваздухопловна академија“, која школује техничаре ваздушног саобраћаја, авиотехничаре, авиомехатроничаре, техничаре ваздушног саобраћаја, техничаре ваздушног саобраћаја за спасавање и техничаре за безбедност, чине систем образовних установа у области ваздухопловства.

Важно је истаћи да Средња школа „Ваздухопловна академија“ никада није школовала пилоте. До оснивања Високе школе струковних студија Ваздухопловна академија, пилоти су се школовали кроз курсеве као неформални вид образовања  у разним школама летења и те обуке скупо плаћали. Оснивањем Високе школе држава је први пут омогућила да се школовање одређеног броја студената за пилоте финансира из буџета. Ове године на буџету Републике Србије је 20, од укупно 24 студената колико их Виша школа уписује на прву годину студија.

До сада је Висока школа Тренинг центар у Вршцу користила на основу споразума о сарадњи који је имала са Средњом школом Ваздухопловна академија. Међутим, током блокаде средње школе, студентима није дозвољено користе аеродром и авионе у Вршцу за обуку, што их је озбиљно угрозило њихово образовање.

Због тога је одлука Владе да се Тренинг центар у Вршцу и опрема доделе на коришћење оној установи која школује пилоте, потпуно природна и оправдана и нипошто не значи да овај тренинг центар неће бити на располагању и Средњој школи Ваздухопловна академија за потребе практичне наставе ученика. Управо супротно, Средња школа Ваздухопловна академија ће и даље користити овај тренинг центар и у том погледу сарађивати са Високом школом.

Министарство изражава уверење да ће и овој групи родитеља и наставника бити јасни имовинско-правни односи и систем образовања у области ваздухопловства, те да у јавним наступима и иступима неће више износити неистине.

Министарство просвете остаје посвећено дијалогу као путу за решавање свих отворених питања, као и даљем развоју и унапређивању образовања у области ваздухопловства, али и указује да је основна функција школа образовање ученика.

Чланак Тренинг центар у Вршцу и симулатори летења потребни су и Високој школи струковних студија „Ваздухопловна академија“ због школовања пилота се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/u-skolama-sirom-srbije-obelezen-je-dan-srpskog-jedinstva-slobode-i-nacionalne-zastave/

У школама широм Србије обележен је Дан српског јединства, слободе и националне заставе.

Ученици и наставници припремили су пригодан програм посвећен Првом светском рату и сећању на страдања српског народа.

Ову тему обрађивали су кроз рецитације, песме, ликовне радове и драмске сцене.

Датум, 15. септембар, изабран је за обележавање Дана српског јединства, слободе и националне заставе, јер је тог дана 1918. године пробијен Солунски фронт, а на основу одлуке Владe Србије и Републике Српске о заједничком обележавању овог датума.

Чланак У школама широм Србије обележен је Дан српског јединства, слободе и националне заставе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/popularizacija-saha-u-skolama-i-predskolskim-ustanovama/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и председник Шаховског савеза Србије Андрија Јоргић потписали су данас Протокол о сарадњи који представља значајан корак у правцу унапређења образовања и васпитања младих кроз развој шаха у школама и предшколским установама.

 Наша сарадња може да буде вишеструко значајна, како за развој шаха у Србији, који има историјске корене и међународне успехе, тако и за просвету у Србији, пре свега за децу у раној фази образовања и васпитања.  Шах није само игра, већ и значајно васпитно и образовно средство које подстиче концентрацију, развија логично мишљење, посвећеност, одговорност и креативност. Управо те компоненте  су темељ за развијање знања и вештина и надам се да ће шах подстаћи децу да крену стазама велемајстора као што су били Глигорић, Љубојевић, Матановић и друга велика имена нашег шаха.

Наш заједнички циљ јесте да ученицима широм Србије омогућимо да кроз шах стекну нова знања, вештине које ће им бити драгоцене у будућности“ рекао је министар Станковић.

Министар је захвалио Шаховском савезу Србије на иницијативи и посвећености, како би шах постао саставни део детињства и школовања што већег броја ученика.

Председник Шаховског савеза Србије Јоргић  верује да ће сарадња са Министарством просвете повећати интересовање ученика, али и њихових родитеља за шах.

Познато је да ова витешка игра повољно утиче на ментални развој деце, а такође учи их стрпљењу, помаже деци да изграде самопоуздање, развију кључне когнитивне вештине и науче како да се суоче са изазовима. Деца која вежбају шах бележе боље резултате у активностима које укључују памћење и концентрацију, што је корисно и у школским предметима попут математике и језика“, рекао је Јоргић.

Јоргић је изразио захвалност Министарству просвете „јер су подржали идеје и иницијативу о имплементацији шаха у школски програм кроз слободне наставне активности и препознали значај који шах као спорт има када су у питању деца“.

Споразумом је предвиђено више области сарадње преко едукације наставника и стручног особља за вођење шаховских секција, до унапређења такмичења, као и популаризацију шаха кроз акцију „месец шаха у школама“

Чланак Популаризација шаха у школама и предшколским установама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.