Loading...
×

Просветне вести

Обука наставника који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-nastavnika-koji-ostvaruju-obrazovno-vaspitni-rad-na-srpskom-jeziku-u-inostranstvu/

Министарство просвете Републике Србије и Завод за унапређивање образовања и васпитања организовали су и реализовали обуку од јавног значаја намењену наставницима који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству.

Тродневна обука одржана је од 30. јула до 1. августа 2025. године у хотелу „М“ у Београду. Програм су отворили државни секретар у Министарству просвете Борко Петровић и заменица директора Завода Дејана Милијић Субић. Том приликом истакнута је важност заједничког и континуираног деловања у развијању свести о значају и улози српског језика у очувању националног и културног идентитета, као и у успостављању трајних веза са отаџбином. Наставницима је упућена искрена захвалност, као и снажно охрабрење да у свом раду наставе да буду мостови између деце и њиховог језичког и културног наслеђа.

Општи циљ програма је унапређивање методичко-дидактичких компетенција наставника у односу на контекст у коме се реализује ова настава. Теме обухваћене обуком груписане су у четири целине: системски и програмски оквир образовно-васпитног рада (законски оквири; програм наставе и учења; улога наставника као језичког и културног посредника…); специфичности наставе на српском језику у иностранству (језичке компетенције ученика; прилагођавање наставе; јачање идентитетске комепетнције ученика…); методика наставе и креативне праксе (подстицајни садржаји у настави (слика, прича, песма); вишејезичност као дар за учење српског језика; богаћење лексике на природан начин уз поштовање принципа минималног напора, коришћење вештачке интелигенџције у настави на српском језику…); заједничко учење и професионални развој (размена примера добре праксе, заједничко планирање наставних активности, рефлексија о стручним искуствима, међусобна подршка и сарадња).

И овога пута, посебну вредност програму дала је размена аутентичних примера из наставне праксе, које су припремили наставници са искуством у образовно-васпитном раду у иностранству.

У завршници програма, пажња је усмерена на јединствени дигитални приручник Завода „Моја отаџбина Србија“, са освртом на његове могућности и потенцијале као подршке у раду у учионици, у самосталним или партиципативним активностима ученика, као и у примени у кућним условима, продубљивању и проширивању садржаја, сходно интересовањима ученика и њиховим индивидуалним могућностима.

Реализатори догађаја били су стручњаци из академске заједнице, образовне праксе, Министарства просвете и Завода. Програм носи 24 сата стручног усавршавања, бесплатан је за учеснике, а обезбеђено је и онлајн праћење садржаја за колегинице и колеге који нису били у могућности да похађају његову непосредну реализацију.

Овом обуком, као и заједничким промишљањем наставних стратегија, ресурса и улоге наставника као језичког, културног и идентитетског посредника, још једном је потврђена посвећеност институција да наставницима који остварују образовно-васпитни рад у иностранству пруже подршку која није само стручно усавршавање већ је системски подстрек и ослонац.

Решење о избору програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање које реализују удружења у 2025. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/resenje-o-izboru-programa-od-javnog-interesa-znacajnih-za-preduniverzitetsko-obrazovanje-koje-realizuju-udruzenja-u-2025-godini-2/

Министарство просвете, након спроведеног Jавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за преуниверзитетско образовање, објављује Решење о избору програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање које реализују удружења у 2025. години

Чланак Решење о избору програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање које реализују удружења у 2025. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар просвете честитао ученцима из Србије успех на Међународној олимпијади из информатике

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-prosvete-cestitao-ucencima-iz-srbije-uspeh-na-medjunarodnoj-olimpijadi-iz-informatike/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић честитао је успех и освојене медаље ученицима Математичке гимназије, који су представљали Републику Србију на 37. Међународној олимпијади из информатике за средњошколце , која је одржана у Боливији од 27. јула до 3. августа 2025. године.

Потврдили сте таленат и знање, такмичарски дух и посвећеност. Достојно сте презентовали себе, образовни систем и Републику Србију. Свака част на успеху и нека буде један у низу који следе у годинама ваше пуне афирмације. Срдачне и искрене честитке, вама и вашим професорима“, навео је министар Станковић.

Ученици Математичке гимназије освојили су једну сребрну и две бронзане медаље: Петар Бановић освојио је сребрну медаљу, Урош Костадиновић и Стефан Шебез бронзане медаље, а чланица тима била је и Софија Чебашек. На овој Међународној олимпијади учествовало је 333 такмичара из 84 државе

Чланак Министар просвете честитао ученцима из Србије успех на Међународној олимпијади из информатике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Завршен седми Лингвистички семинар у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/zavrsen-sedmi-lingvisticki-seminar-u-naucno-obrazovno-kulturnom-centru-vuk-karadzic-u-trsicu/

У Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу завршен је седми Лингвистички семинар, под називом „Жаргонизми, неологизми и дијалектизми у односу на стандардни језик и дигитална хуманистика”. Семинар је реализован у периоду 13–26. јула 2025, под покровитељством Министарства просвете и Министарства науке, технолошког развоја и иновација Републике Србије. Сарадници Института за српски језик САНУ и ове године били су креатори и реализатори лингвистичких радионица током двонедељног трајања семинара, а учествовали су и у организацији свакодневних предавања и дискусија са полазницима овог програма намењеног надареним ученицима.

Полазници семинара били су ученици гимназија и средњих стручних школа из градова широм Србије (Бачка Паланка, Бела Црква, Београд, Врање, Вршац, Зрењанин, Крагујевац, Крушевац, Мајданпек, Младеновац, Нови Сад, Ниш, Обреновац, Параћин, Пожаревац, Пожега, Рума, Сомбор, Уб, Хртковци, Чајетина, Шабац) и Републике Српске (Зворник, Источно Сарајево), и укупно их је ове године било 45.

Настава се одвијала паралелно у оквиру четири радионице, којима су руководили сарадници Института, а одржан је и низ предавања посвећених актуелним питањима савремене лингвистике.

Радионицом Жаргонизми у когнитивнолингвистичком светлу руководио је др Вања Миљковић, радионицом Дијалекти у односу на стандардни језик мср Миљана Чопа; радионица Неологизми у савременом српском језику поверена је на руковођење мср Милици Рабреновић, док су радионицу Дигиталне хуманистике реализовале мср Ленка Бајчетић и мср Јована Тодорић. Координатор семинара „Жаргонизми, неологизми и дијалектизми у односу на стандардни језик и дигитална хуманистика” била је и ове године др Јована Јовановић.

Захваљујући инспиративним предавањима и истраживачким задацима које су сарадници нашег Института осмислили и реализовали на радионицама у НОКЦ „Вук Караџић” у Тршићу, испуњени су и основни циљеви овог летњег семинара. Ученици су се заинтересовали за проучавање матерњег језика и оспособили за самостална лингвистичка истраживања у различитим областима науке о језику. На завршној заједничкој радионици, последњег дана семинара, ученици су имали задатак да спроведено истраживање представе самостално, кроз реферат и презентацију. Након семинара, полазници настављају сарадњу са својим менторима, а резултате даљег истраживачког рада имаће прилику да представе на Ученичкој конференцији која ће у децембру текуће године бити организована у Београду. Најбоља истраживања биће уобличена као самостални научни радови, које ће ученици објавити у зборнику радова Млади и србистика 7.

Предавања и ваннаставне активности на Лингвистичком семинару у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу

У оквиру Лингвистичког семинара „Жаргонизми, неологизми и дијалектизми у односу на стандардни језик и дигитална хуманистика”, који су у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу и ове године реализовали сарадници Института за српски језику САНУ, организована су свакодневна предавања реализатора радионица и гостујућих предавача. Проф. др Милош Ковачевић, као члан Програмског одбора НОКЦ „Вук Караџић” и један од оснивача србистичких програма у Тршићу, одржао је предавање на тему Колико модалних (начинских) глаголских облика има српски језик?. Др Милан Ивановић представио је полазницима резултате истраживања етнонима у српском језику, у предавању Где се и кад „ирвасиˮ могу назвати „стоком с истокаˮ: етноними и псеудоетноними у неформалним урбаним варијететима српског језика. Међу гостујућим предавачима нашли су се и сарадници нашег Института – др Милена Јакић Шимшић, која је у инспиративном предавању настојала да одговори на питање Чиме се бави психолингвистика?; мср Јанко Ивановић, који је објаснио полазницима шта су све Проблеми и изазови у настави српског језика као страног, а једну неолошку радионицу, на тему Електронски корпуси и израда специјалних речника, одржала је и др Светлана Слијепчевић Бјеливук.

И руководиоци радионица и координатор семинара одржали су посебна тематска предавања током трајања Лингвистичког семинара, и то: мср Милица Рабреновић (Методологија и технике писања научног рада у србистици), др Вања Миљковић (Метафтонимија и интеракција метафоре и метонимије у лексичкој семантици), мср Јована Тодорић (Дигитална хуманистика – спој традиције и технологије), мср Миљана Чопа (Појам престижа кроз перцепцију варијетета српског језика од стране његових говорника) и др Јована Јовановић (Пејоративи којима се именује човек у српској језичкој слици света). Једно предавање у склопу овогодишњег Лингвистичког семинара у НОКЦ „Вук Караџићˮ одржала је и Оливера Ћалдовић из Завода за унапређење образовања и васпитања, која је, као психолог, полазницима говорила о значају мотивације у учењу и раду.

Уз свакодневне лингвистичке активности – предавања, дискусије и креативне радионице, током трајања Лингвистичког семинара нашло се и слободног времена за уживање у тршићким природним лепотама и богатом културном наслеђу овога краја. Полазници семинара, са координатором и предавачима, били су у посети Вуковој кући и манастиру Троноша.

Прелиминарна ранг листу кандидата за избор лектора српског језика на Факултету уметности и хуманистичких наука Универзитета у Лисабону

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/preliminarna-rang-listu-kandidata-za-izbor-lektora-srpskog-jezika-na-fakultetu-umetnosti-i-humanistickih-nauka-univerziteta-u-lisabonu/

Министартсво просвете, након спрвођења Конкурса за избор лектора српског језика на Факултету уметности и хуманистичких наука Универзитета у Лисабону, објављује прелиминарну ранг листу кандидата за избор лектора српског језика.

Сви кандидати који су учесници конкурса могу уложити приговор на прелиминарну ранг листу у року од осам дана од дана објављивања.

Приговор се подноси писаним путем на адресу:

Министарство просвете
Сектор за високо образовање
Немањина 22-26 11000 Београд

 

ПРЕУЗМИТЕ:

Прелиминарна ранг листу кандидата за избор лектора српског језика на Факултету уметности и хуманистичких наука Универзитета у Лисабону

Чланак Прелиминарна ранг листу кандидата за избор лектора српског језика на Факултету уметности и хуманистичких наука Универзитета у Лисабону се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Конференција националних координатора TIMSS 2027 у Мелбурну

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%98%D0%B0-%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82-2/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25bd%25d1%2584%25d0%25b5%25d1%2580%25d0%25b5%25d0%25bd%25d1%2586%25d0%25b8%25d1%2598%25d0%25b0-%25d0%25bd%25d0%25b0%25d1%2586%25d0%25b8%25d0%25be%25d0%25bd%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2585-%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25be%25d1%2580%25d0%25b4%25d0%25b8%25d0%25bd%25d0%25b0%25d1%2582-2

У Мелбурну је од 20. до 25. јула 2025. године одржана трећа конференција националних координатора у оквиру TIMSS 2027 истраживања.

Састанак је окупио представнике бројних земаља које учествују у TIMSS 2027 истраживању, међу којима и представнике Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања из Србије – директора Завода, Бориса Стојковског, националног координатора за TIMSS – Данијелу Ђукић и менаџера података за ово истраживање – Биљану Никић.

Конференција се састојала од низа састанака и радионица посвећених припремама за пердстојеће пробно истраживање, уз акценат на националне адаптације, превод и верификацију превода.

Посебна пажња посвећена је контекстуалним упитницима, као и прегледу задатака из математике и природних наука за четврти и осми разред. Радне сесије укључивале су размену искустава и стручну анализу материјала, чиме се обезбеђује квалитетно мерење образовних постигнућа у наредном циклусу TIMSS-а.

Министарство уплатило високошколским установама остатак средства за плате наставног особља за фебруар месец

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarstvo-uplatilo-visokoskolskim-ustanovama-ostatak-sredstva-za-plate-nastavnog-osoblja-za-februar-mesec/

Министарство просвете уплатило је данас високошколским установама остатак средства за плате наставног особља за фебруар месец, чиме је настављено са исплатом остатка средстава за плате свим високошколским установама које су обновиле образовну делатност, односно започеле надокнаду наставе и организовање испита.

Средства за плате наставног особља су исплаћена високошколским установама које су током јуна и јула поново почеле извођење наставе и обавестиле ово министарство о степену реализације наставе.

Истовремено, високошколским установама које су у другој половини априла и током маја почеле извођење наставе и организовале испитне рокове и обавестиле Министарство о степену реализације наставе, исплаћена је данас прва половина преосталих средстава за плате наставног особља за април, док ће друга бити уплаћена током августа.

Министарство је претходно измирило све обавезе у смислу средстава за плате наставног особља према високошколским установама које су крајем марта и почетком априла поново почеле извођење наставе и организацију испита.

Министарство поздравља одлуку свих високошколских установа да обнове образовну делатност, односно организују предавања и друге облике наставе за све студенте и на тај начин обезбеђују квалитет и ефикасност студирања, осигуравају остваривање права младих на образовање и показују одговорност према студентима и друштву у целини.

У складу са извештајима високошколских установа о степену реализације наставе и организације испита, Министарство ће наставити да сукцесивно исплаћује средства за плате наставног особља из буџета Републике Србије за преостале месеце

Чланак Министарство уплатило високошколским установама остатак средства за плате наставног особља за фебруар месец се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Норма о рангирању на факултетима унета у Закон на захтев академске заједнице, са факултетима разјашњене све недоумице

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/norma-o-rangiranju-na-fakultetima-uneta-u-zakon-na-zahtev-akademske-zajednice-sa-fakultetima-razjasnjene-sve-nedoumice/

Поводом различитих интерпретација модела рангирања за упис на високошколске установе од стране појединих медија, Министарство просвете у циљу објективног и истинитог информисања јавности указује на следеће чињенице у вези са моделом рангирања за упис на високошколске установе који је предвиђен Законом о високом образовању:

  • Законом о изменама и допунама Закона о високом образовању („Службени гласник РС“, број 19/2025), који је ступио на снагу 14. марта 2025. године, у члану 100. Закона о високом образовању додат нови став 15. којим је прописано да приликом сачињавања ранг листе пријављених кандидата за упис на студије високошколска установа прво врши рангирање кандидата који први пут уписују студије на том степену студија и тој високошколској установи, а затим се врши рангирање осталих кандидата. Ова одредба је унета у закон на инсистирање и захтев академске заједнице, a све измене и допуне закона усаглашене су потпуности са академском заједницом.
  • Стручно упутство за спровођење уписа у прву годину студија прослеђује се високошколским установама сваке године и њиме се појашњавају норме Закона о високом образовању које се односе на упис студената и чија је примена од значаја за регуларност овог процеса. Значи, рангирање студената уређује се Законом, а не Стручним упутством Министарства просвете.
  • У директној комуникацији између Министарства просвете и факултета ова недоумица је разјашњена и по информацијама које је Министарство добило од факултета сви спорни случајеви рангирања су решени у најбољем интересу кандидата, а у циљу спречавања било какве дискриминације.
  • Министарство просвете пратиће примену ове норме и сагледати оправданост њене примене. У случају потребе Министарство ће покренути иницијативу за измену закона.

Чланак Норма о рангирању на факултетима унета у Закон на захтев академске заједнице, са факултетима разјашњене све недоумице се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Семинар за наставнике који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/seminar-za-nastavnike-koji-ostvaruju-obrazovno-vaspitni-rad-na-srpskom-jeziku-u-inostranstvu/

Министарство просвете организује образовно-васпитни рад на српском језику у 22 државе, а у школској 2024/25. години наставу је похађало укупно 9.500 ученика, изјавио је државни секретар Борко Петровић на почетку семинара за наставнике који остварују наставу на српском језику у иностранству.

Он је навео да међу припадницима српског народа који живе у иностранству континуирано расте интересовање за похађање образовно-васпитног рада на српском језику по програму који је прописала  Република Србија.

Образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству у школској 2024/25. години реализовало је 144 наставника.

„Унапређивање образовно-васпитног рада на српском језику у иностранству несумњиво је један  од кључних доприноса  очувању српског језика и писма  међу припадницима српског народа који живе у иностранству“, рекао је Петровић.

Како је рекао, најновији програм семинара, намењен редовним и хонорарним наставницима  који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству, треба да допринесе континуираном унапређивању наставне праксе, односно постизању бољих васпитних и образовних резултата.

Петровић је додао да ће од великог значаја бити искуства из наставе, која ће током овог семинара представити и образложити наставници.

„Важно је да се ова добра традиција семинара за наставнике који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству даље настави и развија, на општу добробит  и  да  још једном свима  пожелим срећан и успешан рад“, рекао је Петровић.

Помоћник министра Милан Пашић представио је учесницима семинара резултате рада и планове Министарства просвете за наредни период.

Чланак Семинар за наставнике који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарство просвете исплатило високошколским установама прву рату средстава за материјалне трошкове

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarstvo-prosvete-isplatilo-visokoskolskim-ustanovama-prvu-ratu-sredstava-za-materijalne-troskove/

У складу са договором између председника Владе Републике Србије Ђуре Мацута и ректора универзитета чији је оснивач Република Србија, Министарство просвете у петак 25. јула 2025. године уплатило је прву рату средства за материјалне трошкове у укупном износу од преко 393 милиона динара високошколским установама и то за сталне трошкове, трошкове материјала и друга примања запослених у складу са колективним уговором.

Исплате преостале три рате планиране су у септембру, новембру и децембру. Износ друге рате биће у оквирима прве, док ће износ треће и четврте рате бити накнадно дефинисан у складу са исказаним потребама високошколске установе за другу половину 2025. године.

Услов за пренос средстава високошколским установама у складу са Законом о високом образовању је извођење наставе и организовање испита на свим акредитованим студијским програмима.

Министарство просвете изражава уверење да ће у наредном периоду представници оснивача и представници високошколских установа у конструктивном дијалогу утврдити подзаконски акт којим ће бити утврђен начин расподеле и динамика исплате средстава за трошкове чија исплата није регулисана Законом о високом образовању, као што су трошкови акредитације.

Министарство подсећа да су високошколским установама које су обновиле образовну делатност крајем марта, односно у априлу, већ надокнађена средства за плате наставног особља за фебруар и март, чиме је држава испунила своје обавезе према овим установама. Установама које су покренуле наставу у мају, надокнађена су средства за фебруар и март, а у наредним данима ће и за април месец. Сукцесивно, у складу са степеном надокнаде наставе и организовањем испита, биће надокнађена средстава за плате установама које су обновиле наставу у јуну и почетком јула, за плате за фебруар у наредним данима, а онда и за март, април и мај месец.

Чланак Министарство просвете исплатило високошколским установама прву рату средстава за материјалне трошкове се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић: Интензивиране активности на реализацији великих инфраструктурних пројеката у области студентског становања и стандарда

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-intenzivirane-aktivnosti-na-realizaciji-velikih-infrastrukturnih-projekata-u-oblasti-studentskog-stanovanja-i-standarda/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић изјавио је да ће у наредном периоду бити интензивиране активности на реализацији великих инфраструктурних пројеката у области студентског становања и стандарда – изградње потпуно новог студентског дома у Студентском граду у Београду и завршетак изградње студентског дома у Нишу.

Нов, савремен, енергетски ефикасан и функционалан објекат у Студентском граду у Београду, капацитета 1000 места, велики је корак у унапређивању живота и стандарда студената Београдског универзитета. Конкурсно решење је изабрано 2022. године на основу међународног архитектонско-урбанистичком конкурса. Задатак који сада постављамо пред пројектанте је да ова зграда буде пројектована у складу са највишим стандардима струке и безбедности, као и да посао пројектовања буде завршен у предвиђеном року, како би се што пре започео процес добијања неопходних дозвола за почетак радова “, рекао је министар на састанку са представницима конзорцијума коме је у поступку јавне набавке поверен посао израде пројектно-техничке документације за нови студентски дом у Студентском граду.

Станковић је истакао да је стварање подједнако добрих услова за студирање и студентски живот на свим универзитетима Републике Србије. Министарство планира и завршетак изградње студентског дома у Нишу, који је започет пре десетак година, са капацитетом укупно 400 нових места. У складу са динамиком планираних активности за овај пројекат, јавна набавка за избор извођача требало би да буде расписана током септембра месеца, најавио је министар.

Министар Станковић је подсетио да су средства за реализацију ова два пројекта обезбеђена захваљујући подршци Банке за развој Савета Европе, која је и раније била партнер Министарству просвете и Републици Србији у унапређивању услова у студентским и ученичким домовима.

Искрено партнерство, али пре свега добри резултати били су разлог да се ова сарадња настави. Заједно смо обезбедили средства у износу од око 50 милиона евра за ова два студентска дома, од чега је 18 милиона евра учешће државе Србије“ рекао је Станковић.

Чланак Станковић: Интензивиране активности на реализацији великих инфраструктурних пројеката у области студентског становања и стандарда се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић: Измене и допуне Закона о уџбеницима важне за образовање и културу

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-izmene-i-dopune-zakona-o-udzbenicima-vazni-za-obrazovanje-i-kulturu/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић представио је данас на Одбору за образовање, науку,  технолошки развој и информатичко друштво у Народној скупштини Републике Србије Предлог Закона о изменама и допунама Закона о уџбеницима.
Он је истакао да је овај закон је важан за нашу државу, образовање и културу и додао да се на овај начин уводе механизми који треба да осигурају квалитет, доследност и стабилност у систему образовања.
„Основни циљ измена је унапређење квалитета образовања кроз очување и развој личног и националног идентитета, развој свести и осећања припадности Републици Србији, поштовања и неговања српског језика, традиције и културе српског народа и националних мањина на простору Републике Србије“, рекао је министар на седници Одбора.
Како је рекао, уводе се уџбеници од националног значаја за основне школе за предмете: српски језик, српски језик и књижевност, свет око нас, природа и друштво, историја, географија, музичка и ликовна култура.
Станковић је рекао да ће уџбенике од националног значаја припремати јавни издавач.
Министар је казао да ће коришћење уџбеника у основној школи бити сукцесивно – за ученике првог и петог разреда почеће од школске 2026/2027. године, за ученике другог и шестог разреда почеће од школске 2027/2028. године, за ученике трећег и седмог разреда почеће од школске 2028/2029. године и за ученике четвртог и осмог разреда почеће од школске 2029/2030. године.
Станковић је истакао да Предлог закона подстиче мултикултуралност и јача системску бригу о очувању језика, културе и идентитета националних мањина, нагласивши да су уџбеници на језицима националних мањина од посебног значаја за националне мањине.
Предлог закона, како је рекао, прописује и могућност утврђивања највише малопродајне цене уџбеника коју сваке године утврђује седмочлана комисија, а коју чине стручњаци и представници релевантних институција.
“Уважајући потребе деце, гласове родитеља и мишљење стручњака у циљу очувања здравља и добробити деце, Предлог закона предвиђа максималну масу уџбеника, при чему се маса одређује у зависности од разреда и недељног фонда часова“, рекао је Станковић.

Чланак Станковић: Измене и допуне Закона о уџбеницима важне за образовање и културу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У СКЦ-у отворена изложба под називом “Поглед у будућност – када би блокаде победиле Србију”

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/u-skc-u-otvorena-izlozba-pod-nazivom-pogled-u-buducnost-kada-bi-blokade-pobedile-srbiju/

Студентски културни центар (СКЦ) Београд саопштио је да је од данас у том здању отворена изложба под називом “Поглед у будућност – када би блокаде победиле Србију”.

Како је саопштено, сви грађани ће у наредних месец дана моћи да обиђу СKЦ и увере се у то у каквом је стању затечен овај објекат од историјског значаја, након што је био насилно окупиран више од пет месеци од стране групе људи окупљене у организацији “СKЦ у блокади”.

Наводи се да је управа Студентског културног центра оставила простор у потпуности онако како је у затечен и да посета овој изложби у Студентском културном центру подразумева обилазак здања.

У саопштењу СКЦ се наводи и да ће због специфичности изложбе и безбедности свих грађана, број посетилаца који у једном моменту могу боравити у згради бити ограничен.

Улаз на изложбу је бесплатан, а радно време је свакога радног дана од 10 до 17 часова.

Аутор фотографија: Фото ТАНЈУГ

Чланак У СКЦ-у отворена изложба под називом “Поглед у будућност – када би блокаде победиле Србију” се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић: Најважнији успеха Министарства просвете у протеклих 100 дана рада нормализација наставе на свим нивоима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-najvazniji-uspeha-ministarstva-prosvete-u-proteklih-100-dana-rada-normalizacija-nastave-na-svim-nivoima/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић изјавио је данас да је један од најважнијих успеха Министарства просвете у протеклих 100 дана рада нормализација наставе на свим нивоима.

Без обзира на све тешкоће, успели смо да нормализујемо наставни процес у основним и средњим школама, а затим је нормализована и настава на факултетима. Све високошколске установе данас раде и тече процес уписа нове генерације студената,“ рекао је Вук Станковић у Књажевцу, где је посетио Предшколску установу „Бајка“.

Он је оценио да ова предшколска установа пример добре праксе и да нема листе чекања за пријем деце.

Приметно је да су овде улагана средства, али и да се водило рачуна о унапређењу већ постојеће инфраструктуре. Такође, приметна је и посвећеност локалне самоуправе, управе предшколске установе и стручног кадра да се баве нашим најмлађима на прави начин“, рекао је министар просвете.

Он је као један од резултата истакао да су у протеклих три месеца завршени радови на четири вртића.

Станковић је истакао и да Министарство просвете наставља да ради на унапређењу законске регулативе.

Као посебно значајно издвојио бих Предлог измена и допуна Закона о уџбеницима у коме су, између осталог, дефинисано увођење уџбеника од националног значаја за основне школе за предмете српски језик, српски језик и књижевност, свет око нас, природа и друштво, историја, географија, музичка и ликовна култура, као и уџбеника од посебног значаја за националне мањине. Циљ је да обезбедимо висок квалитет садржаја, једнак приступ образовању и доследну наставу од националног значаја“, казао је министар.

Он је додао да свако дете има право на квалитетно образовање на свом матерњем језику, стога Министарство просвете наставља да чини конкретне кораке да то право буде остварено и континуирано улаже напоре у изградњи система образовања који је инклузиван, праведан и доступан сваком ученику.

Наставили смо и процес дигитализације образовања и интензивирали међународну сарадњу“, навео је Дејан Вук Станковић.

Министар Станковић данас обилази и Књажевачку гимназију и Дом ученика средњих школа у Књажевцу.

Чланак Станковић: Најважнији успеха Министарства просвете у протеклих 100 дана рада нормализација наставе на свим нивоима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић и Фотиу о сарадњи Србије и Кипра у области образовања

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-i-fotiu-o-saradnji-srbije-i-kipra-u-oblasti-obrazovanja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и амбасадор Републике Кипaр у Србији Андреас Фотиу разговарали су о сарадњи двеју земаља у области образовања и начинима да се она унапреди у наредном периоду.

Двојица званичника су истакала да Србија и Кипар имају исте ставове по питању међународног права, суверенитета и територијалног интегритета земаља, као и да две земље повезује деценијско пријатељство.

Министар просвете Станковић је рекао да је пријатељство основ за сарадњу и исказао спремност да се просветна сарадња унапреди.

У наредном периоду радићемо интензивно на дефинисању конкретних активности за реализацију споразума о сарадњи. Оно што видим као могућност јесте сарадња између високошколских установа Србије и Кипра. Министарство ће свакако тај пут отворити, а на самим установама је да осмисле начине, програме, пројекте и активности“, рекао је Станковић.

Амбасадор Кипра Фотиу рекао је да ће ова земља учествовати на ЕXPO2027 и да ће настојати да се представе у најбољем светлу на овој значајној међународној изложби.

Чланак Станковић и Фотиу о сарадњи Србије и Кипра у области образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2025. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/lista-vrednovanja-i-rangiranja-prijavljenih-programa-po-javnom-konkursu-za-dodelu-sredstava-za-podsticanje-programa-ili-nedostajuceg-dela-sredstava-za-finansiranje-programa-od-javnog-interesa-znacaj-4/

Министарство просвете, након спроведеног Јавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма oд јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2025. години утврдила је Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу.

ПРУЗМИТЕ:

 

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2025. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић обишао Државни дата центар у Крагујевцу

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-prosvete-prof-dr-dejan-vuk-stankovic-obisao-drzavni-data-centar-u-kragujevcu/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић обишао је данас заједно са директором Канцеларије за ИТ и еУправу Михаилом Јовановићем и градоначеником Крагујевца Николом Дашићем Државни дата центар у Крагујевцу.

Министар Станковић је рекао да је Државни дата центар јединствен и значајан пројекат који Србију ставља на централно место на дигиталној мапи у региону и значајно место у Европи.

Он је нагласио да је овај центар доказ да улагање у иновације и знање, али и ИКТ инфраструктуру, омогућавају праћење трендова, а да сва достигнућа Дата центра представљају развојни потенцијал Србије.

Пројекат Државног дата центра би био употпуњен уколико би у Крагујевцу био отворен факултет за ИКТ технологије. Зато ће Министарство покренути ову иницијативу, јер желимо да допринесемо развоју Дата центра, Крагујевца и Шумадије“, рекао је министар.

Директор Канцеларије за ИТ и еУправу др Михаило Јовановић изразио је задовољство јер је имао прилику да министру Станковићу представи Државни дата центар у Крагујевцу — централно место дигиталне инфраструктуре Републике Србије, у којем се безбедно чувају подаци државних институција, грађана, привреде, као и водећих светских компанија попут Microsoft-а, IBM-а, Oracle-а и Huawei-а.

Захваљујући Државном дата центру, Србија је препозната као један од лидера у области електронске управе и безбедности података. Поред тога, ово је први дата центар у источној и југоисточној Европи који је добио престижни сертификат за EN 50600 класу 4, што представља највиши европски стандард за пројектовање, изградњу и управљање дата центрима — статус који тренутно има само осам центара у западној Европи”, рекао је Јовановић.

Он је додао да се у Државном дата центру налази и прва Национална платформа за развој вештачке интелигенције, коју је Канцеларија набавила 2021. године, а која је бесплатно дата на коришћење 38 институција и 38 стартапова, као и да се ове године очекује проширење платформе са 7 пута већом брзином.

Чланак Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић обишао Државни дата центар у Крагујевцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Свечана академија у знак сећања на војводу Живојина Мишића

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/svecana-akademija-u-znak-secanja-na-vojvodu-zivojina-misica/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић истакао је на Свечаној академији у знак сећања на војводу Живојина Мишића да му је изузетна част да се обрати, јер је име Живојина Мишића синоним за успех и бесмртну славу и част.

Министар је подсетио да је Мишић из малог Струганика, својим преданим радом, својом јаком вољом достигао висока војна знања која је показао и истакао у биткама које је водио.

Мишић је оставио неизбрисив траг у нашој славној историји и показао и доказао, недвосмислено, слободарски дух и храброст нашег народа“, рекао је министар Дејан Вук Станковић.

Станковић је рекао да свако време носи своје изазове.

Имамо их и ми данас, али чврст, непоколебљив карактер и одлучност стоје као основа нашег приступа и активности. Циљ је да исход образовне кризе буде у корист народа и државе, а против политиканства у образовању“, рекао је министар. Он је рекао да су Мишићеве чувене речи “Ко сме, тај може, ко нема страх, тај иде напред“ наш путоказ и водиља.

Министар Станковић је подсетио да је прошле недеље Влада Србије усвојила предлог закона којим се уређује област националних уџбеника.

Циљ је да националну свест развијамо код младих, да знају ко је војвода Мишић и остали војводе и генерали, да знају нашу историју, како би разумели садашњост и могли да бране земљу у будућности“, рекао је министар.

Свечана академија у знак сећања на војводу Живојина Мишића одржана је у оквиру “Мишићевих дана 2025”. На њој су додељена и бројна признања Општине Мионица, која је уручио председник општине Бобан Јанковић.

Чланак Свечана академија у знак сећања на војводу Живојина Мишића се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Петровић на додели диплома најбољим ученицима средњих пољопривредних школа у Србији

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/petrovic-na-dodeli-diploma-najboljim-ucenicima-srednjih-poljoprivrednih-skola-u-srbiji/

Државни секретар Борко Петровић присуствовао је свечаном уручивању диплома „Др Ђорђе Радић“ најбољим ученицима средњих пољопривредних школа у Србији.

Он је отварајући свечану церемонију уручивања диплома у ОШ „Бане Миленковић“ у Новом Селу код Врњачке Бање честитао свим ученицима који су добили ово значајно признање.

„Честитам вам на заслуженом признању и верујем да ће ово бити још један подстицај вашем раду и напретку“, рекао је Петровић.

Он је истакао да ће Министарство просвете радити на томе да се повећа број ученика који уписују те образовне профиле, као и да их модернизује и учини примамљивијим за наредне генерацијама.

Чланак Петровић на додели диплома најбољим ученицима средњих пољопривредних школа у Србији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.