Loading...
×

Просветне институције

Ђукић Дејановић: Стручњаци са Шумарског факултета препознати и у домаћим и у светским оквирима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-strucnjaci-sa-sumarskog-fakulteta-prepoznati-i-u-domacim-i-u-svetskim-okvirima/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је данас да је Шумарски факултет водећа високошколска и научна установа која је током своје дуге традиције била важан ослонац привредних и еколошких активности наше земље.

Министарка је на свечаности поводом обележавања 103. годишњице од оснивања Шумарског факултета рекла да су стручњаци из области шумарства школовани на овом факултету препознати не само у домаћим, већ и у светским оквирима, захваљујући томе што овај факултет прати трендове и потребе савременог доба и спроводи модернизацију процеса наставе.

Шумарски факултет једна од најорганизованијих и најквалитетнијих образовних институција у широј области шумарства у југоисточној Европи. Такође, важан је и акценат на практичним компетенцијама, које студенти стичу кроз стручну праксу у различитим привредним субјектима и наставним базама“, рекла је Ђукић Дејановић.

Министарка је казала да овај факултет има бројне лабораторије и центре у којима се обављају научна истраживања и да успоставља, негује и развија сарадњу са другим универзитетима у земљи и иностранству, као и са међународним институцијама и организацијама које се баве научноистраживачким радом и високошколским питањима.

О томе сведоче многобројни споразуми о сарадњи закључени са партнерима из великог броја земаља, на основу којих се остварује размена студената и наставника, стечених знања и искустава, као и заједничко учешће у пројектима“, изјавила је министарка.

Она је истакла да је током будућег рада важно је да факултет настави са досадашњом добром праксом укључивања студената у све активности које се односе на процес рада и одлучивања у доменима квалитета наставе.

Чланак Ђукић Дејановић: Стручњаци са Шумарског факултета препознати и у домаћим и у светским оквирима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

ПИСА 2022 студија – презентација

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/pisa-2022-studija-prezentacija/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=pisa-2022-studija-prezentacija

ПИСА 2022 студија – презентација


05.12.2023. Презентацију о резултатима наших ђака на ПИСА 2022 је овде.

ПИСА 2022 – информација о објављеним резултатима

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/pisa-2022-informacija-o-objavljenim-rezultatima/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=pisa-2022-informacija-o-objavljenim-rezultatima

ПИСА 2022 – информација о објављеним резултатима


05.12.2023. ПИСА (Programme for International Student Assessment – PISA) је програм међународне евалуације образовних постигнућа који реализује ОЕЦД са партнерима. Програм систематски прати ниво функционалне писмености који достижу петнаестогодишњи ученици у области математике, природних наука и разумевања прочитаног. Основни циљ је да се испита у којој су мери млади оспособљени да разумеју и користе дате информације приликом решавања релевантних проблема из свакодневног живота.

ПИСА се спроводи од 2000. године у трогодишњим циклусима. Србија је први пут учествовала у ПИСА истраживању 2003. године и до сада је то чинила пет пута.

У истраживању 2022. године учествовало је око 690.000 ученика из 81 земље/економије. Они су представљали око 29 милиона петнаестогодишњих ученика у школама из 81 земље/економије. Из Србије, учествовало је 6.413 петнаестогодишњих ученика из 183 школа и решавало тестове читалачке, математичке, научне писмености и креативног мишљења. Тренутно су доступни резултати за когнитивне домене, док ће резултати из креативног мишљења бити познати на пролеће 2024. године.

Србија се у читању и науци налази на 40. месту, а у математици на 42. месту, што представља напредак у односу на 2018. годину када се нашла на 45. месту у читању, а на 46. месту у науци и математици.

Резултати су показали да просечно постигнуће ученика из Србије на скали математичке писмености износи 440 бодова (ОЕЦД: 472), на скали читалачке писмености 440 (ОЕЦД: 476), а на скали научне писмености 447 бодова (ОЕЦД: 485).

Резултати у науци и читању показују благи напредак у односу на оне добијене у ПИСА истраживању 2018. године (за 8 и 1 поен, док се у математици бележи пад за 8 поена).

Приликом тумачења резултата о постигнућима треба имати у виду да је у поређењу са 2018. годином учинак у земљама ОЕЦД-а пао за 10 поена у читању и за скоро 15 поена у математици. У тренутку када се чак пет ОЕЦД земаља суочава са падом успешности у математици за 25 поена или више, резултати који су код нас остварени у условима Ковида буде наду да ће реформе које су започете одмах по завршетку циклуса ПИСА 2018 године моћи да се наставе у правцу подизања квалитета образовања.

Социоекономски статус био је предиктор постигнућа из математике у свим земљама и економијама које учествују у ПИСА истраживању. То је чинило 13% варијација у постигнућима из математике у ПИСА 2022 у Србији (ОЕЦД: 15%). Око 12% ученика који су у неповољном материјалном положају у Србији (ОЕЦД:10%) било је у стању да постигне резултате у горњој четвртини постигнућа из математике. Ови ученици су упркос свом неповољном социоекономском статусу, достигли изванредан ниво знања у поређењу са другим ученицима у земљи. Ови подаци говоре да је социоекономски статус ученика у Србији мање повезан са постигнућем ученика у поређењу са у ОЕЦД земљама (10%), што указује на већу праведност нашег образовног система.

Девоjчице имају боље резултате у читању за готово 26 бодова, што представља скоро једну годину школовања. Дечаци имају нешто боља постигнућа из математике, а разлика износи 11 поена. У половини земаља дечаци су у просеку имали статистички значајно више постигнуће од девојчица.

Резултати ПИСА 2018, објављени 2019. године, су омогућили да се преиспитају претпоставке уграђене у постојећи образовни систем и Министарство просвете је већ 2020. године дало инструкције Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања да изврши ревизију стандарда постигнућа за крај основног и средњег образовања те да је неопходно да нови концепт образовних стандарда поред развоја специфичних предметних компетенција буде усмерен и на развој општих предметних и кључних компетенција и функционалне писмености код ученика. Нови стандарди су развијени и тренутно се разматрају на Националном просветном савету.

Осим тога, Акционим планом Стратегије развоја образовања и васпитања за период 2023-26, планиран је низ активности које су директно усмерене као одговор на неке препоруке које су произашле из ПИСА резултата:

  • Развијања нових и унапређивање постојећих стандарда квалификација и стандарда постигнућа, програма наставе и учења у основном и средњем образовању
  • Обучавање наставника за примену и праћење нових стандарда постигнућа, стандарда квалификација, као и развоја кључних компетенција код ученика
  • Обучавање наставника разредне наставе за развој и вредновање читалачке писмености код ученика нижих разреда
  • Креирање националног програма и акционог плана за развој и вредновање читалачке, математичке, научне и дигиталне писмености ученика.
  • Обучавање наставника у основном и средњем образовању за развој и вредновање читалачке, математичке, научне и дигиталне писмености ученика

Ове активности су неке у низу које су планиране у оквиру Акционог плана и које ће бити реализоване до краја 2026. године, у једном делу и уз финансијску помоћ Европске Уније.

Пут од увођења промена у образовање и постизања пуног ефекта видљивог кроз ученичка постигнућа је дуг и пун изазова. Наше очекивање је да ће исходи имплементације реформи бити у мањем обиму видљиви већ у наредном циклусу бар када су у питању ставова ученика у вези са мотивацијом и наставом и учењем, те да је потребно да протекне два циклуса да би ефекти били у потпуности препознатљиви кроз ученичка постигнућа.

Други елементарни подаци који се односе на резултате и ставове ученика и услове у којима се одвија настава доступни су у прегледу који се налази на сајту Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања: https://ceo.edu.rs/

Објављени резултати ПИСA 2022 тестирања

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/objavljeni-rezultati-pisa-2022/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=objavljeni-rezultati-pisa-2022

Објављени резултати ПИСA 2022 тестирања


05.12.2023. ПИСА (Programme for International Student Assessment – PISA) је програм међународне евалуације образовних постигнућа који реализује ОЕЦД са партнерима. Програм систематски прати ниво функционалне писмености који достижу петнаестогодишњи ученици у области математике, природних наука и разумевања прочитаног. У осмом по реду истраживању, које је реализовано 2022. Године, учествовало је око 690.000 ученика. Они су представљали око 29 милиона петнаестогодишњих ученика у школама из 81 земље/економије. Међу њима се налази и 6.413 петнаестогодишњих ученика из 183 школе у Србији.

Данас у 11.00 часова у Паризу су објављени резултати овог истраживања и налазе се на веб сајту ОЕЦД-а https://www.oecd.org/pisa/

Приказ основних резултата ПИСA 2022 тестирања

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/prikaz-rezultata-pisa-2022/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=prikaz-rezultata-pisa-2022

Приказ основних резултата ПИСA 2022 тестирања


05.12.2023. Данас у 11.00 часова у Паризу су објављени резултати овог истраживања и налазе се на веб сајту ОЕЦД-а https://www.oecd.org/pisa/. У предстојећем периоду, Завод за вредновање квалитета образовања ће припремити и детаљан национални извештај, са свим налазима и препорукама за образовни систем.

Део информација о ПИСА 2022 истраживању у Србији и резултатима ученика можете наћи у приказу основних резултата, који можете преузети ОВДЕ.

Проширени капацитети за 160 нових места у два вртића у Крушевцу

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/prosireni-kapaciteti-za-160-novih-mesta-u-dva-vrtica-u-krusevcu/

Министарка просвете проф. др Славицa Ђукић Дејановић, у присуству министра унутрашњих послова Братислава Гашића, председнице привременог органа Крушевца, Јасмине Паруловић и Весне Живковић, директорке ПУ „Ната Вељковић“ данас је свечано отворила реконструисанe и дограђене вртиће „Голуб мира“ и „Лабуд“ у Крушевцу, чиме је обезбеђено нових 160 места за децу.

Реконструкцијом и доградњом оба вртића, у које је уложено укупно око 58,5 милиона динара, обезбеђено је по 80 нових места за децу која ће бити распоређена у по 4 групе у оба вртића, као и додатни  простор чија је укупна површина 1200 метара квадратних. За опремање оба дограђена објекта дидактичким материјалом, Министарство просвете је издвојило више од 7, 5 милиона динара.

Реконструкцијом и доградњом вртића у Крушевцу, као и у другим градовима и општинама широм Србије, радимо на укидању листи чекања, чиме дајемо подршку нашим најмлађим суграђанима, њиховим родитељима и локалној самоуправи са којом блиско сарађујемо. Стратешко опредељење Министарства просвете је повећање свеобухвата деце системом предшколског васпитања и образовања, као и унапређење његовог квалитета, док се посебна пажња посвећује инклузији деце из социјално осетљивих група“, изјавила је министарка проф. др Славица Ђукић Дејановић приликом обиласка вртића.

Министарство просвете спроводи системску подршку унапређивању квалитета система предшколског васпитања и образовања, у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“.

За запослене у Предшколској установи у Крушевцу организована је обука за примену нове програмске концепције,  а додатна обука и размена знања и искуства организована је и приликом посете кластерима у Чачку и Пироту. Тим за инклузивно образовање прошао је обуку чији је циљ подршка развијању инклузивне праксе.

У циљу унапређивања квалитета система предшколског васпитања и образовања, уложена су додатна средства за набавку ИКТ опреме, у вредности већој од  1,5 милиона динара, док је за набавку ниског мобилног намештаја обезбеђено око 913 хиљада динара.

Посебна средства, у вредности од 6 милиона динара, уложена су у реализацију пројекта

„Подршка деци и породици – добробит за будућност“ и средства су намењена адаптирању, реновирању и опремању две просторије намештајем и дидактичким материјалом, као и за васпитно-образовни рад са децом предшколског узраста у селу Велики Шиљеговац и приградском насељу Читлук, претежно ромске популације.

Из овог гранта финансирано је формирање три нове мешовите групе деце у сеоским срединама, као формирање Мобилног саветовалиштa, у сарадњи са Предшколском установом, дечјим диспанзером и Центром за социјални рад. За потребе Мобилног саветовалишта набављено је путничко возило.

Кроз програм „Клуб за децу и родитеље – Разиграно поподне“, који се реализује на територији Града Крушевца у вртићима ,,Невен“ и ,,Пчелица“, оснажене су компетенције деце и родитеља, као и других законских заступника кроз учешће у радионицама, трибинама, излетима и посетама позоришту. У ове активности укључено је укупно 966 малишана, а број родитеља, других чланова породице и законских заступника је готово 1400.

Током реализације пројекта у претходне четири године различитим програмима обухваћено је 318 малишана, из Читлука, Великог Шиљеговца и Коњуха, а 636 родитеља подржано је кроз пројекат на различите начине.

Изградња нових објеката, као и улагање у квалитет предшколског васпитања и образовања део је пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарство просвете спроводи уз подршку Светске банке, а у сарадњи са локалним самоуправама. Значајна област програма је инклузија деце из осетљивих друштвених група у систем предшколског васпитања и образовања од најранијег узраста, као и сензибилисање  родитеља и запослених по о овом питању. Овим пројектом биће обухваћена 23 објекта у 22 локалне самоуправе која ће обезбедити 11.000 нових места за малишане, а кроз обуке и менторску подршку прошло је преко 20.000 васпитача. Укупна вредност пројекта је 47 милиона евра.

 

 

Чланак Проширени капацитети за 160 нових места у два вртића у Крушевцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарка Ђукић Дејановић отворила Међународну конференцију студената туризма и хотелијерства

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-djukic-dejanovic-otvorila-medjunarodnu-konferenciju-studenata-turizma-i-hotelijerstva/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић отворила је данас јубиларну, 10. по реду, Међународну конференцију студената туризма и хотелијерства у Новом Саду.

Она је истакла да о  значају овог скупа говори и то што се одржава у исто време када и 54. Међународни сајам туризма у Новом Саду.

Посебно ме радује информација да ће овај јубиларни скуп окупити 800 учесника из различитих европских земаља и представља значајну прилику за размену искуства и знања из области у којима се школујете“, рекла је министарка.

Ова конференција је, како је истакла,  добра прилика да се студенти упознају са најактуелнијим трендовима и чују  излагања реномираних стручњака из области туризма, хотелијерства и маркетинга, али и приче о младим предузетницима и њиховим бизнисима.

Верујем да ћете сазнати много тога новог што ће вам помоћи у наставку школовања и будућој професији, као и да ћете бити подстакнути да се усавршавате не само кроз формално образовање, већ и кроз неформално образовање“, рекла је Ђукић Дејановић.

 

Чланак Министарка Ђукић Дејановић отворила Међународну конференцију студената туризма и хотелијерства се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић честитала 63 година рада Факултету инжењерских наука у Крагујевцу

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-cestitala-63-godina-rada-fakultetu-inzenjerskih-nauka-u-kragujevcu/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић честитала је 63 године рада Факултету инжењерских наука Универзитета у Крагујевцу.

Она је на свечаној академији истакла да је ова високошколска установа уз стaлнo инoвирaњe нaстaвних сaдржaja, примeном сaврeмeних мeтoдa и тeхникa eдукaциje, као и крoз истрaживaчки прoцeс oбрaзовала млaдe и квaлитeтнe стручњaкe у oблaсти мaшинских и инжењерских нaукa.

Одговарајући на потребе у тој области у Крагујевцу, факултет је увео нови студијски програм Аутомобилско инжењерство, као и нове програме у складу са савременим потребама међу којима су процес дигитализације и заштита животне средине“, рекла је она.

Додала је да овај факултет заједно са Војном академијом из Београда реализује студијски програма Војноиндустријско инжењерство.

На нама је да заједно подржавамо рад стручњака са врхунским теоријским и интердисциплинарним знањима, али и практичним компетенцијама из различитих области које се изучавају на вашем факултету“, рекла је Ђукић Дејановић.

Додала је да је развој образовне делатности био  праћен и развојем научноистраживачке делатности, што доказује да данас Факултет има више од 25 центара који се баве научном, истраживачком, развојном, иновационом, стручном, образовном и издавачком делатношћу.

Чланак Ђукић Дејановић честитала 63 година рада Факултету инжењерских наука у Крагујевцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одлука о избору организатора, реализатора и програма стручног усавршавања од јавног интереса у 2023. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете, на основу Закона о државној управи , Закона о основама система образовања и васпитања и Правилника о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника и Јавног позива за избор организатора, реализатора и програма стручног усавршавања од јавног интереса у 2023. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама доноси Одлуку о избору организатора, реализатора и програма стручног усавршавања од јавног интереса у 2023. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама.

ПРЕУЗМИТЕ:

Одлука о избору организатора, реализатора и програма стручног усавршавања од јавног интереса у 2023. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама

Чланак Одлука о избору организатора, реализатора и програма стручног усавршавања од јавног интереса у 2023. години, а који су значајни за развој компетенција запослених у предшколским установама и основним школама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Почело пријављивање ученика за избор предмета који ће полагати као трећи тест на завршном испиту

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocelo-prijavljivanje-ucenika-za-izbor-predmeta-koji-ce-polagati-kao-treci-test-na-zavrsnom-ispitu/

Ученици осмог разреда основних школа имају могућност да се од данас па до 29. децембра 2023. године изјасне електронски путем преко портала Моја средња школа  https://www.mojasrednjaskola.gov.rs/  или писаним путем у школи који ће предмет од пет понуђених  – биологија, географија, историја, физика или хемија, радити као трећи тест на завршном испиту, најавила је министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић.

Министарка је подсетила да уколико се ученици предомисле или из одређених разлога се не пријаве у  наведеном року имају могућност  да се накнадно пријаве или да промене изабрани тест.

Од 22. до 26. јануара 2024. године ученици могу проверити свој избор на порталу Моја средња школа или непосредно у школи. Уколико се предомисле, односне желе да промене предмет који ће полагати на трећем тесту то могу да ураде  29. и 30. јануара 2024. године. Коначно изјашњење ученика о предмету који ће полагати на пробном завршном испиту биће објављено 1. фебруара 2024. године “, навела је министарка.

Према њеним речима, у школској 2023/ 2024 пробни завршни испит биће одржан 22. и 23. марта 2024 године, док ће завршни испит у школској 2023/2024. години бити одржан 17, 18. и 19. jуна 2024. године

Новина у односу на претходну годину је то, што ће ученици имати могућност да и у периоду од 8. до 11. априла донесу коначну одлуку из којег ће предмета радити трећи тест на завршном испиту“, истакла је она.

Највећи број ученика током прошле године, према речима Ђукић Дејановић, као трећи тест  определио се да полаже биологију, њих 38 одсто (24.307 ученика),  географију је полагало  28 одсто (18.243 ученика) и историја 16 одсто (10.544 ученика), девет одсто (5.999 ученика) је полагало хемију као изборни предмет, док се осам процената ученика (5.270 ученика) одлучило за физику.

У циљу успостављања ефикасније комуникације , отворен је и вибер канал „МОЈА СРЕДЊА ШКОЛА – Инфо канал“, на коме родитељи, као и ученици могу прочитати информације и обавештења о полагању завршног испита, пријемног испита, као и уписа у средње школе. Више о вибер каналу прочитајте  на порталу Моја средња школа.

Чланак Почело пријављивање ученика за избор предмета који ће полагати као трећи тест на завршном испиту се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Наставници у Швајцарској одржали седницу

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/nastavnici-u-svajcarskoj-odrzali-sednicu/

У недељу, 19. новембра, у просторијама Амбасаде Републике Србије у Берну, одржана је прва седница Наставничког већа школе на српском језику у Швајцарској у школској 2023/2024. години. Окупљене наставнице угостила је и поздравила конзулка Наташа Божовић, а седницу је водила координаторка Јелена Ангеловски. Разматрана су актуелна питања организације наставе на српском језику у Швајцарској, најпре у вези са наставним групама у којима је потребно наћи прелазно решење до доласка редовних наставника.

Песник и писац за децу Дејан Алексић гост ђака српске школе у Цириху

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/pesnik-i-pisac-za-decu-dejan-aleksic-gost-djaka-srpske-skole-u-cirihu/

Песник и писац за децу Дејан Алексић био је у суботу 11. новембра гост ђака српске школе у Цириху. Окружени књигама, у пријатном амбијенту Библиотеке Песталоци Хардау, ученици, њихова браћа, сестре, родитељи и наставнице укрцали су се на узбудљиву авантуру кроз песме, брзалице, загонетке, изреке, фразе и идиоме, риме и песничке слике. Њихов водич показао им је успут скривене лепоте у звуковима и значењима српског језика. Кроз сат времена игре, такмичења, погађања и смеха, ђаци су научили прегршт нових речи, постали песници на свом језику, савладали дисциплину изговарања брзалица. Гостовање Дејана Алексића претворило се тако у прави мали празник српског језика и писане речи, и то у срцу Цириха.

Јавни час глуме за ђаке српске школе

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/javni-cas-glume-za-djake-srpske-skole/

Глумци Београдског драмског позоришта гостовали су у Цириху прошлог викенда са представом “Лаж”. Захваљујући великој љубазности организатора Хелсе и Евице Марковић, глумци Милош Биковић, Тамара Крцуновић, Јелисавета Теодосић и Миодраг Радоњић одржали су јавни час глуме за ђаке српске школе. Вешто анимирајући све узрасте, од најмлађих до најстаријих, глумци су наше ђаке провели кроз вежбе концентрације, имитације, импровизације, покренули у њима драмску креативност и успут се с њима играли и забављали.

Конкурс „Наш војник, наш херој“

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете и Министарство одбране Републике Србије у циљу промоције војног позива и приближавања традиционалних националних вредности ученицима основних школа у Републици Србији приређују наградни конкурс под називом „Наш војник, наш херој“.

Право учешћа на Конкурсу имају ученици од првог до осмог разреда свих основних школа на територији Републике Србије, по узрасним групама – први и други циклус основног образовања и васпитања.

Ученици основних школа припремају рад – креативно решење на тему „Велике битке Великог рата“, у једној од три категорије:

а) српски језик (литерарни рад – проза или поезија, до 2.500 карактера или до четири строфе);
б) ликовна култура (ликовни рад, техника по избору);
г) техника и технологија (видео-клип у трајању до три минута или макета).

Крајњи рок за достављање радова наставницима је 19. фебруар 2024. године.

Наставници врше одабир најбољих радова. Након извршене селекције од стране наставника, а најкасније до 4. марта 2024. године, школа све одабране радове својих ученика, истовремено, поштом или електронским путем, доставља :

Управа за традицију, стандард и ветеране

Сектор за људске ресурсе Министарства одбране Републике Србије

са назнаком – за наградни конкурс „Наш војник наш херој“,

Немањина 15, 11000 Београд

 

или електронским путем на адресу utsv@mod.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

 

Чланак Конкурс „Наш војник, наш херој“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Позив наставницима Грађанског васпитања у гимназији

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-nastavnicima-gradjanskog-vaspitanja-u-gimnaziji/

Упућујемо позив наставницима Грађанског васпитања у гимназији да са својим ученицима, у својству публике са правом гласа, присуствују пилотирању такмичења из Грађанског васпитања које ће бити одржано 9. и 10. децембра 2023. године (субота и недеља) на Факултету политичких наука у Београду.

Грађанско васпитање се већ две деценије остварује у нашем образовном систему, а до сада ученици који су заинтересовани за те садржаје нису имали могућност да се такмиче. Имајући у виду број матураната који се опредељују за студије из области које су блиске садржајима Грађанског васпитања (право, социологија, политичке науке, историја, филозофија, социјална психологија…), ЗУОВ је, уз подршку ОЕБС-а, припремио концепт такмичења који ће се сада пилотирати. Определили смо се да такмичењу присуствује публика састављена од ученика који похађају овај изборни програм и њихових наставника, како би нам заједно изнели своје мишљење о представљеном концепту. Уколико пилотирани модел екипног такмичења са тест ситуацијама добије позитивно мишљење, Завод ће предложити Министарству просвете да такмичење из Грађанског васпитања уврсти у званични календар такмичења.

У суботу публика треба да дође до 12.45 ч. јер у 13 ч. почиње представљање резултата рада екипа. У суботу ће се такмичити осам екипа и свака ће имати 10 минута за представљање. Након тога, док жири буде одлучивао које три екипа иду у следећи ниво такмичења, публика ће гласати за екипу чија је презентација, по њиховом мишљењу, била најубедљивија. Од 14.30 до 15.30 ч. четири невладине организације кратко ће представити свој рад, а сви присутни ће имати прилику да у неформалном разговору са њима сазнају још понешто што их интересује. Затим следи проглашење три екипе које иду даље, а дан се завршава посетом Дому Народне скупштине у пратњи водича, која је предвиђена за све заинтересоване такмичаре и њихове наставнике, као и публику. За улазак у парламент неопходна је лична карта.

У недељу публика треба да дође до 11.15 ч. јер у 11.30 ч. почиње представљање резултата рада три екипе. У 12.15 ч. публика би требало да гласа за екипу која је по њиховом мишљењу била најбоља. За 13 ч. предвиђено је послужење за све присутне. Од 13 до 14 ч. још четири невладине организације ће се представити и разговарати са публиком. Од 14 до 15 ч. предвиђено је представљање ФПН-а и посета њиховим научно-истраживачким центрима. Oко 15.30 ч. жири ће прогласити победничку екипу и тиме се такмичење завршава.

За резервисање места у публици потребно је да се наставници пријаве и наведу колико ученика доводе (нису потребна имена) на адресу: eleonoravlahovic@gmail.com

Што се тиче ученика небитно је који разред гимназије похађају, али је важно да показују интересовање за садржаје Грађанског васпитања, питања демократизације друштва и улоге грађана. Број ученика које један наставник може да пријави није ограничен, али како постоји одређен број седишта у сали пријаве ће се примати до попуне места.

За сва питања користите горе наведену  електронску адресу.

Напомена: Факултет политичких наука обезбедио је да се такмичење у реалном времену може пратити путем линка у целој Србији. Линк ће бити објављен дан раније на сајту ЗУОВа.

ВИДИМО СЕ НА ФАКУЛТЕТУ ПОЛИТИЧКИХ НАУКА!

Ђукић Дејановић: Подржавамо развој ученичких задруга

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-podrzavamo-razvoj-ucenickih-zadruga/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић доделила је данас у директорима 36 основних школа уговоре о финансијској подршци  ученичким задругама.

Ђукић Дејановић је истакла да се на Јавни позив за доделу средстава пријавио  велики број основних школа, са одличним пројектима, а да је одабрано њих 36, којима ће укупно бити додељено 12 милиона динара.

Министарство просвете, како је нагласила, препознаје значај рада ученичких задруга и подржава њихов рад, кроз конкурсе и средства која обезбеђује.

Она је у Основној школи „Драгојло Дудић“ у Београду, која је такође добила средства за ученичку задругу, истакла да је ова школа добар пример и да је међу првима основала ученичку задругу и успешно је води.

У школи су представљени производи и радови, који су настали ангажовањем  ученика у школским задругама.

Приметно је да школе сваке године имају све боље идеје и да наведеним пројектима мотивишу и ангажују ученике и развијају њихове предузетничке компетенције“, рекла је министарка.

Додала је и да секције задруга прате тржишне трендове увођењем бројних информационих технологија у рад задруга.

Такође, подстичете развој еколошке свести, свести о важности очувања животне средине код ученика, као и значај друштвено-корисног рада“, рекла је Ђукић Дејановић.

Директорка Основне школе „Драгојло Дудић“ Данијела Павић захвалила је Министарству у име директора свих школа које су добиле средства за рад задруга.

Од 2020. године до сада, Министарство просвете је за унапређење рада ученичких задруга основних и средњих школа определило 65 милиона динара.

ПРЕУЗМИТЕ:

Одлука о избору установа за доделу финансијских средстава у циљу унапређења услова рада ученичких задруга у основним школама

Чланак Ђукић Дејановић: Подржавамо развој ученичких задруга се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић: Сталан посао у просвети за још 2672 просветна радника

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-stalan-posao-u-prosveti-za-jos-2672-prosvetna-radnika/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић најавила је да ће основне и средње школе у наредном периоду расписати конкурсе за пријем у радни однос у установама образовања за 2672 особе, чиме ће почети нова, седма фаза запошљавања на неодређено време у просвети.

Од почетка 2020. године, Министарство просвете и Влада Србије, у сарадњи и договору са синдикатима, омогућавају запошљавање на неодређено у просветном систему. На тај начин је, рачунајући и последњу, седму фазу запошљавања, решен радно правни статус за око 20.000 запослених у просвети“, рекла је министарка Ђукић Дејановић.

Министарка је истакла да је ово један од начина на који се Влада Србије залаже и показује бригу о образовном систему и просветним радницима.

На предлог Министарства просвете, Комисија Владе Србије за давање сагласности за ново запошљавање и додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава, дала је сагласност за пријем у радни однос на неодређено време за још 2672 просветна радника и другe запосленe у установама образовања.

У складу са овом одлуком основне и средње школе у наредном периоду расписаће конкурсе за пријем у радни однос за радна места са нормом од 50 до 100 одсто, која су остала слободна закључно са 31. децембром 2020. године, док се сагласност за конкурсе за радна места са нормом од 30 до 50 одсто припрема у сарадњи са синдикатима и биће ускоро упућена Комисији Владе на одобрење.

Захтев за расписивање конкурса у основним и средњим школама односи се на радна места која нису могла да се попуне распоређивањем технолошких вишкова.

Чланак Ђукић Дејановић: Сталан посао у просвети за још 2672 просветна радника се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обука за реализацију наставе оријентисане ка исходима учења – други круг обука

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-za-realizaciju-nastave-orijentisane-ka-ishodima-ucenja-drugi-krug-obuka/

Обука за реализацију наставе оријентисане ка исходима учења одвија се, и ове године, путем интернета.

Обука је обавезна за све наставнике у основним и средњим школама у Републици Србији и спада у категорију обука од јавног интереса. Програм је одобрен од стране Министарства просвете под бројем 153-02-00027/2017-07.

Други круг обука се организује од 4.12.2023. године.

Завод за унапређивање образовања и васпитања је директорима школа, које су укључене у ову обуку, проследио обавештење са списком наставника који ће похађати обуку у термину 4.12.2023. године.

Потребно је да се наставници ових школа самостално региструју попуњавањем пријаве са личним подацима према упутствима које ће добити од директора своје школе.

Додељене награде ПКС за 11 најбољих докторских дисертација

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dodeljene-nagrade-pks-za-11-najboljih-doktorskih-disertacija/

Привредна комора Србије доделила је данас по 55. пут Годишње награде за најбоље докторске дисертације студентима факултета са оригиналним научним доприносима од изузетног значаја у одређеној научној области, а са директним или потенцијалним значајем за примену у привреди.

Конкурисалo је 30 радова са 18 факултета из четири универзитета, а награђено је укупно 11 радова из области електротехнике, грађевинарства, машинства, медицине, технологије, саобраћаја, фармације, електронике и економије.

Државни секретар у Министарству просвете проф. др Ивица Радовић истакао је значај ове награде.

Веома компетентан жири одлучио је да 11 научних радова дају оригинални допринос од изузетног значаја за развој привреде и шире друштвене заједнице. На овај начин промовишу образовање и науку“, рекао је он.

Додао је да визија просветног система јесте у томе да обезбеди квалитетно образовање за постизање пуног потенцијала сваке младе и одрасле особе у Републици Србији, а његова мисија је да се обезбеди развој појединца, а тиме и друштва у целини.

Ова визија и мисија су нама у Министарству, али и свим другим учесницима у процесу образовања, смернице будућег развоја образовног система Републике Србије и као окосница свих циљева, мера и активности који су предвиђени документима јавних политика, односно „Стратегијом развоја образовања у Републици Србији 2030“ и акционим планом за њену реализацију“, рекао је он.

Одлуку о најбољим радовима донео је стручни Жири који укључује реномиране професоре са факултета Универзитета у Београду, Новом Саду, Крагујевцу, Нишу и Приштини са седиштем у Косовској Митровици.

За најбољу докторску дисертацију, Комисија је доделила 11 равноправних награда, а добитници су:

  1. Др Милан Маринковић – „Анализа резултата радиофреквентне катетерске аблације атријалне фибрилације вођене тродимензионалним електроанатомским мапинг системом“, Медицински факултет, Универзитет у Београду.
  2. Др Владимир Петровић – „Флексибилни кодер и декодер кодова са проверама парности мале густине“, Електротехнички факултет, Универзитет у Београду.
  3. Др Александра Ђорђевић – „Утицај девизних курсева на извоз земаља централне, источне и југоисточне Европе: Анализа на нивоу сектора“, Економски факултет, Универзитет у Београду.
  4. Др Александар Димић – „Утицај облика профила и уходавања зубаца на површинску носивост цилиндричних зупчастих парова“, Машински факултет, Универзитет у Београду.
  5. Др Роберт Љубичић – „Струјање у умирујућим базенима степенастих брзотока“, Грађевински факултет, Универзитет у Београду.
  6. Др Маријана Пантовић Павловић – „In situ синтеза и карактеризација танких биокомпатибилних композитних превлака хидроксиапатит/пасивни оксид за потенцијалну употребу у медицини“, Београдски универзитет/ Мултидисциплинарне студије при Универзитету у Београду.
  7. Др Михаил Васић – „Утицај геометрије елемената за дистрибуцију ваздуха на експанзију ваздушног млаза у системима мешајуће вентилације“, Машински факултет, Универзитет у Београду.
  8. Др Милован Ковач – „Моделирање одрживих система логистике“, Саобраћајни факултет, Универзитет у Београду.
  9. Др Душан Ружић – „Рационални дизајн, синтеза и in vitro испитивања селективних инхибитора хистон деацетилазе 6“, Фармацеутски факултет, Универзитет у Београду.
  10. Др Александар Миленковић – „Унапређење концепта медицинских информационих система у циљу смањења ефеката и последица епидемија и пандемија“, Електронски факултет, Универзитет у Нишу.
  11. Др Вања Влајков – „Развој технологије производње агенаса биолошке контроле токсигених изолата рода aspergilllus“, Технолошки факултет, Универзитет у Новом Саду.

Чланак Додељене награде ПКС за 11 најбољих докторских дисертација се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић: У борби за очување менталног здравља важно је мобилисати све снаге друштва

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-u-borbi-za-ocuvanje-mentalnog-zdravlja-vazno-je-mobilisati-sve-snage-drustva/

У Новом Пазару је отворена тродневна национална омладинска конференција посвећена побољшању услуга за подршку менталном здрављу младе популације у Србији уз учешће представника свих надлежних институција и 500 младих.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је значај мобилисања свих снага друштва – органа управљања, стручне заједнице и невладиног сектора како би се подигла свест, представиле и покренуле акције које промовишу и штите ментално здравље као основно људско право.

Добробит деце и младих је полазиште и жељени исход породичне и друштвене бриге о детету, укључујући и образовно-васпитне установе. Ова брига повезује запослене у школи и породице, повезује школу и остале институције у заједници, али и институције на националном нивоу и условљава сарадњу и заједничко деловање у најбољем интересу сваког детета“, поручила је министарка Ђукић Дејановић.

На конференцији у Новом Пазару министри Славица Ђукић Дејановић и Хусеин Мемић потписали су и Протокол о сарадњи између Министарства туризма и омладине и Министарства просвете ради унапређивања ефикасности система координације и сарадње између два ресора.

Протокол је потписан у циљу реализације заједничких превентивних активности предвиђених Стратегијом за младе у Републици Србији за период од 2023. до 2030. године, посебно оних које се односе на промоцију и превенцију менталног здравља и стварање услова за развој здравих стилова живота и безбедног окружења за младе.

Министар туризма и омладине Хусеин Мемић потписао је Изјаву о намери спровођења националног програма за унапређење менталног здравља са представницима десет јединица локалних самоуправа којима ће на располагању бити 26 милиона динара додељених путем јавног конкурса.

У реализацију програма ће бити укључени градови Крагујевац, Крушевац, Лесковац, Ниш, Нови Пазар, Сомбор, Суботица, Зајечар, Зрењанин и општина Бечеј.

Мемић је поручио да ниједна политика усмерена ка побољшању услова за живот младих у Србији нема смисла уколико као апсолутни приоритет није постављено очување њиховог здравља.

Он је рекао да се до краја године очекује почетак рада омладинских центара у Сомбору и Суботици и да је током 2023. године широм земље отворено више од 10 канцеларија за младе, што доприноси стварању подстицајног амбијента за решавање свих питања која их се тичу у локалним срединама.

Министарка здравља проф. др Даница Грујичић је истакла да се нове генерације данас суочавају са потпуно новим изазовима у очувању менталног здравља и да је на Министарству здравља да обезбеди стручњаке који ће да разумеју каква им је подршка у складу са тим и потребна.

Она је подсетила да недавно потписани Меморандум о сарадњи у превенцији и заштити менталног здравља деце, адолесцената и младих између више министарстава упозорава да ово није само здравствена тема и да све струке заједно треба да наступају као подршка и упориште младима.

 

 

 

 

Чланак Ђукић Дејановић: У борби за очување менталног здравља важно је мобилисати све снаге друштва се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.