Loading...
×

Просветне вести

Објављивање одлука о конкурсима, избору кандидата и преузимању запослених на званичној интернет страници

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Objavljivanje odluka o konkursima, izboru kandidata i preuzimanju zaposlenih na zvaničnoj internet stranici

U cilju dosledne primene član 153. stav 8 Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i obezbeđivanja principa transparentnosti u radu, a povodom raspisivanja konkursa, izbora na konkursima i preuzimanja zaposlenih sa liste, direktori predškolskih ustanova i škola će imati obavezu da odluke o raspisivanju konkursa na određeno i neodređeno vreme, sporazume o preuzimanju zaposlenog i rešenja o izboru kandidata postavljaju u okviru IS Dositej (kartica Objavljivanje dokumenata o zaposlenju).

Postavljena akta se mogu videti na sledećoj adresi:

https://dositej.mpn.gov.rs/public/konkursi/

Потписан Споразум о продужењу рока важења Посебног колективног уговора за запослене у предшколским установама

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Потписан  Споразум о продужењу рока важења Посебног колективног  уговора за запослене у предшколским установама

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић и председници репрезентативних синдиката потписали су данас  Споразум о продужењу рока важења Посебног колективног  уговора за запослене у установама предшколског васпитања и образовања чији је оснивач Република Србија, Аутономна покрајина и јединица локалне самоуправе. Важење Посебног колективног уговора по овом Споразуму продужава се до 13. јула.

Министар Шарчевић је после потписивања Споразума у разговору са председницима репрезентативних синдиката указао на неопходност наставка сарадње како би се унапредио статус делатности предшколског васпитања и образовања који чини важан део јединственог образовног система у Србији.

Он је указао да квалитетно предшколско васпитање и образовање представља темељ за будуће образовање.

Споразум су потписали председница Самосталног синдикат предшколског васпитања и образовања Србије Босиљка Јовановић, председница Синдиката образовања Србије Валентина Илић и председник Гранског синдиката просветних радника Србије „Независност“ Томислав Живановић.

Представници синдиката истакли су значај потписивања овог Споразума, нарочито у околностима када се настављају разговори са Министарством око дефинисања текста новог Посебног колективног уговора.

Председница Самосталног синдикатa предшколског васпитања и образовања Србије Босиљка Јовановић оценила је да је велики посао и пред синдикатима и пред Министарством. Она је оценила да је предшколско васпитање и образовање прва и основна карика у образовању.

Председник ГСПРС „Независност“ Томислав Живановић је рекао да  је много тога урађено у области предшколског образовања и додао да у тренутку када је постао председник синдиката није постојао ни закон који регулише ову област. Он је изразио уверење да ће када је реч о новом ПКУ „посао бити реализован на добробит целокупног предшколског образовања на територији Србије.

Циљ је да помогнемо и решимо неке практичне ствари када је реч о запосленима у предшколским установама, казао је он.

Председница Синдиката образовања Србије Валентина Илић навела је да је данашње потписивање Споразума веома значајно и да очекује да ће у наредна два месеца бити нађено најбоље решење за запослене у предшколском васпитању и образовању.

Захвалност за успешно реализовану наставу на даљину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Захвалност за успешно реализовану наставу на даљину

Министар Младен Шарчевић и запослени у Министарству просвете, науке и технолошког развоја се на крају наставног дела школске 2019/20. године захваљују свим учесницима образовног процеса који су омогућили спровођење наставе у ванредним околностима.

Имајући у виду да настава на даљину претходно није пилотирана, већ су је околности наметнуле као једино могуће решење за успешно окончање школске године, резултати су изненађујуће добри. О томе говори чињеница да је на све доступне начине реализован наставни план и да је наставом на даљину била обухваћен аготово цела школска популација, док је за врло мали број ученика обезбеђен алтернативни начин рада.

Најмлађи ученици су поред коришћења дигиталних платформи за учење и дигиталних начина комуникације, у највећем броју (95%) пратили наставу која је емитована преко телевизијских канала. РТС (2. и 3. канал, РТС Планета, Моја школа РТС), РТВ (2. канал) и многе локалне телевизије су емитовале часове на српском језику као и едукативне прилоге и часове намењене ученицима који прате наставу на језицима националних мањина: ТВ Врање, ТВ Бујановац (RTV SPEKTRI), ТВ Прешево (RTV ALDI, РТВ Прешево), Санџак телевизија, РТ Цариброд, РТВ Панон, РТВ ОК Ковачица, РТВ Панчево, ТВ Банат, ТВ Петровец, РТВ Стара Пазова, ТВ Коперникус. Овим су телевизије омогућиле велики обухват деце наставом на даљину и обезбеђивање права на образовање свих. Захваљујемо се свим директорима поменутих ТВ кућа и станица, уредницима, сниматељима и комплетном техничком особљу које је учествовало у продукцији ТВ часова, као и националним саветима националних мањина који су своје сајтове, You tube канале и друге ресурсе ставили у службу образовања.

Ученици старијих разреда и средњошколци су чак 99,4% учествовали у интерактивнијим облицима наставе захваљујући бесплатним дигиталним платформама које су стављене на располагање школама. Захваљујемо се  компанијама Microsoft, Comtrade, Huawei, Viber, Zoom као и мобилним оператерима који су обезбедили бесплатне интернет минуте за коришћење ових платформи, али и уређаје и СИМ картице за ученике који нису били у могућности да прате ове садржаје: МТС Телеком, Теленор, ViP. Значајну техничку, логистичку подршку и уређаје за реализацију онлајн наставе, а потом и пробног завршног испита(онлајн) су пружили Канцеларија за информационе технологије и електронску управу Владе РС, Comtrade и Huawei.

УНИЦЕФ је обезбедио средства за куповину софтвера неопходног за снимање часова од куће, а значајна је и подршка у припреми материјала који су путем РТС-а емитовани за предшколце. У сарадњи са МПНТР-ом је реализован оперативни план за подршку предшколским установама и родитељима предшколаца у време ванредног стања.

Свој допринос су дале и друге међународне организација које су обебедиле бесплатне online обуке за запослене у просвети и/или обезбедиле материјале едукативног карактера намењене предшколској или школској деци и њиховим родитељима, као што су Светска Банка, Save the Children, Pestalozzi Children’s Foundation, Microsoft…

Велику захвалност дугујемо свим просветним радницима, наставницима, стручним сарадницима и директорима школа, који су се прилагодили захтевима новонастале ситуације и посвећено и стручно реализовали наставу на даљину, пружајући подршку ученицима у учењу, које се одвијало у значајно измењеним околностима. И овог пута се показало да је успешност образовно-васпитног процеса немогућа без квалитетног сарадничког односа са родитељима, који су у овој ситуацији пружили подршку не само својој деци да одоговоре на захтеве дигиталне комуникације, већ и самом начину рада, показујући разумевање за све почетничке мањкавостии тешкоће овог вида наставе, који су у оваквим околностима били неминовност.

Посебну захвалност, којој надамо се, се придружују сви просветни радници и родитељи, дугујемо наставницима који су у безбедносно ризичним околностима, добровољно узели учешће у снимању предавања која су емитована преко телевизијских канала. Њихова спознаја потреба система, одговорност и ентузијазам су вредни сваке похвале!

Мање видљиви али не и мање вредни учесници овог процеса су били и просветни саветници из школских управа, запослени у ЗВКОВ-у и ЗУОВ-у, као и у самом МПНТР-у, који су били идејни творци, носиоци и координатори већине наведених активности.

На крају, захваљујемо се свим ученицима и студентима, уз пуно разумевање за непријатности које су имали везано за саму епидемиолошку ситуацију, али и за потешкоће приликом наставе на даљину, који су успели не само да искористе него и да додатно унапреде своје дигиталне компетенције, да савладају страх и отпор према новом начину рада, одговоре на своје школске обавезе и наставе процес учења који ће, надамо се, резултирати и очекиваним постигнућем на крају ове школске године.

Осмацима и матурантима желимо много успеха на испитима, а свим ученицима да се након завршетка школских обавеза одморе и  уживају у предстојећем летњем распусту!

Од данас онлајн заказивање уписа будућих ђака првака

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Од данас онлајн заказивање уписа будућих ђака првака

Од данас доступна је нова услуга на порталу еУправа – електронски упис (еУпис) за заказивање тестирања и упис будућих ђака првака. Родитељи могу да на једноставан начин закажу термин у основној школи за упис и тестирање детета. Одласком у основну школу у заказаном термину родитељи завршавају све активности у вези са уписом, без потребе да доносе иједан папирни документ.

Термин у основној школи може да се закаже преко портала еУправа или директним контактом са школом путем телефона или мејла. Родитељ више не доноси извод из матичне књиге рођених, уверење о похађању предшколског програма, доказ о лекарском прегледу детета и потврду пребивалишта, јер ће сви подаци бити прибављени по службеној дужности електронским путем.

Изузетно, обавезно је донети у школу лекарско уверење ако је преглед обављен пре објављивања ванредног стања 16. марта или код приватног лекара, невезано за датум.

Свака основна школа је у обавези да понуди термине за упис и тестирање за период од 1. јуна до 20. јула, а услуга еУпис ће бити доступна на порталу од 28. маја до 10. јула. Уколико случајно школа није објавила термине или су сви термини попуњени, потребно је да их грађани контактирају телефоном. Школе су имале обавезу до почетка ове услуге да свим родитељима, који су поднели молбу за упис у школу којој територијално не припадају, доставе одговор ради заказивања уписа. 

На порталу еУправе, родитељима је на располагању и именик са контактима свих основних школа, као и контакт центар Министарства просвете, науке и технолошког развоја на броју телефона 011/7350-557, док су оператери доступни радним данима од 7.30 до 15.30 часова.

Услугу еУпис успоставила је Канцеларија за ИТ и еУправу у сарадњи са Кабинетом председнице Владе, Министарством просвете, науке и технолошког развоја и Министарством здравља.

Како да упишете дете у школу електронским путем (кораци):

  • Уколико нисте, потребно је да се региструјете на порталу еУправа. Детаљно упутство можете пронаћи овде;
  • Након успешне регистрације потребно је да се пријавите на портал (упутство за пријаву);
  • Из менија одаберите Услуге > Образовање > еУпис, где можете прочитати детаљан опис те услуге;
  • Након покретања услуге еУпис одаберите опцију Подношење пријаве, одаберите школу у којој желите да закажете термин за тестирање и упис детета и закажите термин;
  • Детаљно упутство за родитеље можете погледати овде.

Оснаживање наставника за примену формативног оцењивања

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

Оснаживање наставника за примену формативног оцењивања


Рад у условима остваривања онлајн наставе и учења указао је на потребу додатног оснаживања наставника за примену формативног оцењивања. Као одговор на ову потребу, Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања је у сарадњи са Уницефом развио низ активности које имају циљ да подрже наставнике у примени формативног оцењивања.

Централна активност се односе на развој семинара под називом “Формативно оцењивање и његова примена у дигиталном окружењу” и обучавање релевантних водитеља за имплементацију семинара у школама.

За остваривање овог циља биће обучено око 120 едукатора са заводове листе сараднике. Обука за водитеље биће организована на Мудл платформи Завода у два термина. У периоду од 27. маја до 8. јуна биће обучено 60 стручних сарадника и саветника спољних сарадника. Такође, у периоду од 1.  до 12. јуна биће организована и обука за 60 учитеља и предметних наставника из основних и средњих школа. Циљ обуке је оспособљавање учесника за вођење једнодневног семинара о формативном оцењивању који ће бити реализовани у школама када се створе потребни услови.

Током маја, у склопу истог пројекта Завод је у сарадњи са Савезом учитеља организовао два веома посећена вебинара на којима су разматране теоријске основе и приципи формативног оцењивања и испитиване потребе учитеља које се односе на оснаживање за примену формативног оцењивања. Такође су разматрани примери добре праксе, али и питања, дилеме и изазови са којима се учитељи суочавају приликом примене формативног оцењивања. Информације са ових вебинара, примери добре праксе, као и одговори на постављена питања ће крајем јуна бити доступне на Порталу за наставнике, веб страници сајта Завода за вредновање.

Дигитални свет за будуће прваке

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

Извор: МПНТР

Од септембра ученике првог разреда основне школе очекује нови наставни предмет под називом Дигитални свет, који ће им пружити основна знања из те области.

Нови предмет ће заменити Пројектну наставу тако да се фонд часова неће мењати.

Пројектну наставу као наставни предмет укидамо, али пројектна настава као метода рада и даље остаје заступљена, објаснила је саветник министра просвете Биљана Марић.

Према њеним речима, ученицима првог циклуса основног образовања Дигитални свет ће предавати наставници разредне наставе.

Наставници који су у образовном систему, располажу одређеним компетенцијама које су по програму наставе и учења неопходне за реализацију нових садржаја. Сви педагошки факултети од 1993. године имају у својим студијским програмима, два наставна предмета информатику и образовне технологије. Тако да сви који су завршили учитељске факултете прошли ту област, казала је Марић за Тањуг.

Она је потврдила да ће за просветне раднике бити организоване и обуке за нови предмет и да ће им за реализацију обуке на располагању бити доступни пропратни материјали у писаном и дигиталном облику.

 

Припремна настава за осмаке на РТС 3 за полагање завршног испита

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

Извор: МПНТР

У Конкурсу за упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску 2020/2021. годину објављен је преглед свих образовних профила, по подручјима рада и трајању образовања, као и број места у средњим стручним школама  и гимназијама чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе. Такође, у Конкурсу је објављен и календар уписних активности.   

Ученици осмог разреда полажу завршни испит у матичној основној школи, решавањем три теста –  из српског, односно матерњег језика, математике и комбиновани тест. Полагање теста из српског/матерњег језика биће одржано 17. јуна од 9 до 11 часова, теста из математике 18. јуна од 9 до 11 часова и решавање комбинованог теста 19. јуна од 9 до 11 часова, наводи се у Конкурсу.

На основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Привремене резултате завршног испита основне школе објавиће 23. јуна до 8 часова. Уколико имају жалбе на резултате завршног испита ученици могу поднети у основним школама 23. јуна од 8 до 15 часова. Пријем и решавање жалби ученика на резултате завршног испита у окружним комисијама је 24. јуна од 8 до 16 часова, а објављивање коначних резултата завршног испита је 28. јуна дo 8 часова.

Ученици листе жеља подносе у матичним основним школама 29. и 30. јуна од 8 до 15 часова. Листе жеља биће објављене  4. јула, када ученици могу да провере тачност листе жеља, а Објављивање званичне листе жеља  биће 5. јула до 12 часова.

Званичне резултате расподеле кандидата по средњим школама и образовним профилима, односно по смеровима гимназија објављује матична основна школа 7. јула до 24.00 часа. Кандидати који су распоређени за упис у средњу школу обављају упис у средњу школу у коју су распоређени 08. и 09. јула од 8.00 до 15.00 часова.

Право на рангирање ради уписа у гимназију и стручну школу у четворогодишњем трајању стиче ученик који је остварио укупно најмање 50 бодова по основу успеха на завршном испиту и општег успеха од шестог до осмог разреда основне школе.

Конкурс за упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску 2020/2021. годину можете погледати на следећем линку http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2020/05/2020-KONKURS-ZA-UPIS-U-SREDNJU-SKOLU-25-05-20-1.pdf

Ученици, осмог разреда полажу пробни завршни испит  у школи 2. јуна. У понедељак, 1. јуна  ученици добијају тестове из српског/матерњег језика и комбиновани тест у школи и решавају их код куће, а 2. јуна доносе те тестове у школу, док  у школи решавају тест из математике. На пробном завршном испиту, ученици и наставници, практично пролазе кроз утврђене процедуре у полагању завршног испита, с обзиром на то да је пробни завршни верна симулација завршног испита (време доласка, потребни прибор, поступање и правила пре, у време и након завршног испита, организација простора и рада, улоге одељењског старешине, дежурних наставника, супервизора и друго).

Ученици осмог разреда од 27. априла 2020. године, имају могућност да преко сајта www.mojaucionica.gov.rs, преко којег су и реализовали тест за самопроцену знања, могу преузети тестове и решења са претходних завршних испита којe су решавале генерације малих матураната у периоду од 2011. до 2019. године.

Од 25. маја 2020. године, ученици који су се пријавили за полагање пријемних испита за упис у специјализоване средње школе са посебним способностима за математику, физику, рачунарство и информатику, биологију и хемију, ученике са посебним способностима за филолошке науке, ученике који део наставе остварују на страном језику могу преузети тестове и решења са прошлогодишњег пријемног испита. У периоду од 3. до 15. јуна 2020. на каналу РТС 3, у периоду 13.15-16 часова, биће емитована припремна настава на даљину за ученике осмог разреда. Све наведено представља додатни вид подршке за припрему завршног и пријемног испита за осмаке који се припремају за малу матуру и упис у средњу школу.

Системска подршка развоју квалитета предшколског васпитања и образовања

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

Извор: МПНТР

Развој система ПВО у Србији темељи се на искуствима добре праксе и на стратешким приоритетима у области образовања и васпитања. Предшколско васпитање и образовање (ПВО) у Републици Србији има дугу традицију, много искустава добре и квалитетне праксе као и велики стручни потенцијал. Реформске иницијативе у области предшколског васпитања и образовања проистичу из Стратегије развоја система образовања до 2020. године (Службени гласник РС, бр.108/12) и пратећег Акционог  плана који у фокусу имају унапређивање доступности, квалитета и праведности система ПВО.

Полазишта у изради нових Основа програма ПВО су настала на основу договора свих кључних актера у ПВО. Постојао је консензус међу свим кључним актерима стручним удружењима практичара, представницима Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Завода за унапређивања образовања и васпитања, представницима академске заједнице, о потреби израде нових основа програма које ће уважити и ослонити се на: вредности досадашње праксе и искуства, као и контекст у коме се ПВО у Србији реализује, савремена теоријска сагледавања детета, учења и функције система ПВО, резултате истраживања уовој области, релевантна документа међународне образовне политике, примере добре праксе других земаља, достигнућа и искуства пројеката у области ПВО у Србији (ИМПРЕС, Вртићи без граница) као и стање, потребе и потенцијале праксе ПВО у Србији (закључци Првог конгреса предшколских радника Србије, 2015).

Нове Основе програма ПВО су пре доношења пилотиране у пракси. На ицијативу МПНТР- а, Завод за унапређивање васпитања и образовања, је у складу са својим надлежностима и законским процедурама израде програмских докумената, водио процес израде нових Основа програма. Предог нових Основа програма, израђен од стране радне групе практичара пилотиран јеу пракси, уз стално праћење ЗУОВ и МПНТР. Упоредо су нове Основе програма биле предмет независне процене од стране релевантног међународног експерта, као и предмет националне јавне расправе.

Доношење нових Основа програма ПВО

Финални документ који је резултат наведеног партиципативног процеса израде добио је позитивно мишљење највишег националног тела у области образовања – Националног просветног савета и као такав донет од стране Министра просвете, науке и технолошког развоја.

Примена нових Основа програма подржана је израдом бројних подзаконских  аката

Основе програма ПВО је документ који даје оквир и смернице. Његова примена јесте и биће подржана кроз доношење пратећих нормативних аката, усклађивање одговарајућих правилника, стручних упутстава, водича и приручника.

Реформске иницијативе и имплементација нових Основа програма подржане су кроз подзаконску регулативу:

Пружање интензивне подршке предшколским установама и практичарима за примену нових Основа програма ПВО

По први пут се системска подршка развоју квалитета система ПВО пружа на националном нивоу, нивоу ПУ, као и на нивоу практичара који непосредно реализују програме предшколског васпитања и образовања:

Четворогодишњи свеобухватан програм јачања капацитета предшколских установа је развијен и реализује се у сарадњи МПНТРа, ИПА/Филозофсkи факултет у Београду и УНИЦЕФ-ом у оквиру пројекта Инклузивно предшколско васпитање и образовање који се уз финансијску подршку Међународне банке за обнову и развој, реализује у периоду 2019 – 2022. године. Програмом  ће бити обухваћено 12.000 (око 60%) професионалаца из свих јавних ПУ.

Успостављен је тим од 90 тренера/ментора (34 универзитетска професора (38%), 37 стручних сарадника и 19 васпитача (21%)), који реализује петодневне класичне и онлајн обуке и пружају менторску подршку установама, уз подршку ИПА, а на основу претходног искуства развоја Мреже практичара за подршку ПВО.

Програм јачања капацитета осим обука укључује инетензивну шестомесечну менторску подршку предшколским установама за примену нових Основа програма, као и хоризонталне размене са установама које су развиле добру праксу у складу са новим Основама програма и између установа у истој фази примене нових Основа програма.

Поред Приручника за тренере и Смерница за менторе,у припреми су: Приручник за васпитаче о узрасно прикладним стратегијама имплементације нових Основа програма предшколског васпитања и образовања, Водич за документовање, Приручник за планирање и креирање простора, Приручник о најбољим  праксама примене Основа програма предшколског васпитања и образовања.

У оквиру Пројекта ради се и на креирању ресурса за имплементацију новог Оквира квалитета и унапређењу процедура за вредновање квалитета рада предшколских установа у складу са новим Основама програма. Развијени су: описи индикатора стандарда квалитета, развијени и пилотирани алати за спољашње вредновање квалитета рада ПУ (потврђене су метријске карактеристике инструмената за спољашње вредновање), на репрезентативном стратификованом узорку ПУ урађена је Студија о почетном стању у вези са квалитетом рада ПУ.

У циљу подршке променама започетим у систему предшколског васпитања и образовања: сви просветни саветници из Школских управа МПНТР-а су учествовали у обуци о Новим основама програма, као и на једнодневном саветовању о примени новоизрађених алата за спољашње вредновање. Реализовано је истраживање о досадашњим праксама ПУ у самовредновању и на основу резултата истраживања од јуна започиње припрема Водича за самовредновање, којим ће се процес самовредновања у већој  мери ставити у функцију развоја рефлексивне праксе и формирања заједнице учења. Пројектом су планиране и активности које треба да унапреде стручно усавршавање које реализује ПУ, као и унапређивање дигиталних компетенција васпитача.

Стратешки приоритети развоја и унапређивања квалитета, праведности и доступности предшколског васпитања и образовања реализују се кроз велики број синхронизованих и координисаних пројеката и иницијатива.

Постоји синергија и усклађеност свих пројеката и иницијатива у области предшколског васпитања и образовања који се реализују у сарадњи са многобројним партнерских организација: креирана је обука за директоре ПУ, чији је циљ јачање њихових професионалних компетенција, подршка јединицама локалане самоуправе у циљу повећања обухвата деце предшколским васпитањем и образовањем кроз изградњу нових вртића, реконструкцију и пренамену погодних простора на локалу за потребе реализације програма ПВО, као и кроз доделу грантова јединицама локалне самоуправе за повећање обухвата и унапређење друштвене бриге о деци (пројекат Инклузивно предшколско васпитање и образовање, Вртићи без граница…). Континуирана медијска кампања у циљу промоције квалитетног инклузивног предшколског васпитања и образовања, али и јачање капацитета локалних институција да међусобно сарађују и планирају развој предшколског васпитања и образовања (реализује се кроз пројекат СУПЕР).

Као подршка предшколским установама у увођењу и имплементацији нових Основа програма (складу са захтевима нове програмске концепције), предшколске установе у 56 најсиромашнијих општина су опремљене  намештајем, дидактичким средствима и ИКТ опремом кроз пројекат IPA 2014: Ка целоживотном учењу, (вредност око милион евра), Save the children (22 васпитне групе у 16 ПУ, 9.550.680 РСД), УНИЦЕФ (10 ПУ).

Унапређивање иницијалног образовања васпитача и система њиховог професионалног развоја и напредовања као важна карика у грађењу квалитетног ПВО покренуто је одстране МПНТР формирањем две радне групе.

Започет је рад на успостављању јединственог информационог система (ЈИСП) за предшколско васпитање и образовање у Републици Србији како би се обезбедио и унапредио процес доношења одлука заснован на подацима.

Примена нових основа програма и унапређење квалитета ПВО ослања се на достигнућа и ресурсе до сада реализованих реформских иницијатива и пројеката.

Такође, опредељење МПНТР је да одлуке о правцима развоја доноси на темељу релевантних анализа и истраживања (Сарадња са Уницефом).

За разлику од претходних основа програма које су увођене без пратеће системске подршке, овај пут то није случај. Пред нама су изазови, којима смо верујемо, дорасли.

Средње стручно образовање: Организација и полагање матурских и завршних испита у јунском испитном року 2020.

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

Полагање матурских и завршних испита планирано је за период од 4. до 12. јуна.2020. У циљу што успешније реализације испита у измењеним условима у којима се испити одвијају,  припремљен је додатни материјал за школе, наставнике и ученике.

  1. Организације и извођење матурских испита:
  • Листа школа и пријављених испита се налази овде. Уколико Ваша школа није на листи пријављених, потребно је попунити пријаву на следећем линку.
  • Упутства и додатни материјал (обрасци, инструкције, уверења…) можете преузети са следећег линка.
  • У немогућности да се Обука за имплементацију матурских и завршних испита организује непосредним путем, Центар за стручно образовање и образовање одраслих је припремио видео презентацију се упутствима. Презентацију можете погледати на следећем линку.

2. Припрема ученика за тест стручно – теоријских знања

На страници сајта Завода за унапређивање образовања и васпитања, намењеној завршним и матурским испитима постављени су онлајн тестови за ученике који полажу тест стручно теоријских знања  по новом концепту. Тестови су састављени од задатака који су објављени у одговарајућим приручницима, прилагођени електронској форми и намењени ученицима искључиво за увежбавање (проверу усвојених знања). Тестовима се не  прикупљају никакви подаци о ученицима, њиховим школама нити успешности ученика на тестовима. Ученици могу приступати тестовима више пута.

Сам испит за проверу стручно – теоријских знања се одвија према правилницима за полагање матурских испита и препорукама Министарства просвете науке и технолошких развоја.

Још 6 дана до завршетка наградног конкурса за избор најбољих примера наставе на даљину

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

НАЛЕД и Организација за развој каријере и омладинског предузетништва Connecting
у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Републичким секретаријатом за јавне политике и уз подршку Америчке агенције за међународни развој (УСАИД) расписују Конкурс за избор најбољих примера наставе на даљину под називом Магија је у рукама наставника.

Преузмите Правила конкурса.

Преузмите Сагласност за објављивање фотографија и снимака малолетне деце

Нове околности и промене које се дешавају подстичу нас да им се стално прилагођавамо и да константно учимо. Како се део образовног процеса који је функционисао у учионицама преко ноћи „преселио“ у е-простор, изазов да му се прилагодимо је велики, али отвара и огромну могућност за креативност и нове идеје.

Имајући у виду да показана иновативност у извођењу наставе у промењеним условима заслужује широко друштвено признање, позивамо све наставнике и стручне сараднике у државним или приватним основним и средњим школама који су у протеклих годину дана имали водећу улогу у  осмишљавању и извођењу одређеног облика наставе на даљину да учествују на Конкурсу тако што ће најкасније до 31. маја 2020. попунити онлајн формулар на страници https://jpd.rs/konkurs и приложити кратку презентацију.

Стручни жири изабраће најмање три најбоља примера наставе на даљину који ће бити награђени на основу унапред дефинисаних критеријума, уз могућност додељивања и додатних признања. Посебна награда публике биће додељена на основу онлајн гласања публике на страници https://jpd.rs/online-nastava.

Награда за првопласираног је учешће на студијском путовању у Финску/Естонију и лаптоп, док остале награде укључују лаптоп, таблет, паметни телефон и ваучере за куповину е-књига код издавача Лагуна/Делфи. Сви истакнути примери биће уврштени у јединствену јавну базу најбољих пракси наставе на даљину.

За сва додатна питања, можете нам се обратити на мејл: konkurs@jpd.rs.

Стручно упутство за спровођење завршног испита на крају основне школе

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Стручно упутство за спровођење завршног испита на крају основне школе, са свим пратећим упутствима и обрасцима, доступно je на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја на адреси http://www.mpn.gov.rs/zavrsni-ispit-za-skolsku-2019-2020-godinu/

Јавни позив издавачима који су одобрене уџбенике за I, II, III, V, VI и VII разред основне школе припремили у дигиталном облику, а који до сада нису коришћени у оквиру пројекта, да их доставе на преглед

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

Министарство просвете, науке и технолошког развоја, у школској 2017/2018. години, започело је реализацију пројекта Наставни садржаји кроз дигитални уџбеник/дигиталну учионицу, чија је сврха унапређивање наставе увођењем нових технологија и подршка наставнику у увођењу иновација у образовно-васпитном раду, а у складу са плановима и програмима наставе и учења који су оријентисани ка исходима.

Од школске 2018/2019. години, у настави се користе и уџбеници у дигиталном облику који прате одобрене уџбенике за први, други, пети и шести разред, а предвиђено је да се пројекат настави и у школској 2020/2021. години.

У складу са тим, а на основу захтева Министарства, Завод за унапређивање образовања и васпитања објављује

ЈАВНИ ПОЗИВ
издавачима који су одобрене уџбенике за I, II, III, V, VI и VII разред основне школе припремили у дигиталном облику, а који до сада нису коришћени у  оквиру пројекта, да их доставе на преглед

Уз пријаву на јавни позив издавачи треба да приложе:

  • један примерак одобреног уџбеника у штампаној форми;
  • решење Министарства просвете, науке и технолошког развоја;
  • одлуку надлежног органа издавача о усвајању рукописа дигиталног уџбеника;
  • технички обликован уџбеник у дигиталном облику у три примерка, а уколико је уџбеник на онлајн платформи издавача, потребно је да буду достављени параметри за три корисничка налога;
  • изјаву да су сви елементи дигиталног уџбеника усклађени са одобреним штампаним уџбеником и да све евентуалне измене које буду унете у дигитални уџбеник након одобравања, а што је у складу с природом медија, неће угрозити тачност и квалитет дигиталног издања.

Пријаву са траженом документацијом доставити „Заводу за унапређивање образовања и васпитања“, најкасније до 8. јуна 2020. године, на адресу Фабрисова број 10/1, 11040 Београд, поштански фах 2.

Завод ће, у складу са својом надлежношћу, утврдити усклађеност уџбеника у дигиталном облику са одговарајућим одобреним уџбеником и Листу уџбеника у дигиталном облику који одговарају одобреном уџбенику и могу се користити у настави, доставити Министарству просвете, науке и технолошког развоја.

Особа за контакт је Татјана Мишовић, tatjana.misovic@zuov.gov.rs.

Измене календара образовно-васпитног рада основне и средње школе

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

ПРАВИЛНИК о изменама и допуни Правилника о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2019/2020. годину и ПРАВИЛНИК о изменама Правилника о календару образовно-васпитног рада средњих школа за школску 2019/2020. годину погледајте на линку испод:

Učenje kroz igru u vreme pandemije COVID-19 Porodični paketi za učenje i igru za ugrožene porodice Rezultati evaluacije predloga projekata u sklopu Javnog poziva objavljenog u okviru zajedničkog regionalnog programa „Dijalog za budućnost“ Orion Telekom, donacijom od 5,4 miliona dinara za nabavku respiratora, odgovorio na poziv UNICEF-a

Category : УНИЦЕФ

Линк ка вести
Име извора: UNICEF

Beograd, 03. april 2020. godine – EKO Serbia, mreža benzinskih stanica, donirala je 5 miliona dinara za nabavku medicinske opreme u cilju podrške naporima za sprečavanje širenja bolesti COVID-19.

Kao vitalna pomoć, 2 miliona dinara donirano je Institutu za virusologiju, vakcine i serume „Torlak“, za kupovinu potrebnih supstanci i reagenasa u svrhu testiranja pacijenata na COVID-19.

Drugi deo donacije u iznosu od 3 miliona dinara namenjen je za kupovinu respiratora, ključnih medicinskih instrumenata potrebnih u borbi sa najtežim slučajevima bolesti COVID-19.

Na ovaj način, EKO Serbia se pridružila inicijativi UNICEF-a u Srbiji u naporima da se pruži podrška Vladi Srbije u borbi protiv virusa korona.

Više informacija na linku ovde.

Објављена публикација „Национални модел дуалног образовања – пут у будућност Србије“

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Објављена публикација „Национални модел дуалног образовања – пут у будућност Србије“

Министарство просвете, науке и технолошког развоја објавило је публикацију  „Национални модел дуалног образовања – пут у будућност Србије“ која представља значајан материјал у информисању ученика при одабиру будућег занимања.

 Публикација која је објављена у електронској форми за време ванредног стања садржи преглед развоја дуалног образовања у протекле четири године, законодавну регулативу, предности овог модела и начин реализације наставе, као и водич кроз дуално образовање за ученике, родитеље и компаније. У публикацији је објављен и преглед резултата у области дуалног образовања које је Република Србија остварила уз подршку аустријске, немачке и швајцарске Владе.

Изјаве подршке у публикацији су дали министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић, председник Привредне коморе Србије Марко Чадеж, председавајућа Катедре за образовне системе швајцарског Федералног института технологија (ЕТХ) Урсула Ренолд, извршни члан одбора и шеф сектора за услуге, дуално образовање и комуникације Немачко-српска привредна комора Мартин Кнап, специјалиста за стручно образовање и социјалну инклузију Лида Кита и Мелина Шнајдер из Аустријске федералне привредне коморе.

Публикација чији је приређивач помоћник министра Габријела Грујић израђена је под покровитељством Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Швајцарске агенције за развој и сарадњу.

Публикацију можете преузети на следећем линку: http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2020/05/Nacionalni-model-dualnog-obrazovanja-za-odobrenje-za-stampu1.pdf

Најављени и реализовани вебинари у склопу пројекта „Подршка стручним сарадницима у основним и средњим школама у отежаним условима уз програм учења на даљину“

 Пројекат: „Подршка стручним сарадницима у основним и средњим школама у отежаним условима уз програм учења на даљину“

 РЕАЛИЗОВАНИ ВЕБИНАРИ

НАЗИВ РЕАЛИЗАТОРИ ОДРЖАН
Како конструктивно организовати време код куће кроз призму основних психолошких потреба Дина Бојић, психолог 13.04.2020.
Принципи безбеднг понашања у доба короне Јелена Зајегановић, УНИЦЕФ 27.04.2020.
Изазови у реализацији наставе  у онлајн окружењу Лидија Радуловић, Владета Милин, Милан Станчић, Одељење за педагогију, Филозофски факултет, Београд 28.04.2020.
Учење на даљину у време КОВИД-19 Ивана Ђерић, Институт за педагошка истраживања 07.05.2020.
Резилијентност у контексту епидемије Милица Лазић, одељење за психологију Филозофског факултета у Новом Саду 14.05.2020.

 

У НАЈАВИ

НАЗИВ РЕАЛИЗАТОРИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Како се дружити у условима ограниченог кретања? Педагошко друштво Србије 25.05.2020.
Технике за превазилажење стреса

Освешћивање емоционалних доживљаја у кризним ситуацијама/актуелним условима

Друштво психолога Србије 26.05.2020.
Технике за превазилажење стреса

Конструктивно реаговање на стрес

Друштво психолога Србије 29.05.2020.
Како помоћи деци у организацији рада од куће? Педагошко друштво Србије Прва недеља јуна
 Развијање критичког приступа информацијама     Друштво психолога Србије Друга недеља јуна
 Како смирити дечји страх?

 

 Друштво психолога Србије Друга  недеља јуна
Пројектна настава у породици, код куће

 

Педагошко друштво Србије Трећа недеља јуна
Избор и конципирање наставних материјала за онлајн учење/игре и активности код куће Педагошко друштво Србије Трећа недеља јуна
. Унапређивање квалитета комуникације са родитељима у ванредним условима  Педагошко друштво Србије Четврта недеља јуна

 

Истраживање о потребама стручних сарадника у предшколским установама и школама у србији

Секција универзитетских наставника психологије образовања спроводи истраживање са циљем стицања увида у потребе стручних сарадника који раде у пракси и суочавају се са различитим изазовима условљеним пандемијом Корона вируса, као и пружања одговарајуће подршке.

У те сврхе, сачињен је кратак упитник који можете да попуните кликом на:

Упитник за стручне сараднике у предшколским установама и школама

ДИГИТАЛНИМ ОБРАЗОВАЊЕМ ДО ДИГИТАЛНЕ БУДУЋНОСТИ

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

 

ДИГИТАЛНИМ ОБРАЗОВАЊЕМ ДО ДИГИТАЛНЕ БУДУЋНОСТИ

 

Директор Завода Бранислав Ранђеловић говорио је као панелиста вебинара, на тему ДИГИТАЛНИМ ОБРАЗОВАЊЕМ ДО ДИГИТАЛНЕ БУДУЋНОСТИ, у организацији НВО “Тимочки клуб”из Књажевца, а у оквиру пројекта “Знањем до посла”. Шта је то дигитално писмен грађанин, наставник, ученик? Како је дигитализација образовања постала мотор дигиталне револуције и просперитета друштва? Како је српски образовни систем осветлао образ реакцијом током КОВИД19 кризе у пролеће 2020?

Веома занимљиву презентаицју пратило је преко 70 учесника, углавном наставника, учитеља, васпитача, средњошколаца, студената и незапослених.

ФОРМАТИВНО ОЦЕЊИВАЊЕ У ДИГИТАЛНОМ ОКРУЖЕЊУ 1

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

 

ФОРМАТИВНО ОЦЕЊИВАЊЕ У ДИГИТАЛНОМ ОКРУЖЕЊУ 1

У петак 15.маја 2020, са почетком у 10,00 часова, у организацији Завода за вредновање квалитета, Завода за унапређивање образовања, УНИЦЕФа и  САВЕЗА УЧИТЕЉА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ, одржаће се вебинар за учитеље, под називом

ФОРМАТИВНО ОЦЕЊИВАЊЕ У ДИГИТАЛНОМ ОКРУЖЕЊУ 1

 Циљ вебинара је оснаживање учитеља за праћење и вредновање образовних постигнућа ученика кроз формативно оцењивање, са нагласком на примени у дигиталном окружењу.

По завршетку вебинара учесници би требало да систематизују знања о томе шта је сврха формативног оцењивања и како су формативно и сумативно оцењивање повезани, да знају како различите форме формативног оцењивања утичу на учење, мотивацију и постигнућа ученика, као и да знају предности и могућности формативног оцењивање у дигиталном окружењу

Вебинар ће отворити директор Завода з а вредновање, БраниславРанђеловић.

Пријава за учествовање је на следећем  ЛИНКУ . Позив је отворен до четвртка, 14. 05. 2020. у 17 часова.

Учесници вебинара ће добити потврду о његовом похађању.

Напомена: До краја маја је планиран други део овог вебинара под називом Формативно оцењивање у дигиталном окружењу 2, о чему ћете бити благовремено обавештени.

25.5.2020. године почиње први круг онлајн обука „Дигитална учионица” за основне школе

Линк ка вести
Извор: Завод за унапређење образовања и васпитања

У новонасталој ситуацији и у складу са препорукама, Програм обуке за запослене у образовању /Дигитална учионица/дигитално компетентан наставник – увођење електронских уџбеника и дигиталних образовних материјала одвијаће се путем интернета. Обука почиње 25.5.2020.

Обука је обавезна за све наставнике у основним школама и гимназијама и спада у категорију обука од јавног интереса. Циљ обуке је професионално оснаживање наставника за коришћење савремене информационо-комуникационе технологије у свакодневној настави, оспособљавање наставника за коришћењe дигиталних уџбеника и отворених образовних ресурса, како и коришћење система за управљање наставом и учењем у дигиталном окружењу и  већег броја алата за самостално креирање образовних ресурса.

Завод за унапређивање образовања и васпитања је директорима школа које су укључене у први круг обука проследио обавештење са списком наставника који ће похађати обуку у термину од 25.5.2020. године.

Наставници ових школа дужни су да самостално попуне пријаву са личним подацима према упутствима које ће добити од директора своје школе.

Обавештења о следећим циклусима обука објављиваћемо на сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања zuov.gov.rs.