Loading...
×

Просветне институције

Листа саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У циљу организовања мреже професионалаца, практичара који пружају саветодавну и стручну помоћ наставнику, васпитачу и стручном сараднику, а ради квалитетнијег обављања образовно-васпитног рада, Министарство просвете утврдило је Листу изабраних саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину.

Институт саветника спољњег сарадника успостављен је 2016. године, а саветници спољњи сарадници на услузи су свим школама које желе да унапреде квалитет рада у односу на резултате самовредновања /спољашњег вредновања једне или више области квалитета .

Они, заједно са школским тимовима, утврђују циљеве које образовне установе желе да постигну и помажу им у изради акционог плана за унапређивање рада школе. Школе добију стручну помоћ у разради активности, утврђивању редоследа и трајања и дефинисања очекиваних исхода сваке активности. Током реализације саветници прате реализацију акционог плана и због тога је евидентан напредак школа у развоју и остваривању планираних активности

ПРЕУЗМИТЕ:

Листу изабраних саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину

Чланак Листа саветника спољних сарадника за школску 2023/24. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дани српске културе и Световасилијевски сабор у Тићину

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dani-srpske-kulture-i-svetovasilijevski-sabor-u-ticinu/

Протеклог викенда у кантону Тићино у Швајцарској одржане су две велике манифестације које су привукле велики број посетилаца.

У суботу 13. маја 2022. године у Лугану је одржана манифестација ”Дани српске културе – Десанкини дани” у организацији СКУ ”Десанка Максимовић” из Лугана.

Српска допунска школа у Тићину са учитељицом Наташом Малешевић се сваке године традиционално придружује Данима српске културе и на тај начин доприноси чувању српског језика, културе и традиције.

Манифестација је отворена химном Боже правда а затим су ученици Допунске наставе на српском језику из Лугана извели песму Тамо далеко, док их је на хармоници пратио Војислав Марковић, такође ученик Допунске наставе на српском језику.

Како мора да се чува и негује  од заборава језик који су нам преци оставили у аманет, показале  су нам и ученице  Ана Митровић, Андреа Милошевић,  Тамара Јовић  и ученик Теодор Јовића  који су нам рецитовали песме наших великих писаца.

За сам крај Емилија Мијић, Сара Радовановић и Јована Спасојевић су отпевале песму Једна земља, један тим а свима осталим је било дозвољено да им се придруже  и да пусте емоције да их понесу.

Председница удружења Марија Миладиновић се захвалила учитељици на сарадњи и помоћи коју пружа удружењу као и на труду, љубав и пожртвованости коју посвећује деци.

Манифестацију су поред организатора удружења посетили и гости из Културног центра ”Радоје Домановић” из Раче, Удружење ”Велико коло” из Новог Сада,  удружење ”Свети Сава” из Белинцоне  као и учитељица Јелена Митровић с представницима ученика и родитеља.

У недељу 14. маја 2023. године  је одржан десети јубиларни Световасилијевски сабор поводом заветне славе Црквене општине у Тићину – Светог Василија Острошког који организује Српске православна црква у Тићину, удружења Свети Сава и хуманитарна организација Немањићи.

Манифестацију је отворио свештеник Марко Кнежевић који се захвалио свима присутнима и подсетио зашто треба да се окупљамо а не отуђујемо када смо већ далеко од своје отаџбине.

Програм су отворили ученици Допунске наставе на српском језику вођени учитељицом Наташом Малешевић.

Ученица Невена Спасојевић је за почетак прочитала биографију Светог Василија Острошког а затим су уследиле рецитације и песме.

Догађајима је присуствовао и амбасадор Републике Србије у Швајцарској Конфедерацији његова екселенција господин Горан Брадић који се захвалио организаторима обе манифестације, осталим српским удружењима и учитељици Допунске наставе на српском језику на ангажовању и на активностима очувања српског идентитет, језика, културе, вере и традиције.

Србија у срцу мом

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/srbija-u-srcu-mom/

“Србија у срцу мом” назив је фестивала који је 27 и 28. априла 2023. године по 13 пут окупио у Амбасади Републике Србије у Руској Федрацији, на Мосфиљмовској 46, школарце и студенте из две братске земље, заљубљене у Србију. Тим поводом су ђаци кроз литерарно, музичко и поетско виђење изразили на најбољи могући начин посвећеност овој теми.

Ове године фестивал је био посвећен Десанки Максимовић, Јовану Дучићу и Петру II Петровићу Његошу.

Свечаност је отворио амбасадор Републике Србије у Руској Федерацији, господин Момчило Бабић, а затим су уследила обраћања жирија и гостију.

Деца из Србије су послала видео – снимке својих наступа, а у Москву су допутовали ученици чак из Јекатеринбурга, Санкт-Петербурга, Рјазањи и Вороњежа, како би показали и доказали да широм Русије воле и негују српски језик.

Певало се, плесало и рецитовало читава два дана, зидове Амбасаде украсили су ликовни радови учесника конкурса, а у предаху децу је чекало послужење на српски начин.

Ученици допунске школе “Свети Ђорђе” у Москви, у организацији Министарства просвете Републике Србије, успешно су наступили и заузели највиша места, као и бројне дипломе. Светлана Јоцић је освојила прво местo у категорији ликовних радова,  у категорији средњег узраста, друго место припало је Анжелики Вершињиној  за узраст 7-8 разред, Андреј Јелисејенков освојио је прво место за рецитацију “Плави зец” у категорији млађег узраста, а Марија Голубовић, у категорији средњег узраста, заузела је прво место за рецитацију “На пољу Косову “.

Милан Мартиновић, који је добио специјалну награду за искрен и необичан састав на тему “Три речи о Србији”, држећи поносно диплому, упитао је кад је додела ђачких књижица. Рече: „То ме највише интересује!“, признавши да никад није имао у рукама српску ђачку књижицу.

„Поносни смо на нашу децу!“, закључила је наставница Татјана Берановић.

И Србија је поносна на њих.

Татјана Берановић

Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

На основу чл. 54. Закона о државним службеницима („Службени гласник РС”, бр. 79/05, 81/05-исправка, 83/05-исправка, 64/07, 67/07-исправка, 116/08, 104/09, 99/14, 94/17, 95/18, 157/20 и 142/22), члана 9. став 1. Уредбе о интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима („Службени гласник РС”, бр. 2/19 и 67/21), Закључка Комисије за давање сагласности за ново запошљавање и додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава 51 број: 112-2667/2023 од 29.03.2023. године,  Министарство просвете оглашава Jавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Mинистарству просвете.

Радна места која се попуњавају:

  • Радно место за послове развијањa језичких компетенција и међународне сарадње у области образовања и послове спровођења програма мобилности у високом образовању
  • Радно место за аналитичке послове и послове развоја и праћења реализације стратегија и регистара у области високог образовања
  • Радно место за нормативне и правне послове у високом образовању
  • Радно место за нормативне послове у високом образовању
  • Радно место за послове у високом образовању и студентска питања
  • Радно место просветног саветника
/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-column .elementor-spacer-inner{height:var(–spacer-size)}.e-con{–container-widget-width:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer,.e-con>.elementor-widget-spacer{width:var(–container-widget-width,var(–spacer-size));–align-self:var(–container-widget-align-self,initial);–flex-shrink:0}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container,.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer{height:100%}.e-con-inner>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer>.elementor-spacer-inner,.e-con>.elementor-widget-spacer>.elementor-widget-container>.elementor-spacer>.elementor-spacer-inner{height:var(–container-widget-height,var(–spacer-size))}

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-divider{–divider-border-style:none;–divider-border-width:1px;–divider-color:#2c2c2c;–divider-icon-size:20px;–divider-element-spacing:10px;–divider-pattern-height:24px;–divider-pattern-size:20px;–divider-pattern-url:none;–divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(–divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(–divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:““;border-bottom:0;flex-grow:1;border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider–view-line_text):not(.elementor-widget-divider–view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern{–divider-border-style:none}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern.elementor-widget-divider–view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider–view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(–divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);background-color:var(–divider-color);-webkit-mask-image:var(–divider-pattern-url);mask-image:var(–divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider–no-spacing{–divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider–bg-round{–divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(–container-widget-width,100%);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}



Преузмите документа

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}.e-con-inner>.elementor-widget-toggle,.e-con>.elementor-widget-toggle{width:var(–container-widget-width);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ученици из Србије који су учествовали у ПИРЛС истраживању имали резултате изнад просечних

Извор: Министарство просвете

Према објављеним резултатима истраживања Пирлс 2021, ученици четвртог разреда основне школе из Србије, узраста 10 година у области читалачке писмености постигли су резултате изнад просека.

Представајући резултате Пирлс истраживања директор Завода за вредновање квалитета образовања Бранислав Ранђеловић рекао је да просечно постигнуће ученика из Србије износи 514 поена.

Према његовим речима, то је више од просечне вредности ПИРЛС скале.

„Тестирање је показало да ученици четвртог разреда имају боља постигнућа у читању ради књижевног искуства, где је просек био 518 поена, у односу на читање ради проналажења и употребе информација где је просек био 511 поена“, казао је Ранђеловић на конференцији за новинаре.

У ПИРЛС истраживању из Србије је учествовало је 4.037 ученика и ученица четвртог разреда из 160 школа у Србији. Тестирање је спроведено у марту и априлу 2021. године.

Ово истраживање је обухватило 400.000 ученика из више од 60 образовних система широм света. Србија има просечно постигнуће исто као и Француска, а ниже од Словеније, Немачке, Аустрије, Бугарске. На врху скале је Сингапур који је имао веће просечно постигнуће од сваке друге земље.

Такође, резултати показују да су ученици који су рано почели са описмењавањем имали више просечно постигнуће у читалачкој писмености у четвртом разреду.
Следећи циклус тестирања је 2026. године.

 

Чланак Ученици из Србије који су учествовали у ПИРЛС истраживању имали резултате изнад просечних се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

ПИРЛС 2021 – Национални извештај

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

ПИРЛС 2021 – Национални извештај


16.05.2023. Објављен је ПИРЛС 2021 – Национални извештај о резултатимa истраживања читалачке писмености. Може се преузети овде.

Интернационални ПИРЛС 2021 извештај, као и ПИРЛС 2021 енциклопедију, могу се преузети овде.

ПИРЛС 2021 – Информација за медије

Линк ка вести
Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања

ПИРЛС 2021 – Информација за медије


16.05.2023. Објављен је ПИРЛС 2021 – Национални извештај о резултатимa истраживања читалачке писмености. Информације за медије можете преузети овде.

Одржан део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења

Извор: Министарство просвете

Део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења одржан је протеклог викенда за ученике који желе да упишу одељења гимназија специјализована за биологију и хемију, сценске и аудио-визуелне уметности, филолошка одељења и гимназије и одељења уметничких школа у ликовној области.

На полагање пријемних испита у ова специјализована одељења и гимназије изашло је 93,9 одсто пријављених кандидата.

Наредног викенда, од 19. до 21. маја биће одржани пријемни испити за музичке и балетске школе, за одељења гимназија специјализована за рачунарство и информатику, математику, физику, географију и историју, као и билингвална одељења.

Прелиминарни резултати могу се видети на порталу Моја средња школа, као и у школи у којој је полаган пријемни од 15. до 23. маја.

Чланак Одржан део пријемних испита за упис у специјализоване гимназије и одељења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години  

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години.

Учесници конкурса имају право приговора  у року од осам дана од објављивања, односно до 19. маја 2023. године, на адресу:

Министарство просвете – Сектор за ученички и студентски стандард и инвестиције,

Немањина 22-26, 11 000 Београд

са назнаком: „Приговор на Јавни конкурс“

 

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години  

Чланак Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2023. години   се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете објављује Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години.

Конкурсна комисија размотрила је пријављене програме према критеријумима и мерилима, водећи рачуна да предложени програми доприносе унапређивању система образовања и васпитања.

ПРЕУЗМИТЕ:

Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години

Чланак Решење о избору програма од јавног интереса које реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Литерарни конкурс Српске књижевне задруге – Бескрајно плаво коло, 2023

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/literarni-konkurs-srpske-knjizevne-zadruge-beskrajno-plavo-kolo-2023/

У склопу акције ,,Повратак читању и ћирилици“ Српска књижевна задруга организује литерарни конкурс ,,Бескрајно плаво коло“. Право учешћа на конкурсу имају ученици свих основних и средњих школа из Србије и окружења.

Циљ овог конкурса јесте повратак култу књиге и неговање темељних, идентитетских вредности националне културе, у духу традиције Српске књижевне задруге.

Темa  овогодишњег конкурса je: Koсовска мисао у памћењу српског народа.

Косовски завет је једна од темељних одредница историје и идентитета српског народа. Уз светосавље, косовски завет је стварао свест о нашој посебности и утврђивао наше појмове о слободи, о човештву, о Богу, о постојању у времену и у вечности… Од пречестог и површног коришћења реч „завет“ помало се „замутила“ и „испразнила“ и можда је добро да је заменимо неком другом, са сличним значењем,  а ближом данашњим генерацијама.  То би могле бити речи: „наслеђе“, „традиција“, „памћење“, „опредељење“, које се срећу код наших писаца и историчара. Овде смо се определили за реч „мисао“, коју је Иво Андрић употребио тумачећи Његошев однос према теми Косова и „косовске вертикале“ у трајању српског народа. Она нам се чини најширом и најлепшом јер сугерише стално присуство косовског памћења не само у нашој историји и култури, него – свесно или несвесно –  и у сваком појединцу.

У години кад је „косовско питање“ на драматичан начин стављено пред цели српски народ, тема овогодишњег Задругиног конкурса јавила се као природан, скоро обавезујући избор. Очекујемо да ученици у њој препознају нешто своје, што тражи њихов став и одзив. Тема конкурса је оквирна и треба је схватити слободно и широко:  може се везати за савремене ситуације и изазове, културне, историјске и идентитетске вредности, значајна остварења српске поезије и књижeвности и сл. Наслов конкурса је оквир и оријентир, а садржину, форму и сам наслов рада одредиће сваки ученик за себе.

Радови могу бити у форми песме, приче или есеја /састава; дужина до 2 компјутерске странице (нормалан проред, фонт 12).

Предвиђено је награђивање по три рада у две категорије: за ученике средњих и основних школа.

Радове, написане ћириличким писмом и потписане шифром, слати на имејл адресу: skz@beotel.rs, најкасније до 15. маја 2023. године. У посебном имејлу треба послати решење шифре. Радови се могу послати и поштом, одштампани у три примерка, на адресу: Српска књижевна задруга, Краља Милана бр. 19, Београд (са назнаком: за конкурс). За радове послате поштом решење шифре послати у посебном коверту.

Трочлани жири донеће одлуку о наградама, у обе категорије, најкасније до 10. јуна 2023. године. Награде ће бити додељене у септембру 2023. у свечаној сали Српске књижевне задруге.

Контакт за додатне информације: 064-64-54-647


Ресурсе Српске књижевне задруге можете погледати и на нашој страници “Образовни ресурси за неговање културе српског народа и развијање националног идентитета” у делу КУЛТУРНЕ ИНСТИТУЦИЈЕ – СРПСКА КЊИЖЕВНА ЗАДРУГА

Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 155. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20 и 129/21),  министар просвете доноси допуну Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 

ПРЕУЗМИТЕ:

Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница

Чланак Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 155. став 4. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20 и 129/21),  министар просвете доноси Листу о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 

ПРЕУЗМИТЕ: 

Листа наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница

 

Чланак Листа о изменама Листе наставника верске наставе за школску 2022/2023. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Конкурсна комисија за утврђивање листе вредновања и рангирања пријављених програма по Јавног конкурса за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години, утврдила је Листу вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су подршка ученицима средњих школа и студентима у 2023. години која реализују удружења.

Учесници конкурса имају право приговора на Листу вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години, у року од осам дана од дана објављивања, на мајл адресу: tijana.tadic@mpn.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години

 

Чланак Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма који су подршка ученицима средњих школа и студентима која реализују удружења у 2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Уверења за полазнике обуке “На заједничком путу учења”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-obuke-na-zajednickom-putu-ucenja-2/

Уверења за полазнике који су завршили све обавезе на обуци “На заједничком путу учења” могу се преузети овде.

Појашњење Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете поводом Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“ додатно појашњава следеће:

–           Министарство просвете и Министарство здравља, у сарадњи са ОШ ,,Владислав Рибникар“ и Школским тимом за кризне интервенције, формирали су Тим за психолошке кризне интервенције који чине психолози, психотерапеути и психијатри Института за ментално здравље, Клинике за неурологију и психијатрију деце и омладине Клиничког центра Србије, Друштва психолога, Филозофског факултета и стручњака других релевантних институција. Овај тим стручњака (психолога, психијатара, психотерапеута) су свакодневно у школи од петка и пружају сву стручну неопходну помоћ свима којима је потребна – ученицима, наставницима, родитељима. Овај вид подршке обезбеђен је и за наредни период.

–           Данас је почео и прихват ученика од првог до четвртог разреда, односно организован је продужени боравак, и биће реализован сваког наредног дана.

–           И у овој ситуацији Министарство просвете и школа руководе се препорукама и мишљењем стручњака. С обзиром на велики број деце и родитеља који желе да дођу у своју школу и причају са својим наставницима, а уз став дечијих психијатара, школа ће од среде бити отворена за своје ученике. То не значи да од тог дана почиње и настава, већ су рад и разговори са стручњацима који се организују у служби психолошке подршке ученицима, њиховим родитељима и запосленима. Настава ће се уводити постепено, у договору са родитељима и стручњацима.

–           На повратку деце у школу, уколико нису спремна, нико не инсистира. Организована стручна подршка професионалаца из наших најеминентнијих институција које се баве менталним здрављем на располагању је ученицима, наставницима и родитељима управо да би им се помогло да се што пре опораве од трауме.

–           Такође, након јуче одржаног Савета родитеља, већина родитеља је става да је потребан повратак деце у школу, уз различите предлоге о начину организације наставе и школског живота.

–           Министарство наглашава да ће се сваки потез и корак Школског тима за кризне интервенције разматрати са родитељима и наставницима ОШ „Владислав Рибникар“, у најбољем интересу ученика. Такође, школа и Школски тим ће родитеље ученика обавештавати путем редовних канала комуникације.

Чланак Појашњење Плана интервенције у кризи за Основну школу „Владислав Рибникар“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

За основну школу „Владислав Рибникар“ припремљен План интервенције у кризи

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете, Министарство здравља, УНИЦЕФ, Тим за психолошке кризне интервенције у заједници, Филозофски факултет, Друштво психолога Србије, Школски тим за кризне ситуације и запослени у Основној школи „Владислав Рибникар“ припремили су План интервенције у кризи. План предвиђа организовано пружање стручне индивидуалне и групне подршке запосленима, деци и родитељима, организован повратак и припрему деце за повратак у школу.

Организована стручна, индивидуална и групна подршка, почела је јуче и у наредном периоду пружаће је психијатри и психолози из Инстутута за ментално здравље, Клинике за психијатрију Клиничког центра Србије, Друштва психолога у терминима који ће бити достављени родитељима.

Формиран је Школски тим за кризне интервенције који ће организовати повратак ученика у школу и информисаће родитеље о детаљима путем редовних канала комуникације. У циљу припреме ученика за повратак на наставу биће одржани састанци Савета родитеља, Наставничког већа и родитељски састанци са родитељима ученика из одељења која су била најдиректније нападнута.

Ученици ће се на наставу вратити следеће недеље, по циклусима, почевши од среде, 10. маја. За ученике од првог до четвртог разреда биће организован прихват, односно продужени боравак од понедељка 8. маја и сваког наредног дана.

План активности ће се усклађивати са потребама током недеље, а Министарство просвете и Министарство здравља ће пружати саветодавну и стручну подршку школи.

Стручна подршка биће пружена и у музичким школама и балетској школи које су похађали трагично настрадали ученици, као и у школама у Смедереву и Младеновцу, где ће бити формирани Школски кризни тимови и обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, запослене и родитеље.

Такође, министар просвете Бранко Ружић и министар државне управе и локалне самоуправе др Александар Мартиновић договорили су да ће се локални савети за безбедност, у које су укључени сви државни ресори и јавне службе на локалном нивоу, ангажовати око подршке ученицима, њиховим родитељима, запосленима и у свим школама у Србији, јер без обзира на то што многа деца нису била укључена у сам догађај, већ су имала сазнања, могу показати неке реакције на трауматски догађај, што захтева подршку заједнице.

Министарство просвете и Основна школа „Владислав Рибикар“ моле медије за разумевање и подршку како би ученицима који су преживели овако тешку трауму сви заједно омогућили простор за миран повратак у њихову школу и опоравак.

 

Чланак За основну школу „Владислав Рибникар“ припремљен План интервенције у кризи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Краљевине Мароко за 2023/2024. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У сарадњи са Амбасадом Краљевине Мароко у Београду, Министарство просвете обавештава заинтересоване да је Краљевина Мароко понудила 15 стипендија за српске студенте који желе да студирају у мароканским јавним образовним установама, у академској 2023/2024. години.

ПРЕУЗМИТЕ:

 

Чланак Стипендије Краљевине Мароко за 2023/2024. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Тродневна жалост у Србији због трагедије у ОШ „Владислав Рибникар”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/trodnevna-zalost-u-srbiji-zbog-tragedije-u-os-vladislav-ribnikar/

ИЗВОР ВЕСТИ: МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ

Министар просвете у Влади Републике Србије Бранко Ружић саопштио је да је Влада Србије, поводом трагедије у ОШ „Владислав Рибникар”, донела одлуку о тродневној жалости на територији читаве Србије почевши од петка, 5. маја, закључно са недељом, 7. мајем.

У пуцњави у овој школи осморо деце и припадник обезбеђења школе изгубили су живот, док је повређено шесторо деце и један наставник, који су хоспитализовани.

У име Министарства просвете Републике Србије, изражавам најдубље жаљење поводом највеће трагедије која је задесила Србију и наш образовни систем у новијој историји, рекао је он и поручио да децу родитељима нико не може да врати.

Министар је истакао да је ученик Основне школе „Владислав Рибникар” К. К. јутрос извршио „бестијални чин први пут у Србији”.

Према његовим речима, прстен обезбеђења, који јесте нормиран по процедурама и предвиђен за школе, постојао је јутрос у 8.40 часова. Дакле, функционисао је и видео-надзор, и припадник обезбеђења, који је трагично изгубио живот на дужности, био је присутан. Био је присутан и школски полицајац.

Ружић је саопштио да су тим психолога и људи из образовног система позвани како би се ученицима, запосленима и родитељима пружила адекватна подршка у трауматичном периоду који следи.

Апел је да дозволимо породицама преминулих да своје најмилије испрате на миру, рекао је Ружић и додао да треба сачекати да се трагедија сагледа из свих аспеката како би читав систем показао да ли има одговоре на ове изазове.

У ОШ „Владислав Рибникар“ отворена књига жалости

Поводом трагедије у Основној школи „Владислав Рибникар“, у овој установи биће отворена Књига жалости.

Грађани и грађанке, ученици и ученице, у књигу жалости се могу уписати у:

  • Петак, 5. маја 2023. године, од 15 до 19 часова
  • Суботу, 6. маја 2023. године, од 10 до 15 часова
  • Недељу, 7. маја 2023. године, од 10 до 15 часова

Књига жалости биће изложена на главном улазу у Основну школу „Владислав Рибникар“.

Обезбеђена стручна психолошка подршка за ученике, родитеље и наставнике

Министарство просвете је упутило школама инструкције и препоруке за поступање у циљу пружања подршке и спречавања даље трауматизације деце која су упозната са трагичним догађајима у ОШ „Владислав Рибникар“.

Министарство указује на значај подршке и апелује на будност свих у образовном систему, јер је младима потребна помоћ да се суоче са губицима и преброде тешке догађаје.

Министарство просвете верује у стручност и посвећеност просветних радника и подсећа их на базу ресурса, као и посебан приручник ,,Психолошке кризне интервенције у образовно-васпитним установама“ који је садржи прецизна упутства за поступање у оваквим и сличним ситуацијама.

Министарство просвете подсећа да је обезбеђена и потребна подршка за психолошку кризну интервенцију која представља психолошку прву помоћ и циљ јој је стабилизација когнитивних и емоционалних процеса како би се смањила учесталост појаве дугорочних негативних последица догађаја.

КОНТАКТ ТЕЛЕФОНИ:

  • СОС телефон Министарства просвете 0800 200 201 (од 8 до 15.30 часова), zastitaodnasilja@prosveta.gov.rs
  • Институт за ментално здравље 063/8681757 и 063/8682217
  • Онлајн подршка Друштва псхилога која ће кренути од петка
  • Онлајн подршка коју пружа НАДЕЛ, број 116111 у времену од 18 до 22 часа
  • Клиника за психијатрију Клиничког центра Србије 011 2685050011 3662124 и 063 310723

У ОШ „Владислав Рибникар“ отворена књига жалости

Извор: Министарство просвете

Поводом трагедије у Основној школи „Владислав Рибникар“, у овој установи биће отворена Књига жалости.

Грађани и грађанке, ученици и ученице, у књигу жалости се могу уписати у:

  • Петак, 5. маја 2023. године, од 15 до 19 часова
  • Суботу, 6. маја 2023. године, од 10 до 15 часова
  • Недељу, 7. маја 2023. године, од 10 до 15 часова

Књига жалости биће изложена на главном улазу у Основну школу „Владислав Рибникар“.

 

Чланак У ОШ „Владислав Рибникар“ отворена књига жалости се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.