Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-kraljevine-maroko-za-2025-2026-godinu/

Министарство просвете, у сарадњи са Амбасадом Краљевине Мароко у Београду, обавештава заинтересоване да је Краљевина Мароко понудила 15 стипендија за српске студенте који желе да студирају у мароканским јавним образовним установама, у академској 2025/2026. години.

• Текст конкурса
• Пропозиције конкурса

Чланак Стипендије Краљевине Мароко за 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ambasadorkom-svajcarske-o-saradnji-u-oblasti-obrazovanja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић састао се данас са амбасадорком Швајцарске Ан Лугон-Мулен. На састанку, одржаном у Влади Србије, министар Станковић је истакао значај који Швајцарска пружа различитим програмима у области образовања у Републици Србији, посебно у области дуалног образовања.

„Промене на тржишту рада захтевају и нов приступ школовању кадрова. У Србији уведен је национални модел дуалног образовања, који, пре свега, доприноси унапређивању компетенција младих. Дуално образовање, односно, учење у школи и компанији је најбољи пут да ученици постану спремни за прво радно ангажовање“, рекао је министар.

Он је навео, да практично искуство које ученици стичу током школовања je од непроцењиве важности за њихов даљи  професионални развој.

„Интересовање ученика за овај модел школовања из године у годину расте. Важно је да што више компанија отвори врата младим људима, јер је подједнако значајно  да ученици поседују и знања и вештине“, рекао је министар.

Саговорници су се сагласили да је неопходно наставити успешно започету сарадњу.

Чланак Министар Станковић са амбасадорком Швајцарске о сарадњи у области образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-u-poljoprivredno-veterinarskoj-skoli-u-rekovcu/

Министар просвете проф. Др Дејан Вук Станковић присуствовао је свечаности поводом Дана Пољопривредно-ветеринарске школе са домом ученика у Рековцу.

“Постоје оазе и средине у Србији где се са релативно мало може постићи много. Поверење, заједништво, јединство око заједничког циља, а то је да се знање стиче, преноси и увећава и примењује“, рекао је минстар честитајући Дан школе.

Он је похвалио досадашње резултате школе и истакaо њене потенцијале.

„Желим вам да овај свечани дан буде и нови почетак за вашу школу“, рекао је током обраћања министар просвете.

Министарству просвете додељена је и Повеља за допринос у унапређивању образовног процеса, коју је примио министар, проф. др Дејан Вук Станковић.

Свечаној академији поводом Дана школе и школске славе Свети Ћирило и Методије присуствовали су и представници општине Рековац, директори и представници основних и средњих школа, као и колектив и ученици школе.

Чланак Министар Станковић у Пољопривредно-ветеринарској школи у Рековцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/drzavni-sekretar-borko-petrovic-obisao-skole-i-prirodnjacki-centar-u-svilajncu/

Државни секретар у Министарству просвете Борко Петровић посетио је образовно – васпитне установе. Он је обишао „Економско-трговинску школу Сопот“, „Техничку школу“ у Младеновцу, средњу школу „Жикица Дамњановић“ у Смедеревској Паланци, као и Економско-угоститељску школу „Вук Караџић“ у Великој Плани. Петровић је разговарао са руководством школа и наставницима о реализацији наставе, набавци опреме, инвестицијама, као и о бројним пројектима у које су укључени ученици и наставници ових школа.
Директори школа упознали су Петровића о плану уписа, као и стручним профилима који постоје у овим школама.
Према речима државног секретара, школе су спремне за предстојећи упис ученика у средње школе.
Државни секретар посетио је и Природњачки центар у Свилајнцу. Он се интересовао за могућности које овај Центар може да пружи у циљу унапређивања образовно-наставног процеса, као и програмима које реализује.

Чланак Државни секретар Борко Петровић обишао школе и Природњачки центар у Свилајнцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/?post_type=vesti&p=93089

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2025/2026. годину.

ПРЕУЗМИТЕ:

Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2025/2026. годину

Чланак Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-prijem-ucenika-srednjih-skola-u-republici-srbiji-u-ustanove-za-smestaj-i-ishranu-ucenika-za-skolsku-2025-2026-godinu/

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2025/2026. годину.

ПРЕУЗМИТЕ:

Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2025/2026. годину

Чланак Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-razgovarao-sa-ministrom-inostranih-poslova-republike-malavi/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са министром иностраних послова Републике Малави Ненси Тембо.

На састанку одржаном у Мнистарству просвете, министар Станковић истакао је значај пројекта „Свет у Србији“, у оквиру кога студирају студенти из Африке, Азије, Централне и Јужне Америке.

„Поносни смо да то да у Републици Србији студирају студенти који долазе из 127 држава  Африке, Азије, Централне и Јужне Америке, које су чланице и посматрачи Покрета несврстаних“, навео је министар Станковић, додајући да у оквиру пројекта, тренутно студира 429 студената, а да још њих 173 уче српски језик.

Он је рекао да постоји велико интересовање за нове стипендије и да овај пројекат пружа могућност младима из других култура да упознају Републику Србију, њен језик, културу и традицију.

Министри Станковић и Тембо изразили су жељу да се до краја године потпише Меморандум о сарадњи у области образовања између Републике Србије и Републике Малави.

Чланак Министар Станковић разговарао са министром иностраних послова Републике Малави се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-sa-ambasadorom-fergusonom-o-saradnji-u-oblasti-obrazovanja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са амбасадором Уједињеног Краљевства Велике Британије и Северне Ирске у Србији Едвардом Фергусоном о унапређењу сарадње две земље у области образовања.

Министар је рекао да је досадашња сарадња била успешна и истакао значај пројекта „Школе за 21. век“, који Министарство просвете спроводи заједнo са Британским саветом. Овај пројекат намењен је ученицима и наставницима основних школа, путем ког унапређују дигиталне вештине и употребу дигиталних технологија у настави.

Подсетио је да се просветна сарадња између две земаље одвија у више области, као што су размена стипендија и билингвална настава и истакао да има услова за проширење сарадње.

Министар је истакао нужност јачања просветних веза две земље и приврженост Србије учешћу свим иновативним и едукативним програмима које та земља подржава.

Говорећи о тренутној ситуацији у просветном систему, Станковић је рекао да је обновљена настава на нивоу основних и средњих школа и да се постепено решава питање наставе и рокова на универзитетима у Србији.

Министар је истакао нужност дијалога и законског решења спорова уз уважавање демократских процедура и узајамну толеранцију.

Амбасадор Фергусон је нагласио партнерство Британије и Србије на пројекту „Школе за 21. век“, чија се трансформативна вредност огледа у томе да у њему учествују сви ученици старијих разреда основних школа.

„Са министром смо разговарали и о проширивању оквира овог пројекта, првенствено у правцу обуке наставника за ефикасну употребу вештачке интелигенције (AI) као наставног средства,“ рекао је Фергусон.

Чланак Станковић са амбасадором Фергусоном о сарадњи у области образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-poziv-za-letnju-skolu-programiranja-2/

Министарство просвете, Фондација Петља, у сарадњи са Програмом Уједињених нација за развој (УНДП), четврти пут организује Летњу школу програмирања која ће се одржати у Сремској Митровици у две смене са два различита програма.

За обе групе биће обезбеђен смештај и исхрана на бази пуног пансиона у Дому ученике средњих школа у Сремској Митровици. Комплетан програм је бесплатан, док трошкове превоза сносе родитељи или старатељи.

Смена намењена ученицима и ученицама који ове године завршавају пети, шести, седми или осми разред основне школе, а који до сада нису учествовали у Летњој школи програмирања, одржаће се у периоду од 19.07. до 27.07. 2025. године. Стручни део програма биће фокусиран на савладавање важних програмерских концепата кроз рад у Пајтоновој библиотеци за 2Д графику Пајгејм. Поред стручног дела програма за полазнике и полазнице ће бити организована предавања стручњака из ИТ индустрије, као и рекреативне активности попут излета, квизова и вечери друштвених игара. Радни језик школе је српски.

Заинтересовани ученици и ученице могу се пријавити попуњавањем пријавног формулара. Пријаве су отворене до 12.06.2025. године до 17:00 часова, а формулар могу пронаћи овде.

За приступ пријавном формулару за ученике/це млађе од 15 година потребно је да родитељ или старатељ креира дечији налог или се улогује на постојећи налог на порталу petlja.org. Ученицима са навршених 15 година приступ ће бити омогућен уз регуларан налог на порталу. Упитник у пријавном формулару састоји се из два дела. Први део сви који се пријављују попуњавају заједно са рoдитељем или старатељем, без обзира на године. Други део упитника тиче се досадашњег искуства и мотивације и неопходно је да га ученици и ученице попуне самостално.

Након успешног попуњавања формулара и затварања пријава, сви пријављени кандидати и кандидаткиње добиће мејл са додатним информацијама и линком ка тесту знања из програмирања. Тест ће се радити у текстуалном програмском језику Пајтон на Петљиној платформи у периоду од 14.06. у 10:00 часова до 15.06. у 10:00 часова. На основу резултата теста, 100 најуспешнијих кандидата и кандидаткиња биће позвано на кратак онлајн интервју, након чега ће бити донета коначна одлука о учесницима и учесницама Летње школе.

Фондација Петља задржава право да организује и други круг тестирања у форми у којој сматра да је потребно, укључујући и могућност тестирања уживо, као и да,  уколико се утврди да је током тестирања дошло до нерегуларности, попут преписивања, таквим кандидатима или кандидаткињама онемогући даље учешће у процесу селекције.

Број места је ограничен на 60 полазника/ца. Коначну селекцију обавиће комисија, а ранг листа ће бити формирана на основу резултата теста и показане мотивације и заинтересованости за програмирање. Изабрани кандидати и кандидаткиње биће обавештени о резултатима најкасније до 07.07.2025. године.

Претходних година забележена је велика заинтересованост међу ученицима и ученицама који су већ били део Летње школе програмирања. Због тога је ове године уведен други програм намењен ученицима и ученицама који су већ похађали Летњу школу програмирања, и који ће се одржати у периоду од 16.08. до 24.08.2025. године. Полазници и полазнице за ову смену ће бити изабрани на основу препоруке тима сарадника са претходних Летњих школа и у овој смени ће их бити позвано 40.

Сва додатна питања могу се поставити путем следеће адресе електронске поште: letnjaskola@petlja.org

Летњу школу програмирања организује Фондација Петља, у оквиру пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“, који спроводи Програм Уједињених нација за развој у партнерству са Министарством просвете, уз подршку Владе Републике Србије.

Чланак Јавни позив за Летњу школу програмирања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzana-tribina-u-novom-sadu-o-nacrtu-zakona-o-izmenama-i-dopunama-zakona-o-udzbenicima/

У Новом Саду данас је одржана друга трибина на којој је Министарство просвете представило Нацрт закона о изменама и допунама Закона о уџбеницима.

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић рекао је да је циљ измена закона очување националног идентитета, развоја осећаја припадности, као и поштовање матерњег језика и неговање традиције, уз истовремено подстицање интеркултуралности и очувања културне баштине.

Како је рекао, превиђено је увођење уџбеника од националног интереса за основне школе за предмете као што су српски језик, српски језик и књижевност, свет око нас, природа и друштво, историја, географија, музичка и ликовна култура, као и уџбеника од посебног интереса за националне мањине.

„Ово је важан пројекат који ће нам омогућити да постанемо национално самосвеснији и поносни на то ко смо, као и да изградимо наш национални идентитет на здравим културним основама“, додао је он.

Он је подсетио да јавна расправа траје до  4. јуна 2025. и позвао све заинтересоване да учествују у јавној расправи и доставе своје конструктивне предлоге и сугестије, како би се дошло до најбољих решења у интересу ученика, наставника и целог образовног система.

Према Нацрту закона, ове уџбенике припремаће јавни издавач, а штампаће их јавно предузеће. Влада ће, у складу са образовним приоритетима, моћи да прошири листу уџбеника од националног интереса и на средње образовање.

Коришћење уџбеника од националног интереса и уџбеника од посебног интереса за националне мањине у основној школи за ученике првог и петог разреда почеће од школске 2026/2027. године, за ученике другог и шестог разреда почеће од школске 2027/2028. године, за ученике трећег и седмог разреда почеће од школске 2028/2029. године и за ученике четвртог и осмог разреда почеће од школске 2029/2030. године.

Чланак Одржана трибина у Новом Саду о Нацрту закона о изменама и допунама Закона о уџбеницима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/od-danas-pocinje-isplata-stipendija-i-kredita-za-ucenike/

Министарство просвете обавештава ученике да исплата месечних рата стипендија и кредита почиње од данас, 21. маја 2025. године.

Исплата девете месечне рате стипендија и кредита за ученике средњих школа у Републици Србији, за школску 2024/2025. годину, почиње од данас, 21. маја 2025. године. Износ месечне рате за ученичке стипендије и кредите је 8.100 динара.

Чланак Од данас почиње исплата стипендија и кредита за ученике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/od-danas-pocinje-isplata-stipendija-i-kredita-za-studente-stipendija-za-izuzetno-nadarene-ucenike-i-studente-i-stipendija-za-studente-nedostajucih-zanimanja/

Министарство просвете обавештава студенте и ученике кориснике стипендија и кредита да од данас, 21.маја 2025. године почиње исплата месечних рата кредита и стипендија.

Од данас почиње:

• Исплата девете месечне рате студентских стипендија и кредита, за школску 2024/2025. годину. Износ месечне рате је 13.000 динара.
• Исплата девете и десете месечне рате стипендија за изузетно надарене ученике, за школску 2024/2025. годину. Износ месечне рате за изузетно надарене ученике је 15.000 динара.
• Исплата девете и десете месечне рате стипендија за изузетно надарене студенте, за школску 2024/2025. годину. Износ месечне рате за студенте основних и мастер студија је 24.000 динара, а за студенте докторских студија износ је 30.000 динара.
• Исплата девете и десете месечне рате стипендија за недостајућа занимања, за школску 2024/2025. годину. Износ месечне рате је 19.800 динара.

Чланак Од данас почиње исплата стипендија и кредита за студенте, стипендија за изузетно надарене ученике и студенте и стипендија за студенте недостајућих занимања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-na-svetskom-forumu-obrazovanja-u-londonu-obrazovanje-kao-pokretac-odrzivog-razvoja-i-inovacija/

Помоћник министра за међународну сарадњу и европске интеграције, проф. др Јанко Самарџић, учествује на овогодишњем Светском форуму образовања (Education World Forum), највећем глобалном окупљању министара просвете из целог  света, који траје од 18. до 21. маја 2025.

Форум, који ове године окупља представнике министарстава образовања из 135 земаља, посвећен је размени искустава и креирању стратегија за образовне системе будућности.

Главне теме Форума 2025 укључују развој инклузивних и прилагодљивих образовних система који доприносе правичном и одрживом друштвено-економском развоју. У фокусу су и коришћење савремених технологија и вештачке интелигенције у образовању, јачање партнерстава између јавног и приватног сектора, као и унапређење међународне сарадње.

Самарџић је , поводом Форума, истакао значај образовања као темеља за друштвени напредак и економску стабилност.

„Образовање не сме бити привилегија, већ универзално право и средство за унапређење квалитета живота свих грађана. Зато морамо градити системе који су правични, доступни и спремни да одговоре на изазове будућности“, рекао је Самарџић.

Говорећи о значају иновација, учесници Форума указали су да је неопходно редефинисати образовне системе како би постали флексибилнији и отворенији за нове приступе учењу. Иновације у образовању не подразумевају само примену дигиталних алата и вештачке интелигенције, већ и трансформацију метода рада и наставних планова.

Форум се завршава низом конкретних препорука и примера добре праксе, с циљем да образовни системи широм света постану праведнији, модернији и отпорнији, уз снажан нагласак на квалитет, једнакост и одрживост.

Чланак Самарџић на Светском форуму образовања у Лондону: Образовање као покретач одрживог развоја и иновација се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/?post_type=vesti&p=93051

Министарство просвете представило је данас на трибини одржаној у Београду Нацрт закона о изменама и допунама Закона о уџбеницима. Законске измене усмерене су на очувања националног идентитета, развоја осећаја припадности, поштовања матерњег језика и неговања традиције, уз истовремено подстицање интеркултуралности и очување културне баштине. Предложене законске измене имају за циљ и заштиту права ученика и родитеља, унапређивање транспарентности у избору уџбеника, као и уградњу механизама за спречавање злоупотреба.

Најзначајнија новина која се предлаже изменама Закона о уџбеницима односи се на увођење уџбеника од националног интереса за основне школе за предмете као што су српски језик, српски језик и књижевност, свет око нас, природа и друштво, историја, географија, музичка и ликовна култура, као и уџбенике од посебног интереса за националне мањине. Ове уџбенике припремаће јавни издавач, а штампаће их јавно предузеће. Влада ће, у складу са образовним приоритетима, моћи да прошири листу уџбеника од националног интереса и на средње образовање. Коришћење уџбеника од националног интереса и уџбеника од посебног интереса за националне мањине у основној школи за ученике првог и петог разреда почеће од школске 2026/2027. године, за ученике другог и шестог разреда почеће од школске 2027/2028. године, за ученике трећег и седмог разреда почеће од школске 2028/2029. године и за ученике четвртог и осмог разреда почеће од школске 2029/2030. године.

У циљу заштите права ученика и родитеља, Нацрт закона прописује и могућност одређивања највише малопродајне цене уџбеника, ако и њихове максималне тежине како би се заштитило здравље деце. Највишу малопродајну цену уџбеника утврђује Влада Србије до 15. марта текуће за наредну школску годину, на основу предлога Комисије коју ће заједно формирати министар за образовање и министар за трговину.

Нацртом закона први пут се предвиђа утврђивање јасних, транспарентних и недискриминаторних критеријума које посебним актом прописује министар надлежан за образовање, на основу којих школе бирају уџбенике, као и механизама за контролу поштовања тих критеријума. У циљу спречавања злоупотреба и утицаја на наставнике ради избора уџбеника, Нацрт закона прописује бесплатно представљање уџбеника, уз могућност малог поклона од издавача који се не сматра донацијом, прописане вредности до 1000 динара по особи.

Измене предвиђају да 9700 ученика допунских школа у 22 земље у дијаспори користе националну читанку као обавезно наставно средство.

Чланак Одржана трибина у Београду о се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzana-tribina-u-beogradu-o-nacrtu-zakona-o-izmenama-i-dopunama-zakona-o-udzbenicima/

Министарство просвете представило је данас на трибини одржаној у Београду Нацрт закона о изменама и допунама Закона о уџбеницима. Законске измене усмерене су на очувања националног идентитета, развоја осећаја припадности, поштовања матерњег језика и неговања традиције, уз истовремено подстицање интеркултуралности и очување културне баштине. Предложене законске измене имају за циљ и заштиту права ученика и родитеља, унапређивање транспарентности у избору уџбеника, као и уградњу механизама за спречавање злоупотреба.

Најзначајнија новина која се предлаже изменама Закона о уџбеницима односи се на увођење уџбеника од националног интереса за основне школе за предмете као што су српски језик, српски језик и књижевност, свет око нас, природа и друштво, историја, географија, музичка и ликовна култура, као и уџбенике од посебног интереса за националне мањине. Ове уџбенике припремаће јавни издавач, а штампаће их јавно предузеће. Влада ће, у складу са образовним приоритетима, моћи да прошири листу уџбеника од националног интереса и на средње образовање. Коришћење уџбеника од националног интереса и уџбеника од посебног интереса за националне мањине у основној школи за ученике првог и петог разреда почеће од школске 2026/2027. године, за ученике другог и шестог разреда почеће од школске 2027/2028. године, за ученике трећег и седмог разреда почеће од школске 2028/2029. године и за ученике четвртог и осмог разреда почеће од школске 2029/2030. године.

У циљу заштите права ученика и родитеља, Нацрт закона прописује и могућност одређивања највише малопродајне цене уџбеника, ако и њихове максималне тежине како би се заштитило здравље деце. Највишу малопродајну цену уџбеника утврђује Влада Србије до 15. марта текуће за наредну школску годину, на основу предлога Комисије коју ће заједно формирати министар за образовање и министар за трговину.

Нацртом закона први пут се предвиђа утврђивање јасних, транспарентних и недискриминаторних критеријума које посебним актом прописује министар надлежан за образовање, на основу којих школе бирају уџбенике, као и механизама за контролу поштовања тих критеријума. У циљу спречавања злоупотреба и утицаја на наставнике ради избора уџбеника, Нацрт закона прописује бесплатно представљање уџбеника, уз могућност малог поклона од издавача који се не сматра донацијом, прописане вредности до 1000 динара по особи.

Измене предвиђају да 9700 ученика допунских школа у 22 земље у дијаспори користе националну читанку као обавезно наставно средство.

Чланак Одржана трибина у Београду о Нацрту закона о изменама и допунама Закона о уџбеницима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/?post_type=vesti&p=93042

Весна Недељковић, државни секретар у Министарству просвете на завршној конференцији пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, истакла је да је у претходних шест година, током трајања пројекта, изграђено или реновирано 23 вртића у 22 локалне самоуправе, чиме су капацитети у вртићима проширени за додатних 11.000 места за малишане. Она је најавила и наставак сарадње са Светском банком и значајна улагања у реконструкцију и изградњу основних школа током наредних година.

Овај пројекат реализовало је Министарство просвете у сарадњи са Светском банком, са циљем да се обезбеди већа доступност, квалитет и правичност предшколског васпитања и образовања за сву децу. Наш циљ је стварање система предшколског васпитања и образовања у коме је свако дете препознато, укључено и подржано у свом развоју“, навела је она и додала да је програм „Године узлета“ , који се у реализује у свим вртићима у Србији управо усмерен на њихов правилан развој.

Према њеним речима, током овог пројекта, поред изградње и доградње нових вртића, реновирано је и адаптирано 400 соба у руралним и мање развијеним подручјима. Такође, пружена је подршка за више од 23.000 васпитача, стручних сарадника и директора за примену програма „Године узлета“ , а и створена мрежа ментора који ће и даље пружати стручну подршку установама ради унапређења квалитета рада у вртићима широм земље.

Према њеним речима, 90 установа је добило савремену ИКТ опрему, а у 34 локалне самоуправе спроведени су грант програми усмерени на укључивање деце из социјално угрожених и ромских породица у програме предшколског васпитања и образовања, као и на јачање родитељских вештина.

Ове активности допринеле су у достизању циљева које смо поставили стратешким документима – Стратегијом развоја образовања и васпитања у Републици Србији до 2030. године, као и Стратегијом за социјално укључивање Рома и Ромкиња“, додала је Недељковић.

Пројекат је успешно реализован у сарадњи са Светском банком, кроз пројектне активности у оквиру три компоненте.

Србија је остварила значајан напредак у побољшању квалитета реформи у предшколском васпитању и образовању, истовремено повећавајући стопу уписа. Примена нових Основа програма предшколског васпитања и образовања обезбедила је деци у Србији академско знање и социјалне и емоционалне вештине кроз учење усмерено на дете, засновано на игри и заједничко стварање. Ово је подржано обуком васпитача и информисањем родитеља. Овај пројекат помогао је Србији да негује друштво које цени учење, креативност и инклузивност. Радујемо се даљој сарадњи са Владом Србије на овом трансформативном путу, “ рекла је Бојана Нацева, виши стручњак Светске банке за образовање.

Кроз Пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, вредан 47 милиона евра, изграђено, обновљено и опремљено је 23 нова вртића у 22 локалне самоуправе и адаптирано 400 соба у руралним и мање развијеним подручјима. На овај начин капацитети у предшколским установама у Србији повећани су за 11.000 места за малишане.

Током пројекта више од 3.800 деце први пут је било укључено у систем предшколског васпитања и образовања кроз полудневни програм или кроз похађање флексибилног програма, више од 5.700 родитеља учествовало је у различитим пројектним активностима, обезбеђено је 10 возила за превоз деце или мобилних тимова, ојачана је сарадња са 159 партнерске институције на локалном нивоу, више од 2.000 очева из осетљивих група учествовало је у пројектним активностима, одржано је шест Сајмова родитељства.

На завршној конференцији Пројекта Инклузивно предшколско васпитање и образовање о разултатима пројекта и њиховом значају говорили су и помоћник министра за високо образовање др Александар Јовић и помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање др Милан Пашић.

Чланак У вртићима обезбеђено 11.000 места за малишане се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.