Loading...
×

Министарство просвете

На порталу Моја средња школа објављен распоред ученика у средњим школама

Извор: Министарство просвете

Распоред ученика по образовним профилима у средњим школама, односно смеровима гимназија објављен је на порталу Моја средња школа.

Ученици свој распоред могу видети путем портала Моја средња школа, уношењем корисничког имена и лозинке и избором опције листа жеља у менију. Када се она отвори зеленом бојом је обележeн профил и средња школа у коју је ученик распоређен у првом уписном кругу.

Попуњавање и предаја листе жеља за други уписни круг електронским путем или непосредно у школи је у понедељак, 3. јула, док ће дан касније, у уторак 4. јула  бити објављен коначни распоред ученика по школама у другом уписном кругу.

Такође, од 3. јула подносе се пријаве за упис у средње школе. Пријаве ће моћи да се поднесу преко портала Моја средња школа (осим за упис у музичке и балетске школе), као и непосредно у школи.

Све активности у вези са уписом у средњу школу обављаће се без подношења иједног папира, једним логовањем на порталу www.mojasrednjaskola.gov.rs,  саопштило је Министарство просвете.

 

Чланак На порталу Моја средња школа објављен распоред ученика у средњим школама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Коначна ранг листа кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете и Министарство унутрашњих послова објављују Коначну ранг листу кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину.

ПРЕУЗМИТЕ:

Коначна ранг листа кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину

Чланак Коначна ранг листа кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У току је реализација обуке „Подршка развоју дигиталних компетенција практичара у предшколским установама“ за 12000 запослених

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Циљ онлајн обуке „Подршка развоју дигиталних компетенција практичара у предшколским установама је оснаживање васпитача, стручних сарадника и директора у предшколским установама у примени дигиталних технологија у циљу унапређивања квалитета рада предшколске установе и подршке добробити детета“ за 11.898 васпитача је у току, а регистрација нових полазника је још увек могућа.

Овај програм подршке, који је осмислио Центар за унапређивање наставе „Абакус“, обухвата програмирану немодерирану онлајн обуку, менторску подршку и хоризонтално учење за запослене у предшколским установама, а обуке се реализују на платформи за учење на даљину Завода за унапређивање образовања и васпитања.

Обука је заснована на Оквиру дигиталних компетенција васпитача у предшколској установи и Смерницама за примену дигиталне технологије у предшколској установи (2022 МПНТР, ЗВКОВ, ЗУОВ, ЦИП-Центар за интерактивну педагогију).

Специфични циљеви обуке:

  • Упознавање васпитача, стручних сарадника и директора са савременим дигиталним технологијама и онлајн окружењима;
  • Оснаживање васпитача, стручних сарадника и директора ПУ да применом техника успешне комуникације у онлајн окружењу унапреде квалитет рада како у непосредном раду са децом, тако и у свим подручјима професионалног деловања практичара;
  • Подршка васпитачима, стручним сарадницима и директорима у процесу континуираног стручног усавршавања и професионалног развоја.

После завршетка обуке, учесници ће бити у стању да:

  • користе савремена дигитална средства и алате, онлајн окружења за рад, размену и учење; као и механизме за комуникацију.
  • унапреде свој свакодневни радни процес коришћењем дигиталних уређаја и алата.

Обука се реализује у трајању од 16 сати са недељним оптерећењем које не прелази 8 сати по учеснику.

Обука је урађена на платформи Мудл.

Обука покрива следеће тематске целине:

  1. Коришћење дигиталних уређаја
  2. Дигитално окружење
  3. Креирање дигиталних садржаја
  4. Комуникација и сарадња у дигиталном окружењу

Обука је намењена васпитачима, медицинским сестрама васпитачима, дефектолозима васпитачима, стручним сарадницима и директорима ПУ.

У периоду мај-август 2023. године обука „ Подршка развоју дигиталних компетенција практичара у предшколским установама“ реализује се за 12000 професионалаца из јавних ПУ. Обуке се реализују у неколико циклуса:

  • Иницијална група координатора и ментора: Укупно 245 полазника на порталу, 95% полазника завршило успешно обуку
  • Први циклус – менторисани полазници: укупно је регистровано на обуку 3296 полазника, 90% завршило обуку, остали полазници обрађују садржаје.
  • Други циклус: реализује се кроз 5 турнуса и до сада је укупно је регистровано 8357 полазника. Уписани полазници обрађују предвиђене садржаје, регистрације још нису затворене и нове колеге се придружују онлине обуци до краја недеље.

Уверења o савладаним програмима обуке ће издавати Завода за унапређивање образовања и васпитања у електронском облику путем онлине апликације.

Обука се реализује у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ који подржава Министарство  просвете у унапређивању дигиталних компетенција професионалаца у систему предшколског васпитања и образовања.

У Правилнику о ближим условима за оснивање, почетак рада и обављање делатности предшколске установе („Сл. гласник РС – Просветни гласник“, бр. 1/2019 и 16/2022)  први пут је наведено да је потребно планирати да просторије за васпитаче имају десктоп/лаптоп рачунар и штампач. У складу са тим, кроз пројекат је 112 предшколских установа додатно опремљено комплетима ИКТ опреме (лап топ, мултифункционални уређај, веб камера).

Подршка развоју дигиталних компетенција васпитача, почев од иницијалног образовања до континуираног професионалног усавршавања, један је од стратешких циљева система образовања и васпитања Републике Србије у наредном периоду. Према Закону о основама система образовања и васпитања, дигитална компетенција представља „самопоуздано и критичко коришћење информационих и комуникационих технологија за рад, одмор и комуникацију“.  У Правилнику о стандардима компетенција за професију васпитача и његовог професионалног развоја компетентност се „заснива на креативној примени и преиспитивању стручних знања, умења и вредности у променљивом друштвеном и васпитном контексту“, што је у домену дигиталне компетенције, због интензивног технолошког развоја, нарочито важно. Компетенције, укључујући и дигиталне, представљају скуп интегрисаних знања, умења и вредности, применљивих у многим ситуацијама и контекстима, мултифункционалних како би се њима остваривало више циљева, решавали различити проблеми и обављале различите врсте задатака. (Оквир дигиталних компетенција васпитача у предшколској установи, група аутора, март 2022).

Чланак У току је реализација обуке „Подршка развоју дигиталних компетенција практичара у предшколским установама“ за 12000 запослених се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одржан састанак са ректорима државних универзитета

Извор: Министарство просвете

Представници Министарства просвете и Министарства науке, технолошког развоја и иновација разговарали су данас са ректорима државних универзитета о унапређивању положаја истраживача на факултетима. На састанку је поручено да два министарства настављају заједнички рад и сарадњу са академском заједницом на системском решењу положаја истраживача на факултетима.

Учесници састанка констатовали су да Радна група формирана од стране декана факултета и истраживача активно ради на решавању проблема положаја истраживача на факултетима и указали на потребу да се закључци радне групе који се односне на измене статута појединих универзитета како би се омогућило факултетима да самостално уређују учешће истраживача у радним и стручним телима, што пре имплементирају.

Ректори су потврдили да ће радити на овоме како би се чланицама универзитета које имају ову потребу дала могућност за уређење овог питања.

На састанку у Влади Србије  присуствовали су министарка науке технолошког развоја и иновација др Јелена Беговић, државни секретари у Министарству просвете проф. др Маријана Дукић Мијатовић и  проф. др Ивица Радовић, државни секретар у Министарству науке, технолошког развоја и иновација  Вукашин Гроздић, као и помоћници министра просвете др Александар Јовић и проф. др Мина Зиројевић.

Испред државних универзитета састанку су присуствовали ректор Универзитета у Београду проф. др Владан Ђокић, ректор Универзитета у Новом Саду проф. др Дејан Мадић, ректор Универзитета уметности проф. др Мирјана Николић, проректор Државног универзитета у Новом Пазару проф. др Драгослав Шумарац, проректор за НИР Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици проф. др Јордан Радосављевић, као и генерални секретар Универзитета у Крагујевцу Марко Лукић.

 

Чланак Одржан састанак са ректорима државних универзитета се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Представници Министарства на седници КОНУС-а

Извор: Министарство просвете

Државни секретари у Министарству просвете проф. др Маријана Дукић Мијатовић и проф. др Ивица Радовић присуствовали су данас седници Конференција универзитета Србије.

Државни секретари упознали су чланове овог тела о променама у законском оквиру и имплементацији стратешких докумената. Такође, са члановима КОНУС-а разговарано је о актуелним темама из области финансирања високог образовања, уписних квота и унапређивања положаја истраживача.

На састанку је разговарано и о процесу дигитализације – Јединственом информационом систему у просвети (ЈИСП), његовом значају и техничким питањима око уноса података, као и о софтверу за проверу плагијата за докторате.

Седници КОНУС-а присуствовали су и помоћник министра за високо образовање др Александар Јовић и помоћница министра за међународну сарадњу и европске интеграције проф. др Мина Зиројевић.

Чланак Представници Министарства на седници КОНУС-а се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Информација о начину уписа ученика на образовне профиле који се реализују по дуалном моделу образовања

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете упутило је родитељима и ученицима информацију о начину уписа ученика на образовне профиле који се реализују по дуалном моделу образовања.

У Конкурсу за упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску  2023/24. годину, за школе чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе, образовни профили су, без обзира да ли се реализују по класичном и дуалном моделу наставе, означени истом шифром, с тим да је уз сваки профил дат број ученика који може да се упише за реализацију по дуалном моделу.

Ученици који желе да се упишу на образовни профил који се реализује по дуалном моделу, у листи жеља уписују шифру образовног профила из Конкурса и распоређују се по образовним профилима у складу са укупним бројем поена.

Након спроведеног уписа, школе ће на почетку школске године организовати родитељске састанке на којима ће се представити компаније са којима школе има уговоре о реализацији дуалног модела образовања, односно учења кроз рад.

Након ових информативних састанака, представљања и међусобног упознавања, ученици и родитељи ће имати прилику да се изјасне да ли желе да део наставе реализују по дуалном моделу као учење кроз рад.

Распоређивање ученика који се изјасне за дуални модел наставе по компанијама, реализоваће се  у складу са Правилником о начину распоређивања ученика за учење кроз рад („Службени гласник РС“, број 102/18), и то:

1)        за образовне профиле код којих реализација учења кроз рад започиње од 1. разреда распоређивање се врши на почетку првог разреда;

2)        за образовне профиле код којих реализација започиње у 2. разреду, распоређивање се врши на крају првог разреда.

Циљ Министарства и свих наших партнера је да сви ученици који имају намеру да се упишу у одељења у којима се део наставе изводи по дуалном моделу учења то и остваре. У том смислу непрестано радимо на ширењу понуде образовних профила, повећању броја послодаваца и броја места за учење кроз рад.

Чланак Информација о начину уписа ученика на образовне профиле који се реализују по дуалном моделу образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Распоред рада саветовалишта за психосоцијалну подршку у заједници ван школе

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У оквиру пројекта Кризне психосоцијалне подршке заједници, који спроводи Радна група за подршку менталном здрављу и сигурности младих Владе Републике Србије, у току јула и августа месеца, доступна је психосоцијална подршка у заједници ван школе у оквиру саветовалишта која су отворена у Београду, Младеновцу, Лазаревцу, Смедереву и Панчеву.

Такође, подсећамо да је Министарство просвете уз подршку УНИЦЕФ-а отворило телефонску СОС линију 0800-200-201 за пружање психосоцијалне подршке ученицима, родитељима и запосленима у систему образовања у циљу оснаживања у превладавању стреса и анксиозности након кризних и трауматичних догађаја које су се догодиле у нашој земљи почетком маја 2023. године.

Дежурни саветници на телефонској СОС линији ће пружати подршку током летњег периода од 1. јуна до 30. септембра 2023. године, сваким радним даном од 08 до 16 часова.

ПРЕУЗМИТЕ:

Распоред рада и адресе саветовалишта

 

Чланак Распоред рада саветовалишта за психосоцијалну подршку у заједници ван школе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дукић Маријановић на свечаности поводом дана Универзитета у Новом Саду

Извор: Министарство просвете

Државна секретарка у Министарству просвете проф. др Маријана Дукић Мијатовић изјавила је данас да ће Влада Србије настојати да и даље пружа подршку универзитетима када је реч о инфраструктури и кадровима.

Државна секретарка је на свечаности поводом обележавања 63. година Универзитета у Новом Саду истакла да поред Универзитета у Новом Саду, на данашњи дан јубилеј обележава и Универзитет у Косовској Митровици.

Желимо да покажемо синергију и заједништво, подршку државе свим универзитертима, да одмеримо шта смо то заједно стратешки урадили у претходном периоду, и да дефинишемо циљеве за наредни период када је реч о сарадњи са Универзитетом у Новом Саду, који је веома успешан, рангиран на Шангајској листи „, рекла је проф. др Дукић Мијатовић.

Она је подсетила и на то да смо у претходној години имали напредак на Шангајској листи, први пут смо рангирани у области менаџмента у угоститетљству, а да смо раније остварили високе позиције у областима технологије, ветеринарских наука и хемијског инжењерства.

Универзитет у Новом Саду броји готово 50.000 студената и 5.000 запослених, обухвата 14 факултета и три научна института са седиштем са седиштима у четири историјска централноевропска града – Новом Саду, Сомбору, Суботици и Зрењанину.

Свечаност поводом Дана Универзитета у Новом Саду, којом је обележена 63. годишњица његовог оснивања, одржана је данас у амфитеатру Ректората. У оквиру свечаности промовисани су нови професори емеритуси Универзитета у Новом Саду, додељене су награде студентима за научне и стручне радове у текућој школској години и захвалнице студентима-волонтерима који су учествовали у спасилачкој мисији након разорног земљотреса који је погодио Турску почетком ове године.

Свечаности је присуствовао и покрајински секретар за високо образовање и научноистраживачку делатност проф. др Зоран Милошевић.

Чланак Дукић Маријановић на свечаности поводом дана Универзитета у Новом Саду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обележен Дан Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици

Извор: Министарство просвете

Дан Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици обележен је данас свечаном академијом и уручивањем видовданских признања на Факултету техничких наука, у присуству бројних званичника из света образовања, науке, културе и политике.

Свечаности је присуствовао и помоћник министра за високо образовање др Александар Јовић који је честитао студентима и наставном кадру дан Универзитета и поручио да ће Министарство просвете у складу са целокупном државном политиком, наставити да пружа материјалну и сваку другу врсту помоћи.

И да је улога овог Универзитета само у томе да чува српски језик, културу и идентитет на овим просторима, рекли бисмо и то је доста. Да кажемо да је довољно да обезбеди високообразовни кадар за наше институције на Косову и Метохији, рекли бисмо и више него доста. Међутим, овај Универзитет не преживљава. Овај универзитет живи“ рекао је Јовић и додао да су професори и студенти, као уосталом комплетан универзитет, препознати на европској и светској сцени, као установа од поверења“, навео је Јовић.

Ректор Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици проф. др Небојша Арсић поздрављајући присутне рекао је да је у првом конкурсном кругу, број студената који су конкурисали за упис на десет факултета Универзитета, довољан да попуни 70% слободних места.

Дајемо све од себе да наставни процес тече неометано. Нама је то најсветија дужност – да образујемо младе људе. Међутим, од највећег приоритета нам је безбедност студената. Имајући у виду какве су нам мере наметнуте, недемократске, против људских права, ускраћена нам је слобода кретања, сви знамо за проблем са регистарским таблицама, многи студенти не могу да присуствују предавањима и другим наставним активностима. Ми се нисмо предали. Чинимо све да у таквим ненормалним околностима одвијамо наставу неометано“, навео је Арсић и додао да се Универзитет техничком опремом и осавремењује захваљујући пре свега финансијама које одваја Влада Србије посредством Министарства просвете.

Ове године, Видовданске повеље, које се уручују за допринос у јачању и афирмацији универзитета, уручена је и државној секретарки у Министарству просвете проф. др Маријани Дукић Мијатовић, која ове године није била у могућности да присуствује свечаности, те је захвалност и честитке упутила пригодиним писмом које је на академији прочитано:

Провела сам са вама претходна два Видовдана и учинили сте ми част и привилегију, да обележим са вама Дан Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици и да заједно славимо успехе српског образовања, науке и традиције на Косову и Метохији – образовања чији је стожер управо Универзитет, који је и светионик у овим тешким временима за цео наш народ, вас који сте изложени бруталним нападима, хапшењу и кршењу свих слобода и права, које би требало да су вам гарантоване, али и нас, који са стрепњом свакодневно тражимо начин како би вам помогли, улили наду и сигурност и показали братску љубав и подршку. Универзитет у Приштини и сви факултети у његовом саставу прошли су кроз највећа искушења, као што пролазе и данас. Ови изазови нису се односили само на обезбеђивање континуитета у одржавању наставе, већ су они дубоко били повезани са судбином и страдањем нашег народа на овим просторима. Драги сународници, колеге и студенти, успели сте! Ваш универзитет и даље живи, факултети у вашем саставу и даље раде, студенти и даље студирају! И даље нас има на Косову и Метохији! Желим да вам се захвалим на истрајности, мудрости и храбрости! Хвала вам и што сте ме препознали као искреног саборца! Желим да вам честитам на свему што сте кроз ове деценије постигли, на континуитету који сте у најтежим тренуцима обезбедили, мислећи пре свега на младе и будућност нашег народа на овим просторима. Влада Србије је уз вас и на нашу подршку можете рачунати! Живела Србија!”

Видовданске плакете уручене су и Српском привредном друштву – Фондацији „Привредник“, Јавном предузећу „Службени гласник“, Универзитету у Лублину чији представници су такође боравили овим поводом у Косовској Митровици, Министарству културе, Народној банци Србије и донатору из Чикага Милошу Миливојевићу. Видовданска признања уручена су професорима универзитета, за свеукупне научне, стручне и педагошке резултате постигнуте у овој школској години, док су диплома „Истакнути студент“ и новчане награде, додељене најбољим студентима са свих десет факултета.

Програм академије пригодним музичким интермецима, обогатили су Црквени хор „Бранислав Нушић“ из Косовске Митровице и студенти Факултета уметности.

Чланак Обележен Дан Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Милићевић честитао свим грађанима исламске вероисповести Курбан Бајрам

Извор: Министарство просвете

Вршилац дужности  министра просвете Ђорђе Милићевић честитао је свим грађанима исламске вероисповести Курбан Бајрам.

Желим да овај празник проведете у срећи, слози, миру и благостању. Међусобно поштовање, уважавање и поверење је од изузетне важности за живот свих наших грађана. Наш задатак је да заједно чувамо и негујемо истинске вредности, како би обезбедили сигурну и бољу будућност“.

Чланак Милићевић честитао свим грађанима исламске вероисповести Курбан Бајрам се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Окончан процес завршног испита, све прошло у најбољем реду

Извор: Министарство просвете

Вршилац дужности министра просвете Ђорђе Милићевић на конференцији у Влади Републике Србије поводом окончања и реализације завршног испита, честитао је  ученицима осмог разреда на успешно обављеном завршном испиту и завршетку основне школе, као и свима који су својим одговорним радом омогућили да реализација завршног испита  протекне у најбољем реду.

Захваљујући визији, инвентивности и континуираном улагању Владе Републике Србије у развој ИКТ система и дигитализацијом комплетног процеса и додатним улагањима у опрему, Влада је омогућила сигурнији и транспарентнији процес полагања завршног испита, као и могућност да родитељи све кораке за завршетак основне и упис у средњу школу, уместо на 7 места, обаве електронски на једном месту – порталу Моја средња школа. У овој школској години, у јунском року завршном испиту приступио је 64.100 ученика осмог разреда, односно 99.7% генерације и 1.137 полазника функционалног основног образовања одраслих или 72% пријављених. Ученици и полазници који нису били у могућности из оправданих разлога да приступе завршном испиту у јунском року моћи ће то да ураде у августу, тачније 16-18. августа, уз спровођење исте процедуре као у јунском року“, навео је министар.

Министар је рекао да ће листу жеља ученици моћи да поднесу путем портала Моја средња школа уз могућност неограничених измена и допуна до петка 30. јуна до 15 часова, те ће  попуњавање листе жеља и упис у средњу школу преко портала моћи да ураде и сви они које се тренутно налазе у иностранству

Родитељи ће 3. јула од 8 часова на порталу Моја средња школа имати увид у листу распоређених ученика по образовним профилима и смеровима у средњим школама, што је десет дана раније у односу на претходну годину“, рекао је он.

Министар Милићевић је навео да је просечан број бодова, од укупно 20 на тесту – српски језик – 10.73, математика – 11.89,  на изабраном тесту најбоља су постигнућа била из предмета који су ученици најмање бирали – хемија – 16.06 и физика – 15.57, затим из географије остварили су – 14.63, биологије – 13.93 и историје – 13.59 бодова.

Поред тестова на српском језику, ученици су полагали и тестове и на осам језика националних мањина“, рекао је он.

Према министровим речима, за упис ученика у први разред средње школе за школску 2023/2024. годину, планирано је 75.853 места.

Највише места по образовним профилима планирано је у гимназијама 24%, затим у електротехници 11%, економији, праву и администрацији, као и машинству и обради метала по 10.4% и на дуалним профилима 3782 места. Највећи индекс популарности у прошлој години имали су смерови гимназија (друштвено – језички, природно – математички и општи тип) у гимназијама у Новом Саду и Београду. Велики индекс популарности имали су образовни профили у медицинским школама у Врању, Новом Саду, Новом Пазару, Земуну“, рекао је Милићевић.

Он је истакао да су  у  циљу реализације завршног испита, као и самог процеса дигитализације, средства су обезбеђена у Буџету Републике Србије и сагледавајући целокупан пројекат, за 4 године (2020-2023.) уложено је 177 милиона динара у софтвере за завршни испит и портал Моја средња школа, а 136 милиона динара за опрему која подразумева штампаче са лиценцама, скенере, мониторе, бар код читаче и лаптопове.

Милан Пашић, помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање и председник Републичке уписне комисије  детаљно је представио све фазе завршног испита, као и резултате, а на конференцији су говорили и Бранислав Ранђеловић, директор Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, Биљана Марић, помоћник директора Канцеларије за информационе технологије и електронску управу, као и Милан Мартић, декан Факултета организационих наука.

Фото: ТАНЈУГ

Чланак Окончан процес завршног испита, све прошло у најбољем реду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Конкурс за избор редовних наставника за остваривање образовно-васпитног рада на српском језику у иностранству

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

На основу члана 71. и 157. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС”, бр. 88/17, 27/18 ‒ др. закон, 10/19, 6/20 и 129/21) и Правилника о остваривању образовно-васпитног рада у иностранству („Службени гласник РС”, бр. 66/22 и 77/22 ) Министарство просвете Републике Србије расписује Конкурс за избор редовних наставника за остваривање образовно-васпитног рада на српском језику у иностранству.

Пријаве са потребном документацијом кандидати могу послати на следећу адресу:

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ
11 000 Београд, Немањина 22‒26,
са назнаком: Пријава на конкурс ‒ избор наставника за рад у иностранству

Рок за доставу пријава и потребне документације је 5. јул 2023. године.

ПРЕУЗМИТЕ:

Конкурс за избор редовних наставника за остваривање образовно-васпитног рада на српском језику у иностранству

Чланак Конкурс за избор редовних наставника за остваривање образовно-васпитног рада на српском језику у иностранству се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Прелиминарна ранг листа кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

Министарство просвете и Министарство унутрашњих послова објављују Прелиминарну ранг листу кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици, за школску 2023/2024. годину.

ПРЕУЗМИТЕ:

Прелиминарна ранг листа кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину

 

 

Чланак Прелиминарна ранг листа кандидата за упис 210 ученика у први разред Средње школе унутрашњих послова „Јаков Ненадовић“ у Сремској Каменици за школску 2023/2024. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Милићевић обишао кандидате који полажу пријемни за упис на ФОН

Извор: Министарство просвете

Вршилац дужности министра просвете Ђорђе Милићевић обишао је данас кандидате који на Београдском сајму, полажу пријемни за упис на Факултет организационих наука Универзитета у Београду. Он је заједно са деканом проф. др Миланом Мартићем, будућим бруцошима пожелео успех на пријемном и истакао да „повећање броја високообразованих људи и повећање квалитета њиховог образовања представља стратешки циљ Србије, те да је то један од најважнијих услова за даљи развој наше земље“.

Задовољство ми је што сам данас овде и што имам прилику пожелим срећу кандидатима који полажу пријемни испит за упис на студијске програме основних академских студија на Факултету организационих наука Универзитета у Београду. Надам се да ће сви уписати жељени студијски програм. Иако знам да је ово стресан период за све будуће бруцоше, сигуран сам да им је средња школа пружила довољно знања за полагање пријемног, рекао је Милићевић.

Он је навео да је Влада Републике Србије донела одлуку да у академској 2023/24. години финансира студије за 17.822 студената прве године студијских програма основних струковних, основних академских и интегрисаних студија на факултетима и универзитетима чији је оснивач Република.

Влада Србије настоји да у континуитету унапређује услове за студирање на факултетима, у прилог томе је и нова савремено опремљена зграда Факултета организационих наука, која је отворена у априлу прошле године. У изградњу новог објекта површине 6.061 квадрата, уложено је 9,3 милина евра. Проширењем капацитета створили смо услове за упис већег броја студената, те ФОН данас може да упише 590 студената уместо ранијих 390 студената на студијском програму Информациони системи и технологија, односно 390 студената на студијском програму Менаџмент и организација, што је посебно важно јер је интересовање за упис на овај факултет из године у годину све већи“, навео је министар.

Он је истакао да предстоји велико улагање у изградњу, реконструкцију и опремање зграда факултета широм Србије у последњих двадесет, тридесет година.

Биће то највећи подухват у погледу улагања у инфраструктуру укупно 15 факултета у које ће бити уложено 155 милиона евра, од чега је 95 милиона евра обезбеђено из зајма Развојне банке Савета Европе. Овај велики инвестициони пројекат „Унапређење универзитетске инфраструктуре“ започет је прошле године и реализоваће се до 2026. године, а односи се на изградњу и опремање нових објеката факултета и проширење постојећих објеката укупне површине 90.600 м2“. навео је министар.

Будуће бруцоше, заједно са министром и деканом, обишли су и државна секретарка проф. др Маријана Дукић Мијатовић и помоћник министра за високо образовање др Александар Јовић.

Чланак Министар Милићевић обишао кандидате који полажу пријемни за упис на ФОН се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Милићевић отворио 11. куп математике

Извор: Министарство просвете

Вршилац дужности министра просвете Ђорђе Милићевић отворио је данас 11. Куп Математичке гимназије и том приликом изјавио да се у школама у Србији традиционално негује математика као наука и да Србија има велики број талентованих ученика.

Да су наши ученици раме уз раме са својим вршњацима из целог света, а често и испред њих, несумњиво сведоче бројни успеси на међународним такмичењима на којима својим знањем на најбољи начин промовишу своју школу, своју земљу и свој народ“, рекао је вршилац дужности министра просвете Милићевић.

Он је нагласио да су знање и енергија које млади поседују покретачи будућег развоја наше земље и додао да у даљем учењу и напредовању ученици имају подршку својих наставника и читавог просветног система.

У гимназијама широм Србије доста је одељења специјализованих за ученике надарене за математику, а Математичка гимназија са правом има и са успехом носи статус школе од посебног националног значаја“, рекао је Милићевић и додао да  Министарство просвете сваке године помаже реализацију такмичења и смотри и стипендијама и кредитима подстиче најбоље ученике и студенте да наставе школовање са високим постигнућима.

Вршилац дужности министра просвете истакао је да је велика част бити у друштву више од стотину младих и талентованих ученика из Србије, али и из Немачке, Бугарске, Хрватске, Румуније, Словеније.

Сама чињеница да учествујете на 11. Купу Математичке гимназије, који је највећи скуп оваквог типа у Србији, али и у региону,  говори да су данас овде се нама најбољи од најбољих. Циљ овог скупа, у организацији Математичке гимназије и под покровитељством Министарства просвете, је да подстакне размену идеја и популаризује математику, физику, информатику, али и шах, међу младима“, поручио је Милићевић.

Свечаном почетку 11. купа математике присуствовао је и градоначелник Београда Александар Шапић.

Чланак Милићевић отворио 11. куп математике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Студенти могу бити корисници само једне државне стипендије

Извор: Министарство просвете

Министарство просвете обавештава студенте кориснике државних стипендија да у складу са Законом о студентском стандарду, уговорима које су потписали, али и налазима и препорукама Државне ревизорске институције, могу бити корисници само једне стипендије која се исплаћује из јавних средстава (буџета РС и локалних буџета). Ово правило је важило од како се додељују стипендије и јасно је назначено у уговору о стипендији који је сваки студент потписао.

С обзиром да различите институције стипендирају успешне студенте, у случају да студент добије више различитих  стипендија, мора се одлучити за једну и има обавезу да о томе обавести институцију од чије стипендије одустаје.

Министарство просвете је за ову школску годину одобрило 9343 стипендија, а само мали број студената је добио и стипендије Министарства науке, технолошког развоја и иновација „Доситеја“, те Министарство просвете са Министарством науке предузима све активности у циљу превазилажења изазова који је наступио јер је дошло до дуплирања стипендија код мањег броја студената који су већ стипендисти Министарства просвете.

Министарства ће настојати да унапреде систем и синхронизују активности на реализацији конкурса за доделу стипендија у најбољем интересу студената.

Чланак Студенти могу бити корисници само једне државне стипендије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Милићевић са ученицима допунске школе на српском језику у Минхену

Извор: Министарство просвете

Вршилац дужности министра просвете Ђорђе Милићевић присуствовао је данас традиоционалној Видовданској академији у конзулату у Минхену, коју су организовали ученици и наставници допунске школе на српском језику.

Част је и привилегија бити са ученицима, њиховим родитељима и наставницима, данас на обележавању Видовданске академије у Минхену. Са данашњег скупа из дијаспоре шаљемо снажну поруку подршке нашем народу на Косову и Метохији, као и подршку државном руковдству Србије у одбрани националних и државних интереса. Очување идентитета, језика и културне баштине су симболи једног народа. Континуирано одржавање и развијање веза сваког припадника српског народа са својом матичном државом веома је значајно, а посебно  преко система образовања и васпитања младих нарашатаја“, рекао је министар Милићевић.

Он је пружио пуну подршку раду допнске школе српског језика и  изразио задовољство што је број ученика са 105 повећан на око 600.

Највише ученика српске националности који похађају образовно-васпитни рад на српском језику има у Немачкој. Српски језик у диајспори, ове школе године похђа 7.700 ђака  у 16 држава.

 

Чланак Министар Милићевић са ученицима допунске школе на српском језику у Минхену се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обавештење за студенте који су добили стипендију Фонда за младе таленте у школској 2022/2023. години

Линк ка вести
Извор: Министарство просвете, науке и технолошког развоја

У складу са Законом о студетском стандарду право на стипендију Министарства просвете има студент који није остварио право на другу стипендију других државних органа и институција.

Због тога студенти који су добили стипендију Фонда за младе таленте у школској 2022/2023 години, а примали су стипендију Министарсва просвете (републичку или за надарене студенте) у обавези су да врате стипендије које су примили за школску 2022/2023 годину до сада,  и то на рачун:

ОСТАЛИ ПРИХОДИ БУЏЕТА РС

840-745128843-36

Позив на број: 97       41-601

Доказ о уплати (скенирана уплатница) се шаље на мејл Министарства просвете studenti@mpn.gov.rs

НАПОМЕНА: На уплатници ОБАВЕЗНО навести број уговора.

Чланак Обавештење за студенте који су добили стипендију Фонда за младе таленте у школској 2022/2023. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђорђе Милићевић изразио захвалност свим учесницима у завршном испиту

Извор: Министарство просвете

Вршилац дужности министра просвете Ђорђе Милићевић упутио је писмо захвалности и честитао свима који су учествовали у организацији и реализацији завршног испита и допринели да завршни испит протекне у најбољем реду.

Поносан сам на чињеницу да су сва три дана завршног испита протекла по плану и у најбољем реду. Томе је свакако допринела професионалност и ефикасност свих учесника у овом сложеном процесу, као и добра координација и сарадња. Захваљујући томе, свим ученицима омогућили смо једнаке услове за полагање завршног испита“, навео је у писму министар Милићевић. Он је истакао да је ове године Влада Републике Србије обезбедила већи број скенинг центара и још боље услове, као и сву потребну подршку.

Он је додао да се и сада показало „да смо уједињени у заједничком циљу да то је унапређење свих процеса неопходних и важних за образовни систем“.

Хвала, сваком од учесника у овом процесу, а пре свих, просветним радницима на посвећености и преданости. Успели смо заједничким снагама, вођени истим циљем да реализујемо овогодишњи завршни испит онако како је и планирано. Могу да кажем да осећам понос због тога. Такође, наши осмаци су показали да су спремни за наставак школовања, а сада је пред њима доношење одлуке о избору средње школе“, навео је Милићевић.

Министар Милићевић писмо захвалности упутио је: члановима Републичке уписне комисије и Подкомсије за спровођење завршног испита, начелницима школских управа, председницима Окружнх уписних комисија, директорима школа, супервизорима завршног испита, дежурним наставницима, наставницима који су прегледали тестове, просветним саветницима, саветницима-спољним сарадницима, републичким и градским инспекторима, координаторима и ангажованима у скенинг центрима, ненаставном особљу, запосленима у Министарству унутрашњих послова, запосленима у ЈП „Пошта Србије“, запосленима у Канцеларији за информационе технологије и еУправу, ангажованима на Факултету организационих наука, запосленима у Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања, запосленима у Заводу за унапређивање образовања и васпитања, Кабинету председнице Владе, као и најближим сарадницима у Министарству просвете

Чланак Ђорђе Милићевић изразио захвалност свим учесницима у завршном испиту се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Пашић: Дигитализација завршног испита обезбедила је ефикасност процеса и непристрасност у прегледању задатака

Извор: Министарство просвете

Помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Милан Пашић, помоћница директора Канцеларије за информационе технологије и електронску управу Биљана Марић и представници Факултета организационих наука обишли су један од 33 центара за скенирање тестова за завршни испит који је смештен у Железничко-техничкој школи у Београду.

Помоћник министра Милан Пашић је том приликом изјавио да је и трећи дан полагања завршног испита прошао у најбољем реду, а да су Влада Србије, Министарство просвете и Канцеларија за информационе технологије и електронску управу и Факултет организационих наука потрудили да цео процес буде дигитализован у циљу веће ефикасности и транспарентности.

Више од 66.000 ученика је било у овом процесу, и желим да похвалим све наставнике, сараднике и учеснике у овом процесу, а свакако и ученике на изузетном понашању. Важно је да истакнем да заиста током полагања тестова нигде није било проблема“, рекао је Пашић.

Од када је уведена дигитализација у завршне испите, додао је Пашић, обезбедила је транспарентност и тачност самог процес те је захваљујући процесу скенирања искључена могућност замене тестова и смањен је број ангажованих лица.

Оно што је нама значајно – обезбеђена је непристрасност у прегледању, то нам је био један од изазова током година. Данас у овом тренутку, наставник који прегледа задатке, не зна ком детету из ког дела земље прегледа задатак. Унапређено је и то да један задатак не прегледа само један, већ два наставника, и уколико се њихови одговори разликују ту постоји трећи наставник, то нисмо имали раније“, рекао је Пашић.

Пашић је рекао и да је смањен број жалби како првостепених, тако и другостепених, смањује се број грешака и на тај начин је цео процес, како је нагласио, подигнут на један много виши ниво.

Помоћница директора Канцеларије за информационе технологије и електронску управу Биљана Марић објаснила је да Канцеларија обезбеђује комплетну инфраструктуру и нагласила да 24 сата брине о безбедности података и мрежа.

Наша улога у овом процесу је првенствено да обезбедимо сву инфраструктуру, све инфраструктурне ресурсе, од сервера па даље.  Такође, бринемо о безбедности мреже да би цео овај проток података од скенинг центара до места где се подаци чувају и обрађују, а затим до самих прегледача и назад прегледаних тестова буде безбедан и да то протекне у најбољем реду“, објаснила је Марић.

Поред тога, додала је, Канцеларија за ИТ је радила и у сарадњи са ФОН-ом успоставила портал Моја средња школа који је намењен ученицима, родитељима и другим законским заступницима и путем тог портала они могу да обаве све активности везане за завршни испит и упис у средњу школу на порталу – електронски у било које време са било ког места.

Могуће је погледати прелиминарне резултате завршних испита, након тога имају могућност да уложе приговоре, погледају коначне резултате, електронски попуне листу жеља, на порталу виде где су распоређени у коју школу, а затим и изврше упис. Такође, преко портала могу да поднесу пријаву за упис у средњу школу“, рекла је Марић.

Члан тима за софтверско и организационо решење које је примењено на реализацији завршног испита са ФОН-а Милош Јевтић истакао је да је ФОН направио јединствено специјално решење за реализацију завршног испита, које је и ранијих година развијено и коришћено и на самом факултету приликом полагања пријемног испита.

Наравно због обима посла и великог броја учесника који је укључен у читав процес реализације завршног испита морали смо да прилагодимо сав софтвер и организационо решење, тако да смо данас дошли до неког већег степена и децентрализације што се тиче свих активности. Имамо 33 скенинг центра што значи да је свако веће место у Србији где се преузимају задаци из основних школа у ствари скенинг центар где се ради дигитализација и превођење свих тестова у дигитални облик“, рекао је Јевтић.

Јевтић је објаснио да софтвер прегледа затворене задатке, а прегледачи отворене и да је до сада, за три дана прегледано 3.750.000 задатака, од тога отворених 375.000 – а сваки од њих прегледала су два независна прегледача.

Фото: ТАНЈУГ

Чланак Пашић: Дигитализација завршног испита обезбедила је ефикасност процеса и непристрасност у прегледању задатака се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.