Loading...
×

Просветне вести

Министар Станковић честитао успех ученицима на Међународном такмичењу у Турској и освајање 11 медаља: Ваше знање ће допринети бољитку света

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-cestitao-uspeh-ucenicima-na-medjunarodnom-takmicenju-u-turskoj-i-osvajanje-11-medalja-vase-znanje-ce-doprineti-boljitku-sveta/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић упутио је честитке ученицима који су освојили 11 медаља на Међународном такмичењу истраживачких радова из математике, биологије и инжењерских наука, које је одржано у Измиру у Турској. Сви ученици који су учествовали на такмичењу полазници су и  Регионалног центра за таленте „Никола Тесла“.

Поносни смо на ваш успех, знање и таленат. Сјајно сте представљали Републику Србију. Радом и трудом надмашили сте такмичаре из осталих земаља и успех који сте постигли нису достигли представници ни једне друге земље. Дивимо се вашим постигнућима и желим вам да и у будућности нижете победе и остварујете запажене резултате. Такође, желим вам даљи успех у образовању и искрено верујем да ће ваше знање допринети бољитку света у коме живимо“, навео је Станковић.

Златну медаљу освојила је Искра Гњидић, из Пете београдске гимназије и она је понела и титулу апсолутног победника у области биологије. Марко Крагуљ из Девете београдске гимназије, такође је освојио златну медаљу, а његов научни рад био је из области математике.

Сребрне медаље освојиле су Катарина Јованов, Мара Станишић, Катарина Јовановић и Јелена Јечеменица.

Бронзне  медаље освојиле су Ана Савићевић, Марија Игњатијевић, Теодора Арсић, Јулија Ђошић и Наталија Арсић.

Представници Србије су једина екипа чији су сви чланови стали на победнички трон јер је сваки ученик освојио медаљу. На овом такмичењу учествовало је више од 200 ученика из седамнаест земаља.

 

Чланак Министар Станковић честитао успех ученицима на Међународном такмичењу у Турској и освајање 11 медаља: Ваше знање ће допринети бољитку света се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Допунски јавни позив за избор стручних лица за припрему стручне оцене квалитета рукописа уџбеника и стручног мишљења о квалитету рукописа приручника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dopunski-javni-poziv-udzbenici-2026/

1.

Завод за унапређивање образовања и васпитања упућује допунски јавни позив свим заинтересованим лицима са одговарајућим образовањем и компетенцијама, да се пријаве за избор стручних лица која се ангажују ради давања стручне оцене/мишљења о квалитету рукописа уџбеника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава, на неодређено време, односно док испуњавају услове прописане законом и правилницима:

I. за извођење наставе следећих предмета у првом циклусу основног образовања:

    1. верска настава (православни катихизис (веронаука), исламска вјеронаука (илмудин), веронаука – јудаизам).

II. за извођење наставе следећих предмета у другом циклусу основног образовања и васпитања и средњих школа:

  1. ликовна култура
  2. страни језик (шпански, француски, италијански, руски и немачки језик);
  3. верска настава (православни катихизис (веронаука), исламска вјеронаука (илмудин), веронаука – јудаизам).

III. за извођење наставе следећих предмета у средњим школама:

  1. страни језик (шпански, француски, италијански, руски и немачки језик);
  2. верска настава (православни катихизис (веронаука), исламска вјеронаука (илмудин), веронаука – јудаизам).

IV. за предаваче на високошколским установама и научне саветнике/сараднике који поседују одговарајуће компетенције за предмете:

  1. српски језик и књижевност;
  2. свет око нас/природа и друштво;
  3. математика;
  4. хемија;
  5. географија (са најмање 10 година искуства у области картографије);
  6. страни језик (шпански, француски, италијански, руски и немачки језик);
  7. верска настава (православни катихизис (веронаука), исламска вјеронаука (илмудин), веронаука – јудаизам).

2.

Кандидат, односно стручно лице, из члана 1. овог допунског јавног позива, мора да испуњава следеће услове:

  1. да има одговарајуће високо образовање за одређени предмет, односно стручну област;
  2. да има најмање пет (5) година радног искуства на одговарајућим пословима у области образовања и васпитања;
  3. да није у сукобу интереса, односно да није запослен или на други начин радно ангажован, у смислу Закона о раду (у даљем тексту: ЗОР) код издавача, да није пословно повезан са издавачем, да није повезан са одговорним лицем издавача, да кандидат или лица повезана са њим, немају непосредну корист, погодност код издавача или одговорног лица издавача, односно да не постоје други законом прописани услови за његово изузеће.

3.

Утврђени су критеријуми за избор стручних лица који ће бити вредновани применом система бодовања и методологија (математичка формула) за доделу бодова, за сваки појединачан критеријум, на следећи начин:

  1. број прегледаних рукописа уџбеника, односно уџбеничких комплета, приручника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава – овај критеријум има ознаку К1 и носи максимално 40 бодова;
  2. број објављених стручних, односно научних радова у одговарајућој области – овај критеријум има ознаку К2 и носи максимално 35 бодова;
  3. учешће у реализацији пројеката у области образовања и васпитања – овај критеријум има ознаку К3 и носи максимално 15 бодова;
  4. обука лица која су на Листи оцењивача уџбеника – овај критеријум има ознаку К4 и носи максимално 10 бодова.

НАПОМЕНА: под бројем прегледаних рукописа се подразумевају стручне оцене уџбеника/уџбеничких комплета и стручна мишљења о квалитету приручника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава, а не рецензије и евалуације уџбеника.

Максималан број бодова за сваки критеријум одређен је на основу значаја и природе посла, тако да укупан број/збир бодова за сва четири критеријума износи 100.

Методологија (математичка формула) за доделу бодова је следећа

4.

Предлог за избор стручних лица, из члана 1. овог допунског јавног позива, након провере испуњености услова за учешће у овом допунском јавном позиву и извршеног вредновања кандидата, применом система бодовања и методологије (математичке формуле) за доделу бодова на основу за сваког појединачног критеријума, даће Комисија коју образује решењем директор Завода, у року од 30 дана од дана истека рока за подношење пријава на допунски јавни позив за избор стручних лица за припрему стручне оцене квалитета  рукописа уџбеника.

Директор Завода доноси Одлуку о избору стручних лица у року од осам (8) дана од дана пријема предлога Комисије.

Листа изабраних стручних лица за припрему стручне оцене квалитета рукописа уџбеника и стручног мишљења о квалитету рукописа приручника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава, биће објављена на званичној интернет страници Завода www.zuov.gov.rs .

5.

Заинтересована лица попуњавају пријаву у електронском формату на следећем линку: https://zavod.edu.rs/javni-poziv-dopuna-liste, на коме попуњавају упитник и прилажу попуњен Oбразац за пријаву на Допунски јавни позив који се може преузети са линка: https://zuov.gov.rs/wp-content/uploads/2026/06/Obrazac-za-prijavu-na-dopunski-javni-poziv.docx и потребну документацију, којом доказују да испуњавају услове  за учешће у допунском јавном позиву, из члана 2. став 1. овог допунског јавног позива:

  1. диплому или уверење о стеченом одговарајућем високом образовању;
  2. потврду издату од стране послодавца где је запослен или на други начин радно ангажован, у смислу ЗОР-а, односно потврду издату од стране послодавца (или више њих) где је био запослен или на други начин радно ангажован и где је стекао најмање пет (5) година траженог радног искуства
  3. попуњен образац изјаве да не постоји сукоб интереса, који мора бити својеручно потписан од стране кандидата, а који се може преузети са странице: https://zuov.gov.rs/wp-content/uploads/2026/06/izjava-strucna-ocena.docx

Рок за подношење пријава на допунски јавни позив износи четрнаест (14) дана од дана објављивања допунског јавног позива на званичној интернет страници Завода www.zuov.gov.rs .

Крајњи рок за попуњавање електронске пријаве је 22. јун 2026. године до 24:00 часа.

НАПОМЕНА: Недопуштене, непотпуне и неблаговремене пријаве неће бити разматране.

6.

Бодовање критеријума Комисија ће вршити на основу приложене документације, при чему су подаци из табела наведених под тачкама 1), 2) и 3), саставни део обрасца пријаве:

  1. Попуњена табела која треба да садржи следеће податке: број и називе прегледаних рукописа уџбеника, односно уџбеничких комплета, приручника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава, називе њихових аутора и издавача, као и име и презиме запосленог у ЗУОВ-у који је координирао радом комисије.
  2. Попуњена табела која треба да садржи следеће податке: број и називе објављених стручних, односно научних радова у одговарајућој области, податак где и када су наведени радови објављени, односно публиковани;
  3.  Попуњена табела која треба да садржи следеће податке: број и назив пројеката у области образовања и васпитања у којима је кандидат учествовао и у ком својству: (учесник, организатор, реализатор или аутор);
  4. Копија уверења да је подносилац пријаве учествовао у обуци лица која се налазе на Листи оцењивача уџбеника (уколико је подносилац пријаве учествовао у наведеној обуци). Учешће у обуци лица која се налазе на Листи оцењивача уџбеника није услов за учешће у допунском јавном позиву и подносиоци пријаве који нису учествовали у предметној обуци неће бити елиминисани из даље процедуре.

НАПОМЕНА: ако је подносилац пријаве, у било ком од наведених својстава, био  ангажован од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања, потребно је да у табели наведе име и презиме саветника координатора који га је ангажовао, на којим пословима је био анагажовани и у ком периоду (година, месец).

Завод задржава право да провери тачност и истинитост свих података и навода подносиоца пријаве.

     Навести податке о референцама за период од 2022. године до јуна 2026. године.

ВАЖНО: лица која се већ налазе на Листи изабраних стручних лица за припрему стручне оцене квалитета рукописа уџбеника и ради давања стручног мишљења о квалитету рукописа приручника, додатних наставних средстава, дидактичких средстава и дидактичких игровних средстава не треба да се пријављују на Јавни позив.

7.

Лица овлашћена за додатна обавештења везана за пријаву на допунски јавни позив су Марко Вукотић, мејл адреса: marko.vukotic@zuov.gov.rs и Татјана Мишовић, мејл адреса: tatjana.misovic@zuov.gov.rs.

Ученици у Народном музеју одржали концерт традиционалне српске музике под називом „Звуци Србије“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ucenici-u-narodnom-muzeju-odrzali-koncert-tradicionalne-srpske-muzike-pod-nazivom-zvuci-srbije/

У Народном музеју у Београду  ученици из музичких школа одржали су у петак, 5. јуна 2026. године величанствен концерт традиционалне српске и староградске музике и српског традиционалног певања под називом „Звуци Србије“.

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић рекао је да у овој школској години, Министарство просвете, у циљу ширења музичке културе у Републици Србији и у намери да истакне талентоване ученике и повећа видљивост њихових успеха, као и успеха њихових наставника и музичких школа, било покровитељ више од 20 концерата одржаних у различитим културним центрима, институцијама културе и музичким дворанама.

Ученици су приказали своје раскошне таленте и изводили класичну, џез, традиционалну и црквену музику. Приказали су, не само своје умеће, већ и сву разноврсност нашег система музичког и уметничког образовања“, рекао је министар и захвалио ученицима и наставницима свих музичких школа који су ове школске године били део великих концерата.

Он је истакао да је за крај сезоне, вечерас одржан концерт традиционалне српске и староградске музике и српског традиционалног певања и истакао да се на овај начин истиче улога коју образовни систем има у очувању традиције и националног идентитета.

Најавио је да ће серија концерата ученика бити настављена и у наредној школској години и да ће се на тај начин показати квалитет нашег музичког образовања и способност музичких талената да се трансформишу у врхунске извођаче.

Директорка Народног музеја Бојана Борић Брешковић истакла је да је поносна што се завршница ове образовне уметничке иницијативе коју је Министарство просвете посвећено водило током целе школске године вечерас одржава у Народном музеју.

Ученици су вечерас извели  познате традиционалне песме и композиције као што су „У том Сомбору“, „Свилен конац“, “Три ливаде“, „Угријаше дани врући“, „Стани, стани Ибар водо“ и друге.

Своје умеће показало је више од 70 ученика из 10 школа – Музичка школа „Петар Коњовић“ из Сомбора, Основна школа „Анта Богићевић“ из Лознице, Основна школа „Бошко Палковљевић Пинки“ из Батајнице, Музичка школа „Коста Манојловић“ из Смедерева, Музичка школа „Стеван Мокрањац“ из Краљева, Музичка школа „Др Милоје Милојевић“ из Крагујевца, Музичка школа „Невена Поповић“ из Гроцке, Музичка школа „Јован Бандур“ из Панчева, Музичка школа „Др Војислав Вучковић“ из Београда и Балетска школа „Лујо Давичо“ из Београда.

На почетку концерта обратила се и  Милена Стојковић, сарадница за унапређење рада музичких школа, која је захвалила Народном музеју, који је прихватио улогу домаћина, као и свим наставницима и ученицима који учествују у овом концерту.

Концерт српске музике организује се под покровитељством Министарства просвете и последњи je који се одржава у овој школској години. У циљу ширења музичке културе у Републици Србији, веће видљивости талентованих ученика и успеха музичких школа, Министарство просвете је током ове школске године било покровитељ више од 20 концерата ученика музичких школа, који су у различитим културним центрима изводили класичну, џез и традиционалну музику.

Концерту су присуствовали представници државних институција, ученици, наставници и директори музичких школа.

 

Чланак Ученици у Народном музеју одржали концерт традиционалне српске музике под називом „Звуци Србије“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У Крагујевцу одржана конференција о настави математике и информатике TEMATCOM 2026

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/%D1%83-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B3%D1%83%D1%98%D0%B5%D0%B2%D1%86%D1%83-%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%98%D0%B0-%D0%BE-%D0%BD/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d1%2583-%25d0%25ba%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25b3%25d1%2583%25d1%2598%25d0%25b5%25d0%25b2%25d1%2586%25d1%2583-%25d0%25be%25d0%25b4%25d1%2580%25d0%25b6%25d0%25b0%25d0%25bd%25d0%25b0-%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25bd%25d1%2584%25d0%25b5%25d1%2580%25d0%25b5%25d0%25bd%25d1%2586%25d0%25b8%25d1%2598%25d0%25b0-%25d0%25be-%25d0%25bd

На Природно-математичком факултету у Крагујевцу одржана је друга национална конференција о настави математике и информатике TEMATCOM 2026, са међународним учешћем, која је окупила истраживаче, наставнике и друге стручњаке из области образовања. На скупу су представљена 73 рада 116 аутора из седам држава, са циљем размене искустава и унапређивања наставне праксе.

Нова eУслуга Министарства просвете – дигитализација поступка за стицање статуса ЈПОА

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nova-eusluga-ministarstva-prosvete-digitalizacija-postupka-za-sticanje-statusa-jpoa/

У циљу веће ефикасности, а у складу са стратешким опредељењем да се дигитализују процеси и поступци, Министарство просвете је омогућило нову електронску услугу на Порталу еУправа којом се школама омогућава да брзо и лако стекну статус јавно признатoг организатора активности образовања одраслих (ЈПОА).

Дигитализација поступка верификације школа за стицање статуса јавно признатог организатора активности образовања одраслих омогућава брже, једноставније и потпуно дигитално подношење захтева, чиме се укидају сувишне административне баријере за установе које желе да прошире своју делатност.

Поводом покретања ове услуге помоћница министра просвете за средње образовање и васпитање и образовање одраслих Данка Нешовић истакла је важност овог корака за целокупан образовни систем Републике Србије и позвала школе да у што већем броју искористе ову могућност.

Дигитализација поступка за стицање статуса ЈПОА је јасан показатељ стратешког опредељења Министарства просвете да прати савремене технолошке трендове и образовни систем учини ефикаснијим, приступачнијим и флексибилнијим. Модернизацијом овог поступка директно помажемо нашим школама да без сувишне папирологије и чекања унапреде свој рад и отворе врата за нове полазнике који желе да заврше основну или средњу школу”, рекла је Нешовић.

Она је посебно нагласила значај сектора образовања одраслих и целоживотног учења у савременом друштвено-економском контексту.

Образовање одраслих и целоживотно учење нису више алтернатива, већ неопходност и кључни покретач развоја нашег друштва и економије. Сваки појединац мора имати прилику да се усавршава, преквалификује или стекне нове вештине током целог живота, како би остао конкурентан на тржишту рада које се незапамћено брзо мења. Кроз Национални оквир квалификација Србије (НОКС) обезбедили смо јасан, уређен и међународно упоредив систем који гарантује квалитет сваког стеченог знања и вештине, било да су она стечена кроз формално или неформално образовање”, објаснила је помоћница министра.

Помоћница Нешовић је упутила позив директорима и стручним тимовима образовних установа широм Србије да кроз проширену делатност, поред формалног, развијају и програме неформалног образовања одраслих.

Искористите предности овог новог, дигиталног система на Порталу еУправа и покрените поступак одобравања брзо и лако. На тај начин, заједничким снагама, широм отварамо врата за развој потенцијала сваког нашег грађанина и јачамо капацитете наше државе”.

Министарство просвете је ову нову електронску услугу развило у сарадњи са Канцеларијом за дуално образовање и Национални оквир квалификација, а уз подршку Швајцарске агенције за развој и сарадњу (SDC).

Чланак Нова eУслуга Министарства просвете – дигитализација поступка за стицање статуса ЈПОА се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић: У Центру за роботику и вештачку интелигенцију у образовању креирају се нови приступи настави уз коришћење вештачке интелигенције, роботике, виртуелне стварности, 3Д симулације

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-u-centru-za-robotiku-i-vestacku-inteligenciju-u-obrazovanju-kreiraju-se-novi-pristupi-nastavi-uz-koriscenje-vestacke-inteligencije-robotike-virtuelne-stvarnosti-3d-simulacije/

Можете заронити у дубине океана, попети се на врхове планина, променити рељеф и годишња доба у делићу секунде, поставити домаће или дивље животиње у окружење, анализирати сваки део људског тела у 3Д формату, приказивати ерупције вулкана, пратити хемијске реакције и посматрати експерименте из физике у 3Д формату, холограмски посматрати свемир… Све је ово и још много тога могуће је у Центру за примену роботике и вештачке интелигенције у образовању при Учитељском факултету Универзитета у Београду, који су данас посетили министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и министар науке, иновација и технолошког развоја Бела Балинт.

Министар Станковић је истакао да је поносан што је део Учитељског факултета и што се у овом савременом Центру који усавршавају наставници и учитељи.

Овај Центар за трансформацију образовања кроз вештачку интелигенцију и савремене педагошке моделе повезује истраживање, обуку наставника, праксу у учионици и међународну сарадњу у један интегрисани модел. Он је и место где се нови облици наставе дизајнирају, тестирају, евалуирају и преносе у школе, навео је министар.

Према његовим речима, наставници у Србији треба да буду оснажени не само да користе алате вештачке интелигенције, већ и да постану педагошки дизајнери, етички супервизори у учионицама богатим вештачком интелигенцијом и да развија своју праксу и унапређује начин на који се знање преноси.

Вештачка интелигенција треба да подржи припрему часова, диференцијацију, повратне информације, креативност, инклузију и процену, док наставник остаје одговоран за вредности, односе, мотивацију. Учитељски факултет и овај Центар је далеко је одмакао не само у оквирима Србије, већ у оквирима Европе и света. Пред нама је задатак да и други факултети који образују учитеље и васпитаче, најпре осавремене студијске програме и у наставу уведу садржаје које се односе на савремене технологије и вештачку интелигенцију. Оно у шта сам сигуран, да ће им Учитељски факултет у Београду пружити сву потребну подршку, јер свима нама је циљ да створимо наставника за будућност“, истакао је министар.

Рад Центра за примену роботике и вештачку интелигенцију у образовању, према речима министра Станковића је усклађен са принципима УНЕСКО и ради као УНСКО ИИОЕ центар, што му поред националне даје и међународну мисију да помогне школам, факултетима и наставничким заједницама да развију нове компетенције у складу са признатим глобалним стандардима.

Министри Станковић и Балинт, као и декани педагошких факултета обишли су Центар, а декан Факултета за образовање учитеља и васпитача из Београда и председник Заједнице учитељских факултета проф. др Данимир Мандић приказао је како практично изгледају приступи настави различитих предмета уз коришћење вештачке интелигенције, роботике, виртуелне стварности, 3Д симулације и кроз паметне учионице.

Чланак Станковић: У Центру за роботику и вештачку интелигенцију у образовању креирају се нови приступи настави уз коришћење вештачке интелигенције, роботике, виртуелне стварности, 3Д симулације се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Самарџић на обележавању годишњице Института за информационе технологије Крагујевац

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-na-obelezavanju-godisnjice-instituta-za-informacione-tehnologije-kragujevac/

Помоћник министра за међународну сарадњу проф. др Јанко Самарџић присуствовао је обележавању годишњице рада Института за информационе технологије Крагујевац и честитао им овај важан јубилеј.

Институт за информационе технологије Крагујевац пример је установе која кроз савремени начин рада мотивише младе истраживаче да се укључе у истраживања и развој у области информационих технологија кроз примену информационих технологија у бројним научним областима“, рекао је Самарџић.

Како је додао, Институт има и запажене активности на пољу међународне сарадње, истраживања и иновација, а посебно је значајно што се један овакав референтни Институт налази у саставу Универзитета у Крагујевцу.

Успеси истраживача ове установе и њихови научно-истраживачки пројекти препознати су, како у националним, тако и у међународним оквирима.“, рекао је Самарџић.

Овогодишња свечана академија организује се под слоганом „Снага науке је у партнерствима“, са циљем да истакне значај сарадње науке, привреде и институција у развоју иновација и савремених решења за друштво и индустрију.

Желим вам да наставите да постижете запажене резултате и реализујете активности од значаја за академску и целокупну друштвену заједницу“, рекао је Самарџић.

Чланак Самарџић на обележавању годишњице Института за информационе технологије Крагујевац се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

НАГРАДНИ КОНКУРС Ментори менторима – примери добрих решења за праксу 2026.

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/nagradni-konkurs-mentori-mentorima-primeri-dobrih-resenja-za-praksu-2026/

Завод за унапређивање образовања и васпитања
Центар за професионални развој запослених у образовању расписује

 НАГРАДНИ КОНКУРС

Ментори менторима – примери добрих решења за праксу

2026.

Завод за унапређивање образовања и васпитања расписује четврти конкурс Ментори менторима – примери добрих решења за праксу 2026, са циљем промоције културе заједничког учења, размене искустава и унапређивања менторског рада са приправницима.

📢 Позивају се наставници, васпитачи и стручни сарадници да пријаве своје радове који представљају примере успешних решења и искустава из менторске праксе, са циљем пружања подршке менторима и унапређивања квалитета њиховог рада са приправницима.

Право учешћа на конкурсу имају:

  • наставници и стручни сарадници запослени у основним и средњим школама Републике Србије, са минимум 5 година радног искуства;
  • васпитачи и стручни сарадници запослени у предшколским установама Републике Србије, са минимум 5 година радног искуства.

Услови конкурса:

  • рад који се пријављује на конкурс треба да је дело једног аутора;
  • један аутор може пријавити највише три рада;
  • радови могу бити адаптирани домаћи задаци настали током Програма обуке за менторски рад са приправницима у образовању или потпуно нови радови (учесника који јесу или нису похађали обуку);
  • радови морају бити припремљени у складу са захтевима Пријавног формулара који се налази у оквиру овог конкурса;
  • радови морају бити писани ћирилицом и лекторисани.

 

Пријава и формулари

Пријава на конкурс доставља се искључиво електронским путем, слањем одговарајућег Пријавног формулара, који учесници бирају у складу са установом у којој су запослени:

за запослене у предшколским установама (бирате у складу са Вашом позицијом у ПУ) 

за наставнике и стручне сараднике у основним и средњим школама

Осим Пријавног формулара, ради лакше претходне припреме радова, припремљен је и Помоћни формулар:

за запослене у предшколским установама (бирате у складу са Вашом позицијом у ПУ)

за наставнике и стручне сараднике у основним и средњим школама

Помоћни формулар садржи детаљна упутства за припрему рада и попуњавање пријаве тј. Пријавног формулара.

Рок

📅 Конкурс је отворен од 5. јуна до 15. августа 2026. године.

Крајњи рок за достављање пријава је 15. август 2026. године до 23.59 часова.

Радови који не испуњавају прописане услове и који не стигну у дефинисаном року неће бити узети у разматрање.

Благовремено пристигле радове, који одговарају условима конкурса, процењују комисије које именује директор Завода за унапређивање образовања и васпитања.

Аутори три најбоља рада биће награђени, а одабрани примери добре праксе биће објављени у електронској бази на сајту ЗУОВ-а, како би били доступни широј стручној јавности и представљали подршку менторима у њиховом раду.

Резултати овог конкурса биће објављени на сајту ЗУОВ-а најкасније до краја календарске године.

Ћилерџић отворио Инклузивну смотру ученика основних школа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/cilerdzic-otvorio-inkluzivnu-smotru-ucenika-osnovnih-skola/

Помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Иван Ћилерџић отворио је у Основној школи „Антон Скала“ у Београду Инклузивну смотру ученика основних школа у области културе и забавно спортских дисциплина „Дечја олимпијада“.

Овакви догађаји су важни, јер скрећемо пажњу на вредности као што су заједништво, толеранција, солидарност и одговорност. Имајући у виду значај ове манифестације, Министарство просвете је Дечју олимпијаду уврстило у у Календар такмичења и смотри. На овај начин пружамо подршку учењу, дружењу, али и неговању здравих стилова живота“, рекао је Ћилерџић.

Тема Олимпијаде носи назив „Један терен, цео свет“, а ове године учествовало је 25 школа за ученике са сметњама у развоју и 5 редовних школа.

Циљ манифестације је скретање пажње јавности на једнака права и равноправно учешће све деце, у свим областима живота, на важност неговања здравог стила живота, кроз бављење спортом,постизања успеха, учење, дружење, пружање вршњачке и друге подршке, као и мотивације деци са сметњама у развоју.

Министарство просвете је од ове године уврстило ово манифестацију у Календар такмичења и смотри, која са Заједницом школа за образовање ученика са сметњама у развоју и инвалидитетом Републике Србије, на овај начин пружа значајну подршку свој деци са сметњама у развоју у Србији.

Ова значајна манифестација се одржава сваке године почетком јуна у школском дворишту ОШ „Антон Скала“ и окупи око 400 -500 учесника и гостију.

Чланак Ћилерџић отворио Инклузивну смотру ученика основних школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић разговарао са родитељима ученика Гимназије „Јован Јовановић Змај“ из Новог Сада

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/106940/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас са родитељима ученика Гимназије „Јован Јовановић Змај“ из Новог Сада о ситуацији и тој школи и начинима да се смире тензије у најбољем интересу ученика и угледа школе.

Министар је истакао да је ваљан пут за решавање проблема отворен дијалог и спремност свих актера на договор и успостављање поверења.

Неопходно је укључити све релевантне и надлежне субјекте у тражење легитимног и одрживог институционалног решења за елитну Јовину гимназију, чији је опстанак и унапређивање рада дугорочни циљ Министарства просвете“, навео је министар и објаснио да надлежност у односу на рад и функционисање Јовине гимназије у складу са законом има Аутономна покрајина Војводина, а Министарство ће подржати свако решење које је у најбољем интересу ученика.

Станковић је истакао да би по страни требало ставити све мотиве и разлоге, личне и политичке, који нису у вези са нормализацијом ситуације и атмосфере у школи.

Фокус би требало да буде интерес и добробит ученика, регуларан завршетак ове школске године и адекватна припрема за наредну школску годину“, рекао је министар.

Чланак Станковић разговарао са родитељима ученика Гимназије „Јован Јовановић Змај“ из Новог Сада се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Победници такмичења – Дигит@лни свет у мојим рукама – Велика дигитална авантура

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pobednici-takmicenja-digitlni-svet-u-mojim-rukama-velika-digitalna-avantura/

Тимови ученика четвртог разреда из пет основних школа –  „8. септембар“ из  Пирота,  „Херој Мирко Томић“ из Варварина, „Јован Јовановић Змај“ из  Сремске Митровице, „Свети Сава“ из Новог Сада и „Вук Караџић“ из  Београдa победници су такмичења „Дигит@лни свет у мојим рукама – Велика дигитална авантура“.  Они су освојили златне медаље и максималних 20 бодова.

На овом такмичењу које је намењено ученицима четвртог разреда, а усмерено на развој дигиталне писмености, безбедног коришћења технологије и алгоритамског начина размишљања, учествовало је око 6000 ученика, организованих у 1.900 трочланих тимова.

Министарство просвете, уважавајући значај и важност дигитализације, од ове године, по први пут, уврстило je у Календар такмичења и смотри, такмичење ученика четвртог разреда основних школа  из предмета Дигитални свет, под називом „Дигитални свет у мојим рукама – велика дигитална авантура.

Tакмичење je  организовано уз подршку Министарства просвете, Друштва за информатику Србије, Факултета за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду и Центра савремених вештина и технологија „Фибоначи“.

Чланак Победници такмичења – Дигит@лни свет у мојим рукама – Велика дигитална авантура се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У петак у Народном музеју концерт традиционалне српске музике ученика музичких школа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/u-petak-u-narodnom-muzeju-koncert-tradicionalne-srpske-muzike-ucenika-muzickih-skola/

Ученици десет музичких школа одржаће у петак, 5. јуна 2026. године, у 19 часова, у Народном музеју у Београду концерт традиционалне српске и староградске музике и српског традиционалног певања.

Више од 70 ученика извешће познате традиционалне песме и композиције као што су „У том Сомбору“, „Свилен конац“, “Три ливаде“, „Угријаше дани врући“, „Стани, стани Ибар водо“ и друге.

Концерт српске музике организује се под покровитељством Министарства просвете и последњи je који се одржава у овој школској години. У циљу ширења музичке културе у Републици Србији, веће видљивости талентованих ученика и успеха музичких школа, Министарство просвете је током ове школске године било покровитељ више од 20 концерата ученика музичких школа, који су у различитим културним центрима изводили класичну, џез и традиционалну музику.

Чланак У петак у Народном музеју концерт традиционалне српске музике ученика музичких школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Посета Школској управи Нови Сад

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B0-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%98-%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D1%81%D0%B0%D0%B4/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d0%25bf%25d0%25be%25d1%2581%25d0%25b5%25d1%2582%25d0%25b0-%25d1%2588%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25bb%25d1%2581%25d0%25ba%25d0%25be%25d1%2598-%25d1%2583%25d0%25bf%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25b2%25d0%25b8-%25d0%25bd%25d0%25be%25d0%25b2%25d0%25b8-%25d1%2581%25d0%25b0%25d0%25b4

У оквиру редовних активности обиласка школских управа, нарочито у контексту предстојећег завршног испита на крају основног образовања и васпитања, делегација Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања уприличила је посету Школској управи Нови Сад.

Завод и Висока школа струковних студија за образовање васпитача и тренера из Суботице потписали споразум о сарадњи

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B4-%D0%B8-%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%B0-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B8/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=%25d0%25b7%25d0%25b0%25d0%25b2%25d0%25be%25d0%25b4-%25d0%25b8-%25d0%25b2%25d0%25b8%25d1%2581%25d0%25be%25d0%25ba%25d0%25b0-%25d1%2588%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25bb%25d0%25b0-%25d1%2581%25d1%2582%25d1%2580%25d1%2583%25d0%25ba%25d0%25be%25d0%25b2%25d0%25bd%25d0%25b8%25d1%2585-%25d1%2581%25d1%2582%25d1%2583%25d0%25b4%25d0%25b8

У Суботици је уприличено свечано потписивање споразума о сарадњи између Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања и Високе школе струковних студија за образовање васпитача и тренера из Суботице.

Станковић на посебној седници Скупштине Србије

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-na-posebnoj-sednici-skupstine-srbije-na-kojoj-se-obratio-predsednik-federalnog-nacionalnog-saveta-uae-sakr-gobas/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић присуствовао је данас Трећој посебној  седници  Скупштине Србије у четрнаестом сазиву, на којој се обратио председник Федералног Националног савета Уједињених Арапских Емирата Сакр Гобаш.

Гобаш је изјавио, обраћајући се посланицима Скупштине Србије на посебној седници, да та држава Србију види као важног партнера, као и да је међусобна сарадња две државе прилика за унапређење развоја, проширење инвестиција и изградњу мостова између два региона којима је потребна већа комуникација и разумевање.

Гобаш, који борави у званичној вишедневној посети Србији, састао се раније у току данас са председницом Народне Скупштине Аном Брнабић.

Након седнице председница Народне скупштине Ана Брнабић и председник Федералног Националног савета УАЕ Сакр Гобаш потписали су заједничку изјаву два председника, а потписан је и Споразум о сарадњи између генералних секретаријата Народне скупштине Републике Србије и УАЕ.

Чланак Станковић на посебној седници Скупштине Србије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Станковић: Страни универзитети треба да буду регистровани и функционишу по правилима која важе за све домаће универзитете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-strani-univerziteti-treba-da-budu-registrovani-i-funkcionisu-po-pravilima-koja-vaze-za-sve-domace-univerzitete/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић гостујући на ТВ Информер говорио је о  стању у образовању у Србији,  факултетима и универзитетима, али и афирмацији младих талената.

Министар Станковић је навео да је затекао систем образовања који је био пред колапсом и да је најважније у том тренутку било нормализовати рад, те да су Влада Србије и Министарство просвете учинили све да се да се спасе школска година.

О доласку страних универзитета, министар је истакао да треба да постоји конкуренција и да понуду треба обогатити, те да новим законом о универзитету треба отворити врата новим универзитетима.

Страни универзитети треба да буду регистровани и функционишу по правилима која важе за све домаће универзитете и морају да прођу исту процедуру акредитације капо што пролазе и домаћи универзитети, било они које је основала држава или су производ приватне иницијативе“, навео је министар.

Он је истакао да ће подржати оснивање Универзитета Свети  Сава и да ће то бити на добробит свих нас. Говорећи о Факултету српских студија у Нишу, министар је истакао да је  идеја да се развија патриотски дух и „да је невероватно да у Србији постоји отпор према проучавању српске културе, језика и историје“.

Министар Станковић је навео да се са премијером Владе Републике Србије  и представницима образовних институција разговара о модернизацији наставе , како у школама, тако и на студијским програмима.

О афирмацији младих музичких талената, министар је  истакао да је у циљу промоције музичких талената одржана серија концерата под  покровитељством Министарства просвете и најавио да ће ученици музичких школа из Србије у петак у Народном музеју одржати концерт на коме ће бити приказано богатство наше културне баштине и изведене изворне, етно и староградске музичке нумере.

Биће са нама ученици – таленти из  читаве Србије и циљ је да кроз овакве концерте афирмишемо један сегмент рада у нашим школама и да покажемо да он није само место где се догађају политички преврати или постоје тензије, већ да покажемо и прикажемо талентоване ученике“, истакао је он.

 

Чланак Станковић: Страни универзитети треба да буду регистровани и функционишу по правилима која важе за све домаће универзитете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дојаве о постављеним бомбама у више школа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dojave-o-postavljenim-bombama-u-vise-skola/

Више школа на територији Србије јутрос су добиле дојаву о постављеним експлозивним направама.  Екипе МУП су на терену и према првим информацијама, део школа је прегледан. Ученици из школа које су прегледане, сукцесивно су враћани на наставу, јер је утврђено да су дојаве биле лажне.

Министарство просвете подсећа школе  на инструкције како се поступа у случају дојаве о постављеној експлозивној направи. У циљу заштите ученика и запослених потребно је да школе одмах обавесте полицијску управу и поступају искључиво у сарадњи и координацији са представницима Министарства унутрашњих послова. Министарство просвете апелује да се поштују све усвојене безбедносне процедуре и да се избегава ширење панике.

 

Чланак Дојаве о постављеним бомбама у више школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackih-radnih-mesta-u-ministarstvu-prosvete-16/

На основу чл. 54. Закона о државним службеницима („Службени гласник РС”, бр. 79/05, 81/05-исправка, 83/05-исправка, 64/07, 67/07-исправка, 116/08, 104/09, 99/14, 94/17, 95/18, 157/20, 142/22, 13/25 – одлука УС, 19/25, 109/25 и 9/26), члана 9. став 1. Уредбе о интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима („Службени гласник РС”, бр. 2/19, 67/21 и 19/26), Закључка Комисије за давање сагласности за ново запошљавање и додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава 51 број: 112-2927/2026 од 27. марта 2026. године, Министарство просвете оглашава Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете.

  1. Радно место за подршку корисницима е-сервиса, разврстано у звање саветник, Сектор за дигитализацију у просвети
  2. Радно место просветног саветника, разврстано у звање саветник, Одељење за координацију рада школских управа, Група за стручно-педагошки надзор и спољашње вредновање за општине Суботица, Бачка Топола, Мали Иђош, Ада, Сента и Кањижа 


Преузмите документа

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Помоћница Нештовић обишла Техничку школу у Чачку: Подстичемо управе школа које постижу запажене резултате

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pomocnica-nestovic-obisla-tehnicku-skolu-u-cacku-podsticemo-uprave-skola-koje-postizu-zapazene-rezultate/

Помоћница министра за средње образовање и васпитање и образовање одраслих Данка Нешовић у оквиру активности на припреми за упис ученика у средње школе за школску 2026/2027. годину посетила је Техничку школу у Чачку и том приликом истакла да ће Министарство просвете у наредном периоду посебну пажњу посветити школама и управама школа које постижу запажене резултате у свом раду, у жељи да се негује и развија квалитет и врхунске услуге у домену средњег образовања.

Техничка школа из Чачка један је од примера добре праксе када је реч о управљању школом, организацији наставе и ваншколских активности, раду са ученицима. Посебан квалитет у раду школе последњих година представљају активности ученика на програмима које негују таленат, предузетништво и истраживачки рад“, рекла је помоћница.

Она је подсетила да је управо ученик ове школе, Јован Јовановић, на првој Међународној олимпијади из сајбер безбедности, одржаној у Сингапуру, као члан репрезентације Србије, освојио златну медаљу у конкуренцији више од 130 такмичара из 30 држава.

Иза овог успеха је рад не само ученика, већ и његових наставника и целог колектива. Овај успех представља још један доказ да знање, труд и посвећеност могу довести до врхунских резултата и у светским оквирима“, поручила је она.

Техничка школа у Чачку основана је 1960. године, а данас образује ученике у два подручја рада Геодезија и грађевинарство и Електротехника у четворогодишњем и трогодишњем трајању.

Ова школа данас није само образовна установа, већ и центар техничког знања, иновација и развоја младих стручњака. Захваљујући споју традиције, дугој осам деценија и савремених технологија, школа успешно припрема ученике за наставак школовања на факултетима и високим струковним школама и за непосредно укључивање у свет рада“, истакла је Нешовић.

Најпопуларнији профили код ученика су: Техничар информационих технологија, Електротехничар рачунара, Електротехничар енергетике и Електротехничар електронике и аутоматике, у којима је заступљено и дуално образовање, у неколико локалних компанија. Сви наведени образовни профили ученицима омогућавају стицање практичних знања из програмирања, рачунарских мрежа, роботике, аутоматике и савремених електроенергетских система.

Чланак Помоћница Нештовић обишла Техничку школу у Чачку: Подстичемо управе школа које постижу запажене резултате се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Учешће Завода на међународној конференцији о заштити људских права и јачању демократије у Ирској

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/ucesce-zavoda-na-medjunarodnoj-konferenciji-o-zastiti-ljudskih-prava-i-jacanju-demokratije-u-irskoj/

На Универзитету у Лимерику, у Републици Ирској, 28. и 29. маја 2026. године одржана је међународна конференција Challenging Hate: Protecting Human Rights and Strengthening Democracy („Супротстављање мржњи: заштита људских права и јачање демократије”), посвећена савременим изазовима у области људских права, демократије, антидискриминације, образовања и превенције говора мржње.

Догађај су организовали Универзитет у Лимерику, Европски центар за проучавање мржње, Савет Европе, мрежа OCEAN (Отворена академска мрежа Савета Европе) и Стално представништво Ирске при Савету Европе, а окупио је истраживаче, универзитетске професоре, представнике образовних институција и организација цивилног друштва из Европе и света.

На конференцији је представљен заједнички ауторски рад мср Виолете Влајковић Бојић и директора Завода др Златка Грушановића под називом Reclaiming Universal Values: Education for Democratic Culture in the Real, Digital, and AI-Mediated World („Повратак универзалним вредностима: образовање за демократску културу у стварном, дигиталном и свету обликованом вештачком интелигенцијом”). Рад је изложила мср Виолета Влајковић Бојић, а директор Завода се учесницима обратио путем видео-поруке. Током излагања указано је на то да савремени образовни системи, суочени са изазовима дигиталног окружења, друштвеном поларизацијом, инфлацијом информација и све интензивнијом употребом вештачке интелигенције, имају најважнију улогу у повезивању когнитивне, социјалне и етичке димензије учења. У том контексту, образовање за демократску културу препознато је као кључни механизам који омогућава ученицима да демократске вредности не усвајају као апстрактне норме, већ као оријентире за одговорно деловање у свим ситуацијама. Наставник остаје узор и ауторитет највишег реда, модел за професионални и лични развој ученика, али престаје да буде главни извор знања и преузима улогу вештог ментора који ученике оспособљава да уче како да уче, критички промишљају, процењују изворе и разумеју импликације сопствених одлука. Фокус се помера са репродукције садржаја ка развоју метакогнитивних, комуникативних и вредносних компетенција. Промена се огледа и у преласку са садржајно оријентисане наставе на стварање подстицајног окружења за истраживање, сарадњу и дијалог. Наставник постаје дизајнер педагошких ситуација у којима ученици активно конструишу знање, размењују перспективе и развијају способност аргументованог мишљења. Представљени резултати пилот истраживања о ставовима и очекивањима ученика од наставника у школи 21. века потврђују теоретски оквир рада, односно  трансформацију његовог професионалног идентитета наставника од трансмисијског ка развојно-педагошком. Излагање је подстакло продуктивну дискусију, будући да се тема природно надовезала на претходна излагања посвећена развоју емпатије и когнитивне флексибилности као важним предусловима за смањење предрасуда, друштвених подела и различитих облика искључивања, а где је образовање кључни простор за развијање демократских вредности, емпатије, одговорности и отпорности на говор мржње.

Током конференције представљене су и публикације Завода настале у сарадњи са Саветом Европе: „Смернице за интеграцију Референтног оквира компетенција за демократску културу у одабране наставне предмете” и „Компетенције за демократску културу кроз међупредметни приступ”. Приручници су наишли на позитиван пријем међу учесницима, а штампани примерци поклоњени су библиотеци Универзитета у Лимерику. Учесницима су такође подељени линкови ка дигиталним издањима публикација како би били доступни широј академској и образовној заједници.

Учешће на овој конференцији представљало је значајну прилику за представљање рада Завода у међународном окружењу, размену искустава са стручњацима из различитих земаља у областима образовања, људских права и демократске културе.