Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-prijem-studenata-visokoskolskih-ustanova-u-republici-srbiji-u-ustanove-za-smestaj-i-ishranu-studenata-za-skolsku-2024-2025-godinu/

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем студената високошколских установа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану студената за школску 2024/2025. годину.

Право на смештај у установи за смештај студената у Републици Србији имају студенти високошколских установа чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе, који су уписани први пут у одређену годину на студије првог, другог или трећег степена, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, који имају држављанство Републике Србије и чије пребивалиште није у седишту високошколске установе на којој студира.

Право на смештај у установи могу да остваре и студенти који имају држављанство државе у региону, под истим условима, осим услова који се односи на држављанство Републике Србије.

Студенти из осетљивих друштвених група остварују право на смештај под истим условима и применом блажих критеријума.

Право на смештај имају кандидати:

1) студенти високошколских установа првог степена студија:

– основне академске студије,

– основне струковне студије,

– специјалистичке струковне студије,

2) студенти високошколских установа другог степена студија:

– мастер академске студије,

– мастер струковне студије,

– специјалистичке академске студије,

3) студенти високошколских установа трећег степена студија

– докторске академске студије;

4) студенти први пут уписани у одговарајућу годину првог степена студија на високошколским установама, у Републици Србији, у складу са Законом о високом образовању и студенти првог степена основних студија који задржавају право да се финансирају из буџета најдуже годину дана по истеку редовног трајања студија (продужена година);

5) студенти први пут уписани у одговарајућу годину интегрисаних академских студија на високошколским установама, у Републици Србији, у складу са Законом о високом образовању и студенти интегрисаних академских студија који задржавају право да се финансирају из буџета најдуже годину дана по истеку редовног трајања студија /продужена година/;

6) студенти први пут уписани на други степен студија (мастер академске студије, мастер струковне студије, специјалистичке академске студије) у редовном трајању студија, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, под условом да нису у радном односу;

7) студенти први пут уписани на трeћи степен студија (докторске академске студије) у редовном трајању студија, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије о чему одлучује Министарство, под условом да нису у радном односу.

Након истека рока за пријављивање на конкурс утврдиће се ранг листа кандидата за пријем у установе.

Ранг листа за смештај у установу за студенте I године студија ради се одвојено од ранг листе за студенте осталих година студија.

ПРЕУЗМИТЕ:

Конкурс за пријем студената високошколских установа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану студената за школску 2024/2025. годину

Чланак Конкурс за пријем студената високошколских установа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану студената за школску 2024/2025. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministri-prosvete-i-kulture-srbije-i-republike-srpske-o-zajednickim-aktivnostima-iz-oblasti-obrazovanja-i-kulture/

Министри просвете и културе Републике Србије проф. др Славица Ђукић Дејановић и Никола Селаковић састали су се данас у Београду са министарком просвете и културе Републике Српске Жељком Стојичић.

Том приликом је договорена реализација заједничких активности на пољу образовања и културе и наглашено да је наставак заједничког рада у најбољем интересу Републике Србије и Републике Српске, као и српског народа у целини.

Министри су размотрили иницијативе у циљу очувања наше културе, традиције и језика, указујући да ће заједнички пројекти и манифестације, као и  обележавање годишњица догађаја од значаја за читав српски народ, попут важног јубилеја 200 година од рођења Бранка Радичевића, значајно допринети јачању наше укупне сарадње и јединства, посебно имајући у виду изазове са којима се суочавамо.

Министри су се сагласили да ће предстојећи велики српски сабор, заказан за 8. јун, у складу са договором председника Републике Србије Александра Вучића и председника Републике Српске Милорада Додика, допринети даљем јачању наших веза и осећају јединства међу припадницима нашег народа где год живели. У том контексту договорени су састанци и сарадња сродних установа у области културе и образовања у данима сабора, као и потписивање докумената којима ће додатно бити продубљено јединство и заједништво српског народа, међу којима и Меморандума о сарадњи два министарства културе у области филмске уметности и другог аудио-визуелног стваралаштва.

У циљу додатног унапређења односа, у оквиру пројекта Престоница културе Србије, договорена је сарадња градова националних престоница културе Србије са градовима партнерима у Републици Српској.

Чланак Министри просвете и културе Србије и Републике Српске о заједничким активностима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-prijem-ucenika-srednjih-skola-u-republici-srbiji-u-ustanove-za-smestaj-i-ishranu-ucenika-za-skolsku-2024-2025-godinu/

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2024/2025. годину

Право на смештај и исхрану у установи за смештај и исхрану ученика у Републици Србији имају ученици средњих школа чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе, који су први пут уписани у одређени разред у текућој школској години, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, који имају држављанство Републике Србије и чије пребивалиште није у седишту школе коју похађају.

Право на смештај и исхрану у установи могу да остваре и ученици који имају држављанство државе у региону (осим услова који се односи на држављанство Републике Србије).

Установе у оквиру својих смештајних капацитета – до 10% од расписаног броја, наменски опредељују за смештај и исхрану ученика из осетљивих друштвених група.

Пријављивање кандидата на конкурс обавиће се у следећим роковимa:

•  за прву расподелу – од 1 . до 12. јула 2024. године,
•  за преостала слободна места – од 26. до 28. августа 2024. године ,
•  за осетљиве друштвене групе, за оне који нису добили смештај у првој расподели – од 26. до 28. августа 2024. године.

Ученици који према правилницима о наставном плану и програму стручних предмета средњег стручног образовања имају обавезу обављања професионалне праксе која се бројчано оцењује и улази у укупан просек оцене, обавезни су да се пријаве у првој расподели, а њихово рангирање обавиће се у другој расподели, када достављају сведочанства. Ученицима, који се не пријаве у периоду од 1. до 12. јула, неће се накнадно примати пријаве.

Кандидат приликом пријављивања на конкурс, уз пријаву на конкурс, подноси установи следећу конкурсну документацију (оригинална документа или оверене фотокопије):

•  јавне исправе о завршеној основној школи (сведочанства о завршеним разредима од V до VIII и уверење о обављеном завршном испиту) и потврда о упису у средњу школу (за ученике који су уписани у I разред средње школе),
•  сведочанство о завршеном претходном разреду средње школе (за ученике који су уписани у II, III или IV разред средње школе),
•  уверење о приходима по члану породице од 01.01-31.03. текуће године, издато од стране надлежног општинског органа из места пребивалишта где његов родитељ односно старатељ има пребивалиште (да пребивалиште није мењано шест месеци пре објављивања конкурса),
•  диплому и друге награде са учешћа на такмичењима ученика, која се налазе у календару такмичења ученика (у организацији Министарства просвете) у претходно завршеном разреду,
•  потврду о владању у установи – дому ученика, током претходне школске године, односно награде и похвале за учешће у активностима и изречене васпитно-дисциплинске мере (за ученике који су уписани у II, III или IV разред средње школе).

Неблаговремене, непотпуне и од неовлашћеног лица поднете пријаве на конкурс, неће се разматрати.

Кандидати који су поднели пријаву са потпуном конкурсном документацијом рангирају се према укупном броју бодова оствареним по свим основама које се вреднују за пријем у одговарајућу установу.

ПРЕУЗМИТЕ

Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2024/2025. годину

Чланак Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2024/2025. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-prijem-studenata-u-studentska-odmaralista-za-skolsku-2024-2025-godinu/

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем студената у установу Студентско одмаралиште „Београд“ са јединицама “Радојка Лакић” на Авали, “Ратко Митровић” на Златибору, „Палић“ на Палићу за школску 2024/2025. годину.

Право на пријем у Установу студентско одмаралиште „Београд“, са јединицама: “Радојка Лакић” на Авали, “Ратко Митровић” на Златибору и „Палић“ на Палићу за школску 2023/2024. годину, ради одмора и додатних активности, имају студенти-кандидати који испуњавају следеће услове:

• Право на одмор и додатне активности у у студентском одмаралишту сагласно Закону о ученичком и студентском стандарду, имају студенти високошколских установа чији је оснивач Република Србија или аутономна покрајина, који су уписани први пут у текућој школској години на студије првог, другог или трећег степена, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије и који имају држављанство Републике Србије.
• Право на одмор и додатне активности у одмаралишту, сагласно Закону, могу да остваре и студенти који имају држављанство државе у региону, под условима из става 1. овог члана, осим услова који се односи на држављанство Републике Србије.
• Право на одмор и додатне активности у одмаралишту, сагласно Закону, могу да остваре и студенти страни држављани, у складу са међународним уговором и под условом реципроцитета.

Сви кандидати су дужни да, уз пријаву на Конкурс, поднесу следећу документацију:

•  уверење о положеним испитима у последњој школској години;
• уверење о уписаном семестру одговарајуће године студија;
• лекарско уверење (кандидати који конкуришу за пријем по основу опоравка).

Кандидати за пријем у Студентско одмаралиште подносе пријаву са потребном конкурсном документацијом.

Кандидати за пријем у Студентско одмаралиште подносе документацију здравствено потпорном удружењу студената одговарајућег универзитета.

Непотпуне, неблаговремене и од неовлашћеног лица поднете пријаве на оглас неће бити разматране.

Након пријема документације, утврдиће се редослед кандидата за пријем у Студентско одмаралиште.

Приликом утврђивања редоследа кандидата за пријем у Студентско одмаралиште предност ће имати кандидати из осетљиве друштвене групе, односно који имају вишу просечну оцену.

Одмор студената у Студентском одмаралишту траје у сменама од 7 дана. Изузетно, за студенте који се примају ради опоравка на основу потврде студентске поликлинике смена траје 10 дана.

Конкурс за пријем у Студентско одмаралиште за школску 2024/2025. годину отворен је током целе школске године.

ПРЕУЗМИТЕ

Конкурс за пријем студената у установу Студентско одмаралиште „Београд“ са јединицама “Радојка Лакић” на Авали, “Ратко Митровић” на Златибору, „Палић“ на Палићу за школску 2024/2025. годину.

Чланак Конкурс за пријем студената у студентска одмаралишта за школску 2024/2025. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/u-toku-obuka-za-strucne-saradnike-u-skolama-za-reagovanje-u-kriznim-situacijama/

Министарство просвете, у сарадњи са Институтом за ментално здравље и Заводом за унапређивање образовања и васпитања,  почело је са реализацијом друге фазе програма обуке за 2600 стручних сарадника (психолога и педагога) основних и средњих школа у Републици Србији – „Унапређивање компетенција запослених у систему образовања у области заштите менталног здравља младих“. Обука се реализује у оквиру Пројекта Кризне психосоцијалне подршке заједници Владе Републике Србије.

Пограмом обуке оснажују се стручни сарадници у школама за реаговање у кризним ситуацијама кроз унапређивања знања и вештина из области заштите менталног здравља. Фокус обука је на превенцији поремећаја и унапређивању менталног здравља у школама, раном препознавању и пружању подршке ученицима који испољавају одређене менталне потешкоће или ризична понашања, адекватан социоемоционални развој деце, као и оснаживање запослених за процес реинтеграције ученика у сарадњи са другим надлежним институцијама.

Обука се налази на листи обука од јавног интереса које одобрава министар просвете, обавезна је за све стручне сараднике, а реализује се на Нацоналном образовном порталу ЗУОВ-а.

По завршетку онлајн обуке, ради имплементације саржаја у школама и реализације предвиђених активности дефинисаних током обуке, стручним сарадницима ће континуирано бити пружана подршка од стране просветних саветника из 17 надлежних школских управа, који су такође, у првој фази реализације програма прошли обуку из области заштите менталног здравља.

За мониторинг целокупног програма обуке су задужени стручњаци из Института за ментално здравље, који су уједно и аутори програма.

Чланак У току обука за стручне сараднике у школама за реаговање у кризним ситуацијама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/delegacija-srbije-na-ministarskoj-konferenciji-evropskog-prostora-visokog-obrazovanja-u-tirani/

Делегацијa Републике Србије, коју је предводио в.д. помоћника министра Александар Јовић просвете за високо образовање учествовала је на дводневној конференцији у Тирани, на којој је обележено 25 година од потписивање Болоњске декларације, али и разматрана питања иновација, квалитета и социјалне димензије у високом образовању.

Министарска конференција била је фокусирана на неколико кључних области и тема које се односе на изазове имплементације кључних обавеза Болоњског процеса, европску перспективу интернационализације и мобилности, улогу високог образовања у испуњавању дигиталних и зелених императива, очување основних академских вредности, обезбеђење квалитета у високом образовању и друштвену димензију високог образовања.

В.д. помоћника министра Јовић изјавио је тим поводом да је Република Србија потпуно посвећена имплементацији обавеза Болоњског процеса и да је у периоду од претходне Римске Министарске конференције, одржане 2020. године у онлајн формату, до Министарске конференције одржане у Тиране, активно учествовала у раду радних група у оквиру Болоњског процеса и мењала законодавни оквир у складу са Болоњским принципима.

Усвајањем Закона о студентском организовању 2021. године и изменама и допунама Закона о високом образовању 2021. и 2023. године, Србија је значајно допринела укључивању студената у процесе доношења одлука у високом образовању и обезбеђивању квалитета високог образовања, као и унапређивању система праћења и обезбеђивања квалитета у високом образовању, посебно обезбеђујући већу независност Националног тела за акредитацију и обезбеђивање квалитета у високом образовању и његове финансијске одрживости“, рекао је Јовић.

Конференција у Тирани означава нову прекретницу у заједничким напорима и посвећености чланица Европског простора високог образовања стварању инклузивног, иновативног и међусобно повезаног подручја високог образовања широм Европе. У духу достизања постављених Глобалних циљева одрживог развоја до 2030. године, усаглашени ставови са Конференције биће кључни на путу ка остварењу визије динамичног и прилагодљивог Европског простора високог образовања.

Следећу Министарску конференцију 2027. године заједнички ће организовати Румунија и Молдавија, које су од Албаније преузеле копредседавање Секретаријатом Групе за праћење Болоњског процеса (BFUG Secretariat).

Делегацију Републике Србије која је учествовала на Конференцији чинили су и проф. др Ана Шијачки, директор Националног тела за акредитацију и обезбеђење квалитета у високом образовању, Лука Димитријевић, генерални секретар Конференције универзитета Србије, Војислав Стојановић, председник Студентске конференције академија и високих школа Србије и Ивона Вучковић из Министарства просвете.

Током боравка у Тирани, Делегација је посетила и Амбасаду Србије у Тирани и разговарала са Њ.Е. Слободаном Вукчевићем, амбасадором Републике Србије у Републици Албанији.

Чланак Делегација Србије на Министарској конференцији Европског простора високог образовања у Тирани се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocetak-gradnje-skole-i-vrtica-u-beogradu-na-vodi/

Председница Скупштине Србије Ана Брнабић, министар финансија Синиша Мали, министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и министарка екологије и заштите животне средине Ирена Вујовић присуствовали су данас свечаној церемонији полагања камена темељца за изградњу школе и вртића у оквиру најсавременијег образовног кампуса у Београду на води.

На церемонији су поручили да је брига о људима најважнија, као и повећање животног стандарда грађана.

Министарка просвете Славица Ђукић Дејановић изразила је задовољство зато што се на атрактивној локацији разговара о деци и образовању.

Атрактивна локација за Београд је увек атрактивна локација за читаву Србију. Због чега? Због тога што ‘Скок у будућност’ не видимо без малишана, 400 ученика ће испунити просторе основне школе, чији камен темељац данас постављамо. На површини од 800 квадрата биће вртић у коме ће деца учити по моделу својих васпитача, захваљујући сопственој креативности и сопственим идејама“, рекла је Ђукић Дејановић.

Председница Скупштине Србије Ана Брнабић рекла је да нема лепшег повода за окупљање него када се граде вртићи и школе, додајући да је изузетно поносна што је део тима који има такву визију за Београд и Србију, а у чијем је центру брига о људима, брига о најмлађима и улагање у образовање.

Улагање у образовање је најбољи могући начин да уложите у будућност једне земље. А данас смо овде управо због тога. И желим да кажем, такође, да ово није ни вртић, ни школа заправо за привилеговане. Ово ће бити државни вртић и државна школа. И са сваким новим вртићем и са сваком новом школом коју градимо, не само у Београду, у читавој Србији, ми се трудимо да подигнемо улагање у образовање и стандард у нашем школству на једну степеницу више“, рекла је Брнабић.

Министар финансија Синиша Мали оценио је да је ово нова фаза и ново поглавље изградње Београда на води, додајући да осим прелепих објеката, нове ватрогасне станице која је отворена пре два дана, великог тржног центра, данас се започиње са изградњом и школа и вртића.

Ова школа која ће примити 400 ђака имаће и спортске терене, имаће и своју ботаничку башту. Овај вртић од 800 квадрата примиће око 80 малишана, тако да ће своје прве дане провести у најлепшем, најбољем, најсавременијем објекту у овом делу Београда. И то показује колико смо посвећени квалитету живота наших суграђана, то показује колико смо посвећени будућности наше деце“, рекао је Мали.

Мали је истакао да све што се гради, не гради се „као симбол неке грађевине“ већ се све ради због људи и због деце. „И управо изградња овог вртића, ове школе је сведочанство о томе“, рекао је Мали.

Школа за коју је данас постављен камен темељац имаће модерне учионице, специјализоване кабинете, велику фискутурну салу са кошаркашким тереном, мини ботаничку башту и пуно садржаје за рад и уживање на отвореном. У дворишту школе налазиће се бројни спортски терени и учионица под ведрим небом. Упоредо са почетком изградње школе почиње се изградња најмодернијег државног вртића, а оба објекта се налазе у непосредној близини изграђене старе Поште које ће у будућности имати интерактиван Дечји музеј и дечје позориште чиме ће се у потпуности употпунити садржај за најмлађе генерације.

Брнабић, Мали, Ђукић Дејановић и Вујовић су заједно положили камен темељац за изградњу школе и вртића и оставили поруке у временској капсули за будућа покољења.

Чланак Почетак градње школе и вртића у Београду на води се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzan-finalni-dogadjaj-projekta-promocija-olimpijskih-vrednosti-postovanje-prijateljstvo-izuzetnost/

Данас је у Основној школи „14. октобар“ у Београду одржан финални догађај пројекта „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство, изузетност“ који реализују Олимпијски комитет Србије и Министарство просвете, уз подршку Олимпијске солидарности. У великом финалу учествовало је пет најбољих школа по избору стручне комисије, а победу је однела ОШ „Јосиф Панчић“ из Београда.

Након успешне реализације пилот пројекта „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство и изузетност“ у 2023. години и веома позитивних реакција наставника и ученика, нови циклус пројекта настављен је у 2024. години, и то у 64 основне школе у Србији. Више од 12.000 деце и 700 наставника узело је активно учешће у овом пројекту. Циљ пројекта је остваривање олимпијског идеала – изградње бољег и хуманијег друштва кроз спорт помоћу наставног плана који користи спортску педагогију и чији је фокус на учењу које се заснива на вредностима.

У великом финалу пројекта „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство и изузетност“ учествовало је 5 школа, и то: ОШ ,,Исидора Секулић“ из Шајкаша, ОШ ,,Свети Сава“ из Младеновца, ОШ ,,Прва основна школа“ из Ваљева, ОШ ,,Јосиф Панчић“ из Београда и ОШ ,,Вук Караџић“ из Кладова.

На почетку догађаја, присутнима се обратила спортска директорка Олимпијског комитета Србије, Соња Васић, која је овога пута била у улози председнице Стручне комисије.

„Мени је заиста драго да смо у великом броју данас присутни и да сви препознајемо важност промоције олимпијских вредности за наше друштво. Захвалила бих се свим школама и ученицима који су учествовали у пројекту и који су уложили своје време, труд и знање да примене олимпијске вредности и дух у својој свакодневници. Пожелела бих пуно среће школама финалистима данас и, да знате, за нас сте сви ви који сте овде већ победници“, истакла је спортска директорка ОКС Соња Васић.

Све учеснике финала пројекта „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство, изузетност“ поздравио је и генерални секретар Олимпијског комитета Србије, Ђорђе Вишацки, који је том приликом изјавио: „Много ми је драго што сте се окупили у оволиком броју. Сви сте део једног фантастичног пројекта који је почео прошле године, на наше велико задовољство. Ви знате да се ми бавимо врхунским спортистима које ћете, надам се, пратити на Олимпијским играма у Паризу, али ви сте нама бар исто толико битни. Захвалио бих се Министарству просвете што је препознало ову нашу идеју и подржало нас да се на овај начин окупимо, али и директорки ОШ „14. октобар“, која је на сјајан начин подржала овај пројекат. Такође, захвалио бих се и нашим спонзорима Jaffi, Златиборцу и Coca-Coli, који су обезбедили поклон пакете за све учеснике“.

Учесницима се обратио и државни секретар у Министарству просвете, Зоран Касаловић.

„Значај физичког и здравственог васпитања деце и ученика утврђен је као један од основних циљева образовања и васпитања, а кроз овај пројекат јачамо дух олимпизма, који подразумева животне  вредности као што су изузетност, пријатељство и поштовање. Захвални смо свим школама, наставницима и ученицима, који су учешћем у овом пројекту показали  посвећеност, рад и труд, као и Олимпијском комитету на успешној сарадњи“, рекао је државни секретар у Министарству просвете Зоран Касаловић.

Све учеснике финала у име домаћина поздравили су директорка ОШ „14. октобар“ Светлана Илиев-Ћосић и шеф Канцеларије за младе ГО Раковица, Алекса Ђорђевић.

У финалу, сваки тим бројао је 12 чланова (5 ученика шестог разреда, 5 ученика седмог разреда као и 2 резерве), а осим такмичара, свака школа добила је могућност довођења навијача. Такмичарски део оцењиван је кроз посебно припремљен квиз, креативне задатке и физичку активност на полигону. У веома неизвесном и узбудљивом надметању, победу је однела ОШ „Јосиф Панчић“ из Београда, друго место заузела је ОШ ,,Вук Караџић“ из Кладова, а треће место, као и награду за фер-плеј навијање, освојила је ОШ ,,Исидора Секулић“ из Шајкаша. Четврто место припало је ОШ ,,Свети Сава“ из Младеновца, док је пето место ОШ ,,Прва основна школа“ из Ваљева.

Неке од вредних награда које су Олимпијски комитет Србије и Министарство просвете обезбедили за најуспешније школе су: присуство догађају ОКС-а – Избор најуспешнијих спортиста и тренера у 2024. години, поклон пакет књига, поклон пакет спортских реквизита за ТренинГО, сто за текбол и поклон радионица Српског савеза за спортску рекреацију и текбол, Разговор са шампионом и посета изложбе Олимпијског музеја уз стручно вођење. Сви учесници пројекта добили су мајице, дипломе и сувенир за успомену од Олимпијског комитета Србије и Министарства просвете.

Са финалистима се дружила и репрезентативка Србије у теквондоу, Тијана Богдановић, освајачица сребрне медаље са ОИ Рио 2016 и бронзане медаље са ОИ Токио 2020.

Чланак Одржан финални догађај пројекта „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство, изузетност“   се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/postignut-dogovor-vlade-republike-srbije-i-reprezentativnih-sinidkata-u-prosveti/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић, министарка правде Маја Поповић и шеф кабинета председника Владе Републике Србије Жарко Мићин разговарали су данас у Влади Србије са представницима репрезентативних синдиката у просвети.

На састанку је представљен нацрт текста Закона измена и допуна Кривичног законика који се односи на напад на лице запослено у образовној установи, са чиме су се сагласили представници синдиката.

Представници Владе нагласили су да је ово Влада континуитета и да ће све што је договорено Протоколом бити имплементирано.

У складу са Протоколом Владе Републике Србије и репрезентативних синдиката, договорено је да ће током наредног месеца председник Владе Републике Србије Милош Вучевић одржати састанак са представницима синдиката.

Комисија Владе Републике Србије за давање сагласности за ново запошљавање на првој наредној седници даће сагласност за реализацију 7а фазе запошљавања у просвети.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић информисала је представнике синдиката „да се ради на смањењу администрације у смислу коришћења нових функционалности ес Дневника“ и најавила даљи заједнички рад на изменама и допунама посебних колективних уговора.

Констатовано је да ће Радна група Владе Републике Србије за основно, средње и образовање одраслих наставити рад у континуитету.

Састанку су присустовали председници и представници Синдиката радника у просвети Србије, Синдиката образовања Србије, Уније синдиката просветних радника Србије, Гранског синдиката просветних радника Србије „Независност“.

Чланак Постигнут договор Владе Републике Србије и репрезентативних синдиката у просвети се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/isplata-stipendija-za-nadarene-ucenike-i-studente-i-nedostajuca-zanimanja-29-maja/

Исплата девете и десете месечне рате стипендија за надарене ученике и студенте у Републици Србији, за школску 2023/24. годину, почиње у среду, 29. маја 2024.
Износ месечне рате за ученике је 15.000 динара, за студенте основних и мастер студија је 24.000 динара, а за докторанте је 30.000 месечно.

Исплата девете и десете месечне рате студентских стипендија за недостајућа занимања, почиње у среду, 29. маја 2024. године.

Чланак Исплата стипендија за надарене ученике и студенте и недостајућа занимања 29. маја се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/novi-projekat-za-bolju-prevenciju-vrsnjackog-nasilje/

У циљу унапређивања система за превенцију и реаговање на вршњачко насиље у школама у Србији и пружање подршке безбедном школском окружењу, Министарство просвете и Савет Европе, уз подршку Немачке, започели су пројекат “Превенција вршњачког насиља у школама”.

У оквиру пројекта биће спроведено велико национално истраживање о добробити ученика и ученица, дигиталном насиљу и другим облицима насиља, у циљу идентификације кључних области у којима је неопходна интервенција, најављено је на догађају на коме је представљен Пројекат.

Снежана Вуковић, шефица Одсека за људска и мањинска права у образовању у Министарству просвете нагласила је да Министарство просвете, образовно–васпитне установе и запослени у школама улажу континуиране напоре у подршци ученицима у усвајању социо-емоционалних вештина у безбедном школском окружењу.

Резултати које добијемо истраживањем указаће нам на кључне области у којима је неопходна интервенција зарад успостављања безбеднијег школског окружења и ефикасније превенције и одговора на насиље. Истраживање ће бити спроведено на територији Србије на репрезентативном узорку основних и средњих школа и обухватиће три групе испитаника – ученике, родитеље ученика и запослене, укључујући и директоре и стручне сараднике“, објаснила је Вуковићка и додала да ће на основу прикупљених података бити израђене препоруке за унапређење политика у области образовања.

Морамо бити непоколебљиви и истрајни у напорима усмереним на борбу против вршњачког насиља. Имамо прилику да донесемо позитивне промене и негујемо окружење поштовања, емпатије и разумевања у нашим образовним институцијама кроз заједнички рад и снажну посвећеност”, нагласио је Јанош Бабић, шеф Мисије Савета Европе у Београду.

Весна Атанасова, шефица Одељења Савета Европе за образовање, истакла је да ће јединствена методологија Савета Европе помоћи свим заинтересованим странама и партнерима да боље разумеју основне узроке насиља у школама и да ће, као резултат, пројекат предложити решења заснована на подацима за њихово ефикасно решавање

Такође, у оквиру Пројекта, постојећи ресурси, алати и методологије Савета Европе за превенцију насиља (укључујући и дигитално), биће прилагођени нашем окружењу и дати школама на употребу.

Догађају поводом представљања пројекта “Превенција вршњачког насиља у школама” присуствовали су амбасадори земаља чланица Савета Европе, укључујући Финску, Норвешку, Словачку, као и представници И представнице амбасада Албаније, Канаде, Чешке Републике, Данске, Грчке, Израела, Словеније и Украјине. Високи званичници из институција у Србији, укључујући заштитника грађана, повереницу за заштиту равноправности, представнике Министарства просвете, Завода за унапређивање образовања и васпитања, Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, Института за ментално здравље, академске заједнице и други чланове и чланице дипломатског кора такође су учествовали на догађају.

Чланак Нови пројекат за бољу превенцију вршњачког насиље се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-opredeljenje-ministarstva-i-vlade-srbije-je-da-ponuda-obrazovanih-profila-u-srednjim-strucnim-skolama-odgovara-onome-sto-su-potrebe-i-zahtevi-trzista/

Чланак Ђукић Дејановић: Опредељење Министарства и Владе Србије је да понуда образованих профила у средњим стручним школама одговара ономе што су потребе и захтеви тржишта се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-nastavljamo-podrsku-talentovanim-ucenicima/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је да наш образовни систем уважава индивидуалне снаге појединца и полазећи од његових снага, креира, води и подржава пут његовог напретка, креативности и изузетности.

Министарка је, на Конференцији о подршци деци са посебним способностима која је одржана у Народној скупштини, изјавила да је веома важно да се кроз образовни систем препознају ученици са изузетним способностима и зато је потребна, између осталог, партнерска сарадња породице и школе.

Колико је свима нама овај сегмент важан говори и то да смо учинили још један корак значајан за систем и подршку наставницима. Наиме, заједничким радом тима који су чинили стручњаци и практичари из ове области, представници Владе Републике Србије и Министарства просвете, припремљено је Стручно упутство за препознавање, подршку и праћење образовања и васпитања ученика и ученица сa изузетним способностима, а све у циљу ефикаснијег препознавања и подршке талентованим ученицима“, рекла је министарка Ђукић Дејановић.

Она је подсетила да наш систем омогућава да се ученик са изузетним способностима, који стиче основно и средње образовање и васпитање, школује на прилагођен начин образовања, по индивидуалном образованом плану у смислу проширивања и продубљивања садржаја учења и њиховог прилагођавања потребама и талентима ученика.

Ђукић Дејановић је рекла да се, поред овога, у средњем образовању нуде специјализоване гимназије и одељења за надарене ученике. Реч је о Математичкој, Филолошкој, Спортској гимназији, средњим музичким, балетским и другим уметничким школама, али и значајном броју специјализованих одељења гимназија за ученике талентоване за математику, информатику, филолошке науке, биологију, хемију, историју и географију широм Србије, појаснила је министарка.

Подршка деци, односно ученицима од стране одраслих у њиховој околини је веома важна, нарочито што даровити и талентовани ученици најчешће не могу сами да уоче сопствене изузетне способности, јер их доживљавају као природан део своје личности и својих капацитета. Препознавањем ове деце и пружањем подршке њиховом даљем развоју, као држава обезбедићемо развој ученика у свим областима науке, уметности, културе и спорта и помажемо им да остваре максимални потенцијал.

Председница скупштине Србије Ана Брнабић отворила је Конференцију и поручила да је брига о младима једна од најважнијих тема у нашој земљи и нагласила да је кључно да сва деца у систему образовања добију одговарајућу подршку, а да се на данашњој конференцији посебан фокус даје најталентованијим ученицима, деци са изузетним способностима.

Она је навела да је захваљујући Јединственом информационог система просвете, који је развијан претходних година, урађена анализа која је показала да се повећао број ученика који су обухваћени посебном подршком за даровите ученике.

У децембру 2022. године у основном образовању имали смо 535 ученика препознатих као даровите, односно деца са изузетним способностима, која су се образовала по индивидуалном образовном програму за даровиту децу. У овој школској години то је већ 1.339 ученика основних школа. Дакле, ми смо већ направили тај скок од 535 на 1.339 и заиста мислим да је ово за сваку похвалу и да овако треба да наставимо“, рекла је Брнабић.

Председница скупштине је рекла да се значајна промена десила и у средњем образовању, јер су 2022. године свега 52 средњошколца похађала наставу у складу са индивидуалним образовним програмом за даровиту децу, а у овој школској години их је 238.

На Конференцији о подршци деци са посебним способностима говорили су и министарка науке, иновација и технолошког развоја Јелена Беговић, министар омладине и спорта Зоран Гајић и државни секретар из Министарства културе Миомир Ђорђевић.

Чланак Ђукић Дејановић: Настављамо подршку талентованим ученицима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-saveta-evrope-za-mlade/

У духу обележавања 75 година постојања, Савет Европе организује фото и видео такмичење „Human rights, Camera, Action!“

Млади су позвани да својим уређајима забележе моменат основних права у својој свакодневици, како виде људска права, заштиту људских права или будућност људских права у Европи.

Такмичење се организује под покровитељством литванског председавања Комитету министара (мај-новембар), а победници ће бити одабрани на јесен 2024. године.

Добитницима награда ће бити финансирано путовање у Стразбур, а њихови радови изложени у седишту Савета Еврпе и објављени на интернет страницама и друштвеним мрежама Савета Европе.

Конкурс је отворен до 14. јула 2024. године и налази се на ЛИНКУ.

Чланак Конкурс Савета Европе за младе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/isplata-ucenickih-i-studentskih-kredita-i-stipendija-28-maja/

Исплата девете месечне рате стипендија и кредита за ученике средњих школа у Републици Србији, за школску 2023/2024. годину, почиње у уторак, 28 маја 2024. године.

Износ месечне рате за ученичке стипендије и кредите је 8.100 динара.

Исплата девете месечне рате стипендија и кредита за студенте висикошколских установа у Републици Србији, за школску 2023/2024, почиње у уторак, 28. маја 2024. године.

Износ месечне рате за студентске стипендије и кредите је 13.000 динара.

Чланак Исплата ученичких и студентских кредита и стипендија 28. маја се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-djukic-dejanovic-sa-predstavnicima-fondacije-za-obrazovanje-roma/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић разговарала је данас са представницима Фондације за образовање Рома, др Ћиприаном Некулаом и Ређепалијем Чупијем, и представником Европског ромског института за уметност и културу (ЕРИАК) у Србији Братиславом Митровићем, о сарадњи Министарства просвете и поменутих организација на унапређивању образовања деце и младих из ромске популације.

Министарка Ђукић Дејановић истакла је на састанку да Министарство просвете интензивно ради на већем обухвату ромске деце у образовни систем, на побољшању њиховог образовања и васпитања, спречавања њиховог осипања из система образовања, као и на организовању адекватне системске подршке овим ученицима.

Она је навела да су мере које су се спроводиле у претходном периоду, попут афирмативног уписа у предшколске установе, основне и средње школе, високошколске установе, ученичких и студентских стипендија и  кредита, као и мрежа педагошких асистената који ученицима пружају подршку у учењу, дале резултате.

Овим мерама укључили смо 80 одсто ромске деце у припремни предшколски програм, за 15 одсто повећали смо проценат ромске деце која уписују основну школу, а за 20 процената смо повећали стопу преласка у средњу школу. Повећан је број ромских девојчица у средњем образовању, сада их је 27 одсто“, рекла је министарка и додала да ће се са активностима наставити јер наш циљ је да сва деца буду обухваћена системом образовања и васпитања и да сва имају једнаке шансе.

Она је нагласила да у свим активностима на унапређивању положаја ромске деце, Министарство интензивно сарађује са Националним саветом ромске националне мањине и  ромским удружењима.

Ђукић Дејановић је истакла да je укључивање Рома, а нарочито Ромкиња, у систем образовања, од изузетног значаја јер су оне покретачи промена у својој примарној заједници, а ми као друштво шаљемо поруку да инклузија није декларативно залагање, већ практична примена стандарда људских права.

На састанку је договорено да се у наредном периоду сагледају нове могућности за унапређивање постојећих мера, али и увођења нових механизама подршке.

Чланак Министарка Ђукић Дејановић са представницима Фондације за образовање Рома се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-uticaj-savremenih-tehnologija-nemerljiv/

На 66. Међународном сајаму технике и техничких достигнућа – Инспиришемо развој, проф. др Јанко Самарџић, посебни саветник министарке просвете проф. др Славице Ђукић Дејановић, говорећи о употреби савремених технологија и вештачке интелигенције, навео је да је Влада Републике Србије препознала главне правце када су савремене технологије у питању.

„Влада је утврдила стратешке правце развоја, осмислила мере и законска решења с циљем да оснажи образовне и научно-истраживачке институције, како бисмо били спремни за брз и ефикасан одговор на технолошке и друштвене изазове. Међу кључним приоритетима су свакако дигитализација и образовање“, рекао је Самарџић, додајући да је Министарство просвете увек отворено и спремно да саслуша све нове идеје, предлоге и сугестије, „јер желимо да заједно градимо образовни систем који одражава потребе и вредности нашег друштва“.

Он је споменуо да је делегација Министарства просвете, предвођена министарком, недавно учествовала на Светском форуму образовања у Лондону, који је окупио више од 120 министара из целог света, где су имали прилику да се боље упознају са предностима савремених технологија и вештачке интелигенције.

Самарџић је навео да је утицај савремене технологије на човечанство немерљив, те да техничка достигнућа помажу човечанству да реши изазове у различитим областима – у медицини, пољопривреди и производњи хране, енергетици, климатским променама, заштити животне средине, као и другим областима.

Посетиоци Сајма могли су ових дана да се упознају са новим технологијама и технолошким достигнућима и да стекну слику о глобалним путевима развоја и трендовима, али и каква решења пружају наука и образовање у Србији.

Сајам је домаћин научно-истраживачким и образовним институцијама, научно-технолошким парковима, научним центрима, фондовима и компанија којима је превасходни циљ промоција и развој технике и техничких достигнућа.

Чланак Самарџић: Утицај савремених технологија немерљив се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.