Да се „школске библиотеке не праве, већ расту” показује колекција вредних књига у Француској, Италији и Словенији, која броји преко 5000 наслова из српске књижевности, историје и културе.

Иницијативе за смештањем и пописом књига на српском језику започете су у Арзињану још 2012; прва школска библиотека основана је 2017. године у Бондију у Париском региону са 1000 изузетних дела из српске књижевности; потом библиотека у Скиу са 1000 наслова; у учионици Културног центра Србије у Паризу са око 700 наслова; у источној Француској близу 100 књига (Белфор и Сент Авол), а у току је попис дечјих наслова у Љубљани и оснивање мале библиотеке у Српској православној цркви у Копру. Проширивање постојећих библиотечких фондова и отварање нових читалачких кутака подржале су и помогле институције у матици, српска удружења и појединци. Циљ је да ћирилична књига буде трајно доступна садашњим и будућим генерацијама које одрастају ван матице, а свака читалачка колекција настаје и развија се из покретачког и самопрегорног рада наставника.

Француска, Париз и Ница. На Национални дан књиге и Дан Народне библиотеке Србије школска библиотека у учионици Културног центра Србије у Паризу оплемењена је новим насловима. Београђанка и Парижанка, универзитетска професорка Љубица Мудри и њен супруг Жан-До, поклонили су допунској настави 400 Политикиних забавника, којима ће бити награђени ђаци на крају школске године и 70 књига за школску библиотеку. Дародавац је и Мића Алексић, директор некадашње југословенске школе и почасни председник Савеза Срба Француске, који је библиотеци поклонио 100 књига и комплете буквара. Разговорима о књизи, духовној лепоти и школи, присуствовала је, уз наставнице и координаторку, конзулка у Паризу Бранислава Бечановић, уз чију су помоћ допремане књиге у ранијем периоду, а пре три године, баш на овај дан, основана библиотека донацијом Министарства просвете Републике Србије. Ученици допунске наставе у Ници разгледали су и прелиставали књиге на српском језику, читали стихове Чика Јове Змаја и уз помоћ учитељице Радмиле Савковић показали како би изгледале илустрације за књиге, које су сами измаштали. Љубав према књигама учи се од малих ногу и развија у српској школи.

Словенија, Иванчна Горица, Копар и Љубљана. Ученике и ученице из Иванчне Горице је на Дан националне књиге и Народне библиотеке Србије обрадовала вест да су књиге на српском језику стигле у школску библиотеку! Час је са наставницом Светланом Тодоровић проведен у читању и разговору о делима најзначајнијих српских књижевника. Захваљујући сарадњи Министарства просвете Републике Србије са словеначким министарством просвете, а на иницијативу наставница, континуирано се обезбеђују књиге на српском језику, које се налазе у оквиру библиотека словеначких школа где ђаци допунске наставе похађају часове на српском језику – у Марибору, Љубљани и на приморју. Први саветник у Амбасади Републике Србије у Љубљани Александар Гаталица обрадовао је допунску наставу вестима да је дар од 50 комплета буквара, које је даровао Креативни центар, допремљен почетком марта у просторије Амбасаде. Ђаци наставнице Драге Давид бирају у првој половини марта лого за школску библиотеку, која ће бити смештена у простору цркве у Талцевој 10, у Копру. У ужем избору је 18 идеја ученика, за које шира публика може гласати преко школске Фејсбук странице.

Италија.  У одељењу  2. разреда Основне школе „Г.Б. Тијеполо“ у Вићенци, част да представи Српску допунску школу, језик и културу нашег народа, као гост на часу, имала је наставница Јелена Јовановић. Уз присуство учитељице  Паоле Рацини  и професорке енглеског језика  Алиће Мартин, кроз ППТ презентацију ученици су упознали заставу, грб, химну, положај наше земље, удаљеност Београда од Вићенце, главни град, српске светиње, успешне Србе, народну ношњу, обичаје, храну. Виртуелна посета Студеници (манастиру чију су спољашњост од мермера радили Италијани) уз помоћ дигиталног каталога, изазвала је велико одушевљење код ђака и наставница. Ученици су имали прилику да пробају јелек и шајкачу које је за потребе овог часа уступило СКЗ ,,Свети Сава“ из Валдања. Нарочито им је било интересантно да пишу своје име ћирилицом уз унапред припремљен приложак са упоредним словима српске азбуке и италијанског алфабета. Сазнали су да су школе у Србији савремене, а наши ученици веома успешни на многим међународним такмичењима и олимпијадама. Наставница је ђацима и италијанским колегиницама представила Српску допунску школу као вид бриге нашег Министарства просвете о својој деци у расејању ради очувања везе са домовином. Такође, да се у Српској школи негује максимално поштовање према земљи домаћина, надовезавши на то недавни догађај братимљења Вићенце и београдске општине Стари град где су учествовали и наши ђаци. На крају ученици су имали задатак да нацртају један од три понуђена емотикона којим ће показати свој утисак о предавању. Свих двадесеторо је дало максималну оцену. Овај диван сусрет завршен је загрљима, жељом и обећањем наставница и ученика да ће на лето да посете Србију.  Након овог дружења, карта Републике Србије краси зид италијанске учионице на којој су ђаци наредног дана заједно са учитељицом тражили реке и планине поменуте у презентацији.

Малта. Да се лепо понашање учи из књига и у школи, показали су ђаци допунске наставе на Малти, који су са својим учитељицама Мајом Маринковић и Јеленом Јабланов Максимовић поводом Међународног дана борбе против вршњачког насиља, разговарали на тему: Ко то може да те спречи да говориш лепе речи? Поручили су да лепе речи имају чудесну моћ, пред којом и најтврђе срце постаје мило и меко, а заборавља на грубост и насиље. Креативну наставу уз стваралачки рад, учење ћирилице и лепе поруке, разиграли су облици императива, које сви воле да чују: радуј се, смеј се и воли!

Јелена Јовановић, наставница у Италији
Блаженка Тривунчић, координаторка у Француској, Италији, Словенији и на Малти

Да ученици у расејању не желе да забораве старе српске занате, показали су нам недавно и ђаци српске допунске школе у Москви, која је у организацији Министарства просвете Републике Србије. Они су недавно у оквиру ваннаставних активности научили шта је то пустовање вуне. Ваљање, филцовање или пресовање вуне је стари занат, данас практично заборављен. Али, не у српској школи!

“ Боље једном видети него сто пута чути“, била је изрека са којом су ученици заједно са својом наставницом почели рад са вуницом, а у склопу ваннаставних активности. Дакле, деца су сазнала о техникама пресовања вуне, начинима на који се добијају вунене површине: мокро и суво; причали су и o томе како се пре бојила вуна на природан начин, који одевни предмети су били најраспрострањенији и коришћени, зашто је вуна здрава, препоручљива и дуговечна. Сазнали су током радионице колико је то захтеван и тежак физички посао. И, ту су дошли до  изреке “Чега се очи боје, то руке раде“. Размишљајући о смислу ове изреке, прионули су на прављење државних симбола. Неко је правио тробојку, неко грб Србије. За рад им је била потребна дебља кеса на којој су нацртали цртеж, предмет који су планирали да направе. Лагано су извлачили вуну из клупка и слагали попреко и уздуж цртежа, након чега су узели врућу водu и сапун. Пажљиво су  трљали сапуницом преко слагане вуне и кроз десетак минута су већ имали први наговештај предмета који су желели  да израде. Уз рад певале су се песме посвећене рођендану наше отаџбине, јер уз песму све лакше иде. Деца су добила драгоцено искуство и пример за нов хоби, јер су се сви заинтересовали када ће бити наредна радионица на исту тему. Са собом су кућама понели предмете којe су сами урадили својим вредним ручицама, али и велику жељу да још више сазнају о старим занатима наших бака које су своје знање преносиле са колена на колено.

 Текст написала наставница Татјана Берановић

Апликација ДИЛЕМА пружа прилику деци/ученицима за учење и ширење знања о хигијени и здравим обрасцима понашања.

Апликација садржи 10 задатака који кроз игролику форму мотивишу децу/ученике да уче о значају одржавања личне и хигијене окружења ради унапређивања здравља, добробити и хуманих услова живота. Задаци су намењени деци предшколског узраста и ученицима млађих разреда основне школе, а намењени су како за индивидуални рад, тако и за рад у мањим и већим групама, код куће или у школи/предшколској установи.

Веб апликација ДИЛЕМА развијена је у оквиру педагошке компоненте пројекта „Јачање капацитета здравствених установа за имплементацију принципа адекватног водоснабдевања, санитације и хигијене у здравственим установама, укључујући подршку ромским породицама у овим областима (WASH)“ који реализује УНИЦЕФ у сарадњи са Републичким институтом за јавно здравље „Др Милан Јовановић – Батут“. Дизајн и техничка решења апликације развијена су у сарадњи са Иновационим центром Електротехничког факултета у Београду, а њено публиковање и доступност стручној јавности обезбедио је Завод за унапређивање образовања и васпитања.

Центар за стручно образовање и образовање одраслих организовао је обуку „Програми наставе и учења у cкладу са  стандардима квалификација” за образовне профиле који су ушли у систем школске 2022/2023 године. Обуке су реализоване за око 800 наставника из подручја рада машинство и обрада метала, електротехника, грађевина, саобраћај, текстилство и кожарство, трговина, угоститељство и туризам, економија, право и администрација и шумарство. Реализоване обуке су биле конципиране према хибридном моделу, комбинацијом непосредног извођења и рада на платформи за учење на даљину ЗУОВЕду. Непосредни део обуке организован је од 30. 11. до 16. 12. у Београду, Врњачкој Бањи, Новом Саду, Нишу, Ваљеву и Чачку.

У току обуке наставници су упознати са карактеристикама стандарда квалификација и програмима наставе и учења нових образовних профила, методологијом стварања плана и програма наставе и учења заснованих на стандардима квалификација, концептом међупредметних компетенција у контексту нових програма и начином и могућностима планирања наставе и учења. Током дискусије полазници су  анализирали стандарде квалификација и планове и програме наставе и учења, а посебан акценат стављен је на програме предмета који се реализују кроз праксу. Потребно је нагласити да је у групи било наставника који поседују дугогодишње искуство у раду са програмима наставе и учења оријентисаним на процес и исходе учења, али и наставника који се први пут сусрећу са новим концептом. На крају обуке, приликом евалуације, учесници су посебно истакли да, између осталог, квалитет обуке препознају и у пруженој могућности да међусобно комуницирају и размењују искуства.

Наставници који су успешно завршили обуку могу преузети своја уверења са следећег линка.

Париз, Унеско: Музичко-поетски програм „Српски језик је поезија“

На позив Њ. Е. амбасадорке Републике Србије у Унеску Тамаре Растовац Сиамашвили и Сталне делегације Републике Србије при Унеску, ђаци допунске наставе у Париском региону Министарства просвете Републике Србије први пут су имали велику част и радост да представљају Србију 20. фебруара у оквиру културног програма посвећеног Међународном дану матерњег језика. Славећи лепоту различитости матерњих језика, у програму су, осим ђака из Србије, учествовали и представници Банагладеша, Индије, Азербејџана, Русије, Бразила, Индонезије, Кине, Украјине, Узбекистана и Саудијске Арабије. Јединствена атмосфера монументалног здања Унеска, громогласан аплауз након изведеног програма, уз костиме, плес, говор и музику из других земаља, учинили су ученицима доживљај незаборавним. Уз непосредно и топло обраћање наше амбасадорке, након завршеног наступа, деци су пришли и многи други званичници да им честитају. Међу њима су били амбасадори Саудијске Арабије, Кувајата и других земаља, а уз обострану жељу су се и фотографисали. Ђаци су разумели значај обележавања Дана матерњег језика, поносни и радосни што су певајући, свирајући и казујући стихове на српском језику представљали своју отаџбину

Француска и Србија, онлај час „Реци ми да знам“: Допунска настава на даљину у Француској и ОШ „Мирослав Антић“ у Београду

Онлајн час је одржан 21. фебруара између ученика који наставу на српском језику похађају на даљину у Француској и ученика ОШ „Мирослав Антић“ у Београду. Поред тога што су се откривала значења идиома, на мапи је пронађена област, али и сваки град у Француској одакле су деца (Бургундија, Лоара, Сент Авол, Бретања, Пикардија, околина Париског региона и градови Нант, Дижон, Марсеј…) Најудаљенија је била Елена из Плуворна. Иако их раздвајају хиљаде километара, српски језик их повезује.

Париски регион, Црква Свете Петке у Бондију

Музичко-поетско вече „У царству српског језика маштамо, растемо и певамо”

У сарадњи са саветом родитеља из наставних места Бонди, Дранси и Монтреј, уз подршку Цркве Свете Петке у Бондију, наставнице које изводе часове у тим наставним местима организовале су 16. фебруара музичко-поетско вече. Из стихова, малих драмских комада, вокалних музичких интерпретација, традиционалних српских композиција изведених на виолини, гитари и пијанину, проговарала је српска реч, култура и традиција. На ком се језику пише, машта, сања, али и говори свакога дана, откривала су деца у разговорима са париским песницима-гостима, Даницом Додић, Едхемом Мрђановићем и Драганом Маринковићем, а наставнице су за ђачке родитеље припремиле изазове у читању брзалица и одгонетању загонетки.

Стразбур и Ница: Тематски часови посвећени Дану матерњег језика

Ученици су уз читање и тумачење поетских дела на српском језику, откривали значења српских фраза и народних поређења, а затим их цртали.

Онлајн музичка радионица „Српским језиком до музике“

Допунска настава на даљину у Италији у организацији Министарства просвете и школа српског језика и ћириличног писма из Хилдена у Немачкој, која ради под покровитељством Министарства спољних послова

Гости радионице су 26. фебруара били музички уметници проф. виолине Снежана Тинтор Фаваца (Италија) и проф. клавира Божидар Јовановић (Немачка). Поред музичких разговора, деца су имала прилике да у изведби професора слушају српске композиције тако да се српска музика орила у домовима широм Италије и у немачкој покрајини Северна Рајна-Вестфалија. Ученици су се представили својим свирањем и певањем, а затим су одговарали на занимљива музичка питања.

Наступ ђака уУнеску припремала је и водила координаторка Блаженка Тривунчић. Музичко-поетско вече у Бондију организовале су наставнице Милија Јевремовић, Славица Милић и Снежана Војкановић. Онлајн час су припремиле, реализовале и водиле наставнице које изводе наставу на даљину у Француској Марија Праизовић, Катарина Страиловић, Љиљана Симић, Тамара Драгић и учитељица Наташа Живковић из Београда. Тематске часове и ликовну радионицу водиле су наставнице Драга Давид, Наташа Радојевић и Радмила Савковић. Музичку радионицу су организовале и реализовале наставнице Магдалена Доневски (Италија) и Сања Дамњановић (Немачка).

Припремила:
Блаженка Тривунчић,
Координаторка наставе у Француској, Италији, Словенији и на Малти

Дан државности Републике Србије је често спомињан датум у учионицама допунске наставе на српском језику у иностранству. Актив наставница Баден-Виртемберга и Баварске – СР Немачка и наставнице која предаје у Краљевини Шпанији, потрудиле су се да пренесу ученицима који похађају овај вид наставе, разумевање да је српска душа славна и чиста.

Вођени мотом да деца треба да уче о храбрости и снази српских јунака и о чврстој вољи српског народа, наставнице су мотивисале децу да у ствари уче о себи. Тако је настао видео материјал где су деца показала своја рецитаторска умећа, своје музичке и ликовне способности, своју љубав према отаџбини. Александра Цветковић, Татјана Хот, Ксенија Гаћиновић, Гордана Будиша, Маријана Тодоровић, Ивана Ђурић,  Јована Кнежевић, Гордана Костић, Валентина Дамјановић, Бранка Станојевић, Биљана Анђелковић, Славица Симић, Дајана Луковић, Катарина Марковић и Татјана Поповић су на креативан начин осмислиле кратке приказе и исте преточиле у слику и тон. Све њих је у једну причу повезала наставница Александра Цветковић.Десет минута је било премало да се у видеу покаже умеће наших изданака. Видео материјал је назван „Стазама прошлости“ из разлога, јерје у њему приказана сва лепота нашег народа: народна ношња разних крајева, различити дијалекти који ученици говоре и музичка умећа која ученици поседују.

„Kада наставница чита ученицима о славним Немањићима, Николи Тесли, Милошу Обилићу и о многим нашим часним прецима, они сазнају и којој лози припадају. Разумевање и знање свог порекла је једна од темељних ствари за изграђивање људског карактера. Да би ученици знали на шта се угледа сваки Србин, они морају да уче и нашу историју“, прокоментарисала је режисерка и сценограф видео материјала, наставница Александра Цветковић.

Ученици су били веома мотивисани за рад. Не само да су схватили суштину идеје наставница, него су били и изузетно креативни. Показали су да је корен свега у ствари знање историје свога рода. Разне активности су се реализовале у току часова. Ученици су склапали пузле у облику Србије, цртали портрете који обележавају овај празник, рецитовали велика дела српске књижевности, осликавали државна обележја Републике Србије, и притом уживали у овом виду наставе. Неки од ученика коју су изузетно талентовани и похађају музичку школу су на клавиру и виолини одсвирали „Востани Сербие“ и „Тамо далеко“.

Својим ремек делом ученици допунске наставе на српском језику одали су мали, али значајан помен свим нашим борцима за слободу, доказали  и показали да сви и даље корачамо овим стазама и да прошлост нећемо заборавити.

Образовно-васпитни рад на српском језику у покрајинама Баден-Виртемберг и Баварска у СР Немачкој и у Краљевини Шпанији у организацији је Министарства просвете Републике Србије.

Аутор текста
Александра Цветковић

Дан државности обележен је Краљевини Норвешкој свечаној и радној атмосфери. Ученици из Јесхајма и Осла који похађају Допунску наставу на српском језику у организацији Министарства просвете Републике Србије обележели су Дан државности Републике Србије заједно са својим учитељицама Весном Матин, Миљаном Мирковић и Горданом Човић Јовановић кроз низ занимљивих радионичарских активности. Радионице су започеле певањем химне, а потом је уследио разговор о значају овог празника и дешавањима кроз историју. Ученици су били подељени у групе које су обухватиле теме: Дан државности и Сретење, Београд, симболи Србије, Први српски устанак и Сретењски устав,  „Домовина се брани лепотом“ и „Зашто волим  Србију“. Ученици су цртали и бојили државне симболе Републике Србије, помоћу фотографија направили су пано о Орашцу (споменик Ђорђу Петровићу, спомен школи, музеју и другим знаменитостима овог места), продубили своја знања о српској историји тога доба и Ђорђу Петровићу као вођи устанка и родоначелнику краљевске лозе Карађорђевић, као и значајем Доситеја Обрадовића и све то приказали на паноу. Песма „Домовина се брани лепотом“ подстакла је ученике да направе мапе ума и покажу зашто воле Србију. Ученици су били веома мотивисани за рад и уживали су у овом виду наставе. Кроз креативан рад у групи ученици су показали колико воле и поштују своју домовину, њену историју, језик и културу.

У Словенији, Француској, Италији и на Малти ђаци допунске наставе на српском језику Министарства просвете Републике Србије обележили су Дан државности Републике Србије. Било је то срећа сусретења у љубави и слободи. Мислима, речима, песмом и креативним радионицама ученици су откривали историјске и традиционалне слојеве везане за Сретење.

Словенија

На позив првог саветника у Амбасади Србије у Љубљани Александра Гаталице, обележен је Дан државности у просторијама Амбасаде. Заједно са наставницама Вером Мајсторовић Христић и Светланом Тодоровић, уз решавање квиз питања, група ђака је направила необичну заставу Србије, која ће красити просторије ове институције.

У Парохијском дому у Љубљани  организована је радионица, која је започета презентацијом о значају овог дана и певањем химне. Затим су вредни ученици правили српску заставу у мозаику, од различитих материјала. Нарочито су уживали у решавању Кахут квиза, где су, кроз одговоре, показали завидно знање о Првом српском устанку и српској историји. Радионици су  присуствовали ђаци из Љубљане који имају наставу средом, а водиле су их наставнице  Славица Радовановић и Маша Вукадиновић.

Ученици допунске наставе, који часове на српском језику похађају у ОШ „Декани” на словеначком приморју и у Велењу, ове су године са својим наставницом Јадранком Бети први пут обележили Дан државности Републике Србије и са часова понели означиваче за читање, који ће их свакодневно подсећати на отаџбину.

Наставнице Маја А. Шегуљев и Драгана Шошкић осмислиле су и реализовале радионицу „Орден” у Марибору, Мурској Соботи и Миклавжу на Дравскем пољу. Правило се ордење, симболи и оружје из Првог српског устанка и Првог светског рата, употребом дас масе, фломастера, бојица и много маште. У креативном стваралаштву су се деца подсетила славних битака које је српски народ водио да бисмо ми данас имали мир.

Француска

У Дрансију у Париском региону ђаци учитељице Славице Милић су писали најлепше реченице о својој отаџбини.  Показали су да се слогом најбрже стиже до циља и то тако што су од делова брзо и спретно саставили слагалицу – карту Србије. Затим су на карти проналазили места у Србији за која их везују драге особе и сећања.  Такође, потрудили су се да  стари занати не забораве.  Вредне дечје руке су правиле посуђе од глине. Разговарало се о грнчарству и колико је оно још увек заступљено у Србији. На крају су се сви засладили палачинкама, које су маме са љубављу припремиле.

У Ници су ђаци са учитељицом Радмилом Савковић са радошћу стварал рођенданске честитке Србији, цртали заставу и певали химну. Научили су још више о српској историји и о значају и симболици Сретења.

Италија

Необичном техником, са љубављу, удруженим снагама, ученици из Басана дел Грапе су са наставницом Јеленом Јовановић израдили две заставе Републике Србије које ће убудуће красити учионицу.

Малта   

Дан државности Републике Србије прослављен је богатим културно-уметничким програмом. Ученици су са својим наставницама Јеленом  Јабланов Максимовић и Мајом  Маринковић били део културно-уметничког догађаја, који се први пут прославља на Малти у овом обиму. У програму су учествовали и Канцеларија Амбасаде Републике Србије на Малти, Малтешко-српска заједница, КУД „Дукат” (чији ансамбл чине већином ђаци допунске наставе) и ангажовани појединци.

Српска заједница на Малти је овом приликом показала подмлатку како се поштује домовина и у ком правцу треба увек и без двоумљења да се крећу.

Марија Праизовић
професор српског језика у Француској