Издвојене вести

Промоција пројекта „СРПСКИ ЈЕЗИК ‒ МОЈ МАТЕРЊИ ЈЕЗИК” и радова из истоимене електронске базе Завода за унапређивање образовања и васпитања одржана је 7. априла у ОШ „Вук Караџић” у Београду.

После добродошлице др Златка Грушановића, директора ЗУОВ-а, наставници и ауторски тимови представили су себе и своје радове кроз интерактивну презентацију активности „као да су у учионици” у пуној школској свечаној сали, пред својим колегама, учитељима, наставницима српског језика, стручним сарадницима, директорима школа, професоркама са Учитељског факултета из Београда и саветницима из ЗУОВ-а.

Програм промоције су обогатиле: Леонтина Пат, музички стваралац за децу, која је радни део скупа отворила песмом „НЕГУЈМО СРПСКИ ЈЕЗИК” и Борка Томовић, глумица која је затворила програм прочитавши причу о два дива која су у својој машти обишла све крајеве СРБИЈЕ говорећи о благодетима сваког краја наше земље. Посебну енергију промоцији донео је хор ОШ „Вук Караџић”, у пратњи наставника музичке културе Алексе Рајковић, и певачки дует Петре Славнић и Јане Станковић, које су ученице ОШ „Јован Дучић”, у пратњи своје наставнице музичке културе, Јелене Опарушић.

На Међународни дан матерњег језика, Завод за унапређивање образовања и васпитања, у оквиру пројекта „СРПСКИ ЈЕЗИК ‒ МОЈ МАТЕРЊИ ЈЕЗИК”, објавио је базу активности којима се развијају  вештине читања, писања, слушања и говорења. База је намењена наставницима у Републици Србији, Републици Српској и наставницима у српским допунским школама у иностранству.

Сектор за предмете од националног значаја реализовао је овај пројекат у циљу формирања базе као ресурса, али и као подстицај наставницима за практиковање ових вештина током прoцеса наставе и учења, као и инспирацију за осмишљавање сопствених активности које воде развијању ових вештина код ученика.

У бази је преко осамдесет радова (од пристиглих две стотине радова) које су послали наставници из Србије, Српске и наставници који раде у српским допунским школама у иностранству.

База радова је трајно објављена на страници Сектора за предмете од националног значаја у делу „ресурси”. Радове можете преузети са линка: zuov.gov.rs/nacionalni-resursi.

,,У цара Тројана козје уши“

Обележен Светски дан позоришта за децу и младе у  Франкфурту и Хамбургу

Широм планете се 20. марта обележава Светски дан позоришта за децу и младе. На позив управе Храма Васксења Господњег у Франкфурту на Мајни, у петак, 24.марта 2023.године, ученици  Допунске наставе на српском језику из покрајине Хесен су имали прилику да уживају у дечијој представи ,,У цара Тројана козје уши“. Два дана касније, исту представу у организацији Црквене општине Хамбург гледали су и ученици Допунске наставе на српском језику у Хамбургу. Ученици су се одазвали у великом броју и у пратњи родитеља и наставница присуствовали овој изузетно занимљивој, интерактивној представи.

Глумац Милутин Јевђентијевић Гиги је у најави представе обавестио присутне да је ова монодрама изведена 1800 пута. Публика свих узраста је могла да ужива у лепој сценографији, одличном сценском говору и покрету, занимљивој причи о цару Тројану у коју су вешто уткани елементи традиције. Маестралном глумом је испричана прича о цару Тројану уз употребу давно заборављених  предмета. Тако су ученици имали прилику да науче њихове називе, чему служе и од којих материјала су израђени. Као што је и цар Тројан, тако су и деца на крају ове представе открила да се ни једна тајна не може сакрити и на позив глумца му се прикључила на позорници.

Својом вештином и богатим глумачким искуством, глумац Милутин Јевђентијевић Гиги је остварио сјајну интеракцију с публиком која је допринела динамици представе  и веселом расположењу деце па и одраслих. Сви су сагласни, и ученици и њихови родитељи и наставнице, да су уживали учећи, и да се радују сличним дешавањима. ,,Велики је значај позоришне уметности на матерњем језику у детињству и одрастању деце у дијаспори“, сагласне су наставнице Соња Зрнић, Бојана Ракоњац, Татјана Милановић, Татјана Филиповић и координаторка Биљана Букинац.

На велику радост ученика српске допунске наставе у Франкфурту, још једном су се дружили са својим вршањацима из Основне школе „Рада Миљковић“ из Јагодине.

Наставница историје Марија Алексић и наставница српског језика Љиљана Ивановић Јованчевић из ОШ „Рада Миљковић“ из Јагодине, су заједно са наставницом Татјаном Милановић, која предаје матерњи језик у покрајини  Хесен у СР Немачкој, припремиле тематски час посвећен Ускрсу и обичајима прослављања Ускрса код Срба као и о празницима који претходе Ускрсу.

Час је одржан преко Зум-платформе и био је права oнлајн приредба. Ученици осмог разреда јагодинске школе су припремили пригодне текстове о Ускрсу кроз историју и библијске легенде и извели драматизацију по тексту Веселина Чајкановића. Стихове посвећене Ускрсу рецитовало је неколико ученика  из Јагодине и  Франкфурта. Ника Журкић, ученица из Франкфурта, одушевила је својим анђеоским гласом своје другаре певајући песму „Христос васкресе, радост донесе“.

О обичајима који претходе Ускрсу говорили су ученици из Франкфурта и разговарали су затим, подсетивши се како се обележава Велики петак, зашто се боје јаја, шта је чуваркућа, па и о томе како се на традиционални начин боје јаја у нашој домовини. Децу из Јагодине је занимало и које су разлике у обележавању Ускрса код нас и код Немаца.

Заједнички тематски часови су вишеструко корисни за децу из расејања јер пружају прилику за вршњачко учење и комуникацију са другарима у домовини. На занимљив начин, уз коришћење савремених комунукативних могућности, деца су имала прилику да се упознају, друже и  покажу своја постигнућа и своје таленте, закључује  наставница Татјана Милановић

У дружењу са вршњацима из Србије домовина се не чини тако далеко!

Инспирисани сарадништвом Вука Караџића и Гетеа, који је достао допринео Вуковој светској слави, те Гетеовим преводом баладе Хасанагиница, ученици старије групе, који наставу похађају у Храму Васкрсења Господњег у Франкфурту на Мајни, одлучили су да са својом наставницом Бојаном Ракоњац реализују пројекат Вук Караџић и Гете. Пројекат је обухватио три часа заокружена и крунисана посетом Гетеове куће у Франкфурту.

Они су  најпре још једном прошли кроз живот и рад Вука Караџића. Уз интерактивну причу, мултимедијалне садржаје и квиз, обновили су  биографију нашега реформатора и истакли најважније тачке његових постигнућа.

Затим је уследио час посвећен упоредним биографијама великана. Овога пута акценат је био на међувршњачком учењу. Стога су ученици добили задатак да направе презентације преко којих ће својим другарима представити Вуково детињство у Тршићу и Гетеово у Франкфурту, граду у којем и они сада одрастају. Сазнали су да је песму о Хасанагиници  препевао двадесетпетогодишњи Гете 1775. године – више од једне деценије пре Караџићевог рођења, али и о симпатијама чувеног немачког писца према нашој народној поезији уопште.

Логично је било затим се посветити читању и тумачењу Хасанагинице. Балада о жени и човеку који су толико волели једно друго да је разлаз за обоје био тежак, а опет неизбежан, навела их је да размишљају о патријархалном васпитању, положају жене и питању: Да ли је Хасанага крив? Одговор на ово питање покушали су наћи кроз активност ,,Судница у учионици“, где су подељени у две групе слободно износили своје мишљење и ставове, али имали и прилику да уђу у туђе ципеле.

Цео пројекат је закружен обиласком Гетеове родне кући у Франкфурту. Украшена стилским намештајем и сликама, ова кућа пружа аутентично окружење у којем је Гете провео младост и написао ,,Јаде младог Вертера“. Књиге, покућство, намештај, слике – сваки предмет носи причу за себе и сведочи о начину како се некада живело и размишљало. Посебном утиску допринела је и чињеница да су о животу познатог немачког писца и његове породице слушали на српском језику, а од стране кустоса Слободана Аденског, који је историју студирао у Београду.

Овакав начин пројектне наставе показао се као јако делотворан и успешан, јер је код ученика пробудио знатижељу, радозналост и мисао о универзалним вредностима које не знају за време и простор.

Дечији културни центар из Београда  је по осми пут организовао конкурс за Фестивал дечијег видео-клипа Кидикем. Овогодишњи Фестивал је носио тему Што на ум – то на зум, а учесници су могли бити деца старости од девет до шеснаест година. Циљ фестивала је, како организатори истичу, да се код деце кроз уметничку праксу покрене хумана страна у примени технологија.

Ученици Допунске наставе на српком језику у Хесену радо су се одазвали позиву на учешће и створили кратке форме видео-записа за жељом да се и њихов глас чује. Ове године су из Хесена отишла два филма.

Први је ауторско дело групе ученика која наставу похађа у Ридхоф школи (Riedhof-Schule) у Франкфурту. Филм носи назив назив Ако верујеш, а главни носиоци идеје су Теа Матић, Давид Цапрђа, Лука и Мина Ваупел, Марко Вукобратовић и Миа Савић, ментор наставница Бојана Ракоњац. Њихова жеља је била да истакну снагу и значај вере у снове. Они су кроз два минута филма, живот приказали као једно узбудљиво путовање, један лет који може бити турбулентан и при коме време, засигурно, неће бити увек лепо. Али ако стварно верујемо у своје циљеве, све ћемо остварати, поручују малишани. Зато они позивају све путнике да отворе срца, вежу појасеве и одважно крену. За своје дело  група аутора је добила похвалнице.

Други филм је ауторско дело Филипа Младеновића ,,Како променити свет“. Филип наставу похађа на даљину у оквиру посебне ,,онлај“ групе. Посматрајући живот и свет очима детета, он уочава све оне велике и мале неправде које човек чини природи и свету око себе. Зато овај десетогодишњи дечак осмишљава једну нову и, за све бољу, реалност у којој се на вестима, интернету и штампи одједном почињу приказивати сасвим другачије, срећније вести. Филипов филм важан је подсетник  свакој одраслој особи да природу и свет нисмо наследели, већ само позајмили од својих потомака и да дугујемо и Филипу и свој деци света да је оставимо у што бољем стању. Клип „Како променити свет“ освојио је заслужено посебну награду жирија.

Фестивал је одржан 4. марта 2023. године. Иако због школских обавеза и удаљености, наши ученици нису могли овој свечаности да присуствују, били су срећни јер се посредством филма и њихов глас могао чути у вољеном Београду.

Жена је чудо изнад свих светских чуда.

Постоји ли нешто храбрије, а нежније од ње?

Нађу се ту разна мора и неба у погледима, годишња доба уплетена у косу, цвеће под језиком и бисери под уснама. Те исте усне читале су нам прве приче, а после смо сазнали како од свега што прође праг тих усана настане бајка.

Протекла недеља у Инголштату била је обележена једним важним даном- Даном жена. Ученици који похађају допунску наставу на српском језику у организацији Министарства просвете Републике Србије, нестрпљиво су чекали петак,10. март како би својим мајкама одрецитовали песмице које су научили. Приредби су присуствовале мајке, али дошло је и пар очева.

Кратак програм који су ученици спремили почео је најлепшим стиховима о мајци! Након тога ређале су се песмице о свим мамама. Ученици су такође отпевали две дечје песмице које говоре како мајка прича најлепше приче и како је свака мајка најбоља мајка на свету.

Ученици су били вредни и марљиви те су написали саставе о својим мајкама, а наставница Александра Цветковић, је читала саставе и учесници су требали да препознају о којој мајци је реч. Ово је био најзанимљивији део програма.

Програм је протекао у веома лепој и емотивној атмосфери. Наставница је била поносна и срећна што је кроз рецитале успела да пренесе мото, да је свака мајка најлепша бајка!

Аутор текста и фотографија:
Александра Цветковић

Позив за пријаву предавача на онлајн конференцији – Дигитално образовање 2023, која се ове године организује по четврти пут. Конференција ће бити одржана у онлајн формату 28. и 29. априла 2023. године.

Конференција “Дигитално образовање 2023” је идеално место за отворен разговор, дељење искустава и знања о образовно-васпитном раду, разматрање различитих погледа и будућих правца развоја образовног система и примене дигиталне технологије у њему.

ЦИЉЕВИ КОНФЕРЕНЦИЈЕ

Дигитално образовање 2023 има за циљ да на једном месту окупи образовно-васпитну заједницу, доносиоце одлука, организације и компаније.

Кроз дводневни програм успостављамо размену знања, искустава, изазова и потреба са лица места. Приказујемо иновативне приступе у раду и праксама, представљамо наставне методе примене ИКТ алата у образовању. Желимо да подржимо учешће свих актера у образовању у дигиталном добу, јер само заједно можемо подстаћи креативност и иновације, допринети квалитету образовно-васпитног рада, осавременити процес учења и открити најбоље начине за коришћење могућности нових технологија у образовању.

ПРОГРАМ КОНФЕРЕНЦИЈЕ

Дигитално образовање 2023 ће бити дводневна онлајн конференција. Ове године фокус целокупне конференције и излагања ће бити на даљем развоју дигиталног образовања на свим нивоима, од предшколског до високог и у области инклузивног образовања.

Први дан је резервисан за свеобухватне заједничке теме попут националних и европских смерница, стандарда и препорука, примера из региона и панел дискусију на тренутно актуелне теме. Програм током другог дана ће бити подељен по нивоима образовања, односно 4 паралелна програма намењена предшколству, основном и средњем, високом и инклузивном образовању.

Детаљну агенду конференције можете очекивати крајем марта на званичном сајту Центра за образовне технологије. 

Излагања ће бити на српском и енглеском језику, а за сваког учесника конференције су обезбеђени сертификати о учешћу.

ДА ЛИ ЖЕЛИТЕ ДА БУДЕТЕ ПРЕДАВАЧ НА КОНФЕРЕНЦИЈИ?

Уколико сте запослени у васпитно-образовном сектору или се бавите истраживањима у сфери образовања и васпитања, конференција Дигитално образовање 2023 је идеална прилика да представите свој рад, искуство, идеје и савете у примени и употреби информационо-комуникационих технологија учесницима у секторима предшколског, основног и средњег, високог и инклузивног образовања.

Пријаве за предаваче ће бити отворене до 1. априла 2023. године.

Пријавни формулар, као и целокупан текст јавног позива, детаљна упутства о правилима и изборима тема за потенцијалне предаваче можете пронаћи на званичном сајту Центра за образовне технологије Западни Балкан.

ОРГАНИЗАТОРИ И ПАРТНЕРИ

Конференцију Дигитално образовање 2023 организује Центар за образовне технологије Западни Балкан уз подршку УНИЦЕФ-а у Србији, у сарадњи са Министарством просвете, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања и Фондацијом Петља. Златни партнер је компанија Oracle.

Да се „школске библиотеке не праве, већ расту” показује колекција вредних књига у Француској, Италији и Словенији, која броји преко 5000 наслова из српске књижевности, историје и културе.

Иницијативе за смештањем и пописом књига на српском језику започете су у Арзињану још 2012; прва школска библиотека основана је 2017. године у Бондију у Париском региону са 1000 изузетних дела из српске књижевности; потом библиотека у Скиу са 1000 наслова; у учионици Културног центра Србије у Паризу са око 700 наслова; у источној Француској близу 100 књига (Белфор и Сент Авол), а у току је попис дечјих наслова у Љубљани и оснивање мале библиотеке у Српској православној цркви у Копру. Проширивање постојећих библиотечких фондова и отварање нових читалачких кутака подржале су и помогле институције у матици, српска удружења и појединци. Циљ је да ћирилична књига буде трајно доступна садашњим и будућим генерацијама које одрастају ван матице, а свака читалачка колекција настаје и развија се из покретачког и самопрегорног рада наставника.

Француска, Париз и Ница. На Национални дан књиге и Дан Народне библиотеке Србије школска библиотека у учионици Културног центра Србије у Паризу оплемењена је новим насловима. Београђанка и Парижанка, универзитетска професорка Љубица Мудри и њен супруг Жан-До, поклонили су допунској настави 400 Политикиних забавника, којима ће бити награђени ђаци на крају школске године и 70 књига за школску библиотеку. Дародавац је и Мића Алексић, директор некадашње југословенске школе и почасни председник Савеза Срба Француске, који је библиотеци поклонио 100 књига и комплете буквара. Разговорима о књизи, духовној лепоти и школи, присуствовала је, уз наставнице и координаторку, конзулка у Паризу Бранислава Бечановић, уз чију су помоћ допремане књиге у ранијем периоду, а пре три године, баш на овај дан, основана библиотека донацијом Министарства просвете Републике Србије. Ученици допунске наставе у Ници разгледали су и прелиставали књиге на српском језику, читали стихове Чика Јове Змаја и уз помоћ учитељице Радмиле Савковић показали како би изгледале илустрације за књиге, које су сами измаштали. Љубав према књигама учи се од малих ногу и развија у српској школи.

Словенија, Иванчна Горица, Копар и Љубљана. Ученике и ученице из Иванчне Горице је на Дан националне књиге и Народне библиотеке Србије обрадовала вест да су књиге на српском језику стигле у школску библиотеку! Час је са наставницом Светланом Тодоровић проведен у читању и разговору о делима најзначајнијих српских књижевника. Захваљујући сарадњи Министарства просвете Републике Србије са словеначким министарством просвете, а на иницијативу наставница, континуирано се обезбеђују књиге на српском језику, које се налазе у оквиру библиотека словеначких школа где ђаци допунске наставе похађају часове на српском језику – у Марибору, Љубљани и на приморју. Први саветник у Амбасади Републике Србије у Љубљани Александар Гаталица обрадовао је допунску наставу вестима да је дар од 50 комплета буквара, које је даровао Креативни центар, допремљен почетком марта у просторије Амбасаде. Ђаци наставнице Драге Давид бирају у првој половини марта лого за школску библиотеку, која ће бити смештена у простору цркве у Талцевој 10, у Копру. У ужем избору је 18 идеја ученика, за које шира публика може гласати преко школске Фејсбук странице.

Италија.  У одељењу  2. разреда Основне школе „Г.Б. Тијеполо“ у Вићенци, част да представи Српску допунску школу, језик и културу нашег народа, као гост на часу, имала је наставница Јелена Јовановић. Уз присуство учитељице  Паоле Рацини  и професорке енглеског језика  Алиће Мартин, кроз ППТ презентацију ученици су упознали заставу, грб, химну, положај наше земље, удаљеност Београда од Вићенце, главни град, српске светиње, успешне Србе, народну ношњу, обичаје, храну. Виртуелна посета Студеници (манастиру чију су спољашњост од мермера радили Италијани) уз помоћ дигиталног каталога, изазвала је велико одушевљење код ђака и наставница. Ученици су имали прилику да пробају јелек и шајкачу које је за потребе овог часа уступило СКЗ ,,Свети Сава“ из Валдања. Нарочито им је било интересантно да пишу своје име ћирилицом уз унапред припремљен приложак са упоредним словима српске азбуке и италијанског алфабета. Сазнали су да су школе у Србији савремене, а наши ученици веома успешни на многим међународним такмичењима и олимпијадама. Наставница је ђацима и италијанским колегиницама представила Српску допунску школу као вид бриге нашег Министарства просвете о својој деци у расејању ради очувања везе са домовином. Такође, да се у Српској школи негује максимално поштовање према земљи домаћина, надовезавши на то недавни догађај братимљења Вићенце и београдске општине Стари град где су учествовали и наши ђаци. На крају ученици су имали задатак да нацртају један од три понуђена емотикона којим ће показати свој утисак о предавању. Свих двадесеторо је дало максималну оцену. Овај диван сусрет завршен је загрљима, жељом и обећањем наставница и ученика да ће на лето да посете Србију.  Након овог дружења, карта Републике Србије краси зид италијанске учионице на којој су ђаци наредног дана заједно са учитељицом тражили реке и планине поменуте у презентацији.

Малта. Да се лепо понашање учи из књига и у школи, показали су ђаци допунске наставе на Малти, који су са својим учитељицама Мајом Маринковић и Јеленом Јабланов Максимовић поводом Међународног дана борбе против вршњачког насиља, разговарали на тему: Ко то може да те спречи да говориш лепе речи? Поручили су да лепе речи имају чудесну моћ, пред којом и најтврђе срце постаје мило и меко, а заборавља на грубост и насиље. Креативну наставу уз стваралачки рад, учење ћирилице и лепе поруке, разиграли су облици императива, које сви воле да чују: радуј се, смеј се и воли!

Јелена Јовановић, наставница у Италији
Блаженка Тривунчић, координаторка у Француској, Италији, Словенији и на Малти

Да ученици у расејању не желе да забораве старе српске занате, показали су нам недавно и ђаци српске допунске школе у Москви, која је у организацији Министарства просвете Републике Србије. Они су недавно у оквиру ваннаставних активности научили шта је то пустовање вуне. Ваљање, филцовање или пресовање вуне је стари занат, данас практично заборављен. Али, не у српској школи!

“ Боље једном видети него сто пута чути“, била је изрека са којом су ученици заједно са својом наставницом почели рад са вуницом, а у склопу ваннаставних активности. Дакле, деца су сазнала о техникама пресовања вуне, начинима на који се добијају вунене површине: мокро и суво; причали су и o томе како се пре бојила вуна на природан начин, који одевни предмети су били најраспрострањенији и коришћени, зашто је вуна здрава, препоручљива и дуговечна. Сазнали су током радионице колико је то захтеван и тежак физички посао. И, ту су дошли до  изреке “Чега се очи боје, то руке раде“. Размишљајући о смислу ове изреке, прионули су на прављење државних симбола. Неко је правио тробојку, неко грб Србије. За рад им је била потребна дебља кеса на којој су нацртали цртеж, предмет који су планирали да направе. Лагано су извлачили вуну из клупка и слагали попреко и уздуж цртежа, након чега су узели врућу водu и сапун. Пажљиво су  трљали сапуницом преко слагане вуне и кроз десетак минута су већ имали први наговештај предмета који су желели  да израде. Уз рад певале су се песме посвећене рођендану наше отаџбине, јер уз песму све лакше иде. Деца су добила драгоцено искуство и пример за нов хоби, јер су се сви заинтересовали када ће бити наредна радионица на исту тему. Са собом су кућама понели предмете којe су сами урадили својим вредним ручицама, али и велику жељу да још више сазнају о старим занатима наших бака које су своје знање преносиле са колена на колено.

 Текст написала наставница Татјана Берановић

Апликација ДИЛЕМА пружа прилику деци/ученицима за учење и ширење знања о хигијени и здравим обрасцима понашања.

Апликација садржи 10 задатака који кроз игролику форму мотивишу децу/ученике да уче о значају одржавања личне и хигијене окружења ради унапређивања здравља, добробити и хуманих услова живота. Задаци су намењени деци предшколског узраста и ученицима млађих разреда основне школе, а намењени су како за индивидуални рад, тако и за рад у мањим и већим групама, код куће или у школи/предшколској установи.

Веб апликација ДИЛЕМА развијена је у оквиру педагошке компоненте пројекта „Јачање капацитета здравствених установа за имплементацију принципа адекватног водоснабдевања, санитације и хигијене у здравственим установама, укључујући подршку ромским породицама у овим областима (WASH)“ који реализује УНИЦЕФ у сарадњи са Републичким институтом за јавно здравље „Др Милан Јовановић – Батут“. Дизајн и техничка решења апликације развијена су у сарадњи са Иновационим центром Електротехничког факултета у Београду, а њено публиковање и доступност стручној јавности обезбедио је Завод за унапређивање образовања и васпитања.

Центар за стручно образовање и образовање одраслих организовао је обуку „Програми наставе и учења у cкладу са  стандардима квалификација” за образовне профиле који су ушли у систем школске 2022/2023 године. Обуке су реализоване за око 800 наставника из подручја рада машинство и обрада метала, електротехника, грађевина, саобраћај, текстилство и кожарство, трговина, угоститељство и туризам, економија, право и администрација и шумарство. Реализоване обуке су биле конципиране према хибридном моделу, комбинацијом непосредног извођења и рада на платформи за учење на даљину ЗУОВЕду. Непосредни део обуке организован је од 30. 11. до 16. 12. у Београду, Врњачкој Бањи, Новом Саду, Нишу, Ваљеву и Чачку.

У току обуке наставници су упознати са карактеристикама стандарда квалификација и програмима наставе и учења нових образовних профила, методологијом стварања плана и програма наставе и учења заснованих на стандардима квалификација, концептом међупредметних компетенција у контексту нових програма и начином и могућностима планирања наставе и учења. Током дискусије полазници су  анализирали стандарде квалификација и планове и програме наставе и учења, а посебан акценат стављен је на програме предмета који се реализују кроз праксу. Потребно је нагласити да је у групи било наставника који поседују дугогодишње искуство у раду са програмима наставе и учења оријентисаним на процес и исходе учења, али и наставника који се први пут сусрећу са новим концептом. На крају обуке, приликом евалуације, учесници су посебно истакли да, између осталог, квалитет обуке препознају и у пруженој могућности да међусобно комуницирају и размењују искуства.

Наставници који су успешно завршили обуку могу преузети своја уверења са следећег линка.

Париз, Унеско: Музичко-поетски програм „Српски језик је поезија“

На позив Њ. Е. амбасадорке Републике Србије у Унеску Тамаре Растовац Сиамашвили и Сталне делегације Републике Србије при Унеску, ђаци допунске наставе у Париском региону Министарства просвете Републике Србије први пут су имали велику част и радост да представљају Србију 20. фебруара у оквиру културног програма посвећеног Међународном дану матерњег језика. Славећи лепоту различитости матерњих језика, у програму су, осим ђака из Србије, учествовали и представници Банагладеша, Индије, Азербејџана, Русије, Бразила, Индонезије, Кине, Украјине, Узбекистана и Саудијске Арабије. Јединствена атмосфера монументалног здања Унеска, громогласан аплауз након изведеног програма, уз костиме, плес, говор и музику из других земаља, учинили су ученицима доживљај незаборавним. Уз непосредно и топло обраћање наше амбасадорке, након завршеног наступа, деци су пришли и многи други званичници да им честитају. Међу њима су били амбасадори Саудијске Арабије, Кувајата и других земаља, а уз обострану жељу су се и фотографисали. Ђаци су разумели значај обележавања Дана матерњег језика, поносни и радосни што су певајући, свирајући и казујући стихове на српском језику представљали своју отаџбину

Француска и Србија, онлај час „Реци ми да знам“: Допунска настава на даљину у Француској и ОШ „Мирослав Антић“ у Београду

Онлајн час је одржан 21. фебруара између ученика који наставу на српском језику похађају на даљину у Француској и ученика ОШ „Мирослав Антић“ у Београду. Поред тога што су се откривала значења идиома, на мапи је пронађена област, али и сваки град у Француској одакле су деца (Бургундија, Лоара, Сент Авол, Бретања, Пикардија, околина Париског региона и градови Нант, Дижон, Марсеј…) Најудаљенија је била Елена из Плуворна. Иако их раздвајају хиљаде километара, српски језик их повезује.

Париски регион, Црква Свете Петке у Бондију

Музичко-поетско вече „У царству српског језика маштамо, растемо и певамо”

У сарадњи са саветом родитеља из наставних места Бонди, Дранси и Монтреј, уз подршку Цркве Свете Петке у Бондију, наставнице које изводе часове у тим наставним местима организовале су 16. фебруара музичко-поетско вече. Из стихова, малих драмских комада, вокалних музичких интерпретација, традиционалних српских композиција изведених на виолини, гитари и пијанину, проговарала је српска реч, култура и традиција. На ком се језику пише, машта, сања, али и говори свакога дана, откривала су деца у разговорима са париским песницима-гостима, Даницом Додић, Едхемом Мрђановићем и Драганом Маринковићем, а наставнице су за ђачке родитеље припремиле изазове у читању брзалица и одгонетању загонетки.

Стразбур и Ница: Тематски часови посвећени Дану матерњег језика

Ученици су уз читање и тумачење поетских дела на српском језику, откривали значења српских фраза и народних поређења, а затим их цртали.

Онлајн музичка радионица „Српским језиком до музике“

Допунска настава на даљину у Италији у организацији Министарства просвете и школа српског језика и ћириличног писма из Хилдена у Немачкој, која ради под покровитељством Министарства спољних послова

Гости радионице су 26. фебруара били музички уметници проф. виолине Снежана Тинтор Фаваца (Италија) и проф. клавира Божидар Јовановић (Немачка). Поред музичких разговора, деца су имала прилике да у изведби професора слушају српске композиције тако да се српска музика орила у домовима широм Италије и у немачкој покрајини Северна Рајна-Вестфалија. Ученици су се представили својим свирањем и певањем, а затим су одговарали на занимљива музичка питања.

Наступ ђака уУнеску припремала је и водила координаторка Блаженка Тривунчић. Музичко-поетско вече у Бондију организовале су наставнице Милија Јевремовић, Славица Милић и Снежана Војкановић. Онлајн час су припремиле, реализовале и водиле наставнице које изводе наставу на даљину у Француској Марија Праизовић, Катарина Страиловић, Љиљана Симић, Тамара Драгић и учитељица Наташа Живковић из Београда. Тематске часове и ликовну радионицу водиле су наставнице Драга Давид, Наташа Радојевић и Радмила Савковић. Музичку радионицу су организовале и реализовале наставнице Магдалена Доневски (Италија) и Сања Дамњановић (Немачка).

Припремила:
Блаженка Тривунчић,
Координаторка наставе у Француској, Италији, Словенији и на Малти

Дан државности Републике Србије је често спомињан датум у учионицама допунске наставе на српском језику у иностранству. Актив наставница Баден-Виртемберга и Баварске – СР Немачка и наставнице која предаје у Краљевини Шпанији, потрудиле су се да пренесу ученицима који похађају овај вид наставе, разумевање да је српска душа славна и чиста.

Вођени мотом да деца треба да уче о храбрости и снази српских јунака и о чврстој вољи српског народа, наставнице су мотивисале децу да у ствари уче о себи. Тако је настао видео материјал где су деца показала своја рецитаторска умећа, своје музичке и ликовне способности, своју љубав према отаџбини. Александра Цветковић, Татјана Хот, Ксенија Гаћиновић, Гордана Будиша, Маријана Тодоровић, Ивана Ђурић,  Јована Кнежевић, Гордана Костић, Валентина Дамјановић, Бранка Станојевић, Биљана Анђелковић, Славица Симић, Дајана Луковић, Катарина Марковић и Татјана Поповић су на креативан начин осмислиле кратке приказе и исте преточиле у слику и тон. Све њих је у једну причу повезала наставница Александра Цветковић.Десет минута је било премало да се у видеу покаже умеће наших изданака. Видео материјал је назван „Стазама прошлости“ из разлога, јерје у њему приказана сва лепота нашег народа: народна ношња разних крајева, различити дијалекти који ученици говоре и музичка умећа која ученици поседују.

„Kада наставница чита ученицима о славним Немањићима, Николи Тесли, Милошу Обилићу и о многим нашим часним прецима, они сазнају и којој лози припадају. Разумевање и знање свог порекла је једна од темељних ствари за изграђивање људског карактера. Да би ученици знали на шта се угледа сваки Србин, они морају да уче и нашу историју“, прокоментарисала је режисерка и сценограф видео материјала, наставница Александра Цветковић.

Ученици су били веома мотивисани за рад. Не само да су схватили суштину идеје наставница, него су били и изузетно креативни. Показали су да је корен свега у ствари знање историје свога рода. Разне активности су се реализовале у току часова. Ученици су склапали пузле у облику Србије, цртали портрете који обележавају овај празник, рецитовали велика дела српске књижевности, осликавали државна обележја Републике Србије, и притом уживали у овом виду наставе. Неки од ученика коју су изузетно талентовани и похађају музичку школу су на клавиру и виолини одсвирали „Востани Сербие“ и „Тамо далеко“.

Својим ремек делом ученици допунске наставе на српском језику одали су мали, али значајан помен свим нашим борцима за слободу, доказали  и показали да сви и даље корачамо овим стазама и да прошлост нећемо заборавити.

Образовно-васпитни рад на српском језику у покрајинама Баден-Виртемберг и Баварска у СР Немачкој и у Краљевини Шпанији у организацији је Министарства просвете Републике Србије.

Аутор текста
Александра Цветковић

Дан државности обележен је Краљевини Норвешкој свечаној и радној атмосфери. Ученици из Јесхајма и Осла који похађају Допунску наставу на српском језику у организацији Министарства просвете Републике Србије обележели су Дан државности Републике Србије заједно са својим учитељицама Весном Матин, Миљаном Мирковић и Горданом Човић Јовановић кроз низ занимљивих радионичарских активности. Радионице су започеле певањем химне, а потом је уследио разговор о значају овог празника и дешавањима кроз историју. Ученици су били подељени у групе које су обухватиле теме: Дан државности и Сретење, Београд, симболи Србије, Први српски устанак и Сретењски устав,  „Домовина се брани лепотом“ и „Зашто волим  Србију“. Ученици су цртали и бојили државне симболе Републике Србије, помоћу фотографија направили су пано о Орашцу (споменик Ђорђу Петровићу, спомен школи, музеју и другим знаменитостима овог места), продубили своја знања о српској историји тога доба и Ђорђу Петровићу као вођи устанка и родоначелнику краљевске лозе Карађорђевић, као и значајем Доситеја Обрадовића и све то приказали на паноу. Песма „Домовина се брани лепотом“ подстакла је ученике да направе мапе ума и покажу зашто воле Србију. Ученици су били веома мотивисани за рад и уживали су у овом виду наставе. Кроз креативан рад у групи ученици су показали колико воле и поштују своју домовину, њену историју, језик и културу.

У Словенији, Француској, Италији и на Малти ђаци допунске наставе на српском језику Министарства просвете Републике Србије обележили су Дан државности Републике Србије. Било је то срећа сусретења у љубави и слободи. Мислима, речима, песмом и креативним радионицама ученици су откривали историјске и традиционалне слојеве везане за Сретење.

Словенија

На позив првог саветника у Амбасади Србије у Љубљани Александра Гаталице, обележен је Дан државности у просторијама Амбасаде. Заједно са наставницама Вером Мајсторовић Христић и Светланом Тодоровић, уз решавање квиз питања, група ђака је направила необичну заставу Србије, која ће красити просторије ове институције.

У Парохијском дому у Љубљани  организована је радионица, која је започета презентацијом о значају овог дана и певањем химне. Затим су вредни ученици правили српску заставу у мозаику, од различитих материјала. Нарочито су уживали у решавању Кахут квиза, где су, кроз одговоре, показали завидно знање о Првом српском устанку и српској историји. Радионици су  присуствовали ђаци из Љубљане који имају наставу средом, а водиле су их наставнице  Славица Радовановић и Маша Вукадиновић.

Ученици допунске наставе, који часове на српском језику похађају у ОШ „Декани” на словеначком приморју и у Велењу, ове су године са својим наставницом Јадранком Бети први пут обележили Дан државности Републике Србије и са часова понели означиваче за читање, који ће их свакодневно подсећати на отаџбину.

Наставнице Маја А. Шегуљев и Драгана Шошкић осмислиле су и реализовале радионицу „Орден” у Марибору, Мурској Соботи и Миклавжу на Дравскем пољу. Правило се ордење, симболи и оружје из Првог српског устанка и Првог светског рата, употребом дас масе, фломастера, бојица и много маште. У креативном стваралаштву су се деца подсетила славних битака које је српски народ водио да бисмо ми данас имали мир.

Француска

У Дрансију у Париском региону ђаци учитељице Славице Милић су писали најлепше реченице о својој отаџбини.  Показали су да се слогом најбрже стиже до циља и то тако што су од делова брзо и спретно саставили слагалицу – карту Србије. Затим су на карти проналазили места у Србији за која их везују драге особе и сећања.  Такође, потрудили су се да  стари занати не забораве.  Вредне дечје руке су правиле посуђе од глине. Разговарало се о грнчарству и колико је оно још увек заступљено у Србији. На крају су се сви засладили палачинкама, које су маме са љубављу припремиле.

У Ници су ђаци са учитељицом Радмилом Савковић са радошћу стварал рођенданске честитке Србији, цртали заставу и певали химну. Научили су још више о српској историји и о значају и симболици Сретења.

Италија

Необичном техником, са љубављу, удруженим снагама, ученици из Басана дел Грапе су са наставницом Јеленом Јовановић израдили две заставе Републике Србије које ће убудуће красити учионицу.

Малта   

Дан државности Републике Србије прослављен је богатим културно-уметничким програмом. Ученици су са својим наставницама Јеленом  Јабланов Максимовић и Мајом  Маринковић били део културно-уметничког догађаја, који се први пут прославља на Малти у овом обиму. У програму су учествовали и Канцеларија Амбасаде Републике Србије на Малти, Малтешко-српска заједница, КУД „Дукат” (чији ансамбл чине већином ђаци допунске наставе) и ангажовани појединци.

Српска заједница на Малти је овом приликом показала подмлатку како се поштује домовина и у ком правцу треба увек и без двоумљења да се крећу.

Марија Праизовић
професор српског језика у Француској