Министарство просвете, науке и технолошког развоја је у сусрет наредној школској години донело Стручно упутство о формирању одељења и група и о начину финансирања у основним и средњим школама за школску 2020/21. годину, које не уводи нове мере рационализације за формирање одељења и група, већ садржи прецизнија објашњења на који начин школе могу да формирају одељења и групе тако да то буде у складу са законом и правилницима који се односе на финансирање рада основних и средњих школа.

Верска настава у основним и средњим школама је део наших системских решења која нећемо мењати и овај предмет и даље има статус обавезног изборног предмета за ученике који се за исти определе. Верску наставу ученици радо бирају сваке године и није утврђено осипање броја ученика у претходним годинама. Свака школа ће се за формирање група верске наставе обраћати надлежној школској управи и у свакој ситуацији ће се водити рачуна о томе да се одобри потребан број група верске наставе тако да се осигура квалитет реализације. Водиће се рачуна и о томе да ученици у издвојеним одељењима, без обзира на број могу имати верску наставу у објекту где се школују. Све верске заједнице са министарством одржавају најбоље могуће односе у развоју програма наставе и у стварању услова за наставнике верске наставе. Правилник о формирању одељења и група годинама је исти и ништа се није мењало у методологији рада, истакао је министар Младен Шарчевић.

Министар просвете науке и технолошког развоја Младен Шарчевић oбећао је Његовој Светости Патријарху српском господину Иринеју да ће се изменама закона образовања и васпитања као што је планирано у наредних шест месеци променити статус вероучитеља и да се запошљавати на неодређено. Обим њихових активности се увођењем једносменског омогаћеног рада проширио на многе радионице.

Компанија Телеком Србија покренула је у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја четврти циклус пројекта „Стварамо знање“, у оквиру којег грађани гласањем на званичној Фејсбук страници „мтс Твој свет“ имају могућност да одаберу нових 20 основних школа којима ће компанија донирати средства за набавку савремене информатичке опреме.

Министарство је и ове године предложило 40 школа којима недостаје информатичка опрема. Као и у претходним циклусима, од укупно 40 предложених, 20 школа са највећим бројем гласова добиће средства за опремање кабинета, чиме ће Телеком Србија омогућити неопходне услове ученицима да унапреде своје знање уз дигитализовано извођење наставе. На тај начин, Телеком Србија је у претходим циклусима опремио већ 60 школа широм Србије.

Гласање је почело у петак, 26. јуна 2020. године у 12 часова и трајаће до 5. јула у подне, након чега ће бити проглашене школе које су добиле вредне донације. Телеком Србија позива све кориснике друштвене мреже Фејсбук да посете званичну мтс страницу и својим гласовима одаберу школе којима ће бити опремљени информатички кабинети.
Право учешћа имају сви корисници друштвене мреже Фејсбук са боравиштем у Републици Србији, који су лајковали Фејсбук страницу „мтс Твој свет“. Како би основци у свим крајевима Србије подједнако имали приступ новој рачунарској опреми, школе су подељене у четири географске области из којих ће по 5 школа са највећим бројем гласова добити рачунарски кабинет. Сваки корисник дневно може да гласа за по једну школу из сваке географске области, односно да додели укупно четири своја гласа. Након истека периода од 24 сата, корисник има право да поново приступи апликацији и гласа.

Улагање компаније у образовање и акција „Стварамо знање“, која се реализује под покровитељством Министарства просвете, од ове године добијају још већи значај с обзиром на то да од септембра ученике првог разреда основих школа у Србији очекује нови наставни предмет под називом „Дигитални свет.

Пројекат „Стварамо знање“ реализује се у оквиру кровног програма „Покрећемо покретаче“.

Прелиминарни резултати завршног испита, у складу са Калеnдаром активности за спровођење завршног испита и уписа у средњу школу, објављени су данас, 23. јуна 2020. године на сајту  https://zios.mpn.gov.rs

Родитељи и други законски заступници ученика који не могу да остваре увид у тест електронским путем, потребно је да се обрате матичној школи.

Уколико родитељи не могу да остваре увид у тест или евентуално имају примедбе на резултате теста након увида, могу да уложе приговор првостепеној комисији у среду 24. јуна 2020. године од 8 до 15 часова.

У случају да родитељи нису задовољни одговором првостепене комисије на уложени приговор, могу се обратити и другостепеној комисији, у четвртак, 25. јуна 2020. године од 8 до 16 часова.

Приговор  за првостепену комисију  улаже се на обрасцу 11, а за другостепену на обрасцу 12,  који је родитељима доступан у школи, као и на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја на следећем линку http://www.mpn.gov.rs/zavrsni-ispit-za-skolsku-2019-2020-godinu/

Због техничких грешака које су школе направиле, али и пропуста при достављању теста у Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања поједини тестови нису могли да буду процесуирани и самим тим видљиви на сајту. Њихова обрада је у току, резултати и тестови ће бити објављени у најскоријем року.

Родитељи  попуњени и потписан образац могу послати школи и електронским путем.

Ученици осмог разреда полагали су завршни испит од 17. до 19. јуна 2020. године решавањем три теста – теста из српског/матерњег језика, математике и комбинованог теста.

Успех из основне школе бодује се са 60 бодова, док на основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Министарство просвете, науке и технолошког развоја добило је информацију да је у основној школи у Новом Пазару неко успео данас да фотографише комбиновани тест, а истражни органи испитаће и професоре и ученике за које се сумња да су у томе учествовали.

Обавестили смо полицију, која већ ради проверу. Према сазнањима која имамо, фотографисани тест, односно решења била су доступна неколицини ученика. Наиме, остали  ученици, су већ били распоређени по учионицама и без мобилних телефона. Процедура налаже да се испит полаже у учионици са највише девет ученика и два дежурна наставника. Осим тога, испред учионице у којој се полаже испит ученици одлажу личне ствари које се не смеју користити на испиту, међу којима је и мобилни телефон, рекао је министар Младен Шарчевић.

Он је изразио сумњу да је у питању „смишљена саботажа“ и оценио да је у овоме вероватно учествовало више особа.

Не желим да прејудицирам, али ово није било могуће извести без нечије помоћи. И наставници и ученици ће имати прилику да све потанко објасне полицији, казао је министар.

Министар је истакао да је овај догађај локалног карактера и да неће утицати на процес спровођења завршног испита.

Полагање теста из математике у оквиру завршног испита данас је у свим школама у Србији протекло без проблема, а ученици осмог разреда сутра ће од 9 до 11 часова полагати комбиновани тест.

 Kомбиновани тест састоји се од питања из биологије, историје, географије, физике и хемије. Потребно је да ученици на испит понесу ђачку књижицу са овереном фотографијом и  налепницу са идентификационим бројем ученика, графитну оловку, плаву хемијску оловку и гумицу.

Ученик решава тест према упутствима дежурних наставника и према упутству за израду теста које је штампано на самом тесту. Препоручује се да ученици одговоре прво пишу графитном оловком (што није обавезно), а тек на крају плавом хемијском оловком.  Одговори написани графитном оловком, као ни преправљани одговори написани хемијском оловком, неће бити признати при бодовању.

Ученици завршни испит полажу у учионици у којој дежурају по два наставника. Завршни испит организује се у складу са препорукама надлежних органа и институција и на начин који осигурава безбедност и здравље ученика и запослених. Сви ученици биће распоређени до 8.30 часова у учионице у којима полажу. Препоручено је и да ученици носе заштитне маске, док њихово ношење представља обавезу за наставнике.  У једној учионици биће највише 9 ученика, који ће бити распоређени на прописаној удаљености на основу препорука епидемиолошке службе.

Испред учионице у којој се полаже испит одређује се место на које ученици одлажу личне ствари које не смеју користити на испиту. На завршном испиту није дозвољено коришћење мобилних телефона, дигитрона, бележака, папира, нити других материјала који не спадају у прописан прибор за испит.

Ове године је по први пут успостављен систем реализације завршног испита који је дигитализован у свим процесима који се тичу припреме, прегледања и обраде тестова.

На сваком појединачном тесту ученик решава 20 задатака. Успех из основне школе носи 60 бодова, док на основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Привремене резултате завршног испита основне школе објавиће 23. јуна до 8 часова. Уколико имају жалбе на резултате завршног испита ученици могу поднети у основним школама 23. јуна од 8 до 15 часова. Пријем и решавање жалби ученика на резултате завршног испита у окружним комисијама је 24. јуна од 8 до 16 часова, а објављивање коначних резултата завршног испита је 28. јуна дo 8 часова.

Резултати данашњег теста из математике налазе се на сајту Министарства просвете, науке и технолошког развоја. http://www.mpn.gov.rs/resenja-testa-iz-matematike/

Polaganje testa iz srpskog, odnosno, maternjeg jezika u okviru završnog ispita danas je u svim školama u Srbiji proteklo bez problema, a učenici osmog razreda sutra će od 9 do 11 časova polagati test iz matematike.

Na ispit iz matematike učenici treba da ponesu đačku knjižicu sa overenom fotografijom i upisanim identifikacionim brojem učenika, grafitnu olovku, plavu hemijsku olovku, gumicu, lenjir, trougao i šestar.

Učenik rešava test prema uputstvima dežurnih nastavnika i prema uputstvu za izradu testa koje je štampano na samom testu. Preporučuje se da učenici odgovore prvo pišu grafitnom olovkom (što nije obavezno), a tek na kraju plavom hemijskom olovkom.  Odgovori napisani grafitnom olovkom, kao ni prepravljani odgovori napisani hemijskom olovkom, neće biti priznati pri bodovanju.

Učenici završni ispit polažu u učionici u kojoj dežuraju po dva nastavnika. Završni ispit organizuje se u skladu sa preporukama nadležnih organa i institucija i na način koji osigurava bezbednost i zdravlje učenika i zaposlenih. Svi učenici biće raspoređeni do 8.30 časova u učionice u kojima polažu. Preporučeno je i da učenici nose zaštitne maske, dok njihovo nošenje predstavlja obavezu za nastavnike.  U jednoj učionici biće najviše 9 učenika, koji će biti raspoređeni na propisanoj udaljenosti na osnovu preporuka epidemiološke službe.

Ispred učionice u kojoj se polaže ispit određuje se mesto na koje učenici odlažu lične stvari koje ne smeju koristiti na ispitu. Na završnom ispitu nije dozvoljeno korišćenje mobilnih telefona, digitrona, beležaka, papira, niti drugih materijala koji ne spadaju u propisan pribor za ispit.

Pre početka vremena za rad učenik unosi identifikacione podatke na dva mesta na omotnici testa, odnosno u identifikacioni obrazac (primerak za školu i primerak za učenika).

Na svakom pojedinačnom testu učenik rešava 20 zadataka. Uspeh iz osnovne škole nosi 60 bodova, dok na osnovu uspeha na završnom ispitu učenik može da osvoji najviše 40 bodova, odnosno najviše po 13 bodova na testu iz srpskog/maternjeg jezika i matematike i 14 bodova na kombinovanom testu.

Ove godine je po prvi put uspostavljen sistem realizacije završnog ispita koji je digitalizovan u svim procesima koji se tiču pripreme, pregledanja i obrade testova.

Rezultati današnjeg testa iz srpskog/maternjeg jezika nalaze se na sajtu Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja http://www.mpn.gov.rs/resenja-testa-iz-srpskog-maternjeg-jezika/

Председница Владе Републике Србије Ана Брнабић, министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић и директор Канцеларије за ИТ и електронску управу Михаило Јовановић  посетили су данас Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања у Београду у коме се налази центар за штампање и дигитално прегледање тестова за завршни испит који ће бити одржан од 17. до 19. јуна.

Како је истакнуто, софтвер за дигитално прегледање урадио је Факултет организационих наука из Београда и целекопно технолошко решење је производ стручњака из Србије.

Председница Владе Србије Ана Брнабић истакла је да је процес полагања мале матуре ове године дигитализован у највећој мери и да је тиме учињен безбеднијим, сигурнијим, ефикаснијим и објективнијим.

Премијерка је навела да ће се од ове године тестови искључиво  штампати у овом заводу и додала да је држава уложила 40 милиона динара за најновију и најмодернију опрему за штампање.

Она је објаснила да је процес скенирања и прегледања тестова у потпуности дигитализован у шта је уложено додатних 20 милиона динара за набавку нових скенера и компјутера.

Брнабић је нагласила да ће читав процес од сада бити и објективнији јер је прегледање тестова “анонимно“, односно, професори не знају чији задатке прегледају и из којих су школа и градова.

Урадили смо огроман, важан и комплексан посао, рекла је Брнабић и најавила да ће следеће године бити до краја спроведен процес дигитализације мале матуре када ће ученици на компјутеру решавати тест, а не на папиру у школи.

Министар просвете, науке и технолошког развоја Младен Шарчевић рекао је да је дигитализација овог процеса само наставак процеса целокупне дигитализације образовања.

Ове године имамо безбедну штампарију и безбедно прегледање…На тај начин смо дошли до тога да се вреднује стварно знање. А оно што је и био циљ и што ћемо пројектом државне матуре урадити је да и малу матуру приближимо тој врсти независне екстерне оцене, као и екстерно вредновање целог система. Тек тада Србија улази у сферу високо развијених земаља када је образовање у питању, казао је он.

Шарчевић је оценио и да је дигитална самопроцена знања која је, такође, рађена ове године била храбар корак.

Видели смо да је систем спреман, да су наставници много напредовали да ученици прихватају ове нове моделе, казао је Шарчевић.

Министар је нагласио да је улога Завода за вредновање образовања и васпитања веома значајна и да ће доћи до изражаја приликом увођења вредновања квалитета образовања на високом образовању.

Процес скенирања тестова, паковање и дистрибуцију присутнима је објаснио помоћник министра за предшколско и основно образовање Милан Пашић.  Он је нагласио да цео процес одликује транспарентност и да је то његов највећи бенефит.

Директор Завода за вредновање образовања и васпитања Бранислав Ранђеловић рекао је да је припрема задатака за завршни испит који се полаже на крају осмог разреда основне школе једна од кључних активности ове институције.

Он је рекао да је Завод добио савремену штампарску машину и да то значи ће се од ове године задаци штампати унутар образовног система.

Ми као Завод имамо велико задовољство што се овај скенинг центар налази управо у нашој згради, рекао је Ранђеловић исказујући захвалност премијерки и министру просвете на ангажованости и пруженој помоћи.

Директор Канцеларије за ИТ и електронску управу Михаило Јовановић рекао је да је у поређењу са прошлом годином цео процес измењен и дигитализован.

Ако бисмо упоредили прошлу и ову годину једина ствар која је остала иста је да ђаци у својим школама раде тестове тако што користе папир и оловку. Све остало, комплетна технологија, комплетни прцеси су у попуности измењењни и дигитализовани, навео је он.

Према његовим речима, центар у коме се штампају тестови је нов и мере заштите података о личности су у потпуности спроведене.

По први пут држава има свој скенинг центар. Наиме, када се врате тестови, а њих има око 200.000 у једној генерацији. Они се овде скенирају и претварају у дигиталну форму. Много је лакше прегледати тестове у дигиталној форми. Трећи значајн сегмент је софтвер за дигитално оцењивање. Задаци који су затворени се софтверски оцењују. Отворени задаци се оцењују тако што увек имамо два професора који оцењују. Ако су оцене исте, добро, а ако не укључује се трећи професор који проверава и усклађује те задатке. Ово нам је омогућило  много брже оцењивање и много мањи број људи који учествује у процесу, много већи квалитет и поузданост и транспарентност, навео је он.

Резултате завршног испита ученици и њихови родитељи ће моћи да провере на сајту zios.mpn.gov.rs, као и да затраже да им се преко електронске поште проследе тестови.

Ученици осмог разреда полагаће завршни испит у матичној основној школи 17, 18. и 19. јуна, решавањем тестова из српског, односно матерњег језика, математике и комбинованог теста.

У Републици Србији је 2. јуна реализован пробни завршни испит полагањем теста из математике. Ученицима су дан раније предати тест из српског/матерњег језика и комбиновани тест који су радили код куће у циљу самопроцене знања. Тест из математике рађен је у школама како би се ученици упознали са процесом, начином попуњавања тестова и другим неопходним детаљима за успешну реализацију завршног испита.

Резултати теста из математике су објављени на сајту https://probni.zios.mpn.gov.rs. Сваки ученик може приступити том сајту и погледати тест уз идентификациони број и лозинку која се налази на идентификационом обрасцу за ученике.

 Резултати сва три теста завршног испита биће објављени 23. јуна 2020. године на сајту: https://zios.mpn.gov.rs. За разлику од претходне године када су ученици и родитељи морали да иду у школу и траже тест на увид како би проценили да ли има основа за жалбу, сада ће то моћи да процене онлајн увидом у тестове.

Након пробног завршног испита, спроведено је и тестирање новог процеса организације завршног испита. С обзиром на важност успешног и транспарентног полагања, као и оцењивања тестова, уведен је низ новина које је неопходно испробати ради неометаног функционисања током завршног испита који ће се спровести од 17. до 19. јуна 2020. године у термину од 9 до 11 часова.

Ове године је по први пут успостављен систем реализације завршног испита који је дигитализован у свим процесима који се тичу припреме, прегледања и обраде тестова.

Узимајући у обзир проблеме који су се претходних година дешавали услед ангажовања екстерних штампарија, ове године је у складу са препоруком Заштитника грађана обезбеђен професионални штампач како би се процес припреме, штампања и паковања тестова обављао централизовано у Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања. Шифровање самих тестова је такође унапређено и сваки тест садржи QR код који ће на самом тесту бити везан за појединачног ученика, што цео процес чини анонимним до краја прегледања. Раније је у процес мануелног шифровања и дешифровања тестова било укључено више од 5.000 шифраната, а дигитализацијом процеса то је избегнуто.

Дистрибуција се врши у сарадњи са ЈП „Пошта Србије“, тестови се додатно пакују у њихове запечаћене кутије. Комплетан процес контролисаће и припадници полиције. Након што ученици ураде тестове, тестови се упаковани по истом запечаћеном принципу, возилима Поште враћају у Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања. У Заводу је централизовано скенирање свих тестова и од тог тренутка је цео процес дигитализован. Ово је веома значајан искорак у односу на претходне године када су наставници тестове у папирној форми прегледали у школама, што је због више фактора доводило до евентуалних грешака које ће се дигитализацијом избећи.

Софтвер, који је направљен специфично за ову намену, питања затвореног типа ће прегледати аутоматски, а питања отвореног типа слати овлашћеним наставницима да прегледају путем рачунара. Наставници неће знати чији тест прегледају, а свако отворено питање ће бити послато на преглед код два наставника како би се обезбедила непристрасност и избегле евентуалне грешке у прегледању. Оваквим поступком се постиже максимална транспарентност и објективност у прегледању тестова, а штеди се и време које наставници треба да утроше за прегледање.

Осим мање времена потребног за прегледање, за реализацију целог процеса је потребан и мањи број наставника с обзиром да се затворена питања прегледају аутоматски. До сада је у процесу завршног испита учествовало 7.800 наставника (2.600 наставника по тесту), а ове године ће тај број бити знатно мањи. Током процеса систем је тестиран и са преко 1.500 прегледача. Установљено је, да када је укључено 450 прегледача прегледа се 2.000 питања у минути, а прегледачима је у просеку потребно 4,5 секунди по питању. Тест из математике, који ради укупно 68.769 ученика има 1.031.535 отворених питања за прегледање. Такође је установљено да се због квалитета интернет мреже у неким деловима земље прегледање обављало спорије, а у неким изузетно брзо. Ово су све аспекти тестирања процеса и оптерећења система који су вршени током пробног завршног испита са циљем да се идентификују евентуалне препреке, а који су паралелно отклањани и унапређивани ради довођења новог система у фазу финализације.  

Након реализације пробног завршног испита, приступа се припреми финализације комплетног новог система и свих његових процеса, укључујући серверске и мрежне предуслове, како би тестирање које ће се на нивоу целе земље спровести  од 17. до 19. јуна прошло успешно и транспарентно.