У Мелбурну је од 20. до 25. јула 2025. године одржана трећа конференција националних координатора у оквиру TIMSS 2027 истраживања.

Састанак је окупио представнике бројних земаља које учествују у TIMSS 2027 истраживању, међу којима и представнике Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања из Србије – директора Завода, Бориса Стојковског, националног координатора за TIMSS – Данијелу Ђукић и менаџера података за ово истраживање – Биљану Никић.

Конференција се састојала од низа састанака и радионица посвећених припремама за пердстојеће пробно истраживање, уз акценат на националне адаптације, превод и верификацију превода.

Посебна пажња посвећена је контекстуалним упитницима, као и прегледу задатака из математике и природних наука за четврти и осми разред. Радне сесије укључивале су размену искустава и стручну анализу материјала, чиме се обезбеђује квалитетно мерење образовних постигнућа у наредном циклусу TIMSS-а.

Лисабон, 7-11. јул 2025. – У оквиру истраживања ICCS 2027 одржана је трећа конференција националних координатора у Лисабону. На скупу су учествовали национална координаторка  за ICCS 2027 Тања Трбојевић и асистенткиња Бојана Марковић из Завода, заједно са колегама из свих земаља учесница.

Главна тема била је осврт на пилот-истраживање спроведено раније ове гогдине у свим државама учесницама. Представљени резултати анкете искоришћени су за верификацију и прилагођавање испитних инструмената.

Већина дискусија вођена је у радним групама које су анализирале и оцениле квалитет задатака и упитника за ученике, наставнике и школе, у припреми теренског пробног испитивања планрираног за почетак 2026. године у Србији.

Дана 10. 7. 2025. је уприличен састанак са проф. др Марком Новацким (Mark Nowacki) из Сингапура. У посети Заводу био је вредни тим професора Новацког – NowEdu, а тема посете била је удружен рад на аналитичком и игровном превазилажењу препрека и изазова у модерном образовном систему Републике Србије и Републике Сингапура. Разговорм је обухваћена и тема међународног PISA тестирања.

09.06.2025. У Тартуу је одржан седми по реду тренинг у оквиру пројекта ЕРАЗМУС + К220 назван STESSIE (Surveying & spreading the Toolbox for (self)-Evaluation and Stimulation Social Inclusion in Education). Партнери на овом пројекту су институције које се баве школском инспекцијом и квалитетом образовања из образовних система Белгије, Фландрије, Шпаније, Баскије, Француске, Малте, Велса, Естоније, Бугарске и Србије, Универзитет у Генту и међународна организација SICI (Standing international Conference of the Inspectorates). Представници Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања били су екстерни евалуатори др Елизабета Каралић и Александар Станисављевић. Поред представљања естонског образовног система, инклузивне политике и праксе, као и процеса вредновања и самовредновања, активности су обухватиле посету школама са фокусом на упитник STESSIE 2.0 (Toolbox for evaluation and stimulation social inclusion and equity in education).

Позив стручној и заинтересованој јавности да се упознају са новим стандардима постигнућа ученика за три образовна циклуса за предмете Матерњи језик, Матерњи језик и књижевност и за предмет Српски као нематерњи језик, као и да дају своје предлоге и сугестије.

Нови стандарди постигнућа за албански језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Албански језик стандарди 1. циклус

Албански језик стандарди 2. циклус

Албански стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за босански језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Босански стандарди 1. циклус

Босански језик стандарди 2. циклус

Босански језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за бугарски језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Бугарски језик стандарди 1. циклус

Бугарски језик стандарди 2. циклус

Бугарски језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за мађарски језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Мађарски језик стандарди 1. циклус

Мађарски језик стандарди 2. циклус

Мађарски језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за румунски језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Румунски језик стандарди 1. циклус

Румунски језик стандарди 2. циклус

Румунски језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за русински језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Русински језик стандарди 1. циклус

Русински језик стандарди 2. циклус

Русински језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за словачки језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Словачки језик стандарди 1. циклус

Словачки језик стандарди 2. циклус

Словачки језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за хрватски језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Хрватски језик стандарди 1. циклус

Хрватски језик стандарди 2. циклус

Хрватски језик стандарди 3. циклус

Нови стандарди постигнућа за српски као нематерњи језик за три образовна циклуса доступни су на линковима:

Српски као нематерњи-стандарди 1. циклус

Српски као нематерњи-стандарди 2. циклус

Српски као нематерњи-стандарди  3. циклус

Јавна расправа спровешће се у периоду од 30. маја до 13. јуна 2025. године. Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања позива наставнике, стручне сараднике и директоре основних и средњих школа, представнике стручних друштава, представнике академских и научно-истраживачких институција, невладиних организација, стручне јавности, као и друга заинтересована лица да узму учешће у јавној расправи.

Примедбе, предлози и сугестије достављају се на обрасцу за коментаре Заводу за вредновање квалитета образовања и васпитања на мејл адресу: jstosic@ceo.gov.rs

22.05.2025. Влада Републике Србије је 15. маја 2025. године за в. д. директора Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања поставила проф. др Бориса Стојковског, редовног професора на Одсеку за историју Филозофског факултета у Новом Саду. Примопредаја дужности извршена је у просторијама Завода 22. маја када је нови директор и званично ступио на дужност.

21.05.2025. Влада Републике Србије је разрешила дужности дугогодишњег в.д. директора Завода Проф.др Бранислава Ранђеловића, који је водио ову институцију претходних 9 година.

07.05.2025. У организацији ОЕЦД, Европске комисије и регионалне канцеларије УНИЦЕФа, а у присуству преко 80 учесника, одржан је вебинар о налазима извештаја ПИСА 2022 за западни Балкан и дијалог о образовним политикама. Након обраћања регионалне директоре УНИЦЕФ Регине де Доминикис, директорке Европске комисије Антоанете Ангелове Крастеве и директора за образовање и вештине ОЕЦД Андреаса Шлајхера, Извештај су презентовали истраживачи УНИЦЕФа и ОЕЦД.

Резултате и активности на пољу коришћења ПИСА налаза у Србији представио је директор Завода Проф. др Бранислав Ранђеловић, а осим Србије, своја искуства су представиле и Словенија и Албанија.

30.04.2025. У периоду од 22. 04. 2025. до 30. 04. 2025. успешно је реализован пробни завршни испит за све ученике осмих разреда основних школа у Србији. Завод за вредновање квалитета пбразовања и васпитања био је задужен за припрему задатака, тестова и кључева за прегледање.

Тестове и кључеве за прегледање пробних завршних испита Завод објављује на својој интернет страници овде: https://ceo.edu.rs/завршни-испит-у-основном-образовању/пробни-завршни-испит/

У овогодишњем циклусу припреме и реализације мале матуре, следе пријемни испити за специјална одељења у три викенда током маја месеца, као и завршни испит 23, 24 и 25. 06. 2025.

14.04.2025. Школски извештаји, са резултатима за сваку школу која је учествовала у међународној студији ТИМСС 2023, припремљени су и ових дана биће достављени школама.

09.04.2025. Директор Завода Проф.др Бранислав Ранђеловић гостовао је на телевизији ЕУРОЊУЗ и говорио о тренутној ситуацији у образовном систему Републике Србије, као и о могућностима и начинима за надокнађивање пропуштеног градива, током протеста и блокада.

https://www.euronews.rs/srbija/drustvo/164618/novi-planovi-za-maturu-i-nadoknadu-casova-u-skolama/vest

09.04.2025. Стручни тим Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања обавио је онлајн-билатерални састанак са стручним тимом НИВАМ ( https://nivam.sk ), одговарајуће словачке институције из Братиславе.

Теме разговора тицале су се организације и реализације државних и националних тестирања, националних испитивања и међународних студија, у Словачкој и у Србији. Очекује се даље проширење и интензивирање сарадње, као и размена искустава.

08.04.2025. ПИСА 2025 истраживање, које је требало да се током марта и априла ове године реализује у 240 школа у Србији, уз сагласност ОЕЦД је померено за средину септембра ове године. Разлог за померање је обустава рада у одређеном броју средњих школа у Србији.

ПИСА је истраживање које се реализује са петнаестогодишњацима, а више о томе може се наћи овде: https://www.oecd.org/en/about/programmes/pisa.html

07.04.2025. У 28 основних школа у Републици Србији отпочело је пробно истраживање, а у оквиру припрема за ПИРЛС 2026, који нас очекује у пролеће следеће календарске године. Пробно истраживање ће трајати до 25.04.2025.

Кроз ПИРЛС истраживање се испитује читалачка писменост наших десетогодишњака, а више о њему се може наћи овде: https://www.iea.nl/studies/iea/pirls

05.04.2025. Директор Завода Проф.др Бранислав Ранђеловић укључио се у поподневни програм телевизије РТС и говорио о наставку нормалног режима рада школа и начинима за надокнаду изгубљене наставе.

https://www.rts.rs/lat/vesti/drustvo/5689654/osnovne-srednje-skole-gimnazije-nastava-nadoknada-godina-blokada-studenti-protesti.html

21.03.2025. У Београду је одржан међународни састанак Националних кориднатора истраживања ТИМСС 2027, и то други састанак у овом циклусу.

Сврха састанка је била информаисање Националних координатора и представника образовних система који учествуују у ТИМСС 2027, о тренутном статусу истраживања и будућим изазовима, али је сврха била и писање предлога ајтема (задатака) за предстојеће истрживање ТИМСС. Учествовајо је око 130 особа из 60 образовних система широм света.

На отварању конференције су говорили директор Завода проф. др Бранислав Ранђеловић, затим Државни секретар у Минисатрству просвете проф. др Ивица Радовић, дирекор ИЕА (Амстердам) др Андреа Нетен и директор TIMSS&PRILS Study Center, Boston College, USA, проф. др Матееас Давије.

Поред тога, у име образовног система Републике Србије, учествовали су чланови нашег националног ТИМСС тима: Срђан Зрнић, Тања Трбојевић, Бојана Марковићм Биљана Никић и и помоћница директора Завода Данијела Ђукић.

https://prosveta.gov.rs/vesti/drugi-medjunarodni-sastanak-nacionalnih-koordinatora-timss-2027/

21.03.2025. У Белгији је одржан шести по реду тренинг у оквиру пројекта ЕРАЗМУС + К220 назван STESSIE (Strengthening & spreading the Toolbox for (self)-Evaluation and Stimulation Social Inclusion in Education). Партнери на овом пројекту су институције које се баве школском инспекцијом и квалитетом образовања из образовних система Белгије, Фландрије, Шпаније, Баскије, Француске, Малте, Велса, Естоније, Бугарске и Србије, Универзитет у Генту и међународна организација SICI (Standing international Conference of the Inspectorates). Представници Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања били су екстерни евалуатори др Елизабета Каралић и Катарина Глишић. Поред представљања белгијског образовног система, инклузивне политике и праксе, као и процеса спољашњег вредновања, активности су обухватиле посету школама са фокусом на упитник TESSIE 2.0 (Toolbox for evaluation and stimulation social inclusion and equity in education).