Loading...
×

Министарство просвете

Јавни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackog-radnog-mesta-u-ministarstvu-prosvete/

На основу чл. 54. Закона о државним службеницима („Службени гласник РС”, бр. 79/05, 81/05-исправка, 83/05-исправка, 64/07, 67/07-исправка, 116/08, 104/09, 99/14, 94/17, 95/18, 157/20, 142/22, 13/25- одлука УС и 19/25), члана 9. став 1. Уредбе о интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима („Службени гласник РС”, бр. 2/19 и 67/21), Закључка Комисије за давање сагласности за ново запошљавање и додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава 51 број: 112-9306/2025 од 27. августа 2025. године, Министарство просвете оглашава Јавни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Радно место које се попуњава:

1. Радно место за подршку примени људских и мањинских права у образовању, у Сектору за унапређивање људских и мањинских права у образовању

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Продужен рок за пријаву за УНЕСКО-Хамдан награду за професионални развој наставника за 2025/2026. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/produzen-rok-za-unesko-hamdan-nagradu-za-profesionalni-razvoj-nastavnika-za-2025-2026-godinu/

Министарство просвете обавештава све заинтересоване да је рок за пријаву на  УНЕСКО-Хамдан награду за професионални развој наставника за 2025/2026. годину продужен до 10. октобра 2025. године, до 14 часова.

Награда се додељује сваке две године, а више о конкурсу можете видети ОВДЕ.

 

Чланак Продужен рок за пријаву за УНЕСКО-Хамдан награду за професионални развој наставника за 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Позив за учешће на такмичењу: Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/poziv-za-ucesce-na-takmicenju-kompetencije-za-demokratsku-kulturu-i-medjupredmetni-pristup-primena-u-praksi/

У оквиру заједничког пројекта Европске уније и Савета Европе под називом „Квалитетно образовање за све“, који се спроводи у Републици Србији у партнерству са Министарством просвете Републике Србије и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, позивамо све наставнике запослене у основним и средњим школама у Републици Србији да учествују на такмичењу „Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси“. Пројекат „Квалитетно образовање за све“ има за циљ унапређивање квалитета образовања кроз развој компетенција за демократску културу (КДК) подстицањем међупредметног приступа у настави. Фокус је на стварању инклузивног, интерактивног и иновативног образовног окружења које подстиче критичко мишљење, сарадњу, поштовање различитости и активно грађанство код ученика.

Такмичење има за циљ да подстакне наставнике да креирају и реализују инспиративне припреме за час који интегрише учење вредностима, вештинама, ставовима и критичком закључивању које су део компетенција за демократску културу кроз предметни и међупредметни приступ, уз примену савремених педагошких метода у пракси.

Циљ такмичења је да се подстакне креативност и иновативност наставника у осмишљавању и спровођењу припрема за час који:

  • Промовишу компетенције за демократску културу (вредности, ставови, вештине, знања и критичко разумевање) у складу са Референтним оквиром компетенција за демократску културу Савета Европе.
  • Примењују интердисциплинарни и међупредметни приступ који интегрише садржаје из различитих наставних предмета како би се постигло потпуније разумевање тема и проблема.
  • Подстичу активно учешће ученика, развијају критичко мишљење, тимски рад, поштовање различитости и одговорност према заједници.
  • Демонстрирају практичну примену припрема за час у учионици, са фокусом на иновативне методе учења и наставе.

КО МОЖЕ УЧЕСТВОВАТИ? Такмичење је отворено за наставнике (свих предмета) запослене у образовним институцијама на предуниверзитетском нивоу у Републици Србији. Пријаве се морају подносити индивидуално.

Рок за подношење пријава: 3. новембар 2025. до 23:59.

Обрасце за пријаву и више информација можете пронаћи на линку ЗУОВ-а који ће пратити ток конкурса: https://zuov.gov.rs/nacionalno-takmicenje-kompetencije-za-demokratsku-kulturu-i-medjupredmetni-pristup-primena-u-praksi/

 

Чланак Позив за учешће на такмичењу: Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић са ученицима који су победили на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ucenicima-koji-su-pobedili-na-evropskom-takmicenju-u-poznavanju-saobracajnih-propisa/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас да са ученицима и наставницима, који су освојили прво место на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа и честититао им на постигнутом успеху.

Србију су на такмичењу представљали ученици Христина Божић и Новак Стојановић из Основне школе „Доситеј Обрадовић“ из Омољице, са наставником Миодрагом Тасићем, ученик Михаило Миладиновић из Основне школе „Алекса Шантић“ из Београда са наставницом Бранком Миладиновић и ученица Ања Мадић из Основне школе „Свети Сава“ из Пирота са наставницом Мајом Карапанџић.

„Честитам вам на оствареном успеху на овом важном такмичењу. Показали сте висок ниво знања и спретности и хвала што се на овакав начин представљали ваше школе и наш образовни систем. Указали сте на важност познавања правила и вештина безбедног понашања у саобраћају. Посебна захвалност наставницима, који су уложили труд и знање, како би вас припремили за ово такмичење“, рекао је министар Станковић.

Он је истакао да Србија има континуитет добрих резултата на такмичењима о познавању саобраћајних прописа.

Представници Србије на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа изабрани су на републичком такмичењу „Шта знаш о саобраћају?“, које организује Ауто-мото савез Србије у сарадњи са Друштвом наставника техничког образовања, а уз подршку Министарства просвете.

Професор технике и технологије у ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Омољице Миодраг Тасић захвалио је свим наставицима који учествују у пројекту „Шта знаш о саобраћају?“ и истакао да је овај пројекат веома значајан за развијање саобраћајне културе.

„Радом и марљивошћу наставника и ученика успели смо да остваримо овакав резултат. Ова победа је подстрек за све нас да радимо још боље“, рекао је Тасић.

Ученици, који су део победничке екипе, истакли су да су током овог такмичења стекли велико искуство и да су поносни на то што су прваци Европе.

Главни судија такмичења на националном нивоу Душан Тодоровић рекао је да више од 10.000 деце учествује у такмичењу „Шта знаш о саобраћају?“ и да на тај начин стичу неопходна знања и вештине за безбедно учествовање у саобраћају.

Европско такмичење у познавању саобраћајних прописа одржано је крајем септембра 2025. године у Београду, уз учешће 70 основаца из 17 земаља.

Чланак Министар Станковић са ученицима који су победили на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дојаве о бомбама у школама, школе добиле јасне инструкције о поступању, МУП на терену

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dojave-o-bombama-u-skolama-skole-dobile-jasne-instrukcije-o-postupanju-mup-na-terenu/

Више школа на територији Србије јутрос су добиле дојаву о постављеним експлозивним направама.  Екипе МУП су на терену и према првим информацијама, део школа је прегледан. Утврђено је да су дојаве биле лажне, а ученици су сукцесивно, након прегледа школа, враћани на наставу.

Министарство просвете подсетило је јутрос школе  на инструкције како се поступа у случају дојаве о постављеној експлозивној направи.

У циљу заштите ученика и запослених потребно је да школе одмах обавесте полицијску управу и поступају искључиво у сарадњи и координацији са представницима Министарства унутрашњих послова. Министарство просвете апелује да се поштују све усвојене безбедносне процедуре и да се избегава ширење панике.

Министарство просвете најоштрије осуђује сваки покушај нарушавања редовног образовног процеса у Србији и верује да ће надлежне институције утврдити одакле долазе и шта је узрок ових покушаја дестабилизације образовног система.

 

 

 

 

Чланак Дојаве о бомбама у школама, школе добиле јасне инструкције о поступању, МУП на терену се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић са министарком иностраних послова Либерије

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ministarkom-inostranih-poslova-liberije/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разоварао је данас са министарком спољних послова Републике Либерије Саром Бајсолоу Њанти о успостављању сарадње у области образовања између две земље.

Разговарали смо о могућностима сарадње у области образовања са посебним фокусом на програм стипендија „Свет у Србији“. У циљу афирмације Републике Србије и њене културе, традиције и образовања Република Србија стипендира студенте из 127 држава  Африке, Азије, Централне и Јужне Америке кроз Пројекат „Свет у Србији “, навео је министар Станковић.

Он је навео да постоји обострана спремност  о заједничком поспешивању билатералних односа између Републике Србије и Републике Либерије у домену образовања.

Чланак Министар Станковић са министарком иностраних послова Либерије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић са амбасадором Јерменије о сарадњи

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ambasadorom-jermenije-o-sradnji/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и амбасадор Јерменије Ашот Овакимијан разговарали су данас о сарадњи у области образовања и начинима да се она унапреди.

Министар Станковић је истакао да има простора за интензивирање сарадње на нивоу министарстава, али да се она може додатно проширити на сарадњу између образовних институција на свим нивоима.

Станковић је подсетио да Србија путем програма „Свет у Србији“ даје стипендије страним студентима, а да су међу њима и студенти из Јерменије.

Амбасадор Овакимијан је министру пренео да, у циљу продубљивања сарадње Србије и Јерменије и креирања основе за образовање лингвиста и преводилаца за српски језик, постоји заинтересованост за покретање лектората српског језика у Републици Јерменији.

Министар Станковић је потврдио да ће Министарство просвете учествовати на предстојећој конференцији „Академски град Јерменија: форум међународног знања“ који се одржава у Јеревану у Јерменији од 20. до 21. октобра 2025. године, јер су овакви скупови прилика да се размени искуство.

Чланак Министар Станковић са амбасадором Јерменије о сарадњи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Србија остварила значајан напредак у области инклузивног образовања

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/srbija-ostvarila-znacajan-napredak-u-oblasti-inkluzivnog-obrazovanja/

Србија корача ка систему образовања у коме свако дете има једнаке шансе за квалитетно образовање, истакнуто је данас у Дому Народне Скупштине током представљања Извештаја о инклузивном образовању у Републици Србији за период од 2022. до 2024. године. Извештај показује значајан напредак у области доступности и квалитета образовања за сву децу у протеклом периоду, али и указује на даље правце развоја инклузивног образовања у нашој земљи.

Шеф Кабинета министра просвете Слађана Николић истакла је да се у систему образовања у Србији посебна пажња посвећује деци из осетљивих група, укључујући децу са сметњама у развоју, ученике мигранте, као и ученике из ромске заједнице.

Инклузивно образовање није само реформа, већ заједнички задатак и обавеза. Школе су оснажене да примене индивидуализоване мере, праћење потреба и механизме подршке за све ученике. Настављен је рад интерресорних комисија и унапређивање мониторинга и прикупљања података како би свака школа била место у коме ученици добијају знање, подршку и једнаку шансу да развијају своје потенцијале, јер свако дете нам је важно“, казала је она.

Николић је истакла да ће Србија наставити да унапређује систем инклузивног образовања у складу са Стратегијом развоја образовања до 2030. године, између осталог, кроз даље јачање сарадње између образовања, социјалне заштите и здравства, али и кроз унапређивање и одрживо финансирање ресурсних центара.

Представљајући извештај помоћница министра просвете проф. др Снежана Вуковић навела је да је формирано тринаест ресурсних центара који пружају подршку за око 4.000 ученика и око 1.600 запослених у школама, као и да је пет ресурсних центара опремљено са више од 3.600 јединица асистивне технологије.

Повећан је број педагошких асистената за подршку ученицима ромске националне мањине на више од 280, а број ученика који се образују по индивидуалним плановима достигао је 20.596. Осим тога ангажовано је више од 330 саветника – спољних сарадника, од којих је 41 специјализовано за инклузивно образовање“, навела је Вуковић.

Она је истакла да се континуирано унапређује квалитет инклузивног образовања.

Додала је и да су креиране националне мреже и асоцијације и успостављена сарадња са домаћим и међународним организацијама цивилног друштва, као и да се континуирано граде капацитети запослених за образовну подршку и унапређују системи подршке за децу и породице.

Према њеним речима, извештај је резултат континуираног и системског рада свих актера у образовном систему Србије и сведочанство опредељености Министарства просвете да сваки ученик, без обзира на личне, социјалне или економске околности, има једнаку шансу за квалитетно образовање.

Председник Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво Народне скупштине Републике Србије проф. др Марко Атлагић похвалио је добре резултате у инклузивном образовању и истакао да је кључно да се настави са унапређивањем система како би сва деца добила једнаку шансу.

Заменица шефа Делегације ЕУ у Србији Пламена Халачова истакла је да је за Европску унију квалитет и инклузија је у самом срцу визије образовања.

Образовање је више од академског постигнућа – оно је начин за достизање за једнакост и друштвене кохезије. Посвећеност да се сваком појединцу обезбеди прилика да расте и да допринесе друштву. Надам се да ће нове могућности, попут Гаранције за децу која се промовише и у Европској унији и на Западном Балкану, помоћи у проналажењу нових, делотворних и ефикасних решења за подршку сваком детету“, рекла је заменица шефа Делегације ЕУ.

Директорка УНИЦЕФа Дејана Костадинова навела је да инклузивно образовање није споредан пројекат.

Оно је једина будућност образовања у сваком разноликом друштву и захтева снажне политике и ресурсе да би постало у потпуности део образовног система у Србији. Охрабрујуће је што су инклузивне праксе, попут оних које спроводе Ресурсни центри као вид подршке редовним школама, већ унапређене и могу да усмере будуће законодавство“, истакла је директорка УНИЦЕФа у Србији.

Чланак Србија остварила значајан напредак у области инклузивног образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Руске Федерације за академску 2026/2027. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-ruske-federacije-za-akademsku-2026-2027-godinu/

Министарство просвете Републике Србије, у сарадњи са Руским центром за науку и културу „Руски дом“ у Београду,  обавештава заинтересоване да је Министарство науке и високог образовања Русије и Россотрудничество, расписало конкурс за пријем држављана Србије на студије у академској 2026/2027.години.

У питању су стипендије за основне, мастер и докторске студије, као и за додатно стручно образовање.

Рок за пријаву је 15. јануар 2026.године

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије Руске Федерације за академску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обележено 100 година постојања ОШ „Вук Караџић“ у Брђанима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obelezeno-100-godina-postojanja-os-vuk-karadzic-u-brdjanima/

Помоћник министра за предшколско и основно образовање Милан Пашић присуствовао је обележавању сто година постојања издвојеног одељења Основне школе „Вук Караџић“ из Рипња, које се налази у насељу Брђани.

Пашић је истакао да је стогодишње постојање ове установе важно за целу заједницу и да сведочи о трајности знања и образовања, али и о вредностима које се већ један век преносе са генерације на генерацију.

„Желим да похвалим резултате које је школа остварила у свом досадашњем раду, кроз успехе у настави, ваннаставним активностима и такмичењима, али и  у свим оним вредностима које унапређују наш образовни систем. Захваљујем се управи школе, наставницима и ученицима на труду, раду и посвећености. Такође, искрена захвалност иде родитељима и локалној самоуправи који својом подршком и сарадњом дају снагу да школа настави да расте и развија се“, рекао је Пашић.

Директор школе Предраг Димић истакао је да је доказ напретка ове установе стално повећање броја ученика, којих је тренутно 90, али и њихови каснији успеси у школовању и раду.

„Наша школа је увек била мост за будућност и место где се стварају пријатељства, где се стиче знање, подстиче креативност и добро васпитање. Они који данас раде у овој школи чине све да се та традиција настави“, рекао је Димић.

Свечаности су присуствовали и председница Градске општине Вождовац Бојана Јакшић, чланови Већа Снежана Петронијевић и Миодраг Мировић, као и представници МЗ „Рипањ“.

 

Чланак Обележено 100 година постојања ОШ „Вук Караџић“ у Брђанима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Представљени резултати рада Националне платформе „Чувам те“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavljeni-rezultati-rada-nacionalne-platforme-cuvam-te/

У Палати Србије одржан је трећи по реду округли сто на ком су приказани резултати рада Националне платформе „Чувам те“, коју је Влада Републике Србије покренула 2021. године у циљу јачања интерсекторске сарадње и синергијског деловања свих надлежних система, који су укључени у заштиту деце од насиља.

Помоћница министра проф. др Снежана Вуковић истакла је да Министарство просвете од самог почетка рада платформе интензивно учествује у креирању информативно-едукативног садржаја и обука за ученике, родитеље и запослене у школама  у сарадњи са другим надлежним институцијама.

Од почетка рада платформе завршено је 197.000  обука за запослене у школама, 31.061 за родитеље и око 24.000 за ученике.

Вуковић је нагласила да су све установе образовања и васпитања део платформе Чувам те и помоћу ње, путем интерне пријаве обавештавју Министарство, надлежну школску управу о ситуацијама трећег нивоа насиља и имају могућност  укључивања институција из других система (пре свега система социјалне и здравствене заштите и полиције, тужилаштва) у заједничко поступање.

Она је, такође, истакла значај координисаног деловања свих система, јер, како је рекла, не може ниједан систем самостално да делује у спречавању насиља које укључује децу.

„Министарство просвете ће наставити да улаже напоре у заштиту деце од насиља и унапређивање интерсекорске сарадње“, рекла је Вуковић.

У име министарке без портфеља задужене за област родне равноправности, спречавања насиља над женама и економског и политичког оснаживања жена Татјане Мацуре, координаторке радне групе, уводну реч упутила је Александра Крстић-Јовић из кабинета министарке Мацуре.

Она је рекла да је превенција насиља национални приоритет и истакла да је платформа „Чувам те” изазива интересовање на бројним међународним догађајима на којима је представљана као пример добре праксе мултисекторске сарадње и дигитализације.

Округлом столу присуствовали су сви представници надлежних институција који поступају у области заштите деце од насиља – систем социјалне и здравствене заштите, полиција, тужилаштво, представници Министарства информисања и телекомуникација, као  и представници струковних удружења и организација цивилног друштва.

Током округлог стола дискутовано је о могућностима даље промоције платформе и унапређивања едукативног дела кроз укључивање стручњака из других система и струковних удружења/организација у креирању садржаја за децу, родитеље и запослене у школама.

Чланак Представљени резултати рада Националне платформе „Чувам те“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Минстарство просвете продужило рок за пријаву ученика на конкурс за стипендије и кредите

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/minstarstvo-prosvete-produzilo-rok-za-prijavu-ucenika-na-konkurs-za-stipendije-i-kredite/

Министарство просвете, због великог интересовања ученика, продужило је рок за пријаву на конкурс за ученичке стипендије и кредите до 10. октобра 2025. године.

За доделу ученичких стипендија могу се пријавити ученици I разреда средње школе који су у свим разредима од V до VIII разреда основне школе постигли одличан општи успех, односно ученици од II до IV разреда средње школе који су у свим претходно завршеним разредима средње школе постигли одличан општи успех.

За доделу ученичких кредита могу се пријавити ученици средњих школа од I до III разреда средње школе, који се школују за образовне профиле у трогодишњем трајању који су према подацима Националне службе за запошљавање утврђени као дефицитарна занимања.

Пријава се врши електронски, путем Портала за пријављивање на конкурс за ученичке и студентске кредите и стипендије.

Ученичке стипендије се дају неповратно, док се ученички кредити враћају у случају да ученик не испуни услове прописане конкурсом.

За додатна појашњења и подршку за пријаву на Портал за кредите и стипендије, заинтересовани се могу обратити имјелом на podrska-kreditistipendije@prosveta.gov.rs

Чланак Минстарство просвете продужило рок за пријаву ученика на конкурс за стипендије и кредите се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Пашић у ОШ „Веселин Маслеша“ на обележавању Европског дана језика

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pasic-u-os-veselin-maslesa-na-obelezavanju-evropskog-dana-jezika/

Помоћник министра просвете Милан Пашић данас је посетио Основну школу „Веселин Маслеша“ у Београду, поводом обележавања Европског дана језика.

Ученици и наставници школе припремили су богат и разноврстан програм – рецитације, песме на више језика, видео презентације, скечеве, као и извођење на инструменту. У холу школе приређена је изложба ученичких радова на тему Европског дана језика, у којој су учествовали бројни ученици.„Наставници и ученици су својим ангажовањем показали креативност, сарадњу и посвећеност неговању културе и језичке разноликости“, рекао је Пашић и похвалио њихов труд и ангажовање.

У овој школи се поред српског, уче и енглески, немачки и руски језик. Припремљен је и наступ ученика из Русије који су на матерњем језику говорили о томе како изгледа учење језика у овој школи.Европски дан језика је иницијатива чији је циљ промовисање учења језика а коју је, у сарадњи са Европском комисијом, покренуо Савет Европе 2001. године.
Од тада се широм Европе 26. септембар обележава као Европски дан језика, а ове године прославља се јубиларних 25 година постојања.

Европски дан језика намењен је свима који желе да се укључе, без обзира на узраст. Овај дан могу да прослављају ученици, наставници, школе и друге установе, учешћем у већ постојећем догађају или организовањем сопствених активности.

Чланак Пашић у ОШ „Веселин Маслеша“ на обележавању Европског дана језика се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Рок за пријаву за ученичке стипендије и кредите продужен до  10. октобра 2025.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/rok-za-prijavu-za-ucenicke-stipendije-i-kredite-produzen-do-10-oktobra-2025/

Министарство просвете обавештава ученике да је рок за пријаву на  конкурс за ученичке стипендије и кредите продужен до  10.10.2025.године. Пријава се врши електронски, путем Портала за пријављивање на конкурс за ученичке и студентске кредите и стипендије.

Начин пријаве на Портал детаљно је описан у Упутству за пријаву.

За додатна појашњења и подршку за пријаву на Портал за кредите и стипендије – podrska-kreditistipendije@prosveta.gov.rs

Чланак Рок за пријаву за ученичке стипендије и кредите продужен до  10. октобра 2025. се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарство просвете уплаћује половину средстава самофинансирајућим студентима за школарине

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarstvo-prosvete-uplacuje-polovinu-sredstava-samofinansirajucim-studentima-za-skolarine/

Министарство просвете исплатиће током октобра месеца самофинансирајућим студентима високошколских установа чији је оснивач Република Србија средства за покриће 50 одсто плаћене школарине за школску 2024/2025. годину.

Самофинасирајућим студентима ће одједном бити исплаћен целокупан износ од 50 одсто средстава који су платили факултетима за школарине до 30. септембра 2025. године.

Пошто се надокнада средстава врши искључиво путем Студентске картице, Министарство просвете подсећа све студенте који немају Студентску картицу да се пријаве за отварање путем портала Управе за трезор, на адреси https://zsk.trezor.gov.rs/

Уколико имају било какве потешкоће са пријавом могу се обратити овом Порталу, а за сва друга питања у вези са исплатом средстава студенти се могу обратити  Министарству просвете путем имјела visoko.obrazovanje@prosveta.gov.rs

Исплата средстава врши се на основу података о самофинансирајућим студентима које високошколске установе достављају Министарству просвете путем Јединственог информационог система просвете (ЈИСП). Министарство просвете подсећа све високошколске установе да имају обавезу уношења и ажурирања података у ЈИСП, како ниједан студнет  не би био ускраћен за остваривање овог права.

Законом о изменама и допунама Закона о високом образовању омогућено је да самофинасирајући студенти високошколских установа чији је оснивач Република, ако су држављани Републике Србије, остварују право на покриће 50 одсто својих трошкова по основу референтне школарине коју су платили у текућој школској години, да право на покриће трошкова студент остварује по основу укупног износа плаћене школарине, за сваку годину студија коју је студент први пут уписао, односно за све предмете које је студент први пут уписао, као и да право на покриће трошкова студент може остварити само за један студијски програм на истом степену студија.

Чланак Министарство просвете уплаћује половину средстава самофинансирајућим студентима за школарине се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Представници Србије на састанку Надзорног одбора за образовање Савета Европе

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavnici-srbije-na-sastanku-nadzornog-odbora-za-obrazovanje-saveta-evrope/

Од 23. до 25. септембра у Стразбуру је одржан 8. састанак Надзорног одбора за образовање Савета Европе (Steering Committee for Education), који представља највише тело за образовање у СЕ.
На састанку је било речи о унапређивању демократског васпитања кроз припрему нових принципа и препорука, аутоматском признавању квалификација, као и о унапређивању квалитета образовања у дигиталном простору.
Ове године обележава се „Европска година образовања о дигиталном грађанству“. То је уједно и позив да се сваки ученик и ученица оснаже не само кроз развој компетенција, већ и кроз вредности, знање и трајни осећај одговорности и да се подигне свест јавности и родитеља, оснаже школе и наставници, увежу националне иницијативе са европским стандардима, унапреди квалитет образовања и безбедност младих у дигиталном простору.
Србија има значајну улогу као активна чланица мреже што је добар основ за даље учешће у заједничком европском оквиру.
Помоћница министра просвете и чланица ЦДЕДУ, проф др Снежана Вуковић предложила је на састанку да Агенција за квалификације Републике Србије буде члан Радне групе за припрему Kонвенције за аутоматско признавање квалификација, сматрајући да је од највеће важности да активно учествујемо у стварању овог значајног међународног правног инструмента, који надопуњује Лисабонску конвенцију о признавању квалификација унутар Европског простора високог образовања, што је и прихваћено

Чланак Представници Србије на састанку Надзорног одбора за образовање Савета Европе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Пријаве за онлајн програм подршке учењу програмирања „расПЕТЉАвање 4.0“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/prijave-za-onlajn-program-podrske-ucenju-programiranja-raspetljavanje-4-0/

Ученици и ученице основних и средњих школа узраста од 11 до 18 година могу се пријавити до 9. октобра 2025. године за онлајн програм подршке учењу програмирања „расПЕТЉАвање 4.0“.

РасПЕТЉАвање је бесплатан онлајн програм намењен свим ђацима старијих разреда основне школе и свим средњошколцима који желе да направе своје прве кораке у програмирању или да унапреде већ стечена знања. За учешће се могу пријавити и они који се никада раније нису сусрели са програмирањем.

РасПЕТЉАвање се већ неколико година успешно спроводи и препознато је као драгоцена допуна наставном процесу у области информатике и рачунарства. Кроз менторски рад, програм подстиче интересовање ученика и ученица за дигиталне вештине и јача компетенције ђака.

Тема овогодишњег „расПЕТЉАвања“ је програмирање у Пајтону и његовој библиотеци Пајгејм, а учесници ће имати прилику да своје учешће у програму заокруже самосталним пројектом – Пајгејм игрицом. Рад се одвија у малим групама, које се формирају на основу узраста, мотивације и предзнања.

Групе се током трајања програма могу мењати, како би сви учесници учили у складу са сопственим темпом. Најактивније полазнике и полазнице очекују и симболичне награде.

До сада је, кроз претходна три издања програма, прошло укупно 900 ученика и ученица из целе Србије, који су квалитет програма оценили највишом оценом, истичући да су лекције биле корисне, јасне и занимљиве.

Овај програм реализује Фондација Петља у оквиру пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности“, који спроводи Програм Уједињених нација за развој (УНДП) у партнерству са Министарством просвете, а уз подршку Владе Републике Србије.

Више информација и пријавни формулар налазе се на сајту Министарства просвете: https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-poziv-za-raspetljavanje-cetvoromesecni-onlajn-program-podrske-ucenju-programiranja-za-ucenike-i-ucenice-osnovnih-i-srednjih-skola-2/

 

Чланак Пријаве за онлајн програм подршке учењу програмирања „расПЕТЉАвање 4.0“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обука за представнике ресурсних центара за употребу хуманоидног робота у школамa

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obuka-za-predstavnike-resursnih-centara-za-upotrebu-humanoidnog-robota-u-skolam/

У организацији Министарства просвете и Уницефа Србија уз подршку Интеза фондације, од 24. до 26. септембра 2025. године реализује се дводневна обука за примену хуманодиног робота за подршку инклузивним праксама у школама.
Обука је намењена представницима укупно једанаест ресурсних центара у Србији којим је Министарство просвете почетком септембра 2025. године уручило хуманоидне роботе прибављене из донаторских средстава. Водитељи обуке су међународни експерти из Болоње у сарадњи са тренерима из Србије.
Главни циљеви обуке су подизање свести о потенцијалу социјалне роботике за унапређивање инклузивних пракси, упознавање са основним функцијама робота Волија и планирање наставних активности заснованих на употреби робота ради подршке инклузивном образовању.
Хуманоидни роботи у образовању представљају високотехнолошке уређаје који ће бити подршка наставнику да примени принципе инклузивног образовања уз активно укључивање ученика са сметњама у развоју и деце са комуникацијским сметњама

Чланак Обука за представнике ресурсних центара за употребу хуманоидног робота у школамa се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Друга рата средстaва за материјалне трошкове факултета у износу од 492 милиона динара  биће уплаћена до краја септембра

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/druga-rata-sredstava-za-materijalne-troskove-fakulteta-u-iznosu-od-492-miliona-dinara-bice-uplacena-do-kraja-septembra/

Министарство просвете прати финансијске потребе универзитета и факултета и у складу са утврђеном динамиком издваја предвиђена средства за материјалне и друге трошкове. У складу са тим друга рата средства за материјалне трошкове факултета  у износу од 492 милиона динара биће уплаћена до краја септембра.

Решења о расподели средстава за сталне трошкове, трошкове материјала и друга примања запослених упућена су данас високошколским установама чији је оснивач Република Србија.

 Држава редовно измирује обавезе према високошколским установама и нема говора да не прати финансијске потребе универзитета. Друга рата у износу од 492 милиона динара биће исплаћена до краја овог месеца, док су преостале две, како је и договорено, планиране за новембар и децембар“, навео је министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић.

Он је рекао да је раније исплаћена прва рата средства за материјалне трошкове у укупном износу од око 393 милиона динара високошколским установама.

Према његовим речима, ни једној установи неће бити искључени струја, вода и грејање, а комунална и друга јавна предузећа у договору са Министарством просвете одложиће наплату рачуна за неколико дана.

Реакције појединих декана и изјаве да је због неисплаћених материјалних трошкова угрожен рад факултета су у најмању руку дволичне. Поставља се питање  како нису били тако забринути за универзитет када су пленуми и блокаде били једини садржај универзитетског живота“, запитао је министар. Он је још једном подсетио да  „ни пленуми ни блокаде нису део законитог рада на факултету, нити део традиционалне и иновативне педагошке праксе“.

Како је навео Станковић, настали дугови су последица одлуке руководства факултета и универзитета да се бојкотује основна мисија високошколских установа да преноси и унапређује знање студената.

Министарство у складу са законом може да пренесе средства високошколским установама само ако спроводе наставу. Наиме, услов за пренос средстава високошколским установама у складу са Законом о високом образовању је извођење наставе и организовање испита на свим акредитованим студијским програмима“, рекао је Станковић.  Он је навео да се сада на факултетима реализују испити.

Министар је истакао да су изменама закона о високом образовању буџетска средства за високо образовање повећана ове године за 20 одсто, односно за 12 милијарди динара. Осим тога, предвиђена су и средстава која ће у целости покривати сталне трошкове високошколских установа, већа издвајања за трошкове материјала за високошколске установе, као и покривање у целости трошкова за друга примања запослених, у складу са Посебним колективним уговором за високо образовање.

Поред тога, основица за плате у високом образовању, изједначава се са основицама плата запослених на осталим нивоима образовања од 1. јануара 2026. године, а додатна средстава у износу од 5,7 милијарди динара за повећање плата запослених у високом образовању за 15,97 %, обезбеђена су кроз измену уредби којима се утврђују коефицијенти за обрачун и исплату плата запослених у високом образовању.

Чланак Друга рата средстaва за материјалне трошкове факултета у износу од 492 милиона динара  биће уплаћена до краја септембра се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарство просвете предузима све мере и механизме да се успостави наставни процес у Ваздухопловној академији

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarstvo-prosvete-preudzima-sve-mere-i-mehanizme-da-se-uspostavi-nastava-u-vazduhoplovnoj-akademiji/

Министарство просвете најоштрије демантује тврдње председника Форума средњих стручних школа Милорада Антића да је одговорно за неодржавање наставе у Средњој школи „Ваздухопловна академија“. Управо супротно, Министарство користи све законом предвиђене мере и механизме да се обезбеди да се ученици врате у клупе.

Господин Антић своје изјаве у медијима заснива на тврдњама групе запослених и родитеља која све време опструира наставу и рад школе, а није се ни један пут, као представник синдикалне и струковне организације, обратио Министарству просвете и затражио информације и образложење поступака и мера.

Паушалним оценама и тврдњама које износи јавно, Антић и сам постаје део групе појединаца која, из само њима знаних разлога и мотива, спречава да се настава у Средњој школи „Ваздухопловна академија“ нормализује.

Представници Министарства просвете су на данас одржаном састанку са представницима синдикалних организација поводом других питања, информисали све присутне о мерама, механизмима и напорима да се наставни процес у Средњој школи „Ваздухопловна академија“ успостави. Председник Форума средњих стручних школа Милорад Антић није изнео ни један аргумент који би доказао да је поступање Министарства просвете погрешно или противзаконито и да је на штету ученика.

Министарство просвете још једном понавља да је циљ свих мера и напора да Средња школа „Ваздухопловна академија“ ради, да се наставни процес одвија и да ученици остваре своје право на образовање. Министарство такође указује да се неутемељеним и неодмереним изјавама не доприноси смиривању ситуације у школи и наглашава да остаје посвећено решавању свих питања, али да је најважније да се ученици врате у клупе и не губе време и прилику за образовање.

Чланак Министарство просвете предузима све мере и механизме да се успостави наставни процес у Ваздухопловној академији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.