Loading...
×

Министарство просвете

Одлука о избору стипендиста у оквиру пројекта „Србија за Србе из региона“ за упис на високошколске установе у школској 2024/2025. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odluka-o-izboru-stipendija-za-projekat-srbija-za-srbe-iz-regiona-za-skolsku-2023-2024-godini-a-za-upis-na-visokoskolske-ustanove-u-skolskoj-2024-2025-godini/

Министарство просвете у оквиру својих надлежности, у складу са Стратегијом очувања и јачања односа матичне државе и дијаспоре и матичне државе и Срба у региону, израдило Пројекат „Србија за Србе из региона“ којим је предвиђена додела стипендија припадницима српске националне заједнице из држава у региону односно Републици Словенији, Републици Хрватској, Босни и Херцеговини, Црној Гори, Републици Северној Македонији, Румунији, Републици Албанији и Мађарској.

Након спроведеног Конкурса за доделу стипендија, донета је Одлука о избору стипендија за пројекат „Србија за Србе из региона“ за школску 2023/2024. годину, а за упис на високошколске установе у школској 2024/2025. години.

ПРЕУЗМИТЕ:

Одлукa о избору стипендија за пројекат „Србија за Србе из региона“ за школску 2024/2025. годину

Чланак Одлука о избору стипендиста у оквиру пројекта „Србија за Србе из региона“ за упис на високошколске установе у школској 2024/2025. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Самарџић: Усмеравамо младе ка развоју дигиталних компетенција

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-usmeravamo-mlade-ka-razvoju-digitalnih-kompetencija/

Посебни саветник министарке просвете проф. др Јанко Самарџић изјавио је да дигитална трансформација доминира сваким сегментом данашњице и значајно је променила начин на који се живи, ради и учи. Без ње, ниједна земља, ниједна економија, ниједна компанија и ниједан појединац не могу развити свој пуни потенцијал данас.

Самарџић је, на Трећој српској међународној конференцији о примењеној вештачкој интелигенцији која се одржала на Универзитету у Крагујевцу, подсетио да је ИКТ сектор најбрже растући сегмент наше економије и водећи извозни сектор у Србији, а његов развој захтева нове професионалце.

Он је истакао да Влада и Министарство просвете, кроз посебан програм, подржавају и подстичу високошколске установе да уводе различите студијске програме који усмеравају студенте завршних година ка развоју њихових дигиталних компетенција.

На пример, Мастер 4.0 програми су креирани у сарадњи Министарства просвете и невладине организације: Иницијатива “Дигитална Србија”. Ове програме су заједнички креирали факултети са дугом традицијом у области технологије, економије и менаџмента, али и више од 75 успешних компанија из области креативних индустрија и ИКТ технологија“, рекао је Самарџић и подсетио да је расписан јавни позив за Мастер 4.0 студијске програме, ове године из области биоинформатике.

Самарџић је нагласио да превазилажење изазова пружања квалитетног образовања које подржава целоживотно учење, захтева критичко размишљање и заједничко деловање.

Верујем да ће нам ова конференција дати одговоре и пружити смернице за развој примене вештачке интелигенције у различитим областима. Поред тога, ова конференција је одлична прилика за истраживаче да се повежу, размене знања и успоставе бројне видове националне и међународне сарадње“, рекао је Самарџић

Чланак Самарџић: Усмеравамо младе ка развоју дигиталних компетенција се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јавни позив МАСТЕР 4.0 за избор студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-poziv-master-4-0-za-izbor-studijskih-programa-master-akademskih-studija-iz-oblasti-bioinformatike/

Министарство просвете објављује Јавни позив МАСТЕР 4.0 за избор студијских програма мастер академских студија из области БИОИНФОРМАТИКЕ на који се могу пријавити високошколске установе (универзитети и факултети) чији је оснивач Република Србија, односно аутономна покрајина, а које реализују студијске програме основних и мастер академских студија из области природно-математичких (биологија, математика, рачунарство…) и медицинских наука (медицина, фармација…), као и из области информационих технологија и биотехнологије (ИТ, пољопривреда, биохемијско инжењерство…) у пољу техничко-технолошких наука, самостално или заједнички са другим акредитованим високошколским установама (универзитети и факултети) и/или акредитованим научноистраживачким организацијама.

Иницијативом за развијање студијског програма Мастер 4.0 Биоинформатика прате се тенденције савремене науке да истраживања и имплементацију научних сазнања заснива, како на обради, тако и на интеграцији података из различитих база, ретрoактивно и проактивно, и на прави начин повезује различите дисциплине и претходна образовања. Циљ оваквог школовања јесте обезбеђивање националног, али и међународног компетитиваног кадра у више научних области са могућим ангажовањима у области информатике, базичних природних наука, екологије, прехрамбене индустрије, ветерине, пољопривреде, јавног здравља са посебним значајем у интедисциплинарним истраживањима, али и примени у индустрији.

Овај конкурс представља наставак активности Владе Републике Србије на унапређењу и успостављању нових студијских програма који су усмерени ка потребама савременог друштва и привреде, а у складу са стратешким документима: Стратегија развоја образовања и васпитања у Републици Србији до 2030. године, Стратегијом паметне специјализације у Републици Србији за период од 2020. до 2027. године, Стратегијом развоја вештачке интелигенције у Републици Србији за период 2020–2025. година и Стратегијом развоја стартап екосистема Републике Србије за период од 2021. до 2025. године.

Министарство ће финансирати израду, акредитацију и реализацију до три интердисциплинарна студијска програма мастер академских студија из области биоинформатике, у трајању од најмање 2 семестра, који буду изабрани на конкурсу, са по 5 милиона динара. Такође, на изабраним студијским програмима Министарство у школској 2025/2026. планира финансирање по 10 буџетских студената, под условом да студијски програми буду акредитовани. Рок за подношење пријаве са конкурсном документацијом је 22. јун 2024. године.

Пријављивање се врши електронски путем апликације на интернет адреси https://prijava.prosveta.gov.rs.

Сви прилози се достављају електронским путем и тек када се уз пријаву прикаче сви прилози и обележе сва поља може се одштампати пријавни формулар који се са потписом органа пословођења (без прилога) шаље на адресу: Министарство просвете – Сектор за високо образовање, Београд, Немањина 22–26, са назнаком: „За јавни позив – Мастер 4.0 из области биоинформатике“.

Додатне информације се могу добити у Министарству просвете – Сектор за високо образовање, на електронској адреси master4.0bioinformatika@gov.rs.

Чланак Јавни позив МАСТЕР 4.0 за избор студијских програма мастер академских студија из области биоинформатике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Наградни конкурс за ученике основних школа од 5. до 8. разреда ”Подржи Орлове на Европском првенству!“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nagradni-konkurs-za-ucenike-osnovnih-skola-od-5-do-8-razreda-podrzi-orlove-na-evropskom-prvenstvu/

Министарство просвете и Фудбалски савез Србије, уз подршку Амбасаде Савезне Републике Немачке, у циљу подршке фудбалској репрезентацији Србије на Европском првенству у Немачкој и промоције спортских вредности међу ученицима основних школа, организују наградни конкурс под називом „Подржи Орлове на Европском првенству!

Право учешћа

Право учешћа на Конкурсу имају ученици јавних и приватних основних школа које остварују национални програм за узраст од петог до осмог разреда, као и страних установа на територији Републике Србије које остварују програм за узраст од петог до осмог разреда.

Услови за учешће и категорије

Услов за учешће на Конкурсу стичу ученици који доставе рад на тему ”Подржи Орлове на Европском првенству!“ у једној од следеће три категорије:

  1. Ликовна култура – израда ликовних радова у А3 формату у техници по избору;
  2. Графичка култура – израда online дизајнерских радова употребом апликације или компјутерског програма у формату по избору, односно дизајнерских радова уз употребу одговарајућих дигиталних алата;
  1. Одржива култура – израда радова од материјала који се могу рециклирати као што су пластика, конзерве, све врсте хартија у формату по жељи на подлози од папира или картона.

Обавезни елементи у све три категорије: симболи фудбалске репрезентације Србије и Републике Србије, симболи УЕФА Европског првенства и симболи Савезне Републике Немачке. Дозвољено је користити ликове репрезентативаца  Србије, као и селектора националног тима.

Учесник може учествовати на Конкурсу са само једним радом. Креиран индивидуални рад не сме бити преузет са интернета и не сме кршити ауторско право, односно право интелектуалне својине или неко сродно право другог лица.

Рокови и процедура за достављање радова

Учесници конкурса ће у периоду до 3.6.2024. године, предавати наставнику предметне наставе кога одреди школа:

  • готове радове (на полеђини рада навести име и презиме ученика, разред и одељење, место и назив школе коју похађа и контакт телефон) и
  • обавезну сагласност родитеља или другог законског заступника детета, писану на полеђини рада, да се подаци достављени приликом конкурисања користе за потребе реализације Конкурса.

За радове у категорији Графичка култура, радови могу бити достављени у дигиталном формату, на одговарајућем носачу меморије (USB и слично), уз приложене наведене податке о ученику и школи и обавезну сагласност у папирној форми.

Наставници врше одабир до 10 најбољих радова и најкасније до 6.6.2024. године достављају их надлежној школској управи, са назнаком:

За наградни конкурс: „Подржи Орлове на Европском првенству!

Након извршене селекције свака школска управа врши избор до 10 најбољих радова и најкасније до 13.6.2024. године, са истом назнаком, доставља их Фудбалском савезу Србије, на адресу:

Фудбалски савез Србије

Теразије 3/VIII

11000 Београд

Министарство просвете и Фудбалски савез Србије, уз подршку Амбасаде Савезне Републике Немачке, врше одабир најбоља 24 радa, чији аутори ће бити награђени поклонима Фудбалског савеза Србије.

Радови се не враћају подносиоцу, а неблаговремени, радови са непотпуним  подацима и радови који нису достављени према описаној процедури, неће бити  узети у разматрање.

За сва питања заинтересовани се могу обратити електронском поштом на адресу: ruza.ilic@fss.rs

 

Чланак Наградни конкурс за ученике основних школа од 5. до 8. разреда ”Подржи Орлове на Европском првенству!“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/lista-vrednovanja-prijavljenih-programa-po-raspisanom-javnom-konkursu-za-dodelu-dotacija-studentskim-udruzenjima-i-udruzenjima-za-studente-za-realizaciju-programa-odnosno-delova-programa-od-opsteg-i/

Министарство просвете објављује Листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години.

Потписивање уговора од 3. до 5. јуна 2024. године, у Захумској 14.

Право потписивања уговора има законски заступник студентског удружења и удружења за студенте. За оверу понети печат удружења.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години

Чланак Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/interni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackog-radnog-mesta-u-ministarstvu-prosvete-4/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

На основу члана 50. Закона о државним службеницима и члана 4. став 1. Уредбе о  интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима оглашава Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете.

Радно место које се попуњава: Руководилац Групе за правне послове у средњем образовању и васпитању и образовању одраслих, Сектор за средње образовање и васпитање и образовање.

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-divider{–divider-border-style:none;–divider-border-width:1px;–divider-color:#2c2c2c;–divider-icon-size:20px;–divider-element-spacing:10px;–divider-pattern-height:24px;–divider-pattern-size:20px;–divider-pattern-url:none;–divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(–divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(–divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:““;border-bottom:0;flex-grow:1;border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider–view-line_text):not(.elementor-widget-divider–view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern{–divider-border-style:none}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern.elementor-widget-divider–view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider–view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(–divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);background-color:var(–divider-color);-webkit-mask-image:var(–divider-pattern-url);mask-image:var(–divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider–no-spacing{–divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider–bg-round{–divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(–container-widget-width,100%);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}



Преузмите документа

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}.e-con-inner>.elementor-widget-toggle,.e-con>.elementor-widget-toggle{width:var(–container-widget-width);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}


Чланак Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Измењени термини републичких такмичења из мађарског језика и језичке културе и из астономије

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/izmenjeni-termini-republickih-takmicenja-iz-madjarskog-jezika-i-jezicke-kulture-i-iz-astonomije/

Министарство просвете и стручна друштва – Одсек за хунгарологију Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду и Друштво астронома Србије, обавештавају ученике да су измењени термини следећих републичких такмичења:

  • Републичко такмичење из мађарског језика и језичке културе одржаће се 11. маја 2024. године, од 10 часова
  • Републичко такмичење из астономије одржаће се 1. и 2. јуна 2024. године, од 12 часова.

Чланак Измењени термини републичких такмичења из мађарског језика и језичке културе и из астономије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Високој школи академских студија ЕПОХА одузета дозвола за рад  

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/visokoj-skoli-akademskih-studija-epoha-oduzeta-dozvola-za-rad/

Министарство просвете, на основу члана 53. став 8. Закона о високом образовању („Службени гласник РС“, бр. 88/2017, 73/2018, 27/2018 – др. закон, 67/2019 и 6/2020 – др. закони, 11/2021 – аутентично тумачење, 67/2021 – др закон и 76/2023), обавештава јавност да је дана 26. априла 2024. године донето Решење број 612-00-01136/2024-06 о одузимању дозволе за рад Високој школи академских студија Епоха, са седиштем у Београду, у улици Милешевска 40а, због одбијања захтева за акредитацију високошколске установе и студијских програма, односно истека рока од годину дана од коначности Решења Националног тела за акредитацију и обезбеђење квалитета у високом образовању  (у даљем тексту: Национално акредитационо тело) којим се одбијају захтеви за акредитацију високошколске установе и студијских програма.

Законом о високом образовању („Службени гласник РС“, бр. 88/2017, 73/2018, 27/2018 – др. закон, 67/2019 и 6/2020 – др. закони, 11/2021 – аутентично тумачење, 67/2021 – др. закон и 76/2023) чланом 14. став 1. прописано је да ради обављања послова акредитације, провере квалитета високошколских установа и јединица у њиховом саставу, вредновање студијских програма и обезбеђење квалитета у високом образовању Влада образује Национално акредитационo тело.

Одредбом члана 23. став 1. Закона о високом образовању прописано је да се акредитацијом утврђује да високошколска установа и студијски програми испуњавају стандарде из члана 12. тач. 13) и 14) Закона и да високошколска установа има право на издавање јавних исправа у складу са овим законом.

Поступак акредитације и провере квалитета у високом образовању обавља се у складу са Законом о високом образовању, стандардима за акредитацију, који су усклађени са Европским стандардима и упутствима (ЕСГ), као и са Етичким кодексом НАТ.

Чланом 52. став 16. Закона о високом образовању прописано је да је високошколска установа којој је издата дозвола за рад дужна да поднесе захтев за акредитацију високошколске установе и студијског програма најкасније годину дана од добијања дозволе за рад.

Чланом 53. став 3. Закона о високом образовању прописано је да високошколској установи која не добије акредитацију, дозвола за рад важи још годину дана од дана коначности решења о одбијању захтева за акредитацију, без права уписа студената, док ставом 8. прописано да је Министарство  дужно да у року од 15 радних дана од дана истека рока из ст. 3. овог члана донесе решење о одузимању дозволе за рад и да објави престанак важења акредитације.

Имајући у виду да је Високој школи академских студија Епоха издата дозвола за рад по прописима који су важили до ступања на снагу Закона о високом образовању из 2017. године,  као и да је поднела захтев за акредитацију установе и студијског програма у року од годину дана од почетка школске године у којој је отпочело прво извођење студијског програма у складу са прописима који су важили до ступања на снагу Закона о високом образовању из 2017. године, али да јој је Национално акредитационо тело одбило захтеве за акредитацију установе и студијских програма, ова установа могла је да врши упис студената до окончања поступка акредитације студијског програма, односно до коначности решења о одбијању захтева за акредитацију установе и студијских програма.

У складу са наведеним, а на основу члана 53. став 13. Закона о високом образовању, министар просвете ће на предлог Националног савета за високо образовање у року од 30 дана од дана престанка рада установе, донети акт којим се обезбеђује завршетак студија студентима ове високошколске установе.

Трошкове завршетка студија за затечене студенте, у складу са успостављеним облигационим односима између студената и наведене високошколске установе, сноси високошколска установа којој је одузета дозвола за рад.

Високошколска установа којој је одузета дозвола за рад може поднети захтев из члана 52. Закона за издавање нове дозволе за рад по истеку рока од годину дана од дана достављања решења о одузимању дозволе за рад.

 

 

Чланак Високој школи академских студија ЕПОХА одузета дозвола за рад   се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Настава у ООШ „Владислав Рибникар“ у постојећем простору и од септембра    

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastava-u-oos-vladislav-ribnikar-u-postojecem-prostoru-i-od-septembra/

Oбразовно-васпитни рад Огледне основне школе ,,Владислав Рибникар“ у школској 2024/2025. години организоваће се у постојећем простору школе, а до одлуке о Меморијалном центру и почетка грађевинских радова на реконструкцији школе, изјавила је министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић.

Она је навела да је ова одлука донета након анкете спроведене међу родитељима и запосленима у школи, путем које се 97 процената њих изјаснило да желе да школа остане у постојећем објекту до почетка грађевинских радова. Министарка је захвалила родитељима и запосленима што су и на овај начин узели учешће у доношењу одлука које су важне за школу и ученике.

Врло је важно за ученике и запослене да почетак наредне године буде у потпуности известан. Ово је посебно значајно за прваке и њихове родитеље који ће од јесени кренути у ову школу како би кроз учење и игру остварили свој максимални потенцијал“, рекла је министарка.

Она је нагласила да је пред свима један сложен процес и да ће се уз наредне консултације и широк дијалог о Меморијалном центру доћи до  решења.

Ђукић Дејановић је подсетила да је формирана Радна група за успостављање меморијалног центра у знак сећања на жртве масовног убиства у Огледној основној школи „Владислав Рибникар“, која усмерава и усклађује активности на успостављању Меморијалног центра. Радна група, у односу на потребе породица жртава злочина и шире заједнице, а на основу претходних консултација и добијених информација, предложиће конкретне мере које би требало предузети поводом успостављања Меморијалног центра.

 

 

Чланак Настава у ООШ „Владислав Рибникар“ у постојећем простору и од септембра     се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Почела изградња вртића у Алибунару

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocela-izgradnja-vrtica-u-alibunaru/

У Алибунару је данас положен камен темељац за изградњу новог вртића у оквиру Предшколске установе “Полетарац”.
Изградњом новог објеката  биће обезбеђено 220 нових места за малишане са територије општине Алибунар, који ће бити подељени у 11 група. Инвестиција је вредна преко 150 милиона динара, а вртић ће се простирати на површини од око 1450 метара квадратних.
„Изградњом нових као и доградњом, адаптацијом и опремањем постојећих објеката, Министарство просвете ради на ширењу капацитета предшколских установа широм Србије, чиме даје подршку родитељима, деци и локалној самоуправи.  Важно је да предшколским васпитањем и образовањем обухватимо што већи број деце. Посебну пажњу посвећујемо унапређењу квалитета система предшколског васпитања и образовања“, изјавила је министаркa просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и додала да се посебна пажња посвећује унапређењу квалитета система предшколског васпитања и образовања.
“’Полагањем камена темељца за нови вртић улазимо у реализацију најважнијег пројекта у Општини Алибунар. Наши најмлађи суграђани коначно ће добити адекватан простор за одрастање и образовање, чиме ће се пружити подршка породицама и родитељима и новим генерацијама које су наша будућност. Кроз реализацију овог пројекта, као и других које спроводимо, Општина Алибунар настоји да створи окружење у којем ће деца имати све услове за безбедно и срећно детињство. Ово је заједнички успех и због тога желим да се захвалим Влади Републике Србије и Министарству просвете на подршци у реализацији овог пројекта“, рекла је председница општине Алибунар Зорана Братић.
Изградња нових вртића спроводи се у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарствo просвете реализује уз подршку Светске банке. Циљ пројекта је повећање свеобухвата деце у систем предшколског васпитања и образовања, као и унапређење квалитета истог. На унапређењу квалитета система предшколског васпитања и образовања ради се кроз обуке и менторске подршке које је до сада прошло преко 20000 васпитача, као и кроз примену Нових основа програма. Битан аспекат Пројекта је и инклузија малишана у систем предшколског васпитања и образовања од најранијег узраста,  поготово оних из социјално осетљивих група.

Чланак Почела изградња вртића у Алибунару се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Владе Јапана за 2024/2025. годину (MEXT)

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-vlade-japana-za-2024-2025-godinu-mext/

Министарство просвете, у сарадњи са Амбасадом Државе Јапан у Београду, обавештава заинтересоване да је Држава Јапан понудила стипендије за студенте, српске држављане, за академску 2024/2025. годину.

У питању су стипендије за постдипломске студије.

Рок за пријављивање и достављање документације је 31. мај 2024. године.

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије Владе Јапана за 2024/2025. годину (MEXT) се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Почиње пријава за пријемнe испитe за специјализована одељења гимназија и уметничке средње школе

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocinje-prijava-za-prijemne-ispite-za-specijalizovana-odeljenja-gimnazija-i-umetnicke-srednje-skole/

Пријава ученика за полагање пријемних испита за упис у специјализоване гимназије, специјализована одељења гимназија, као и за уметничке средње школе почиње у понедељак, 15. априла и трајаће до 22. априла 2024. године, до 16 часова.

Електронска пријава кандидата врши се на порталу Моја средња школа, односно путем налога на овом порталу коме приступа родитељ или други законски заступник шифром за есДневник или за налог на Националном порталу за електронску идентификацију eID.gov.rs.

Уколико ученици не искористе могућност пријаве електронским путем, могу се за полагање пријемног испита пријавити 19. или 22. априла, од 9 до 16 часова у својој основој школи или у школи у којој полажу пријемни испит.

Полагање пријемних испита биће организовано у средњим школама од 10. до 19. маја, а ученици своје резултате моћи ће да виде на порталу Моја средња школа.

Прелиминарним планом уписа за школску 2024/2025. годину превиђено је нешто мање од 5.000 места у специјализованим одељењима гимназија за математику, физику, географију и историју, рачунарство и информатику, биологију и хемију, сценску и аудио-визуелну уметност, филолошке науке, спорт, билингвална одељења, као и за уметничке средње школе – ликовне, балетске и музичке.

За упис у специјализоване гимназије и одељења и уметничке школе је потребно да ученик положи и пријемни испит којим се проверавају склоности и способности ученика.

Чланак Почиње пријава за пријемнe испитe за специјализована одељења гимназија и уметничке средње школе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дукић Мијатовић: Важно је да охрабримо и подстакнемо младе на физичку активност

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dukic-mijatovic-vazno-je-da-ohrabrimo-i-podstaknemo-mlade-na-fizicku-aktivnost/

Државна секретарка проф. др Маријана Дукић Мијатовић отворила је Међународну научне конференције „Вежбање и квалитет живота“ и том приликом истакла да је важно да охрабримо и подстакнемо децу и младе на физичку активност и бављење спортом.

У нашем образовно-васпитном систему истакнут је значај физичког и здравственог васпитања. Стратегија развоја образовања и васпитања у Републици Србији до 2030. године, школски спорт издвојила је као један од приоритета“, изјавила је   Државна секретарка Дукић Мијатовић. Она је објаснила да се  концепт физичког и здравственог васпитања у школама не заснива се само на физичком као обавезном предмету, већ на јединству часовних, ванчасовних и ваншколских активности, и подсетила на пројекте попут “Свако дете има право да одраста здраво” и „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство и изузетност”, које Министарство просвете реализује са другим институцијама у циљу подстицања здравих животних стилова код младих.

Државна секретарка је истакла да је Факултет спорта и физичког васпитања Универзитета у Новом Саду током 50 година постојања постао стуб развоја спорта и физичког васпитања у Србији.

Кроз ову високошколску установу прошле су многе генерације студената, који су са својим професорима дали велики допринос ономе што сада представљате. Створили сте квалитетну високошколску установу, пратили потребе студената и нудите образовне програме који су усклађени са потребама савременог времена“, рекла је Дукић Мијатовић.

Међународну научну конференцију „Вежбање и квалитет живота“ већ 15 година успешно организује Факултет спорта и физичког васпитања Универзитета у Новом Саду. Ове године, на научној конференцији учествује преко 40 земаља и институција из иностранства, специјализованих у областима истраживања здравља, спорта, рекреације и образовања.

 

Чланак Дукић Мијатовић: Важно је да охрабримо и подстакнемо младе на физичку активност се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обука за наставнике „Холокауст као полазна тачка“ од 22. до 24. маја 2024. године у Загребу

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obuka-za-nastavnike-holokaust-kao-polazna-tacka-od-22-do-24-maja-2024-godine-u-zagrebu/

Министарство просвете позива наставнике и стручне сараднике да се пријаве за учешће у раду семинара „Холокауст као полазна тачка“, који ће бити одржан у Загребу, од 22. до 24. маја 2024.

Пријаве доставити до 29. априла 2024. године на мејл: kulturasecanja@prosveta.gov.rs.

ПРЕУЗМИТЕ:

Више информација о семинару

Чланак Обука за наставнике „Холокауст као полазна тачка“ од 22. до 24. маја 2024. године у Загребу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Краљевине Мароко за академску 2024/2025. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-kraljevine-maroko-za-akademsku-2024-2025-godinu/

Министарство просвете, у сарадњи са Амбасадом Краљевине Мароко у Београду,  обавештава заинтересоване да је Краљевина Мароко понудила 15 стипендија за српске студенте који желе да студирају у мароканским јавним образовним установама у академској 2024/2025. години.

Пријављивање се врши слањем документације у две фазе на мејл jelena.pazun@mpn.gov.rs, и то :

  1. Документацију за фазу пред-регистрације послати до 9. маја 2024. године
  2. Документацију за завршну фазу селекције послати до 10. јула 2024. године.

са назнаком: За конкурс „Стипендије Краљевине Мароко за 2024/2025. годину“

Стипендије се додељују се на основу билатералног поразума које је Министарство просвете потписало са другим државама.

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије Краљевине Мароко за академску 2024/2025. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Одржан трећи састанак Радне групе за успостављање Меморијалног центра у знак сећања на жртве масовног убиства у Огледној основној школи „Владислав Рибникар“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzan-treci-sastanak-radne-grupe-za-uspostavljanje-memorijalnog-centra-u-znak-secanja-na-zrtve-masovnog-ubistva-u-oglednoj-osnovnoj-skoli-vladislav-ribnikar/

Чланови Радне групе за успостављање Меморијалног центра у знак сећања на жртве масовног убиства у Огледној основној школи „Владислав Рибникар“ одржали су у уторак, 9. априла трећу седницу, на којој су разговарали о обележавању годишњице од трагедије и чувању сећања на невине жртве масовног убиства 3. маја 2023. године.

Најављено је, да ће ове недеље почети радови за постављање уметничке инсталације у Улици краља Милутина који ће бити завршени до комеморативног дана.

Прецизиране су и потребе које омогућавају имплементацију програмских активности.

Састанку Радне групе присуствовали су и чланови Мултидисциплинарног тима, стручњаци из различитих области, који су износили предлоге из ресора и области у којима су ангажовани.

Чланови Радне групе су представници министарства надлежних за просвету, културу и јавна улагања, Града Београда и Градске општине Врачар, вршилац дужности директора Огледне основне школе „Владислав Рибникар“, два представника породица убијених, као и представници организације Victim Support Europe, Виктимолошког друштва Србије и Института за педагошка истраживања.

Чланак Одржан трећи састанак Радне групе за успостављање Меморијалног центра у знак сећања на жртве масовног убиства у Огледној основној школи „Владислав Рибникар“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/interni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackog-radnog-mesta-u-ministarstvu-prosvete-3/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block} На основу члана 50. Закона о државним службеницима и члана 4. став 1. Уредбе о интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима оглашава интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете.

Радно место које се попуњава:

  • Радно место за радне односе и развој кадрова, Одсек за кадровске послове, Секретаријат министарства
/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-divider{–divider-border-style:none;–divider-border-width:1px;–divider-color:#2c2c2c;–divider-icon-size:20px;–divider-element-spacing:10px;–divider-pattern-height:24px;–divider-pattern-size:20px;–divider-pattern-url:none;–divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(–divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(–divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:““;border-bottom:0;flex-grow:1;border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider–view-line_text):not(.elementor-widget-divider–view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern{–divider-border-style:none}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern.elementor-widget-divider–view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider–view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(–divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);background-color:var(–divider-color);-webkit-mask-image:var(–divider-pattern-url);mask-image:var(–divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider–no-spacing{–divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider–bg-round{–divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(–container-widget-width,100%);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}



Преузмите документа

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}.e-con-inner>.elementor-widget-toggle,.e-con>.elementor-widget-toggle{width:var(–container-widget-width);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}


Чланак Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Почела пријава за бесплатне уџбенике за ученике основне школе које обезбеђује Министарство просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocela-prijava-za-besplatne-udzbenike-za-ucenike-osnovne-skole-koje-obezbedjuje-ministarstvo-prosvete/

Министарство просвете обавештава родитеље ученика основних школа да и ове године обезбеђује бесплатне уџбенике и друга наставна средства из уџбеничких комплета, које су школе изабрале за школску 2024/2025. годину.

Од ове године Министарство просвете проширило је категорије ученика основних школа који остварују право на бесплатне уџбенике, тако да право на бесплатне уџбенике остварују и ученици који болују од ретких болести, ученици који остварују право на туђу негу и помоћ, као и ученици из породица у којима је носилац родитељске бриге само један родитељ, односно уколико је други родитељ преминуо или је непознат.

Као и претходних година, право на бесплатне уџбенике за школску 2024/2025. годину остварују и:

  • Ученици из социјално/материјално угрожених породица(примаоци новчане социјалне помоћи);
  • Ученици са сметњама у развоју и инвалидитетом који основношколско образовање и васпитање стичу по индивидуалном образовном плану (ИОП 1 и ИОП 2)
  • Ученици са изузетним способностимакоји основношколско образовање и васпитање стичу по индивидуалном образовном плану са проширеним и обогаћеним садржајима, односно по ИОП 3.
  • Ученици са сметњама у развоју и инвалидитетом, који се образују по индивидуалном образовном плану, а потребни су им прилагођени уџбеници, као и ученици који образовно-васпитни рад неоствaрују по индивидуалном образовном плану, а којима је потребно прилагођавање (увећан фонт, Брајево писмо, електронски формат);
  • Ученици из породица у којима је троје и више деце у систему образовањаи васпитања, с тим да наведено право остварује дете/деца која су ученици основне школе. Уколико основну школу похађа више деце из породица које остварују право за добијање уџбеника на основу овог критеријума, уџбенике добија дете/деца која су прва почела да стичу основно образовање и васпитање, без обзира на редослед рађања;
  • Ученици првог и другог разреда основне школе који су глуви, а којима су потребни прилагођени уџбеници у електронском формату, са видео садржајима на српском знаковном језику.

Пријава се врши у школи до 20. априла 2024. године.

Школе преко одељењских старешина и учитеља, путем успостављених канала комуникације, благовремено обавештавају родитеље, односно друге законске заступнике ученика o процедури, неопходној документацији и роковима.

Комплети уџбеника које обезбеђује Министарство су:

У првом циклусу (1- 4. разреда) основног образовања и васпитања, за предмете математика, српски језик/матерњи језик, свет око нас, природа и друштво и страни језик као обавезни предмет;

У другом циклусу (5-8. разреда) основног образовања и васпитања, за предмете математика, српски језик и књижевност/матерњи језик, односно српски језик/матерњи језик, први страни језик, географија, историја, хемија, физика и биологија.

Министарство просвете Програм бесплатних уџбеника спроводи од 2011. године у циљу додатне подршке ученицима из осетљивих категорија, али и подршке надареним ученицима.

Имајући у виду важност доступности образовања за све, Министарство обезбеђује бесплатне уџбенике на језицима националних мањина за наведене категорије ученика.

За набавку бесплатних уџбеника Министарство је у буџету за ову годину обезбедило 792 милиона динара, а право на бесплатне уџбенике прошле године остварило је 87.644 ученика.

 ПОГЛЕДАЈТЕ НАЈЧЕШЋА ПИТАЊА И ОДГОВОРЕ О БЕСПЛАТНИМ УЏБЕНИЦИМА КОЈЕ ОБЕЗБЕЂУЈЕ МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ

Чланак Почела пријава за бесплатне уџбенике за ученике основне школе које обезбеђује Министарство просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министарка Ђукић Дејановић честитала Рамазански бајрам

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministarka-djukic-dejanovic-cestitala-ramazanski-bajram/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић честитала је данас верницима исламске вероисповести Рамазански бајрам.

„У име Министарства просвете и у своје лично име свим верницима исламске вероисповести честитам Рамазански бајрам. Нека овај празник буде подстицај на међусобно поштовање и разумевање.  Желим вам да овај празник прославите у здрављу и радости“, навела је Ђукић Дејановић.

Чланак Министарка Ђукић Дејановић честитала Рамазански бајрам се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Потписан споразум за пројекат „Стручно образовање и запошљавање младих“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/potpisan-sporazum-za-projekat-strucno-obrazovanje-i-zaposljavanje-mladih/

Министарство просвете,  Канцеларија за дуално образовање и Национални оквир квалификација и Немачка организација за међународну сарадњу (ГИЗ)  потписали су имплементациони споразум за пројекат „Стручно образовање и запошљавање младих“.

Циљ пројекта је да систем средњег стручног образовања и образовања одраслих буде у складу са потребама одрживог развоја и зелене трансформације.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је да образовни систем треба да одговори изазовима трансформације економије и захтевима за новим технологијама и приступима у складу са циљевима одрживог развоја дефинисаних у Агенди 2030.

„Једна од кључних тема је процес зелене трансформације привреде и спремност образовног система да подржи такву промену. Циљ пројекта је да се образовни систем оснажи да може ефикасно да одговори на изазове кроз афирмацију концепта одрживог развоја, унапређење институционалних капацитета и модернизацију образовне понуде у формалном и неформалном образовању“, рекла је она.

Како је истакнуто, одређени постојећи образовни профили и стручне обуке биће модернизовани интегрисањем зелених вештина, а пројекат ће подржати и развој нових образовних профила и стручних обука који одговарају захтевима зелене технологије и одрживог развоја.

 

Чланак Потписан споразум за пројекат „Стручно образовање и запошљавање младих“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.