Loading...
×

Просветне вести

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/lista-vrednovanja-prijavljenih-programa-po-raspisanom-javnom-konkursu-za-dodelu-dotacija-studentskim-udruzenjima-i-udruzenjima-za-studente-za-realizaciju-programa-odnosno-delova-programa-od-opsteg-i/

Министарство просвете објављује Листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години.

Потписивање уговора од 3. до 5. јуна 2024. године, у Захумској 14.

Право потписивања уговора има законски заступник студентског удружења и удружења за студенте. За оверу понети печат удружења.

ПРЕУЗМИТЕ:

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години

Чланак Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2024. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

ЕРИ СЕЕ – специјализовани програм регионалне обуке

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/eri-see-specijalizovani-program/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=eri-see-specijalizovani-program

ЕРИ СЕЕ – специјализовани програм регионалне обуке


18.05.2024. EРИ СЕЕ (Education Reform Initiative of South-Eastern Europe) реализује трогодишњи пројекат под називом Унапређење квалитета образовања и обука у Југоисточној Европи (EQET SEE), у циљу развоја и унапређивања система спољашњег вредновања и развоја регионалне сарадње организација које спроводе спољашње вредновање образовних установа.

У периоду од 14. до 17.05.2024. у Драчу, ЕРИ СЕЕ је организовао специјализовани програм регионалне обуке за екстерне евалуаторе у Југоисточној Европи који је имао за циљ да унапреди вештине спољашњих евалуатора и будућих тренера спољашњих евалуатора на националном нивоу. Подршком развоју њихових капацитета за вредновање и подучавање, ЕРИ СЕЕ регионална обука настоји да допринесе укупном квалитету образовања широм региона.

Током четири дана, учесници су се бавили модулима који обухватају природу екстерне евалуације, методе и технике прикупљања и анализе података, лидерство и управљање, као и ефикасну комуникацију и извештавање. Сесије су укључивале предавања, групни рад и дискусије, активности играња улога, презентације, самопроцене и симулације писања извештаја.

У наставку рада, представници Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања и Министарства просвете, учесници регионалног тренинга, прилагодиће обуке према потребама екстерних евалуатора наше земље. Обуке на националном нивоу ће обухватити све екстерне евалуаторе запослене у просвети и биће реализоване у септембру месецу текуће године.

Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/interni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackog-radnog-mesta-u-ministarstvu-prosvete-4/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

На основу члана 50. Закона о државним службеницима и члана 4. став 1. Уредбе о  интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима оглашава Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете.

Радно место које се попуњава: Руководилац Групе за правне послове у средњем образовању и васпитању и образовању одраслих, Сектор за средње образовање и васпитање и образовање.

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-divider{–divider-border-style:none;–divider-border-width:1px;–divider-color:#2c2c2c;–divider-icon-size:20px;–divider-element-spacing:10px;–divider-pattern-height:24px;–divider-pattern-size:20px;–divider-pattern-url:none;–divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(–divider-element-spacing);flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(–divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator{align-items:center}.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:““;border-bottom:0;flex-grow:1;border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{flex-grow:0;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider–element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider–view-line_text):not(.elementor-widget-divider–view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-top:var(–divider-border-width) var(–divider-border-style) var(–divider-color)}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern{–divider-border-style:none}.elementor-widget-divider–separator-type-pattern.elementor-widget-divider–view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider–view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider–separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider–view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(–divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(–divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(–divider-pattern-repeat);background-color:var(–divider-color);-webkit-mask-image:var(–divider-pattern-url);mask-image:var(–divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider–no-spacing{–divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider–bg-round{–divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(–container-widget-width,100%);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}



Преузмите документа

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-toggle{text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title{font-weight:700;line-height:1;margin:0;padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;cursor:pointer;outline:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon{display:inline-block;width:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon svg{-webkit-margin-start:-5px;margin-inline-start:-5px;width:1em;height:1em}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-right{float:right;text-align:right}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon.elementor-toggle-icon-left{float:left;text-align:left}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-closed{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-title .elementor-toggle-icon .elementor-toggle-icon-opened{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active{border-bottom:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-closed{display:none}.elementor-toggle .elementor-tab-title.elementor-active .elementor-toggle-icon-opened{display:block}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:15px;border-bottom:1px solid #d4d4d4;display:none}@media (max-width:767px){.elementor-toggle .elementor-tab-title{padding:12px}.elementor-toggle .elementor-tab-content{padding:12px 10px}}.e-con-inner>.elementor-widget-toggle,.e-con>.elementor-widget-toggle{width:var(–container-widget-width);–flex-grow:var(–container-widget-flex-grow)}


Чланак Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Нови правилници – Просветни гласник број 4/2024.

Измењени термини републичких такмичења из мађарског језика и језичке културе и из астономије

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/izmenjeni-termini-republickih-takmicenja-iz-madjarskog-jezika-i-jezicke-kulture-i-iz-astonomije/

Министарство просвете и стручна друштва – Одсек за хунгарологију Филозофског факултета Универзитета у Новом Саду и Друштво астронома Србије, обавештавају ученике да су измењени термини следећих републичких такмичења:

  • Републичко такмичење из мађарског језика и језичке културе одржаће се 11. маја 2024. године, од 10 часова
  • Републичко такмичење из астономије одржаће се 1. и 2. јуна 2024. године, од 12 часова.

Чланак Измењени термини републичких такмичења из мађарског језика и језичке културе и из астономије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обука „Борба против антисемитских стереотипа: Живот Јевреја и њихова историја на Балкану”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-borba-protiv-antisemitskih-stereotipa-zivot-jevreja-i-njihova-istorija-na-balkanu/

Министарство просвете Републике Србије, Центропа и Хавер Србија организују семинар за наставнике и наставнице из Србије и Немачке на тему „Борба против антисемитских стереотипа: Живот Јевреја и њихова историја на Балкану”, у Београду, у Србији, од 9. до 10. јуна 2024. године. Тема семинара је културно и историјско наслеђе Јевреја у Београду, повезивање са ученицима учесницима пројекта „Путеви сећања”, али и са колегама из Србије и Немачке и размена искустава када је учење о јеврејској прошлости у питању.

На семинар се могу пријавити наставници и наставнице, запослени у другим образовним установама, музејима, као и представници јавних организација.

Трошкове путовања, као и смештај финансирају организатори семинара.

Пријаве су отворене до 19. маја 2024. године на: https://forms.gle/hMfeJ8HeVArvwXMG9 .

Радни језик семинара је српски и енглески.

За више информација обратити се Јелени Кручичанин

krucicanin@centropa.org

Високој школи академских студија ЕПОХА одузета дозвола за рад  

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/visokoj-skoli-akademskih-studija-epoha-oduzeta-dozvola-za-rad/

Министарство просвете, на основу члана 53. став 8. Закона о високом образовању („Службени гласник РС“, бр. 88/2017, 73/2018, 27/2018 – др. закон, 67/2019 и 6/2020 – др. закони, 11/2021 – аутентично тумачење, 67/2021 – др закон и 76/2023), обавештава јавност да је дана 26. априла 2024. године донето Решење број 612-00-01136/2024-06 о одузимању дозволе за рад Високој школи академских студија Епоха, са седиштем у Београду, у улици Милешевска 40а, због одбијања захтева за акредитацију високошколске установе и студијских програма, односно истека рока од годину дана од коначности Решења Националног тела за акредитацију и обезбеђење квалитета у високом образовању  (у даљем тексту: Национално акредитационо тело) којим се одбијају захтеви за акредитацију високошколске установе и студијских програма.

Законом о високом образовању („Службени гласник РС“, бр. 88/2017, 73/2018, 27/2018 – др. закон, 67/2019 и 6/2020 – др. закони, 11/2021 – аутентично тумачење, 67/2021 – др. закон и 76/2023) чланом 14. став 1. прописано је да ради обављања послова акредитације, провере квалитета високошколских установа и јединица у њиховом саставу, вредновање студијских програма и обезбеђење квалитета у високом образовању Влада образује Национално акредитационo тело.

Одредбом члана 23. став 1. Закона о високом образовању прописано је да се акредитацијом утврђује да високошколска установа и студијски програми испуњавају стандарде из члана 12. тач. 13) и 14) Закона и да високошколска установа има право на издавање јавних исправа у складу са овим законом.

Поступак акредитације и провере квалитета у високом образовању обавља се у складу са Законом о високом образовању, стандардима за акредитацију, који су усклађени са Европским стандардима и упутствима (ЕСГ), као и са Етичким кодексом НАТ.

Чланом 52. став 16. Закона о високом образовању прописано је да је високошколска установа којој је издата дозвола за рад дужна да поднесе захтев за акредитацију високошколске установе и студијског програма најкасније годину дана од добијања дозволе за рад.

Чланом 53. став 3. Закона о високом образовању прописано је да високошколској установи која не добије акредитацију, дозвола за рад важи још годину дана од дана коначности решења о одбијању захтева за акредитацију, без права уписа студената, док ставом 8. прописано да је Министарство  дужно да у року од 15 радних дана од дана истека рока из ст. 3. овог члана донесе решење о одузимању дозволе за рад и да објави престанак важења акредитације.

Имајући у виду да је Високој школи академских студија Епоха издата дозвола за рад по прописима који су важили до ступања на снагу Закона о високом образовању из 2017. године,  као и да је поднела захтев за акредитацију установе и студијског програма у року од годину дана од почетка школске године у којој је отпочело прво извођење студијског програма у складу са прописима који су важили до ступања на снагу Закона о високом образовању из 2017. године, али да јој је Национално акредитационо тело одбило захтеве за акредитацију установе и студијских програма, ова установа могла је да врши упис студената до окончања поступка акредитације студијског програма, односно до коначности решења о одбијању захтева за акредитацију установе и студијских програма.

У складу са наведеним, а на основу члана 53. став 13. Закона о високом образовању, министар просвете ће на предлог Националног савета за високо образовање у року од 30 дана од дана престанка рада установе, донети акт којим се обезбеђује завршетак студија студентима ове високошколске установе.

Трошкове завршетка студија за затечене студенте, у складу са успостављеним облигационим односима између студената и наведене високошколске установе, сноси високошколска установа којој је одузета дозвола за рад.

Високошколска установа којој је одузета дозвола за рад може поднети захтев из члана 52. Закона за издавање нове дозволе за рад по истеку рока од годину дана од дана достављања решења о одузимању дозволе за рад.

 

 

Чланак Високој школи академских студија ЕПОХА одузета дозвола за рад   се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Промоција приручника “Менторство – Водич за наставнике у школама”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/promocija-prirucnika-mentorstvo-vodic-za-nastavnike-u-skolama/

У периоду од 18. до 24. априла 2024. године одржане су промоције приручника МенторствоВодич за наставнике у школама у регионалним центрима за стручно усавршавање Кањижа, Сомбор и Крушевац. Промоције приручника замишљене су као подстицај на размишљање о приправничко-менторској пракси која се у школама реализује, на преиспитивање приступа истој и разматрање увођења квалитативних промена у њу.

Сектор за приправништво, менторство и руковођење у образовању, ЗУОВ, је током 2023. године већ одржао промоције у седам регионалних центара за стручно усавршавање. Како је приручник добио и друго издање, запослени у Сектору, са идејом да приручник што боље комуницира са онима којима је намењен, наставили су промоције приручника и у 2024. години, у сарадњи са регионалним центрима за стручно усавршавање. На свакој промоцији присутни добијају свој примерак приручника, који се, такође, може преузети и у електронској верзији са сајта Завода. Након представљања приручника, на промоцијама се увек покрене дискусија и отворе нека нова питања, из чега се закључује да је тема менторства актуелна и препозната као важна за унапређивање праксе у школама.

У наредном периоду планиране су промоције и у регионалним центрима у којима до сада нису одржане. Радујемо се новим сусретима и приликама за сарадњу.

Дан сећања на жртве Холокауста – Комеморативно-едукативни програм

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dan-secanja-na-zrtve-holokausta-komemorativno-edukativni-program/

Поводом Јом ХаШоа, Дана сећања на жртве Холокауста, који се у Израелу обележава 6. маја, и поводом Дана сећања на жртве Холокауста у Београду, који се обележава 10. маја, Хавер Србија организује дводневни комеморативно-едукативни програм. Комеморативно-едукативни програм одржаће се 7. и 8. маја, са почетком у 19 часова, путем Zoom платформе.

Агенда програма:

Уторак, 7. мај 2024. – 19:00-20:30
ШТА (НЕ) ВИДИМО? – Нада Бањанин Ђуричић
Ово предавање бавиће се темом Холокауста из једне другачије перспективе. Током предавања приказаћемо скицу једног школског часа, тј. приказ едукативне радионице о Холокаусту и споменичкој култури уз употребу визуелних стимулуса.

Среда, 8. мај 2024. – 19:00-20:30
Јеврејска мисао и вера после Холокауста, Др Драгана Стојановић
Холокауст је, и након осамдесет година, и даље препознат као место трауме – како у контексту личног и колективног наслеђа, тако и у областима халахичких, филозофских и академских студија. Један од можда најизражајнијих трагова које је Холокауст оставио на јеврејске заједнице, пре свега на преживеле и њихове потомке, је интензивирање преиспитивања самог појма вере после Холокауста. Може ли се након Холокауста и даље веровати у Бога и на који начин?

Како ово питање није заобишло ни јеврејске рабине и филозофе, ова радионичарска и предавачка сесија истражиће промишљања и решења које су Мартин Бубер, Елиезер Берковиц, Емил Факенхајм, Мордекај Каплан и други предлагали када је у питању вера након Холокауста. Као што је то и уобичајено у јеврејском учењу, све дилеме и питања публике биће добродошли.

Програм се одвија преко Zoom платформе. За учешће у програму потребно је попунити пријавни формулар на следећем линку: https://forms.gle/YGmzZyAmyqcAcXWh6 најкасније до краја дана у понедељак, 6. маја. Zoom линк ће бити послат свим пријављеним учесницима и учесницама у уторак, 7. маја, у преподневним часовима.

Одржана Пета Међународна Конференција „Дигитално Образовање 2024“ у Београду

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/odrzana-peta-medjunarodna-konferencija-digitalno-obrazovanje-2024-u-beogradu/


Центар за образовне технологије Западни Балкан (Центар) успешно је организовао јубиларну пету међународну конференцију „Дигитално образовање 2024″. Догађај је одржан 19. априла у Дому омладине Београда, а уз подршку и учествовање истакнутих партнера, конференција је понудила платформу за расправу о кључним темама које обликују будућност образовања.

Конференцију је уживо пратило око 200 учесника, док је преко 4000 онлајн учесника из Србије и региона пратило пренос. Ова широка партиципација потврђује значајан интерес за теме дигиталног образовања.

Конференција је отворена уз присуство угледних партнера и експерата из области образовања, укључујући представнике Министарства просвете, Завода за унапређивање образовања и васпитања, Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, као и дугогодишње партнере попут УНИЦЕФ канцеларије у Србији, Оракл Академије, Фондације Петља и компаније Мајкрософт. Њихова подршка и учешће су били кључни за расправе о иновацијама у дигиталном образовању посебно са освртом на кључне кораке предузете у правцу унапређења дигиталног образовања у Србији у развоју образовних политика, унапређења капацитета запослених у образовању, ресурсима за даље усавршавање и подстицању иновација.


Обраћање директора ЗУОВ-а др Златка Грушановића на отварању конференције

Конференција је понудила низ панел дискусија које су покривале актуелне трендове у дигиталном образовању на свим образовним нивоима, изазове у образовном систему, смањењу јаза између компанија и универзитета и утицају вештачке интелигенције на образовне политике. Уз то, интерактивне радионице су омогућиле учесницима да практично примене нове технологије и размене искуства. Предавачи су водили разноврсне сесије, укључујући теме као што су интеграција ВИ у учионице, политике дигиталног образовања, примене новог Оквира дигиталних компетенција наставника, ресурсе за већу приступачност у образовању и подршку за самоевалуацију..

Пета међународна конференција „Дигитално образовање” не само да је послужила као место сусрета водећих стручњака и практичара у области образовних технологија, већ је и наставила традицију размене знања и искустава, кључних за промовисање иновација и сарадње у образовању. Ове године, посебан фокус био је на како вештачка интелигенција може обликовати будућност образовања, што је отворило нове перспективе за учеснике.

За додатне информације агенди догађаја, садржају радионица и будућим догађајима, посетите сајт Центра за образовне технологије Западни Балкан www.edtech.center.

За оне који нису могли присуствовати конференцији или пратити онлајн пренос, снимак догађаја могу погледати испод.

Дигитални васпитачи – нова секција НОП-а

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/digitalni-vaspitaci-nova-sekcija-nop-a/

У склопу Националног образовног портала формирана је нова секција – Дигитални васпитачи.

Ова секција је усмерена на подршку развоја дигиталних компетенција васпитача и осталих практичара запослених у предшколским установама и резултат је пројекта Министарства просвете „Инклузивно предшколско васпитање и образовање”.

Секцији можете приступити преко следећег линка zuov.gov.rs/digitalni-vaspitaci

Страница „Дигитални васпитачи” представља репозиторијум ресурса намењених практичарима: од стратешких докумената као што су „Оквир дигиталних компетенција васпитача” и „Смернице за примену дигиталних технологија у предшколској установи” па све до прилога практичара у виду радионица хоризонталног учења.

У оквиру пројекта Министарства просвете, у сарадњи са Центром за унапређивање наставе „Абакус” и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, спроведена је и системска обука „Подршка развоју дигиталних компетенција практичара – васпитача у предшколским установама“ коју је похађало више од 12.000 запослених у јавним и приватним предшколским установама. Сви материјали ове обуке (лекције, упутства, туторијали…) су постављени на платформу „Пасош за учење – предшколци“. Материјали се налазе у секцији „Каталог садржаја” у категорији „0.2. Значајни догађаји и пројекти” и стално ће бити доступни свим заинтересованим колегама.

Дан сећања на жртве Холокауста, геноцида и других жртава фашизма у Другом светском рату

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dan-secanja-na-zrtve-holokausta-genocida-i-drugih-zrtava-fasizma-u-drugom-svetskom-ratu/

Један од значајних датума из прошлости је 22. април, јер је тог дана 1945. године, извршен пробој логораша из логора Јасеновац. То је у Србији Дан сећања на жртве Холокауста, геноцида и других жртава фашизма у Другом светском рату. Посвећен је сећању на жртве масовних  злочина, на страдање Срба, Јевреја и Рома.

Култура сећања обухвата начине на које друштво чува, преноси и обрађује своје сећање на прошлост. Укључује обележавање датума и догађаја, изградњу споменика, образовне активности и уметничко изражавање. Култура сећања, између осталог, служи  формирању колективног сећања и колективног идентитета.

Министарство просвете и Завод за унапређивање образовања и васпитања установили су репозиторијум ресурса посвећен култури сећања. Репозиторијум се налази на адреси zuov.gov.rs/kultura-secanja.

Циљ овог репозиторијума јесте пружање системске подршке наставницима и ученицима који реализују наставне и ваннаставне активности посвећене теми прошлих ратова, уз пијетет према жртвама свог али и свих других народа.

Неговање културе сећања представља нашу обавезу како би остварили културу мира која нас обавезује у садашњости и будућности. Наставници ресурсе и материјале са ове странице могу користити као оквир за проучавање догађаја из прошлости уз разматрање како ти догађаји обликује садашњост. Подучавање и учење о геноциду над Србима, Ромима и Холокаусту Јевреја пружа суштинску могућност за подстицање критичког мишљења, друштвене свести и личног напредовања.

Конкурс „Холокауст-култура сећања“

Погледајте радове ученика основних и средњих школа који су пристизали на Конкурс „Холокауст-култура сећања“, њихов одговор на тему „Жене у Холокаусту“. Погледајте како су своја размишљања о трагедији тог времена преточили у документарну позоришну представу „Невидљиви споменици: Приручник за читање града“.

Холокауст култура сећања – Жене у Холокаусту – https://www.jevrejskadigitalnabiblioteka.rs/handle/123456789/2785

Невидљиви споменици: Приручник за читање града – https://www.youtube.com/watch?v=0a5Pe8td1k0

Настава у ООШ „Владислав Рибникар“ у постојећем простору и од септембра    

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastava-u-oos-vladislav-ribnikar-u-postojecem-prostoru-i-od-septembra/

Oбразовно-васпитни рад Огледне основне школе ,,Владислав Рибникар“ у школској 2024/2025. години организоваће се у постојећем простору школе, а до одлуке о Меморијалном центру и почетка грађевинских радова на реконструкцији школе, изјавила је министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић.

Она је навела да је ова одлука донета након анкете спроведене међу родитељима и запосленима у школи, путем које се 97 процената њих изјаснило да желе да школа остане у постојећем објекту до почетка грађевинских радова. Министарка је захвалила родитељима и запосленима што су и на овај начин узели учешће у доношењу одлука које су важне за школу и ученике.

Врло је важно за ученике и запослене да почетак наредне године буде у потпуности известан. Ово је посебно значајно за прваке и њихове родитеље који ће од јесени кренути у ову школу како би кроз учење и игру остварили свој максимални потенцијал“, рекла је министарка.

Она је нагласила да је пред свима један сложен процес и да ће се уз наредне консултације и широк дијалог о Меморијалном центру доћи до  решења.

Ђукић Дејановић је подсетила да је формирана Радна група за успостављање меморијалног центра у знак сећања на жртве масовног убиства у Огледној основној школи „Владислав Рибникар“, која усмерава и усклађује активности на успостављању Меморијалног центра. Радна група, у односу на потребе породица жртава злочина и шире заједнице, а на основу претходних консултација и добијених информација, предложиће конкретне мере које би требало предузети поводом успостављања Меморијалног центра.

 

 

Чланак Настава у ООШ „Владислав Рибникар“ у постојећем простору и од септембра     се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Почела изградња вртића у Алибунару

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocela-izgradnja-vrtica-u-alibunaru/

У Алибунару је данас положен камен темељац за изградњу новог вртића у оквиру Предшколске установе “Полетарац”.
Изградњом новог објеката  биће обезбеђено 220 нових места за малишане са територије општине Алибунар, који ће бити подељени у 11 група. Инвестиција је вредна преко 150 милиона динара, а вртић ће се простирати на површини од око 1450 метара квадратних.
„Изградњом нових као и доградњом, адаптацијом и опремањем постојећих објеката, Министарство просвете ради на ширењу капацитета предшколских установа широм Србије, чиме даје подршку родитељима, деци и локалној самоуправи.  Важно је да предшколским васпитањем и образовањем обухватимо што већи број деце. Посебну пажњу посвећујемо унапређењу квалитета система предшколског васпитања и образовања“, изјавила је министаркa просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и додала да се посебна пажња посвећује унапређењу квалитета система предшколског васпитања и образовања.
“’Полагањем камена темељца за нови вртић улазимо у реализацију најважнијег пројекта у Општини Алибунар. Наши најмлађи суграђани коначно ће добити адекватан простор за одрастање и образовање, чиме ће се пружити подршка породицама и родитељима и новим генерацијама које су наша будућност. Кроз реализацију овог пројекта, као и других које спроводимо, Општина Алибунар настоји да створи окружење у којем ће деца имати све услове за безбедно и срећно детињство. Ово је заједнички успех и због тога желим да се захвалим Влади Републике Србије и Министарству просвете на подршци у реализацији овог пројекта“, рекла је председница општине Алибунар Зорана Братић.
Изградња нових вртића спроводи се у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарствo просвете реализује уз подршку Светске банке. Циљ пројекта је повећање свеобухвата деце у систем предшколског васпитања и образовања, као и унапређење квалитета истог. На унапређењу квалитета система предшколског васпитања и образовања ради се кроз обуке и менторске подршке које је до сада прошло преко 20000 васпитача, као и кроз примену Нових основа програма. Битан аспекат Пројекта је и инклузија малишана у систем предшколског васпитања и образовања од најранијег узраста,  поготово оних из социјално осетљивих група.

Чланак Почела изградња вртића у Алибунару се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Уверења за полазнике обуке Примена приручника “Ка сигурном и подстицајном школском окружењу”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-obuke-primena-prirucnika-ka-sigurnom-i-podsticajnom-skolskom-okruzenju/

Уверења за полазнике који су завршили све обавезе на обуци Примена приручника “Ка сигурном и подстицајном школском окружењу” реализованој на мудл платформи “ЗУОВ Еду” могу се преузети овде.

Дигитално образовање 2024 – онлајн и уживо у Дому омладине Београда

Извор: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања – https://ceo.edu.rs/digitalno-obrazovanje-2024/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=digitalno-obrazovanje-2024

Дигитално образовање 2024 – онлајн и уживо у Дому омладине Београда


15.04.2024. Пету годину заредом, Центар за образовне технологије Западни Балкан у сарадњи са Министарством просвете, Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања, Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања, Фондацијом Петља, Канцеларијом UNICEF у Србији, Oracle академијом и компанијом Microsoft организује међународну онлајн конференцију Дигитално образовање 2024. Ова конференција окупља стручњаке, наставнике, истраживаче, компаније и доносиоце одлука у области дигиталног образовања. Традиционално, конференцији претходи скуп затвореног типа посвећен разматрању нових трендова у образовању.

Овогодишњи радни скуп био је посвећен развоју у области вештачке интелигенције (ВИ). Одржан је 9. априла у Палати Србија са циљем да се кроз два тематска блока: Вештачка интелигенција у предуниверзитетском образовању и Вештачка интелигенција у универзитетском образовању размене знања и искустава учесника и тиме допринесе развоју и примени образовне политике која ће пратити и усмеравати развој ВИ у образовању.

Др Бранислав Ранђеловић, директор Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, уз др Небојшу Васиљевића, директора за вештачку интелигенцију Фондације Петља, био је панелиста у првом тематском блоку. У оквиру сваког тематског блока, учесници су били позвани да учествују у дискусијама, са намером да се кроз дијалог и сарадњу идентификују практичне препоруке и стратегије које могу подржати развој и имплементацију ВИ у образовању на одржив и етичан начин. Сазнањима до којих се дошло на овом радном скупу биће отворена конференција Дигитално образовање 2024.

Позивамо вас да се кликом на један од доњих линкова пријавите за учешће у раду ове акредитоване конференције која ће се одржати 19. априла 2024. године од 10.00 до 18.00 часова у хибридном моделу (онлајн и уживо у Дому омладине Београда).

Пријава за онлајн учешће на конференцији ДО 2024

Пријава за учешће уживо на конференцији ДО 2024

Обуке Српски као страни језик у наставној пракси 1 и Српски као страни језик у наставној пракси 2

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuke-srpski-kao-strani-jezik-u-nastavnoj-praksi-1-i-srpski-kao-strani-jezik-u-nastavnoj-praksi-2/

Завод за унапређивање образовања и васпитања, у сарадњи са Министарством просвете, Уницефом и Центром за образовне политике, одржао је две обуке од јавног интереса под називом Српски као страни језик у наставној пракси 1 и Српски као страни језик у наставној пракси 2. Програм је реализован 8-11. априла 2024. године у хотелу Палас у Београду.

Учесници програма обуке Српски као страни језик у наставној пракси 1 били су  наставници који су претходно похађали основну обуку од јавног интереса Oбука наставника за примену плана и програма наставе и учења и општих стандарда постигнућа за Српски као страни језик. Обука је развијена као одговор на растуће потребе наставне праксе у циљу обезбеђења подршке и стручне помоћи у реализацији наставе српског као страног језика. Усмерена је на развијање дидактичко-методичких компетенција наставника, односно обухватила је продубљене функционалне аспекте образовно-васпитног рада у раду са ученицима који не познају језик образовања и ослања се на теорију развијања комуникативне компетенције ученика у настави страних језика, предвиђајући могуће изазове наставне праксе и нудећи практична решења за њихово превазилажење.

Програм обуке запослених у образовноваспитним установама Српски као страни језик у наставној пракси 2 обратила се наставницима, стручним сарадницима и директорима установа (школским тимовима), у којима  се школују ученици који не познају језик наставе.  Примарна улога обуке јесте да обезбеди подршку школским тимовима у погледу бројних садржајних, методичких, организационих и других важних питања везаних за начине и поступке рада, ради обезбеђивања квалитетнe праксе у којој настава српског као страног језика осигурава активну инклузију ученика и примену демократског приступа образовању и васпитању у пружању одговарајуће образовне и емоционалне подршке ученицима из осетљивих група.

Обуке су се организовале кроз смену разноврсних активности – предавања, објашњења кључних теоријских концепата, радионице, размену идеја и искустава, анализу садржаја, дискусије, рефлексију и интерпретацију, примену знања итд. Учесници и једне и друге обуке су их оценили као веома важне, корисне и применљиве, а садржаје програма релевантне у односу на контекстуалне чиниоце у којима се одвија образовно-васпитни процес.

Основна вредност реализованих програма лежи у јачању тимског рада, у циљу интегрисања знања и искуства свих учесника процеса при решавању сложених професионалних задатака какав је обезбеђивање квалитетнe праксе, у којој настава српског као страног језика осигурава активну инклузију ученика који не познају језик образовања (мигранти / повратници по реадмисији / избеглице / тражиоци азила / страни држављани који привремено или трајно бораве на територији Републике Србије) и остваривање њихових оптималних постигнућа.

Водитељке обуке су биле Дејана Милијић Субић, Виолета Влајковић Бојић и Љиљана Пањковић.

Стипендије Владе Јапана за 2024/2025. годину (MEXT)

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-vlade-japana-za-2024-2025-godinu-mext/

Министарство просвете, у сарадњи са Амбасадом Државе Јапан у Београду, обавештава заинтересоване да је Држава Јапан понудила стипендије за студенте, српске држављане, за академску 2024/2025. годину.

У питању су стипендије за постдипломске студије.

Рок за пријављивање и достављање документације је 31. мај 2024. године.

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије Владе Јапана за 2024/2025. годину (MEXT) се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Почиње пријава за пријемнe испитe за специјализована одељења гимназија и уметничке средње школе

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocinje-prijava-za-prijemne-ispite-za-specijalizovana-odeljenja-gimnazija-i-umetnicke-srednje-skole/

Пријава ученика за полагање пријемних испита за упис у специјализоване гимназије, специјализована одељења гимназија, као и за уметничке средње школе почиње у понедељак, 15. априла и трајаће до 22. априла 2024. године, до 16 часова.

Електронска пријава кандидата врши се на порталу Моја средња школа, односно путем налога на овом порталу коме приступа родитељ или други законски заступник шифром за есДневник или за налог на Националном порталу за електронску идентификацију eID.gov.rs.

Уколико ученици не искористе могућност пријаве електронским путем, могу се за полагање пријемног испита пријавити 19. или 22. априла, од 9 до 16 часова у својој основој школи или у школи у којој полажу пријемни испит.

Полагање пријемних испита биће организовано у средњим школама од 10. до 19. маја, а ученици своје резултате моћи ће да виде на порталу Моја средња школа.

Прелиминарним планом уписа за школску 2024/2025. годину превиђено је нешто мање од 5.000 места у специјализованим одељењима гимназија за математику, физику, географију и историју, рачунарство и информатику, биологију и хемију, сценску и аудио-визуелну уметност, филолошке науке, спорт, билингвална одељења, као и за уметничке средње школе – ликовне, балетске и музичке.

За упис у специјализоване гимназије и одељења и уметничке школе је потребно да ученик положи и пријемни испит којим се проверавају склоности и способности ученика.

Чланак Почиње пријава за пријемнe испитe за специјализована одељења гимназија и уметничке средње школе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дукић Мијатовић: Важно је да охрабримо и подстакнемо младе на физичку активност

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dukic-mijatovic-vazno-je-da-ohrabrimo-i-podstaknemo-mlade-na-fizicku-aktivnost/

Државна секретарка проф. др Маријана Дукић Мијатовић отворила је Међународну научне конференције „Вежбање и квалитет живота“ и том приликом истакла да је важно да охрабримо и подстакнемо децу и младе на физичку активност и бављење спортом.

У нашем образовно-васпитном систему истакнут је значај физичког и здравственог васпитања. Стратегија развоја образовања и васпитања у Републици Србији до 2030. године, школски спорт издвојила је као један од приоритета“, изјавила је   Државна секретарка Дукић Мијатовић. Она је објаснила да се  концепт физичког и здравственог васпитања у школама не заснива се само на физичком као обавезном предмету, већ на јединству часовних, ванчасовних и ваншколских активности, и подсетила на пројекте попут “Свако дете има право да одраста здраво” и „Промоција олимпијских вредности: поштовање, пријатељство и изузетност”, које Министарство просвете реализује са другим институцијама у циљу подстицања здравих животних стилова код младих.

Државна секретарка је истакла да је Факултет спорта и физичког васпитања Универзитета у Новом Саду током 50 година постојања постао стуб развоја спорта и физичког васпитања у Србији.

Кроз ову високошколску установу прошле су многе генерације студената, који су са својим професорима дали велики допринос ономе што сада представљате. Створили сте квалитетну високошколску установу, пратили потребе студената и нудите образовне програме који су усклађени са потребама савременог времена“, рекла је Дукић Мијатовић.

Међународну научну конференцију „Вежбање и квалитет живота“ већ 15 година успешно организује Факултет спорта и физичког васпитања Универзитета у Новом Саду. Ове године, на научној конференцији учествује преко 40 земаља и институција из иностранства, специјализованих у областима истраживања здравља, спорта, рекреације и образовања.

 

Чланак Дукић Мијатовић: Важно је да охрабримо и подстакнемо младе на физичку активност се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.