Loading...
×

Издвојене вести

Медијска писменост и критичко мишљење – пут ка квалитетном образовању

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/medijska-pismenost-i-kriticko-misljenje-put-ka-kvalitetnom-obrazovanju/

У организацији Завода за унапређивање образовања и васпитања, од 31. маја до 3. јуна 2025. године, у хотелу Златибор на Златибору одржан је програм под називом „Медијска писменост и критичко мишљење – пут ка квалитетном образовању“.
Окупљени под мотом „Образовање је процес у коме учествујем“, наставници из свих крајева Србије су током тродневног стручног усавршавања, кроз интерактивне радионице, дискусије и сараднички рад, продубљивали разумевање кључних тема савременог образовања и заједнички трагали за одговорима на сложене изазове наставне праксе. Скуп су обележили разноврсност перспектива, међусобно поверење и дух отворене размене.

Последњег дана програма одржане су презентације радова наставника, у оквиру којих су представљени предлози заједничких активности прилагодљивих наставној пракси, као и завршна панел-дискусија и размена утисака.

Аутори и реализатори програма били су: Дејана Милијић Субић, мср Виолета Влајковић Бојић, др Наташа Анђелковић, Ивана Милошевић, Марина Копиловић и др Ненад Миладиновић.

Нови правилници: средње стручно образовање – измене и допуне планова и програма

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-srednje-strucno-obrazovanje-izmene-i-dopune-planova-i-programa-2025-06/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 5/2025.

Листа прописа:

Позив ученицима средњих школа за учешће на радионицама у НОКЦ „Вук Караџић“, Тршић за 2025. годину

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-ucenicima-srednjih-skola-trsic-za-2025/

Министарство просвете Републике Србије и ове године у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић“ у Тршићу реализује активности у циљу унапређeња односа према српском језику и књижевности као основним елементима националног и културног идентитета и унапређeњa школовања на српском језику у дијаспори и региону.

Претходних година за надарене ученике средњих школа Републике Србије, Републике Босне и Херцеговине, Републике Словеније, Републике Црне Горе, Републике Мађарске и Републике Румуније реализоване су радионице које су за задатак имале остваривање наведеног циља.

Научно-образовно културни центар „Вук Караџић“ и ове године организује радионице из области Лингвистике, Историје српске културе, Фолклористике, Музикологије и етномузикологије, Класика српске књижевности и Етнологије и културне антропологије. Наведене радионице организоваће се на основном нивоу, за нове полазнике, као и на вишем нивоу, за оне полазнике који су у претходном периоду похађали основни ниво. Предавачи ће, као и на претходним радионицама, бити професори и истраживачи, са Филолошког факултета, Филозофског факултета и Факултета за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду, из Института за српски језик САНУ, Института за књижевност и уметност у Београду и Музиколошког института САНУ.

Радионице по областима:


I) Лингвистика (две опште теме):

а) ЖАРГОНИЗМИ, НЕОЛОГИЗМИ, ДИЈАЛЕКТИЗМИ У ОДНОСУ НА СТАНДАРНИ ЈЕЗИК, са подтемама: Неологизми у савременом српском језику;  Жаргонизми у светлу когнитивне лингвистике; Дијалекти у односу на стандардни језик

б) ДИГИТАЛНА ХУМАНИСТИКА


II) Историја српске културе:

а) Основни ниво: ИСТОРИЈА СРПСКЕ КУЛТУРЕ: Појам и специфичности српске културе; Култура на тлу Србије, праисторијско и античко наслеђе; Наслеђе словенске културе  (српскословенска култура); Наслеђе словенске културе  (српскословенска култура); Модерна грађанска култура (18–20. век); Европски контекст српске културе; Поезија и култура (једна радионица за полазнике који се први пут пријављују);

б) Виши ниво: ТРАДИЦИЈА КАО СТВАРАЛАЧКИ ПОДСТИЦАЈ У САВРЕМЕНОЈ СРПСКОЈ КУЛТУРИ: Традиција и савременост; Књижевност и традиција. Подтекст и контекст; Архитектура и традиција; Књижевна дела као филмска подлога; Музика и традиција; Поезија и култура II (једна радионица за полазнике који су већ похађали радионице);


III) Фолклористика: 

а) Основни ниво: ФОЛКЛОР – ВЕРБАЛНИ И МУЗИЧКИ ИЗРАЗИ ТРАДИЦИОНАЛНЕ КУЛТУРЕ (једна радионица за полазнике који се први пут пријављују);

б) Виши ниво: ТЕРЕНСКО ИСТРАЖИВАЊЕ ФОЛКЛОРА И ТРАДИЦИОНАЛНЕ КУЛТУРЕ ТРШИЋА И ЈАДРА (једна радионица за полазнике који су већ похађали радионице);


IV) Музикологија и етномузикологија – за ученике средњих музичких школа;

a) Основни ниво

б) Виши ниво


V) Класици српске књижевности

a) Основни ниво

б) Виши ниво


VI) Радионица етнологије и културне антропологије

a) Основни ниво

б) Виши ниво


За учешће у раду радионица пријаве се подносе најкасније до петка, 13. јуна 2025. године за радионицу Етнологија и културна антропологија, односно до среде, 25. јуна за остале радионице, попуњавањем упитника који се налази на следећем линку: https://forms.gle/3x7Y3FVeA9kJVet18 уз приложену потписану и оверену препоруку предметног наставника.

После селекције коју ће извршити Програмски савет Центра, одабрани ученици добиће званични позив на мејл адресу (контакт адресу који су оставили приликом пријаве), за присуство наведеним радионицама.

Реализација наведених програма планирана је за следеће термине:

  • од 28. јуна до 5. јула 2025 године – први део и октобар 2025. године други део – Етнологија и културна антропологија
  • од 13. јула до 26. јула 2025. године – Лингвистика;
  • од јула до 02. августа 2025. године – Фолклористика
  • од 27. јула до 02. августа 2025. године – Музикологија и етномузикологија – за ученике средњих музичких школа
  • од 10. августа до 21. августа 2025. године – Историја српске културе
  • од 16. августа до 23. августа 2025. године – Класици српске књижевности

Планирано је да сви ученици добију потврде за успешно савладан програм, а оним  ученицима који под вођством ментора са успехом напишу и одбране своје истраживање, биће објављен рад у седмом зборнику радова Млади и србистика полазника радионица у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић“ у Тршићу.

Боравак на бази пуног пансиона за полазнике радионица финансира Министарство просвете. Учесници радионица сами сносе трошкове путовања.

Радови представљени у оквиру пројеката одабарних од стране ИХРА

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/radovi-predstavljeni-u-okviru-projekata-odabarnih-od-strane-ihra/

Министарство просвете придружило се иницијативи „Мој родни град“, покренутој у оквиру председавања Уједињеног Краљевства IHRA. Иницијатива је подстакла школе у ​​Републици Србији да открију и поделе приче о везама свог родног града са историјом Холокауста.  Документарни филмови „Град сећања“, ОШ „Мирослав Антић“, Панчево, „Виртуелни музеј – Сећање на жртве“ ОШ „Јован Дучић“, Београд и „Шта би нам недостајало?“, Трећа београдска гимназија, Београд, Тринаеста београдска гимназија, Београд, Четврта београдска гимназија, Београд представљали су Србију на овом конкурсу.

Филм „Град сећања“, ОШ „Мирослав Антић“ приказан је на пленарном заседању ИХРЕ у Лондону децембра 2024. и он је уједно део сталне онлајн галерије.

  1. Документарни филм „Град сећања“
    Назив установе: ОШ „Мирослав Антић“, Панчево

Наставници и ученици Основне школе „Мирослав Антић“, Пачнево, снимили су кратки документарни филм „Град сећања“ о местима где су невини људи страдали током Другог светског рата у Панчеву. Филм је снимљен уз подршку Народног музеја из Панчева и Јеврејске општине Панчево. Документарац „Град сећања“ доступан је на Јутјуб каналу школе на следећем линку: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=FDjbDTInHKA&feature=youtu.be

  1. Пројекат „Виртуелни музеј – Сећање на жртве“
    Назив установе: ОШ „Јован Дучић“, Београд
    Аутори пројекта:
    Весна Костић, наставница историје
    Татјана Хаџић Јововић, наставница српског језика и књижевности
    Снежана Богићевић, наставник математике
    Јелена Муцић, наставница хемије

Ученици и наставници Основне школе „Јован Дучић“ из Београда креирали су „Виртуелни музеј – Сећање на жртве“ посвећен Другом светском рату. Пројекат су осмислили наставници више различитих предмета како би ученицима приближили овај период и подстакли их да виде да се неговање културе сећања може остварити на више начина, и из различитих углова. Рад на редовним часовима историје, српског језика и књижевности, хемије и математике био је комбинован, али је пројекат обухватио и ваннаставни рад и посете ученика местима страдања у Београду током рата.

Музеј се налази на линку https://www.artsteps.com/view/65798dd352206515bdf08d7a

и могуће га је отворити помоћу QR кода или у апликацији Artsteps. Кроз музеј се можете кретати сами или уз помоћ стрелица које су видљиве на дну екрана (тада је могуће ићи директно у жељене собе, посвећене сваком предмету појединачно). Сваки рад се може детаљније прочитати када му се приступи и када се отвори уз помоћ видљивог линка. Наслови, обавештења и неки радови су и на енглеском језику, јер је пројекат представљен и у иностранству (на Еразмус семинару у Хагу као добар пример примене дигитализације у настави).

  1. Пројекат „Шта би нам недостајало?“ – ШТА БИ НАМ НЕДОСТАЈАЛО
    Назив установе: Трећа београдска гимназија, Београд
    Тринаеста београдска гимназија, Београд
    Четврта београдска гимназија, Београд

Пројекат је обухватио сарадњу и заједничке активности ученика и наставника три београдске школе: Треће, Тринаесте и Четврте београдске гимназије.

 Производ пројекта је пре свега истоимена мобилна изложба (изложба за понети) која представља дванаест личности из Србије, јеврејског порекла, које су преживеле Холокауст и након рата значајно допринеле развоју уметности, културе и науке. Реч је о нашим суграђанима, који су својим ликом и делом превазишли све верске, националне и локалне, просторне границе. Њихове судбине и њихова креативност подстицај су за стварање света без мржње и предрасуда. Кратке животне приче представљене су у три дела везана за време пре рата, рат и после рата. Уз координирајућу улогу наставника, ученици су имали активну улогу у овом пројекту, од почетка до краја.

Након истраживања, одабрали су људе чији ће живот и дело представљати, људе који су дошли у Београд из целог света, живели у њему, радили у њему и постали добри дух града, оличење онога што је најбоље у њему. Величина њиховог рада огледа се управо у чињеници да су чак и ти људи синоним за град, чак и када нису ту. Студенти су осмислили и обликовали садржај изложбеног материјала, обрађивали га ликовно и дигитално, били су и у улози кустоса и презентовали изложбени материјал, били су и у улози модератора радионица итд. Продукте овог пројекта можете погледати на Инстаграм профилу.

Производи се могу наћи на линку где се налази и тренутна презентација: https://www.canva.com/design/DAFq132q6KU/u6FpsF3JJeM5i2KxFbJq-Q/view?utm_content=DAFq132q6KU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Обавештење о обуци намењеној наставницима Социологије и Социологије с правима грађана

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obavestenje-o-obuci-namenjenoj-nastavnicima-sociologije-i-sociologije-s-pravima-gradjana/

Након Заводовог позива наставницима предмета Социологија и Социологија с правима грађана, више од 200 колегиница и колега из читаве Србије изразило је жељу да буду полазници онлајн обуке „Млади и демократско друштво – људска права, интеркултуралност, партиципација”, чија реализација започиње у два термина – 24. и 25. маја 2025.

Како је, због ограниченог броја места, у ова два термина позвано само 60 наставника који су се први пријавили, обавештавамо остале заинтересоване да ће већ почетком следеће школске године бити настављено с реализацијом обуке.

Проглашење награђених радова на такмичењу Респект

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/progla%C5%A1enje-nagra%C4%91enih-radova-na-takmi%C4%87enju-respekt/

Свечана додела диплома за првих пет награђених радова на такмичењу Респект за ученике шестог разреда одржана је 16. маја 2025. године у просторијама Гете института у Београду. Такмичење је реализовано у сарадњи Гете института, Удружења наставника немачког језика Србије и Завода за унапређивање образовања и васпитања (ЗУОВ).

Ученици су имали задатак да на креативан начин осмисле шта за њих представља поштовање и да то прикажу на плакатима. На конкурсу је учествовало чак 67 радова, а жири у саставу Златко Грушановић и Сања Тодорчев из ЗУОВ-а, Софи Енгел из Гете института и три члана Удружења наставника немачког језика Србије имао је изузетно тежак задатак да изабере најбоље.

Пре свечане доделе, ученици су имали прилику да погледају позоришну представу Бамби у позоришту Душко Радовић, након чега су се упутили ка Гете институту где је одржан свечани програм и уручење диплома.

Добитници награда су:
1. ОШ „Иштван Сечењи“, Суботица
2. ОШ „Петар Кочић“, Темерин
3. ОШ „Свети Сава“, Бор
4. ОШ „Мирослав Антић“, Футог
5. ОШ „Учитељ Таса“, Ниш

Листа образовних профила прилагођених дуалном моделу образовања

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/lista-obrazovnih-profila-prilagodjenih-dualnom-modelu-obrazovanja/

Завод за унапређивање образовања и васпитања објављује Листу образовних профила прилагођених Закону о дуалном образовању. У складу са системским унапређивањем квалитета стручног образовања, на листи се налази укупно 95 образовних профила, од чега 38 трогодишњих и 57 четворогодишњих, разврстаних по подручјима рада.

У Листи су поред сваког образовног профила наведени бројеви Службеног гласника у којима су објављени планови и програми датог профила.

Овим кораком наставља се подршка дуалном образовању у Србији, које омогућава ученицима да стекну знања и вештине применљиве у реалном радном окружењу, у сарадњи са послодавцима и образовним установама.

Литерарни конкурс Српске књижевне задруге „Бескрајно плаво Коло“

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/literarni-konkurs-srpske-knjizevne-zadruge-beskrajno-plavo-kolo/

У склопу акције „Повратак читању и ћирилици“ Српска књижевна задруга организује литерарни конкурс „Бескрајно плаво Коло“. Право учешћа на конкурсу имају ученици свих основних и средњих школа из Србије и окружења.

Циљ овог конкурса јесте повратак култу књиге и неговање темељних, идентитетских вредености националне културе, у духу традиције Српске књижевне задруге.

Темa  овогодишњег конкурса гласи: ПРОШЛОСТ.

Тема је оквирна и треба је схватити широко, са могућношћу да ученици  искажу своја промишљања и ставове о овом питању, следећи своја знања, искуства и уверења. Важност прошлости показује се у свим сегментима и видовима нашег живота – личном, породичном, националном, историјском, културном, општељудском… Да ли се прошлости сећамо сувише или премало? То је важно питање нашег времена: једни мисле да без погледа у  прошлост не можемо разумети садашњост и њене изазове, други мисле да је „прошлост прошла“ и да је тамо треба и оставити. У том простору, отвара се много питања и праваца размишљања, као што су:

  1. Основне школе
  • Моја омиљена прича из давнине
  • Моја омиљена историјска личност
  • Овако је то било
  • Било, не поновило се
  • Волео бих да поново доживим
  • Зашто је важно сећати се прошлости
  • Историја је учитељица живота и сл.
  1. Средње школе
  • Традиционално и модерно
  • „Жива“ и „мртва“ прошлост
  • Заборав и „култура сећања“
  • Традиција као „жива прошлост“
  • Да ли је историја добра учитељица
  • Човек је биће које се сећа
  • Живот без сећања – пут без оријентира
  • Гледати у прошлост, живети у садашњости и сл.

Наведене подтеме никако не треба схватити као задате наслове – то су само смернице које могу бити оријентири при избору теме. Ученик самостално (или у договору са професором-ментором) бира питање којим ће се бавити и даје властити наслов свом раду. Један од критеријума при вредновању радова биће управо оригиналност при избору и насловљавању теме.

Радови могу бити у форми песме, приче или есеја/састава; дужина до 2 комјутерске странице (нормалан проред, фонт 12).

Предвиђено је награђивање по три рада у две категорије: за ученике средњих и основних школа.

Радове написане ћириличним писмом и потписане шифром, слати на имејл адресу: skz@beotel.rs, најкасније до 30. јуна 2025. године. У посебном имејлу треба послати решење шифре. Радови се могу послати и поштом, одштампани у три примерка, на адресу: Српска књижевна задруга, Краља Милана бр. 19, Београд (са назнаком: за Конкурс). За радове послате поштом решење шифре послати у посебном коверту.

Трочлани жири донеће одлуку о наградама, у обе категорије, најкасније до 31. септембра 2025. године. Награде ће бити додељене у нонемру, у свечаној сали Српске књижевне задруге.

Контакт за додатне информације: 064 64 54 647.

Позив за учешће на обуци намењеној наставницима Социологије и Социологије с правима грађана

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-ucesce-na-obuci-namenjenoj-nastavnicima-sociologije-i-sociologije-s-pravima-gradjana/

Завод за унапређивање образовања и васпитања у сарадњи са Мисијом ОЕБС-а у Србији започиње реализацију онлајн обуке намењене наставницима Социологије и Социологије с правима грађана – „Млади и демократско друштво – људска права, интеркултуралност, партиципација”.

Онлаjн обука траје четири дана по четири сата (четири сата недељно, укупно 16 сати стручног усавршавања) и бесплатна је за учеснике.

Њен циљ је оснаживање наставника да у процесу планирања и остваривања наставе и учења социологије препознају и користе потенцијал предмета за развој ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву, са посебним нагласком на људска права, интеркултуралност и партиципацију младих и да у раду на овим садржајима користе што разноврсније методе и технике (мисаони експеримент, пирамида мржње, дрво проблема, хероји и хероине, родослов…), које подстичу ученике на активно учење, критичко мишљење и примену наученог у свакодневном животу.

Водитељи обуке су стручна лица изабрана из редова радних група Завода које су радиле на припреми програма наставе и учења Социологије, Социологије с правима грађана и Грађанског васпитања.

У мају и јуну 2025. обука ће бити одржана у два термина.

  • Први термин: 24. маја, 31. маја, 7. јуна и 14. јуна.
  • Други термин: 25. маја, 1. јуна, 8. јуна и 15. јуна.

Молимо заинтересоване наставнике да што пре (најкасније 22. маја), попуне упитник на следећој адреси: https://forms.gle/Wuq6JonDEpUuN4ij9.

Попуњавањем упитника наставници изражавају жељу да похађају обуку.

Напомињемо да ће, због ограниченог броја места, у ова два термина само 60 наставника бити позвано – 30 за први и 30 за други термин.

Полазници ће на имејл адресе добити потврду учешћа, као и упутство за регистрацију за обуку.

На имејл адресе ће, у петак, 23. маја, добити и линк за видео конференцијски позив.

Одржана обука за имплементацију планова и програма наставе и учења за образовни профил Санитарно-еколошки техничар

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/odrzana-obuka-za-implementaciju-planova-i-programa-nastave-i-ucenja-za-obrazovni-profil-sanitarno-ekoloski-tehnicar/

Завод за унапређивање образовања и васпитања је припремио обуку за имплементацију плана и програма наставе и учења за образовни профил Санитарно-еколошки техничар.

Обука је акредитована и носи 8 бодова стручног усавршавања а реализује се из два дела (4 сата непосредног рада и 4 сата онлајн).

Први део, непосредни рад,  је одржан 08.05. 2025. у просторијама Завода.

Полазници обуке су имали прилику да се упознају са општим карактеристикама и структуром нових програма, као и са законским оквиром и начином планирања у стручним предметима. Такође, наставници су се упознали са кључним новинама програма наставе и учења орјентисаних на исходе и кључним карактеристикама програма за Санитарно-еколошког техничара.

Обуци су присуствовали наставници из 5 стручних школа у којима се школује овај образовни профил. Обука је реализована уз подршку  сарадника који су радили на изради плана и програма наставе и учења за образовни профил Санитарно-еколошки техничар.

Други део обуке биће реализован у последњој недељи маја 2025. године.

По завршетку оба дела обуке учесници добијају уверење о савладаној обуци. Позив за други део обуке биће прослеђен учесницима на мејл.

Уверења за полазнике програма обуке “Наши ученици у свету критичког мишљења и медијске писмености”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-kriticko-2025/

Уверења за полазнике програма обуке “Наши ученици у свету критичког мишљења и медијске писмености” који су извршили све своје обавезе на обуци, могу се преузети овде.

Унапређивање наставне праксе српског као страног језика – успешно реализоване обуке од јавног значаја

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/unapre%C4%91ivanje-nastavne-prakse-srpskog-kao-stranog-jezika-uspe%C5%A1no-realizovane-obuke-od-javnog-zna%C4%87aja/

У сарадњи са Уницефом и Министарством просвете, стручњаци Завода за унапређивање образовања и васпитања одржали су две обуке од јавног значаја посвећене теми српског као страног језика у образовно-васпитном контексту. Обуке су реализоване у хотелу „Палас“ у Београду, а учесници су били наставници, стручни сарадници и директори школа из различитих градова Србије.

Програм обуке „Српски као страни језик у наставној пракси 1“, одржан 24. и 25. априла 2025. године, био је намењен наставницима који се у свом раду директно сусрећу са ученицима који не познају језик наставе. Обука је била усмерена на унапређење дидактичко-методичких компетенција и развијање функционалног приступа у настави српског као страног језика, а садржаји практични, применљиви и прилагођени реалним ситуацијама у настави. Учесници су активно учествовали у симулацијама, анализама и разменама идеја – што је додатно допринело квалитету и динамици рада.

Програм „Српски као страни језик у наставној пракси 2“, реализован 28. и 29. априла 2025. године, обратио се школским тимовима – наставницима, стручним сарадницима и директорима – у циљу подстицања сарадње и усаглашеног деловања у пружању подршке ученицима који не говоре језик наставе. Теме су обухватиле методичке, организационе и стратешке аспекте рада, као и јачање инклузивне школске праксе на којој се темељи образовни систем Републике Србије.

Ауторке и водитељке обуке биле су Дејана Милијић Субић, Виолета Влајковић Бојић (Завод за унапређивање образовања и васпитања) и Љиљана Пањковић (ОШ „Бранко Пешић“, Београд). У име Министарства просвете, учесницима се топло обратила доц. др Снежана Вуковић, в. д. помоћница министра за превенцију и заштиту од насиља и инклузију осетљивих група у образовању, док је Весна Картал, консултанткиња Уницеф-а, са учесницима поделила примере добре праксе у области изградње заједнице професионалног учења.

Обуке уједно представљају чврст темељ за изградњу заједнице практичара – наставника и стручњака који ће кроз сарадњу, размену искустава и заједничко учење доприносити даљем развоју наставе српског као страног језика. Сам рад протекао је у изузетно инспиративној, подстицајној и топлој атмосфери. Учесници су са ентузијазмом приступали активностима, отворено делили своја искуства и активно доприносили заједничком учењу. Обуку су оценили као мотивишућу и веома корисну за свакодневну наставну праксу. Њихова енергија, посвећеност и спремност за сарадњу додатно су обогатили овај догађај и учинили га посебним.

Одржана обука за имплементацију планова и програма наставе и учења за образовни профил Техничар обезбеђења

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/odr%C5%BEana-obuka-za-implementaciju-planova-i-programa-nastave-i-u%C4%87enja-za-obrazovni-profil-tehni%C4%87ar-obezbe%C4%91enja/

Завод за унапређивање образовања и васпитања је припремио обуку за имплементацију планова и програма наставе и учења за образовни профил Техничар обезбеђења.

Обука је акредитована и носи 8 бодова стручног усавршавања а реализује се из два дела (4 сата непосредног рада и 4 сата онлајн).

Први део, непосредни рад,  је одржан 30.04. 2025. у просторијама Завода.

Полазници обуке су имали прилику да се упознају са новим образовним профилом и карактеристикама плана и програма наставе и учењa као и са законским оквиром и начином планирања у стручним предметима.

Обуци је присуствовало 20 наставника из 6 стручних школа у којима се школује овај образовни профил. Обука је реализована уз подршку свих сарадника који су радили на изради плана и програма наставе и учења за образовни профил Техничар обезбеђења.

Други део обуке биће реализован у последњој недељи маја 2025. године.

По завршетку оба дела обуке учесници добијају уверење о савладаној обуци. Позив за други део обуке биће прослеђен учесницима на мејл.

Позив наставницима Грађанског васпитања у првом циклусу основне школе на обуку

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-nastavnicima-gradjanskog-vaspitanja-u-prvom-ciklusu-os-na-obuku/

ПОЗИВ НАСТАВНИЦИМА ГРАЂАНСКОГ ВАСПИТАЊА У I ЦИКЛУСУ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ
НА ОБУКУ
ИЗАЗОВИ И ДИЛЕМЕ ПРОГРАМА ГРАЂАНСКОГ ВАСПИТАЊА – “РАЗГОВОРИ СА СТРУЧЊАЦИМА”

Завод за унапређивање образовања и васпитања, уз подршку Организације за европску безбедност и сарадњу (ОЕБС), Мисија у Београду, организује 4 обуке Изазови и дилеме програма грађанског васпитања – “Разговори са стручњацима”. Ова обука је већ реализована 2022. године (онлајн) и на основу позитивног мишљења учесника и интересовања које постоји међу наставницима и стручним сарадницима који реализују наставу Грађанског васпитања у прва четири разреда основне школе обука се понавља али овај пут у непосредном облику.

Обука је дводневна, акредитована је и налази се на листи програма од јавног интереса, бесплатна је и реализује се радним данима од 10 до 16 h (12 сати стручног усавршавања). Број учесника на једној обуци је ограничен на 20.

Организатор обезбеђује простор и кетеринг али не покрива трошкове преноћишта и путовања учесника до места обуке.

Садржај обуке прилагођен је потребама наставника који желе да унапреде своје компетенције за остваривање програма Грађанског васпитања у прва четири разреда основне школе, а начин рада и величина групе обезбеђују интензивнију размену искуства, мишљења, дилема, препорука између учесника и водитеља обуке.

На обуку се могу пријавити сва лица која реализују или тренутно не реализују али планирају, изборни предмет Грађанско васпитање у I, II, III или IV разреду основне школе, под условом да ову обуку, као онлајн, нису већ прошла 2022. године.

Пријаве се примају до 12. маја 2025.

При пријави морате се определити коју обуку желите да похађате (I, II III или IV).

МЕСТА И ТЕРМИНИ ОДРЖАВАЊА ОБУКА

I ОБУКА – КРАЉЕВО, 15. и 16.мај 2025. (четвртак и петак)
II ОБУКА – НИШ, 5. и 6. јун 2025. (четвртак и петак)
III ОБУКА – НОВИ САД, 26 и 27.август.2025. (уторак и среда)
IV ОБУКА – БЕОГРАД,  25. и 26.септембар 2025. (четвртак и петак)

За сва питања контакт особа у Заводу је саветница за Грађанско васпитање Елеонора Влаховић, eleonoravlahovic@gmail.com

Нови приручник: Демократске компетенције кроз међупредметни приступ

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/prirucnik-demokratske-kompetencije-kroz-medjupredmetni-pristup/

Објављен је нови приручник под називом „Демократске компетенције кроз међупредметни приступ – Смернице за интеграцију Референтног оквира компетенција за демократску културу у одабраним програмима наставе и учења 2“. Овај приручник је припремио Савет Европе у сарадњи са Министарством просвете и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, у оквиру заједничког програма „Квалитетно образовање за све“.

Циљ овог приручника је да наставницима пружи конкретне примере и смернице како да кроз међупредметни приступ интегришу компетенције за демократску културу (КДК) у редовну наставу. Кроз примере активности из предмета српски језик и књижевност, математика, свет око нас, страни језик, историја, географија, физика, хемија, грађанско васпитање, информатика и рачунарство и предузетништво, приручник показује како ученици могу развијати вештине попут критичког мишљења, решавања конфликата, грађанског духа и емпатије.

Посебан акценат стављен је на повезивање наставних садржаја са практичним и критичким мишљењем ученика, чиме се постиже функционално и трајно знање применљиво у свакодневном животу и будућим изазовима.

Завод за унапређивање образовања и васпитања наставиће да пружа подршку наставницима кроз различите обуке и нове материјале како би овај важан образовни приступ постао стандард у наставној пракси.

Прво национално такмичење у вештинама SerbianSkills2025

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/prvo-nacionalno-takmicenje-u-vestinama-serbianskills2025/

Прво национално такмичење у вештинама SerbianSkills2025 одржано је у Нишу, од 23. до 26. априла. Такмичење је реализовано у оквиру пројекта DualVET Пројекат Србија, а уз финансијску подршку Швајцарске канцеларије за развој и сарадњу (SDC) и Аустријске развојне агенције (ADA), у организацији Привредне коморе Србије.

Србија је постала 33. чланица организације WorldSkills Europe у јуну 2024. године, након што је захтев за пријем ратификован на седници Генералне скупштине одржаној у Луксембургу. Тиме су отворена врата свим младим професионалцима из Србије да своје вештине и знања покажу читавој Европи и учествују на престижним Euroskills такмичењима. Носилац чланства и позицију официјелног делегата носи Канцеларија за дуално образовање и НОКС, док позицију техничког делегата обавља Привредна комора Србије.

Euroskills је највећи догађај у Европи посвећен стручном образовању и изврсности у вештинама. Одржава се сваке друге године у организацији WorldSkills Europe у сарадњи са 33 земље чланице и окупља стотине младих из целе Европе који се такмиче за титулу Најбољег у Европи у одабраној вештини или занимању.

Укупно 27 такмичара, од 17 до 25 година, такмичило се у извођењу практичних задатака у области мехатронике, хотелске рецепције и веб програмирања.

Посетиоци такмичења су имали прилику да непосредно посматрају активности такмичара као и да учествују у пратећим догађајима (панел дискусије, сајам средњих стручних школа Нишавског, Пиротског и Топличког управног округа као и сајам послодаваца у дуалном образовању Нишавског, Пиротског и Топличког управног округа).

Такмичењу су присуствовали представници центара за стручно образовање Црне Горе и Северне Македоније, швајцарска амбасадорка у Србији Ана Лугон Мулин и амбасадор Аустрије у Београду Кристијан Ебнер, представници Завода за унапређивање образовања и васпитања, Агенција за квалификације, Канцеларије за дуално образовање и НОКС, представници пројекта „Знањем до посла”, представници компанија, директори, наставници и ученици средњих стручних школа и многи други.

Победници такмичења предстваљаће нашу земљу на европском такмичењу које ће бити одржано 9 до 13. септембра у Хернингу у Данској.

У области мехатронике је победио тим компаније Robert Bosch предвођен студентом Високе техничке школе струковних студија у Новом Саду и запосленим Луком Асановићем и учеником средње школе „Политехника – школе за нове технологије“, Матејом Тривићем. У вештинама веб програмирања победница је Јелена Миковић, студент мастер студија Факултета техничких наука у Новом Саду, док је у дисциплини хотелске рецепције тријумфовала Катарина Ђорђевић, представница компаније Courtyard Belgrade City Center.

Хавер Србија: научни часопис „Хеврута: часопис за јеврејске студије“ – позив за достављање радова

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/haver-srbija-hevruta-casopis/

Невладина организација Хавер Србија је покренула научни часопис „Хеврута: часопис за јеврејске студије“ (Hevruta: Jewish studies journal), чији ће први број бити објављен крајем 2025. године. Полазећи од чињенице да се број истраживача који се, у Србији и региону, али и глобално, баве широким тематским кругом јеврејских студија знатно увећао, намера оснивача и редакције часописа је да ово независно научно гласило допринесе развоју и видљивости истраживања из поменутих области, као и да помогне у повезивању и афирмацији истраживача. Часопис је конципиран према највишим критеријумима који важе за хуманистичке научне часописе у Србији, и подразумева двоструко анонимно рецензирање (double blind peer review) свих радова, транспарентност уредничког и редакцијског процеса и јавну доступност објављених текстова у складу са стандардима Open Science 2.0. Редакција ће објављивати текстове на српском језику, језицима бивших југословенских република (у складу са њиховим одговарајућим писмом и правописом), као и на енглеском језику.

„Хеврута: часопис за јеврејске студије“ излазиће једном годишње и објављивати радове из јеврејске историје, културе, историје уметности и других сродних научних дисциплина, као и приказе, научне критике и полемике, информације о значајним конференцијама, пројектима, изложбама. Такође, у њему ће се наћи и радови из области проучавања антисемитизма и Холокауста. У часопису ће, у оквиру рубрике „Грађа“, бити објављивани приређени историјски извори. Редакција ће предузети све неопходне кораке у циљу индексирања у што већем броју референтних научних база и cross-ref платформи, а биће покренута и процедура за додељивање адекватне категорије часописа и од стране Министарства науке Републике Србије.

Делећи са вама радосну вест о покретању часописа, редакција вас најсрдачније позива да својим радовима и другим ауторским прилозима допринесете његовом развоју. Све прилоге можете послати на редакцијску адресу: info@haver.rs. Рок за достављање текстова је 30. август 2025. године.

Преузмите упутство за ауторе

Додељене награде на конкурсима „Сазнали на семинару – применили у пракси“ и „Ментори менторима – примери добрих решења за праксу“ за 2024. годину

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/dodeljene-nagrade-na-konkursima-saznali-na-seminaru-primenili-u-praksi-i-mentori-mentorima-primeri-dobrih-re%C5%A1enja-za-praksu-za-2024-godinu/

Представници Центра за професионални развој запослених у образовању Завода за унапређивање образовања и васпитања уручили су награде најуспешнијим учесницима конкурса „Сазнали на семинару – применили у пракси” и „Ментори менторима – примери добрих решења за праксу“ за 2024. годину.

Конкурси промовишу културу континуираног професионалног развоја, а награђени радови представљају инспирацију и подстицај осталим запосленима у образовању да своје професионално усавршавање усмере ка конкретним побољшањима у васпитној и наставној пракси.

Награђени примери добре праксе истакли  су се иновативношћу и јасном везом између стечених знања и вештина и резултата у раду.

За конкурс „Сазнали на семинару – применили у пракси” додељена је:

  • Прва награда –  из области Српски језик и књижевност за рад „Емоције под маском у трагедији „Хамлет“– унутрашњи сукоби и ментално здравље под теретом друштвених очекивања“ добила је Гордана Павловић, наставник предметне наставе – гимназија из Гимназије „Сава Шумановић“, Шид.
  • Друга награда –  за рад „Клуб подршке“ из области Васпитни рад добила је Александра Јованкин Алексић, стручни сарадник у школи из Пољопривредно-хемијске школе „Др Ђорђе Радић“, Краљево.
  • Трећа награда –  за рад  „Шта би нам недостајало – Покретна изложба“ као продукт тимског рада из области Друштвене науке добиле су: Зорана Матићевић, наставник предметне наставе из Треће београдске гимназије; Маја Кескинов, наставник предметне наставе из Четрнаесте београдске гимназије и Душица Бишевац, наставник предметне наставе из Тринаесте београдске гимназије, Београд.

За конкурс „Ментори менторима – примери добрих решења за праксу“ додељена је:

  • Прва награда – Гордана Павловић, Гимназија „Сава Шумановић“, Шид;
  • Друга награда – Савица Ђурђевић, ОШ „Надежда Петровић“, Сићево;
  • Трећа награда – Саша Домазетовић, Зрењанинска гимназија, Зрењанин.

Награде су уручили саветници-координатори и руководиоци сектора и Центра.

Завод за унапређивање образовања и васпитања честита свим добитницима и захваљује се учесницима Конкурса.

Обука за инструкторе и наставнике – координаторе учења кроз рад

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-za-instruktore-i-nastavnike-koordinatore-ucenja-kroz-rad/

У оквиру пројетка Дуал Вет Србија, припремљене су обуке за имплементацију радних ситуација за 5 образовних профила.

Обуке су намењене инструкторима и наставницима – координаторима учења кроз рад који изводе наставу према дуалном моделу образовања, у следећим образовним профилима:

  • кувар
  • оператер за израду намештаја
  • оператер за машинску обраду резањем
  • техничар за индустријску роботику
  • механичар моторних возила.

Полазници ће имати прилику да се

  • Упознају са радним ситуацијама
  • Оспособе за планирање учења кроз рад у складу са радним ситуацијама
  • Оспособе за праћење и извештавање остварености дефинисаних активности у оквиру радних ситуација

Збирке радних ситуација се могу преузети са странице Завода:

Обуке ће бити одржане пре почетка наредне школске године.