Loading...
×

Издвојене вести

Позив за пријаву на бесплатну обуку: ПОДРШКА НАСТАВНИЦИМА ТЕХНИКЕ И ТЕХНОЛОГИЈЕ, ФИЗИКЕ И ХЕМИЈЕ У РАДУ СА ДАРОВИТИМ УЧЕНИЦИМА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-prijavu-na-besplatnu-obuku-podrska-nastavnicima-tehnike-i-tehnologije-fizike-i-hemije-u-radu-sa-darovitim-ucenicima-u-osnovnoj-skoli/

Завод за унапређивање образовања и васпитања одобрио је обуку намењену наставницима Технике и технологије, Физике и Хемије – Подршка наставницима технике и технологије, физике и хемије у раду са даровитим ученицима у основној школи, решење бр. 635/2025 од 29.4.2025.

ТРАЈАЊЕ ОБУКЕ
Програм обуке траје 1 дан (8 сати стручног усавршавања) и бесплатна је за учеснике.

МЕСТО ОБУКЕ
Обука се реализује уживо у просторијама Завода за унапређивање образовања и васпитања, у Београду, улица Фабрисова 10.

ЦИЉ ОБУКЕ
Циљ обуке је унапређивање компетенција наставника за рад са даровитим ученицима, оснаживање наставника за коришћење наставних метода и техника рада које су подстицајне за даровите ученике, као и креирање различитих врста питања и задатака који се могу користити у раду са даровитим ученицима.

Водитељи обуке су стручна лица која је одредио Завода за унапређивање образовања и васпитања.

ТЕРМИНИ ОБУКЕ
У октобру 2025. обука ће бити одржана у два термина.

  • Први термин: 23.10.2025. године у Београду, Фабрисова 10.
  • Други термин: 24.10.2025. године у Београду, Фабрисова 10.

Број места је ограничен.

КОМЕ ЈЕ ОБУКА НАМЕЊЕНА
На обуку се могу пријавити наставници који реализују наставу Технике и технологије, Физике и Хемије у основној школи.

РОК ЗА ПРИЈАВУ
Приjаве се примаjу до петка, 26. септембра 2025. у 15 часова.

КОНТАКТ ОСОБЕ
За питања контакт особе у ЗУОВу су:

Позив за учешће на обуци намењеној наставницима Социологије и Социологије с правима грађана

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-ucesce-na-obuci-namenjenoj-nastavnicima-sociologije-i-sociologije-s-pravima-gradjana-2/

Завод за унапређивање образовања и васпитања у сарадњи са Мисијом ОЕБС-а у Србији наставља с реализацијом онлајн обуке намењене наставницима Социологије и Социологије с правима грађана – „Млади и демократско друштво – људска права, интеркултуралност, партиципација”.

Онлаjн обука траје четири дана по четири сата (четири сата недељно, укупно 16 сати стручног усавршавања) и бесплатна је за учеснике.

Њен циљ је оснаживање наставника да у процесу планирања и остваривања наставе и учења социологије препознају и користе потенцијал предмета за развој ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву, са посебним нагласком на људска права, интеркултуралност и партиципацију младих и да у раду на овим садржајима користе што разноврсније методе и технике (мисаони експеримент, пирамида мржње, дрво проблема, хероји и хероине, родослов…), које подстичу ученике на активно учење, критичко мишљење и примену наученог у свакодневном животу.

Водитељи обуке су стручна лица изабрана из редова радних група Завода које су радиле на припреми програма наставе и учења Социологије, Социологије с правима грађана и Грађанског васпитања.

У септембру и октобру 2025. обука ће бити одржана у два термина.

  1. Први термин: 20. септембра, 27. септембра, 4. октобра и 11. октобра.
  2. Други термин: 21. септембра, 27. септембра, 5. октобра и 12. октобра.

Молимо заинтересоване наставнике да што пре (најкасније 12. септембра), попуне упитник на следећој адреси: https://forms.gle/2uqoPxbtkC7zMGk56

Попуњавањем упитника наставници изражавају жељу да похађају обуку.

Напомињемо да ће, због ограниченог броја места, у ова два термина само 60 наставника бити позвано – 30 за први и 30 за други термин.

Полазници ће на имејл адресе добити потврду учешћа, као и упутство за регистрацију за обуку.

На имејл адресе ће, у петак, 19. септембра, добити и линк за видео конференцијски позив.

Обуке за педагошке асистенте за Знаковни језик и Брајево писмо

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuke-za-pedagoske-asistente-za-znakovni-jezik-i-brajevo-pismo-2/

Oбуке за Педагошке асистенте који пружају подршку ученицима на Знаковном језику и Брајевом писму почињу 15.09.2025.године, четврта група.

У обуке ће бити укључени полазници који су већ на листи пријављених на Јавни позив који је објављен на сајту ЗУОВ-а прошле године. Полазници ће о томе бити директно и благовремено контактирани од стране наше техничке подршке.

Каталог програма стручног усавршавања за школску 2025/2026, 2026/2027. и 2027/2028. годину

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/katalog-programa-strucnog-usavrsavanja-za-skolsku-2025-2026-2026-2027-i-2027-2028-godinu/

Нови Каталог програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за школску 2025/2026, 2026/2027. и 2027/2028. годину доступан је на следећем линку:

Претходни Каталог (за школску 2022/2023, 2023/2024. и 2024/2025. годину) придодат је архиви каталога и може се погледати овде:

Самопроцена и планирање стручног усавршавања

План стручног усавршавања за наредну школску годину започните самопроценом компетенција наставника. Самопроцена ће Вам помоћи да уочите своје јаке стране и области за унапређење. Добијени резултати могу Вам послужити као основ за постављање јасних циљева у планирању стручног усавршавања и професионалног развоја, као и за избор релевантних програма из Каталога.

Нови правилници: измене календара; измене плана и програма наставе и учења у средњем стручном образовању; нови стандарди квалификација

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-izmene-kalendara-izmene-plana-i-programa-nastave-i-ucenja-u-srednjem-strucnom-obrazovanju-novi-standardi-kvalifikacija/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 7/2025.

Листа објављених прописа:

ИЗМЕНЕ КАЛЕНДАРА


СРЕДЊЕ СТРУЧНО ОБРАЗОВАЊЕ

Напомена: Сви текстови правилника преузети су из Правно информационог система Републике Србије

Позив за учешће у бесплатној обуци „Унапређивање компетенција запослених у систему образовања у области заштите менталног здравља младих“

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/poziv-za-ucesce-u-besplatnoj-obuci-unapredjivanje-kompetencija-zaposlenih-u-sistemu-obrazovanja-u-oblasti-zastite-mentalnog-zdravlja-mladih/

Министарство просвете, Институт за ментално здравље и Завод за унапређивање образовања и васпитања, у оквиру Пројекта кризне психосоцијалне подршке заједници Владе Републике Србије, упућују позив за учешће у бесплатној обуци „Унапређивање компетенција запослених у систему образовања у области заштите менталног здравља младих“, намењеној стручним сарадницима у образовању.

Обука је први пут реализована у мају и јуну 2024. за 2400 стручних сарадника. Овога пута, позив је намењен:

  • стручним сарадницима (психолози и педагози) основних и средњих школа, који нису похађали обуку 2024. године
  • стручним сарадницима у домовима ученика и школама са домом ученика.

Циљ обуке

Обука има за циљ унапређивање знања и вештина стручних сарадника у области заштите менталног здравља младих, као и ојачавање капацитета образовног система у превенцији и пружању подршке ученицима.

Начин пријављивања

Пријава се врши преко пријавног формулара на следећем линку, и траје до 02. 09. 2025. године.

Програм обуке се изводи на даљину, и траје 4 седмице (32 бода).

Почетак обуке је предвиђен за 08. 09. 2025. године.

Уверења за полазнике више обука

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-vise-obuka-5/

Уверења за полазнике који су на платформи Пасош за учење завршили све обавезе на обукама:

  • Обука за примену Основа програма предшколског васпитања и образовања – Године узлета
  • Обука за дежурне наставнике на Завршном испиту школске 2024/2025. године
  • Значај менталног здравља и пружање психо-социјалне подршке
  • Програм обуке наставника за примену плана и програма наставе и учења предмета Српски као нематерњи језик
  • Oбукa наставника у области заштите потрошача
  • Сарадња са породицама – пут ка добробити и квалитетном образовању све деце
  • Обука за самовредновање квалитета рада предшколских установа

могу се преузети овде.

Изабрани координатори Професионалне заједнице учења (ПЗУ) у оквиру програма јачања система за обезбеђивање инклузивног и квалитетног образовања за ученике избегличког, мигрантског и страног порекла који не познају језик образовања

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/izabrani-koordinatori-profesionalne-zajednice-ucenja-pzu-u-okviru-programa-jacanja-sistema-za-obezbedjivanje-inkluzivnog-i-kvalitetnog-obrazovanja-za-ucenike-izbeglickog-migrantskog-i-stranog-porek/


Завод за унапређивање образовања и васпитања, у сарадњи са Министарством просвете и УНИЦЕФ-ом, захваљује свим кандидатима који су се одазвали позиву за избор координатора Професионалне заједнице учења (ПЗУ) у оквиру програма јачања система за обезбеђивање инклузивног и квалитетног образовања за ученике избегличког, мигрантског и страног порекла који не познају језик образовања.

На јавни позив је стигло 66 пријава.

Након разматрања свих пријава, утврђено је да 28 кандидата испуњава формалне услове позива (најмање пет година радног искуства и завршена обука за српски као страни језик у неком од претходних циклуса).  

Изабрано је 15 координатора који ће током школске 2025/26. године унапређивати, водити и оснаживати мрежу ПЗУ.

Честитамо изабраним координаторима и захваљујемо свим заинтересованим кандидатима на исказаној мотивацији и спремности за допринос развоју инклузивног образовања. Верујемо да ће бити нових прилика за сарадњу у наредним активностима, јер сви заједно чинимо снажну образовну заједницу посвећену квалитетном образовању.

Листу изабраних 15 координатора можете погледати овде.

Уверења за полазнике обуке “Обука наставника који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству”

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-obuke-obuka-nastavnika-koji-ostvaruju-obrazovno-vaspitni-rad-na-srpskom-jeziku-u-inostranstvu/

Уверења за полазнике обуке “Обука наставника који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству” могу се преузети овде.

Обука наставника који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/obuka-nastavnika-koji-ostvaruju-obrazovno-vaspitni-rad-na-srpskom-jeziku-u-inostranstvu/

Министарство просвете Републике Србије и Завод за унапређивање образовања и васпитања организовали су и реализовали обуку од јавног значаја намењену наставницима који остварују образовно-васпитни рад на српском језику у иностранству.

Тродневна обука одржана је од 30. јула до 1. августа 2025. године у хотелу „М“ у Београду. Програм су отворили државни секретар у Министарству просвете Борко Петровић и заменица директора Завода Дејана Милијић Субић. Том приликом истакнута је важност заједничког и континуираног деловања у развијању свести о значају и улози српског језика у очувању националног и културног идентитета, као и у успостављању трајних веза са отаџбином. Наставницима је упућена искрена захвалност, као и снажно охрабрење да у свом раду наставе да буду мостови између деце и њиховог језичког и културног наслеђа.

Општи циљ програма је унапређивање методичко-дидактичких компетенција наставника у односу на контекст у коме се реализује ова настава. Теме обухваћене обуком груписане су у четири целине: системски и програмски оквир образовно-васпитног рада (законски оквири; програм наставе и учења; улога наставника као језичког и културног посредника…); специфичности наставе на српском језику у иностранству (језичке компетенције ученика; прилагођавање наставе; јачање идентитетске комепетнције ученика…); методика наставе и креативне праксе (подстицајни садржаји у настави (слика, прича, песма); вишејезичност као дар за учење српског језика; богаћење лексике на природан начин уз поштовање принципа минималног напора, коришћење вештачке интелигенџције у настави на српском језику…); заједничко учење и професионални развој (размена примера добре праксе, заједничко планирање наставних активности, рефлексија о стручним искуствима, међусобна подршка и сарадња).

И овога пута, посебну вредност програму дала је размена аутентичних примера из наставне праксе, које су припремили наставници са искуством у образовно-васпитном раду у иностранству.

У завршници програма, пажња је усмерена на јединствени дигитални приручник Завода „Моја отаџбина Србија“, са освртом на његове могућности и потенцијале као подршке у раду у учионици, у самосталним или партиципативним активностима ученика, као и у примени у кућним условима, продубљивању и проширивању садржаја, сходно интересовањима ученика и њиховим индивидуалним могућностима.

Реализатори догађаја били су стручњаци из академске заједнице, образовне праксе, Министарства просвете и Завода. Програм носи 24 сата стручног усавршавања, бесплатан је за учеснике, а обезбеђено је и онлајн праћење садржаја за колегинице и колеге који нису били у могућности да похађају његову непосредну реализацију.

Овом обуком, као и заједничким промишљањем наставних стратегија, ресурса и улоге наставника као језичког, културног и идентитетског посредника, још једном је потврђена посвећеност институција да наставницима који остварују образовно-васпитни рад у иностранству пруже подршку која није само стручно усавршавање већ је системски подстрек и ослонац.

Завршен седми Лингвистички семинар у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/zavrsen-sedmi-lingvisticki-seminar-u-naucno-obrazovno-kulturnom-centru-vuk-karadzic-u-trsicu/

У Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу завршен је седми Лингвистички семинар, под називом „Жаргонизми, неологизми и дијалектизми у односу на стандардни језик и дигитална хуманистика”. Семинар је реализован у периоду 13–26. јула 2025, под покровитељством Министарства просвете и Министарства науке, технолошког развоја и иновација Републике Србије. Сарадници Института за српски језик САНУ и ове године били су креатори и реализатори лингвистичких радионица током двонедељног трајања семинара, а учествовали су и у организацији свакодневних предавања и дискусија са полазницима овог програма намењеног надареним ученицима.

Полазници семинара били су ученици гимназија и средњих стручних школа из градова широм Србије (Бачка Паланка, Бела Црква, Београд, Врање, Вршац, Зрењанин, Крагујевац, Крушевац, Мајданпек, Младеновац, Нови Сад, Ниш, Обреновац, Параћин, Пожаревац, Пожега, Рума, Сомбор, Уб, Хртковци, Чајетина, Шабац) и Републике Српске (Зворник, Источно Сарајево), и укупно их је ове године било 45.

Настава се одвијала паралелно у оквиру четири радионице, којима су руководили сарадници Института, а одржан је и низ предавања посвећених актуелним питањима савремене лингвистике.

Радионицом Жаргонизми у когнитивнолингвистичком светлу руководио је др Вања Миљковић, радионицом Дијалекти у односу на стандардни језик мср Миљана Чопа; радионица Неологизми у савременом српском језику поверена је на руковођење мср Милици Рабреновић, док су радионицу Дигиталне хуманистике реализовале мср Ленка Бајчетић и мср Јована Тодорић. Координатор семинара „Жаргонизми, неологизми и дијалектизми у односу на стандардни језик и дигитална хуманистика” била је и ове године др Јована Јовановић.

Захваљујући инспиративним предавањима и истраживачким задацима које су сарадници нашег Института осмислили и реализовали на радионицама у НОКЦ „Вук Караџић” у Тршићу, испуњени су и основни циљеви овог летњег семинара. Ученици су се заинтересовали за проучавање матерњег језика и оспособили за самостална лингвистичка истраживања у различитим областима науке о језику. На завршној заједничкој радионици, последњег дана семинара, ученици су имали задатак да спроведено истраживање представе самостално, кроз реферат и презентацију. Након семинара, полазници настављају сарадњу са својим менторима, а резултате даљег истраживачког рада имаће прилику да представе на Ученичкој конференцији која ће у децембру текуће године бити организована у Београду. Најбоља истраживања биће уобличена као самостални научни радови, које ће ученици објавити у зборнику радова Млади и србистика 7.

Предавања и ваннаставне активности на Лингвистичком семинару у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу

У оквиру Лингвистичког семинара „Жаргонизми, неологизми и дијалектизми у односу на стандардни језик и дигитална хуманистика”, који су у Научно-образовно културном центру „Вук Караџић” у Тршићу и ове године реализовали сарадници Института за српски језику САНУ, организована су свакодневна предавања реализатора радионица и гостујућих предавача. Проф. др Милош Ковачевић, као члан Програмског одбора НОКЦ „Вук Караџић” и један од оснивача србистичких програма у Тршићу, одржао је предавање на тему Колико модалних (начинских) глаголских облика има српски језик?. Др Милан Ивановић представио је полазницима резултате истраживања етнонима у српском језику, у предавању Где се и кад „ирвасиˮ могу назвати „стоком с истокаˮ: етноними и псеудоетноними у неформалним урбаним варијететима српског језика. Међу гостујућим предавачима нашли су се и сарадници нашег Института – др Милена Јакић Шимшић, која је у инспиративном предавању настојала да одговори на питање Чиме се бави психолингвистика?; мср Јанко Ивановић, који је објаснио полазницима шта су све Проблеми и изазови у настави српског језика као страног, а једну неолошку радионицу, на тему Електронски корпуси и израда специјалних речника, одржала је и др Светлана Слијепчевић Бјеливук.

И руководиоци радионица и координатор семинара одржали су посебна тематска предавања током трајања Лингвистичког семинара, и то: мср Милица Рабреновић (Методологија и технике писања научног рада у србистици), др Вања Миљковић (Метафтонимија и интеракција метафоре и метонимије у лексичкој семантици), мср Јована Тодорић (Дигитална хуманистика – спој традиције и технологије), мср Миљана Чопа (Појам престижа кроз перцепцију варијетета српског језика од стране његових говорника) и др Јована Јовановић (Пејоративи којима се именује човек у српској језичкој слици света). Једно предавање у склопу овогодишњег Лингвистичког семинара у НОКЦ „Вук Караџићˮ одржала је и Оливера Ћалдовић из Завода за унапређење образовања и васпитања, која је, као психолог, полазницима говорила о значају мотивације у учењу и раду.

Уз свакодневне лингвистичке активности – предавања, дискусије и креативне радионице, током трајања Лингвистичког семинара нашло се и слободног времена за уживање у тршићким природним лепотама и богатом културном наслеђу овога краја. Полазници семинара, са координатором и предавачима, били су у посети Вуковој кући и манастиру Троноша.

Стручна едукација у области додатне подршке

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/strucna-edukacija-u-oblasti-dodatne-podrske/

Центар за пружање услуга у заједници Мали дом – Загреб, у сурадњи са Perkins School for the Blind је одржао једнодневну едукацију на којој је представљен Perkins CVI Protokol. Едукацију је одржала Илсе Вилемс, сениор директорка ЦВИ центра при  Perkins School for the Blind и једна од ауторки протокола.
Едукацији која је одржана 10. јула 2025. у Центру за пружање услуга у заједници Мали дом је присустовала и Силвана Павловић, саветница за додатну подршку деце и ученика у образовању и васпитању Завода за унапређивање образовања и васпитања.

Српска репрезентација спремна за Светску олимпијаду из вештачке интелигенције у Кини

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/srpska-reprezentacija-spremna-za-svetsku-olimpijadu-iz-vestacke-inteligencije-u-kini/

После успешно одржаног финала Националне олимпијаде из вештачке интелигенције (NOAI 2025), одржаног у Високој ИТ школи “Comtrade”, изабрани су најбољи такмичари који ће представљати Србију на престижној Међународној олимпијади из вештачке интелигенције (IOAI 2025) у Кини.

Репрезентацију Србије на овом такмичењу чине средњошколци Алекса Болић, Андреј Теткић, Филип Килибарда и Вељко Галовић, уз своје менторе Ивана Радивојевића и др Владимира Милановића и подршку председника Савеза вештачке интелигенције Србије Далибора Маринковића.

Четворочлани национални тим Србије свечано је испратио министар науке, технолошког развоја и иновација, академик др Бела Балинт, нагласивши значај оваквих такмичења за развој младих талената и унапређење дигиталне писмености.

Више информација о овим догађајима доступно је на следећим линковима:
🔗 Министар испратио репрезентацију
🔗 Изабрани чланови тима за IOAI 2025
🔗 Финале NOAI 2025 у Comtrade школи
🔗 Репортажа са Националне олимпијаде

Јавни позив за избор координатора Професионалне заједнице учења

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/javni-poziv-za-izbor-koordinatora-profesionalne-zajednice-ucenja/

Јачање система за инклузивно и квалитетно образовање ученика избеглица, миграната и странаца

Завод за унапређивање образовања и васпитања, у сарадњи са Министарством просвете и УНИЦЕФ-ом, расписује

Јавни позив за избор координатора Професионалне заједнице учења (ПЗУ) у оквиру програма јачања система за обезбеђивање инклузивног и квалитетног образовања за ученике избегличког, мигрантског и страног порекла који не познају језик образовања.

Шта су Професионалне заједнице учења?

Професионална заједница учења представља структуриран и континуиран облик сарадничког удруживања свих професионалаца у образовању, укључујући наставнике, стручне сараднике, руководство и друге релевантне актере, са циљем унапређивања праксе кроз заједничко професионално учење, критичку рефлексију, размену искустава и података, као и креирање и примену знања заснованог на доказима. Ове заједнице се одликују културом поверења, подршке и одговорности, и усмерене су ка побољшању исхода учења ученика и развоју целокупног образовног окружења.

У оквиру овог позива, ПЗУ има за циљ унапређивање наставне праксе и изградње инклузивног образовног окружења и квалитетног образовања за ученике мигранте, избеглицес и странце који не познају језик образовања.

Циљ позива

Избор 15 координатора Професионалне заједнице учења који ће, реализовати обуке и пружати менторску подршку, водити процесе саморефлексије, професионалне хоризонталне размене и примене инклузивних приступа у настави у школама у којима се образују ученици страног порекла којима је српски страни језик.

Улога координатора

Изабрани координатори биће обучени и подржани да воде Професионалне заједнице учења у својој школи и допринесу хоризонталној размени са другим школама из блиског географског окружења и у развоју мреже на регионалном нивоу, кроз следеће активности:

  • олакшавање процеса развоја критичке саморефлексије у школама;
  • подршке наставницима у примени заједнички осмишљених иновативних приступа у настави;
  • организације и вођења једнодневних хоризонталних размена са другим школама;
  • учешће у дефинисању и праћењу промена у наставној пракси;
  • документовање искустава и подстицање размене знања, уживо и путем онлајн платформи.

Ко може да се пријави

Право пријаве имају запослени у образовно-васпитним установама, који испуњавају следеће услове:

  • најмање пет година искуства у настави или у педагошком раду;
  • активна укљученост у живот и рад школе, са спремношћу да преузму улогу координатора процеса професионалног учења;
  • искуство у раду са ученицима различитог језичког и културног порекла;
  • вештине сарадње, модерирања групних активности и подршке колегама;
  • иницијативност, отвореност за нове идеје и способност да воде процесе који унапређују наставну праксу;
  • спремност за сарадњу и размену искустава са колегама из других школа;
  • завршена обука за наставу српског као страног језика у неком од претходних циклуса.

Како се пријавити

Заинтересовани кандидати достављају:

  • мотивационо писмо (до 1 стране);
  • кратку биографију;
  • препоруку директора или стручног већа;
  • копију сертификата о завршеној обуци за српски као страни језик у неком од претходних циклуса.

Рок за пријаву: 15. јул 2025.
Пријаве слати на адресу: koordinatori.pzu@zuov.gov.rs

Шта координатори добијају

  • прилику да постану део експертског тима Завода;
  • учешће у програму обуке за координаторе ПЗУ коју обезбеђује Завод;
  • менторску подршку током целог програма коју пружају експерти и сарадници Завода;
  • прилику да воде развој ПЗУ у својој школи и допринесу хоризонталној размени и јачању мреже школа;
  • приступ мрежи наставника и стручњака на националном нивоу;
  • видљивост кроз објављивање примера добре праксе;
  • наставак сарадње на истим или сродним пословима из области образовања и васпитања и по истеку ангажовања на пословима координатора, а у складу са потребама Завода.

Одабрани координатори биће ангажовани у пероду септембар 2025 – јун 2026, с просечним временским оптерећењем од 4–6 сати месечно. За свој ангажман, они ће добити накнаду, у складу са буџетом предвиђеним за ту намену у програму активности, и на основу обима и сложености повереног посла.

Одлука о избору координатора биће објављена најкасније до 15. августа 2025. године на званичном сајту Завода за унапређивање образовања и васпитања.

За додатне информације можете се обратити на адресу: koordinatori.pzu@zuov.gov.rs

Уверења за полазнике Програмa обуке за дежурне наставнике на Завршном испиту школске 2024/2025. године

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-programa-obuke-za-dezurne-nastavnike-na-zavrsnom-ispitu-skolske-2024-2025-godine/

Уверења за полазнике „Програмa обуке за дежурне наставнике на Завршном испиту школске 2024/2025 године.” који су извршили све своје обавезе на обуци, могу се преузети овде.

Уверења за полазнике обуке Програми наставе и учења у складу са стандардом квалификација

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-obuke-programi-nastave-i-ucenja-u-skladu-sa-standardom-kvalifikacija/

Уверења за полазнике обуке Програми наставе и учења у складу са стандардом квалификација за образовне профиле: шумарски техничар, машински техничар моторних возила, техничар технологије дрвета и обликовања намештаја, возач моторних возила, санитарно – еколошки техничар и техничар обезбеђења, који су извршили све своје обавезе на обуци до понедељка 30. јуна, могу се преузети овде.

Нови правилници: Календари рада за школску 2025/26. годину; Допуне правилника о плановима и програмима наставе и учења у основној школи; Измене правилника у средњем стручном образовању – подручје рада електротехника

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/novi-pravilnici-kalendari-rada-za-skolsku-2025-26-godinu-dopune-pravilnika-o-planovima-i-programima-nastave-i-ucenja-u-osnovnoj-skoli-izmene-pravilnika-u-srednjem-strucnom-obrazovanju-podrucje-r/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 6/2025.

Листа прописа:

Саветовање о оптималним хронолошким границама по разредима у програмима историје

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/savetovanje-o-optimalnim-hronoloskim-granicama-po-razredima-u-programima-istorije/

У суботу 21. јуна, у просторијама Прве београдске гимназије, одржано је саветовање о оптималним хронолошким границама по разредима у програмима наставе и учења историје у основном и општем средњем образовању и васпитању, у присуству учесника из академске заједнице, председника и чланова репрезентативних удружења историчара, као и аутора уџбеника.

Присутне је, у име директора Завода за унапређивање образовања и васпитања, др Златка Грушановића, и у своје име, поздравио директор Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, проф. др Борис Стојковски.

Завод за унапређивање образовања и васпитања, у чијој законској надлежности је припрема предлога програма наставе и учења, организовао је овај скуп с циљем да се, на основу дискусија представника релевантних образовних установа, професионалних удружења наставника историје и аутора уџбеника, постигне сагласност о оптималним хронолошким границама по разредима у програмима, што би представљало јасан оријентир надлежним просветним телима о томе какав је став струке о овом важном питању наставе и учења историје.

Уверења за полазнике Програмa обуке за супервизоре и председнике школских комисија на Завршном испиту школске 2024/2025 године

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/uverenja-za-polaznike-program-obuke-za-supervizore-i-predsednike-skolskih-komisija-na-zavrsnom-ispitu-skolske-2024-2025-godine/

Уверења за полазнике „Програм обуке за супервизоре и председнике школских комисија на Завршном испиту школске 2024/2025 године” који су извршили све своје обавезе на обуци до четвртка 19. јуна до 20:00 часова, могу се преузети овде.

Полазници који заврше све активности на обуци у петак, суботу или недељу (до 22. јуна у 20:00 часова), уверења ће моћи преузети током суботе и недеље, најкасније до недеље до 23:00 часа.


Уверења за полазнике обуке за дежурне наставнике, који су завршили све обавезе на обуци, биће генерисана до краја јуна 2025. До генерисања званичних ЗУОВ уверења за дежурне наставнике, важећим се сматрају привремена уверења, аутоматски генерисана путем платформе Пасош за учење. Ако привремена уверења још увек нису преузели, дежурни наставници то могу учинити тако што ће се улоговати на платформу „Пасош за учење“, кликнути на опцију МОЈИ СЕРТИФИКАТИ на почетној страници платформе или поново ући у обуку и преузети уверење са последње странице обуке, у одељку СЕРТИФИКАТ.

Kонкурс „Сазнали на семинару – применили у пракси“ 2025.

Извор: Завод за унапређивање образовања и васпитања – https://zuov.gov.rs/konkurs-saznali-na-seminaru-primenili-u-praksi-2025/

Завод за унапређивање образовања и васпитања
Центар за професионални развој запослених у образовању расписује

XV НАГРАДНИ КОНКУРС
Сазнали на семинару применили у пракси

У циљу развијања и промовисања културе примене знања и вештина развијаних на обукама одобрених програма сталног стручног усавршавања, Завод за унапређивање образовања и васпитања (ЗУОВ) позива запослене у предшколским установама, основним/средњим школама и домовима ученика да учествују на конкурсу и тако поделе искуства која су допринела унапређивању њихове праксе.

Позивају се наставници, васпитачи и стручни сарадници да пријаве радове који представљају примере добре праксе у образовно-васпитном/васпитно-образовном раду. Радови треба да прикажу иновативну, оригиналну и одрживу праксу, остварене ефекте и/или укључивање партнера из локалне/шире друштвене заједнице.

Конкурс је прилика да запослени прикажу своју праксу и ван установе у којој раде и на тај начин допринесу стручном усавршавању других колега и креирању што бољег професионалног окружења за обављање образовно-васпитног рада.

Рад који се доставља на Конкурс може бити продукт тимског рада или продукт рада појединца.

Право учешћа на конкурсу имају радови:

  • који се односе на приказ примене развијаних знања и вештина током обуке одобрених програма од стране ЗУОВ-а из Каталога програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за школску 2018/2019, 2019/2020. и 2020/2021. годину и из Каталога програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за школску 2022/2023, 2023/2024. и 2024/2025. годину*,
    *односи се само на програме у наведеним каталозима 
  • који нису учествовали на другим конкурсима, смотрама или такмичењима,
  • чији аутор није истовремено аутор или реализатор  програма на који се рад односи,
  • који су лекторисани, писани ћирилицом,  у фонту Times New Roman величине 12.

Радови који не испуњавају прописане услове Конкурса неће бити узети у разматрање. Очекује се да су радови запослених у установама образовања и васпитања лекторисани, тј. у духу српског језика и у складу са правописном нормом.

Рок за достављање пријава је 30.09.2025. године (до краја дана).

Радове, који одговарају условима конкурса, процењују комисије које именује директор ЗУОВ-а. Одабрани примери добре праксе налазиће се у електронској бази на сајту ЗУОВ-а. Радове које су комисије предложиле за награду прегледаће Централна комисија и изабрати три најбоља рада као примере добре праксе за награду.

Рад можете предати путем формулара (кликните на дугме испод):

Информације о конкурсу

Рок за достављање пријава је 30.09.2025. године (до краја дана).