Завод за унапређивање образовања и васпитања

Због преласка на нови начин пријављивања на платформи Пасош за учење (корисничко име + лозинка уместо слања СМС кода на број телефона), потребно је да корисници који већ имају налог на платформама Пасош за учење – Предшколци или Пасош за учење – Школе, а желе да сачувају податке о досадашњим активностима на платформи (досадашњем напредовању, завршеним обукама и прегледаним материјалима) изврше верификацију постојећег налога.

У случају да се не изврши верификација налога, корисници ће и даље моћи приступити платформи, али ће отворити потпуно нови налог, без записа о претходним активностима и раду.

Један од честих проблема приступа платформи био је пријем СМС кода за верификацију приликом уласка. Због тога администратори платформе и сифтвера уводе стабилнији и поузданији приступ преко корисничког имена и лозинке.

Важно обавештење о СМС кодовима

Очекује се да ће велики број корисника у кратком року покренути верификацију, па може доћи до привремених застоја у испоруци СМС кодова. Ако не добијете код, стрпите се и покушајте верификацију касније (наредног дана).

Рок

Рок за верификацију је 22. децембар 2025.

Како да верификујете постојећи налог

Кликните испод да преузмете упутство корак по корак за верификацију налога на платформи Пасош за учење.

У Свечаној сали Српске књижевне задруге одржано је свечано уручење награда на литерарном конкурсу „Бескрајно плаво Коло“ Српске књижевне задруге за 2025. годину.
Награде је као и претходних година уручио велики српски песник Матија Бећковић, а том приликом је одржао и пригодну беседу.

Учеснике скупа поздравио је управник СКЗ Душко Бабић, објаснивши циљ овог Конкурса, повезујући га са историјом и мисијом Српске књижевне задруге.

Овогодишњи конкурс рађен је у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања. У име Завода учеснике је поздравио др Златко Грушановић, директор.

Програм је водила глумица Наташа Ласица.

ЛИТЕРАРНИ КОНКУРС СКЗ „БЕСКРАЈНО ПЛАВО КОЛО“ 2025: одлуке о наградама и похвалама

Програм од јавног значаја Професионална заједнице учења – јачање система за инклузивно и квалитетно образовање ученика избеглица, миграната и странаца, одржан је 13. и 14. октобра 2025. године, у хотелу „Мона“ у Београду.

Обука је окупила менторе и координаторе Професионалне заједница учења који су изабрани путем Јавног позива Завода, спроведеног крајем јула 2025. године. Током два дана интензивног рада учесници су унапређивали своје компетенције у примени функционалних приступа који омогућавају креирање подстицајног и инклузивног школског окружења. Пажња је усмерена је на развој културе сарадње и заједничког учења, у којој учесници процеса заједно анализирају, преиспитују и унапређују своју праксу ради обезбеђивања квалитетног образовања за свако дете. Рефлексивна пракса представља једну од кључних вредности и темеља рада професионалне заједнице учења, а координатори и ментори имају водећу улогу у креирању мреже школа, подстицању конструктивне размене знања и искустава и изградњи окружења у којем се професионални развој доживљава као заједнички процес и одговорност. Обука представља део системске мере јачања квалитета и инклузивности образовања ученика избеглица, миграната и странаца и других осетљивих група.

Програм је реализовао Завод за унапређивање образовања и васпитања у сарадњи са Министарством просвете и УНИЦЕФ-ом, а водитељи су били Дејана Милијић Субић, Виолета Влајковић Бојић и Љиљана Пањковић. Учеснике је, испред Министарства просвете, топло поздравила и пожелела успех у даљем раду в.д. помоћникa министра др Снежана Вуковић.

Трећа радна конференција „Вештачка интелигенција и образовање“, под насловом „Осигурање квалитетног образовања у ери вештачке интелигенције – представљање Компаса Савета Европе за вештачку интелигенцију и образовање“, одржана је 8–9. октобра 2025. године у седишту Савета Европе у Стразбуру.

Том приликом званично је представљен нови стратешки алат – Компас за ВИ и образовање, намењен подршци државама чланицама у одговорној и на вредностима заснованој примени ВИ у образовању.

Компас је осмишљен да преведе стандарде Савета Европе у конкретну праксу и подржи квалитетно образовање у складу са људским правима, демократијом и владавином права. Обухвата четири међусобно повезане компоненте:

• Писменост о ВИ: технолошку, практичну и – посебно – људску димензију (утицај на људска права, демократију и владавину права), како би ученици, наставници и грађани критички и безбедно користили ВИ.

• Регулација и управљање: развој нацрта правног инструмента за употребу ВИ система у образовању, усклађеног са Оквирном конвенцијом о ВИ (2024) и потребама школа и високог образовања.

• Настава, учење и оцењивање уз ВИ: алати и смернице за доносиоце политика, установе образовања и наставнике за одговорну педагошку интеграцију ВИ.

• Вредновање едукативних технологија (укључујући ВИ): европски референтни оквир са језгром наднационалних критеријума и препорукама за флексибилну примену на националном нивоу.

Првог дана званично је представљен Компас и одржане су пленарне расправе, преглед иновативних ВИ алата и паралелне радионице. Другог дана уследиле су практичне лабораторије и разговори кључних актера образовних политика и праксе, а сусрет је закључен договором о заједничким смерницама и даљим корацима имплементације.

Учесници из Србије

Конференцији су присуствовали представници Завода за унапређивање образовања и васпитања и Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања. У оквиру радних група учествовали су у дефинисању критеријума и алата за примену Компаса у националном контексту.

Компас настаје у тренутку убрзане примене генеративних и других ВИ система у образовању, док су докази о њиховим ефектима и безбедности на системском нивоу и даље ограничени. Његова је сврха да подстакне кохерентне, доказима засноване и на вредностима утемељене политике – од писмености о ВИ и педагошке праксе, до заштите права ученика и наставника и правичног, транспарентног вредновања едукативних технологија.

Обука „Озелењавање средњег стручног образовања (ССО) – Приступи развоју зелених компетенција“ је одржана у Београду, у два дела. Први део је одржан 24-26.9.2025. а други 01-02.10.2025.

Циљ обуке је оспособљавање учесника за имплементацију развоја зелених компетенција. Обуком су обухваћени следећи садржаји:

• зелена занимања и озелењавање постојећих профила;
• преглед и основе зелених компетенција и стандарда;
• укључивање компанија у зелено ССО;
• дидактика, методологија наставе и методе оцењивања за подршку зеленијем учењу;
• међународне студије случаја озелењавања ССО.

Представници Завода за унапређивање образовања и васпитања заједно са представницима Министарства просвете, Привредне коморе Србије, Канцеларије за дуално образовање, директори и наставници као представници средњих стручних школа имали су прилику да размене искуства и знања у области имплементације зелених компетенција.

Обука је део пројекта „Стручно образовање и запошљавање младих у Србији“ који имплементира ГИЗ у партнерству са Министарством просвете и Канцеларијом за дуално образовање и национални оквир квалификација, спроводи се анализа постојећих приступа, капацитета, политике и праксе у области родне равноправности и социјалне инклузије у систему средњег стручног образовања. Подршку у спровођењу анализе пружа ТВЕТ Академија која функционише у оквиру ГИЗ-а, а специјализована је за пружање услуга развоја капацитета у области стручног образовања.

Покажите како образовање може обликовати будуће генерације за демократско и инклузивно друштво!

У оквиру заједничког пројекта Европске уније и Савета Европе под називом „Квалитетно образовање за све“, који се спроводи у Републици Србији у партнерству са Министарством просвете Републике Србије и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, позивамо све наставнике запослене у основним и средњим школама у Републици Србији да учествују на такмичењу „Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси“. 

Такмичење има за циљ да подстакне наставнике да креирају и реализују инспиративне припреме за час који интегрише учење вредностима, вештинама, ставовима и критичком закључивању које су део компетенција за демократску културу кроз предметни и међупредметни приступ, уз примену савремених педагошких метода у пракси.

КО МОЖЕ УЧЕСТВОВАТИ?

Такмичење је отворено за  наставнике  (свих предмета) запослене у образовним институцијама на предуниверзитетском нивоу у Републици Србији. Пријаве се морају подносити индивидуално.

КАКО СЕ ПРИЈАВИТИ ЗА УЧЕШЋЕ?

• Пријава је бесплатна, а детаљну процедуру пријављивања, услове и одредбе, као и политику приватности можете пронаћи у склопу документа Општи услови и одредбе.
• Пријавни формулар преузмите овде
• Пун текст позива можете преузети овде
• Потписану изјаву (саставни део пријаве, преузмите овде).

Рок за подношење пријава: 3. новембар 2025. до 23:59.

Победници – Аутори пет изабраних радова ће бити проглашени 1. децембра 2025.

ОЦЕЊИВАЊЕ И ОДАБИР

Пријаве ће оцењивати стручни жири састављен од представника Министарства просвете, Завода за унапређивање образовања и васпитања и пројекта „Квалитетно образовање за све“.

НАГРАДЕ 

Аутори 5 (пет) изабраних припрема ће добити прилику да похађају специјализовану обуку у Савету Европе у Стразбуру, марта 2026. године, уз покривање свих трошкова, а радови ће бити објављени на порталу Завода за унапређивање образовања и васпитања и Министарства просвете, као део базе најбољих пракси.

КОНТАКТ И ДОДАТНЕ ИНФОРМАЦИЈЕ

За сва питања и додатне информације, обратите се на  и-мејл: selena.agatonovic@coe.int

Ова иницијатива се спроводи у оквиру пројекта „Квалитетно образовање за све“ која је део заједничког програма Европске уније и Савета Европе „ Horizontal Facility за Западни Балкан и Турску“.

У периоду од 03.10.2025. до 05.10.2025. у Србији је по први пут одржан сајам електромобилности. Сајам је одржан у Нишу, у хали Чаир. У оквиру сајма дана 03.10.2025. одржана је конференција „Balkan Fleet”, панел и дискусија на тему модернизације и управљања флотама у доба електромобилности. Представници Завода су присуствовали како свечаном отварању, конференцији и панел дискусијама. Учесници конференције дискутовали су на тему неопходности преласка на употребу електричних возила и предностима електричних у односу на возила са СУС моторима али и на тему реалних проблема са којим се власници електричних возила суочавају. Посебна пажња посвећена је разговору на тему изградње неопходне инфраструктуре која је предуслов за повећање броја електричних возила на путевима као разговору о безбедоносним аспекима и ризицима који не смеју бити занемарени. Учесници конференције били су стручњаци из области електромобилности и безбедности, Агенције за безбедност саобраћаја, МУП-а Србије, ДЕКРА Србија и други. Посетиоци су сазнали су који се новитети очекују на тржишту Републике Србије у наредне две до три године, а били су у прилици и да виде моделе путничких и комерцијалних електричних возила тренутно доступних на нашем тржишту.

Рок за подношење пријава радова на конкурс “Сазнали на семинару – применили у пракси” продужен до 16. октобра 2025.

Информације о конкурсу и начину пријаве погледајте на линку испод.

У организацији Канцеларије за дуално образовање и Национални оквир квалификација одржан је информативни састанак посвећен примени новог Оквира за праћење и вредновање дуалног образовања.

Састанак је реализован у оквиру пројекта „Подршка реформи дуалног система средњег стручног образовања и НОК-а у светлу целоживотног учења у Републици Србији“, у сарадњи са Министарством просвете, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Заводом за вредновање квалитета образовања и васпитања и Центром за образовне политике, као кључним институционалним социјалним партнерима у области развоја и осигурања квалитета стручног образовања.

На састанку су, осим представника наведених институција, учествовали и представници школа које спроводе дуални модел образовања.

Током скупа представљени су основни елементи и структура Оквира, стандарди и показатељи за праћење и вредновање дуалног образовања, као и смернице за самовредновање и процедуре спољашњег вредновања.

Канцеларија за дуално образовање и Национални оквир квалификација наставља са пружањем стручне подршке школама и партнерима у циљу унапређења квалитета и одрживости дуалног система образовања у Србији.

Вест преузета са: https://dualnok.gov.rs/odrzan-informativni-sastanak-o-primeni-okvira-za-pracenje-i-vrednovanje-dualnog-obrazovanja/

Објављен је “Службени гласник РС – Просветни гласник” број 8/2025.

Листа објављених прописа:

ИЗМЕНЕ КАЛЕНДАРА

• ПРАВИЛНИК о изменама Правилника о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2025/2026. годину
• Пречишћен текст Правилника о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2025/2026. годину (са унетим изменама)

СРЕДЊЕ ОБРАЗОВАЊЕ

• ПРАВИЛНИК о допунама Правилника о плану и програму наставе и учења уметничког образовања и васпитања за средњу уметничку школу ликовне области и за образовне профиле у области ликовне уметности
• РЕШЕЊЕ о усвајању стандарда квалификације „Техничар обновљивих извора енергије”

Напомена: Сви текстови правилника преузети су из Правно информационог система Републике Србије

Факултет за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду, у сарадњи са Министарством просвете и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, организује онлајн обуку за наставнике разредне наставе који ове школске године остварују наставу из предмета Дигитални свет у првом, другом, трећем и четвртом разреду основне школе.

Обука је намењена наставницима разредне наставе који до сада нису похађали неку од обука из овог предмета.

Обука је акредитована решењем министра као обука од јавног интереса и нуди предлоге наставних активности и корисне образовне ресурсе који се могу користити у настави, а одвија се на платформи за учење на даљину ЗУОВЕду.

Обука траје 16 сати (две недеље).

Обуке се одвијају према следећем распореду:

• Дигитални свет 1  – почетак обуке 1.10.2025.
• Дигитални свет 2  – почетак обуке 6.10.2025.
• Дигитални свет 3  – почетак обуке 9.10.2025.
• Дигитални свет 4  – почетак обуке 13.10.2025.

Пријава се врши преко пријавног формулара на следећем линку, и траје до 24.9.2025. године, након чега се пријаве затварају.

Сву пријављени наставници добиће упутство за регистрацију и приступне параметре за онлајн обуку на личне мејл адресе, које су уписали у пријавни формулар, у периоду од 25.9. до 5.10. Регистрација за обуку је обавезна.

Регионална конференција „Суочавање са антисемитизмом, предрасудама и дискриминацијом кроз образовање: дијалог о политикама и педагошким активностима“ одржана је у Варшави (Пољска) од 9. до 11. септембра 2025. године у организацији УНЕСКО Секције за глобално грађанство и мировно образовање.

Представници Словачке, Бугарске, Србије, Мађарске и Пољске имали су прилику да размене искуства и знања у области превенције антисемитизма и других обика дискриминације кроз образовање. Републику Србију је на овој конференцији представљала делегација састављена од представника Министрства просвете, Завода за унапређивање образовања и васпитања, наставника историје из основних и средњих школа и представника цивилног сектора из организације цивилног друштва „Хавер“.

Истакнуто је да програми наставе и учења о Холокаусту не само да преносе историјско знање, већ пружају и  прилику за развој критичког мишљења, друштвене свести, неговање толеранције и емпатије и подстићу лични напредак ученика кроз различите наставне предмете. Наставници историје, који су били део српске делегације, приказали су како се у образовној пракси кроз теме учења о Холокаусту, превазилазе стереотипи и могуће дискриминаторно понашање. Кроз дискусију са колегама из других земаља представљене су успешне праксе јачања компетенција наставника у области примене образовних антидискриминаторних политика и упознавање ученика са јеврејском културом, традицијом и историјом.

Тродневна конференција одржана је у ПОЛИН  Музеју историје пољских Јевреја као образовном центру посвећеном истраживању хиљадугодишње историје Јевреја у Пољској. Учешћем у овој регионалној конференцији, Министарство просвете и Завод за унапређивање образовања и васпитања настављају континуирану системску подршку развијању иновативних модела за примену антидискриминаторних политика у систему образовања, образовања за демократско друштво у коме  учење о Холокаусту заузима  значајно место.