Министарство просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ucenici-pete-beogradske-gimnazije-od-ponedeljka-se-vracaju-u-maticnu-zgradu/

Ученици и наставници, као ненаставно особље Пете београдске гимназије од понедељка, 22. децембра 2025. године враћају се у матичну зграду, чиме ће настава у овој школи бити у потпуности нормализована.

Након седам недеља блокаде, и више од две недеље утврђивања чињеница и околности везаних за незакониту блокаду, Пета београдска гимназија вратиће се у образовно-васпитни систем у Републици Србије у пуном капацитету. Наставни процес је спашен наставним активностима у две основне школе и ђаци ће имати законито завршено прво полугодиште“, рекао је министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић.

Министарство просвете захваљује се директорима, наставницима и ђацима две школе у којима је привремено организована настава за ученике Пете београдске гимназије на солидарности коју су показали.

Истичемо да је циљ Министарства искључиво институционална нормализација у Петој београдској гимназији и предан рад свих наставника и управе на враћању угледа школе“, рекао је министар.

Он је истакао да је порука Министарства просвете јасна – снажно залагање за аутономију васпитно-образовног процеса и стриктно одвајање политике од просвете.

Сматрамо да би то требало да буде заједнички циљ свих – Министарства, управе, наставног особља, ђака и њихових родитеља. Избор новог директора биће организован у најкраћем законом предвиђеном року, а преференца Министарства је да буде личност из колектива. Пета београдска гимназија не би требало да буде политичко-медијско бојно поље, већ установа знања, место на коме се развијају вештине, подстиче радозналост и изграђује карактер ђака и стварају будући слободни и одговорни грађани. У име Министарства просвете позивам све да заједно радимо на овим циљевима“, поручио је министар Станковић.

Чланак Ученици Пете београдске гимназије од понедељка се враћају у матичну зграду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-i-ambasador-republike-uzbekistan-sahavdinov-o-mogucnostima-za-saradnju-u-oblasti-obrazovanja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и амбасадор Републике Узбекистан Ојбек Шахавдинов који Србију покрива на нерезиденцијалној основи из амбасаде у Будимпешти разговарали су данас о могућностима за сарадњу у области образовања.

На састанку је оцењено да простор за сарадњу постоји у складу са Споразумом Владе Републике Србије и Владе Републике Узбекистан о сарадњи у области образовања, науке и културе, који је потписан у октобру ове године.

Министар је најавио и потписивање Протокола о сарадњи две државе у области образовања на свим нивоима.

Разговарали смо о могућностима сарадње у области образовања. Посебно је било речи о програму стипендија „Свет у Србији“ у оквиру кога се страним студентима даје могућност да студирају у Србији“, рекао је министар.

Он је истакао да постоји обострана спремност за интензивирање и унапређивање сарадње две земље.

Чланак Министар Станковић са амбасадорoм Узбекистанa o сарадњи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-osudio-reagovanje-dela-hrvatske-javnosti-povodom-prijema-ucenika-tehnicke-skole-nikola-tesla-iz-vukovara-kod-predsednika-republike-srbije-aleksandra-vucica/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић осудио је реаговање дела хрватске јавности  поводом пријема ученика Техничке школе „Никола Тесла“ из Вуковара код председника Републике Србије Александра Вучића.

Он је поводом критике професорке из те школе, због пријема ученика код председника Републике Србије, рекао је да је непримерено да се један просветни радник из друге државе бави политичким темама из Србије и усмерава децу кога би требало да подржавају.

„Двоструки аршини и двоструко поимање истих ситуација пријема ученика у Загребу и пријема ученика у Београду, које долази са хрватске стране није ништа ново. Они у континуитету истрајавају у различитом третирању истих ситуација. Критика коју наставница јавно саопштава због жеље ученика да посете своју матичну државу је скандалозна и страшно је што се бави унутрашњим стварима и политичким темама из Србије и усмерава децу кога би требало да подржавају и заузму страну у дневно-политичким споровима у Србији“ , рекао је министар Станковић, додајући да она као просветни радник  треба да васпитава децу у једном слободарском и демократском духу, а не да их индоктринира.

Према његовим речима, ниједан професор из Србије није тако нешто изјавио, а уколико би се то догодило био би строго санкционисан.

„Пружам пуну подршку деци српске националности која живе и школују се ван Србије, да сваки пут када одлуче да посете Србију и њене институције, посебно демократски изабраног председника Александра Вучића“, рекао је он.

Министар Станковић је изразио надање да се овакви гестови са хрватске стране неће поновити „јер не одржавају дух и праксу добросуседских односа између две државе и два народа“.

Чланак Министар Станковић осудио реаговање дела хрватске јавности поводом пријема ученика Техничке школе „Никола Тесла“ из Вуковара код председника Републике Србије Александра Вучића се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-ucenici-migranti-trazioci-azila-i-izbeglice-ukljuceni-u-sistem-obrazovanja-republike-srbije/

Република Србија у систем образовања континуирано и успешно укључује ученике мигранате, тражиоце азила и избеглице што представља пример добре праксе у европском образовном простору, изјавио је министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић поводом Међународног дана миграната који се обележава 18. децембра.

Он је истакао да је циљ Министарства просвете унапређивање квалитета и доступности образовања за децу и ученике из ове осетљиве друштвене групе.

Према његовим речима, доброј организацији значајно је допринело Стручно упутство за укључивање ученика избеглица/тражилаца азила у систем образовања и васпитања, а које је Министарство донело 2017. године и примењује се у свим школама које похађају ученици мигранти.

„До сада је кроз систем образовања сукцесивно прошло преко 5500 ученика миграната и тражилаца азила. Као и претходних и у текућој школској години подршка школама које образују ученике мигранте није изостала. Ангажовани су ментори, саветници-спољни сарадници који се заједно са школама суочавају са низом изазова у процесу примене инклузивне праксе. Имајући у виду да је језичка баријера и даље изазов, образовни материјал се преводи на матерње језике ученика миграната, тренутно украјински и арапски језик“, рекао је министар.

Станковић је истакао да Министарство просвете континурано ради на обезбеђивању додатне подршке наставницима и ученицима за савладавање српског као страног језика, који је у нашем систему основног образовања изборни предмет.

„До сада је обучено више од 700 наставника српског и страног језика за примену новог курикулума за овај изборни предмет. Ученици из популације мигранта укључени су у наставне и у ваннаставне активности“, навео је он и додао да Министарство просвете активно ради и унапређивању доступности високог образовања за младе из популације миграната и да је уз подршку Европске уније креиран Водич за упис на високо образовање.

Министар просвете је нагласио да инклузивна образовна пракса  подразумева да је свако дете цењено и прихваћено.

Министарство просвете је у области образовања мигранта и тражилаца азила реализовале обуке за више од 4000 васпитача, наставника, директора и стручних сарадника, док је више од 70 школа подржано кроз грантове. Такође, израђено је више од 3.000 индивидуалних планова подршке за ученике мигранте, одржано више од 10.000 допунских часова. Осим тога,  реализоване су посете библиотекама и обезбеђена вршњачка подршка у учењу, али је дељена и ужина, одећа и обућа, књиге и уџбеници и школски прибор.

Чланак Станковић: Ученици мигранти, тражиоци азила и избеглице укључени у систем образовања Републике Србије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-prioritet-funkcionalnost-i-stabilnost-obrazovnog-sistema/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић учествовао је у раду Округлог стола „Систем образовања на раскрсници“, који је организовала Културно-просветна заједница. Приоритет Министарства просвете, према његовим речима, у наредном периоду биће функционалност и стабилност образовног система, као и увођење иновација у наставни процес.

„Наш задатак је да до краја овог семестра и полугодишта успоставимо потпуну функционалност система, затим да га стабилизујемо и да уводимо иновације у наставни процес. Образовни систем треба да иде укорак с временом, али трансформација образовног система у дигиталном смислу треба да иде корак по корак, будући да су земље које су далеко одмакле у том смислу, сада враћају уназад“, рекао је министар.

Он је нагласио да је 99,5 одсто школа у Србији повезано с интернетом, док њих 40 одсто може да користи брзину протока интернета потребну за вештачку интелигенцију.
„Радимо на развијању дигиталних компетенција наставника, а техничке претпоставке за то имамо”, истакао је Станковић.

На скупу је разговарано о изазовима са којима се сусреће како доуниверзитетско, тако и универзитетско образовање у Републици Србији. Председник Културно-просветне заједнице др Зоран Аврамовић, навео је да је дискусија била усмерена да се размотре и сагледају сви изазови са којима се сусреће образовни систем и потраже одговори куда и како даље. На скупу су учествовали универзитетски професори, директори и наставници средњих школа.

Чланак Министар Станковић: Приоритет функционалност и стабилност образовног система се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/prirucnici-za-polaznike-obuka-kod-javno-priznatih-organizatora-obrazovanja-odraslih-2/

Министарство просвете, у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања (ЗУОВ) и експертским тимовима наставника из средњих стручних школа, припремило је 13 приручника намењених полазницима обука за стицање квалификација.

Ови приручници представљају кључни ресурс у процесу неформалног образовања одраслих, обезбеђујући стандардизован и висок квалитет наставе за занимања – квалификације која су изузетно тражена на домаћем и страном тржишту рада.

Нови материјали су доступни за следеће стручне профиле:

• Прехрамбена струка: Пекар и Кувар
• Машинство и обрада метала: Бравар заваривач, Оператер машинске обраде резањем и Индустријски мехатроничар специјалиста
• Грађевинарство: Армирач, Руковалац грађевинском механизацијом, Столар, Тесар и Зидар
• Текстил и услуге: Модни кројач, Педикир – маникир
• Администрација и здравство: Пословни секретар и Здравствени неговатељ.

Главни циљ израде ових приручника је да се полазницима олакша усвајање специфичних знања и вештина, док се Јавно признатим организаторима активности (ЈПОА) пружа чврст методолошки ослонац за спровођење програма.

Ови приручници доносе стандардизацију, односно јединствен приступ обуци на нивоу целе државе, практичну примену, односно фокус на реалним радним задацима и безбедности на раду, а затим и модернизацију, јер садржај прати најновије технолошке процесе у индустрији и занатству.

Министарство просвете наставља да унапређује систем целоживотног учења, верујући да су квалитетна обука и стално усавршавање најбољи пут ка сигурном запослењу и економском снажењу појединца.

Позивамо све заинтересоване полазнике и јавно признате организаторе обука да искористе ове нове материјале као примарни алат у постизању врхунских резултата.

ПРЕУЗМИТЕ:

• Приручник за полазнике обуке – Aрмирач – бетонирац
• Приручник за полазнике обуке – Бравар – заваривач
• Приручник за полазнике обуке – Индустријски мехатроничар специјалиста
• Приручник за полазнике обуке – Кувар
• Приручник за полазнике обуке – Модни кројач
• Приручник за полазнике обуке – Oператер машинске обраде резањем
• Приручник за полазнике обуке – Педикир – маникир
• Приручник за полазнике обуке – Пословни секретар
• Приручник за полазнике обуке – Руковалац грађевинском механизацијом
• Приручник за полазнике обуке – Столар
• Приручник за полазнике обуке – Тесар
• Приручник за полазнике обуке – Здравствени неговатељ
• Приручник за полазнике обуке – Зидар

Чланак Приручници за полазнике обука код јавно признатих организатора образовања одраслих се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/jovic-studenti-da-podnesu-zahtev-za-kartice-da-bi-ostvarili-povracaj-skolarine/

Помоћник министра просвете за високо образовање Александар Јовић позвао је данас студенте да што пре поднесу захтев за издавање студентске картице, како би могли да остваре право на повраћај школарине за школску 2024/2025. годину.

Јовић је рекао да рок за подношење захтева за издавање студентске картице истиче 18. децембра и да студенти који не поднесу захтев до тог рока неће моћи да остваре повраћај школарине за школску 2024/2025. годину и додао да тренутно око 7.000 студената који имају услов за поврат новца није поднело захтев.

„Студенти ће и након 18. децембра моћи да подносе захтеве за издавање студентске картице, али уколико захтев не поднесу до тог рока, неће бити могуће да им се изврши повраћај школарине за школску 2024/2025. годину“, рекао је Јовић.

Он је навео да се захтев подноси једноставно, у неколико кликова, путем портала Управе за трезор, на посебној страници намењеној издавању студентских картица.

Kако је објаснио, студент уноси основне податке о себи, укључујући високошколску установу на којој студира, као и експозитуру Банке Поштанска штедионица у којој жели да преузме картицу.

„Kада картица буде израђена, банка шаље СМС поруку студенту да дође по картицу и потпише уговор. Отварањем студентске картице аутоматски се отвара наменски студентски рачун који служи за исплату повраћаја школарине“, рекао је Јовић.

Према његовим речима, Министарство просвете је истовремено обавестило високошколске установе да изврше корекције података у табелама које се достављају путем Јединственог информационог система просвете (ИСП), а које се односе на износе плаћене и укупне школарине, као и на део школарине за предмете који су први пут уписани.

Јовић је нагласио да се повраћај школарине не врши за целокупан износ који је студент платио, већ искључиво за део који се односи на први пут уписане предмете.

„Уколико је студент, на пример, укупно платио 100.000 динара, а од тога се само 60.000 односи на први пут уписане предмете, повраћај ће износити 30.000 динара, а не 50.000 динара“, прецизирао је Јовић.

Он је подсетио да су услови за остваривање права на повраћај школарине да је студент држављанин Србије, да је уписан на државну високошколску установу, на студијском програму, као и да је први пут уписао предмете за које се остварује повраћај.

„Овом приликом апелујемо на студенте да што пре поднесу захтев за издавање студентске картице, како би могли да остваре право на повраћај школарине за школску 2024/2025. годину“, рекао је Јовић.

Он је додао да ће током 2026. године бити вршен повраћај школарине за школску 2025/2026. годину, и то у две рате, у складу са законом – у априлу и септембру.

Чланак Jовић: Студенти да поднесу захтев за картице, да би остварили повраћај школарине се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/od-januara-plate-vece-i-prosvetnim-radnicima-za-51-odsto/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић представљајући Извештај о раду Министарства просвете за период јул-септембар 2025. године на седници Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво Скупштине Србије, оценио је да се Србија захваљујући Влади налази у доброј економској позицији, те да је због тога било три повећања плата просветним радницима у 2025.години , 11% у фебруару, пет одсто у марту и пет у октобру. Он је најавио да ће од јануара 2026.године плате просветним радницима, као и целом јавном сектору бити повећане за 5,1 одсто

Чланак Од јануара плате веће и просветним радницима за 5,1 одсто се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-uspostavljena-funkcionalnost-obrazovnog-sistema-raditi-na-unapredjivanju/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић представљајући Извештај о раду Министарства просвете за период јул-септембар 2025. године на седници Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво Скупштине Србије, рекао је да Србији треба снажан и стабилан образовни систем.

Он је истакао да је потребно унапређивање образовног система, од увођења технолошких иновација у наставу и развијања наставног процеса.

„За то нам треба и општа друштвена сагласност и већи активизам свих релевантних институција које се баве образовним политикама. Надам се да ће бити довољно друштвене, па рекао бих и грађанске одговорности, да у следећој години стриктно одвојимо образовање од дневне политике, да све теме везане за образовање расправљамо рационално и толерантно“, рекао је Станковић.

Он је оценио да се Србија захваљујући Влади налази у доброј економској позицији, те да је због тога било три повећања плата просветним радницима у овој години, 11 одсто у фебруару, пет у марту и пет у октобру, а да ће од јануара 2026.године плате просветним радницима, као и целом јавном сектору бити повећане за 5,1 одсто. Министар је додао да је професорски кадар у дефициту, највише за физику, математику и биологију.

Министар је рекао да је образовни систем у Србији због блокада прошао кроз једну од највећих криза у новијој српској историји, али да је настава нормализована на свим нивоима, и да је поред блокада на универзитетима, држава у високо образовање уложила додатних 12 милијарди динара.

Говорећи о резултатима рада Министарства од јула до септембра 2025. године, навео је да је у јулу почела пуна нормализација наставе на високошколским установама.
„Организовали смо онлајн надокнаду наставе на универзитетима, са циљем да спасимо школску годину и да паралелно са тиме отворимо могућност уписа нових студената“, навео је Станковић, додајући да је Министарство просвете са јасно дефинисаним планом уписа у високошколске установе, у том периоду, договорило са универзитетима у Србији квоте за упис и дало стручну подршку за спровођење пријемног испита.

„Први уписни рок на високошколским установама је спроведен у потпуности на свим универзитетима, са мањим одступањима. Број места био је у потпуности испуњен када су се завршили и други циклуси уписа“, нагласио је министар.

Министар Станковић је навео да је уложено 965 милиона динара за инвестиције у образовној инфраструктури. Према његовим речима, за следећу годину, планирано 250 милиона динара за високошкослке установе којима је неопходно реновирање. Он је најавио да ће бити покренута градња Студентског дома у Нишу и дограђивање Студентског града у Београду, чиме ће бити обезбеђено око 5.000 нових места за смештај студената.

У раду седнице Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво Скупштине Србије учествовала је и Весна Недељковић, државни секретар у Министарству просвете, а седници Одбора присуствовао је и Александар Јовић, помоћник министра за високо образовање.

Чланак Станковић: Успостављена функционалност образовног система, радити на унапређивању се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/poseta-srpskoj-dopunskoj-skoli-ministarstva-prosvete-republike-srbije-u-solunu/

У тродневној посети Солуну, државна секретарка Министарства просвете Републике Србије, Весна Недељковић, заједно са републичким просветним инспекторима Миленом Станковић и Марком Одовићем, обишла је Српску допунску школу која наставу изводи у канцеларијама манастира Хиландар.

Циљ посете био је унапређење наставног процеса и јачање заједнице, како би школа привукла што већи број ученика и наставила да негује српски језик, културу и традицију међу младима у дијаспори.

Деца су госте дочекала са осмехом, заједно са својом учитељицом и песмом „Тамо далеко“, која је на симболичан начин подсетила на снагу заједништва и очувања идентитета.

У оквиру посете, делегацију је у Kонзулату Републике Србије у Солуну примила генерална конзулка Јелена Вујић Обрадовић, заједно са Татјаном Хот, координаторком образовно-васпитног рада у иностранству. Разговарало се о условима у којима се настава одвија, о потребама наставног кадра и ученика, као и о могућностима даљег унапређења сарадње између Министарства просвете и српске заједнице у Грчкој.

Републичка просветна инспекција, у складу са својим надлежностима, извршила је увид у организацију наставе, услове рада и примену законских прописа, са циљем да се обезбеди квалитетно образовање и подршка наставницима и ученицима.

Посета је протекла у срдачном и конструктивном духу, потврђујући посвећеност Републике Србије очувању образовних и културних веза са дијаспором.

Чланак Државна секретарка Весна Недељковић посетила Српску допунску школу Министарства просвете у Солуну се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-ucenike-osnovnih-skola-nas-vojnik-nas-heroj-4/

Министарство просвете и Министарство одбране расписују конкурс за ученике основних школа „Наш војник, наш херој“ у циљу промоције војног позива и приближавања традиционалних националних вредности ученицима основних школа у Републици Србији.

Право учешћа на конкурсу имају ученици од првог до осмог разреда свих основних школа на територији Републике Србије, по узрасним групама – први и други циклус основног образовања и васпитања.

Крајњи рок за достављање радова наставницима је 2. марта 2026. године.

ПРЕУЗМИТЕ:

• Јавни позив
• Правила конкурса

Чланак Конкурс за ученике основних школа „Наш војник, наш херој“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-vlade-slovacke-republike-za-akademsku-2026-2027-godinu/

Министарство просвете, у сарадњи са Амбасадом Словачке Републике у Београду, обавештава заинтересоване да је Влада Словачке Републике расписала конкурс за доделу стипендија за студијски боравак, истраживачки боравак као и за курс словачког језика, за академску 2026/2027. годину.

У питању су стипендије по основу важећих билатералних споразума.

Пријављивање се врши слањем целокупне документације (укључујући и пријавни формулар) до 12. марта 2026.године на следећу адресу :

Министарство просвете,
Немањина 22-26, Сектор за високо образовање, крило Ц, 6. спрат, канцеларија бр. 24
Са назнаком: За конкурс „Стипендије Владе Словачке Републике за академску 2026/2027. годину

ПРЕУЗМИТЕ:

• Текст конкурса
• Пропозиције конкурса
• Пријавни формулар
• Квоте по земљама

Чланак Стипендије Владе Словачке Републике за академску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/sredstva-za-povracaj-skolarine-do-sada-dobilo-48-750-samofinansirajucih-studenata/

Министарство просвете, на основу података достављених од високошколских установа, извршило је данас исплату покрића 50% трошкова по основу укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години за још 2.150 студента који имају отворен рачун код Банке Поштанска штедионица уз издату Студентску картицу у укупном износу од 58.806.264,63 динара.
Министарство просвете апелује на самофинансирајуће студенте који испуњавају законом прописане услове за повраћај средстава за школарине да је неопходно да најкасније до 18. децембра 2025. године поднесу захтев за Студентску картицу, како би им средства могла бити уплаћена.
У супротном повраћај 50% плаћене школарине за 2024/2025. годину није могуће извршити. Пријаве за Студентску картицу врши се путем портала Управе за трезор, на адреси https://zsk.trezor.gov.rs/.

До сада је 48.750 самофинансирајућих студената добило средства на име повраћаја 50 % плаћене школарине за школску 2024/2025. годину. У буџету Министарства просвете за ове намене опредељено је 6 милијарди динара.
Министарство просвете подсетило је високошколске установе да податке о самофинансирајућим студентима, које нису још доставили, доставе најкасније до данас, 12. децембра 2025. године путем ЈИСП-а, а све исправке података о плаћеним школаринама најкасније до 18. децембра 2025.
Због прописа и краја буџетске године последња исплата средстава за 50 одсто уплаћених средстава за школарине биће реализована закључно са 26. децембром 2025. године, на основу података које високошколске установе доставе Министарству закључно са четвртком у подне претходне недеље. Након овог датума повраћај 50 одсто средстава за школарине за школску 2024/2025. годину неће бити вршен.
Закон о изменама и допунама Закона о високом образовању предвиђа да студенти високошколских установа чији је оснивач Република, ако су држављани Републике Србије, остварују право на покриће 50% својих трошкова по основу референтне школарине коју су платили у текућој школској години, да право на покриће трошкова студент остварује по основу укупног износа плаћене школарине, за сваку годину студија коју је студент први пут уписао, односно за све предмете које је студент први пут уписао, као и да право на покриће трошкова студент може остварити само за један студијски програм на истом степену студија.
У наредној 2026. години, вршиће се исплата средстава самофинансирајућим студентима уписаним на студијске програме које реализују високошколске установе чији је оснивач Република Србија, по основу покрића 50% трошкова износа плаћене школарине у школској 2025/2026. години за први пут уписане предмете, у роковима прописаним Законом о високом образовању, односно у две рате и то у априлу и септембру.

Чланак Средства за повраћај школарине до сада добило 48.750 самофинансирајућих студената се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ulaskom-u-sistem-spiri-ne-oduzimaju-se-finansijska-sredstva-visokoskolskim-ustanovama/

Високошколске установе у Републици Србији од 1. јануара 2026.године у обавези су да се укључе у инфрмациони Систем за припрему, извршење, рачуноводство и извештавање – СПИРИ, како не би било доведено у питање обезбеђење потребних буџетских средстава за несметан рад високошколских установа, и то средстава за материјалне трошкове, као и трошкове за запослене.

Министарство просвете подсетило је данас дописом све високошколске установе на ту обавезу, како би предузели све активности у циљу укључивања у СПИРИ.

Систем за припрему, извршење, рачуноводство и извештавање – СПИРИ је информациони систем који на јединствен начин подржава све активности Министарства финансија и Управе за трезор у вези са буџетом Републике Србије, чиме се поједностављује начин рада корисника и омогућава ефикаснији начин управљања системом јавних финансија.

Укључивањем у овај систем, не одузимају се финансијска средства високошколксим установама , као ни другим корисницима, већ напротив, омогућава се већа транспарентност у раду.

У СПИРИ систем већ су укључене установе основног образовања, средњег образовања, као и ученичког и студентског стандарда, док је за високошколске установе тај период пролонгиран за годину дана, до 1. јануара 2026. године, који је Законом о буџетском систему, одређен као последњи рок за укључивање индиректних корисника средстава буџета Републике Србије.

Управа за трезор Министарства финансија и Министарство просвете обезбедиће тим за подршку високошколским установама у поступку укључивања и рада ових установа у систему СПИРИ.

Чланак Уласком у систем СПИРИ не одузимају се финансијска средства високошколским установама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavnici-srbije-na-medjunarodnom-skupu-o-inkluzivnom-obrazovanju-u-londonu/

Делегација Републике Србије коју су чинили помоћник министра просвете проф. др Снежана Вуковић и члан управног одбора Европске агенција за посебне потребе и инклузивно образовање и доц. др Стеван Несторов, руководилац Ресурсног центра за инклузивно образовање „Радивој Поповић“ и национални координатор активности Европске агенција за посебне потребе и инклузивно образовање, учествовали су Међуанродном скупу о инклузивном образовању „Системи праћења и вредновања у политици инклузивног образовања“ (MESIEP) у Лондону од 8. до 10. децембра 2025. Делегација Републике Србије посетила је Центар „Haringey Learning Partnership“, где су се упознали са иновативним праксама подршке ученицима са сметњама у развоју, системом алтернативне подршке, са услугама за ученике са посебним образовним потребама и инвалидитетом и са процесима самовредновања у овој области. На скупу приказана је и реформа система за посебне образовне потребе и инвалидитет.
Србија од 2018. године активно учествује у раду Европске агенције за посебне потребе и инклузивно образовање и пуноправна је чланица. Европска агенција за посебне потребе и инклузивно образовање је недавно на свом званичном веб сајту истакла напоре Министарства просвете и позитивне кораке ка инклузивнијем образовном систему у Србији и указује на значајна побољшања у приступачности и квалитету образовања за све ученике у Србији, уз идентификовање области које захтевају даљи развој.

Чланак Представници Србије на међународном скупу о инклузивном образовању у Лондону се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-u-okviru-programa-stipendija-unesko-nr-kina-veliki-zid-za-akademsku-2026-2027-godinu/

Министарство просвете, у сарадњи са Националном комисијом за сарадњу са Унеском у Београду, обавештава заинтересоване да су Влада НР Кине и Унеско објавили конкурс за доделу стипендија за академску 2026/2027. годину.

Како се наводи у позиву, Влада НР Кине и Унеско ће заједнички спонзорисати одређени број стипендија, које су намењене студентима и истраживачима који желе да наставе постдипломске студије (укључујући мастер и докторске студије у трајању од 2 до 5 година) или истраживања у трајању од годину дана на универзитетима у НР Кини.

Пријављивање се врши онлајн, према инструкцијама које се налазе у прилогу „Инструкције за онлајн пријављивање“.

Након тога, сву документацију (укључујући и медицински формулар, сертификат о знању језика и пријавни формулар) послати на имејл адресу jelena.pazun@prosveta.gov.rs до 20. јануара 2026. године.

ПРЕУЗМИ:

• Опис конкурса
• Сертификат о знању језика
• Текст конкурса
• Медицински формулар
• Инструкције за онлајн пријаву

Чланак Стипендије у оквиру програма стипендија Унеско/НР Кина („Велики зид“) за академску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obelezeno-48-godina-postojanja-fakulteta-medicinskih-nauka-univerziteta-u-kragujevcu/

Помоћник министра просвете за високо образовање доц. др Александар Јовић присуствовао је свечаној академији поводом 48 година постојања Факултета медицинских наука Универзитета у Крагујевцу и честитао у име министра просвете проф. др Дејана Вука Станковића овој установи Дан Факултета.

Он је истакао да својим импозантним научним резултатима, Факултет медицинских наука у Крагујевцу представља водећу високошколску и научну установу у пољу медицинских наука, која по квалитету и обиму рада не заостаје за установама сличне врсте најразвијенијих европских земаља. О томе, како је рекао, сведочи и високи пласман Универзитета у Крагујевцу на овогодишњој Шангајској листи, посебно у областима клиничке медицине и јавног здравља.

Јовић је истакао да је овај факултет учинио важан искорак у интернационализацији високог образовања у Србији и на тај начин постао пример другим високошколским установама да крену његовим стопама, акредитују студијске програме на енглеском језику и постану атрактивнији страним студентима.

„Наш заједнички циљ, утврђен Стратегијом развоја образовања у Србији до 2030. године, је да учинимо високо образовање међународно препознатљивим, квалитетним, доступним и релевантним, стога се Министарство просвете захваљује професорима, сарадницима и студентима Факултета медицинских наука у Крагујевцу, због њиховог доприноса у развоју науке, високог образовања и здравства у Републици Србији“, закључио је Јовић.

Чланак Обележено 48 година постојања Факултета медицинских наука Универзитета у Крагујевцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/radionice-o-vrsnjackom-nasilju-doprinose-stvaranju-bezbednijeg-okruzenja/

Радионица под називом „Вршачко насиље” која је имала за циљ подизање свести ученика о важности међусобног поштовања, разумевања и ненасилне комуникације одржана је у Основној школи „Ђура Јакшић“ у Новом Пазару.
Радионици је присуствовао и државни секретар Министарства просвете Јасмин Хоџић
„Данас смо били део нечег важног – интерсекторског разговора где су школе, институције, полиција и цивилни сектор заједно разговарали о томе како заштитити нашу децу од вршњачког насиља. Безбедност наше деце није питање једне школе или једне институције. То је одговорност нас свих“, рекао је Хоџић.
Он је навео да овакаве радионице доприносе стварању безбеднијег школског окружења у којем се сваки ученик осећа поштовано и прихваћено и да се након одржаних 680 радионица са децом и 122 са просветним радницима, данас разговарало о системским решењима.
„Хвала свима који су данас били део овог процеса. Ово је тек почетак. Били су ту људи који верују да можемо боље“, рекао је Хоџић.
Ученици су имали прилику да кроз интерактивне активности, разговоре и примере из свакодневног живота науче како да препознају различите облике вршњачког насиља, као и начине како да адекватно реагују у таквим ситуацијама.
Посебан акценат стављен је на важност емпатије, сарадње и подршке међу вршњацима, као и на улогу наставника, родитеља и шире заједнице у превенцији насиља у школама.

Чланак Радионице о вршњачком насиљу доприносе стварању безбеднијег окружења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obelezeno-105-godina-postojanja-medicinskog-fakulteta-univerziteta-u-beogradu/

Помоћник министра за међународну сарадњу проф. др Јанко Самарџић присуствовао је свечаној академији поводом 105 година постојања Медицинског факултета Универзитета у Београду и честитао у име министра просвете проф. др Дејана Вука Станковића овој установи 105 година рада.
Он је истакао да Медицински факултет већ више од једног века заузима кључно место у развоју медицине, медицинске едукације, истраживања и академске заједнице у нашој земљи.

„Од свог оснивања до данас, факултет је доследно неговaо дух савременог научног окружења и изградио углед који га сврстава међу водеће европске институције. Континуирани развој и напредак током 105 година сведочи о трајној вредности ове установе, њеној способности да се непрекидно унапређује, обогаћује новим знањима и успешно прилагођава изазовима савременог доба, „ рекао је он.
Према његовим речима, Министарство просвете захвално је професорима и студентима Медицинског факултета, због изузетног доприноса у промовисању вредности савремене медицинске науке.
„Наш заједнички циљ је да Медицински факултет и убудуће, остане водећа институција европске универзитетске заједнице и да створимо повољан академски амбијент за образовање нових генерација младих људи посвећених медицини и њеним достигнућима“, рекао је Самарџић.
Он је пожелео Медицинском факултету још успешних деценија образовног и научног рада и да задрже изузетну европску и светску репутацију која је за понос наше земље.

Чланак Обележено 105 година постојања Медицинског факултета Универзитета у Београду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.