Loading...
×

Министарство просвете

Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2025. години

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/lista-vrednovanja-prijavljenih-programa-po-raspisanom-javnom-konkursu-za-dodelu-dotacija-studentskim-udruzenjima-i-udruzenjima-za-studente-za-realizaciju-programa-odnosno-delova-programa-od-opsteg-i-2/

Министарство просвете објављује Листу вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2025. години.

Представници студентских удружења који су остварили право на дотацију, а већ имају буџетски наменски рачун (који почиње са 840- ), уговоре о дотацији могу потписати 15, 16. и 17. октобра 2025. године, у просторијама Министарства у Захумској 14, од 9 до 14 часова. Потписник је законски заступник удружења. Неопходно је понети печат удружења.

Студентским удружењима која тек треба да отворе буџетски наменски рачун (који почиње са 840- ), за отварање рачуна потребно је Решење о додели дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма од општег интереса за студенте у 2025. години, које могу преузети у наставку. По отварању рачуна, могу се обратити запосленима у Одељењу за послове ученичког и студентског стандарда, у Захумској 14, за наставак процедуре и потписивање уговора.

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Листа вредновања пријављених програма по расписаном јавном конкурсу за доделу дотација студентским удружењима и удружењима за студенте за реализацију програма, односно делова програма, од општег интереса за студенте у 2025. години се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић истакао значај целоживотног учења

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-istakao-znacaj-celozivotnog-ucenja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић, уручио је данас дипломе најбољим полазницима, који су у  оквиру програма за образовање одраслих, у организацији Установе студентски центар „Београд“ завршили „Школу кувања“.

Он је пожелео срећу новим полазницима у предстојећој школској години и том приликом истакао значај практичних знања и вештина које могу стећи кроз такве програме.

 Куварско умеће је ствар дугогодишњег искуства, али када су почетни кораци у сваком образовању, па и у стицању ове вештине, на прави начин постављени, онда је и само стицање искуства и само овладавање том вештином много лакше и једноставније“, казао је он.

Министар Станковић је полазницима „Школе кувања“ саветовао да искористе прилику за учење кроз праксу и навео да вештине које стекну на тај начин могу постати и њихов професионални позив.

 Намера државе и Министарства просвете јесте да обезбеди услове за целоживотно и перманентно учење“, рекао је он.

Студентски центар „Београд“ је један од 192 јавно призната организатора  активности образовања одраслих, који укупно релизују 875 програма.

Директор установе Студентски центар „Београд“, Горан Минић  изјавио је да је основна делатност те установе обезбеђивање смештаја и исхране студената, али да се кроз праксу показала и потреба за додатним образовањем кувара.

У нашим ресторанима, у 14 студентских ресторана, у реалним околностима на дневном нивоу припреми се између 20.000 и 25.000 оброка. Из тог искуства можемо рећи да се на овај начин припреми и потреба за едукацијом и образовањем посвећених и добрих кувара. Не само овде код нас у установи, већ и у целом угоститељском сектору“, рекао је Минић.

Минић је навео да је из те потребе настала идеја о оснивању школе кувања, као једна врста иницијативе да се споји образовање и пракса, да се одговори на потребе тржишта, и да се да допринос друштву кроз нове могућности за стицање звања и запошљавања.

Са поносом дочекујемо полазнике ове четврте генерације школе кувања и са тенденцијом и потврдом да је ова школа оправдала своја очекивања, да је почетна идеја била на правом месту и да ова школа наставља да расте у наредном периоду“, казао је он, додајући да је програм школе бесплатан и да траје девет месеци, са нагласком на практичну наставу

У четвртој генерацији „Школе кувања“ биће 18 полазника.

Чланак Министар Станковић истакао значај целоживотног учења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Пашић разговарао са директорима и обишао школе у Општини Топола

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pasic-razgovarao-sa-direktorima-i-obisao-skole-u-opstini-topola/

Помоћник министра просвете за предшколско и основно образовање и васпитање Милан Пашић одржао је радни састанак са директорима основних школа Шумадијског управног округа у оквиру редовних активности Министарства усмерених на унапређење квалитета наставе и услова рада у образовно-васпитним установама.

Састанку је присуствовао и руководилац Школске управе Крагујевац Радојко Дамјановић и просветни саветници из Школске управе Крагујевац.

Након радног састанка, у кабинету председнице Општине Топола Јасне Вуковић одржан је састанак на коме су размотрене теме од заједничког интереса за систем образовања на локалном нивоу – унапређење инфраструктуре у школама и вртићу, подршка наставницима и развој предшколског и основног образовања и васпитања. Посебан акценат стављен је на сарадњу локалне самоуправе и Министарства у реализацији текућих и инвестиционих активности у образовним установама.

У оквиру посете, помоћник је посетио Основну школу „Карађорђе“ у Тополи и Основну школу „Сестре Радовић“ у Белосавцима, где је разговарао са руководством школа о потребама, изазовима и начинима да се додатно побољшају услови рада и унапреди наставни процес.

Министарство просвете ће, у сарадњи са локалном самоуправом, наставити да пружа подршку школама у Тополи и целом Шумадијском округу у циљу обезбеђивања савремених услова за рад, квалитетно образовање и једнаке могућности за све ученике.

 

 

Чланак Пашић разговарао са директорима и обишао школе у Општини Топола се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

У предшколским установама и школама обележена Дечија недеља

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/u-predskolskim-ustanovama-i-skolama-obelezena-decija-nedelja/

У предшколским установама и школама широм Србије, у периоду од 6. до 10. октобра, обележена је Дечија недеља.
Кроз реализацију бројних креативних, едукативних, спортских и хуманитарних активности и радионица, образовно-васпитне установе су истакле значај поштовања дечијих права, пружајући прилике за заједничко учење, дружење, игру и стваралаштво деце, родитеља и запослених.
Обележавање Дечије недеље доприноси креирању подстицајне и подржавајуће средине у којој се негују поверење, емпатија, заједништо, разумевање и толеранција.

Чланак У предшколским установама и школама обележена Дечија недеља се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Наставак унапређивања компетенција запослених у образовном систему за заштиту менталног здравља младих

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavak-unapredjivanja-kompetencija-zaposlenih-u-obrazovnom-sistemu-za-zastitu-mentalnog-zdravlja-mladih/

Сваке године, 10. октобра обележава се Светски дан менталног здравља у циљу подизања нивоа свести о проблемима менталног здравља и предузимања активности ради унапређивања менталног здравља у заједници.
Министарство просвете улаже додатне напоре у унапређивању компетенција запослених за реализацију активности које ће допринети целовитом развоју и благостању деце јер је важно рано препознати прве знакове одређених менталних потешкоћа и благовремено реаговати.
Министарство наставља са реализацијом активности које доприносе јачању целокупног образовног система за реаговање у кризним ситуацијама кроз унапређивања знања и вештина свих стручних сарадника-психолога и педагога у свим школама и домовима ученика, из области заштите менталног здравља деце и младих са фокусом на: превенцију менталног здраља у школама, раном пепознавању првих знакова и пружању подршке ученицима који испољавају одређене менталне потешкоће у школи, улогу запослених у реинтеграцији ученика и значају интерсекторске сарадње и добробити свих запослених у школи.
У складу са наведеним, у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања и Институтом за метално здравље, започета је реализација друге фазе обуке „Унапређивање компетенција запослених у систему образовања у области заштите менталног здравља младих“ за близу 800 стручних сарадника у школама и домовима ученика који нису похађали обуку прошле године, када је обука реализована за близу 2400 стручнних сараника – психолога и педагога.
Такође, Министарство од 2022. године у сарадњи са Институтом за ментално здравље и УНИЦЕФ-ом спроводе иновативни програм: Минимални пакет услуга за подршку младих у области менталног здравља, који обухвата обуке и континуирану подршку за стручњаке из три сектора: образовања, здравства и социјалне заштите. Програм је део Плана активности за спровођење Меморандума о сарадњи, који је потписало шест министарстава, међу којима је Министарство просвете. У току су финалне припреме за почетак новог циклуса поменутог интерсекторског програма за запослене из система образовања, система социјалне и здравствене заштите у 9 градова широм Србије -Нови Сад, Инђија, Панчево, Вршац, Обреновац, Лесковац, Врање, Пожаревац и Петровац на Млави.

Чланак Наставак унапређивања компетенција запослених у образовном систему за заштиту менталног здравља младих се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2025/2026. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dopuna-liste-nastavnika-verske-nastave-za-skolsku-2025-2026-godinu/

На основу члана 154. став 15. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС, бр. 88/17, 27/18 – др. закони, 10/19, 6/20, 129/21, 92/23 и 19/25),  министар просвете доноси  допуну Листе наставника верске наставе за школску 2025/2026. годину на предлог традиционалних цркава и верских заједница. 
 

Преузмите: 

Чланак Допуна Листе наставника верске наставе за школску 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије за мастер студије за 2026/2027. годину Универзитета у Женеви

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-za-master-studije-za-2026-2027-godinu-univerziteta-u-zenevi/

Министарствo просвете Републике Србије, у сарадњи са амбасадом Швајцарске у Београду, обавештава заинтересоване да је објављен конкурс за мастер студије на Универзитету у Женеви.

Држављани Републике Србије могу да конкуришу за напредне мастер студије у области европског и међународног управљања (MEIG Programme), које нуди Универзитет у Женеви, почевши од септембра 2026. године.

У обавештењу су наведена три рока за пријаву, те је потребно да се кандидати упознају са свим условима и обавештењима у тексту и пропозицијама конкурса.

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије за мастер студије за 2026/2027. годину Универзитета у Женеви се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јавни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackog-radnog-mesta-u-ministarstvu-prosvete/

На основу чл. 54. Закона о државним службеницима („Службени гласник РС”, бр. 79/05, 81/05-исправка, 83/05-исправка, 64/07, 67/07-исправка, 116/08, 104/09, 99/14, 94/17, 95/18, 157/20, 142/22, 13/25- одлука УС и 19/25), члана 9. став 1. Уредбе о интерном и јавном конкурсу за попуњавање радних места у државним органима („Службени гласник РС”, бр. 2/19 и 67/21), Закључка Комисије за давање сагласности за ново запошљавање и додатно радно ангажовање код корисника јавних средстава 51 број: 112-9306/2025 од 27. августа 2025. године, Министарство просвете оглашава Јавни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете

Радно место које се попуњава:

1. Радно место за подршку примени људских и мањинских права у образовању, у Сектору за унапређивање људских и мањинских права у образовању

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачког радног места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Продужен рок за пријаву за УНЕСКО-Хамдан награду за професионални развој наставника за 2025/2026. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/produzen-rok-za-unesko-hamdan-nagradu-za-profesionalni-razvoj-nastavnika-za-2025-2026-godinu/

Министарство просвете обавештава све заинтересоване да је рок за пријаву на  УНЕСКО-Хамдан награду за професионални развој наставника за 2025/2026. годину продужен до 10. октобра 2025. године, до 14 часова.

Награда се додељује сваке две године, а више о конкурсу можете видети ОВДЕ.

 

Чланак Продужен рок за пријаву за УНЕСКО-Хамдан награду за професионални развој наставника за 2025/2026. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Позив за учешће на такмичењу: Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/poziv-za-ucesce-na-takmicenju-kompetencije-za-demokratsku-kulturu-i-medjupredmetni-pristup-primena-u-praksi/

У оквиру заједничког пројекта Европске уније и Савета Европе под називом „Квалитетно образовање за све“, који се спроводи у Републици Србији у партнерству са Министарством просвете Републике Србије и Заводом за унапређивање образовања и васпитања, позивамо све наставнике запослене у основним и средњим школама у Републици Србији да учествују на такмичењу „Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси“. Пројекат „Квалитетно образовање за све“ има за циљ унапређивање квалитета образовања кроз развој компетенција за демократску културу (КДК) подстицањем међупредметног приступа у настави. Фокус је на стварању инклузивног, интерактивног и иновативног образовног окружења које подстиче критичко мишљење, сарадњу, поштовање различитости и активно грађанство код ученика.

Такмичење има за циљ да подстакне наставнике да креирају и реализују инспиративне припреме за час који интегрише учење вредностима, вештинама, ставовима и критичком закључивању које су део компетенција за демократску културу кроз предметни и међупредметни приступ, уз примену савремених педагошких метода у пракси.

Циљ такмичења је да се подстакне креативност и иновативност наставника у осмишљавању и спровођењу припрема за час који:

  • Промовишу компетенције за демократску културу (вредности, ставови, вештине, знања и критичко разумевање) у складу са Референтним оквиром компетенција за демократску културу Савета Европе.
  • Примењују интердисциплинарни и међупредметни приступ који интегрише садржаје из различитих наставних предмета како би се постигло потпуније разумевање тема и проблема.
  • Подстичу активно учешће ученика, развијају критичко мишљење, тимски рад, поштовање различитости и одговорност према заједници.
  • Демонстрирају практичну примену припрема за час у учионици, са фокусом на иновативне методе учења и наставе.

КО МОЖЕ УЧЕСТВОВАТИ? Такмичење је отворено за наставнике (свих предмета) запослене у образовним институцијама на предуниверзитетском нивоу у Републици Србији. Пријаве се морају подносити индивидуално.

Рок за подношење пријава: 3. новембар 2025. до 23:59.

Обрасце за пријаву и више информација можете пронаћи на линку ЗУОВ-а који ће пратити ток конкурса: https://zuov.gov.rs/nacionalno-takmicenje-kompetencije-za-demokratsku-kulturu-i-medjupredmetni-pristup-primena-u-praksi/

 

Чланак Позив за учешће на такмичењу: Компетенције за демократску културу и међупредметни приступ – примена у пракси се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић са ученицима који су победили на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ucenicima-koji-su-pobedili-na-evropskom-takmicenju-u-poznavanju-saobracajnih-propisa/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разговарао је данас да са ученицима и наставницима, који су освојили прво место на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа и честититао им на постигнутом успеху.

Србију су на такмичењу представљали ученици Христина Божић и Новак Стојановић из Основне школе „Доситеј Обрадовић“ из Омољице, са наставником Миодрагом Тасићем, ученик Михаило Миладиновић из Основне школе „Алекса Шантић“ из Београда са наставницом Бранком Миладиновић и ученица Ања Мадић из Основне школе „Свети Сава“ из Пирота са наставницом Мајом Карапанџић.

„Честитам вам на оствареном успеху на овом важном такмичењу. Показали сте висок ниво знања и спретности и хвала што се на овакав начин представљали ваше школе и наш образовни систем. Указали сте на важност познавања правила и вештина безбедног понашања у саобраћају. Посебна захвалност наставницима, који су уложили труд и знање, како би вас припремили за ово такмичење“, рекао је министар Станковић.

Он је истакао да Србија има континуитет добрих резултата на такмичењима о познавању саобраћајних прописа.

Представници Србије на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа изабрани су на републичком такмичењу „Шта знаш о саобраћају?“, које организује Ауто-мото савез Србије у сарадњи са Друштвом наставника техничког образовања, а уз подршку Министарства просвете.

Професор технике и технологије у ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Омољице Миодраг Тасић захвалио је свим наставицима који учествују у пројекту „Шта знаш о саобраћају?“ и истакао да је овај пројекат веома значајан за развијање саобраћајне културе.

„Радом и марљивошћу наставника и ученика успели смо да остваримо овакав резултат. Ова победа је подстрек за све нас да радимо још боље“, рекао је Тасић.

Ученици, који су део победничке екипе, истакли су да су током овог такмичења стекли велико искуство и да су поносни на то што су прваци Европе.

Главни судија такмичења на националном нивоу Душан Тодоровић рекао је да више од 10.000 деце учествује у такмичењу „Шта знаш о саобраћају?“ и да на тај начин стичу неопходна знања и вештине за безбедно учествовање у саобраћају.

Европско такмичење у познавању саобраћајних прописа одржано је крајем септембра 2025. године у Београду, уз учешће 70 основаца из 17 земаља.

Чланак Министар Станковић са ученицима који су победили на Европском такмичењу у познавању саобраћајних прописа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Дојаве о бомбама у школама, школе добиле јасне инструкције о поступању, МУП на терену

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/dojave-o-bombama-u-skolama-skole-dobile-jasne-instrukcije-o-postupanju-mup-na-terenu/

Више школа на територији Србије јутрос су добиле дојаву о постављеним експлозивним направама.  Екипе МУП су на терену и према првим информацијама, део школа је прегледан. Утврђено је да су дојаве биле лажне, а ученици су сукцесивно, након прегледа школа, враћани на наставу.

Министарство просвете подсетило је јутрос школе  на инструкције како се поступа у случају дојаве о постављеној експлозивној направи.

У циљу заштите ученика и запослених потребно је да школе одмах обавесте полицијску управу и поступају искључиво у сарадњи и координацији са представницима Министарства унутрашњих послова. Министарство просвете апелује да се поштују све усвојене безбедносне процедуре и да се избегава ширење панике.

Министарство просвете најоштрије осуђује сваки покушај нарушавања редовног образовног процеса у Србији и верује да ће надлежне институције утврдити одакле долазе и шта је узрок ових покушаја дестабилизације образовног система.

 

 

 

 

Чланак Дојаве о бомбама у школама, школе добиле јасне инструкције о поступању, МУП на терену се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић са министарком иностраних послова Либерије

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ministarkom-inostranih-poslova-liberije/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић разоварао је данас са министарком спољних послова Републике Либерије Саром Бајсолоу Њанти о успостављању сарадње у области образовања између две земље.

Разговарали смо о могућностима сарадње у области образовања са посебним фокусом на програм стипендија „Свет у Србији“. У циљу афирмације Републике Србије и њене културе, традиције и образовања Република Србија стипендира студенте из 127 држава  Африке, Азије, Централне и Јужне Америке кроз Пројекат „Свет у Србији “, навео је министар Станковић.

Он је навео да постоји обострана спремност  о заједничком поспешивању билатералних односа између Републике Србије и Републике Либерије у домену образовања.

Чланак Министар Станковић са министарком иностраних послова Либерије се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Министар Станковић са амбасадором Јерменије о сарадњи

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-sa-ambasadorom-jermenije-o-sradnji/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић и амбасадор Јерменије Ашот Овакимијан разговарали су данас о сарадњи у области образовања и начинима да се она унапреди.

Министар Станковић је истакао да има простора за интензивирање сарадње на нивоу министарстава, али да се она може додатно проширити на сарадњу између образовних институција на свим нивоима.

Станковић је подсетио да Србија путем програма „Свет у Србији“ даје стипендије страним студентима, а да су међу њима и студенти из Јерменије.

Амбасадор Овакимијан је министру пренео да, у циљу продубљивања сарадње Србије и Јерменије и креирања основе за образовање лингвиста и преводилаца за српски језик, постоји заинтересованост за покретање лектората српског језика у Републици Јерменији.

Министар Станковић је потврдио да ће Министарство просвете учествовати на предстојећој конференцији „Академски град Јерменија: форум међународног знања“ који се одржава у Јеревану у Јерменији од 20. до 21. октобра 2025. године, јер су овакви скупови прилика да се размени искуство.

Чланак Министар Станковић са амбасадором Јерменије о сарадњи се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Србија остварила значајан напредак у области инклузивног образовања

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/srbija-ostvarila-znacajan-napredak-u-oblasti-inkluzivnog-obrazovanja/

Србија корача ка систему образовања у коме свако дете има једнаке шансе за квалитетно образовање, истакнуто је данас у Дому Народне Скупштине током представљања Извештаја о инклузивном образовању у Републици Србији за период од 2022. до 2024. године. Извештај показује значајан напредак у области доступности и квалитета образовања за сву децу у протеклом периоду, али и указује на даље правце развоја инклузивног образовања у нашој земљи.

Шеф Кабинета министра просвете Слађана Николић истакла је да се у систему образовања у Србији посебна пажња посвећује деци из осетљивих група, укључујући децу са сметњама у развоју, ученике мигранте, као и ученике из ромске заједнице.

Инклузивно образовање није само реформа, већ заједнички задатак и обавеза. Школе су оснажене да примене индивидуализоване мере, праћење потреба и механизме подршке за све ученике. Настављен је рад интерресорних комисија и унапређивање мониторинга и прикупљања података како би свака школа била место у коме ученици добијају знање, подршку и једнаку шансу да развијају своје потенцијале, јер свако дете нам је важно“, казала је она.

Николић је истакла да ће Србија наставити да унапређује систем инклузивног образовања у складу са Стратегијом развоја образовања до 2030. године, између осталог, кроз даље јачање сарадње између образовања, социјалне заштите и здравства, али и кроз унапређивање и одрживо финансирање ресурсних центара.

Представљајући извештај помоћница министра просвете проф. др Снежана Вуковић навела је да је формирано тринаест ресурсних центара који пружају подршку за око 4.000 ученика и око 1.600 запослених у школама, као и да је пет ресурсних центара опремљено са више од 3.600 јединица асистивне технологије.

Повећан је број педагошких асистената за подршку ученицима ромске националне мањине на више од 280, а број ученика који се образују по индивидуалним плановима достигао је 20.596. Осим тога ангажовано је више од 330 саветника – спољних сарадника, од којих је 41 специјализовано за инклузивно образовање“, навела је Вуковић.

Она је истакла да се континуирано унапређује квалитет инклузивног образовања.

Додала је и да су креиране националне мреже и асоцијације и успостављена сарадња са домаћим и међународним организацијама цивилног друштва, као и да се континуирано граде капацитети запослених за образовну подршку и унапређују системи подршке за децу и породице.

Према њеним речима, извештај је резултат континуираног и системског рада свих актера у образовном систему Србије и сведочанство опредељености Министарства просвете да сваки ученик, без обзира на личне, социјалне или економске околности, има једнаку шансу за квалитетно образовање.

Председник Одбора за образовање, науку, технолошки развој и информатичко друштво Народне скупштине Републике Србије проф. др Марко Атлагић похвалио је добре резултате у инклузивном образовању и истакао да је кључно да се настави са унапређивањем система како би сва деца добила једнаку шансу.

Заменица шефа Делегације ЕУ у Србији Пламена Халачова истакла је да је за Европску унију квалитет и инклузија је у самом срцу визије образовања.

Образовање је више од академског постигнућа – оно је начин за достизање за једнакост и друштвене кохезије. Посвећеност да се сваком појединцу обезбеди прилика да расте и да допринесе друштву. Надам се да ће нове могућности, попут Гаранције за децу која се промовише и у Европској унији и на Западном Балкану, помоћи у проналажењу нових, делотворних и ефикасних решења за подршку сваком детету“, рекла је заменица шефа Делегације ЕУ.

Директорка УНИЦЕФа Дејана Костадинова навела је да инклузивно образовање није споредан пројекат.

Оно је једина будућност образовања у сваком разноликом друштву и захтева снажне политике и ресурсе да би постало у потпуности део образовног система у Србији. Охрабрујуће је што су инклузивне праксе, попут оних које спроводе Ресурсни центри као вид подршке редовним школама, већ унапређене и могу да усмере будуће законодавство“, истакла је директорка УНИЦЕФа у Србији.

Чланак Србија остварила значајан напредак у области инклузивног образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Стипендије Руске Федерације за академску 2026/2027. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-ruske-federacije-za-akademsku-2026-2027-godinu/

Министарство просвете Републике Србије, у сарадњи са Руским центром за науку и културу „Руски дом“ у Београду,  обавештава заинтересоване да је Министарство науке и високог образовања Русије и Россотрудничество, расписало конкурс за пријем држављана Србије на студије у академској 2026/2027.години.

У питању су стипендије за основне, мастер и докторске студије, као и за додатно стручно образовање.

Рок за пријаву је 15. јануар 2026.године

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Стипендије Руске Федерације за академску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обележено 100 година постојања ОШ „Вук Караџић“ у Брђанима

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obelezeno-100-godina-postojanja-os-vuk-karadzic-u-brdjanima/

Помоћник министра за предшколско и основно образовање Милан Пашић присуствовао је обележавању сто година постојања издвојеног одељења Основне школе „Вук Караџић“ из Рипња, које се налази у насељу Брђани.

Пашић је истакао да је стогодишње постојање ове установе важно за целу заједницу и да сведочи о трајности знања и образовања, али и о вредностима које се већ један век преносе са генерације на генерацију.

„Желим да похвалим резултате које је школа остварила у свом досадашњем раду, кроз успехе у настави, ваннаставним активностима и такмичењима, али и  у свим оним вредностима које унапређују наш образовни систем. Захваљујем се управи школе, наставницима и ученицима на труду, раду и посвећености. Такође, искрена захвалност иде родитељима и локалној самоуправи који својом подршком и сарадњом дају снагу да школа настави да расте и развија се“, рекао је Пашић.

Директор школе Предраг Димић истакао је да је доказ напретка ове установе стално повећање броја ученика, којих је тренутно 90, али и њихови каснији успеси у школовању и раду.

„Наша школа је увек била мост за будућност и место где се стварају пријатељства, где се стиче знање, подстиче креативност и добро васпитање. Они који данас раде у овој школи чине све да се та традиција настави“, рекао је Димић.

Свечаности су присуствовали и председница Градске општине Вождовац Бојана Јакшић, чланови Већа Снежана Петронијевић и Миодраг Мировић, као и представници МЗ „Рипањ“.

 

Чланак Обележено 100 година постојања ОШ „Вук Караџић“ у Брђанима се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Представљени резултати рада Националне платформе „Чувам те“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavljeni-rezultati-rada-nacionalne-platforme-cuvam-te/

У Палати Србије одржан је трећи по реду округли сто на ком су приказани резултати рада Националне платформе „Чувам те“, коју је Влада Републике Србије покренула 2021. године у циљу јачања интерсекторске сарадње и синергијског деловања свих надлежних система, који су укључени у заштиту деце од насиља.

Помоћница министра проф. др Снежана Вуковић истакла је да Министарство просвете од самог почетка рада платформе интензивно учествује у креирању информативно-едукативног садржаја и обука за ученике, родитеље и запослене у школама  у сарадњи са другим надлежним институцијама.

Од почетка рада платформе завршено је 197.000  обука за запослене у школама, 31.061 за родитеље и око 24.000 за ученике.

Вуковић је нагласила да су све установе образовања и васпитања део платформе Чувам те и помоћу ње, путем интерне пријаве обавештавју Министарство, надлежну школску управу о ситуацијама трећег нивоа насиља и имају могућност  укључивања институција из других система (пре свега система социјалне и здравствене заштите и полиције, тужилаштва) у заједничко поступање.

Она је, такође, истакла значај координисаног деловања свих система, јер, како је рекла, не може ниједан систем самостално да делује у спречавању насиља које укључује децу.

„Министарство просвете ће наставити да улаже напоре у заштиту деце од насиља и унапређивање интерсекорске сарадње“, рекла је Вуковић.

У име министарке без портфеља задужене за област родне равноправности, спречавања насиља над женама и економског и политичког оснаживања жена Татјане Мацуре, координаторке радне групе, уводну реч упутила је Александра Крстић-Јовић из кабинета министарке Мацуре.

Она је рекла да је превенција насиља национални приоритет и истакла да је платформа „Чувам те” изазива интересовање на бројним међународним догађајима на којима је представљана као пример добре праксе мултисекторске сарадње и дигитализације.

Округлом столу присуствовали су сви представници надлежних институција који поступају у области заштите деце од насиља – систем социјалне и здравствене заштите, полиција, тужилаштво, представници Министарства информисања и телекомуникација, као  и представници струковних удружења и организација цивилног друштва.

Током округлог стола дискутовано је о могућностима даље промоције платформе и унапређивања едукативног дела кроз укључивање стручњака из других система и струковних удружења/организација у креирању садржаја за децу, родитеље и запослене у школама.

Чланак Представљени резултати рада Националне платформе „Чувам те“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Минстарство просвете продужило рок за пријаву ученика на конкурс за стипендије и кредите

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/minstarstvo-prosvete-produzilo-rok-za-prijavu-ucenika-na-konkurs-za-stipendije-i-kredite/

Министарство просвете, због великог интересовања ученика, продужило је рок за пријаву на конкурс за ученичке стипендије и кредите до 10. октобра 2025. године.

За доделу ученичких стипендија могу се пријавити ученици I разреда средње школе који су у свим разредима од V до VIII разреда основне школе постигли одличан општи успех, односно ученици од II до IV разреда средње школе који су у свим претходно завршеним разредима средње школе постигли одличан општи успех.

За доделу ученичких кредита могу се пријавити ученици средњих школа од I до III разреда средње школе, који се школују за образовне профиле у трогодишњем трајању који су према подацима Националне службе за запошљавање утврђени као дефицитарна занимања.

Пријава се врши електронски, путем Портала за пријављивање на конкурс за ученичке и студентске кредите и стипендије.

Ученичке стипендије се дају неповратно, док се ученички кредити враћају у случају да ученик не испуни услове прописане конкурсом.

За додатна појашњења и подршку за пријаву на Портал за кредите и стипендије, заинтересовани се могу обратити имјелом на podrska-kreditistipendije@prosveta.gov.rs

Чланак Минстарство просвете продужило рок за пријаву ученика на конкурс за стипендије и кредите се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Пашић у ОШ „Веселин Маслеша“ на обележавању Европског дана језика

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pasic-u-os-veselin-maslesa-na-obelezavanju-evropskog-dana-jezika/

Помоћник министра просвете Милан Пашић данас је посетио Основну школу „Веселин Маслеша“ у Београду, поводом обележавања Европског дана језика.

Ученици и наставници школе припремили су богат и разноврстан програм – рецитације, песме на више језика, видео презентације, скечеве, као и извођење на инструменту. У холу школе приређена је изложба ученичких радова на тему Европског дана језика, у којој су учествовали бројни ученици.„Наставници и ученици су својим ангажовањем показали креативност, сарадњу и посвећеност неговању културе и језичке разноликости“, рекао је Пашић и похвалио њихов труд и ангажовање.

У овој школи се поред српског, уче и енглески, немачки и руски језик. Припремљен је и наступ ученика из Русије који су на матерњем језику говорили о томе како изгледа учење језика у овој школи.Европски дан језика је иницијатива чији је циљ промовисање учења језика а коју је, у сарадњи са Европском комисијом, покренуо Савет Европе 2001. године.
Од тада се широм Европе 26. септембар обележава као Европски дан језика, а ове године прославља се јубиларних 25 година постојања.

Европски дан језика намењен је свима који желе да се укључе, без обзира на узраст. Овај дан могу да прослављају ученици, наставници, школе и друге установе, учешћем у већ постојећем догађају или организовањем сопствених активности.

Чланак Пашић у ОШ „Веселин Маслеша“ на обележавању Европског дана језика се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.