Министарство просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-na-svetskom-forumu-o-obrazovanju-u-londonu-vestacka-inteligencija-uz-nastavnika-a-ne-umesto-nastavnika/

Министар просвете, проф. др Дејан Вук Станковић истакао је данас на Светском форуму о образовању у Лондону, да дигиталне технологије, а посебно развој вештачке интелигенције у образовању мењају начин на који се учи и примењује знање, али да водећи принцип остаје – вештачка интелигенција уз наставника, а не уместо наставника.

Министар је на панелу „Оснаживање наставника у ери вештачке интелигенције“ – Како можемо оснажити наставнике знањем и алатима да би унапредили наставу за све ученике?“, истакао да„ наставници морају да прате нове тенденције, усвајају нова знања, буду компетентни и да савремено образовање не тражи наставника који само зна, већ наставника који стално учи, развија сопствену праксу и унапређује начин на који се знање преноси.

Свесни смо да учионица више није место где се знање преноси пуким понављањем чињеница. Вештачка интелигенција представља алат који омогућава да настава буде прилагођена потребама ученика, њиховом темпу учења, интересовањима и потенцијалима, као и да се подстиче талент ученика“, рекао је он.

Министар је истакао и да таквом окружењу наставник остаје кључна фигура и да усмерава процес учења, развија вредности и одговоран однос према знању и дијалог.

Наставници у Србији, поред сталних обука у систему стручног усавршавања наставника, имају могућност усавршавања и  у Центру за примену роботике и вештачке интелигенције при  Учитељском факултету Универзитета у Београду, који је усклађен са принципима УНЕСКО. То је национални и регионални центар за трансформацију образовања кроз вештачку интелигенцију и савремене педагошке моделе. Центар повезује истраживање, обуку наставника, праксу у учионици и међународну сарадњу у један интегрисани модел. Он је и место где се нови облици наставе дизајнирају, тестирају, евалуирају и преносе у школе, где наставници развијају нове компетенције у складу са признатим глобалним стандардима“, истакао је министар.

Светски образовни форум у Лондону представља највећи и најзначајнији међународни скуп министара образовања и високих представника образовних институција из целог света и посвећен је разматрању најважнијих глобалних питања у области образовања, размени искустава и представљању образовних политика.

Овогодишња тема „Образовање за заједничку будућност: мир, планета, сврха и путеви“ фокусирана је на развој образовних система који одговарају савременим друштвеним и технолошким изазовима.

Светски образовни форум окупља делегације које представљају две трећине светске популације и на коме ће кроз бројне сесије и панеле креатори образовних политика, стручњаци  и представници најзначајнијих светских компанија у области савремених технологија, разменити  мишљења и искуства о томе како унапредити образовање у доба вештачке интелигенције.

Чланак Станковић на Светском форуму о образовању у Лондону: Вештачка интелигенција уз наставника, а не уместо наставника се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/preliminarna-lista-vrednovanja-i-rangiranja-prijavljenih-programa-po-javnom-konkursu-za-dodelu-sredstava-za-podsticanje-programa-ili-nedostajuceg-dela-sredstava-za-finansiranje-programa-od-javnog-inte/

Министарство просвете расписало је Jавни конкурс за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2026. години, којима ће, кроз образовне и васпитне активности, бити пружена подршка деци предшколског узраста, ученицима и наставницима основних и средњих школа у периоду трајања програма, односно од 1. маја до 30. новембра 2026. године.

Конкурсна комисија за утврђивање листе вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу објављује Листу вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2026. години.

Преузмите: 

• Листа вредновања и рангирања пријављених програма по јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења у 2026. години

Чланак Прелиминарна Листа вредновања и рангирања пријављених програма по Јавном конкурсу за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса значајних за предуниверзитетско образовање која реализују удружења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-na-tv-pink-o-digitalizaciji-obrazovanja-primeni-vestacke-inteligencije-aktuelnim-desavanjima-na-univerzitetima/

Ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković, govorio je o utiscima sa Svetske konferencije o digitalizaciji u Kini, digitalizaciji obrazovanja, primeni veštačke inteligencije u školama, ali i o aktuelnim dešavanjima na univerzitetima u Jutarnjem programu TV Pink.  Govoreći o poseti Kini i učešću na konferenciji na poziv kineskog ministra obrazovanja, ministar je istakao da je Kina politički prijatelj Srbije prvog reda i da Srbija uživa veliko poštovanje kineskog rukovodstva. Kada je reč o tehnološkom razvoju u Kini, Stanković je naveo da je imao priliku da vidi napredne sisteme veštačke inteligencije i humanoidne robote.

Video sam mašine koje dizajniraju odeću, proizvode dekorativne predmete i humanoidne robote koji reaguju na pokrete, glas i mimiku. To je nivo razvoja koji se približava scenarijima iz naučno-fantastičnih filmova“, rekao je on.

Ministar Stanković je, kada je reč o stanju u Srbiji, istakao da gotovo sve škole imaju internet, ali da još uvek nisu stvoreni uslovi za punu primenu veštačke inteligencije u obrazovanju.

Gotovo 99,5 odsto škola povezano je na internet. To je prvi preduslov da govorimo o digitalizaciji. Međutim, još nismo došli u fazu da možemo da kažemo da ćemo veštačku inteligenciju primenjivati u punom kapacitetu“, objasnio je on. On je dodao da je neophodno dodatno ulaganje u infrastrukturu, digitalnu opremu i obuku nastavnika.

Potrebna nam je univerzalna digitalna pismenost – i nastavnika i učenika. Pokrenuli smo značajne projekte sa Zavodom za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja i sa Centrom za robotiku i veštačku inteligenciju u obrazovanju pri Učiteljskom fakultetu za obuke nastavnika i primenu sofisticiranih tehnoloških znanja i veštačke inteligencije u nastavi“ , rekao je Stanković i naglasio da veštačka inteligencija može da unapredi proces učenja, ali da nikada neće moći da zameni nastavnika.

Veštačka inteligencija nikada ne može da zameni profesora. Ona može da pomogne učenicima da brže i efikasnije uče, ali ne može da probudi radoznalost, motivaciju i pedagoški odnos koji samo čovek može da ostvari“, poručio je ministar.

Ministar se potom osvrnuo na aktuelna dešavanja na fakultetima i predlog sa plenuma na Elektrotehničkom fakultetu da se ukine ocenjivanje u osnovnim školama.

Predlog o ukidanju ocenjivanja je skandalozan. Deca treba postepeno da se uključuju u obrazovni sistem koji će im obezbediti bolju budućnost. Obrazovanje je ključni resurs Srbije i ne smemo da ga obesmišljavamo“, rekao je Stanković.

Dodao je da bi fakulteti trebalo više da se bave naukom, tehnologijom i međunarodnom saradnjom, a manje političkim pitanjima.

Bio bih mnogo srećniji da se na Elektrotehničkom fakultetu razgovara o saradnji sa vodećim univerzitetima i usvajanju novih tehnologija, nego o idejama koje vode ka urušavanju obrazovnog sistema“ – naveo je ministar, dodajući da studentski plenumi nisu zakonski prepoznati oblici organizovanja.

Članak Ministar Stanković na TV Pink o digitalizaciji obrazovanja, primeni veštačke inteligencije, aktuelnim dešavanjima na univerzitetima se pojavljuje prvo na Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-obisao-univerzitet-djendjang-u-hangdzou-koji-kreira-okvire-za-primenu-vestacke-inteligencije-u-obrazovanju/

Ministar prosvete prof. dr Dejan Vuk Stanković je tokom boravka u Narodnoj Republici Kini posetio i Univerzitet Đeđang (ZJU- Zhejiang) u Hangdžou i upoznao se sa radom Centra koji se bavi obrazovanjem u budućnosti.

Ministar je istakao da je delegacija iz Srbije bila posebno uvažena i da Srbija ima veliku podršku Kine kada je reč o digitalizaciji i veštačkoj inteligenciji u oblasti obrazovanja. Osim toga, kako je rekao,  dve zemlje povezuje čelično prijateljstvo.

„Imao sam priliku da govorim o digitalizaciji obrazovanja u Srbiji i izazovima koji nas očekuju, kao i o tome da je vizija Srbije jasna i da je cilj unapređivanje kvaliteta nastave i postignuća učenika kroz digitalnu transformaciju i primenu veštačke inteligencije“, naveo je ministar.

Prema rečima ministra, kada je reč o tehnološkim inovacijama, veštačkoj inteligenciji i robotici u nastavi Kina je zakoračila  u 22. vek.

Stanković je rekao da je tokom obilaska Univerziteta Đeđang imao priliku da se upozna sa izumima studenata, primenom veštačke inteligencije u različitim oblastima, kao i da je posebnu pažnju privukao interaktivni panel koji  integriše kinesku tradicionalnu umetnost i reaguje na pokret i mimiku, a koji je stvorila veštačka inteligencija.

„Sa predstavnicima ove institucije razgovarao sam i o mogućnostima za saradnju i zajedničkim projektima. Ovaj univerzitet je među najstarijim, najprestižnijim institucijama visokog obrazovanja i u potpunosti koristi svoju ulogu vodeće visokoškolske ustanove u formiranju okvira za primenu veštačke inteligencije od osnovnog do univerzitetskog nivoa obrazovanja“, naveo je Stanković.

Posebna čast za Srbiju bila je to što se ministar prosvete Republike Srbije prof. dr Dejan Vuk Stanković obratio na ceremoniji svečanog otvaranja Svetske konferencije o digitalnom obrazovanju 2026, koju su otvorili potpredsednik NR Kine Han Dženg i ministar obrazovanja NR Kine Huai Đinpeng.

Ova konferencija bila je prilika i za više neformalnih susreta ministra prosvete Republike Srbije sa predstavnicima obrazovnih institucija i donosiocima odluka kada je reč o obrazovanju.

Članak Stanković obišao Univerzitet Đenđang u Hangdžou, koji kreira okvire za primenu veštačke inteligencije u obrazovanju se pojavljuje prvo na Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ucenici-pobednici-republickog-takmicenja-muzickih-skola-odrzali-zavrsni-koncert/

Ученици музичких школа, лауреати Републичког такмичења музичких школа Србије, одржали су вечерас величанствен концерт у Установи културе Гварнеријус, који је уједно и завршница једног од најважнијих музичких догађаја у области уметничког образовања у Србији.

Државни секретар у Министарству просвете Весна Недељковић, поздрављајући лауреате, као и присутне, истакла је да ће Министарство просвете и даље наставити да пружа подршку развоју уметничког образовања, радити на афирмацији младих талената и унапређивати услове рада музичких школа.

Вечерашњи концерт потврђује да таленат, рад и посвећеност доносе резултате који превазилазе границе учионице и школе. Ви сте најбољи амбасадори наше земље, наше културе и образовања. Још једном, честитам свим лауреатима, који својим знањем и посвећеношћу представљају будућност Србије, нашу културу у Европи и свету“, навела је она, уз поруку да наставе да негују изврсност, уметност и љубав према музици. Она је честитала и њиховим професорима, али и родитељима.

Недељковић је истакла да музичке школе у Србији нису само образовне установе, већ да су чувари уметничке изврсности, националног идентитета и културног континуитета нашег народа.

Пре почетка концерта Удружење музичких и балетских педагога Србије уручило је Весни Недељковић, државном секретару у Министарству просвете признање за допринос раду музичке педагогије и културе Србије.

Посебну захвалност упућујем организаторима на признању које ми је указано. За мене оно представља не само личну част, већ пре свега потврду заједничког рада свих оних који верују да образовање и култура морају остати међу најважнијим приоритетима развоја нашег друштва“, истакла је Недељковић.

Удружење музичких и балетских педагога уручило је признање и Милени Стојковић сараднику за унапређивање рада музичких школа у Министарству просвете за унапређивање рада музичких школа и педагога Србије.Захвалница је додељена и Министарству просвете.

На вечерашњем концерту наступио је део овогодишњих лауреата – најуспешнијих младих уметника – добитника највиших признања на овогодишњем националном такмичењу: Александар Миловић (тамбура), Константин Црњански (флаута), Јана Јагодић (виолина), Тара Клеа Кишгеци (гитара), Лазар Кинђић (соло певање), Мариус Јан (кларинет), Богдан Гудељ (виолончело), Јован Николић (труба), Кристина Рујевић (соло певање), Гуоруи Xу (клавир), клавирски дуо “Песанте”: Марко Живковић, и Новак Трифковић, квартет „Редикјулос“ (Reediculous) : Владица Љубичић (сопран саксофон), Кристина Васић (алт саксофон), Марко Борбељ (тенор саксофон), Лука Давидовић (баритон саксофон). Младе таленте на клавиру су пратили Филип Орлић, Ела Банковић Савчук, Јована Стојановић, Сањин Јаковљевић, Наташа Срдић Јан, Никола Здравковић и Оливера Недељковић. На програму су била дела Бариоса, Ковача, Чајковског, Штрауса, Моцарта и других композитора.

 

Чланак Ученици победници Републичког такмичења музичких школа одржали завршни концерт се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-prijem-studenata-visokoskolskih-ustanova-u-republici-srbiji-u-ustanove-za-smestaj-i-ishranu-studenata-za-skolsku-2026-2027-godinu/

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем студената високошколских установа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану студената за школску 2026/2027. годину.

Право на смештај у установи за смештај студената у Републици Србији имају студенти високошколских установа чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе, који су уписани први пут у одређену годину на студије првог, другог или трећег степена, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, који имају држављанство Републике Србије и чије пребивалиште није у седишту високошколске установе на којој студира.

Право на смештај у установи могу да остваре и студенти који имају држављанство државе у региону, под истим условима, осим услова који се односи на држављанство Републике Србије.

Студенти из осетљивих друштвених група остварују право на смештај под истим условима и применом блажих критеријума.
Право на смештај имају кандидати:

1) студенти високошколских установа првог степена студија:
– основне академске студије,
– основне струковне студије,
– специјалистичке струковне студије,

2) студенти високошколских установа другог степена студија:
– мастер академске студије,
– мастер струковне студије,
– специјалистичке академске студије,

3) студенти високошколских установа трећег степена студија
– докторске академске студије;

4) студенти први пут уписани у одговарајућу годину првог степена студија на високошколским установама, у Републици Србији, у складу са Законом о високом образовању и студенти првог степена основних студија који задржавају право да се финансирају из буџета најдуже годину дана по истеку редовног трајања студија (продужена година);

5) студенти први пут уписани у одговарајућу годину интегрисаних академских студија на високошколским установама, у Републици Србији, у складу са Законом о високом образовању и студенти интегрисаних академских студија који задржавају право да се финансирају из буџета најдуже годину дана по истеку редовног трајања студија /продужена година/;

6) студенти први пут уписани на други степен студија (мастер академске студије, мастер струковне студије, специјалистичке академске студије) у редовном трајању студија, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, под условом да нису у радном односу;

7) студенти први пут уписани на трећи степен студија (докторске академске студије) у редовном трајању студија, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије о чему одлучује Министарство, под условом да нису у радном односу.

Испуњавање услова за пријем у установу кандидати доказују одговарајућом оригиналном документацијом, односно овереним фотокопијама.

Кандидат приликом пријављивања на конкурс, подноси следећу конкурсну документацију:
– пријава на конкурс,
– уверење да је први пут уписана I година студија на терет буџета Републике Србије и сведочанства за сваки завршени разред средње школе, оригинали или оверене фотокопије – за студенте I године основних студија,
– потврда са високошколске установе о току студирања која треба да садржи следеће податке:
просечну оцену у току студија, годину уписа основних студија, број остварених ЕСПБ бодова, да се школовање финансира из буџета Републике Србије и податак колико трају студије (код студената продужене године основних студија и интегрисаних академских студија обавезно нагласити статус продужене године) – за студенте осталих година и студенте са продуженом годином;
– уверење о завршеном претходном степену студија и година уписа I године другог степена студија и специјалистичких струковних студија – за студенте I године другог степена студија и специјалистичких струковних студија,
– уверење о завршеном I и II степену студија и година уписа I године трећег степена студија– за студенте I године трећег степена студија,
– уверење о приходима по члану породице за период од 1. јануара до 30. јуна текуће године, надлежног општинског органа из места пребивалишта кандидата.
– за студенте другог и трећег степена студирања, за услов да нису у радном односу: извод из евиденције незапослених лица Националне службе за запошљавање или потврду надлежног органа, којом се потврђује да студент није у радном односу и личну карту, односно потврду о пребивалишту.

Рокови за пријављивање на конкурс:
• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Београд:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године (пријаве са потребном конкурсном документацијом подносе служби смештаја у Студентском дому “Карабурма”, ул. Мије Ковачевића 7б) ;
– за студенте свих осталих година студија од 16.9. до 5.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Ниш:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Крагујевац:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Чачак:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Бор:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Ужице:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Нови Сад:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

• Рок за пријаву на Конкурс у СЦ Суботица:
– за студенте I године од 1.9. до 15. 9. 2026.године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. год.;

• Рок за пријаву на Конкурс СЦ ,,Приштина” – Косовска Митровица:
– за студенте I године од 1.9. до 15.9. 2026. године;
– за студенте свих осталих година од 16.9. до 2.11.2026. године;

Након истека рока за пријављивање на конкурс утврдиће се ранг листа кандидата за пријем у установе. Ранг листа за смештај у установу за студенте I године студија ради се одвојено од ранг листе за студенте осталих година студија.

ПРЕУЗМИТЕ:

Конкурс за пријем студената високошколских установа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану студената за школску 2026/2027. годину

Чланак Конкурс за пријем студената високошколских установа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану студената за школску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-prijem-ucenika-srednjih-skola-u-republici-srbiji-u-ustanove-za-smestaj-i-ishranu-ucenika-za-skolsku-2026-2027-godinu/

Mинистарство просвете расписује Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2026/2027. годину

Право на смештај и исхрану у установи за смештај и исхрану ученика у Републици Србији имају ученици средњих школа чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе, који су први пут уписани у одређени разред у текућој школској години, чије се школовање финансира из буџета Републике Србије, који имају држављанство Републике Србије и чије пребивалиште није у седишту школе коју похађају.

Установе у оквиру својих смештајних капацитета – до 10% од расписаног броја, наменски опредељују за смештај и исхрану ученика из осетљивих друштвених група.

Право на смештај и исхрану у установи могу да остваре и ученици који имају држављанство државе у региону (осим услова који се односи на држављанство Републике Србије).

Пријављивање кандидата на конкурс обавиће се у следећим роковимa:
• за прву расподелу – од 29. јуна до 10. јула 2026. године,
• за преостала слободна места – од 29. јуна до 10. јула 2026. године,
• за осетљиве друштвене групе, за оне који нису добили смештај у првој расподели – од 24. до 27. августа 2026. године.

Ученици који према правилницима о наставном плану и програму стручних предмета средњег стручног образовања имају обавезу обављања професионалне праксе која се бројчано оцењује и улази у укупан просек оцене, обавезни су да се пријаве у првој расподели од 29. јуна до 10. јула 2026. године, а њихово рангирање обавиће се у другој расподели, када достављају сведочанства. Ученицима, који се не пријаве у периоду од 29. јуна до 10. јула 2026. године, неће се накнадно примати пријаве.

Ученици који похађају школе чија се наставна година завршава касније од наведених рокова, у складу са Правилником о Календару образовно-васпитног рада за средње школе за школску 2025/2026. годину, обавезни су да се пријаве у првој расподели, од 29. јуна до 10. јула 2026. године, а накнадно изврше допуну конкурсне документације (сведочанстава о завршеном претходном разреду за ученике који су уписани у I, II и III разред средње школе). Ученицима, који се не пријаве у периоду од 29. јуна до 10. јула 2026. године, неће се накнадно примати пријаве.

Кандидат приликом пријављивања на конкурс, уз пријаву на конкурс, подноси установи следећу конкурсну документацију (оригинална документа или оверене фотокопије):
• јавне исправе о завршеној основној школи (сведочанства о завршеним разредима од V до VIII и уверење о обављеном завршном испиту) и потврда о упису у средњу школу (за ученике који су уписани у I разред средње школе),
• сведочанство о завршеном претходном разреду средње школе (за ученике који су уписани у II, III или IV разред средње школе),
• уверење о приходима по члану породице од 01.01-31.03. текуће године, издато од стране надлежног општинског органа из места пребивалишта где његов родитељ односно старатељ има пребивалиште (да пребивалиште није мењано шест месеци пре објављивања конкурса),
• диплому и друге награде са учешћа на такмичењима ученика, која се налазе у календару такмичења ученика (у организацији Министарства просвете) у претходно завршеном разреду,
• потврду о владању у установи – дому ученика, током претходне школске године, односно награде и похвале за учешће у активностима и изречене васпитно – дисциплинске мере (за ученике који су уписани у II, III или IV разред средње школе).

Неблаговремене, непотпуне и од неовлашћеног лица поднете пријаве на конкурс, неће се разматрати.

Ученик приликом усељења у установу доставља лекарско уверење, у складу са прописима који регулишу област здравствене заштите и здравственог осигурања, о општем здравственом стању, са назнаком да је ученик психо – физички способан за самосталан боравак у установама колективног смештаја (не старије од 15 дана) и извод из матичне књиге рођених.

Након истека рока за пријављивање на конкурс, сходно достављеној документацији, утврђује се редослед кандидата за пријем у установу на основу успеха оствареног у претходном школовању и социјално – економског статуса породице.

ПРЕУЗМИТЕ

Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2026/2027. годину

Чланак Конкурс за пријем ученика средњих школа у Републици Србији у установе за смештај и исхрану ученика за школску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pocinje-isplata-studentskih-stipendija-i-kredita-stipendija-za-uzuzetno-nadarene-ucenike-i-studente-i-stipendija-za-nedostajuca-zanimanja/

Isplata sedme i osme mesečne rate studentskih stipendija i kredita, za akademsku 2025/2026. godinu,  počinje danas. Iznos mesečne rate je 13.000 dinara.

Počinje i isplata sedme i osme mesečne rate,  stipendije za izuzetno nadarene učenike i studente, za školsku 2025/2026 godinu. Iznos mesečne rate za izuzetno nadarene učenike je 15.000,  za izuzetno nadarene studente mesečni iznos je 24.000 i 30.000 dinara za studente doktorante.

Takođe, danas počinje i isplate sedme i osme mesečne rate stipendija za nedostajuća zanimanja, za akademsku 2025/2026. godinu.  Iznos mesečne rate je 19.800 dinara.

Članak Počinje isplata studentskih stipendija i kredita, stipendija za izuzetno nadarene učenike i studente i stipendija za nedostajuća zanimanja  se pojavljuje prvo na Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/koncert-laureata-republickog-takmicenja-ucenika-muzickih-skola/

Концерт лауреата Републичког такмичења ученика музичких школа Србије биће одржан у среду, 13. маја у Установи културе Гварнеријус.

Овај концерт представља завршницу једног од најважнијих музичких догађаја у области уметничког образовања у Србији и резултат је дугогодишње посвећености развоју младих талената, афирмацији музичког образовања и неговању уметничке изражајности међу новим генерацијама извођача.

Концерт се одржава под покровитељством Министарства просвете у циљу промоције музичких школа и надарених ученика, као и ширења музичке културе у Републици Србији.

Наступиће најуспешнији млади уметници из целе Србије, добитници највиших признања на овогодишњем националном такмичењу: Александар Миловић (тамбура), Константин Црњански (флаута), Јана Јагодић (виолина), Тара Клеа Кишгеци (гитара), Лазар Кинђић (соло певање), Мариус Јан (кларинет), Богдан Гудељ (виолончело), Јован Николић (труба), Кристина Рујевић (соло певање), Гуоруи Xу (клавир), клавирски дуо “Песанте”: Марко Живковић, и Новак Трифковић, квартет „Редикјулос“ (Reediculous) : Владица Љубичић (сопран саксофон), Кристина Васић (алт саксофон), Марко Борбељ (тенор саксофон), Лука Давидовић (баритон саксофон). Младе таленте ће на клавиру пратити Филип Орлић, Ела Банковић Савчук, Јована Стојановић, Сањин Јаковљевић, Наташа Срдић Јан, Никола Здравковић и Оливера Недељковић а на програму су дела Бариоса, Ковача, Чајковског, Штрауса…

Концерт почиње у 18 часова.

Чланак Концерт лауреата Републичког такмичења ученика музичких школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-vlade-republike-rumunije-za-2026-2027-godinu/

• Информације о конкурсу

Чланак Стипендије Владе Републике Румуније за 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-na-svetskoj-konferenciji-o-digitalnom-obrazovanju-u-kini-digitalna-transformacija-srz-strategije-razvoja-obrazovanja-do-2030-godine/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић на церемонији отварања  Светске конференције о дигиталном образовању 2026 која се одржава од 11. до 12. маја 2026. године у Хангџоу, Народна Република Кина, поручио је данас да дигитално образовање представља важан део образовног система и да је Република Србија дигиталну трансформацију поставила као срж у Стратегији развоја образовања до 2030.године.

Он је на конференцији, коју су отворили су потпредседник НР Кине Хан Џенг и министар образовања НР Кине Хуаи Ђинпенг и којој присуствује велики број министара, званичника и стручњака из целог света,  поручио да је визија Србије јасна и да се односи на унапређивање квалитета наставе и постигнућа ученика кроз дигиталну трансформацију.

Ова трансформација се не односи само на технологију, већ и на комбиновање савремене педагошке праксе, научних достигнућа и темељних цивилизацијских вредности како би наш систем образовања био модеран и инклузиван“, навео је министар Станковић.

Он је додао да се дигитални развој образовања не односи само на унапређивање наставе и дигиталних компетенција ученика и наставника, већ се креирају и интегрисани информациони систем и проширују  е-услуге у образовању. Министар је навео да се школе опремају модерном технологијом,  „како бисмо што пре створили неопходне услове и за примену вештачке интелигенције у настави“.

Како технологија напредује, улога наставника постаје још важнија. Дигитализација је моћан алат – осмишљен да служи људима, да подржи образовање. Вештачку интелигенцију не видимо као замену за наставнике, већ као алат и  подршку  који може побољшати учење, уз безбедно и одговорно коришћење под контролом наставника“, рекао је он, додајући да ниједна дигитална трансформација не може успети без компетентних  наставника.

Министар Станковић је навео да сектор информационо-комуникационих технологија у Србији брзо расте и  доприноси економском развоју  земље и да ће Србија  наставити да улаже у овај сектор

Од великог значаја за будућност и развој наше земље је и  унапређивање дигиталних компетенције наших грађана, у складу са оквиром DigComp, за шта је систем образовања кључан“, рекао је он.

Министар Станковић је нагласио да Република Србија и НР Кина имају дугу и снажну традицију сарадње у образовању, те да је то партнерство данас  релевантније више него икад.

На церемонији отварања говорили су и Калид ел Енани, генерални директор Унеска,  председник Швајцарске конфедерације Ги Пармелан, заменик министра образовања Велике Британије Оливија Бејли и извршна директорка Уницеф-а Кетрин  Расел.

Чланак Станковић на Светској конференцији о дигиталном образовању у Кини:  Дигитална трансформација срж  Стратегије развоја образовања до 2030. године се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/cilerdzic-otvorio-58-drzavno-takmicenje-iz-matematike-za-ucenike-osnovnih-skola/

Помоћник министра за предшколско и основно образовање и васпитање Иван Ћилерџић отворио је данас 58. Државно такмичење из математике за ученике основних школа, које се одржава у Основној школи „Ослободиоци Београда“.

Ћилерџић је ученицима пожелео успех на такмичењу и поручио им да верују у себе и своје знање.

„Математика није само скуп формула и бројева. Она је начин размишљања, језик логике и темељ савременог света. Управо зато, сваки ваш долазак на ово такмичење представља потврду истрајности, дисциплине и жеље да своје способности развијате до највишег нивоа“, истакао је помоћник министра.

Он је ученицима поручио да су до овог нивоа стигли захваљујући раду, одрицању и подршци својих наставника и породица.

„Без обзира на резултате које ћете остварити, већ сте показали да поседујете оно најважније — радозналост, упорност и спремност да решавате изазове“, рекао је он.

Државно такмичење из математике ученика основних школа окупило је укупно 320 најбољих ученика 6, 7. и 8. разреда из целе Србије, који су пласман изборили на основу резултата претходно одржаног Окружног такмичења.

Домаћин такмичења, након 10 година, је град Београд, а по први пут општина Палилула и ОШ Ослободиоци Београда.

Најбоље пласирани ученици старијих разреда, њих 20,  (7. и 8.разред) имаће још један круг такмичења 23. маја, на коме ће се одабрати шесточлана екипа Србије за Јуниорску балканску математичку олимпијаду, док је за преостале учеснике ово Државно такмичење уједно и финални круг целокупног такмичарског циклуса.

Сва такмичења из математике ученика основних и средњих школа организује Друштво математичара Србије, под покровитељством Министарства просвете Републике Србије.

 

Чланак Ћилерџић отворио 58. Државно такмичење из математике за ученике основних школа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/petrovic-pozdravio-ucesnike-republickog-takmicenja-iz-fizike/

Државни секретар Борко Петровић је данас отворио републичко такмичење из физике за ученике средњих школа у Параћинској гимназији на којем је учествовало око 500 ученика из целе Србије.

Параћинска гимназија организује ово такмичење у освит своје 150-огодишњице и сјајних резултата на свим нивоима такмичења из физике у протекле две деценије. Захваљујући тој љубави њених гимназијалаца према физици, ова гимназија је и добила улогу домаћина ове године. У новом руху након прошлогодишње реконструкције, отворила је врата широм свим такмичарима и њиховим наставницима овог викенда јер ће због масовности такмичења, победници бити проглашени сутра у градском позоришту“ рекао је државни секретар.

Петровић је истакао да је поносан што је гимназија у којој је годинама радио поставила нове стандарде у организацији такмичења и свим учесницима пожелео срећу и сјајан резултат.

Чланак Петровић поздравио учеснике републичког такмичења из физике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/potpisan-memorandum-o-razumevanju-izmedju-republike-srbije-i-srpske-pravoslavne-crkve-o-saradnji-na-osnivanju-univerziteta-sveti-sava/

У Патријаршији Српске православне цркве у Београду потписан је Меморандум о разумевању између Републике Србије и Српске Православне Цркве о сарадњи на оснивању Српског православног Универзитета Свети Сава. Меморандум су потписали премијер Владе Србије Ђуро Мацут и Патријарх српски господин Порфирије. Церемонији потписивања Меморандума присуствовали су председник Србије Александар Вучић и министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић.

Председник Србије Александар Вучић, нагласио је да народ без образовања нема будућности и да наша просвета никада није била одвојена од вере.

„Свети Сава је био први законодавац, књижевник, учитељ и први значајни дипломата. На темељима његовог дела, ми данас зидамо ову кућу знања, духовно утемељену, а нову и модерну. Свети Сава је знао оно што и данас важи – да народ без образовања нема будућност. Образовање није привилегија, већ дужност. Наука и вера заједно су постављале темеље модерне српске државности“, поручио је председник Вучић.

Он је навео је, да ће држава пружити сваку помоћ и подршку Универзитету Свети Сава и указао да ће на том Универзитету деца имати прилику да стичу изузетно знање и баштине патриотизам и љубав према отаџбини.

Универзитет Свети Сава, биће место где ће се теолошко образовање будућих свештеника одвијати раме уз раме са студијама медицине, права, природних, техничких наука, уметности. Као што стоји у Меморандуму, сваки позив утемељен на трајним вредностима истине, врлине, знања и узајамног поштовања доприноси изградњи праведног и одговорног друштва”, рекао је, између осталог, председник Србије.

Његова Светост Патријарх српски господин Порфирије рекао је да се оснивањем Универзитета Свети Сава наставља дубок и историјски утемељен просветни пут Српске Православне Цркве, српског народа и српске државе.

Црквени универзитети и високошколске установе које оснивају или подржавају хришћанске Цркве нису никаква новост у европском, светском образовном простору, већ напротив, они представљају један од његових најстаријих и најзначајнијих облика”, рекао је и нагласио да су „многи од најугледнијих универзитета у Европи настали управо у окриљу Цркве или уз њену непосредну подршку, а на пример, бројне римокатоличке високошколске установе и данас делују широм света као признати центри образовања, науке и културе”.

Патријарх је указао да оснивање Универзитета Свети Сава, не представља преседан, већ природно укључивање у једну већ постојећу и широко прихваћену европску и светску академску традицију.

Чланак Потписан Меморандум о разумевању између Републике Србије и Српске православне цркве о сарадњи на оснивању Универзитета Свети Сава се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nedeljkovic-na-bazaru-javnog-zdravlja-u-medicinskoj-skoli-u-kragujevcu/

Државни секретар у Министарству просвете Весна Недељковић обишла је данас Базар јавног здравља, који се одржава у Медицинској школи са домом ученика „Сестре Нинковић“ у Крагујевцу, поводом обележавања Међународног дана физичке активности.

Циљ овог догађаја је да се скрене пажња јавности о важности очувања и унапређења здравља. Базар здравља промовише здраве стилове живота, физичку активност, уравнотежену исхрану, као и бригу о менталном здрављу.

„Важно је да деци од најранијег узраста укажемо на значај бриге о здрављу и неговања здравих стилова живота.  На тај начин показујемо да бринемо о њихој будућности, али и остварујемо основне циљеве образовања и васпитања“, рекла је Недељковић.

Кроз развијање и практиковање здравих животних стилова, односно кроз здравствену писменост, а то значи свест о важности сопственог здравља и безбедности, потребу неговања и развоја физичких способности, постиже се пун интелектуални, емоционални, социјални, морални и узрасни развој сваког детета, сваког ученика, у складу са његовим развојним потребама и интересовањима.

Овај догађај је прилика и да грађани добију корисне информације, провере своје здравствено стање и учествују у разноврсним активностима које промовишу здраве стилове живота. У оквиру догађаја доступне су и бројне бесплатне здравствене услуге, а посетиоци ће моћи да се информишу о превенцији и здравим стиловима живота.

У оквиру манифестације организоване су и бројне спортске активности, како би се промовисала физичка активност.

Чланак Недељковић на Базару јавног здравља у Медицинској школи у Крагујевцу се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/letnji-kurs-rumunskog-jezika-knjizevnosti-istorije-i-civilizacije-za-2026-godinu-na-univerzitetima-u-rumuniji/

• Текст конкурса 

Чланак Летњи курс румунског језика, књижевности, историје и цивилизације за 2026.годину на универзитетима у Румунији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nesovic-pocelo-polaganje-prijemnih-ispita-veliko-interesovanje-ucenika-za-umetnicke-skole-i-specijalizovane-gimnazije-i-odeljenja/

Помоћница министра просвете за средње образовање Данка Нешовић изјавила је да данас почиње полагање пријемних испита за уметничке школе и специјализоване гимназије и истакла да је ове године забележена велика заинтересованост ђака за оваква одељења.

Одржавање пријемних испита организовано је на 201 локацији, а полаже се за 29 различитих испита. Имамо око 2.000 више пријављених ученика од броја места предвиђених за ова одељења”, рекла је Нешовићева за Тањуг.

Полагање пријемних испита биће организовано у средњим школама од данас до 17. маја.

Говорећи о великом интересовању за специјализована одељења, Нешовићева је рекла да су међу најтраженијима билингвална одељења, као и смерови из области математике, информатике, језика, историје, географије, биологије и хемије.

Данас су почели пријемни испити из ликовних области – цртање, сликање и вајање, као и за сценске и визуелне уметности. Следеће недеље полаже се математика, а за Математичку гимназију имамо у просеку по два ученика заинтересована за једно место”, рекла је она.

Према њеним речима, велико интересовање влада и за информатичка одељења, а бројни ученици остварују значајне резултате на домаћим и међународним такмичењима управо у тим областима.

Она је навела да се тиме потврђује стратегија Министарства просвете да се посебна пажња посвети талентованој деци и ученицима са израженим способностима у одређеним областима.

Нешовићева је истакла да има довољно места за све у средњим школама и да је овогодишњи План уписа у средње школе баланс између онога што су локалне и регионалне потребе тржишта рада и интересовања ученика.

Држава посебно развија дуално образовање и улаже велика средства у изградњу тренинг центара. Недавно је отворен тренинг центар у Панчеву, опремљен најсавременијим машинама и уређајима који омогућавају ученицима да стекну потребна практична знања и вештине”, рекла је Нешовићева.

Додала је да такви центри омогућавају школама да квалитетније припреме ученике за будућа занимања, уз сарадњу са привредом и обављање стручне праксе.

Ове године више од 64.400 ученика завршава осми разред основне школе, а Планом уписа у средње школе за школску 2026/2027. годину предвиђено је нешто мање од 72.000 места у средњим стручним школама и гимназијама у целој Србији.

Број места у гимназијама је око 17.000 од чега је у специјализованим одељењима гимназија планирано близу 3000 места.

Када је реч о средњим стручним школама у четворогодишњем трајању планирано је око 40.000 места.

У систему образовања су и уметничке школе (музичке, ликовне и балетске) у које се уписују ученици са израженим уметничким способностима и талентима, а оваквих школа је 53 и у њима има укупно 1 770 места.

То су школе у којима се, уз опште средње образовање, стичу квалитетна знања и вештине које припадају уметничким занимањима у областима музике, балета, ликовних уметности, дизајна, уметничких заната.

Такође, постоје и специјализоване гимназије (Математичка, Филолошка, Карловачка, Спортска), као и специјализована одељења гимназија (114 одељења гимназија) широм Србије у којима се води посебна брига о ученицима са изузетном мотивацијом и посебним способностима.

Поред тога, ученици се уписују и у школе које трају три године, а за те образовне профиле има око 14.000 места, док је нешто више од 800 места у двогодишњем и трогодишњем трајању обезбеђено за ученике са сметњама у развоју и инвалидитетом.

За ученике који желе да се образују по дуалном моделу образовања обезбеђено је нешто више од 3.000 места.

Ученици и њихови родитељи информације о одељењима гимназија и понуди образовних профила и броју ученика и одељења по општинама и школама у Србији могу пронаћи на сајту Моја средња школа, као и на сајту Министарства просвете у Плану уписа.

Чланак Нешовић: Почело полагање пријемних испита, велико интересовање ученика за уметничке школе и специјализоване гимназије и одељења се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/hodzic-otvorio-gastro-festival-u-novom-pazaru-znacaj-dualnog-obrazovanja-i-povezivanje-skole-i-privrede/

Државни секретар у Министарству просвете Јасмин Хоџић отворио је данас Гастро фестивал у Новом Пазару, истакавши значај практичног знања, дуалног образовања и повезивања школе и привреде.

Обраћајући се учесницима и гостима фестивала, Хоџић је нагласио да су рад, знање и вештине и даље кључ успеха, упркос убрзаном технолошком развоју и променама које доноси савремено доба.

Највећа вредност једног друштва нису само идеје, већ људи који те идеје претварају у дела“, поручио је Хоџић.

Он је посебно похвалио Туристичко-угоститељску школу из Новог Пазара и организаторе фестивала, истакавши да овакви догађаји представљају пример успешног повезивања образовања, праксе и привреде.

Говорећи о значају дуалног образовања, Хоџић је оценио да дуално образовање младима пружа прилику да стечена знања одмах примене у пракси и развију компетенције потребне за тржиште рада.

Државни секретар, пожелео је учесницима много успеха, а гостима да уживају у специјалитетима које су припремили ученици и такмичари, након чега је званично прогласио фестивал отвореним.

Гастро фестивал окупио је ученике, наставнике и такмичаре из региона, са циљем промоције угоститељства, кулинарства, практичних вештина и регионалне сарадње

Чланак Хоџић отворио Гастро фестивал у Новом Пазару: Значај дуалног образовања и повезивање школе и привреде се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/osuda-targetiranja-vredjanja-i-javnih-pritisaka-usmerenih-ka-profesorima-i-studentima-medicinskog-fakulteta-univerziteta-u-beogradu/

Министарство просвете најоштрије осуђује таргетирање, вређање и јавне притиске усмерене ка професорима и студентима Медицинског факултета Универзитета у Београду на друштвеним мрежама од стране групе која себе назива „студенти у блокади“.

Овакви поступци представљају недопустив излив нетрпељивости и политички мотивисаног деловања, усмереног против угледних професора и чланова Савета факултета, који су на те функције изабрани у складу са законом и одлукама оснивача – Владе Републике Србије. Њихов „грех“, како се представља у јавности, јесте залагање да високошколске установе остану посвећене образовању, научном раду и поштовању институционалног поретка, као и чињеница да нису политички истомишљеници ове мање групе студената.

Министарство просвете још једном указује да овакво понашање није ни академско ни демократско и да води ка додатном подизању тензија, продубљивању подела, институционалној блокади и опструкцији наставно-научног процеса, уз озбиљно нарушавање угледа саме установе.

Подсећамо да високошколске установе не смеју бити простор за дневнополитичке обрачуне и политичко деловање. Управо политизација академског простора и амбиције појединих група представљају један од кључних узрока актуелне кризе на овом факултету.

Министарство просвете ће наставити да подржава нормализацију наставног и управљачког процеса, као и решавање свих спорних питања искључиво у оквиру закона, кроз дијалог, у атмосфери међусобног уважавања, рационалности и толеранције.

Истовремено, Министарство апелује на све актере да престану са таргетирањем и дискредитацијом политичких неистомишљеника и да допринесу очувању достојанства академске заједнице.

Чланак Осуда таргетирања, вређања и јавних притисака усмерених ка професорима и студентима Медицинског факултета Универзитета у Београду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.