Министарство просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-vlade-republike-slovenije-za-akademsku-2026-2027-godinu/

• Текст конкурса
• Пропозиције конкурса
• Писмо прихватања
• Инструкције за кандидате

Чланак Стипендије Владе Републике Словеније за академску 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/?post_type=vesti&p=96384

Министарство просвете наставило је данас, на основу података које је добило од високошколских установа, исплату средстава самофинансирајућим студентима за покриће 50% трошкова укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години.

Исплата је данас извршена за 13.513 студената. Закључно са 6. новембром  2025. године укупно је 67 високошколских  установа доставило неопходне податке за исплату покрића 50 одсто плаћене школарине.

Министарство просвете подсећа студенте да, уколико испуњавају услове за повраћај средстава за школарине, обавезно отворе студентску картицу уколико већ нису, јер се искључиво путем ње врши исплата средстава. Пријаве за студентску картицу врше се путем портала Управе за трезор, на адреси https://zsk.trezor.gov.rs/.

Средства се исплаћују студентима на основу података које Министарству достављају високошколске установе.

Министарство просвете и Банка Поштанска штедионица наставиће на недељном нивоу исплате средстава студентима за покриће 50% трошкова укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години. Следећег петка, 21. новембра 2025. године биће исплаћена средства за самофинансирајуће студенте, за које су до јуче у подне 108  високошколских установа доставиле податке.

За исплату повраћаја средстава студентима за 50 одсто плаћених школарина  данас је уплаћено укупно 601.558.809 динара. Ово је трећа по реду исплата, а за ове намене опредељено је укупно 6 милијарди динара у буџету Министарства просвете.

Закон о изменама и допунама Закона о високом образовању предвиђа да студенти високошколских установа чији је оснивач Република, ако су држављани Републике Србије, остварују право на покриће 50% својих трошкова по основу референтне школарине коју су платили у текућој школској години, да право на покриће трошкова студент остварује по основу укупног износа плаћене школарине, за сваку годину студија коју је студент први пут уписао, односно за све предмете које је студент први пут уписао, као и да право на покриће трошкова студент може остварити само за један студијски програм на истом степену студија.

Списак високошколских установа које су до 6. новембра 2025. године доставиле податке за исплату покрића 50 одсто плаћене школарине студентима.

Чланак Настављена исплата средстава студентима за трошкове плаћене школарине се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-srednje-strucno-obrazovanje-je-odlican-spoj-teorijskog-i-prakticnog-znanja/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић изјавио је данас након обиласка Електротехничке школе „Мија Станимировић“ у Нишу да око 75 одсто средњошколаца похађа неку од средњих стручних школа, а да су готово сви образовни профили реформисани и прилагођени потребама тржишта и привреде.

С обзиром да се захтеви привреде и послодаваца у погледу знања и вештина радне снаге свакодневно мењају, јер се мењају технологије, пословни и производни процеси, реформа планова наставе и учења стално траје. Тренутно се ради на реформи oбразовних профила – гинеколошко акушерска сестра, медицинска сестра васпитач и педијатријска сестра, као и техничар за обновљиве изворе енергије, профили у области грађевине и архитектуре који ће бити иновативни у домену зелене транзиције и нових еко стандарда. Ради се и на новом профилу техничар витикултуере, занимање из домена винарске индустрије“, најавио је министар Станковић.

Министар је као највећу предност нашег система средњег стручног образовања истакао то што је концепт планова и програма израђен тако да обезбеђује оптималан однос општег, стручног и практичног знања у датој дисциплини.

Овај концепт омогућава да ученици буду спремни за брзу и безболнију транзицију од школе до посла, као први и најпожељнији каријерни пут, али и су за ученике четворогодишњих образовних профила отворена врата за наставак учења на вишим образовним нивоима“, рекао је министар.

Електротехничку школу „Мија Станимировић“ у Нишу министар Станковић је обишао заједно са градоначелником Ниша Драгославом Павловићем. Министар је истакао да је ова школа пример добре праксе у образовању, да је видљив одличан спој знања и искуства и висок степен мотивације код ученика и наставника.

Приоритет државе да задржи и даље развија овај вид образовања, јер је одличан спој теоријског и практичног знања које се стиче кроз праксу. Овај спој знања омогућава младима проходност на тржишту рада, али им истовремено даје могућност да наставе школовање на високошколским установама“, поручио је министар Станковић.

Чланак Министар Станковић: Средње стручно образовање је одличан спој теоријског и практичног знања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/interni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackog-radnog-mesta-2/

Чланак Интерни конкурс за попуњавање извршилачког радног места се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/preliminarni-rezultati-konkursa-za-ucenicke-sipendije-i-kredite-2/

Обавештавамо све ученике – учеснике конкурса за ученичке стипендије и кредите, да су 10.11.2025. године, на Порталу за ученичке и студентске стипендије и кредите, објављени прелиминарни резултати конкурса.

Учесник конкурса, преко Порталауа ученичке и студентске кредитеи стипендије, након пријаве на Портал, одабиром опције „Обавештења“ из менија у врху стране, може проверити свој статус. Изводи прелиминарних резултата биће објављени у Школи.

Рок за подношење документованих приговора ће трајати од 12. до 19. новембра 2025. године.

Документовани приговор се доставља Школи.

Упутство за достављање документованог приговора (заједно са обрасцем приговора) биће доступно на Порталу и на сајту Министарства просвете почев од 12. новембра 2025. године.

Чланак Прелиминарни резултати конкурса за ученичке сипендије и кредите се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavljeni-rezultati-najtemeljnijeg-i-najobuhvatnijeg-istrazivanja-o-vrsnjackom-nasilju-sprovedenog-u-srbiji/

Министарство просвете представило је резултате најтемељнијег и најобухватнијег истраживања о вршњачком насиљу које је спроведено у Србији у последњих 10 година.

Помоћница министра проф. др Снежана Вуковић истакла је да је истраживање је реализовано током 2024. године на репрезентативном узорку од близу 5.200 учесника – ученика, родитеља и запослених из 78 основних и средњих школа широм земље и представља једну од мера унапређивање система заштите деце од насиља и њиховог благостања.

Она је истакла да резултати указују колико је тема насиља сложен феномен, вишеструко узрокован.

Стога, неопходна је интензивна и координисана сарадња свих надлежних система, пре свега система социјалне и здравствене заштите, поред, наравно система образовања. Резултати додатно указују колико је танка линија између позиције да будемо неко ко трпи насиље до позиције да постанемо неко ко врши насиље. Зато, неопходно је пружање подршке свима, и деци која су претрпела/трпе насиље, али и деци која врше насиље и испољавају друге облике ризичног понашања, као и њиховим породицама“, рекла је помоћница.

Вуковићка је објаснила да су додатна вредност овог истраживања препоруке за које ће бити од значаја за унапређивање система превенције и реаговања на вршњачко насиље у школама.

Ове препоруке су путоказ креаторима образовних политика, али и стручној јавности, практичарима, родитељима, медијима и широј јавности у креирању заједничког система вредности који ће чинити темељ сигурног и подстицајног окружења за сву децу и целокупно друштво“ истакала је она и захвалила Савезној Републици Немачкој на препознавању значаја истраживања феномена вршњачког насиља и донацији која је омогућила да Савет Европе са стручњацима из Србије и Министарства просвете реализује овај пројекат.

ПРЕУЗМИТЕ:

• Резултати истраживања „Насиље у школама и добробит ученика у Србији“
• Сажетак резултата истраживања „Насиље у школама и добробит ученика у Србији“

Чланак Представљени резултати најтемељнијег и најобухватнијег истраживања о вршњачком насиљу спроведеног у Србији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavljena-isplata-sredstava-studentima-za-troskove-placene-skolarine/

Министарство просвете наставило је данас, на основу података које је добило од високошколских установа, исплату средстава самофинансирајућим студентима за покриће 50% трошкова укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години.

Исплата је данас извршена за 4.373 студента. Закључно са 30. октобром 2025. године укупно је 31 високошколска установа доставила неопходне податке за исплату покрића 50 одсто плаћене школарине.

Министарство просвете подсећа студенте да, уколико испуњавају услове за повраћај средстава за школарине, обавезно отворе студентску картицу уколико већ нису, јер се искључиво путем ње врши исплата средстава. Пријаве за студентску картицу врше се путем портала Управе за трезор, на адреси https://zsk.trezor.gov.rs/.

Средства се исплаћују студентима на основу података које Министарству достављају високошколске установе.

Следећег петка, 14. новембра 2025. године биће исплаћена средства за самофинансирајуће студенте, за које су до четвртка, 6. новембра високошколске установе доставиле податке.

За исплату повраћаја средстава студентима за 50 одсто плаћених школарина  данас је уплаћено укупно 182.062.323 динара, док је за ове намене опредељено укупно 6 милијарди динара у буџету Министарства просвете.

Закон о изменама и допунама Закона о високом образовању предвиђа да студенти високошколских установа чији је оснивач Република, ако су држављани Републике Србије, остварују право на покриће 50% својих трошкова по основу референтне школарине коју су платили у текућој школској години, да право на покриће трошкова студент остварује по основу укупног износа плаћене школарине, за сваку годину студија коју је студент први пут уписао, односно за све предмете које је студент први пут уписао, као и да право на покриће трошкова студент може остварити само за један студијски програм на истом степену студија.

ПРЕУЗМИТЕ:

Високошколске установе које су доставиле податке о студентима

Чланак Настављена исплата средстава студентима за трошкове плаћене школарине се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-prosvete-na-strucnom-skupu-o-radu-prosvetne-inspekcije/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић истакао је да је за функционисање образовног система важна контрола законитости рада образовних установа и указао на значај превентивног рада просветне инспекције.

Законитост значи да установа  функционише по правилима која штите дете, ученика, наставника, родитеља и целу заједницу. То је гаранција да свако има једнаке услове за рад и напредак“, рекао је министар на отварању стручног скупа о раду просветних инспектора.

Он је указао и да је процедура гарант законитости, једнакости и правичности у раду.

Министар је рекао да просветна инспекција обезбеђује да предшколске установе, школе и факултети раде у складу са законом и да поступци буду транспарентни, а одлуке засноване на правилима.

То није пука контрола докумената, већ заштита интегритета образовне установе као институције. Превентивни рад – то је снага савремене инспекције. Он подразумева правовремено упозоравање, саветовање, едукацију и подршку. Превенција је увек боља од санкције, јер она гради поверење и смањује број пропуста“, поручио је министар.

У оквиру скупа „Процедура вршења  инспекцијског надзора“ – јесте темељ сваког квалитетног инспекцијског посла“  одржане су и радионице на којима су просветни инспектори имали прилику за дискусију и за размену мишљења о поступању у сложеним ситуацијама и примени прописа у пракси.

Чланак Министар просвете на стручном скупу о раду просветне инспекције се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stekli-su-se-uslovi-za-zaposljavanje-nastavnika-verske-nastave-u-skladu-sa-zakonom/

Министарство просвете упутило је основним и средњим школама инструкције о примени нових прописа о новом запошљавању и додатном радном ангажовању наставника верске наставе.

Последњим изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања, Закона о основном образовању и васпитању и Закона о средњем образовању и васпитању омогућено је да статус наставника верске наставе буде изједначен са статусом осталих наставника и да буду ангажовани на неодређено време, као и да верска настава буде изборни предмети.

Наставници верске наставе до сада су могли бити ангажовани искључиво на одређено време, на период од 12 месеци за сваку школску годину.
Министарство просвете обавестило је директоре основних и средњих школа на који начин да покрену потребне процедуре и на који на који начин могу да изразе потребу за запошљавањем вероучитеља на неодређено време.

Чланак Стекли су се услови за запошљавање наставника верске наставе у складу са законом се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-konkurs-za-popunjavanje-izvrsilackih-radnih-mesta-u-ministarstvu-prosvete-13/

Чланак Јавни конкурс за попуњавање извршилачких радних места у Министарству просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/odrzan-strucni-skup-direktor-skole-izmedju-propisa-i-prakse/

Шеф Кабинета министра просвете Слађана Николић истакла је да је циљ ресорног министарства да подржи сваку образовно- васпитну установу у Србији у мисији пружања знање, сигурности и развијању потенцијала свих полазника.

Обраћајући се директорима школа на XIII стручном скупу „Директор школе – између прописа и праксе“, који је окупио руководиоце образовних установа из целе Србије Николић је представила актуелности у раду Министарства просвете и активности свих сектора ове институције који доприносе унапређивању квалитета образовања – од предшколског нивоа до средњег образовања.

„Циљ Министарства је да свака школа у Србији буде подржана у својој мисији да деци пружи знање, сигурност и једнаке могућности да развијају свој потенцијал“, поручила је Николић.

Она је говорила и о значају континуитета развоја квалитета рада школа, уз примену Приручника за самовредновање и електронске платформе АС школа, које ће школама омогућити јединствен приступ процени квалитета и планирању даљег развоја.

Слађана Николић посебну пажњу посветила је инклузији, заштити од насиља, подршци осетљивим групама и развоју људских и мањинских права у образовању, као и унапређењу сарадње са међународним партнерима кроз учешће школа у Еразмус+ програму.

Она је нагласила да Министарство наставља са улагањем у инфраструктуру образовања, ученички и студентски стандард, као и са подршком иновативним школским пројектима – укључујући финансирање ученичких задруга, опремање кабинета и побољшање наставних услова.

Чланак Одржан стручни скуп „Директор школе – између прописа и праксе“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stipendije-vlade-nr-kine-za-2026-2027-godinu/

Министарство просвете, у сарадњи са Амбасадом НР Кине у Београду, обавештава заинтересоване да је Влада НР Кине расписала конкурс за доделу стипендија за академску 2026/2027. годину.

У питању су стипендије по основу важећих билатералних споразума.

Рок за пријаву 2.2.2026. године

Детаљне информације о условима аплицирања, описане су у документима у прилогу.

ПРЕУЗМИТЕ:

• Текст конкурса
• Списак потребне документације
• Инструкције за онлајн пријављивање
• Медицински формулар
• Сертификат о академској способности за студенте основних студија – CSCA Score Report

Чланак Стипендије Владе НР Кине за 2026/2027. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-cestitao-ucenicima-matematicke-gimnazije-na-osvojenim-medaljama/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић упутио је данас честитку ученицима Математичке гимназије који су освојили пет златних и једну сребрну медаљу на XVII Међународној олимпијади у знању, која је одржана у Турској.

„Још једном сте показали да Србија има талентоване младе људе, као и да труд, преданост и пожартвованост воде ка успеху. Честитам  вам на постигнутим резултатима и желим вам да током наставка школовања наставите да померате границе и нижете добре резултате,“ навео je Станковић у честитки.

На XVII Међународној олимпијади у знању (XVII Uluslararası Bilgi Olimpiyatları), која је одржана од 26. октобра до 2. новембра у Анталији, Република Турска, ученици Математичке гимназије у Београду постигли су изузетне резултате освојивши укупно пет златних и једну сребрну медаљу.

Златне медаље освојили су ученици  Андреј Дробњаковић за област физике и хемије,  Владимир Ђурица,  Вања Јеловац и Ненад Марковић  из области математике,  док је сребрну медаљу  освојио  Владимир Лукић из области математике.

Чланак Министар честитао ученицима Математичке гимназије на освојеним медаљама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/samardzic-na-43-generalnoj-konferenciji-uneska-u-samarkandu/

Помоћник министра за међународну сарадњу и европске интеграције, проф. др Јанко Самарџић,  учествује на 43. Генералној конференцији Унеска која се одржава од 30. октобра до 13. новембра у Самарканду, Република Узбекистан. Овогодишња конференција, која окупља представнике свих држава чланица, усмерена је на дефинисање стратешких праваца деловања Унеска у областима образовања, науке, културе и комуникација. Тема конференције је разноликост, дијалог и иновације за одрживи развој, са фокусом на јачање интеркултуралног разумевања, подстицање инклузивних друштава и коришћење иновација у остваривању Циљева одрживог развоја.

Помоћник министра Самарџић је истакао да „Министарство просвете Републике Србије континуирано доприноси остваривању Циља 4 одрживог развоја – квалитетно образовање за све, кроз унапређење инклузивности, подршку угроженим групама и обезбеђивање безбедног и подстицајног окружења за учење, у складу са Агендом 2030 УН-а.”

На Kомисији за образовање, разматрана су и друга актуелна питања образовања, као што су већа улагања у образовање и усавршавање наставника и учитеља (интерактивна платформа) и изазови образовања у кризним ситуацијама.

Током двонедељног заседања, учесници  разматрају и актуелна питања, као што су улога дигиталних технологија у образовању, очување културног наслеђа, научна сарадња, као и родна равноправност и оснаживање младих.

Чланак Помоћник министра Самарџић на 43. Генералној конференцији Унеска у Самарканду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ministar-stankovic-obrazovni-proces-na-univerzitetima-da-bude-odvojen-od-politike/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић навео је да академска година на факултетима универзитета у Београду, Нишу и Новом Саду, као и на Универзитету уметности у Београду и Државном универзитету у Новом Пазару почиње данас, док је на осталим универзитетима настава већ у току.

Желео бих најпре да честитам свим студентима и студенткињама, свим наставницима и сарадницима свих универзитета у Србији почетак нове академске године. Нова академска година је у извесном смислу нови почетак за универзитетски живот у Србији“, рекао је Станковић .
Актуелна ситуација, према речима министра просвете је боља него што је била током прошле школске године и нагласио да у новој академској години очекује да образовни процес на универзитетима буде стриктно одвојен од политике.
Према његовим речима, сви запослени на универзитету и сви студенти имају своје уставно право на политички став и они свој став могу да искажу, али у складу са законом – што значи ван просторија високошколских установа.

Он је навео да не би волео да постоје политички мотивисани прекиди школске године, указујући да блокаде и пленуми нису донели ништа добро факултетима.

Министар Станковић је рекао да академска заједница треба да буде заједница студената и професора уједињених у знању и врлини.

Дошло је до позитивне еволуције у правцу схватања да настава и испити на универзитету немају алтернативу, како за наставнике и сараднике тако и за студенте и студенткиње. Ми нисмо земља која има обиље природних ресурса. Ми имамо одређене ресурсе, али наш највећи ресурс су људи. Пошто су највећи ресурс људи, значајну и суштински важну улогу за напредак нашег друштва има универзитет. И због тога универзитет треба да буде главни промотер знања и у следећој школској години“, истакао је Станковић

Чланак Министар Станковић: Образовни процес на универзитетима да буде одвојен од политике се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/petog-dana-sajma-predstavljene-ustanove-ucenickog-i-studentskog-standarda-visoko-obrazovanje-i-medjunarodna-i-saradnjasa-partnerskim-organizacijama/

На штанду Министарства просвете данас су представљене установе ученичког и студентског стандарда, високо образовање и међународна сарадња, кроз сарадњу са партнерским организацијама.

Помоћник министра просвете за високо образовање Александар Јовић навео да су посетиоци Сајма данас имали прилику да се упознају са радом студентских домова и њиховим капацитетима.

Представљен је водич за студенте Студентског центра Београд у коме су приказани смештајни капацитети и услови смештаја у студентским домовима у оквиру овог Студентског центра. Представљени су и услови за конкурисање и пријаву за студентске кредите и стипендије, која се обавља онлајн преко портала.

Данас смо приказали и програме мобилности за студенте и предаваче, у оквиру ЦЕПУС и Еразмус програма“, рекао је Јовић.

Он је додао да су одржане и радионице које Министарство просвете реализује са партнерима, као што су УНДП, Петља, Британски савет и Факултет за образовање учитеља и васпитача Универзитета у Београду у оквиру пројекта „Изградња кључних рачунарских компетенција –ка радној снази будућности“, који се унапређују компетенције ученика, студената и наставника.

На штанду Министарства просвете одржане су и занимљиве и интерактивне радионице за ученике и ученице основних школа из Београда, Параћина и Голубинаца.
У радионицама су учествовали ученици првог и другог разреда из београдских основних школа „Јанко Веселиновић“ и „Радојка Лакић“, као и из школа „Стеван Јаковљевић“ из Параћина и „23. октобар“ из Голубинаца.

Радионица, „Учимо алгоритме“, била је забавног и едукативног карактера – учесници су имали прилику да одиграју партију легендарне игре „Понг“, једне од првих популарних рачунарских игара која симулира стони тенис. Поред игре, могли су и да „завире“ у програмски код који стоји иза ње, упознајући се са основним појмовима алгоритамског размишљања и логиком иза компјутерских игара.

Радионица роботике и примењеног програмирања подстакла је дечију машту и креативност кроз спајање технологије и игре. Уз помоћ популарних
едукативних сетова и креирања једноставних програма, ђаци су правили роботе и решавали различите изазове који развијају тимски дух и иновативност. Док је једна група играла Понг, а друга правила роботе, трећа је истраживала могућности Микробита – малог ручног микрорачунара који ђаке уводи у свет програмирања већ од петог разреда основне школе. Учесници су показали како се помоћу Микробита може направити семафор, исписати име или нацртати облик на екрану, повезујући тако технологију са наставним садржајима, попут лекција о саобраћају.

Употреба микробита у различитим школским предметима, његова примена у свакодневном животу, као и у решавању проблема које деца сама препознају у својој заједници, представља модел који подржава регионални програм Британског савета „Школе за 21. век“.

Своје активности, издања, програме и дигиталне услуге представили су и Завод за унапређивање образовања и васпитања и Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања.

Чланак Петог дана Сајма представљене установе ученичког и студентског стандарда, високо образовање и међународна и сарадњаса партнерским организацијама се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/zavodi-predstavili-svoje-aktivnosti-na-sajmu-obrazovanja/

Завод за унапређивање образовања и васпитања (ЗУОВ) и Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања (ЗВКОВ) представили су данас своје активности на Сајму образовања.

Запослени у Заводу за унапређивање образовања и васпитања представили су данас на штанду Министарства просвете своја издања, програме и дигиталне услуге намењене наставницима, стручним сарадницима и школама у Републици Србији.

Посетиоци су имали прилику да се кроз мултимедијално представљање упознају са активностима Завода. Емитован је и кратак филм о резултатима и иницијативама у области унапређивања образовне праксе, професионалног развоја запослених у образовању и дигитализације наставе.

Приказана је и презентација интерактивних аватара, у оквиру које директор Завода Златко Грушановић говори на више језика о мисији савременог образовања и потреби укључивања вештачке интелигенције, не само у наставни процес, већ и као неопходног средства за развој компетенција и сврсисходно коришћење технологије у животу савременог човека.

Представници Завода били су на располагању посетиоцима за сва питања у вези са подршком коју Завод пружа целокупној образовној заједници – од предшколског до средњошколског образовања, као и у области стручног усавршавања наставника, васпитача, стручних сарадника, директора и секретара образовно-васпитних и васпитно-образовних институција.

Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања (ЗВКОВ) представио је најважније активности које се тичу вредновања и унапређивања квалитета рада установа образовања и васпитања.

Осим тога, појединачни центри Завода представиће у наставку овог сајамског дана своје пројектне активности у националним и међународним оквирима. Говориће о образовним стандардима, самовредновању, интернационалним истраживањима. Посебан сегмент биће представљање Центра за испите, збирки задатака и тестова за завршни испит на крају осмог разреда основне школе.

Чланак Заводи представили своје активности на Сајму образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ucenici-i-nastavnici-predstavili-primere-dobre-prakse-u-prevenciji-nasilja-inkluziji-i-unapredjivanju-ljudskih-prava-u-obrazovanju/

Трећег дана Сајма образовања на штанду Министарства просвете представљени данас по подне су примери добре праксе када је реч о превенцији насиља, инклузији и унапређивању људских права у образовању, као и активности Сектора за превенцију и заштиту од насиља и инклузију осетљивих група у образовању.

Посетиоци су имали прилику да се упознају са Волијем, хуманоидним роботом који се користи као подршка у настави у раду са ученицима са сметњама у развоју и инвалидитетом у ресурсним центрима: „11. мај“ из Јагодине, „Бубањ“ из Ниша, „Светомир Бојанин“ из Суботице и „Бранко Пешић“ из Београда.

Представљени су примери добре праксе запослених у школама у реализацији превентивних активности у области превенције насиља и благостања деце и младих, кроз радионице са децом: „Превенција вршњачког насиља у стварном и виртуелном окружењу“ које се реализују у основним школама у оквиру пројекта „Заједно и безбедно кроз детињство“ у сарадњи са Министарством унутрашњих послова.

Представници Центра за младе – ЦЕЗАМ реализовали су радионице са децом у вези са стратегијама и техникама које се користе у превазилажењу стресних, односно, кризних ситуација, а било је речи и о одговорном и безбедном понашању на друштвеним мрежама – „Две стране фида (feed-a)“.

У области примене компетенција за демократску кулутру добру праксу приказали су наставници и ученици из ОШ „Радоје Домановић“ (Ниш), ОШ “Вељко Дугошевић“ (Турија), ОШ „Мирослав Антић Мика“ (Панчево), ОШ „Матко Вуковић“ (Суботица).

Током овог дана, који је био посвећен представљању школских активности усмерених на превенцију насиља и инклузивно образовање, представљена је Национална платформа „Чувам те“ за превенцију насиља која укључује децу. На платформи се налази информативно-едукативни материјал и обуке за ученике, родитеље и запослене у школама у области заштите деце од насиља. Путем платформе постоји могућност и пријављивања насиља које укључује децу.

Пажњу посетилаца Сајма образовања привукао је и Дечји хор „Музика наде“ и Ресурсни центар „Бранко Пешић“ Београд.

Чланак Ученици и наставници представили примере добре праксе u превенцији насиља, инклузији и унапређивању људских права у образовању се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/prve-isplate-sredstava-samofinansirajucim-studentima-za-pokrice-50-troskova-placene-skolarine/

Министарство просвете извршило је данас, на основу података које је добило од високошколских установа, прве исплате средстава самофинансирајућим студентима за покриће 50% трошкова укупног износа плаћене школарине у школској 2024/2025. години.

До прошлог четвртка, 19 високошколских установа доставило је податке за укупно 16.043 самофинансирајућих студената. Министарство просвете подсећа студенте да, уколико испуњавају услове за повраћај средстава за школарине, обавезно отворе студентску картицу уколико већ нису, јер је се искључиво путем ње врши исплата средстава. Пријаве за студентску картицу врше се путем портала Управе за трезор, на адреси https://zsk.trezor.gov.rs/.

Средства се исплаћују студентима на основу података које Министарству достављају високошколске установе. Закључно је са четвртком, 23. октобром 2025. године, 20 високошколских установа је доставило податке о самофинансирајућим студентима, док је до јуче још 40 нових високошколских установа доставило неопходне информације.

Министарство просвете и Банка Поштанска штедионица вршиће исплату на недељном нивоу, сваког петка, на основу података које високошколске установе доставе Министарству закључно са четвртком у подне претходне недеље.

Закон о изменама и допунама Закона о високом образовању („Службени гласник РС“, број 19/2025) предвиђа да студенти високошколских установа чији је оснивач Република, ако су држављани Републике Србије, остварују право на покриће 50% својих трошкова по основу референтне школарине коју су платили у текућој школској години, да право на покриће трошкова студент остварује по основу укупног износа плаћене школарине, за сваку годину студија коју је студент први пут уписао, односно за све предмете које је студент први пут уписао, као и да право на покриће трошкова студент може остварити само за један студијски програм на истом степену студија.

За исплату повраћаја средстава за 50 одсто плаћених школарина првим студентима данас је уплаћено укупно 239.553.327 динара, док је за ове намене опредељено укупно 6 милијарди динара у буџету Министарства просвете.

ПРЕУЗМИТЕ:

Високошколске установе које су доставиле податке о студентима

Чланак Прве исплате средстава самофинансирајућим студентима за покриће 50% трошкова плаћене школарине се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/ucenici-na-autentican-nacin-prikazali-bogatstvo-svoje-kulture-kreativnost-i-razlicitost/

Tрећег дана Сајма образовања на штанду Министарства просвете  представљенe су школе које наставу остварују на језицима националних мањина. Kроз музичке и ликовне радионице, рецитације, плес и глуму,  ученици су на аутентичан начин приказали богатство своје културе,  креативност и различитост.

Анико Јерас, државна секретарка у Министарству просвете, поздрављајући учеснике и посетиоце на штанду Министарства просвете, навела је да ће  богат програм пружити посетиоцима прилику да уживају у разноврсном репертоару који изводе ученици, али и да се упознају са радом школа које наставу реализују на језицима мањина.

„С поносом можемо истаћи да је образовање у Србији доступно на више језика националних мањина – што је привилегија којом се ретко која земља може похвалити. Представници осам националних мањина имају комплетну наставу на матерњем језику, док шеснаест националних мањина реализује изборни предмет Матерњи језик/говор са елементима националне културе. Ово је доказ да Министарство просвете настоји да обезбеди све потребне услове за реализацију образовања на матерњем језику националних мањина“, навела је Јерас.

Она је истакла да Сајам образовања и наставних средстава и ове године потврђује да улагање у знање није само улагање у појединца, већ и у будућност целе Србије — јер образована Србија заиста јесте успешна Србија.

Нермин Балија, помоћник министра за унапређивање људских и мањинских права у образовању, захвалио је свима који су дошли из различитих делова земље да подрже и буду део програма на штанду Министарства просвете, под слоганом „Знањем освоји свет“.

„Свима нама приближиће своју културу и традиоционалне  вредности кроз рецитовање, извођење народних игара и песама у духу толеранције, заједништва, али и  различитости“, навео је он.

Помоћник министра Балија истакао је значај националне читанке „Корени и крила“, намењене ученицима трећег и четвртог разреда.

„Као и претходна читанка, и други део обухвата програмске садржаје који се односе на традицију и културу националних мањина, које живе на простору Републике Србије. Те садржаје припремили су национални савети националних мањина у координацији са Министарством просвете и Јавним предузећем „Завод за уџбенике“, навео је он.

Данас су се представили ученици и наставници основних школа: „Сутјеска“ из Београда, „Светозар Марковић“ из Сјенице, „Георги Димитров“ из Босилеграда, „Авдо Међедовић“ из Новог Пазара, „Христо Ботев“ из Димитровграда, „Меша Селимовић“ из Рибарића, „Сава Мунћан“ из Крушчице, као и Гимназије  „Михајло Пупин“ из Ковачице“.

У поподневном делу програма предствиће се школе „Радоје Домановић“ из Ниша, Вељко Дугошевић“ из Турије, „Мирослав Антић Мика“ из Панчева, „Матко Вуковић“ из Суботице, као и ресурсни центари „Бубањ“ из Ниша, „Светомир Бојанин“ из Суботице, „Бранко Пешић“ из Београд.

 

Чланак Ученици на аутентичан начин приказали богатство своје културе,  креативност и различитост се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.