Loading...
×

Просветне вести

Станковић на Светској конференцији о дигиталном образовању у Кини:  Дигитална трансформација срж  Стратегије развоја образовања до 2030. године

Станковић на Светској конференцији о дигиталном образовању у Кини:  Дигитална трансформација срж  Стратегије развоја образовања до 2030. године

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-na-svetskoj-konferenciji-o-digitalnom-obrazovanju-u-kini-digitalna-transformacija-srz-strategije-razvoja-obrazovanja-do-2030-godine/

Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић на церемонији отварања  Светске конференције о дигиталном образовању 2026 која се одржава од 11. до 12. маја 2026. године у Хангџоу, Народна Република Кина, поручио је данас да дигитално образовање представља важан део образовног система и да је Република Србија дигиталну трансформацију поставила као срж у Стратегији развоја образовања до 2030.године.

Он је на конференцији, коју су отворили су потпредседник НР Кине Хан Џенг и министар образовања НР Кине Хуаи Ђинпенг и којој присуствује велики број министара, званичника и стручњака из целог света,  поручио да је визија Србије јасна и да се односи на унапређивање квалитета наставе и постигнућа ученика кроз дигиталну трансформацију.

Ова трансформација се не односи само на технологију, већ и на комбиновање савремене педагошке праксе, научних достигнућа и темељних цивилизацијских вредности како би наш систем образовања био модеран и инклузиван“, навео је министар Станковић.

Он је додао да се дигитални развој образовања не односи само на унапређивање наставе и дигиталних компетенција ученика и наставника, већ се креирају и интегрисани информациони систем и проширују  е-услуге у образовању. Министар је навео да се школе опремају модерном технологијом,  „како бисмо што пре створили неопходне услове и за примену вештачке интелигенције у настави“.

Како технологија напредује, улога наставника постаје још важнија. Дигитализација је моћан алат – осмишљен да служи људима, да подржи образовање. Вештачку интелигенцију не видимо као замену за наставнике, већ као алат и  подршку  који може побољшати учење, уз безбедно и одговорно коришћење под контролом наставника“, рекао је он, додајући да ниједна дигитална трансформација не може успети без компетентних  наставника.

Министар Станковић је навео да сектор информационо-комуникационих технологија у Србији брзо расте и  доприноси економском развоју  земље и да ће Србија  наставити да улаже у овај сектор

Од великог значаја за будућност и развој наше земље је и  унапређивање дигиталних компетенције наших грађана, у складу са оквиром DigComp, за шта је систем образовања кључан“, рекао је он.

Министар Станковић је нагласио да Република Србија и НР Кина имају дугу и снажну традицију сарадње у образовању, те да је то партнерство данас  релевантније више него икад.

На церемонији отварања говорили су и Калид ел Енани, генерални директор Унеска,  председник Швајцарске конфедерације Ги Пармелан, заменик министра образовања Велике Британије Оливија Бејли и извршна директорка Уницеф-а Кетрин  Расел.

Чланак Станковић на Светској конференцији о дигиталном образовању у Кини:  Дигитална трансформација срж  Стратегије развоја образовања до 2030. године се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

aleksa
Author: aleksa