
18. март 2026.
Category : Министарство просвете
Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/stankovic-prosvetni-sistem-spreman-za-inovacije-tehnicka-skola-u-majdanpeku-primer-dobre-prakse/
Министар просвете проф. др Дејан Вук Станковић нагласио је данас приликом посете Техничкој школи у Мајданпеку да је образовни систем у Србији динамичан, адаптибилан и спреман на иновације и навео да је ова школа пример како се све то спроводи у пракси.
„Школа и наставници су посвећени процесу стицања знања, али и процесу стицања практичног рада, који ће њихове ученике учинити спремним за тржиште рада“, рекао је министар током обиласка школе и најавио да ће Министарство просвете подржати школу са 12 милиона динара за набавку рачунарске опреме.
Министар је указао да је за средње стручне школе у Мајданпеку и у Бору добро то што су повезане са рударском индустријом и компанијом Зиђин.
Станковић је истакао да Министарство просвете уважава потребе тржишта рада и локалне привреде, прати технолошке промене и ради на реформи образовних профила и уводи нове.
Најавио је да ће се у наредној школској 2026/2027. години наћи и потпуно нови профили, односно нова занимања, која до сада нису била заступљена.
„Реч је о профилу из домена винарске индустрије која постаје све атрактивнија последњих година – Техничар витикултуре и енологије. Уводимо и нове образовне профиле из области шумарства – шумар расадничар, електротехнике – техничар обновљивих извора енергије и машинства – механичар моторних возила. Такође, осавремењена су три образовна профила из подручја рада здравство која су била у понуди – медицинска сестра васпитач, гинеколошко акушерска сестра и педијатријска сестра техничар, као и профили у области грађевине и архитектуре у домену зелене транзиције и нових еко стандарда“, навео је министар и додао да је у текућој школској години већ започела реализација 34 нова плана и програма наставе и учења за образовне профиле средњег стручног образовања у различитим подручјима рада.
Он је додао да је фокус на учењу и функционалном знању које ученици током образовања стичу и које је примењиво на тржишту рада.
Министар је нагласио да процес иновирања и увођења нових образовних профила није завршен, он ће се и даље наставити, јер се потребе тржишта рада мењају услед развоја нових технологија и науке.
Чланак Станковић: Просветни систем спреман за иновације, Техничка школа у Мајданпеку пример добре праксе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.