Loading...
×

Министарство просвете

Ђукић Дејановић отворила реновирани део Ученичког дома „Алекса Дејовић“

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-otvorila-renovirani-deo-ucenickog-doma-aleksa-dejovic/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић отворила је данас реновирани део Ученичког дома „Алекса Дејовић“ у београдској општини Звездара.

Током обиласка реновираног дела дома, министарка је изјавила да је побољшање стандарда студентског живота један од циљева државе на којем се континуирано ради.

Задовољна сам јер држава посвећује пажњу ученичком и студентском стандарду и простору у коме млади стичу искуства за даље развијање њихове личност и иду даље у живот“, рекла је министарка

Министарска је обишла реновирани простор и разговарала са две кориснице које су се тек уселиле у нове собе и које су исказале задовољство условима у дому.

Имала сам прилику да видим по 25 дивних соба са по три кревета, а услови комфора за учење, за рад и за живот су често бољи него у најбољим приватном смештају. Треба видети како изгледа купатило и ормарићи и све оно што је потребно једном младом човеку и онда можемо да кажемо да је сада све обезбеђено“, рекла је министарка.

Директор Ученичког центра Београд Љубиша Антонијевић рекао је да се реконструисан део Ученичког дома „Алекса Дејовић“ отвара на дан установе Ученички центар Београд, 1. новембар.

Он је најавио да ће се, у партнерству са Министарством просвете, наставити улагања у тај, као и све остале ученичке домове.

Говорећи о условима у дому, Антонијевић је рекао да студенти имати три оброка у оквиру ресторана, теретану, простор за учење, као и објекат за спорт и разоноду.

 

Фото: ТАНЈУГ

Чланак Ђукић Дејановић отворила реновирани део Ученичког дома „Алекса Дејовић“ се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић: Делимо исту визију развоја предшколског васпитања и образовања

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-delimo-istu-viziju-razvoja-predskolskog-vaspitanja-i-obrazovanja/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић обратила се данас учесницима Стручног саветовања декана и директора високошколских установа које образују васпитаче за рад у предшколским установама и поручила да су активности Министарства, као и партнерских институција, установа и организација који се баве предшколским васпитањем и образовањем усмерене на повезивање и сарадњу која ће допринети унапређивању квалитета предшколског васпитања и образовања.

У претходном периоду иницирали смо активности на унапређењу иницијалног образовања васпитача, посебно у сегментима који се односе на реализацију стручне праксе, а радило се и на усклађивању студијских програма-предмета у складу са Стандардима компетенција за професију васпитача и његовог професионалног развоја“, рекла је министарка.

Ђукић Дејановић је додала, да је поред тога, извршена и анализа студијских програма на кључним предметима студијских програма који образују васпитаче за рад у предшколским установама.

Припремљени су предлози за унапређивање Стандарда за акредитацију студијских програма за образовање васпитача који раде у предшколским установама. Са члановима Националног тела за акредитацију и обезбеђивање квалитета у високом образовању и Комисије за акредитацију и проверу квалитета ови предлози су финализовани. Очекујемо да ће високошколске установе које образују васпитаче у наредном процесу акредитације применити препоруке Министарства, јер је у складу са Акционим плану за Стратегију образовања, планирано да 28 акредитованих студијских програма за образовање наставника и васпитача буду измењени или реакредитовани према ревидираним стандардима за акредитацију студијских програма до 2026. године“, рекла је министарка.

Она је истакла да су започете значајне промене и да је важно што сви релевантни учесници деле исте вредности и визију даљег развоја система предшколског васпитања и образовања, што је претпоставка одрживости промена и решавање изазова из којих имамо прилику да учимо, да се мењамо, сарађујемо, истражујемо и деламо у интересу предшколског васпитања и образовања.

Стручно саветовање је поред представника Министарства просвете, Националног тела за акредитацију и обезбеђивање квалитета у високом образовању и Комисије за акредитацију и проверу квалитета, Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања и Завода за унапређивање образовања и васпитања, окупило око 100 учесника из јавних високих школа и факултета који образују васпитаче, представника предшколских установа, струковних удружења у предшколском и основном образовању и васпитању.

Министарство просвете у оквиру пројекта Инклузивно предшколско васпитање и образовање, уз финансијску подршку Светске банке, пружа подршку унапређивању иницијалног образовања васпитача у оквиру реформских процеса у систему предшколског васпитања и образовања који су иницирани доношењем Стандарда компетенција за професију васпитача и доношењем Основа програма предшколског васпитања и образовања „Године узлета“.

Чланак Ђукић Дејановић: Делимо исту визију развоја предшколског васпитања и образовања се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Вршњачко насиље изазов за цело друштво, важна едукација деце и сарадња институција

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/vrsnjacko-nasilje-izazov-za-celo-drustvo-vazna-edukacija-dece-i-saradnja-institucija/

Вршњачко насиље је озбиљан изазов са којим се суочава цео свет, а не само Србија, речено је данас на конференцији у Београду и истакнуто да је у превенцији и спречавању тог облика насиља важна едукација деце, родитеља и целог друштва како да препознају и реагују на насиље, као и да је потребна укљученост и сарадња свих надлежних институција.

Отварајући конференцију „Вршњачко насиље као (не)решиви проблем данашњице у Србији“ у Дому Народне скупштине в.д. помоћница министарке просвете за заштиту од насиља и инклузију у систему образовања Снежана Вуковић рекла је да је Министарство потпуно посвећено превенцији вршњачког насиља.

Она је навела да је изузетно важна брза и правовремена интервенција која, како је објаснила, подразумева поступање по протоколу, односно по правилнику поступања ситуацијама насиља, злостављања и занемаривања.

Вршњачко насиље се не дешава у школама зато што га школе продукују, већ зато што је оно промовисано и кроз медије  и кроз друштвени контекст у коме је покаткад  и афирмисано. Зато је на школи да ради на превенцији насиља и да формира јак вредносни систем“, рекла је Вуковић.

Навела је да Министарство просвете покушава да сензибилише не само наставнике, већ и ученике, родитеље и остале актере у друштву да међусобно комуницирају.

Сви смо на истом задатку како бисмо спречили вршњачко насиље које има далекосежне последице које могу да буду трауматске и да трају јако дуго“, рекла је Вуковић.

Заменица председника скупштинског Одбора за права детета Загорка Алексић рекла је да је приоритет у раду тог одбора превенција и спречавање свих облика насиља који укључују децу, као и праћење рада и резултата платформе “Чувам те“.

Нагласила је да вршњачко насиље обухвата различите облике понашања, од физичког и вербалног насиља преко психичког малтретирања и социјалне искључености, па све до модерних облика какав је сајбер насиље.

У основи вршњачког насиља често леже дубљи узроци, попут недостатка емоционалне подршке или проблема у породичном окружењу. Деца треба да знају да препознају шта све вршњачко насиље подразумева и да буду свесни одговорности као и последица“, рекла је Алексић.

Додала је да су узроци вршњачког насиља бројни и сложени и да многа истраживања показују да деца која су изложена насиљу код куће или долазе из дисфункционалних породица, чешће постају насилници.

Од велике важности је едукација о насиљу и његовим последицама, подизање свести о проблему и развијање емоционалних вештина, попут емпатије, поштовања различитости, као и ненасилне комуникације“, нагласила је Алексић.

У оквиру конференције одржан је панел “Превенција вршњачког насља – ризици, механизми заштите и значај сарадње надлежних институција“ на којем је руководилац Групе за превентивни рад и заштиту од насиља и дискриминације у Министарству просвете Михрета Фејзула указала да се насиље не може посматрати изоловано и да је важно да стратегије Министарства и других надлежних институција буду увезане и да координисано пружају подршку деци и њиховим породицама.

Истакла је да законска регулатива није довољна и да се у последње две године интензивно радило на увођењу додатних мера, као што је мера непосредног удаљавања насилног ученика са наставе.

Управо том мером смо покушали да позовемо и друге системе, када дође до озбиљнијих ситуација насиља да можемо да непосредно удаљимо ученика, али да се укључе и други системи, да се пружи подршка детету, породици, да се у школи примири ситуација и да се направи детаљан план за реаговање“, рекла је Фејзула.

Најавила је да ће Министарство у сарадњи са Саветом Европе спровести истраживање о превенцији вршњачког насиља на националном нивоу, у којем ће учествовати велики број школа у Србији.

Циљ је да видимо да ли мере дају резултате и где је потребно да се то побољша. Уколико пратимо само шта су систем образовања и школа урадили, имаћемо не тако релевантне податке, зато што ефекат мера подразумева и реаговање других система – полиције, тужилаштва, центра за социјални рад“, рекла је Фејзула.

Координаторка платформе „Чувам те“ у Канцеларији за ИТ и еУправу Санела Голијанин навела је да су путем те платформе до сада евидентиране 3.592 пријаве за насиље од чега се 2.165 односи на вршњачко насиље.

Више од 60 одсто пријава се односи на насиље међу вршњацима. Деца су највећи део дана у школи и за очекивати је да је тај број највећи у тим установама када је реч о вршњачком насиљу“ рекла је Фејзула.

Додала је да анализа показује да су се деца, родитељи и очевици насиља оснажили да не само пријаве насиље већ и да се представе.

Навела је да је платформи “Чувам те“ до сада приступило 637.000 грађана и да то показује да им је тема насиља итекако важна и да се подиже свест о том проблему.

Директорка Центра за социјални рад Нови Сад Јелена Зорић указала је да је проблематично понашање детета увек симптом дисфункционалне породице и истакла да је, осим едукације и рада са децом у основним и средњим школама, важно упутити и родитеље како да васпитно делују и преузму одговорност за понашање деце.

Родитељи доста збуњени новонасталом ситуацијом, да ли да кажњавају дете, да ли ће их дете пријавити, да ли систем то не подржава… Немају јасне смернице и треба им већа помоћ и подршка у томе“, навела је Зорић и додала да у случајевима вршњачког насиља не треба санкционисати само децу већ и родитеље.

 

Чланак Вршњачко насиље изазов за цело друштво, важна едукација деце и сарадња институција се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Усвојен Годишњи план инспекцијског надзора просветне инспекције

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/usvojen-godisnji-plan-inspekcijskog-nadzora-prosvetne-inspekcije-2/

Координациона комисија за инспекцијски надзор је, у складу са одредбама закона којим је уређена просветна инспекција и закона којим је уређен инспекцијски надзор, усвојила Годишњи план инспекцијског надзора/рада просветне инспекције за школску/радну 2024/2025. годину.

На истој седници, Координациона комисија усвојила је и Годишњи извештај о раду просветне инспекције за школску 2023/2024. годину

ПРЕУЗМИТЕ:

Чланак Усвојен Годишњи план инспекцијског надзора просветне инспекције се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Представљен пројекат БИО4 кампус деканима факултета Универзитета у Београду

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/predstavljen-projekat-bio4-kampus-dekanima-fakulteta-univerziteta-u-beogradu/

Mинистарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић присуствовала је састанку на коме је представљен пројекат БИО4 Кампус деканима факултета Универзитета у Београду.

Представницима Биолошког факултета, Фармацеутског факултета, Хемијског факултета, Пољопривредног факултета, Технолошко-металуршког факултета, Факултета спорта и физичког васпитања, као и Медицинског факултета представљен је пројекат БИО4 Kампуса, његов значај за државу, али и очекивања која су пред представницима академске заједнице како би се искористио пун потенцијал оваквог биоекономског центра.

На састанку је наглашен значај умрежававања и повезивања факултета са приватним сектором и институтима, а БИО4 Kампус нуди изванредну прилику за то.

Чланак Представљен пројекат БИО4 кампус деканима факултета Универзитета у Београду се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Ђукић Дејановић: Подршка раду школских управа

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/djukic-dejanovic-podrska-radu-skolskih-uprava/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић одржала је данас састанак са руководиоцима школских управа са којима је разговарала о активностима за наредни период.

Тим поводом она је изјавила да су просветни саветници који су запослени у школским управама значајна подршка школама на терену, јер им пружају саветодавну подршку, али и врше надзор над њиховим радом и врше спољашње вредновање рада установа образовања.

Након састанка, министарка је руководиоцима школских управа уручила кључеве нових аутомобила „Фиат панда“ за потребе свакодневног теренског рада.

Она је објаснила да су возила која су до сада користиле те службе била су стара више од 20 година и да се набавком ових аутомобила омогућава ефикаснији теренски рад инспектора и школских управа.

Приоритет Министарства је да у свим сегментима осигура безбедност свих запослених у систему образовања, не само запослених у школама, већ и инспектора и саветника и других који пружају подршку школама, наставницима и деци и обилазе и издвојена одељења школа која се налазе у удаљеним и руралним подручјима“, поручила је Ђукић Дејановић.

Чланак Ђукић Дејановић: Подршка раду школских управа се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Jавни позив за наставникe који реализују наставу физике у гимназијама, средњим стручним школама и основним школама за похађање обуке из области елементарних честица у CERN-у

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-poziv-za-nastavnike-koji-realizuju-nastavu-fizike-u-gimnazijama-srednjim-strucnim-skolama-i-osnovnim-skolama-za-pohadjanje-obuke-iz-oblasti-elementarnih-cestica-u-cern-u/

Министарство просвете расписaло је јавни позив за подношење пријава наставника који реализују наставу физике у гимназијама, средњим стручним школама и основним школама за похађање обуке из области елементарних честица у CERN-у, Швајцарска.

Циљ јавног позива је избор наставника физике који квалитетом рада промовишу физику као наставни предмет и на тај начин унапређују квалитет наставе и резултате учења физике као природне науке.

Учесници позива су: наставници гимназија, средњих стручних школа и основних школа. Предвиђено је, да обуци присуствује 10 наставника физике гимназије, 3 наставника физике средње стручне школе и 2 наставника који реализују наставу физике у основној школи.

Обука ће се реализовати од 9 – 13. децембра 2024. године у CERN-у, Швајцарска. Путни трошкови, трошкови смештаја и исхране су покривени од стране министарства и Српског програма сарадње са CERN-ом.
Рок за пријављивање кандидата је до 4. новембра 2024. године до 8.00 часова.

Обука у оквиру Српског националног програма сарадње са CERN-ом 2024 је у области елементарних честица и представља прилику продубљивања иницијалних знања наставника и информисања о најновијим научним пројектима ове научне области.

ПРЕУЗМИТЕ

 

 

Чланак Jавни позив за наставникe који реализују наставу физике у гимназијама, средњим стручним школама и основним школама за похађање обуке из области елементарних честица у CERN-у се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Наставак сарадње са Британским саветом

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/nastavak-saradnje-sa-britanskim-savetom/

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић и директорка Британског савета за Србију и Западни Балкан Клер Сирс потписaле су данас Анекс Меморандума о сарадњи и кофинансирању друге фазе пројекта „Школе за 21. век“

„Министарство просвете, у сарадњи са Британским саветом, остаје посвећено модернизацији школа, увођењу иновација у наставу и континуираном унапређењу вештина ученика за 21. век. Овај заједнички напор представља важан корак у правцу дигиталне трансформације српског образовног система и стварања нових прилика за будуће генерације“, рекла је министарка након потписивања.

Она је изразила задовољство због наставка пројекта.

„За наставак активности у оквиру друге фазе пројекта Министарство је већ определило 19 милиона динара, анексом који је данас потписан обезбедили смо додатних  5,2 милиона динара како би смо повећали обухват школа. Ова средства биће усмерена на едукације наставника, који су кључни за развој вештина и знања наших ученика, менторску подршку и набавку нових 3000 микробитова који су намењени за учитеље, јер смо кроз претходне активности ове уређаје већ набавили за ученике“, рекла је Ђукић Дејановић.

Пројекат „Школе за 21. век“ почео је 2018. године. Данашњем потписивању присуствовао је и амбасадор Велике Британије Едвард Фергусон.

Чланак Наставак сарадње са Британским саветом се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Јавни позив за доделу Светосавске награде за 2024. годину за изузетне резултате у области образовања и васпитања у Републици Србији

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/javni-poziv-za-dodelu-svetosavske-nagrade-za-2024-godinu-za-izuzetne-rezultate-u-oblasti-obrazovanja-i-vaspitanja-u-republici-srbiji/

Министар просвете упућује јавни позив свим заинтересованим образовно-васпитним установама, установама ученичког и студентског стандарда, струковним удружењима, заједницама школа, универзитетима, другим правним, као и физичким лицима да предложе кандидате за доделу Светосавске награде за 2024. годину.

Светосавска награда је признање за постигнуте изузетне резултате у области образовања и васпитања, унапређивању образовно-васпитне праксе и развоју научних и уметничких достигнућа у области образовања и васпитања у Републици Србији у 2024. години.

Право да буду предложени за доделу Светосавске награде имају:

  • ученици основних школа
  • ученици средњих школа
  • студенти свих нивоа студија
  • запослени у предшколским установама, основним и средњим школама, школама са домом ученика, високошколским установама  и установама ученичког и студентског стандарда
  • установе (предшколске, основне и средње школе, школе са домом ученика, високошколске установе и установе ученичког и студентског стандарда)
  • стручна друштва и заједнице школа
  • аутори стручних и научних дела из области образовања и васпитања
  • остали појединци и институције који учествују у формалном и неформалном образовању и својим ангажовањем доприносе развоју образовања и васпитања (новинари, медији, привредна друштва, издавачке организације, фондови, задужбине и други)

Предлог за доделу Светосавске награде треба да садржи:

  • образложен предлог за доделу награде на српском језику, у штампаној форми (до 2 стране) са контактима предлагача
  • документацију којом се доказују наводи из предлога
  • професионалну биографију за физичка лица

 

Напомена: Достављена документација се не враћа подносиоцу.

 

Предлози се достављају на адресу:

 

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ

Немањина 22-26, 11000 Београд

(за Секретаријат)

не отварати

Предлози се достављају најкасније до 09. децембра 2024. године, у затвореној коверти са назнаком „Јавни позив за доделу Светосавске награде за 2024. годину“.

Критеријуми за доделу Светосавске награде за 2024. годину објављени су на званичној интернет страници Министарства просвете (www.mpn.gov.rs).

Имена добитника Светосавске награде биће објављена на званичној интернет страници Министарства просвете и у листу „Просветни преглед“.

Светосавску награду за 2024. годину додељује министар 27. јануара 2025. године.

Чланак Јавни позив за доделу Светосавске награде за 2024. годину за изузетне резултате у области образовања и васпитања у Републици Србији се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Рок за пријаву за студентске стипендије продужен до 8. новембра

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/rok-za-prijavu-za-studentske-stipendije-produzen-do-8-novembra/

Министарство просвете обавештава све заинтересоване студенте да је рок за пријаву на Порталу за студентске стипендије и кредите  по конкурсима за доделу студентских стипендија за школску 2024/2025. годину, за доделу студентских стипендија студентима који се образују за недостајућа занимања за школску 2024/2025. годину и за доделу студентских кредита за школску 2024/2025. годину, продужен до 8. новембра 2024. године.

Чланак Рок за пријаву за студентске стипендије продужен до 8. новембра се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

На штанду Министарства на Сајму образовања одржана радионица са микробитом и НТЦ квиз

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/na-standu-ministarstva-na-sajmu-obrazovanja-odrzana-radionica-sa-mikrobitom-i-ntc-kviz/

Последњег дана 53. Сајма образовања и наставних средстава, на штанду Министарства просвете, под слоганом „Победи знањем“, одржана радионица са микробитом и НТЦ квиз.

На радионици алгоритамског размишљања ученици су представили своје пројекте које су израдили уз помоћ микробита кроз Пројекат „Школе за 21. век“, који Министарство реализује са УНДП, Британским саветом и Фондацијом „Петља“, као и нове рачунарске  вештине за решавање проблема уз помоћ КАРЕЛ робота које су стекли на Пројекту „Изградња кључних рачунарских компетенција – ка радној снази будућности” који спроводи УНДП у партнерству са Министарством просвете, уз подршку Владе Републике Србије, који  има за циљ припрему ученика и ученица за послове будућности.

Најављен је и нови круг такмичења за средњошколце СТЕ(А)М изазов чији је циљ да подржи и награди најбоље идеје средњошколаца из Србије за решавање локалних проблема уз примену СТЕ(А)М дисциплина, дигиталних технологија и података.

На штанду Министарства одржан је популарни квиз за ученике основних школа НТЦ квиз. Ученици су тражили скривене речи у реченици, решавали ребусе и асоцијације, решавали шифре и савладавали полигоне.

Током 53. Сајма образовања и наставних средстава, на штанду Министарства просвете, ученици и наставници представили су разноликост образовног система, знања и вештине које су стекли кроз различите наставне и ваннаставне активности. На штанду Министарства, представљене су и организације са којима Министарство сарађује на унапређивању система образовања и васпитања.

Министарство просвете захваљује свим школама, ученицима и наставницима и партнерским организацијама што су допринели да програм на Сајму образовања и ове године буде разнолик и занимљив.

 

Чланак На штанду Министарства на Сајму образовања одржана радионица са микробитом и НТЦ квиз се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Нa штанду Министарства просвете на Сајму образовања представљене установе ученичког стандарда

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/na-standu-ministarstva-prosvete-na-sajmu-obrazovanja-predstavljene-ustanove-ucenickog-standarda/

На штанду Министарства просвете у оквиру Сајма образовања и наставних средстава под слоганом „Победи знањем“  данас су ученици који бораве у установама ученичког стандарда представили своје активности.

Радна јединица Ученичког центра Београд, „Београд на Копаонику“, представила је школу скијања и приказала обуку и оспособљавање инструктора, као и друге слободне активности и рада у ткв. „зеленој сезони“.

Дом ученика Средњих школа из Ниша приредио је изложбу радова ученика који похађају уметничку секцију, док су посетиоци сајма  могли да одиграју партију шаха са члановима шаховске секције. У наставку програма на штанду Министарства, ученици овог ученичког дома, али и ученичког дома „Јелица Миловановић“, „Милутин „Миланковић“ и „Патријарх Павле“ из Београда, приредили су музички програм и игром и песмом увесељавали посетиоце Сајма. Фолклорне секције ових ученичких домова извеле су сплет српских игара, плесна секција Ученичког центра Београд извела је модеран плес, док су се ученице из Ученичког дома „Јелица Миловановић“ представиле извођењем популарне и класичне музике.

Сајам образовања и наставних средстава траје до 27. октобра 2024. године.

Чланак Нa штанду Министарства просвете на Сајму образовања представљене установе ученичког стандарда се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Обележено 76 година Машинског факултета

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/obelezeno-76-godina-masinskog-fakulteta/

Државни секретар Министарства просвете проф. др Ивица Радовић присуствовао је свечаној академији „Корак испред свих“ која је одржана поводом Дана Машинског факултета Универзитета у Београду.

Радовић је указао на значај Машинског факултета, када је реч о развоју машинских наука и индустрије Србије.

Он је навео и да се Машински факултет успешно прилагодио захтевима модерног времена препознавши нову шансу за развој сталним увођењем савремених дисциплина, као и развијањем нових иновативних студијских програма попут Информационих технологија у машинству, а посебно попут заједничког студијског програма Индустрија 4.0, који реализује са Математичким факултетом.

„Желим вам да и у наредним деценијама и столећима наставите свој успешан рад и да заједнички наставимо да иновирамо студијске програме, да унапређујемо квалитет наставе и научноистраживачкг рада,  да пружамо што бољу подршку студентима у академском и каријерном развоју, односно да обезбедимо услове да након дипломирања остану да живе и раде у Србији и да својим знањем и стручним радом непосредно утичу на бржи укупни друштвено-економски развој наше земље“, рекао је Радовић на свечаности у амфитеатру Машинског факултета.

Подсетио је да је Министарство просвете, уважавајући и вреднујући изузетне резултате у области образовања и научних достигнућа доделило Машинском факултету Светосавску награду.

„Знајте да ћете у Министарству просвете увек имати партнера који је спреман на сарадњу и максималну подршку. Још једном вам честитам Дан факултета“, рекао је Радовић.

Чланак Обележено 76 година Машинског факултета се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Подршка развоју дигиталних вештина наставника и ученика – караван „Путујућа Петља“ кренуо из Крагујевца

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/podrska-razvoju-digitalnih-vestina-nastavnika-i-ucenika-karavan-putujuca-petlja-krenuo-iz-kragujevca/

У Првој крагујевачкој гимназији данас је почео караван „Путујућа Петља“, који ће обићи 10 градова у Србији, са циљем да се наставници и наставнице подрже у реализацији часова информатичких предмета и да се ученици и ученице додатно заинтересују за програмирање и информационо-комуникационе технологије. Караван „Путујућа Петља“ организују Програм Уједињених нација за развој (УНДП) и Фондација Петља, уз подршку Владе Републике Србије и Министарства просвете.

На радионицама у Крагујевцу присуствовало је око 20 наставника и наставница информатичких предмета из свих средњих и основих школа у том граду, као и око 30 ђака Прве и Друге крагујевачке гимназије, као и Прве и Друге техничке школе у Крагујевцу.

Министарка просвете проф. др Славица Ђукић Дејановић истакла је да школе играју кључну улогу у припреми ученика за дигиталну будућност.

Овај караван, који ће обићи десет градова широм Србије од октобра 2024. до марта 2025. године, представља значајан корак ка децентрализацији образовања и дигиталне писмености. Дигитална писменост није привилегија само највећих градова, већ прилика за све ученике и наставнике, без обзира на то где се налазе“, рекла је министарка Ђукић Дејановић.

На радионици за наставнике/це, стручњаци Фондације Петља представили су могућности које платформа за онлајн учење пружа наставницима, као што су креирање онлајн кабинета, праћење напретка појединачних ученика, задавање домаћих задатака, креирања тестова из постојећих збирки кратких питања и коришћење вештачке интелигенције интегрисане у Петљину платформу у припреми и реализацији часова.

Заменик сталног представник УНДП-а у Србији Фабрицио Андреуци рекао је да је важно да сви ученици и ученице, као и наставници и наставнице, имају једнак приступ новим технологијама.

УНДП, заједно са Министарством просвете и Фондацијом Петља, ради на јачању дигиталне писмености и дигиталних вештина и ученика и наставника. У оквиру овог партнерства, израдили смо бесплатне онлајн материјале за учење програмирања, организовали летње школе програмирања, први СТЕ(А)М (Наука, Технологија, Инжењеринг, Уметност и Математика) изазов за средњошколце, а тренутно је у току и нови циклус СТЕ(А)М изазова“, рекао је Андреуци.

На радионици за ђаке представљени су основни концепти 3Д моделовања и рачунарске графике у окружењу Babylon.js playground. Ђаци су креирали физичке симулације у програмском језику JavaScript. Практични рад на радионици, праћен објашњењима важних концепата рачунарске графике заокружен је препорукама за даље самостално учење и истраживање.

За нас Путујућа Петља је пре свега прилика да се сретнемо уживо са корисницима наших материјала и наше платформе. Ми свакодневно комуницирамо са наставницима и наставницама али ретко када имамо прилику да се сретнемо уживо. У том светлу, радујемо се што ћемо у наредном периоду обићи више градова у Србији и кроз едукативни програм који смо припремили за наставнике и радионице за средњшколце имати прилику да у неформалној атмосфери разговарамо и разменимо идеје и искуства, а све са циљем да заједно радимо на подизању дигиталних компетенеција и дигиталних вештина“, истакао је Милан Симић, директор Фондације Петља.

Након Крагујевца, караван „Путујућа Петља“ ће, све до марта следеће године, обићи Ниш, Нови Пазар, Суботицу, Аранђеловац, Зрењанин, Чачак, Ваљево, Крушевац и Сомбор. У сваком граду ће бити организоване истоветне радионице.

Председник Скупштине Града Крагујевца Ивица Момчиловић рекао је да је сигуран да Прва крагујевачка гимназија није случајно одабрана.

Као најстарија гимназија у Србији, успешно прати савремене трендове из области ИТ-а и других наука, спајајући традиционално и савремено. У ери брзих технолошких промена, неопходно је ученицима створити услове да истражују различите могућности информационо-комуникационих технологија. Овај програм је квалитетна подршка за унапређење наставничког кадра који  има кључну улогу у припреми младих да сутра постану креативни и иновативни појединци који ће допринети развоју друштва“, изјавио је Момчиловић.

Успеси наставника и ученика ове школе у области информатике, огледају се у томе што наши ученици заузимају водеће позиције у најбољим ИТ компанијама у земљи и свету. Зато свим учесницима желим срећан рад и стицање корисних вештина.“, истакла је Анка Дедовић, заменица директорке Прве крагујевачке гимназије.

Надам се да ће наши талентовани наставници и ученици данас стечена знања применити у конкретним ситуацијама ради скраћивања времена проведеног за екраном“, додала је Дедовић.

Караван „Путујућа Петља“ организује се у оквиру иницијативе „Изградња кључних рачунарских компетеција – ка радној снази будућности“, коју спроводи УНДП у партнерству са Министарством просвете и Фондацијом Петља, и уз подршку Владе Републике Србије.

Чланак Подршка развоју дигиталних вештина наставника и ученика – караван „Путујућа Петља“ кренуо из Крагујевца се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Државни секретар Министарства просвете Јасмин Хоџић отворио Школски дан на Сајму књига

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/drzavni-sekretar-ministarstva-prosvete-jasmin-hodzic-otvorio-skolski-dan-na-sajmu-knjiga/

Државни секретар Министарства просвете Јасмин Хоџић отворио је данас Школски дан на 67. Међународним сајму књига и поручио свим посетиоцима да уживају у богатству лепе речи и да читају што више.

Београдски сајам књига је, већ више од шест деценија, најрепрезентативнија манифестација у региону, која и ове године окупља  више стотина излагача из земље и иностранства. Овај догађај привлачи све генерације и зато и јесте тако посебан. Овде могу занимљиве садржаје пронаћи и наши најмлађи, као  и најстарији“, рекао је Хоџић на отварању.

Он је додао да је Школски дан традиционално намењен организованим посетама ученика, наставника, школских библиотекара, студената и професора и да су излагачи припремили посебан програм намењен старијим и млађим школарцима, као и њиховим наставницима.

Државни секретар навео је да се паралелно са Сајмом књига и Сајам образовања и наставних средстава, чији је покровитељ Министарство просвете.

Он је рекао да Министарство просвете на штанду под слоганом „Победи знањем“ с поносом представља примере добре праксе и наше васпитно-образовне установе.

Посебно смо поносни на децу и ученике широм Србије, који су јавности показали своја знања, умећа и постигнућа. Овај сајам је прилика да истакнемо значај образовања и знања, личног и професионалног развоја, али и да укажемо на значај толеранције и разумевања  На крају, још једном вам желим  да уживате на Сајму књига у богатству лепе речи и уз поруку читајте што више,  проглашавам школски дан отвореним,“ казао је Хоџић.

 

 

 

Чланак Државни секретар Министарства просвете Јасмин Хоџић отворио Школски дан на Сајму књига се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Теквондисткиња Александра Перишић разговарала са децом на штанду Министартсва просвете

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/tekvondistkinja-aleksandra-perisic-razgovarala-sa-decom-na-standu-ministartsva-prosvete/

На штанду Министарства просвете у оквиру Сајма образовања и наставних средстава под слоганом „Победи знањем“ ученици и наставници основних школа представили су ученичке задруге и активности у оквиру обогаћеног једносменског рада, док ће током поподнева средње стручне школе представити образовне профиле и постигнућа својих ученика.

Посебно изненађење за ученике била је посета теквондисткиње Александре Перишић, која је са њима разговарала о значају спорта и својим искуствима са Олимпијских игара у Паризу где је освојила сребрну медаљу.

„Посебно ми је драго што сам данас на овом Сајму разговарала са пуно деце. Мој  пут није био баш лак. Знање, рад и дисциплина донели су сигурно успех. Мислим да за све што желите да остварите морате да имате знање, потребна је и дисциплина, али и да вредно радите. На тај начин могу да се савладају све препреке“, рекла је она.

Током данашњег сајамског дана ОШ „Драгојло Дудић“ из Београда представила је рад ученичке задруге, а ученици су демонстрирали начин на који праве сувенире, беџеве, декоришу шоље и кишобране. Ова школа представила је и шаховску и ликовну секцију, а за посетиоце Сајма су приредили и изложбу ликовних радова.

Ученици Музичке школе „Невена Поповић“ из Гроцке направили су посебну атмосферу на штанду Министарства извођењем класичних и других композиција. Ученици ОШ „Матија Губец“ из Доњег Таванкута презентовали су производе своје ученичке задруге и за посетиоце сајма припремали барaтфиле, посластицу-специјалитет из свог краја.

Ученици ОШ „Павле Поповић“ из Вранића приказали су слатке и слане производе које праве у оквиру активности обогаћеног једносменског рада, као и пројекат „Време дође да и Вранић пође.“.

Током поподнева Средња туристичка школа из Београда промовисаће образовне профиле из области туризма, „Политехника – школа за нове технологије“ из Земуна представиће знања и вештине из области роботике и мехатронике, док ће  Пољопривредно –ветеринарска школа са домом ученика из Свилајнца  показати на који начин се повезују теоријска и практична знања и изложити своје производе.

Сајам образовања и наставних средстава траје до 27. октобра 2024. године.

Чланак Теквондисткиња Александра Перишић разговарала са децом на штанду Министартсва просвете се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Данас на Сајму образовања представљене активности школа у области превенције насиља и инклузије, као и школе на језицима националних мањина

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/danas-na-sajmu-obrazovanja-predstavljene-aktivnosti-skola-u-oblasti-prevencije-nasilja-i-inkluzije-kao-i-skole-na-jezicima-nacionalnih-manjina/

У оквиру „Сајма образовања и наставних средстава“ на штанду Министарства просвете данас су под слоганом „Победи знањем“ представљене активности важне за превенцију и заштиту од насиља, инклузију, као и школе које наставу реализују на језицима националних мањина.

Посетиоцима штанда Министарства представљена је Национална платформа „Чувам те“ и садржаји које она нуди, а који су усмерени на превенцију насиља и којима је до сада приступило више од 630.000 посетилаца. Они су се информисали о дигиталном и вршњачком насиљу, насиљу у школи, као и о томе на који начин пријавити насиље путем Платформе.

Ученици основних школа „Светозар Марковић“ и „Краљ Петар II“ из Београда представили су пројекте у вези са превенцијом вршњачког насиља у стварном и дигиталном простору и учествовали у квизу пројектa „Заједно и безбедно кроз детињство“, путем ког се деца на занимљив начин подстичу на заједништво, толеранцију и емпатију.

Волонтери Центра за младе (ЦЕЗАМ) на штанду Министарства говорили су о активностима које овај центар реализује у циљу очувања менталног здравља младих и одговарали на питања посетиоца из области менталног здравља.

Ученици Основне школе „Радивој Поповић“ представили су кроз игру и песму своја постигнућа, док су њихови наставници презентовали начине на које раде са децом са сметњама у развоју и своје активности из области инклузије.

Школе „Мара Мандић“ из Панчева и „Вељко Рамадановић“ из Београда, које су и ресурс центри, презентовали су свој рад и асистивне технологије, које су на располагању ученицима са сметњама у развоју и инвалидитетом ради бољег учења и савладавања градива.

У току је представљање школа које наставу реализују на језицима националних мањина.

Ученици ОШ „Јанко Чмелик“ из Старе Пазове, ОШ „2. октобар“ из Николинаца, ОШ „Сава Вељковић“ из Добрица, ОШ „Јован Цвијић“ из Костолца, ОШ „Жарко Зрењанин“ из Скореновца, ОШ „Матко Вуковић“ из Суботице, ОШ „Братство и јединство“ из Врбаса, ОШ „Млада поколења“ из Ковачице и ОШ „Моше Пијаде“ из Дебељаче, кроз игру и песму презентују сву разноликост нашег друштва и образовног система, која представља велико богатство наше земље.

Сајам образовања и наставних средстава траје до 27. октобра 2024. године.

 

Чланак Данас на Сајму образовања представљене активности школа у области превенције насиља и инклузије, као и школе на језицима националних мањина се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Конкурс за мастер студије на Универзитету у Женеви за 2025. годину

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/konkurs-za-master-studije-na-univerzitetu-u-zenevi-za-2025-godinu/

Министарство просвете и амбасада Швајцарске у Београду обавештавају заинтересоване студенте о објави конкурса за мастер студије на Универзитету у Женеви.

Држављани Републике Србије могу да конкуришу за напредне мастер студије у области европског и међународног управљања (MEIG Programme), које нуди Универзитет у Женеви, почевши од септембра 2025. године.

У обавештењу су наведена три рока за пријаву, те је потребно да се кандидати упознају са свим условима и обавештењима у тексту и  пропозицијама конкурса.

ПРЕУЗМИТЕ:

 

Чланак Конкурс за мастер студије на Универзитету у Женеви за 2025. годину се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Трећег дана Сајма образовања представиле су се средње школе

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/treceg-dana-sajma-obrazovanja-predstavile-su-se-srednje-skole/

/*! elementor – v3.11.5 – 14-03-2023 */
.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}

У оквиру „Сајма образовања и наставних средстава“ на штанду Министарства просвете под слоганом „Победи знањем“ ученици и наставници средњих школа представили су школске активности и примере добре праксе.

Школа за основно и средње образовање ученика „Милан Петровић“ из Новог Сада представила је Пројекат „Милан и Јанез за инклузију, као и пројекат „Спортисам“ који се односи на интеграцију деце са аутизмом у спорт.

Представила се и Карловачка гимназија из Сремских Карловаца, док је посетиоцима Сајма своје музичке таленте представио гудачки квартет Школе за музичке таленте из Ћуприје.

Средња пољопривредна школа са домом ученика из Шабца представила је постигнућа ученика у области пољопривреде, производње и прераде хране и изложила производе које производе током наставног процеса.

У поподневним часовима сви посетиоци Сајма образовања моћи ће да се упознају са образовним профилима у Железничко техничкој школи из Београда, а ученици Школе за дизајн из Београда приредиће изложбу својих радова.

Такође, ученици Фармацеутско-физиотерапеутске школе из Београда демонстрираће стечена знања и вештине.

Сајам образовања и наставних средстава траје до 27. октобра 2024. године.

Чланак Трећег дана Сајма образовања представиле су се средње школе се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.

Помоћница министра Снежана Вуковић представила националну читанку “Ризница” у Првој основној школи у Ваљеву

Извор: Министарство просвете – https://prosveta.gov.rs/vesti/pomocnica-ministra-snezana-vukovic-predstavila-nacionalnu-citanku-riznica-u-prvoj-osnovnoj-skoli-u-valjevu/

Помоћница министра просвете др Снежана Вуковић посетила је Прву основну школу у Ваљеву и са ученицима првог и другог разреда разговарала о националној читанци “Ризница”.

Она је изјавила да је национална читанка новина у нашем систему од ове школске године и путем ње подстиче осећање поноса и љубави према својој земљи кроз упознавање са основним вредностима, историјом, културом и идентитетом, али и промовишу вредности које желимо да имамо у друштву, а то су толеранција, поштовање, емпатија, као и све породичне вредности.

Помоћница министра је појаснила не постоји засебан предмет који се бави Националном читанком.

Основна замисао Националне читанке је упућивање ученика на неговање традиционалних вредности, кроз песме и приче о матерњем језику, култури и наслеђу, сопственог и народа других народности и вероисповести који живе у Србији, као и ширем окружењу и целом свету, наглашава др Снежана Вуковић, помоћник министра просвете“, рекла је она и нагласила да се Национална читанка користи за различите предмете и један је од алата за развијања међупредметних компетенције ученика“, рекла је Вуковићка.

Школска управа Ваљево је поделила 7.606 Националних читанки за ученике првог и другог разреда за Колубарски и за Мачански округ, од тога у Колубарском округу је подељено 2.827, а у Ваљеву 1.521 читанка, навела је начелница Школске управе др Зорица Јоцић и нагласила да су сви ученици првог и другог разреда основне школе у Републици Србији, као и њихови учитељи добили Националну читанку.

Осим квалитетних текстова, читанка има и добро развијену методичко-дидактичку апаратуру, разна питања, разне задатке који децу воде кроз цео тај процес. Наставници су ти који су компетентни да садржаје из националне читанке повезу са садржајима из других предмета. Циљ свега тога је развијање личног и националног идентитета сваког ученика и сваког од нас, неговање и чување српског језика, али и језика националних мањина, очување српске, али и светске културне баштине и низа тога што има национална читанка”, констатовала је др Јоцић.

Учитељи Прве основне школе у Ваљеву, Катарина Ћосић и Драган Вилотић, припремили су са ученицима огледни час на коме су применили неке од садржаја Националне читанке и реализовали га у приству помоћнице министра, начелнице Школске управе др Зорице Јоцић и директорке Прве основне школе Милеве Мојић.

Национална читанка представља нешто што може да се искористи када се реализају одређени тематски дани, јер основна сврха је да се уради то међупредметно повезивање, да се једна иста тема обради кроз различите предмете, а Национална читанка пружа ту могућнос”, навела је директрорка Прве основне школе Милева Мојић и најавила да им је план да се на крају полугодишта спроведе истраживање колико се користила и како Национална читанка у овој ваљевској школи.

Чланак Помоћница министра Снежана Вуковић представила националну читанку “Ризница” у Првој основној школи у Ваљеву се појављује прво на Министарство просвете, науке и технолошког развоја.