У циљу подршке том систему Министарство просвете, у сарадњи са Светском банком, реализује пројекат Инклузивно предшколско васпитање и образовање, који је највећи и најкомплекснији пројекат на националном нивоу посвећен овој области“, истакао је министар Ружић.

Циљ тог пројекта је, како је рекао, да се кроз изградњу, проширење и адаптацију постојећих предшколских установа обезбеди већи број места за наше најмлађе.

Ружић је напоменуо да је ће се квалитет предшколског васпитања и образовања унапредити и кроз обезбеђивање стручне подршке предшколским установама у примени нове програмске концепције „Године узлета“.

Конференција, током које су одржана два панела, била је посвећена представљању реформских процеса у систему предшколског васпитања и образовања, размени практичних искустава и знања, као и презентовању остварених резултата у оквиру пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“, које Министарство просвете спроводи у сарадњи са Светском банком, а све у циљу даљег унапређења предшколског система васпитања и образовања у Србији.

Никола Понтара, шеф канцеларије Светске банке у Србији изјавио је да су јасни су показатељи кључне улоге раног развоја у развоју људског капитала.

Похађање васпитно-образовних установа од најранијег узраста доноси децу дугорочне предности и позитивно утиче на њихову способност учења, на здравље и понашање. То такође повећава шансе за већом зарадом у будућности. Приступ квалитетном предшколском васпитању и образовању такође је моћно оруђе у борби против смањења способности учења и неједнакости у учењу. Да би се те предности осигурале, потребна је одлучна посвећеност раном развоју: зато ми је изузетно драго што видим да су рани развој и изградња људског капитала високо на листи приоритета Владе Србије.”

Током првог панела под називом „Подршка Министарства просвете унапређивању квалитета предшколског васпитања и образовања“  присутнима се обратила Биљана Којовић, координаторка компоненте 2 Пројекта „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ који је у својој основи посвећен унапређивању квалитета предшколског васпитања и образовања, као и сама Конференција. Биљана Којовић је заједно са осталим саговорницима овог панела – проф. др Живком Крњајом са Институт за педагогију и андрагогију Филозофског факултета Универзитета у Београду, Весном Картал испред УНИЦЕФ-а и Јасмином Ђелић, начелницом Одељења за координацију рада школских управа – говорила о реформским процесима у области предшколског васпитања и образовања, представила је нове Основе програма предшколског васпитања и образовања који је Министарству просвете омогућио да пружи квалитетну, континуирану и по први пут системску подршку ПУ у грађењу квалитетне праксе.

Током другог панела под називом „Из праксе пракси“ присутни су имали прилику да сазнају нешто више о практичним аспектима имплементације Програма кроз размену искустава и знања стручних сарадника, консултаната и директора ПУ.

Пројекат „Инклузивно предшколско васпитање и образовање“ вредан 47 милиона евра, највећи је и најкомплекснији пројекат Министартсва прoсвете посвећен предшколском васпитању и образовању и спроводи се уз подршку Светске банке. Општи циљ пројекта је унапређивање доступности, квалитета и праведности предшколског васпитања и образовања, нарочито за децу из осетљивих друштвених група, а посебна пажња се посвећује  унапређењу ПОВ кроз увођење Нових основа програма, унапређивању знања и вештина стручних кадрова, али и проширењу капацитета и квалитетном опремању објеката.